舞剧 《红色娘子军》选曲分析
芭蕾舞剧《红色娘子军》的音乐与舞蹈探析
2020-03文艺生活LITERATURE LIFE，芭蕾舞剧《红色娘子军》的音乐与舞蹈探析张海东（辽宁芭蕾舞团，辽宁沈阳110000）摘要:芭蕾舞剧《红色娘子军》作为中国第一部成功借鉴欧洲芭蕾形式而创作的大型现代舞剧，是一个时代所能产出的最佳作品。
芭蕾舞剧《红色娘子军》的音乐创作上体现了音乐主题鲜明的特征，舞蹈编创上则体现出动静对比鲜明的特征。
其音乐与舞蹈在剧中的交织展衍，产生了十分强烈的戏剧性，创造出赏心悦目的艺术效果。
关键词:《红色娘子军》；音乐；舞蹈中图分类号：J723；J618文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2020）09-0097-01一、引言舞剧《红色娘子军》作为中国成功借鉴欧洲芭蕾形式而创作的大型现代舞剧，，它多元而复杂的艺术内质都让我们有理由相信，解读它、研究它，可以成为一项耐人寻思的工作。
本文以1970年版的舞剧《红色娘子军》音乐、舞蹈进行综合研究，探寻其音乐特点和舞蹈特色。
二、芭蕾舞剧《红色娘子军》的音乐与舞蹈特征（一）音乐主题鲜明1.娘子军主题。
作曲家选用了同名影片中的《娘子军连歌》，作为这部舞剧音乐的贯穿主题之一。
“主题动机”（la-la-re）是一个纯四度的音程结构，成为贯穿全剧的音乐素材，根据剧情发展给予不同形式的变化处理。
娘子军主题动机出现在多个舞蹈场景的音乐中，成为全剧音乐最坚实的“底色”。
娘子军主题不同的地方所起到的作用也不相同，如：在第二场，以女声合唱形式展现红色娘子军的飒爽英姿；过场中的音乐是由“娘子军主题”发展而来，这段音乐气势磅礴，塑造出红军战士英勇无畏、所向披靡的伟大形象；最后部分以极快的速度，混声合唱的形式完整再现，以极强的号召性将舞剧推向高潮。
2.吴清华主题。
吴清华主题音调素材和调式与《娘子军连歌》有着紧密联系，其内涵和意韵更为丰富。
如：序幕中，被铁链吊在木柱上的吴清华双目圆睁，一个昂首摆头，乐队激昂、铿锵有力地奏出音乐主题，主题具有小调风格，开始的“主题动机”给人一种不屈、愤怒、反抗的音乐形象，其中三短一长的节奏组合和四五度的音程跳进，使这个音乐主题获得一种戏剧性张力。
舞剧《红色娘子军》鉴赏
舞剧《红色娘子军》鉴赏舞剧《红色娘子军》作为新中国芭蕾舞台上的佼佼者，《红色娘子军》将古典芭蕾的精华与中国的民族气派相融为一体，剧中处处洋溢着一种浓烈的中国风格。
芭蕾这门艺术本来是舶来品，其中充斥着公主与王子的浪漫影像。
很难想象，用军帽、军鞋、长衣、长裤装扮的芭蕾舞剧所刻画的革命形象会是一种什么样的感觉。
但恰恰这种对古典芭蕾的挑战与背叛，展现出了中国芭蕾独有的特色和民族风情。
自从1964年公演以来，《红色娘子军》广受各界人士推崇。
它在芭蕾舞台上破天荒地塑造的英姿飒爽的“穿足尖鞋”的中国娘子军形象，为世界芭蕾舞坛增添了一朵奇葩。
此舞剧场次介绍序幕海南岛，恶霸地主南霸天的土牢内，关押着南府丫头琼花。
团丁头目老四奉命要卖掉她，琼花乘老四不备，踢倒老四，在难友的掩护下，夺门而逃。
第一场黑夜，暴雨倾盆。
琼花逃出南府，但又与前来搜捕她的老四相遇，琼花落入魔爪。
南霸天怒不可遏，命人狠狠鞭打，琼花昏迷不醒。
南霸天认为琼花已死，率奴仆回府。
红军娘子军连党代表洪常青率领通讯员小庞化妆去执行任务，路遇苏醒过来的琼花，遂指引琼花去投奔即将成立的红色娘子军连。
第二场红军独立师建立了红色娘子军连。
琼花赶到会场，受到军民的亲切关怀。
琼花看到“打倒南霸天”的标语，愤怒地控诉南霸天对她的迫害，群情激愤。
党代表洪常青接受琼花入伍。
第三场南霸天寿辰，黎族少女在皮鞭下被迫起舞。
洪常青化妆为归国探亲的华侨巨商前来祝寿，而真意是约定午夜后与娘子军里应外合，一举消灭南霸天的团丁并生擒南霸天。
入夜，琼花和战友潜入南府与小庞联络，指点南府道路，并待机接应大队。
适遇南霸天送客，琼花按捺不住心头怒火，不顾战友阻拦，开枪打伤南霸天，破坏了原定的计划。
红军听到枪声，出击南府，南霸天与老四从地洞逃遁。
琼花因违犯纪律，打乱了作战部署，懊悔异常。
红军打开了南霸天的粮仓，把粮食分给群众。
第四场在红军的营地上，洪常青正给娘子军上政治课。
琼花学习后更深刻地认识到自己的错误。
红色娘子军舞剧赏析论文
红色娘子军舞剧赏析论文
