小学语文教师述职报告三篇

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小学语文教师年度考核述职报告范文5篇

小学语文教师年度考核述职报告范文5篇

小学语文教师年度考核述职报告精选5篇在经济发展迅速的今天,报告与我们的生活紧密相连,其在写作上有一定的技巧。

为了让您不再为写报告头疼,以下是小编为大家整理的小学语文教师年度考核述职报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学语文教师年度考核述职报告1一年以来,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,默默奉献,尽力做好各项工作,认真履行自己的岗位职责。

现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下:一、政治思想方面本人拥护党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。

服从学校的工作安排,自觉遵守职业道德。

遵纪守法,团结协作;爱岗敬业,忠于职守;教书育人,为人师表。

二、教育教学方面通过学习新的《课程标准》,树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。

重视了学生独立性,自主性的培养与发展,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。

由于本人坚持认真备好每一节课,上好每一节课,批好每一本作业,教育好每一个学生。

通过一年的努力,学生成绩得到很大的提高,得到校领导和教师的一致好评。

三、班主任工作方面在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。

其次抓好学习方法的转变。

三是搞好班级卫生,树良好形象。

四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道。

五是积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。

四、教学研究方面积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平。

在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。

积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。

一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。

一年来,我踏实地做了一些工作,取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,争取更大的成绩。

小学语文教师述职报告 (15篇)

小学语文教师述职报告 (15篇)

小学语文教师述职报告 (15篇)小学语文教师述职报告 1尊敬的各位领导、老师:大家好!首先感谢校领导对我工作的指导与认可,感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心,感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬,感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。

我始终坚信一个人只要真诚的付出,踏踏实实地走自己的路,回眸一望,总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。

匆匆忙忙中一个学年又已度过,__年真的让我难忘,带着新的希望来到了华三开始开垦一片属于自己的新天地,接受了一年级的班主任工作和语文教学任务。

回首这一学年工作,充满了机遇与挑战。

在这一年中,我收获了许多。

我始终铭记“作为一位老师一定要有责任心。

”我踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,伴随着孩子成长的足迹,咀嚼着埋藏在心底的记忆,现将本学期的工作总结如下:一、工作思想认真贯彻迎江区教育工作精神,把“德”放在首位,教育学生做人,自己首先学会做人,严于律己,为人师表,坚持爱我所爱,尽我所能,结合学校实际情况,工作中确立了一种新的意识:以人为本,以学生为主体,抓两条主线:养成教育,班级常规管理。

以先进的教育理念为指导,坚定不移的抓好每一位学生的学习,用真心关心爱护每一位学生,用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。

二、德育工作(一)、培养学生良好的习惯作为一年级的老师有多少苦,多少累我不清楚,但无论风和雨,泪与汗,我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。

一年以来,孩子在我眼中明显的长大了,尤其是良好习惯的养成,一年级孩子年龄小,纪律涣散,自控力差,我主要从培养学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学,让学生在玩中学、学中玩,尽量吸引学生的注意力,从点滴做起,组织好学生的课堂纪律。

没有规矩不成方圆,班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证,收效较好。

强调“三个一”的养成,注意教学卫生。

班级设立了小组长、小队长和代理班长。

让孩子渐渐树立竞争意识,起到了一定的作用。

2024年小学语文教师个人述职报告范例(五篇)

2024年小学语文教师个人述职报告范例(五篇)

2024年小学语文教师个人述职报告范例尊敬的领导:自我从事小学语文教师工作以来能够履行好自己的职责,得益于学生和家长的信任让我能够在工作中一展所长,因此我得用心对待学生并教导好他们才行,我在教学工作中能够认真备课并做好相应的教案,而且我也很关心学生并了解他们在学习方面的不足,现对以往在语文教师工作中的表现进行述职报告如下。

注重语文知识的教导从而巩固好学生的基础,我明白小学语文的教导对学生的成长是很重要的,可以说在教导语文的过程中也能够引导学生塑造良好的价值观,因此我能够积极投入到语文教学工作中并对学生的成长负责,而且我在上课前便会对课文进行分析从而做好备课工作,对我而言能够在这项工作中有所作为也是认真负责的表现,另外我也开展家长会的时候也会听取家长的建议并对工作予以改进,至少要让学生的语文成绩得以提升才对得起家长的信任,所幸的是我能够做好这份工作并让班上的学生打下良好的基础。

善于分析学生的不足并制定合理的方案,我在教学工作中总是能为学生的成长着想并制定教学方案,分析他们在学习过程中存在的问题并想办法予以解决,针对学生字迹差的问题能够引导他们临摹字帖,这项习惯的养成对于他们今后学习语文有着很大帮助。

