《背影》同步练习

14 背影

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )

A.差．使(chāi)哺．育(bǔ)簌．簌(sù)浦．口(pú)

B.马褂．(guà)蹒跚．(shān)擦拭．(shì)投奔．(bèn)

C.颓．唐(tuí)举箸．(zhù)丧．事(sāng)交卸．(yù)

D.游逛．(guàng)搀．扶(chān)赋．闲(fù)嘱．托(shǔ)

2.下列词语中没有错别字的一项是( )

A.勾留锁屑晶莹情郁于衷

B.踌躇掂记栅栏触目伤怀

C.典至膀子狼籍祸不单行

D.厉害警醒惨淡不能自已

3.下列句子中加点词语使用正确的一项是( )

A.无论多么乐观的人,面对艰难困苦,也难免会产生负面情绪,情郁于中

．．．．,自然要发之于外。

B.人们听了王菲演唱的经典曲目《匆匆那年》,不由得触目伤怀

．．．．。

C.他专注于玩手机游戏,完全没注意到脚下的台阶,一脚踩空,不能自已

．．．．地滚落下去了。

D.他工作正忙的时候,弟弟又让汽车撞伤了,真是祸不单行

．．．．啊!

4.给下列句子排序,最恰当的一项是 ( )

①冰心说过这样的话:“让孩子像野花一样自然生长,要尊重孩子的天性和选择。”

②孩子的天性里就有爱玩的成分。

③我们应该结合孩子自身的特点加以引导和教育,只有这样孩子才能在成长中获得快乐,从而得到最大限度的发展。

④只要不过分,我们没必要干涉。

⑤这就是说,无论我们采用何种教育方式,都要以尊重孩子的天性为前提。

A.①⑤②③④

B.①③②⑤④

C.①⑤②④③

D.⑤④②③①

5.下列表述不正确的一项是( )

A.朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。本文选自《朱自清全集》。

B.本文是一篇回忆性散文,其中回忆作者离开南京到北京上学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并为他买橘子的情形,表现了父亲对儿子的关爱之情。

C.本文运用正面描写的手法,通过记叙回家奔丧、月台买橘、车站送别、读信思父等事件,着力刻画了父亲的形象。

D.本文以“背影”为线索,叙事抒情。开篇“背影”点题,引出下文;买橘描绘“背影”,表现深切父爱;别时眼望“背影”,离情催人泪下;读信浮现“背影”,思父不能自已。

6.八年级(1)班计划开展以“呼唤父爱”为主题的语文综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。

(1)[活动一:书写父爱] 为了营造活动氛围,请你在黑板上写一则关于父爱的标语。

(2)[活动二:社会档案] 几年前,某网站曾做过一次调查,在1 900名被调查者中,60%的人认为“现在的孩子缺失父教”,26%的人觉得“不好说”,仅有14%的人认为“并不缺失父教”。在回答“在你的成长过程中,谁承担了更多教育责任”时,47%的人选择了母亲,28%的人表示“父母均担”,11%的人选择其他,仅有14%的人表示是父亲。请你用一句话概括这次调查反映的问题。

(3)[活动三:具体建议] 请你就子女的教育问题向父亲提两条建议。

©阅读“我说道:‘爸爸,你走吧。’……我的眼泪又来了”,回答问题。

7.从词语运用的角度,赏析下面的句子。

他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

8.“我赶紧拭干了泪”“我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”表现出“我”怎样的心理活动?

9.选文中两次写到父亲的“背影”,前一次写得详细,后一次写得简略,原因是什么?

10.“我”的两次流泪分别表达了“我”怎样的思想感情?

©阅读下文,回答问题。

父亲的“吉祥三宝”

①又是油菜花香的季节,家乡田间地头到处一片金黄。我站在父亲的墓前,凉悠悠的春雨拌和着菜花清香,轻轻地打在脸上,浸润着我的心田。我不停地追思着父亲留下的“吉祥三宝”和那些不平常的故事……

②32年前的2月,那是我家最悲伤的一个月,父亲和母亲在28天内先后病逝。父亲走时年纪刚过半百,母亲只度过了45年光阴。两位老人走得那么匆忙,没给儿女们留下什么丰厚的遗产,只留下了父亲生前用过的平水、五尺、砌刀三件极为普通的劳动工具,但对我来说,它们有着极不平凡的意义,是父亲留给我的“吉祥三宝”,我视它们为珍宝,珍藏在家中,烙在永恒的记忆里!