芭蕾舞剧《红色娘子军》的成功，在很大程度上应归功于电影原作，梁信的剧本、谢晋的导演艺术、黄准的娘子军连歌以及祝希娟、王心刚、陈强等表演艺术家塑造的鲜明人物形象，为芭蕾舞剧的创作提供了坚实的创作依据。
从银幕形象转换到芭蕾形象能否获得成功，主要从两方面加以审视：第一要体现原作的精髓，第二要充分发挥芭蕾舞艺术的表现特征，使观众在形象转换的观赏中，获得有别于银幕的美感享受。
根据舞剧长于抒情、拙于叙事的艺术特点以及肢体语言的局限性，改编中首先着眼于两方面，一是精简人物，二是浓缩情节。
在电影中有名有姓的角色就有十三位，对舞剧无疑是太多了，经反复斟酌，只保留六个人，正面人物琼花、洪常青、连长、小庞，去掉了符红莲、阿贵等人，反面人物南霸天、老四，去掉了大管家、黄振山、陈旅长等人。
在交代情节上尽可能压缩篇幅，采取简练手法，而在抒发人物情感的地方，则尽最大可能给以渲染和深化，发挥音乐、舞蹈的优势。
《红色娘子军》剧音乐的总体构思可概括为“三个主题一个歌”，一个歌就是指电影中的《娘子军连歌》，它流传很广，是娘子军战士群体形象的生动写照，因而要在舞剧中贯穿运用。
而更重要的是要写好琼花、洪常青、南霸天三个主要人物的主题音乐，这决定着舞剧的成败。
论芭蕾舞剧《红色娘子军》的音乐特征-精品文档
论芭蕾舞剧《红色娘子军》的音乐特征-精品文档论芭蕾舞剧《红色娘子军》的音乐特征摘要：芭蕾舞剧《红色娘子军》作为我国第一部民族芭蕾舞剧作品，其音乐特征主要体现在音乐与剧情的关系、管弦类乐器的演奏、民族元素的加入、器乐合奏、革命歌曲的演绎五个方面。
可以说，其极具张力的舞台音乐对后世芭蕾舞剧的音乐创作影响深远。
六场芭蕾舞剧《红色娘子军》诞生于共和国成立前夕的六十年代，1964年在北京首演。
当时正值新中国红色艺术蓬勃发展的时期，《红色娘子军》即是按照周恩来指示将芭蕾舞进行“革命化、民族化、群众化”改革的首次尝试。
作为我国第一部民族芭蕾舞剧作品，《红色娘子军》在新中国的艺术史上具有很高的地位，并在后来的文革中与《红灯记》、《智取威虎山》、《白毛女》等同时被作为“八个样板戏”中的代表作而风靡一时。
《红色娘子军》讲述了在我国国内革命战争时期，海南一支被称为红色娘子军的革命队伍――中国工农红军第二独立师女子特务连，她们在党的领导下出色地完成了保卫领导机关、发动群众等各项任务，并配合主力部队作战，不怕牺牲、英勇杀敌的故事。
作为舞台表演艺术之一，舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、美术、文学等艺术形式，表现特定的任务和一定戏剧情节的艺术形式。
本文拟从芭蕾舞剧《红色娘子军》的音乐特征方面进行论述。
意大利音乐学家汉斯立克曾说，“至于就作曲家创作的特殊性说，‘它是一种不停的造型过程，一种用音乐关系来塑造感情形象的过程’”。
[1]由此不难看出音乐在塑造形象中的重要性。
通过音乐表现手段表达选定的富于特性的感情形象是作曲家通常采用的手法。
舞剧《红色娘子军》的音乐运用了海南民歌的音调素材，并融合了其他民族音调，创新性地将主题贯穿和交响化的戏剧性手法进一步发展，对塑造舞剧中人物形象具有补充和衬托作用，成功将吴清华、洪常青等性格鲜明的人物形象呈现在舞台之上。
舞剧中的两个主要人物各有其特定的音乐主题。
其中，吴清华的音乐主题性格鲜明，强烈的反抗精神充斥其间;洪常青的音乐主题简朴奔放、豪迈坚定。
红色娘子军舞剧赏析论文
红色娘子军舞剧赏析论文
红色娘子军舞剧赏析论文
芭蕾舞剧《红色娘子军》是中国芭蕾史上的一座里程碑，它将西方芭蕾的技巧与中国革命的历史背景相结合，是艺术领域中中西文化成功融和的典范。
舞剧1964年首演，1970年被拍成电影作为“样板戏”在全国放映，“文革”之后，它曾一度沉寂达十年之久，进入90年代，当人们拉开一段历史距离去审视这一中国特定时期的作品，从艺术的角度，重新给予它高度评价：它是用西方唯美的芭蕾形式，大胆地运用了中国革命战争的军事题材，它是中国芭蕾在民族化的道路上走出了成功的一步，同时也是一部讴歌伟大女性的代表作品。
这部舞剧在美国、英国、俄罗斯、丹麦、以色列等20多个国家上演，为中国芭蕾赢得了巨大的国际声誉。
《娘子军连连歌》
这是舞剧的主题音乐，节奏明快、坚定有力、扣人心弦，配合主题歌是老乡们手舞彩旗先十字步接后踢小跳步的欢迎场面，娘子军连战士大踏步行进及指导员与连长检阅式的行进，没有过多舞姿造型。
在阵阵军号声中，战士们立起足尖整队的动作，这一动作有其创作根源。
