小学生奖惩办法
小学生奖惩制度与执行办法
小学生奖惩制度与执行办法奖惩制度在学校教育管理中扮演着重要角色，对于小学生来说，奖惩的运用直接关系到学生的成长和行为习惯的塑造。
因此，建立一套科学有效的小学生奖惩制度和执行办法显得尤为重要。
本文将从以下几个方面探讨小学生奖惩制度与执行办法。
一、奖励措施1. 学习成绩奖励：学校应设立学习成绩奖励机制，为成绩优秀的学生设置奖学金、奖状等形式，以激发学生学习的积极性。
同时，可以设立学习进步奖，鼓励那些在学习上有突出进步的学生。
2. 行为表现奖励：学校应关注学生的行为表现，建立起良好行为奖励制度。
例如，可以定期评选“文明之星”、“优秀助人者”等称号，并颁发荣誉证书或奖章。
3. 才艺展示奖励：学校可以组织各类才艺比赛，如朗诵、绘画、歌唱等，奖励在比赛中表现突出的学生。
这种奖励方式可以激发学生对艺术的兴趣，同时培养他们的才能和自信心。
二、惩罚措施1. 轻度违纪惩罚：针对小学生的轻微违纪行为，学校可以采取口头警告、书面批评等方式，引导学生认识错误，及时纠正不良行为。
2. 中度违纪惩罚：对于一些比较严重的违纪行为，学校可以采取限制活动范围、扣分、体罚警示等手段，让学生认识到自己的错误，并接受相应的惩罚。
3. 重度违纪惩罚：针对严重违纪行为，学校应当采取更加严厉的惩罚措施，如记过、留校察看等，以达到震慑效果，并教育学生树立正确价值观。
三、执行办法1. 公正执行：学校在执行奖惩制度时应坚持公正原则，不偏袒个别学生。
奖励应基于学生的实际表现，惩罚应根据学生的违纪程度和性质进行公正判断。
2. 个性化考虑：学校应根据学生的个性特点和不同年龄段的心理发展特点，制定相应的奖惩措施。
对于不同类型的学生，可以采取不同的奖惩方式，提高对学生的针对性。
3. 积极引导：学校在奖惩执行过程中，要注重对学生的思想教育引导。
通过及时的谈心、矫正性错误的辅导等方式，使学生能够从错误中汲取教训，提升自我管理能力。
总结：小学生奖惩制度与执行办法对于学生的成长起到重要的引导作用。
一年级、二年级小学生家庭奖励制度(完成版)
一年级、二年级小学生家庭奖励制度(完成版)家庭奖励制度为了激励孩子们养成良好的惯，我们家制定了以下的奖励与惩罚制度。
奖励项目：1.每天按时完成作业（包括数学和语文），+2分；2.考试成绩达到100分，+10分；3.考试成绩达到90-99分，+5分；4.考试成绩达到80-89分，+3分；5.完成作业后阅读课外书30分钟，+2分。
惩罚项目：1.起床后赖床10分钟，-2分；2.刷牙不认真，有牙垢，-2分；3.吃饭挑食或用时过长（超过60分钟），-2分；4.玩具摆放不整齐或乱扔，-1分；5.书房书乱扔、乱放或书桌脏乱差，-1分；6.上课不认真、做小动作、说话或吃东西（被老师点名），-3分；7.考试成绩达到70-79分，-3分；8.考试成绩达到60-69分，-2分；9.考试成绩低于60分，-2分；10.参加比赛未取得成绩，-4分。
除此之外，我们还设立了以下的项目：1.每晚8:30之前完成作业并全部正确，+2分；2.周六上午完成周末作业并全部正确，+3分；3.周五晚上完成周末作业，+2分；4.考试答对附加题，每道附加题格外奖励2分；5.超过晚上8:30完成作业或周日完成周末作业，+2分；6.作业完成质量差（字体不工整、作业破洞等），-1分；7.边吃零食边写作业，-1分；8.家务劳动（如倒垃圾、叠衣服、扫地等），+1分；9.体谅家人、老师夸奖和家人分享趣事并完整叙述，+2分；10.完成作业时专心自己完成，+3分；11.节假日听从家长安排，+1分。
同时，我们也设立了一些惩罚项目：1.卧室脏乱差或被子不整理，-2分；2.书包忘记带上课用书，-2分；3.晚上9:30点后睡觉，-3分；4.不自觉起床或拖拉起床，-2分；5.刷牙不认真或浪费水，-1分；6.吃饭挑食或用时过长，-2分；7.玩具摆放不整齐或乱扔，-3分；8.书房及书桌不整洁，-2分；9.卧室不整洁，-2分；10.书包不按课程拿书和本子，-1分；11.不自己洗袜子，-1分；12.晚上9点后才完成睡前洗漱，-5分；13.晚上9:30点后睡觉，-2分；14.撒谎、打人、说骂人的话、乱发脾气、提不合理要求、不尊重老人家人、乱翻东西、乱花钱，-3分；15.完成作业时不专心或常提问题，-2分。
小学生学生奖惩制度范本
小学生学生奖惩制度范本一、奖励制度1. 学习成绩奖励：学生在学期末考试成绩优异，根据年级排名，一等奖、二等奖、三等奖分别给予不同等级的奖品和荣誉证书。
2. 学科竞赛奖励：学生在各类学科竞赛中获奖，根据比赛级别和成绩，给予奖品、奖金和荣誉证书。
3. 优秀学生干部奖励：学生担任班级、学校干部，表现突出，工作认真负责，授予“优秀学生干部”荣誉称号。
4. 优秀少先队员奖励：少先队员表现出色，积极参加队活动，遵守队纪队规，授予“优秀少先队员”荣誉称号。
5. 文明学生奖励：学生遵守学校纪律，尊敬师长，关爱同学，诚实守信，授予“文明学生”荣誉称号。
6. 全面发展奖励：学生在德、智、体、美等方面全面发展，表现突出，授予“全面发展学生”荣誉称号。
7. 进步学生奖励：学生在学习、行为等方面有显著进步，授予“进步学生”荣誉称号。
二、惩罚制度1. 纪律处分：学生违反学校纪律，视情节轻重，给予警告、严重警告、记过、留校察看等纪律处分。
2. 学业处分：学生学习成绩较差，连续两个学期成绩低于班级平均水平，给予学业警告、学业严重警告等学业处分。
3. 行为矫正：学生存在不良行为，如欺凌、打架、抄袭等，给予行为矫正，必要时通知家长配合教育。
4. 停课：学生违反学校规定，严重影响课堂秩序或他人学习，给予停课处理。
5. 留校察看：学生违反校规校纪，情节严重，给予留校察看处分，期间不得参加学校组织的各类奖励活动。
6. 开除学籍：学生违反国家法律法规，造成严重后果，或严重违反学校规定，给予开除学籍处分。
三、实施与监督1. 奖惩制度由学校德育处负责组织实施，各部门协同配合。