为了提升学生的写作水平导致我会经常性布置作文类作业,通过对作文的批改来了解学生的文学水平,而且我也会提倡学生在不影响自身学习成绩的情况下多看课外书,多读一些经典名著无疑能够很好地提升学生的阅读理解能力。

处理好与其他教师的关系并经常进行探讨,我明白教学工作应该要多进行交流才能够获得更多的经验,因此我会针对教学以及纪律方面的问题向其他老师请教,这样的话能够很好地提升自身的教学水平从而明白如何教导学生,而且我也能够将自己在教学工作中遇到的问题提出来,这样的话也能够在探讨中获得集思广益的效果,而我也通过这种方式让语文教学工作变得顺利许多,这让我明白闭门造车的方式是难以在教学工作中取得成就的。

以往完成的语文教学工作让我明白了自己的职责所在,所以我会继续做好语文教学工作并为了学生们的成长而努力,也希望在今后取得更多教学成果从而获得校领导的认可。

小学语文教师述职报告(15篇)

小学语文教师述职报告(15篇)

小学语文教师述职报告(15篇)小学语文教师述职报告1尊敬的领导:时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作述职如下:在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置。

在教学上,在其它工作中,都有明显的进步。

尤其是本学期负责六年级的语文课,圆满地完成了教学任务,并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。

我开学伊始就给自己下定了一个目标,要竭尽全力教好这门课程,经过一个学期的辛勤耕耘,终于实现了既定目标。

虽然在教学过程中,由于经验不足,以及自己的急躁情绪,也曾出现了一些问题,但总的来说,无论是教学方案,还是教学效果,都是成功的。

这几个月披肝沥胆,呕心沥血的工作获得了师生的一致认可,自己在教学方面的成绩是有口皆碑,有目共睹的。

如果一定要由自己说出优点的话,我可以举出以下几点:一、治学严谨本学期我自从担任高段语文课以来,深感教学经验不足,我为了尽快进入状态,抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课,吸取他人长处为己所用。

由于自己刻苦钻研,在运用中积累了丰富的经验。

即使如此,我深感水平不够,经验不足。

从一开学,我就开始多方搜集材料,为学生准备了大量的复习资料。

自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊,增长知识,开阔视野和拓宽知识面。

对待教学过程中出现的问题决不放过,尤其是在学术方面,一丝不苟,精益求精,并且对待课程中自己不熟悉的地方,虚心向他人求教。

二、工作态度认真,对学生极端负责我对后进学生的补课,更是不遗余力。

力争使学生学得更扎实,更牢固。

我在教学过程中,能够敏锐地观察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规。

同时,注重学生整体素质的全面发展,并在平时和考试中都严格要求学生,有时达到了苛刻的程度,学生一开始啧有烦言,尽管如此,我并不因此而放松对他们的要求,为了把后进学生的成绩提上去,苦心孤诣,绞尽脑汁,想尽了一切办法。

小学语文老师个人述职报告

小学语文老师个人述职报告

小学语文老师个人述职报告小学语文教师作为基础学科教育实践的践行者,是教育发展的中坚力量,他们的专业发展状况对整个基础教育具有极为重要的影响。

接下来店铺搜集了小学语文老师个人述职报告(精选8篇),仅供大家参考,希望帮助到大家。

小学语文老师个人述职报告篇1本人陈xx,自参加工作以来,至今已一年有余,现负责三年级四班的语文教学工作。

作为一个班的语文老师,我一直在各方面都严格要求自己,注重为人师表和一言一行。

结合自身实际,我对自己的教育工作有了以下几点认识:一、以爱育爱,让工作更加得心应手。

中年级的孩子们虽然年龄较小,但是同样拥有自尊心。

在平日的教学工作中,我坚决避免体罚与变相体罚现象,以尊重和依赖为前提,适时走心孩子们的内心,用心去感受他们的喜怒哀乐。

我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。

我的学生们和我更加亲近了,平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。

我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极交流,使家长的教育更具理性,让孩子们能够更加健康、快乐的成长。

二、走近课改,让新理念牢牢扎根于心中。

在认真学习新课程理念的基础上,结合新的教学模式,积极探索更符合本班的有效的教学方法。

在语文课上,我经常把语文知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,培养学生之间的互动能力,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。

我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。

三、与时俱进,让多媒体教学深入课堂。

以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。

时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中应该寻求更新的教学方式。

因此,我们再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机多媒体技术引入课堂,当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!我努力学习相关的知识,并积极应用于平日的教学之中,通过两年的努力,我已经能够熟练制作课件,多媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中。

小学语文教师个人简短的述职报告(精选7篇)

小学语文教师个人简短的述职报告(精选7篇)

小学语文教师个人简短的述职报告小学语文教师个人简短的述职报告(精选7篇)时间就如同白驹过隙般的流逝,在这段时间的工作中我们通过努力,也有了一点收获,是时候写一份述职报告了。