当年为使芭蕾演员表演上有部队的生活气息，就有演员包括演奏员百余人全部下连当兵，当演员们听到“向右看齐”的口令时，都下意识地立起足尖，解放军战士都惊讶地叫起来“立起来真好看”、“比我们做得好看”，就这样，小插曲被吸收编排到舞蹈中来，接后面的射击、投弹、刺杀等舞蹈完全来自部队生活，是军事训练动作与芭蕾足尖技巧的结合，生动地塑造了女战士的飒爽英姿，配以合体的军衣短军裤、大刀、枪械道具，伴随那“向前进、向前进……”乐曲声，昂扬的激情感染着每一个人。
浅析杜鸣心钢琴组曲《红色娘子军》的演奏艺术
浅析杜鸣心钢琴组曲《红色娘子军》的演奏艺术钢琴组曲《红色娘子军》是由杜鸣心根据舞剧音乐改编而成的，共有七首，分别是《娘子军操练》、《赤卫队五寸刀舞》、《清华参军》、《快乐女战士》、《军民一家亲》、《常青就义》、《奋勇前进》，本文从《红色娘子军》的创作背景、艺术特色等方面对作品进行分析，并从钢琴演奏的音色触键、力度速度等演奏方面对钢琴组曲进行初步的探索，以期进一步把握好作品的演奏技巧，从而更细致地表现作品的音乐风格。
——1、作曲家杜鸣心访谈丨“江青说我写的《万泉河水清又清》像黎锦辉的靡靡之音。
”；2、作曲家杜鸣心丨用动人故事谱出动听音符；3、跟杜鸣心先生上一堂作曲课；4、九旬杜鸣心丨70载北京生活再谱新曲钢琴组曲《红色娘子军》是由同名舞剧音乐改编而成的，由同名舞剧音乐改编的钢琴组曲《红色娘子军》可谓是声色具备，首先我们来说“声”：作为一部为钢琴而作的演奏曲，它的声音充满无限的魅力，在作曲家笔下音乐活了。
其次说“色”：就因为该组曲有它丰富真实的音乐内涵，体现舞剧的戏剧性和人物的形象，构成组曲完整的内容。
首先，该组曲在音乐主题的运用上具有一定的特色：组曲音乐中的每首曲子描绘的是舞剧的相应场景，杜鸣心在创作该组曲时也是以舞剧音乐的代表性主题和乐段为依据的，所以，音乐主题性特征是此首钢琴组曲创作的主要特色。
一个鲜明的主题往往以不同的形态出现在一个组曲的不同乐曲当中。
钢琴组曲《红色娘子军》中有三个基本的主题――①娘子军连连歌主题：该主题是以羽调式来表现它的进行曲风格，旋律琅琅上口，体现了娘子军们严谨的军风和坚毅充满朝气的步伐，在钢琴组曲创作中运用了十分频繁。
该主题第一次引用是在组曲第一首《娘子军操练》中的开头处，也是整部作品的开始，作者采用双手跨越三个八度的和弦齐奏的方式呈现，展示了整部舞剧的主题，精神饱满，气势磅礴，体现了娘子军这支革命队伍的实力和气质。
②娘子军连连歌主题第二次出现是在《清华参军》结尾处，但是此时该主题不是它的原型，在主旋律音不变的基础上进行了一些变形，旋律的节奏加入了附点，琶音式的织体较之原来柔美了许多，改变了原来的进行曲风格。
芭蕾舞剧《红色娘子军》(选曲)欣赏
芭蕾舞剧《红色娘子军》（选曲）欣赏作者：侯蕾来源：《学校教育研究》2017年第20期教学内容1.、欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》选曲《女战士和炊事班长的舞蹈》和《军民团结一家亲》。
2.、简要了解中国芭蕾舞剧的发展历史和舞剧《红色娘子军》的中国特色。
教学目标1.、欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》选曲《女战士和炊事班长的舞蹈》和《军民团结一家亲》，熟记上述曲目的主题音乐，在聆听音乐的过程中学生能够通过分析音乐主题主奏乐器、感受情绪情感等音乐要素的变化，进一步体会音乐在塑造舞剧人物形象方面所起到的作用，并结合作品的旋律、题材、舞台布景等艺术元素感受本剧鲜明的民族特色。
2.、能够用自然明亮、亲切热情的声音表现歌曲《军民团结一家亲》中根据地群众对党和红军的信任、感激与爱戴。
核心知识结构图《女战士和炊事班长的舞蹈》（带再现的三段体）引子 A B A'欢快活泼优美抒情欢快活泼节奏自由舒缓节奏紧凑跳跃节奏略舒展、旋律同A富于舞蹈性起伏大富于歌唱性《军民团结一家亲》引子A A’ B亲切热情亲切热情热烈激动旋律优美抒情，具有鲜明的黎族旋律由F调转至降B调，音乐特色音区上移、力度加强教学重难点1、教学重点：欣赏舞剧《红色娘子军》经典片段，并熟记音乐主题，能有感情的演唱《军民团结一家亲》，初步了解中国舞剧的相关知识。
2、教学难点：在感知音乐要素变化的基础上，探究舞剧音乐在塑造表现人物形象、揭示推动剧情发展中的重要作用。