2. 奖励制度实行定期评选、即时表彰，惩罚制度实行即时查处、定期汇总。
3. 奖惩结果记入学生档案，作为学生综合素质评价的依据。
4. 学校定期对奖惩制度进行修订和完善，确保其科学性、合理性和可行性。
5. 学生、家长、教师和社会各界对奖惩制度有权提出意见和建议，学校应及时采纳和改进。
小学生班级管理奖惩制度细则
小学生班级管理奖惩制度细则1.前言班级管理是构建良好班风、提升学生素养的重要环节。
为了使小学生在班级中形成良好的行为习惯和积极向上的学习态度，制定了以下的奖惩制度细则。
2.奖励制度2.1日常表现优秀奖2.1.1每周评选一次日常表现优秀奖，以激励学生在日常生活与学习中做到最好。
2.1.2获奖学生将获得一张表扬信，可以在班级活动中优先参与或享受相应权益。
2.1.3年度优秀学生将获得荣誉称号，并在学校的相关活动中受到重点表彰。
2.2德育与学习进步奖2.2.1学生在品德及学习上有突出表现的，将获得优秀德育与进步奖。
2.2.2获奖学生可以得到在教室内合理的奖励，如座位调整、适当放松等。
2.2.3教师将公示获奖名单，并与学生与家长进行及时沟通，以期引导孩子们继续保持优秀的表现。
2.3社会实践活动积极分子奖2.3.1学生参与学校组织的社会实践活动积极投入、表现突出的，将获得积极分子奖。
2.3.2获奖学生将获得相应的荣誉证书，并在年度评优中获得额外加分。
2.3.3班级可根据实际情况，针对获奖学生及时组织座谈交流，促进彼此成长。
3.惩罚制度3.1违反校规班规警告3.1.1学生违反校规班规的，将得到书面警告，并通知家长。
3.1.2学生需在班级的规定期限内写一份检讨，以此引导学生认识错误并及时改正。
3.1.3如学生在警告期限内再次违规，将执行进一步的惩罚措施。
3.2课堂违纪罚站3.2.1学生在上课期间有严重违纪行为的，将被请出教室，接受课堂违纪罚站。
3.2.2学生需在校外和班级内时间上作出相应的补偿，如参加课外辅导、做额外作业等。
3.2.3惩罚期限结束后，学生需向班级道歉，并承诺不再重犯。
3.3重大违纪处罚3.3.1学生犯有严重违纪行为的，将被请出班级，并通知相关部门进行处理。
3.3.2学生需在被请出班级期间进行悔过思考，在考核合格后方可再次进入班级学习。
3.3.3学校将与学生及家长进行沟通，制定个人成长计划，并做好相应的跟进工作。
小学生奖惩制度范本
小学生奖惩制度范本
小学生奖惩制度范本
一、奖励制度
1、课堂表现奖：每节课教师会评选当堂表现优秀的学生，给
予表扬和奖励。
2、学习进步奖：每月评选学习进步最大的学生，给予奖励和
鼓励。
3、品德奖：每学期评选班级品德表现最突出的学生，给予奖
励并在班级会议上为其颁奖。
4、优秀班干部奖：每学期评选出优秀的班级干部，给予奖励
和认可。
5、优秀作业奖：每月评选出优秀的作业，给予奖励和表扬。
6、勤奋奖：每学期评选出勤奋学习的学生，给予奖励和鼓励。
二、惩罚制度
1、迟到扣分：学生上课迟到将扣除相应的分数。
2、旷课扣分：学生旷课将扣除相应的分数。
3、不完成作业扣分：学生不按时、不按量完成作业将扣除相
应的分数。
4、不遵守纪律扣分：学生不遵守校纪、班规将扣除相应的分数。
5、懒散扣分：学生在学习上懒散、态度不端正将扣除相应的分数。
6、学校财物损坏罚款：学生损坏学校财物将按照损坏程度进行罚款。
三、奖惩措施的执行
1、学校将建立奖惩档案，详细记录每位学生的奖惩情况，并及时通知家长。
2、对于获得奖励的学生，学校将给予公开表扬，家长和同学们会在班级会议上为其鼓掌。
3、对于违纪的学生，学校将组织班级会议进行批评并给予适当的处罚，同时将通知家长并要求其进行家庭教育。
4、学校将组织学生参加一些教育活动，提高学生对奖惩制度的认识和理解。
5、学校将在家长会上向家长介绍奖惩制度，并鼓励家长积极参与学生的教育和引导。
小学生在家奖惩制度范本
一、制度目的为了培养小学生的良好行为习惯，提高学习效率，增强家庭亲子关系，特制定本奖惩制度。
二、奖惩原则1. 公平公正：奖惩制度对所有家庭成员一视同仁，不偏袒任何一方。
2. 激励为主：以激励为主，惩罚为辅，通过奖励来激发学生的学习积极性。
3. 明确具体：奖惩标准明确具体，易于操作和执行。
4. 逐步引导：根据小学生的成长阶段，逐步提高奖惩标准，引导其养成良好的行为习惯。
三、奖惩内容1. 学习奖励（1）完成作业：每天按时完成作业，无遗漏、无错误，奖励小红花一枚。
（2）成绩优异：期中、期末考试成绩达到班级前10%，奖励小奖品一件。
（3）进步明显：学习成绩较上学期有显著提高，奖励小奖品一件。
2. 行为奖励（1）尊敬师长：对老师、长辈有礼貌，主动打招呼，奖励小红花一枚。
（2）团结友爱：与同学友好相处，乐于助人，奖励小红花一枚。
（3）爱护公物：爱护家庭和学校的公共设施，不随意损坏，奖励小红花一枚。
3. 惩罚措施（1）未按时完成作业：每次未按时完成作业，扣除小红花一枚。
（2）考试成绩不理想：期中、期末考试成绩低于班级平均分，扣除小红花一枚。
（3）行为不端：出现打架、骂人、撒谎等不良行为，扣除小红花一枚，并根据情节严重程度给予相应惩罚。
四、奖惩执行1. 家庭成员共同监督执行，确保奖惩制度的公正性。
2. 每月对奖惩情况进行总结，表扬优秀，批评不足。
3. 奖惩制度可根据实际情况进行调整，以适应小学生的成长需求。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行，解释权归家庭成员共同所有。
2. 如有违反本制度的行为，家庭成员有权予以制止，并采取相应措施。
通过以上奖惩制度，旨在培养小学生良好的行为习惯和学习态度，提高其综合素质，为未来的成长奠定坚实基础。
希望全体家庭成员共同关注、支持，携手共创美好未来！。
小学生班级奖惩制度_共10篇 .doc
★小学生班级奖惩制度_共10篇范文一：小学级班级奖惩制度小学级班级奖惩制度出勤、仪表【考勤纪律基本要求】1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。