那么应当如何写述职报告呢?下面是小编收集整理的小学语文教师个人简短的述职报告(精选7篇),希望对大家有所帮助。

小学语文教师个人简短的述职报告1一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。

回顾一年的教育教学工作,我在语文教师兼班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

现对自己教学工作中的表现进行以下述职。

一、加强思德教育,培养好的班风加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。

我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。

学生零钱多,喜欢买零食,吃喝;学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国,勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会。

引导学生把零花钱用在学习,使学生认识至今天的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。

并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

二、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识在班级管理中,一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐,是不利于调动全体学生的积极性。

实施素质教育首要问是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。

班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。

用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。

为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。

在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。

2024年年小学语文教师述职报告通用5篇

2024年年小学语文教师述职报告通用5篇

2024年年小学语文教师述职报告通用5篇2023年小学语文教师述职报告篇1宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。

今天我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己,能以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况,忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝,这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富。

一、思想方面本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。

我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,尽心尽职做好自己的本职工作。

二、教育教学工作及效果(一)班主任工作我担任五年级一班班主任。

在班内树立典型,鼓励表扬好的典范,走进孩子们中间,真诚地与他们沟通,了解他们的内心世界,精心去捕捉他们身上的闪光点,哪怕是一点小小的进步;加强思想道德教育,充分利用、班会、语文课抓住时机教育学生如何做人处世;开展了许多丰富多彩的活动,比如召开班会“我能感受到父母的爱”,孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事,那节课至今令每个孩子记忆犹新,他们的故事打动了自己,感动了在场的每一个孩子,当然也包括我,教育效果显著,几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱,做了关心体贴父母的小事。

我用一些具体实例来教育学生,鼓励好人好事,值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名,而是记录下做好事同学的姓名,让他们学会欣赏他人的长处,而不是总抓着别人的缺点不放,久而久之,学生们之间的矛盾减少了,助人为乐的好人好事越来越多,学生们的集体观念也越来越强了。

为学生们营造了一个良好的学习环境。

我觉得思想教育是建立良好班风班貌的第一要素,不仅有利于班级建设,更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人,对孩子的终身发展起到不可估量的作用。

小学语文教师述职个人述职报告(通用6篇)

小学语文教师述职个人述职报告(通用6篇)

小学语文教师述职个人述职报告(通用6篇)小学语文教师述职个人述职报告(篇1)本学期迈着轻快的脚步又要和我们再见了,回想本学期的工作,每一天都是在忙忙碌碌中度过的。

虽然是这样,可是觉得异常地踏实。

因为学生的各个方面在不一样程度上都有较大的提高,看到他们的提高,我虽然辛苦点,可是心里也是异常地高兴。

为了以后工作地更好,特总结如下:一、钻研教材、研究教法。

本学期担任语文和数学两科教学任务,虽然紧张忙碌,但觉得很充实、欢乐。

在授课前,认真钻研教材,弄清本学期教材要掌握哪些知识,哪些重点、难点,并经过教学方法突破重、难点,采取灵活多样的教学方法,充分调动学生的进取性,让学生在愉快、简便的氛围中去学习,逐渐培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯。

二、激发兴趣、上好每课。

采取灵活多样的教学方法,充分调动学生的进取性。

认真通览教材,授课的资料要做到心中有数,查询有关资料,采取多种形式进行因材施教。

如讲解《分数的意义》一课时,我拿出一个苹果,让学生研究,我想把这个苹果同时平均分给两个人,怎样分?学生开始议论。

课堂气氛十分活跃,同学们各抒己见、争先恐之后回答这个问题。

有的同学主动来动手操作,把这个苹果从中间平均分成两半送给两个同学。

然后教给学生分数的读写方法,让他们明白分数的意义。

最终让学生动手折、画、剪等各种方法来理解分数的意义。

结合实际说出更多的分数,一堂课在愉悦的氛围中结束了。

我在上每节课时,每节课都发挥学生的主体作用,力争把每节课上活,处处充满着精彩,培养学生的综合素质。

三、检查督促、提高成绩。

我上完一节课后,都留给学生必须量的习题,让学生独立完成,每一天检查学生的学习情景。

经常测试,检查学生的学习状态,如果成绩不梦想,就及时讲解,鼓励学习优异的学生继续刻苦,鼓励差生不要泄气,要有持之以恒的精神,必须能够到达梦想的成绩。

四、辅导差生、全面提高。

我班有八名学生,他们都很聪明,但学习的进取性不高。

刘立新、肖俊鹏表现的更突出。

小学语文教师个人述职报告(通用12篇)

小学语文教师个人述职报告(通用12篇)