教学具准备：钢琴、课件、多媒体教学设备教学过程：一、初步了解舞剧《红色娘子军》1.、欣赏《女战士和炊事班长的舞蹈》（播放视频）思考：（1）这段舞蹈表现了怎样的情景？（2）音乐的情绪是怎样的？预设学生回答：（1）这段舞蹈表现了红军女战士和老班长在河边嬉戏的情景。
（2）音乐轻快活泼、明快流畅，富有趣味。
舞蹈《女战士和炊事班长的舞蹈》选自舞剧《红色娘子军》。
这部舞剧是以第二次国内革命战争时期，海南红色娘子军的斗争事迹为素材创作的一部现代芭蕾舞剧，讲述了海南岛椰林寨的贫苦姑娘吴清华投奔红军参加革命的故事。
红色娘子军舞剧赏析论文
红色娘子军舞剧赏析论文红色娘子军舞剧赏析论文参与了芭蕾舞剧《红色娘子军》创作的中芭老团长李承祥回忆：《娘子军》的创意源自周恩来总理一次谈话的启迪。
1963年，北京舞蹈学校实验芭蕾舞团（中央芭蕾舞团前身）演出芭蕾舞剧《巴黎圣母院》，周总理在观看演出中说：“你们可以一边学习排演外国的古典芭蕾舞剧，一边创作一些革命题材的芭蕾剧目。
”“为了适应这种外来的艺术形式，可以先编一个外国革命题材的芭蕾舞剧，比如反映巴黎公社、十月革命的故事。
”这是周总理对中国芭蕾舞的发展提出的新要求，即由学习借鉴转入自己独立创作。
1963年底，在舞剧选题的讨论会上，由于故事感人，人物鲜明，《娘子军连歌》家喻户晓，适合发挥芭蕾舞以女性舞蹈为主的艺术特点等原因，与会者一致决定将《红色娘子军》改编为芭蕾舞剧。
事后组成了创作班子，由吴祖强、杜鸣心、戴宏威、施万春、王燕樵担任作曲，李承祥、蒋祖慧、王希贤担任编导，马运洪担任舞台美术设计。
大家满怀激情地投身到第一部中国题材的大型芭蕾舞剧的创作中。
对于创作人员来说，首要的是生活。
李承祥回忆，1964年2月，创作班子赴海南岛深入生活，由李承祥任组长，吴祖强、刘庆棠任副组长，成员包括王希贤、蒋祖慧、马运洪、白淑湘、钟润良、王国华、李新盈。
“我们访问了当年的老革命根据地，当时的老赤卫队长给我们讲述了海南人民的英勇斗争事迹，他亲自带我们去看当年开万人大会的红场，访问经常掩护红军的革命老妈妈。
在琼海县，我们见到当年的娘子军战士，听她们讲述当年海南妇女过的悲惨生活。
受压迫最重，反抗性就特别强，当时好多妇女逃出牢笼，找红军要求当女兵。
一篇篇劳动人民的血泪史、一件件触目惊心的实物，使我们对海南人民的过去有了更深刻的认识，对我们将要表现的英雄人物有了更加浓厚的感情。
”李承祥回忆。
芭蕾舞剧《红色娘子军》的成功，在很大程度上应归功于电影原作，梁信的剧本、谢晋的导演艺术、黄准的娘子军连歌以及祝希娟、王心刚、陈强等表演艺术家塑造的鲜明人物形象，为芭蕾舞剧的创作提供了坚实的创作依据。
选修作业《红色娘子军》赏析
芭蕾舞剧《红色娘子军》赏析实验1101班邢悦学号：2011111708芭蕾舞剧《红色娘子军》是中国芭蕾史上的一座里程碑。
自1964年问世，一直到现在演了40多年了。
它以中国革命历史作为创作的历史依托，将西方芭蕾的技巧与中国民族舞蹈的表现手法相结合，创造出了民族芭蕾的世纪精品，并成就了中西文化芭蕾艺术领域完美融合的世界奇迹。
《红色娘子军》的剧情取材于梁信的同名电影剧本。
十年内战时期，海南岛农家姑娘吴琼花，由于家中贫穷被恶霸地主南霸天强抢为奴。
有一天，南霸天家来了一个华侨巨商，琼花又被作为礼品转到了那位“巨商”手中。
巨商把她带到路途中，把她放了。
她冒着风雨来到革命根据地，找到了中国工农红军，参加了红色娘子军。
她见到党代表洪常青才明白，放走她的那位华侨巨商就是党代表洪常青乔装改扮的。
在一次侦察任务中，琼花见到南霸天，她不顾侦察纪律，擅自开枪射击南霸天，结果暴露了目标，使南霸天逃脱。
洪常青对她的错误进行了批评教育，使她提高了觉悟。
后来，南霸天勾结国民党军队进犯根据地，洪常青完成了阻击敌人的任务后，为了掩护战友撤退，负重伤被俘英勇就义。
不久，红军解放了椰林寨，击毙了南霸天。
战斗中，琼花因表现英勇，加入了中国共产党，并接任娘子军连党代表职务。
1964年9月26日，芭蕾舞剧《红色娘子军》在北京天桥剧场首演。
周恩来观看演出后走上台，对芭蕾舞剧《红色娘子军》给予了充分肯定。
在天桥剧场演了天，紧接着就到人民大会堂小礼堂装台。
10月8日，毛泽东、刘少奇、朱德等中央领导都观看了芭蕾舞剧《红色娘子军》。
演出后，毛泽东主席上台与演职员合影，并说芭蕾舞剧《红色娘子军》在方向上是正确的，艺术上是成功的。
舞剧《红色娘子军》的音乐创作十分成功,主旋律不仅动听,而且音乐形象和人物形象性格相吻合,音乐的发展和故事情节的展开结合密切,很有戏剧效果,引人入胜。