2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。
4、在校内不佩戴胸卡，每次扣1分。
5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。
纪律【基本要求】：两操及集体活动纪律第一条：做早操时，全体同学要保持安静；第二条：所有同学必须保持认真，不得讲话；第三条：以班为单位保持整齐有序。
2．体操第一条：做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。
（三）课余纪律严查追逐打闹、大声喧哗者。
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。
2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。
4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。
在校园内吃零食的，每人次扣1分。
5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分（尤其要注意教室墙壁、瓷砖等）。
严重违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3～5分。
到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的，每人次扣≥2分。
不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分。
三、卫生【卫生基本要求】：（一）教室及走廊卫生第一条：每天的相关值日生准时参加教室、走廊的卫生打扫，完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；第二条：擦黑板的同学要在早自习前将黑板擦干净，凹槽处不得有灰尘，同时要保证讲台的一天清洁；第三条：每天窗台、玻璃的卫生工作有靠近窗户的同学负责，打扫教室的同学打扫完毕后再拖干净；卫生打扫完毕，清扫工具要放在指定地点并摆放整齐。
小学生积分卡奖罚细则
小学生积分卡奖罚细则小学生积分卡是一种奖励和惩罚的机制，用于鼓励学生积极参与学校活动和个人成长。
这个卡片会根据学生的表现和行为给予相应的积分奖励或者惩罚，以激励他们更好地表现和努力学习。
以下是小学生积分卡的细则：一、积分奖励部分：1.出勤积分：按时到校并参加所有课堂活动，每天加5分。
2.作业积分：每做一份作业认真、完整并按时交，加5分。
3.合作积分：积极参与小组合作活动，与同伴友好合作，加5分。
4.课堂表现积分：上课主动回答问题、积极参与讨论，加5分。
5.优秀表现积分：在各种活动中获得表扬、奖励或者荣誉，根据情况酌情加分。
二、积分惩罚部分：1.缺勤惩罚：无故缺勤或迟到早退，扣除当天全部出勤积分。
2.作业惩罚：不按时交作业、作业质量不合格或者未完成，扣除作业积分。
3.不合作惩罚：在小组合作活动中不与同伴友好合作，对同伴或者老师不尊重，扣除合作积分。
4.课堂表现惩罚：不积极主动回答问题、不参与讨论或者对老师的要求发抗议，扣除课堂表现积分。
5.不良行为惩罚：在课堂或者校园中进行违纪行为，如打架、欺负同学、破坏公物等，扣除一定积分，并进行相应的惩罚。
三、积分奖惩的操作方法：1.每个学生每学期开始时会获得初始积分，例如100分。
2.每天根据学生的表现和行为记录对应积分，老师将积分写在学生的积分卡上。
3.学生可以每天查看自己的积分卡，也可以随时问老师要求知道自己的积分情况。
4.学生可以使用积分换取奖励或者兑换特定的礼物或权益，如参加班级活动、免一次作业、优先选择座位等。
5.学生如果积分过低，将面临一定的惩罚，如无法参加一些活动、责任辅导等。
6.一学期末，学校将根据学生的积分情况进行评选，表现最优秀的学生将获得特别奖励，并公示在校园内。
积分卡是一种有效鼓励学生积极参与学校活动和个人成长的方法。
它可以激励学生形成良好的行为习惯，创造积极向上的学习环境。
同时，学生也要明确积分卡的规则和使用方法，以合理利用积分，提升自己的学习能力和综合素质。
管理小学生的奖惩制度
管理小学生的奖惩制度管理小学生的奖惩制度在快速变化和不断变革的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。
想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的管理小学生的奖惩制度，希望对大家有所帮助。
管理小学生的奖惩制度篇1一、学习方面：1、作业完成并且字迹美观端正（优a），得10分。
（优+a+）得20分。
2、单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作业没有完成或按时上交，一样扣10分。
4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。
5、作文获得“小小作家”印章可以奖励20分，得90以上得10分。
6、有进步的同学视情况由老师奖励。
二、纪律方面：1、违反班级纪律将被记录在班级日志上，有一个名字，扣10分，两个名字扣20分，依次累计。
班级被扣分，扣100分。
2、课间出操、集会，必须做到静、齐、快，讲话的、推同学的或打闹的，每次扣10分。
3、表现突出，被表扬的视情况奖励。
三、劳动方面：1、卫生值日当天无批评，没有扣分，当天值日生每人得30分。
值日认真的受到老师表扬的，得10分。
忘记值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的（包括自己的课桌椅、地面等），扣10分，并提醒。
不改正的罚值日一天。