小学语文教师个人述职报告(通用12篇)小学语文教师个人述职报告篇1一、班级简介,建立和谐班级。

本学年我分别接任六(6)班和四(7)班,其中六(6)班已小学毕业走向了初中,不做赘述。

在此我就四(7)班作一基本情况介绍。

我班现有学生72人,其中男生40人,女生32人。

孩子们个个活泼可爱,开朗奔放,他们人人个性不同,但团结互助,积极向上,尊敬师长,爱护同学,学习风气浓,课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学。

在学校的各项活动中,我们都积极参与,努力拼搏,取得了很好的成绩。

平常做事都坚持只要做了就一定做好的原则,他们珍惜自己的学习环境,友好帮助他人,每个人都德智体美劳全面发展,形成了一个活泼健康的班集体。

二、爱岗敬业,乐于无私贡献。

自任教以来,本人始终坚持党的教育方针,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表,廉洁从教,做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感。

面向全体学生,教书育人,为人师表,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。

拥护党十八大提出"富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善"的社会主义核心价值观。

确立"以学生为主体""以培养学生主动发展"为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

三、加强学习,提高业务水平。

为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。

分别于20__年9月,20__年8月参加了全国语文专业培训的学习,积极参加各级各类的继续教育,以不断充实自己的知识。

在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教育教学业务。

长期研读《小学语文教师》《班主任之友》《山西教育》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息。

小学语文教师述职报告(汇总14篇)

小学语文教师述职报告(汇总14篇)

小学语文教师述职报告篇1年元月份,我正式和淮阳签约,成为一名真正的淮阳人.走进淮阳的这一学期,我觉得淮阳为我提供了更广阔的舞台,无论是教学还是班主任管理都收获多多.新学期伊始,我接手了八年级35班,并担任该班语文教学.从工作量上看,我是很轻松的,但从工作状况上看,这是我参加工作十年来感觉最累的半年.当我第一次走进三十五班教室,就发现这个班果然不简单.学生自由散漫,上下课对他们来说几乎不起作用;学生对学习完全失佉了性趣,没有了目标,上课纪律极差;学生以自我为中心,个性强,不服从指挥,顶撞老师是家常便饭;班级凝聚力差,学生不参与班级活动,每日的卫生几乎无人打扫.虽然事先灵导们就给我打了预防针,但当我真正面临这群学生时,还是大失所望,改造如此一个班,该是一项多么坚巨的工程.灵导的信认,家长的期待,已经没有时间让我迟疑,我讯速调.自己的心态,全身心的扑到了这个班上.我知道,改造这个班,如果不能树立班主任的威严,班纪班规不能照璋执行,那么这个班的未来我就无法掌控.于是,我主要.取了以下措施:小学语文教师述职报告篇2为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学工作服务,根据学校的工作实际,自身的发展要求,特制定校本研修个人工作计划。

一、研修目标1.通过学习,提高自身的师德修养。

2.通过学习,提高自身的业务水平。

3.通过学习,提高自身的科研水平。

4.通过学习,促进自己对新课标的理解。

5.树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。

二、研修内容;(一)多读对自己有用的书,进行读书研习。

广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。

同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。

在近期内,我计划精读一些有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。

工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

小学语文教师个人述职报告优选15篇

小学语文教师个人述职报告优选15篇

小学语文教师个人述职报告优选15篇小学语文教师个人述职报告1尊敬的领导:本学期我继续担任六年级的语文教学工作,这是我参加工作以来第一次任教毕业班的课,因此,我对教学工作不敢怠慢。

一年来,我努力强化自身业务学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。

经过不懈努力,我获得了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况总结。

一、“备好课”是搞好语文教学的前提教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。

最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。

本班的同学比较安静,上课气氛不够积极,经过一年的共同学习与努力情况有所好转。

但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。

因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。

从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。

备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。

虽然辛苦,但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。

上课内容丰富,现实。

教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。

所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。

小学语文教师述职报告精选15篇

小学语文教师述职报告精选15篇

小学语文教师述职报告精选15篇小学语文教师述职报告1自任小学一级教师以来,我长期担任语文科教学,期间忠诚和热爱党的教育事业,20xx年至今任山腰小学副校长、校长职务,工作认真执着,在平凡的岗位中处处以身作则、严于律已。

几年来在学区领导和同行们引领帮助下,多次参加县、惠东片区、学区的教学比武,先后获得学区、惠东片区、县一等奖及县岗位练兵教学评析三等奖,被评为市级语文科骨干教师、县教育先进工作者、县教科研先进个人、县校长论坛优胜奖、20xx年惠安县第一届少年儿童书信写作比赛优秀指导教师(全县仅有10人)、被学区推荐为县学科带头人等荣誉;并多次指导年青教师获市县教学比武一等奖。