该舞剧音乐的序曲直接从原电影插曲《娘子军连歌》中取材。
此后，该歌曲又作为“舞剧主题歌”不止一次地运用在娘子军连队集体形象出现的场面中，有时是乐队演奏，也有许多时候是通过齐唱、合唱直接表现出来。
芭蕾舞剧《红色娘子军》赏析
芭蕾舞剧《红色娘子军》芭蕾舞剧《红色娘子军》由吴祖强、杜鸣心、王燕樵、施万春、戴宏威作曲。
中央芭蕾舞团根据梁信同名剧本改编。
李承祥、蒋祖慧、王希贤编导。
1964年在北京首演。
舞剧的音乐对塑造洪常青、吴清华等的舞蹈形象起了积极的补充和衬托作用。
贯穿始终的娘子军连的主题是对全剧主题思想的概括，表现了娘子军这个战斗集体的音乐形象：剧中两个主要人物也各有其特定的音乐主题，洪常青的主题简朴奔放、豪迈有力：吴清华的主题性格鲜明，充满强烈的反抗精神：这两个主题随着剧情的展开而贯穿、发展。
序幕的女声领唱与合唱，采用了海南民歌音调，表达了劳苦大众斗争和反抗的呼声。
第一场最后一段三人舞，音乐真挚恳切，深沉动人。
第二场吴清华叙述身世并要求参军的一段小提琴独奏，如诉如泣，充分表达了人物内心对光明的渴望和向往。
第四场快乐的女战士以及军民联欢的一段混声合唱，轻快明亮，生气勃勃。
第六场洪常青英雄就义的一段音乐，悲壮深沉而具有英雄气质。
全剧的音乐，人物性格鲜明而有戏剧性，在处理民间音调和交响性发展手法方面都取得了一定的成功。
芭蕾舞剧《红色娘子军》可以说是中国芭蕾史上的一座里程碑，它参照了中国人的审美观，将西方芭蕾的技巧与中国革命的历史背景相结合，是艺术领域中中西文化成功融和的典范。
舞剧1964年首演，1970年被拍成电影作为“样板戏”在全国放映，“文革”之后，它曾一度沉寂达十年之久，进入90年代，当人们拉开一段历史距离去审视这一中国特定时期的作品，从艺术的角度，重新给予它高度评价：它是用西方唯美的芭蕾形式，大胆地运用了中国革命战争的军事题材，它是中国芭蕾在民族化的道路上走出了成功的一步，同时也是一部讴歌伟大女性的代表作品。
这部舞剧在美国、英国、俄罗斯、丹麦、以色列等20多个国家上演，为中国芭蕾赢得了巨大的国际声誉。
红色娘子军连歌芭蕾舞剧《红色娘子军》选曲
红色娘子军连歌
——芭蕾舞剧《红色娘子军》选曲
1.歌曲的情绪？ 2.作品具有怎样的音乐体裁风格？
想一想？1.歌曲的情绪？ 铿锵 Nhomakorabea力2.作品具有怎样的音乐体裁风格？ 具有进行曲风格
作品表现怎样的情感？
表现了红色娘子军战士英雄气概和 勇敢坚强的性格
请选择演唱形式
1、轮唱 2、对唱 3、重唱 4、伴唱 5、小组唱
儋州市第四中学 吴少玲
天鹅视频
芭蕾舞剧《红色娘子军》创作于1964年
剧情： 芭蕾舞剧《红色娘子军》故事材于同
名故事电影，后改编为芭蕾舞剧，在十年内战 期间，海南恶霸地主南霸天家的女奴吴清华， 因不堪压迫逃出南家，经红军干部洪常青的指 引加入红色娘子军，后来革命队伍中成长为优 秀指挥员。经过艰苦的斗争，红军解放了吴清 华的家乡，建立了海南革命根据地。
《红色娘子军》第四场----
《军民团结一家亲》
想一想：舞剧音乐有什么作用？
请大家讨论舞剧音乐有什么作用？ 1.表达思想感情
2.塑造人物形象 3.发展戏剧情节
音乐欣赏教案欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》选段
音乐欣赏教案欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》选段本篇文档将介绍如何欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》选段的音乐。
该曲目选自芭蕾舞剧《红色娘子军》第二场《开展土地革命》中的《娘子军出征曲》。
以下将从曲目的背景、乐曲的结构与特点、以及表演者所要注意的细节等方面进行介绍。
背景《红色娘子军》是由中国舞蹈家李少春编导的舞剧。
该舞剧以中国革命时期的娘子军为背景，讲述了一群妇女为了民族独立和自由而奋斗的历程。
该舞剧至今仍然是一部受到国内外观众喜爱的经典作品。
而《娘子军出征曲》则是该舞剧中的一首具有代表性的乐曲，曲调华丽壮观、曲式优美明快，很好地展现了剧中主人公们“团结起来，英勇前进”的精神风貌。
乐曲结构与特点曲式《娘子军出征曲》采用了AABBCC形式的曲式，即分为A、B、C三个部分，其中A、B两部分各由两段组成，C部分则由三段组成，总时长约7分钟。
这种结构的曲调设计较为流畅，听起来十分感人激昂。