四、好人好事：1、在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分。
2、捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。
3、被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。
4、表现优秀者，根据情况而定，可若干分。
5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，有奖励。
五、小助手监督方面：1、小助手要为同学办事，不能私自乱用权利，被发现每人扣10分。
2、小助手的工作得到老师的好评时，每人每次根据情况奖励若干分。
3、小助手要带头，做好其他同学的榜样，小助手有严重错误的做深刻检讨，被批评三次撤换。
小学生奖惩管理办法
小学生奖惩管理办法
一、奖励措施
在小学生的成长过程中，及时、有效的奖励措施对于他们的学习动力和积极性的培养至关重要。
为此，学校制定了以下奖励措施：
1. 学习成绩奖励：对于取得优异成绩的学生，学校将颁发奖状，并在榜样栏目予以表彰，以激发他们在学业方面的持续进取。
2. 课堂表现奖励：教师将根据学生在课堂上的参与度、回答问题的积极性、课后作业完成情况等，给予表扬和肯定，并在集会上向全校师生进行宣布。
3. 优秀劳动者奖励：学校设立“优秀劳动者”称号，每周评选出表现突出的小学生，并授予荣誉证书和小奖品，以鼓励他们热爱劳动、勤劳奋发。
4. 文体比赛奖励：学校每年组织丰富多样的文体比赛，对于在比赛中获奖的学生，将颁发荣誉证书和奖品，激励他们培养兴趣、展现才艺。
二、惩罚措施
除了奖励措施外，学校也设立了一些合理的惩罚措施，以引导学生明确行为规范，树立正确的价值观。
1. 警告：对于小学生的轻微违规行为，学校将给予口头警告并进行适当批评教育，帮助他们认识错误并及时改正。
2. 扣分：对于严重违规行为或者在课堂上不遵守纪律的学生，将被扣除相应的行为积分，同时向家长进行通报，让他们了解孩子在学校的表现和问题。
3. 罚站：在班级纪律教育中，如果学生的行为严重影响到他人的学习和安全，学校将采取罚站的方式，以示惩戒，并要求学生反思。
4. 补课：对于落后于学习进度或者没有按时完成作业的学生，学校将对其进行补课，以强化学习效果和纠正不良习惯。
以上措施均符合学校的奖惩管理要求，通过正当的奖励和适度的惩罚，帮助小学生树立正确的价值观和行为规范，助力他们全面发展和成长。
学校也将与家长密切合作，共同关心孩子的成长，共同为孩子的未来负责。
小学生德育奖惩制度范本
一、总则为加强小学生德育工作，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
二、奖励制度1. 优秀学生奖：（1）德、智、体全面发展，成绩优异的学生；（2）积极参加各项活动，表现突出的学生；（3）乐于助人，团结同学，有良好道德品质的学生。
2. 奖励方式：（1）口头表扬；（2）颁发奖状、奖品；（3）授予荣誉称号；（4）优先参加各类活动。
三、惩戒制度1. 违纪行为：（1）不遵守校规校纪，扰乱课堂秩序的学生；（2）欺负同学，打架斗殴的学生；（3）抄袭作业，考试作弊的学生；（4）损坏公物，浪费粮食的学生。
2. 惩戒方式：（1）批评教育；（2）扣分；（3）通报批评；（4）责令改正；（5）严重违纪者，给予相应处分。
四、奖惩程序1. 奖励程序：（1）班主任根据学生表现，提出奖励建议；（2）班委会讨论通过；（3）学校德育部门审核；（4）公布奖励名单。
2. 惩戒程序：（1）班主任发现学生违纪行为，及时制止并报告学校德育部门；（2）学校德育部门调查核实；（3）根据违纪情节，给予相应惩戒；（4）班主任监督学生改正。
五、奖惩记录1. 奖励记录：（1）学校建立学生奖励档案，记录学生获得的奖励；（2）班主任定期向家长反馈学生奖励情况。
2. 惩戒记录：（1）学校建立学生惩戒档案，记录学生受到的惩戒；（2）班主任定期向家长反馈学生惩戒情况。
六、附则1. 本制度由学校德育部门负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。
通过本制度的实施，旨在激励学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，促进小学生健康成长。
家长对小学生奖惩制度范本
一、目的为了培养孩子的良好行为习惯，提高孩子的综合素质，使孩子在快乐、健康的成长环境中茁壮成长，特制定本奖惩制度。
二、奖惩原则1. 奖惩分明，奖罚结合；2. 以正面激励为主，适当惩罚为辅；3. 奖惩要及时、公正、公开；4. 注重培养孩子的自我约束能力和责任感。
三、奖惩内容1. 奖励内容：（1）学习方面：学习成绩优异、进步明显、作业认真、课堂表现好等；（2）品德方面：尊敬师长、团结同学、诚实守信、乐于助人等；（3）身心健康：积极参加体育锻炼、保持良好的作息时间等；（4）特长培养：在各类竞赛中获奖、取得优异成绩等。
2. 惩罚内容：（1）学习方面：不认真完成作业、抄袭、考试作弊等；（2）品德方面：顶撞师长、欺负同学、撒谎、偷窃等；（3）身心健康：沉迷网络游戏、熬夜、缺乏体育锻炼等；（4）其他：违反学校纪律、破坏公共财物等。
四、奖惩实施1. 奖励实施：（1）设立奖学金，对学习、品德、身心健康、特长等方面表现优秀的学生给予物质奖励；（2）颁发荣誉证书，对在各类竞赛中取得优异成绩的学生给予表彰；（3）设立优秀班干部、三好学生等荣誉称号，对在班级管理、团队协作等方面表现突出的学生给予表彰。
2. 惩罚实施：（1）对违反学校纪律、破坏公共财物的学生进行批评教育，必要时给予通报批评；（2）对抄袭、作弊等行为给予警告、记过等处分；（3）对顶撞师长、欺负同学等恶劣行为给予警告、记过、留校察看等处分。