几年来在课程改革实践中,我极为注重教科研工作,积极探索积累教学经验,更新自己的教育理念,不断提高自身的业务和管理水平,坚持每学期第一个开设校内公开教学,第一个主持主讲“课改论坛”积累了较多的教学案例,形成了一定的教学风格,至我的教学案例教学论文发表于国家级刊物、市县级教研通讯、学区教育简讯。

20xx年12月我执教五年级口语交际《购物讲价》一课在惠东片区(洛阳学区)获一等奖,而后在八二三实验小学比赛获县一等奖;20xx年xx月主讲《新课程下对语文科的教学思考》一文参加县校长论坛获优胜奖;20xx 年xx月执教口语交际《交流课外阅读的收获》获学区优质课并被评为山霞学区“教坛新秀”称号。

20xx年xx月经学区推荐县教育局评定、被确定参加泉州市第23期语文科骨干教师培养对象,于20xx年xx月结束获“市级骨干教师”称号。

在担任校长职务以来,我本着与课改一起成长、与学校一起成长、与教师一起成长、与学生一起成长的教育教学理念,在课程实践改革中,引领全校师生以饱满的热情投入到课改的旅程中,让我校成了一所名副其实的以课改一起成长的学校,热心于年轻教师的培养为他们创设广阔的教育平台、教学比武的舞台,20xx年12月,指导杨亚红、庄奕冰参加学区课件制作比赛获二等奖,20xx年xx月指导王亚香参加县小学自然优质课评选,获三等奖;20xx年5月指导庄奕冰执教《池塘边的.叫声》获县教学展评一等奖,20xx年xx月指导庄奕冰执教科学课《马铃薯在水中是沉还是浮》获县第一名,并代表县赴市比赛获一等奖的佳绩。

小学语文教师年度考核述职报告范文(三篇)

小学语文教师年度考核述职报告范文(三篇)

小学语文教师年度考核述职报告范文尊敬的领导:我是某小学语文教师XX,在此向您汇报我过去一年的工作情况和个人发展情况。

一、工作概述作为一名小学语文教师,我深知自己的责任重大,需要为学生的语文学习和人格塑造付出努力。

过去一年中,我兢兢业业、克己奉献,积极履行职责,努力提升自身素质,努力创造教育环境,以促进学生全面发展。

二、教学工作1.课堂教学在过去一年中,我按照教学计划和学校方案,认真备课,准时上课,精心设计教学内容,采用多种教学方法,让学生主动参与,提高了我课堂教学的质量。

2.学生管理我对班级的学生管理也非常认真,每天认真记录学生的表现,及时与家长沟通,为学生提供一种尊重、平等、和谐的学习氛围。

通过定期班会,我与学生建立了良好的师生关系,增强了学生对我对学科的兴趣和信任。

3.课外辅导除了在课堂上的教学,我还积极参与学校的课外辅导工作,帮助学生解决学习中的问题,提升他们的学习成绩。

我制定了详细的辅导计划,与辅导班学生的家长保持密切联系,及时反馈学生的辅导情况,以帮助学生更好地学习。

三、教研工作1.参与教研我热衷于教研工作,积极参与学校的教研活动,与同事们分享教学经验和心得体会,共同探讨教学方法和教育理念。

我还参加了多个学科研讨会和教育论坛,提高自己的教学水平。

2.教材研究为了与时俱进,我不断学习教材更新的内容,进行教材研究工作。

我熟悉各个版本的语文教材,为学生提供最新、最科学的教材解读和指导。

四、个人发展1.学习进修在过去一年中,我积极参加各类培训和学习班,提高自身的专业素质。

我学习了各种教学方法和工具,提高了教学效果;同时,我还学习了班级管理、心理辅导和教育法律法规等内容,提升了自己的综合素质。

2.自我评估和反思我经常对自己的工作进行评估和反思,及时发现问题并改进自己的教育工作。

我也积极参加教育观摩和交流活动,与其他教师分享经验,不断提高自己的教学水平和业务能力。

五、总结和反思在过去的一年中,我在教学和教育管理方面取得了一些成绩,但也存在一些不足之处。

小学语文老师2024年述职报告6篇

小学语文老师2024年述职报告6篇

小学语文老师2024年述职报告6篇通过述职报告,我们可以向上级展示自己在工作中的创新和改进,提高他们对我们的认可度,结合实际的工作情况,述职报告可以更具体地描述个人在工作中的工作目标和完成情况,XX小编今天就为您带来了小学语文老师2024年述职报告6篇,相信一定会对你有所帮助。

小学语文老师2024年述职报告篇1尊敬的校领导:您好!时光飞逝,转眼间,一年又过去了,作为一名尚在耕耘的教师,我收获着,我付出着。

今年,我担任着二(1)班的语文教学兼班主任工作,认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。

一、做一位尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自己,认真学习和领会党的十九大精神和有关教育的重要思想。