③父亲排行老四,个头不高不矮,皮肤黝黑,脸上有几个不明显的小麻点。他为人厚道讲义气,性格执着,脾气倔强。我老家管泥瓦匠叫“砌匠”,平水、五尺、砌刀是砌匠随身必带的三件做活工具。平水用来测量墙面水平度,木头做的,长方形,扁扁的。五尺是一根用杉木做成的方形长条木尺,它既可测量长度,又可防身辟邪。过去“砌匠”外出做工,起早摸黑,穿山越岭,有“五尺”在手,什么妖魔鬼怪都不怕。砌刀不言而喻,就是用来砌墙的刀,是铁打的。

④父亲是个砌匠,他的一手好手艺在老家一带很吃得开!他搭的“牌楼灶”,省柴、火旺、好排烟,受到十里八村人们的青睐。他砌的砖墙,面平线直,棱角分明,乡亲们认为他是福星,做新屋总喜欢请他去当“承脉师”(今称“包工头”),他亲手盖的房子,总会给主人家带来好运,财旺福旺!

⑤靠挣工分过日子的那个年代,父亲当上了生产队长,人们都很尊重他。那时,母亲生养了我们兄妹五个,尽管父亲和母亲没日没夜地忙活,家里还是年年超支,日子过得紧巴巴的。我小学三年级还没念完就无奈地离开了学校,回到生产队里放牛、看鸡鸭混工分。每天一早起来,我一手拿着竹竿,一手拿着书本,到田地里转悠几遍,把鸡鸭赶得远远的,不让它们下田啄稻麦,然后把牛牵到后山上吃草,坐在牛背上看书。父亲见我整天这么痴迷读书,时常愁容满面、唉声叹气。我能从他的眼睛里读出他心疼与无奈交织的酸楚!

⑥就在我离别学校两年后的一天,我的一个在武汉长航工作的远房表兄来家做客。饭桌上,他问父亲:“训金读几年级?”一向十分要强、快言快语的父亲一时沉默无语。我故意装作没听见,埋头吃饭,眼泪直在眼里打转转。父亲道出了实情,表兄当即表示愿意支持我复学读书。几天后,经过激烈的思想斗争,父亲终于艰难地做出了决断:为了伢们将来有个好饭碗,重操老本行,挣点钱让伢们上学!

⑦就这样,我重新背起书包到松阳中学插班读书。夏天夜里,我在煤油灯下做作业,父亲总是和我同坐在一个竹床上,一手拿着一把破蒲扇,一手拿着一条湿毛巾,为我扇风赶蚊子,见我头上有汗珠,就轻轻地为我揩汗。到了冬天,父亲总是天还没亮就起床,帮我做早饭、烧“烘篮”,让我吃饱后带着“烘篮”去上学。每当父亲带着他的“吉祥三宝”外出上工时,我看到他渐渐走远的背影,顿觉父亲像是一座挺起脊梁、顶天立地的高山,心里暗暗发誓:父亲,您辛苦了,儿子决不辜负您的期望,一定发奋读书,将来做一个有志气、对社会有用的人。

⑧初识父亲的人总以为他是个不大好打交道的粗人,其实,与他交往久了,你就知道他是一个很和气、蛮细心、爱较真、好面子、讲风格的人。他的一个徒弟曾经给我讲过令他一辈子难忘的故事:邻村一户人家做新房,父亲是“承脉师”。刚拜师不久的他随父亲上门干活儿,快吃午饭的时候,父亲发现他砌的一段墙有几块砖同了缝(砖错缝墙才稳),父亲立马对他严肃认真地说:“拆了重砌!”他还在一旁发愣,父亲火了:“俺们做手艺的人,端了人家的碗,拿了人家的钱,就要对得起良心!”旁边的几个师傅和房东都来相劝:“几块砖砌同了缝无大碍,你就原谅徒弟一次吧!”父亲并没有因大家的好言相劝而放弃自己的决定,还是坚持陪着他将不合格的墙拆除重新砌好才去吃饭。

⑨父亲一生善结人缘,在老家砌匠圈里算得上是德高望重,每每有新屋“上梁出水”喝喜酒时,父亲作为“承脉师”