五、奖惩反馈1. 家长要关注孩子的奖惩情况，与孩子共同成长；2. 教师要定期向家长反馈孩子的奖惩情况，共同探讨孩子的成长问题；3. 家长要关注孩子的心理健康，引导孩子正确面对奖惩。
本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由家长委员会负责解释。
小学生班级奖惩制度（精选5篇）
小学生班级奖惩制度小学生班级奖惩制度小学生班级奖惩制度（精选5篇）在日常生活和工作中，需要使用制度的场合越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
一般制度是怎么制定的呢？以下是小编收集整理的小学生班级奖惩制度（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生班级奖惩制度1一、出勤、仪表【考勤纪律基本要求】1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。
2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。
4、在校内不佩戴胸卡，每次扣1分。
5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。
二、纪律【基本要求】：两操及集体活动纪律第一条：做早操时，全体同学要保持安静；第二条：所有同学必须保持认真，不得讲话；第三条：以班为单位保持整齐有序。
2．体操第一条：做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。
（三）课余纪律严查追逐打闹、大声喧哗者。
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。
2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。
4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。
在校园内吃零食的，每人次扣1分。
5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分（尤其要注意教室墙壁、瓷砖等）。
严重违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3～5分。
到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的，每人次扣≥2分。
不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分。
小学生家庭奖惩激励机制
一、学习奖励1、家庭作业：根据老师布置的家庭作业内容，制定计划，在规定时间、书写规范完成，奖励1元，作业未完成一项扣1元或作业书写不规范扣1元。
2、练习写字：每天练字一篇字，书写工整得，奖励1元，不书写或者书写不规范，扣1元。
3、读书阅读：每天读书30分钟，并且阐述一段读后感为父母口述，内容表达清楚，奖励1元，不阅读或者口述父母不认可，扣1元。
4、考试：考试（包括大小考、测试）100分，奖励20元。
考试95-99分，奖励10元。
考试90-95分，奖励5元。
考试80-85分，扣5元。
考试80分以下，扣20元。
5、比赛奖励：参加各类比赛（只要参加）一次奖励5元，第一名奖励20元，第二名奖励10元，第三名奖励5元，其余不奖励。
二、锻炼奖励1、跳绳打卡：每天跳绳500个，奖励1元，不锻炼扣1元。
2、跳高打卡：每天跳高500个，奖励1元，不锻炼扣1元。
三、生活奖励1、主动帮忙做家务，一次奖励1元；2、做自己力所能及的家务（如：洗袜子、内裤、折铺盖等），一次奖励1元；3、跟家人大声嚷嚷，扣1元；4、对人不礼貌，不尊敬长辈，扣1元；5、在外玩耍，不按时回家，每超过10分钟，扣1元；6、诚实、不说谎、实事求是，有错必须承认，说谎一次扣5元。
四、其他奖励1、主动给家人分享学习知识点，知识点讲解清晰明了，获得家人认可，一次奖励10元。
2、上课认真听讲，勤于思考，积极回答问题，乐于为班级服务，在学校得到老师表扬，老师告知家长其进步明显，一次奖励10元。
3、在学校不认真被老师批评，老师告知家长纠正其改正，一次扣5元。
奖励说明：1、奖励统一记录在笔记本内，大人小孩都不得擅自涂改，每次奖励或扣除奖励必须经过双方确认。
2、奖励与扣除，每日进行统计结算。
3、奖励的现金由小孩自行保管，花费在10元以内，可自行购买，但需告知家长所购商品，花费在10元以上，需征得家人同意。
小学班级奖惩制度内容(范本7篇)
小学班级奖惩制度内容（范本7篇）小学班级奖惩制度内容（范本7篇）小学是人们接受初等正规教育的学校，小学的学习是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。
随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。
以下是小编准备的小学班级奖惩制度内容范文，欢迎借鉴学习。
小学班级奖惩制度内容精选篇1一.出勤：入室则静，入座则学1、早晨6:40，中午1:45，下午6:15之前到教室坐到座位上，迟到一人次扣3分。
2、每节课前预备铃响后坐到座位上，迟到一人次扣1分。
二、纪律：上课认真听讲，不做小动作、不交头接耳、不接老师话吧。
1、一节课多次违反课堂纪律没被老师点名批评者，值勤班干部酌情扣1~3分。
2、被老师点名批评，每人次扣3分。
被罚站或被赶出教室每人次扣5分。
3、不接受老师批评顶撞老师，每人次扣5分。
不经老师允许随便发言，每人次扣3分。
4、上课吃零食(包括嚼口香糖)，每人次扣5分。
5、上课期间借口去厕所离开教室，每人次扣3分。
6、中午课前练字，下午课前阅读，不按要求做的，每人次扣2分。
三.课间操：按时出勤，积极锻炼1、旷操，每人次扣3分。
2、在队伍中打闹，不认真跑步或做操，每人扣3分。