与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。

我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习,并做好学习笔记。

我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。

在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、做一位真爱博学的语文教师我积极参加校本教研活动,按时参加学校和教研组组织的教研学习。

我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的长处,领悟优秀教师的教学艺术。

平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。

教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。

有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

积极和同年级老师承担多次同课异构等活动,积极参与校级课题研究。

在日常学困生辅导中,能做到分层教学,因材施教,及时反思,在理论指导下进行反复实践,得出真知!三、做照亮学生童年的金色阳光创建特色班级文化。

小学语文教师年终述职报告8篇

小学语文教师年终述职报告8篇

小学语文教师年终述职报告8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作汇报、工作报告、工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work reports, work summaries, work plans, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学语文教师年终述职报告8篇在述职报告中,我们可以反思自己的决策能力和判断力,寻找提升自己的决策水平的方法,通过述职报告,我们能够向领导展示我们在工作中所展现出的客户满意度和口碑管理能力,下面是本店铺为您分享的小学语文教师年终述职报告8篇,感谢您的参阅。

小学语文老师个人述职报告(精选7篇)

小学语文老师个人述职报告(精选7篇)

小学语文老师个人述职报告(精选7篇)小学语文老师个人述职报告篇1尊敬的领导:您好!本学期,我任教三年级的语文,能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。

自觉遵守《教师法》,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。

我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。

现在将我的工作汇报如下:一、爱岗敬业,尽职尽责在教学工作岗位上,我认真执行教师的职业道德。

爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。

做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。

所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。

我在实践中找到了"对症下药"的良方,就是:管理好班级学生,要学生都喜欢自己,首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。

如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。

从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。

确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。

由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标,制订好工作计划,增强学习信心。

学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。

怎么办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。

让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。

关于小学语文教师的述职报告(10篇)

关于小学语文教师的述职报告(10篇)

关于小学语文教师的述职报告(10篇)小学语文教师的述职报告 1 转眼间,一学期工作就要结束了。

在本学期,我担任的是五年级一班语文教学工作。

工作中我处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以教书育人为准绳,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实的工作。

现将自己的工作总结如下:一、在教学方面在教学上,我始终以优秀教师的标准严格要求自己,全身心地投入到工作之中。

我经常和五六年级的教师切磋经验互相交流,加强自身业务学习。

在本学期的教学教研活动中,每节课前,我总是认真备课,精心制作课件,并查阅相关资料,根据学生的认知水平恰当设计教学思路与教学方法,力求把课备到极致。

在课堂教学中,我注重抓住一点一滴的细节问题,上好每一节课,关注每一个学生,认真对待每一次作业。

本学期出语文公开课《常见偏旁的写法》和安全公开课《安全文明网上行》受到听课教师的一致好评。

在组织学生参加全县普通话比赛中,辅导学生尹子豪获一等奖,王璇获县级书法比赛一等奖。

二、班级管理方面首先,我从各个方面重新规范孩子的行为习惯。

每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。

每天一汇报,每周一评比,效果良好。

其次,分层教育,转化后进。

我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。

针对本班如:行为习惯纪律差的学困生,发现问题及时纠正教育,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风和班风。

再次,经常家访,共同教育。

我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。

每一个家长都是很爱自己的孩子的,我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。

我征询每个家长对孩子的教育的期望,以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的'更具体,更到位。

总之,本学期的工作是繁忙的,也是充实的。

只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,我相信各方面的成绩会更上一层楼!小学语文教师的述职报告 2 不经意间,一年的教学又匆匆结束了,细数一年来的工作,有收获,有不足。

小学语文教师个人述职报告(10篇)

小学语文教师个人述职报告(10篇)

小学语文教师个人述职报告(10篇)1.小学语文教师个人述职报告篇一蓦然回首,一年的时间像弹指间一挥而过,往事历历在目。

这天我以真诚的心态,客观的、真实的总结一下这一年来我工作的得失,以利今后进一步改善和提高。

一、思想方面自工作以来,本人始终坚持贯彻教育方针,忠诚于教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与上级持续一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。

恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一坚持为人师表,维护教师的良好形象。

能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,用心主动,顾全大局,不计个人得失。

二、教学工作方面本学期担任五年级语文教学工作。

工作中,我用心钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。

为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,提高教学质量,本学期初,我都用心地钻研教材教法、学习课程标准,并根据学生的基础实际,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点。

课前,我用心钻研教材、教法、学生、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。

课上,本人以素质教育为导向,用心采用启发式、讨论式等重"导"轻"灌"的教学法,培养了学生的自学潜力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维。