节奏与旋律整首曲子的节奏感明显，使用了许多强调重拍的方式，使旋律格外凸显。
作曲家利用华彩的旋律和古典乐中独奏乐器的资源，使整首曲子的音韵更加丰满，人声、弹拨乐器、管乐器和打击乐器等乐器也被合理地加以运用。
音乐表现力该曲目的音乐表现力强，遵从剧情的发展，以勇敢、奋斗、互相鼓励和助力为核心，使人感受到了革命者不屈不挠的精神风貌。
整首曲子气魄宏大，音色较为明亮清晰，音乐充满了巨大的激情和战斗精神。
表演细节音准对于乐曲的表演，音准是非常关键的一个方面。
对于这首曲子来说，旋律快速变换，乐器搭配繁多，因此表演时要注意掌握音乐的节奏和音高，保持各个乐器之间的协调性。
戏剧性在表演的过程中，不能仅仅是演奏得好就行了，更需要考虑到剧情和戏剧性的表现。
因此，在演奏时需要注意把握乐曲的情感，将音乐与情感融为一体，突出乐曲的戏剧性。
情感表达在表演音乐时，不应只考虑到音乐本身，还要考虑到音乐所表达的情感。
对于《娘子军出征曲》来说，音乐展现了妇女们英勇前进的决心，并且表达了他们的爱国情怀。
芭蕾舞剧《红色娘子军》赏析
芭蕾舞剧《红色娘子军》赏析——第一局部《序曲》[教学目的]1、通过学习，理解舞剧这种艺术形式。
2、通过学习，理解舞蹈这种艺术用肢体语言所表达的情感。
3、对学生今后在舞蹈创作上给予一定协助。
[教学难点] 舞剧中某些动作的含意，以及一些自然景物的寓意，理解肢体语言所表述的感情。
[教学手段] 多媒体[课时分配] 一课时[教学步骤]一、介绍舞剧舞剧通称“芭蕾”，即跳舞的意思。
它是以舞蹈为主要表现手段，并综合戏剧、音乐、美术等要素来揭示主题内容，塑造人物形象的艺术种类。
二、作品简介芭蕾舞剧《红色娘子军》由吴祖强、杜鸣心、王燕樵、施万春、戴宏威作曲，中央芭蕾舞剧团根据梁信同名剧本改编，李承祥、蒋祖慧、王希贤编导，1964年在北京首演。
全剧分六场。
三、剧情简介全剧讲了贫农女儿吴清华成长的故事。
清华是恶霸地主南霸天家的一个女佣，因为不堪忍受欺凌、压迫，逃出南府未遂，惨遭毒打。
洪常青与通讯员小庞化装侦察巧遇吴清华，将其救起，并指引其投奔红军当上了一名红军战士，吴清华与战士们一起在党的教育下消灭了南霸天。
四、作品分析1、清华的苦难遭遇观看一段影片，思考片中情节。
明确：贫农女儿吴清华被绑吊在柱子上，狗腿子老四奉命将她卖掉。
乐曲开头是个气势磅礴的引子，清华仇恨满腔，打倒老四，夺命而逃。
不久，即被追来的恶奴捉住，打得遍体鳞伤昏死过去，刹时暴雨倾盆，南霸天料定吴清华已死，遂与奴仆仓皇而去。
2、清华被救简要表达故事情节，观看影片，请三位同学演示吴清华、洪常青、小庞三人一起的动作。
教师表达：红军干部洪常青与通讯员小庞化装侦察，途经椰林，救起清华，问明身世后，指引清华投奔红区。
紧接着，以实行曲速度奏出坚定有力的《红色娘子军连歌》主题。
它节奏鲜明，音调铿锵有力，表现了娘子军这个战斗集体勇敢坚强、不怕困难、所向披靡的英雄形象。
在娘子军的营地，女战士们引吭高歌：“向前进，向前进，战士的责任重，妇女的怨仇深，打碎铁锁链，翻身闹革命！”她们英姿勃勃，精神奋发地实行操练，为战斗作好准备。
舞剧红色娘子军
舞剧红色娘子军篇一：舞剧《红色娘子军》鉴赏舞剧《红色娘子军》鉴赏作者：羊羊舞剧《红色娘子军》作为新中国芭蕾舞台上的佼佼者，《红色娘子军》将古典芭蕾的精华与中国的民族气派相融为一体，剧中处处洋溢着一种浓烈的中国风格。
芭蕾这门艺术本来是舶来品，其中充斥着公主与王子的浪漫影像。
很难想象，用军帽、军鞋、长衣、长裤装扮的芭蕾舞剧所刻画的革命形象会是一种什么样的感觉。
但恰恰这种对古典芭蕾的挑战与背叛，展现出了中国芭蕾独有的特色和民族风情。
自从1964年公演以来，《红色娘子军》广受各界人士推崇。
它在芭蕾舞台上破天荒地塑造的英姿飒爽的“穿足尖鞋”的中国娘子军形象，为世界芭蕾舞坛增添了一朵奇葩。
此舞剧场次介绍：序幕海南岛，恶霸地主南霸天的土牢内，关押着南府丫头琼花。
团丁头目老四奉命要卖掉她，琼花乘老四不备，踢倒老四，在难友的掩护下，夺门而逃。
第一场黑夜，暴雨倾盆。
琼花逃出南府，但又与前来搜捕她的老四相遇，琼花落入魔爪。
南霸天怒不可遏，命人狠狠鞭打，琼花昏迷不醒。
南霸天认为琼花已死，率奴仆回府。
红军娘子军连党代表洪常青率领通讯员小庞化妆去执行任务，路遇苏醒过来的琼花，遂指引琼花去投奔即将成立的红色娘子军连。
第二场红军独立师建立了红色娘子军连。
琼花赶到会场，受到军民的亲切关怀。