四.值日：认真履行义务，为班级出力1、没有做好本职工作，视情节轻重扣1~3分。
2、不做值日，每人扣5分。
3、不珍惜他人劳动成果，故意破坏班级卫生，每人次扣5分。
4、早晨6:40，中午1:45，下午6:15分之前做不完值日，一次加做一天。
五.文明礼仪：在各方面对自己严格要求，争做文明学生。
1、课间吃零食，每人次扣3分;乱扔包装袋饮料瓶，每人次扣5分。
2、不去食堂吃饭，把饭带到教室里吃，每人次扣5分。
3、破坏公物视情节轻重，扣5~10分。
4、动手打架，每人次扣10分。
说脏话骂人，每人次扣5分。
5、男女生之间行为不检点，每人次扣10分。
6、不穿校服，每人次扣3分。
六.晚自习期间不抓紧时间不能按时交作业，每人次扣3分。
七.被通报批评，每人次扣10分;受到学校处分，每人扣20分。
小学生班级奖惩制度
小学生班级奖惩制度小学生班级奖惩制度「篇一」一、学习考核制度细则：第一，家庭作业考核：1、由语文老师自己每天考核或同学之间互相批改考核。
2、书写非常认真的“笑脸”加5分;比较认真的“A”加3分;有错误的不加分;不够认真的B。
3、一个月统计一次，评选“语文作业明星”单项奖。
单项奖总评分10分。
第二，书法作业考核：1、由语文老师单独考核。
2、书写入帖的奖励一个“笑脸”，在成绩栏涂三颗星;比较认真的奖励一个“A”，在成绩栏涂两颗星;不够认真的.打B等，在成绩栏涂一颗星。
3、一个月统计一次，评选“小书法家”单项奖。
单项奖总评分10分。
第三，基础训练考核：1、由语文老师单独考核。
2、书写认真的奖励一个“笑脸”，加5分;比较认真的奖励一个“A”，加3分;不够认真的打"B"等。
3、一个月统计一次，评选“语文学习明星”单项奖。
单项奖总评分10分。
第四，周记本考核：1、由语文老师单独考核。
2、内容翔实，书写认真奖励一个“笑脸”，可以入选《小白果》，加5分;较认真的奖励一个“A”加3分;不够认真的打“B”等。
3、一个月统计一次，评选“小作家”单项奖。
单项奖总评分10分。
第五，读书笔记考核：1、由语文老师单独考核。
2、书写认真的奖励一个“笑脸”，加5分;比较认真的奖励一个“A”，加3分;不够认真的打"B"等。
3、一个月统计一次，评选“读书明星”单项奖。
单项奖总评分10分。
第六，小测验考核：1、由八个小队长单独考核。
2、每得一个100分，奖励5分。
二、纪律考核(一)课堂学习考核制度：1、由八个常务班长分八个小队进行管理，管理包括早午读、课堂学习、课间操和保健操等。
2、每一项出现问题扣一分。
3、一天中没扣分的，奖励10分。
4、每周统计一次分数。
周一登记在总评表上。
(二)路队表现考核：1、由路队长计分。
2、每天两次，优秀者奖励2分，有一次违反纪律扣1分。
3、周一总结一次，计入队长加减分。
小学生奖惩规则
奖惩量化细则
奖励机制：一分(一张奖票)
1.获奖：
省市级一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分；
县一等奖8分，二等奖5分，三等奖3分；
校一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分。
2.每天作业认真完成，得一分。
3.课堂作业本字迹清楚端正，得一分。
4.上课认真，发言积极，得一分。
5.每次考试一百分，得一分。
进步明显，得一分。
6.为班级服务（打扫卫生、分发新书等），奖励2分。
7.每天早读课认真大声朗读，得一分。
扣分机制：一分（一张奖票）
1.学校的校门口扣分，学生相应扣3张奖票。
2.每天的钉钉打卡没有按时完成，扣一分。
3.作业没有认真完成、字迹糊涂、或作业本落在家里，按没有完成作业处理，扣一分。
4.无缘无故迟到，扣一分。
5.上课讲话、开小差、做小动作被批评，扣一分。
6.课间打闹，做危险动作，不注意安全，扣一分。
备注：评五好学生和各类积极分子要参照每位学生的得分情况。
小学生奖惩办法
小学生奖惩办法90.09.15校务会议通过壹、目的：（一）培养儿童正确的行为品德，导正偏差行为使之改过迁善。
（二）激发儿童荣誉心，建立乐观进取，乐于助人的人生观。
（三）鼓励儿童优良表现应保持下去并发扬光大，更上一层楼。
（四）养成学生良好生活习惯，建立符合社会规范之行为。
（五）确保班级教学及学校教育活动之正常进行。
贰、奖励制度一、奖励类别（一）学业方面1. 认真学习、习作优良、评量成绩良好、成绩进步（自我比较）。
2. 各项学艺活动表现优异。
3. 资质较差、反应较慢的学生，但能积极参与、努力学习。
4. 其他有关学业方面表现优良者。
（二）品德方面1. 工作积极、自动自发能完成交付支任务。
2. 富有爱心、同情心、热心助人，爱护公物。
3. 爱整洁、有礼貌、守秩序，主动协助老师。
4. 拾金不昧（缴交相关单位妥善处理者）5. 其他行为态度表现优良者。
（三）服务方面1. 担任学校纠察队、卫生队、大队长、乐队或班级干部表现优良者。
2. 担任各处室相关之小义工表现优良者。
3. 担任校外活动遴选之干部具有优良表现者。
4. 其他团队成员或团体活动表现优良者。
（四）竞赛方面1. 参加校内语文、才艺、技能、体育竞赛获个人成绩第一名者。
2. 代表学校参加校外语文、才艺、技能、体育竞赛获个人或团体成绩（1）乡内比赛：个人成绩第一名、团体成绩第一名。
（2）视导区比赛：个人成绩第二名、团体成绩在前二名。
（3）县级比赛：个人成绩第三名、团体成绩在前三名。
（4）中区五县市以上：个人成绩第六名、团体成绩在前五名。
（五）特殊表现1. 在学校或校外之善行义举，足堪模范之行为表现，如拾金不昧（含贵重物品）、急救伤员、济助贫困、奋勇救灾。
2. 其他仁爱美德之情事，足堪表扬者。
二、奖励方式（一）班级奖励1. 导师或任课老师，就学生之优良表现颁给荣誉护照（需盖班级戳章并签名）2. 导师依学生荣誉护照标准勾选优良事迹，并给予核章，学生集满60 个章后，请校长颁奖并合照。