在教学中采用灵活多样的教学方法,生动了课堂教学,优化了教学质量。

此外,本人还以新课标提出的:"倡导自主、合作、探究的学习方式"为指导,用心开展课堂教学。

其中最重要的是"关注学情,以学定教"。

应对学生成绩参差不齐的状况,教学时,我以学生的学习起点为依据,确定我的教学。

1、以趣激学。

透过各种方法(表演法、笑话法)和手段(奖励、表扬)激发学生学习语文的兴趣,消除学生的畏难情绪。

2、降低起点,因材施教。

"以生为本"的教学理念让我深深懂得学生是有差异的,教师的教要适应学生的学。

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小学语文教师述职报告三篇小学语文教师述职报告三篇作为一名新时代的教师,应是全面发展的教师。

大家创业网今天为大家精心准备了小学语文教师述职报告三篇,希望对大家有所帮助小学语文教师述职报告1尊敬的领导,各位老师:大家好我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。

在这几年里,市区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。

在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。

为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:1牢牢把握读的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

古语云:书读百遍,其义自现,说的就是读的重要性。

上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,那种南郭先生吹竽式的读是没有什么效果的。

从方式方法上来说,我把读分为个人读,小组读,带读,抢读,竞赛读,其中学生最喜欢的就是竞赛读了。

具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读比赛。

一组在读的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在读的过程中读错的字。

错一个扣10分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励。

由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。

事实证明,这种读的效果是不错的。

2注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。

提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大太泛太难,都很难激起学生思维的火花。

为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。

要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答。

由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了。

为了调到学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题。

这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的,学生对这种方法相当欢迎,为了给自己这一组争光,可以说个个都积极地思考,小组讨论的气氛也相当热烈。

学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了。

3探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。

语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,着重体现在听说读写四个方面。

这种能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索尝试新的教法新的课型。

在一个学期中,我不间断地开设了诸如朗读竞赛演讲竞赛背书比赛查安典比赛找错别字比赛成语接龙比赛iq游戏比赛写字比赛讲故事比赛讲笑话比赛作文片段描写比赛等等。

这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱,使他们对于语文这一门学科爱学乐学,同时,他们的语文能力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。

实践证明,学生们很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索努力的方向。

4运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。

近几年,多媒体教学在语文教学中悄然兴起。

多媒体教学由于其集文字声音图象动画于一体,有很强的可感性趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎。

由于运用多媒体教学的效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,逐渐掌握了这种新兴的授课方式,适当加以运用,让语文课取得更好的效果。

例如,初中课文中有两篇文章,岑参的白雪歌送武判官归京和毛泽东的沁园春雪都是传诵千古的名篇,诗中所表现出来的和诣的音韵,优美的意境,作者博大的胸怀和气概,都深深地感染着学生。

但这里却存在着一个关键的问题,全篇都是以雪作为背景的,雪对于增强对于诗的感知能力,审美能力,都起着至关重要的作用。

但xx的学生根本就没有见过下雪,只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。

如果此时不加深学生对雪景的形象感知,即使学生对课文了如指掌,也达不到对诗歌内在美的品味,那么这堂课就是失败的。

为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力,我从网上下载了许多雪景图片,然后把它们制作成课件,在上课的时候进行演示,这样在上课的时候既创设了良好的教学情境,也有力地调动了学生上课的积极性。

整堂课下来,学生们都显得意犹未尽,这是传统的教学模式所达不到的效果。

小学语文教师述职报告2本学期我继续担任六(3)班的语文教学工作。

一学期以来,我在忙碌中收获,在收获中总结,在总结中进步。

本学期,我认真重温了新课程标准及相关的教育教学理论,并在班级里对xx 师范大学xxx教授的非指示性教学理念进行实践。

在已有教学经验和教学方法的基础上,深入研究和学习各种新的教学方法,不断探索,不断反思,不断总结,不断认识。

虚心向经验丰富的教师学习,取长补短,力求形成自己特色的教学风格。

以下是我本学期教学工作的几点剖析:一措施及成效1课前认真备课,积极钻研教材,针对不同学生的个性差异,寻求最佳的教学方法并因材施教。

教学就是教与学,两者是相互联系不可分割的。

有教者就必然有学者。

学生是教学的主体。

教师是教学的引导者参与者。

因此,教师充分了解和分析学生情况,有针对性有目的有人文关怀的因材施教,这对教学成功与否至关重要。

学生是学习的主人。

新课程倡导教师要转换教学角色,由老师的教变为学生主动地学。

此外,每个学生都有自己的个性特点,每个学生的接受能力都存在一定的差异。

因此,在教学中,我认认真真地备课,深入细致的钻研教材,针对不同学生的个性差异,既备教材又备学生,寻找不同的教学方法因材施教。

在课堂教学中,我灵活运用有效的教学方法活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,培养他们良好的学习习惯,充分突出学生的主体地位。