琼花看到“打倒南霸天”的标语，愤怒地控诉南霸天对她的迫害，群情激愤。
党代表洪常青接受琼花入伍。
第三场南霸天寿辰，黎族少女在皮鞭下被迫起舞。
洪常青化妆为归国探亲的华侨巨商前来祝寿，而真意是约定午夜后与娘子军里应外合，一举消灭南霸天的团丁并生擒南霸天。
入夜，琼花和战友潜入南府与小庞联络，指点南府道路，并待机接应大队。
适遇南霸天送客，琼花按捺不住心头怒火，不顾战友阻拦，开枪打伤南霸天，破坏了原定的计划。
红军听到枪声，出击南府，南霸天与老四从地洞逃遁。
琼花因违犯纪律，打乱了作战部署，懊悔异常。
红军打开了南霸天的粮仓，把粮食分给群众。
第四场在红军的营地上，洪常青正给娘子军上政治课。
音乐欣赏教案 欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》选段
音乐欣赏教案欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》选段
【教学课题】《音乐欣赏》第十六单元
欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》选段
【授课班级】职业高中一年级
【教学目标】通过讲解欣赏，使学生了解芭蕾舞剧的概念，舞剧的音乐是为剧情服务的，它们的构成。
了解我国芭蕾舞剧优秀作品。
【教学重难点】１.芭蕾舞剧的概念的理解
２.《红色娘子军》选段音乐的感受
【教学课时】一课时
【教学过程】
一、新课导入
１.我们前面讲到了歌剧和音乐剧，它们是怎样的概念？学生回答。
２.明确新课内容：
二、进行新课
１.介绍芭蕾舞剧：它是以芭蕾舞为主要表现手段，集音乐、美术、文学于一体的一种综合性的艺术形式。
是表现特定的人物并具有一定戏剧情节的舞台表演艺术。
欣赏《天鹅湖》（圆舞曲）、《红色娘子军》（快乐女战士），对定义进行理解。
２.舞剧构成：
单人舞、双人舞、组舞、群舞等。
３.舞剧的音乐，通常由序曲、舞曲、进行曲、场景音乐和幕间曲构成。
也常被改编成管弦乐组曲。
，如柴可夫斯基的《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹。
论芭蕾舞剧《红色娘子军》的音乐特征
论芭蕾舞剧《红色娘子军》的音乐特征作者：张雨嫣来源：《青年文学家》2014年第33期摘 ;要：芭蕾舞剧《红色娘子军》作为我国第一部民族芭蕾舞剧作品，其音乐特征主要体现在音乐与剧情的关系、管弦类乐器的演奏、民族元素的加入、器乐合奏、革命歌曲的演绎五个方面。
可以说，其极具张力的舞台音乐对后世芭蕾舞剧的音乐创作影响深远。
关键词：《红色娘子军》;舞台音乐;乐器伴奏;歌曲作者简介：张雨嫣（1991-），女，河南信阳人，河南大学文学院研究生，研究方向：唐宋文学。
[中图分类号]：J617.3[文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2014）-33--02六场芭蕾舞剧《红色娘子军》诞生于共和国成立前夕的六十年代，1964年在北京首演。
当时正值新中国红色艺术蓬勃发展的时期，《红色娘子军》即是按照周恩来指示将芭蕾舞进行“革命化、民族化、群众化”改革的首次尝试。
作为我国第一部民族芭蕾舞剧作品，《红色娘子军》在新中国的艺术史上具有很高的地位，并在后来的文革中与《红灯记》、《智取威虎山》、《白毛女》等同时被作为“八个样板戏”中的代表作而风靡一时。
《红色娘子军》讲述了在我国国内革命战争时期，海南一支被称为红色娘子军的革命队伍——中国工农红军第二独立师女子特务连，她们在党的领导下出色地完成了保卫领导机关、发动群众等各项任务，并配合主力部队作战，不怕牺牲、英勇杀敌的故事。
作为舞台表演艺术之一，舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、美术、文学等艺术形式，表现特定的任务和一定戏剧情节的艺术形式。
本文拟从芭蕾舞剧《红色娘子军》的音乐特征方面进行论述。
意大利音乐学家汉斯立克曾说，“至于就作曲家创作的特殊性说，‘它是一种不停的造型过程，一种用音乐关系来塑造感情形象的过程’”。
[1]由此不难看出音乐在塑造形象中的重要性。
通过音乐表现手段表达选定的富于特性的感情形象是作曲家通常采用的手法。
舞剧《红色娘子军》的音乐运用了海南民歌的音调素材，并融合了其他民族音调，创新性地将主题贯穿和交响化的戏剧性手法进一步发展，对塑造舞剧中人物形象具有补充和衬托作用，成功将吴清华、洪常青等性格鲜明的人物形象呈现在舞台之上。