孩子奖惩制度规定
孩子奖惩制度规定孩子奖惩制度规定（通用6篇）为培养孩子良好的学习生活习惯，明确奖罚条例，应制定规范的孩子奖惩制度。
下面店铺为大家整理了有关孩子奖惩制度的范文，希望对大家有帮助。
孩子奖惩制度规定篇1每得到三颗星能换一个小礼物每犯一次错误罚一颗小星星每得到三十颗星可换一本书日常行为方面(每完成一项奖励一颗星，违反则扣掉一颗星)1，听见有人叫，马上回应，并及时做出反应，连续三天可得到一颗星。
2，早上起床能够迅速洗漱穿衣。
(保证刷牙三分钟，共计十分钟内完成)3，晚上8点20分洗漱，8点30分上床。
4，吃饭的时候尽量不说话，坐姿端正，桌面跟碗里没有饭粒并且把碗放到洗菜池里。
5，在学校能喝上一瓶水并且放学及时把水瓶带回来。
6，帮助妈妈做力所能及的家务。
7，捡到别人的物品要及时归还，如果不知道失主是谁，可以交给老师或者妈妈学习方面：1，放学按规定的时间做完各科作业，并认真检查奖励一颗星。
(发现错题扣掉一颗星)2，写完作业整理好书包并把把第二天需要的物品准备好，并把书桌整理干净奖励一颗星。
3，每阅读完一本书可奖励一颗星，如果可以把故事讲下来可得到3颗星。
4，每周英语练习册能够独立完成奖励一颗星，每周单词跟句子能够背下来奖励一颗星，课文能够完整熟练的背诵下来奖励两颗星。
5，连续弹琴半个小时可得到一颗星，连续弹一个小时奖励三颗星。
态度方面：1，犯错要及时道歉承认错误，并不再犯，如有问题可以发表意见，不可以跟家长不礼貌，耍赖。
情节严重的扣五颗星孩子奖惩制度规定篇2一、作息时间：1、起床：起床时间为早上7：10，按时起床奖足球1枚，晚起10分钟以内不奖励也不扣，晚起10分钟以上扣足球1枚。
2、睡觉：时间为晚上10：00，按时上床睡觉奖励足球1枚，晚睡10分钟以内不奖励也不扣，10分钟以上扣足球1枚。
3、放学回家：放学后20分钟内到家奖励足球1枚，迟到10分钟以内不奖励也不扣，10分钟以上扣足球1枚，有特殊情况除外。
二、学习：1、回家准确转述了幼儿园老师布置的家庭作业并及时积极完成，一次奖励足球2枚，转述了，但不准确，最后还是完成了家庭作业，奖励足球1枚。
奖惩管理制度小学
奖惩管理制度小学一、奖励制度1. 个人表彰奖励根据学生的表现和成绩，学校将对学生进行个人表彰奖励，包括但不限于：（1）优秀学习表现奖，根据学生的学习成绩和态度进行评定，学校将颁发相应的奖状和奖品。
（2）优秀行为表现奖，对于在班级或者校园中表现良好的学生进行表彰，奖励表扬信和奖品。
（3）优秀综合素质表现奖，针对学生全面发展的表现进行表彰，奖励表扬信和奖品。
2. 班级集体奖励每学期末，针对全班学生的表现和成绩进行评定，对表现优秀的班级进行集体奖励，如班级文明杯、荣誉证书等奖励。
3. 学业展示奖学校将每学期举办学业展示活动，鼓励学生将自己的学习成果展示出来，评选出优秀者进行奖励。
4. 其他奖励根据学校的实际情况，还可以设置其他奖励项目，如课外活动奖、体育竞赛奖、劳动竞赛奖等。
二、惩罚制度1. 轻度违纪惩罚（1）批评教育：对于轻微违纪的学生，学校将进行及时的批评教育，并要求学生认识错误，并作出改正。
（2）记录警告：对于多次轻微违纪的学生将进行记录警告，并通知学生家长。
2. 中度违纪惩罚（1）留校学习：对于部分中度违纪行为的学生，学校将要求其在放学后留校学习，并严格监督学生学习和完成作业。
（2）听课笔记：要求违纪学生在课后补写听课笔记，反思错误，并进行个别辅导。
3. 严重违纪惩罚（1）停课：对于严重违纪的学生，学校将采取停课措施，并通知学生家长前来学校进行约谈。
（2）记录警告：对于多次严重违纪的学生进行记录警告，并进行长期的思想矫正。
4. 特别严重违纪惩罚（1）申请退学：对于特别严重违纪的学生，学校将向学生家长提出申请退学的建议，并进行详细的案情分析和协商。
以上制度只是一种奖惩管理的参考范例，真正的奖励和惩罚管理制度需要根据学校的特点和实际情况进行细化和落实，帮助孩子们树立正确的行为观念和学习态度，健康成长。
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小学生奖惩办法90.09.15校务会议通过壹、目的:(一)培养儿童正确的行为品德，导正偏差行为使之改过迁善。
(二)激发儿童荣誉心，建立乐观进取，乐于助人的人生观。
(三)鼓励儿童优良表现应保持下去并发扬光大，更上一层楼。
(四)养成学生良好生活习惯，建立符合社会规范之行为。
(五)确保班级教学及学校教育活动之正常进行。
贰、奖励制度一、奖励类别(一)学业方面1.认真学习、习作优良、评量成绩良好、成绩进步(自我比较)。
2.各项学艺活动表现优异。
3.资质较差、反应较慢的学生，但能积极参与、努力学习。
4.其他有关学业方面表现优良者。
(二)品德方面1.工作积极、自动自发能完成交付支任务。
2.富有爱心、同情心、热心助人，爱护公物。
3.爱整洁、有礼貌、守秩序，主动协助老师。
4.拾金不昧(缴交相关单位妥善处理者)5.其他行为态度表现优良者。
(三)服务方面1.担任学校纠察队、卫生队、大队长、乐队或班级干部表现优良者。
2.担任各处室相关之小义工表现优良者。
3.担任校外活动遴选之干部具有优良表现者。
4.其他团队成员或团体活动表现优良者。
(四)竞赛方面1.参加校内语文、才艺、技能、体育竞赛获个人成绩第一名者。
2.代表学校参加校外语文、才艺、技能、体育竞赛获个人或团体成绩:(1)乡内比赛:个人成绩第一名、团体成绩第一名。
(2)视导区比赛:个人成绩第二名、团体成绩在前二名。
(3)县级比赛:个人成绩第三名、团体成绩在前三名。
(4)中区五县市以上:个人成绩第六名、团体成绩在前五名。
(五)特殊表现1.在学校或校外之善行义举，足堪模范之行为表现，如拾金不昧(含贵重物品)、急救伤员、济助贫困、奋勇救灾。
2.其他仁爱美德之情事，足堪表扬者。
二、奖励方式(一)班级奖励1.导师或任课老师，就学生之优良表现颁给荣誉护照(需盖班级戳章并签名)2.导师依学生荣誉护照标准勾选优良事迹，并给予核章，学生集满60个章后，请校长颁奖并合照。