向40分钟要质量。

经过一个学期的努力,学生的语文素养都有不同程度的提高。

2做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作。

语文是一门工具学科,对学生而言,有如坦途策马,云端探险。

在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。

否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。

因为人文个性差异,学生在学习中会出现功半事倍现象,差生面扩大了,会严重影响班内的学习风气。

为此,我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法。

让他们了解语文,喜欢学习语文。

鼓励他们利用课余时间多开展有益身心的读书活动,丰富自己的知识,扩大视野。

只有语文水平提高了,才有可能提高他们的语文素养。

因此,我制定了具体的目标。

对部分同学进行有计划的辅导。

我把他们分为三个组:第一组为有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学。

对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有的潜能。

第二组为肯学,但能力不强的同学。

对这部分同学我做耐心诱导,慢慢提高他们的成绩,不操之过急,且要多鼓励。

只要他们肯努力,成绩就有望提高。

第三组为纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。

对这部分人要进行课余时间个别辅导。

因为这部分同学需要有一个安静而又不受干扰的环境才会立下心来学习。

只要坚持辅导,把他们的基础重新建立起来,以后学习的效果就会好转。

3运用多种方法,培养学生良好的习惯,提高学生的写作能力。

结合我班学生一向读书兴趣不浓等弊病,我走访大部分家长了解发现,事情弊病并不是外部因素造成,而是由于大部分学生自身缺乏读书兴趣引起的。

为此,我采取对症下药的方法,以人为本,探病下药,激发他们的读书兴趣。

另外,我充分利用课前一分钟,借助故事,例文佳作,让学生边听边记好词好句。

帮助他们积累词汇,文段,把握解决他们学习难的关键。

经过一学期的努力,本班学生积累的词汇多了,写文语句通顺了,课外阅读兴趣浓了,写作能力有比较明显的提高。

4重视丰富多彩的语文实践活动,提高学生语文素养。

语文教学必须重视积累运用。

为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。

(1)优秀文段朗读。

通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读(2)好词佳句的收集。

(3)开展辩论演讲出手抄报等活动。

(4)课前背诵古诗词歇后语格言警句等活动。

二存在不足:1注重阅读短文分析能力的培养,忽略了基本功的训练。

2与学生的交流不够,对部分待提高学生的说服教育不够。

小学语文教师述职报告3尊敬的领导老师们:大家好本学期,我担任二年级一班语文教学工作,兼班主任工作。

下面我从自己本学期的业务学习教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇报。

一积极学习,提升业务水平利用网络,加强学习。

我经常向名师名班主任和身边的榜样老师探讨,交流,学习一些新的教育教学理念和教学实践指导,这样,非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。

二语文教学方面有创新在语文教学方面,除了抓好学生的基础知识之外,更是加大了写字习作阅读方面的教学。

1一笔一画练字这学期,接着集中练字的契机,指导让学生练好字,并组织书写比赛,评选书写小明星,及时颁发表扬信并展示优秀书法作品,激发学生练好字的兴趣。

(附照片)这是学生写字进步的照片书写比赛的照片,及评选书写小明星的照片。

2一字一句写好文考虑到三年级学生要开始写命题写作了,二年级下学期应该为习作打好基础,这学期我也将习作作为一个教学重点。

考虑到学生的习作水平,首先制定了本学期写作标准,对于字数标点等有了明确的要求,让学生有规矩可依。

其次,还设计了习作的稿纸,方便学生规范写作格式,并最后装订成册,建立班级习作成长册。

3一言一语读好书读书破万卷,下笔如有神读书不仅能够提升学生的写作水平,更是一种精神滋养。

为了让学生多读书善读书,除了让学生用好阅读存折之外,我让学生建立了读书记录本,将读过的好句记录下来,成为自己的东西,并在课前安排3分钟口语交流。

4下学期的打算学生在练好字写好文读好书之外,更重要的是培养正确的价值观念,清晰的人生认识和积极向上的人生态度。

而国学则是最好的工具。

本学期我利用课间操的时间,学生主动找我来背弟子规,背诵流利的可以当背诵检查员,负责检查组内的成员。

每天的检查员,老师都会拍照并发到微信圈表扬,极大地调动了孩子们的积极性,变要我背为我要背,孩子们对日常礼仪都有了或多或少的认识。

下学期,我和家委会一起制定了国学的学习方案,将国学的学习融入到学生的日常学习中,让国学知识滋润学生茁壮成长。

三班级管理有成效首先是班级管理方面,在承接之前的一些做法后,这学期主要细化了三方面的工作。

1细化奖惩制度,让学生养成良好的行为习惯没有规矩,不成方圆。

为了激励学生,养成良好的行为习惯,也受阅读存折的启发,我制定了五种表扬卡,按照获得小粘贴的多少,按照浅绿深绿深蓝深黄粉红的五种颜色晋级,获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡,学生可以在上面写上自己的一个愿望,我就会和家长们一起完成孩子的愿望。

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