浅谈芭蕾舞剧《红色娘子军》音乐的创作特点
浅谈芭蕾舞剧《红色娘子军》音乐的创作特点作者：果蕾来源：《乐府新声·沈阳音乐学院学报》 2013年第2期[内容提要]《红色娘子军》作为我国国内第一部具有民族特色的芭蕾舞剧作品，为我国的芭蕾舞剧创作拉开了正式的帷幕。
由于《红色娘子军》立意革命题材，深刻而真实地反映了海南地区女战士艰苦革命的风貌，因而该作品受到广大百姓的喜爱，也引起了无数观众的情感共鸣。
不同于之前的一些芭蕾舞剧作品，《红色娘子军》除了选题深刻而有新意之外，在其音乐创作方面更是一大突破，本文将就该剧的音乐创作特点进行阐述分析。
[关键词]芭蕾舞剧/ 《红色娘子军》/ 音乐创作中图分类号： J645文献标识码：A文章编号：1001-5736（2013）02-0140-4前言著名的芭蕾舞剧《红色娘子军》取材于革命历史背景，也是“样板戏”中的经典代表作，由于该剧产生于特定的历史语境，因而《红色娘子军》全剧的音乐创作旨在揭示和歌颂关于毛泽东主席的军事思想，通过音乐与舞蹈动作以及故事情节的发展配合，为观众塑造了一个个深刻的无产阶级英雄人物，较好地体现了芭蕾舞剧中关于音乐、舞蹈、人物以及情节的完美融合。
《红色娘子军》是一部“红色经典”，因而其音乐创作的过程中也与这一剧目主题相呼应，通过适当的音乐表达将革命中的乐观主义、英雄主义、以及浪漫主义和女权主义都表达出来，体现了一种“斗争哲学”下的音乐情感。
另一方面，芭蕾舞剧《红色娘子军》的音乐选择上具有基于“对比”的戏剧性、基于“主题贯穿发展”的交响性以及基于“完整性”的独立性。
下面，本文将对芭蕾舞剧《红色娘子军》的音乐创作特点作出如下几方面的介绍分析：一、芭蕾舞剧《红色娘子军》音乐创作概述在1963年11月底，我国的实验芭蕾舞团在国内上演了著明的欧洲芭蕾舞剧——《巴黎圣母院》，而正是这一表演活动引起了当时的周恩来总理的关注。
周总理看到了国内的芭蕾舞团能够完美地演示欧洲的芭蕾舞剧，并且在舞蹈的创作与编排上也已经有了一定的经验，因而就鼓励国内的芭蕾舞界进行舞剧创作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
剧
现代芭蕾舞剧
红色娘子军
舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段，综合音 乐、美术、文学等艺术形式，表现特定的人物 和一定戏剧情节的舞台表演艺术。
舞剧音乐是作曲家为各种类型的舞剧所作的 音乐。它对舞剧起到了塑造人物性格、描绘景色、 表达故事情节等作用。 舞剧音乐的种类有芭蕾舞剧音乐、民族舞剧 音乐、现代舞剧音乐三种类别样式。
芭蕾舞剧《红色娘子军》首演于1964 年。这是一 部在中国40年来久演不衰 的经典舞剧。故事发生在二十世纪三十 年代的中国海南岛。舞剧讲述了从恶霸 南霸天府中逃出来的丫鬟琼花，在红军 党代表洪常青的帮助下，从一名苦大仇 深的农村姑娘，逐渐转变成一名有着坚 定共产主义信念的娘子军战士的过程。
《五寸刀舞》选自舞剧第二场的 第三首舞曲。这是一首引子加带 变化再现的四段式结构，徵调式， 3/4拍子。
旋律轻快活泼，优 美抒情，表现了红军 女战士的乐观主义精 神，刻画了她们活泼 热情充满朝气的形象 以及炊事班长幽默风 趣的形象。
如果没有舞剧音乐仅欣赏舞剧画 面,将有怎样的感受?
舞蹈是音乐的表现形 式，音乐是舞蹈的灵魂。 可以这样说—音乐是 “听得见”的舞蹈，舞 蹈是“看得见”的音乐。 二者密不可分。
曲调优美轻盈，描绘了 姑娘们手捧斗笠，载歌 载舞，欢唱军民鱼 水情的情景。
舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段，综合 音乐、美术、文学等艺术形式，表现特定 的人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术。 舞剧音乐起到了塑造人物性格、描绘景色、 表达故事情节等重要作用。
议论：舞曲的旋律怎样？ 该段舞蹈音乐表现了什么？
舞曲的旋律活泼奔放，起 伏跌宕，表现了赤卫队员粗犷 强悍、威武机智的英雄风貌。
《女战士和炊事班长的舞蹈》
是第四场中的第五首舞曲。这 首舞曲为再现的三段式，宫调式， 4/4、2/4拍子。 思考:舞蹈音乐给你有怎样 的感受?刻画了女战士和炊 事班长怎样的精神面貌?