(二)特定奖励1.定期评量成绩优良、进步奖，由教务处权责办理，于评量后一周内请校长颁发奖状。
(视经费发给奖品)2.服务表现优良奖，如纠察队、卫生队、小义工等由业务承办人会处室主任，核定名额书写奖状，于学期末请校长颁奖。
3.其他如家长会奖学金、由教务处权责处理，会同家长会长择日颁发表扬。
(三)特殊奖励1.校内语文、才艺、体育竞赛，于比赛完近期内由承办单位书写奖状，请校长颁奖标扬。
2.参加校外语文、才艺、技能、体育竞赛，可将奖牌、奖杯带来学校，请校长代为颁发表扬。
3.非代表学校参加校外主管机关主办之各项竞赛，可将奖牌、奖杯带来学校，请校长公开表扬。
4.非主管机关主办之比赛但成绩优异表现杰5.善行义举奖，由相关处室承办人书写奖状请校长颁奖表扬。
三、奖励原则(一)奖励方法除用荣誉护照、奖状之外，多用口头赞美精神鼓励。
(二)奖励要公正公开、当众表扬。
(三)奖励要适度、勿滥勿苛，以维奖励之意义。
(四)奖励要实时、勿拖延遗忘。
四、经费:(一)班级奖励之荣誉护照由学校开支。
(二)奖状或奖品等开销，请总务处统一由相关经费费项下开支。
参、惩罚制度一、惩罚类别(一)、惩罚:1.警告:不当行为或违规事实情节轻微者(如违规条例)，教师给予警告。
2.训诫:不当行为或违规事实情节重大者(如违规条例)，教师给予训诫。
必要时得会同训导处、辅导室协同处理。
警告和训诫无一定方式和标准，教师可视状况酌情应变，例如: (1)口头纠正(2)扣除平时或操行成绩(3)取消参加课表以外活动权利(4)收回增强物(5)增加额外作业或工作(6)调整座位(7)写悔过书(8)留校课辅。
(二)、特别惩罚:1.交由家长或监护人带回管教。
2.转换班级。
3.辅导改变学习环境。
二、违规条例(一)有下列情形之一者，应予「警告」:1.言行不当，经劝导后仍不知改正者。
2.与同学争执冲突，情节轻微者。
3.上课时故意吵闹，屡经提醒仍不改正者。
4.不听班级干部善意劝告者。
5.服装仪容不整洁者。
6.屡次不按时缴交作业者。
7.升降旗及各项集会，态度轻浮随便者。
8.不履行班会规定或生活公约情节轻微者。
9.值勤不尽职者。
10.参加公众服务或团体活动消极怠惰者。
11.拾物不送招领，据为己有，而其价值微薄者。
12.偷阅他人日记或信件者。
13.无正当理由经常迟到者。
14.在公共场所高声喧嚷影响秩序者。
15.因过失破坏公物而不自动报告者。
16.上课或集会无故离开者。
17.违反知识产权相关规定，情节轻微者。
18.其他不良行为，应予记警告者。
(二)有下列情形之一者，应予「训诫」:1.故意损坏公物或攀折公有花木情节重大者。
2.欺骗尊长、同学或朋友，情节轻微者。
3.违反试场规则，情节轻微者。
4.携带或观看不正当之书刊、图片或影带、光盘者。
5.随地吐痰或抛弃脏物，妨碍团体整洁，观瞻或公共卫生者。
6.冒用或伪造家长文书印章者。
7.不假离校外出者。
8.涂改点名簿、请假单、成绩单或其他数据者。
9.拾物不招领，据为己有，价值贵重者。
10.言行不检，经纠正不听者。
11.窃盗行为，情节轻微者。
12.不服从纠察队或班级干部纠正者。
13.担任班级干部不负责尽职，影响工作推展者。
14.不遵守交通规则，情节较重者。
15.抽烟、嚼槟榔，经查明属实者。
16.出入不正当场所者。
17.无故不参加重要集会或活动者。
18.殴打同学者。
19.违反知识产权相关规定，情节严重者。
20.其他不良行为，应予严重警告者。
(三)有下列情形之一者，应予「特别惩罚」:1.树立帮派或参加不良组织者。
2.集体械斗或殴打同学，情节轻微者。
3.诬蔑师长，情节重大者。
4.考试舞弊者。
5.窃盗行为情节较重或勒索威胁他人者。
6.蓄意规避公共服务，并影响他人者。
7.行为不检，有毁校誉，情节重大者。
8.酗酒、赌博、吸食或注射麻醉品，经查明属实者。
9.在校外扰乱秩序破坏校誉情节较重者。
10.违反校规屡劝不改者。
11携带违禁物品，足以妨害公共安全者。
12.经常与有犯罪习性之人士交往，行迹可疑，屡劝不改者。
13.故意损毁公物，情节严重者。
14.纠合校外人士到校滋事者。
15违反知识产权相关规定，经严重警告仍不改者。
16在校期间受惩诫事件连续再犯，屡诫不竣者。
17组织或参加不良帮派，屡诫不竣者。
18违反政府法令情节重大者。
19集体械斗或打伤他人情节重大者。
20.窃盗行为情节重大者。
前项各款情形，应经本校学生奖惩委员会会议决议通过，校长核定后，依下列规定处理之:一、由家长或监护人带回管教(时间以五天为限)。
管教期间，不以旷课计，辅导老师及导师应作家庭访问，继续予以适当之辅导。
二、家长或监护人带回管教后若故态复萌，又犯校规者，辅导其转换班级或改变学习环境，但其犯规记录，仅作转入新校之参考，不做累积计算俾使深切悔改。
三、在校外犯重大刑案者，应报请主管教育行政机关备查。
肆、本办法经校务会议讨论通过后实施，修正时亦同。
承办人: 主任: 校长:附件二彰化县员林国民小学学生奖惩委员会组织章程一、目的:1. 积极处理本校学生重大违规事件，维护校园秩序。
2. 透过理性管理，保障学生权益，促进校园和谐。
3. 扬善止恶，赏罚公正，发挥民主法治教育精神。
二、依据:本校教师辅导与管教学生要点第19、20、21条之规定办理。
三、组织:本校学生奖惩委员会之成立，设置委员九人，任期一年，均为无给职由校长遴聘之。
成员如下:(一) 召集人:校长。
(二) 行政人员(4人):教务主任、辅导主任、训导主任、总务主任。
(三) 教师代表(2人):高年级学年主任。
(四) 家长代表(1人)、学生代表(1人):家长会长、高年级代表。
四、适用范围:依本校学生奖惩实施要点规定，本校学生特殊优良行为合记大功以上奖励者，或重大违规事件，合于大过以上处分者，悉依本规定提学生奖惩会审议。
五、实施要项:(一) 奖惩会之由生教组长汇整个案，并提报申请之。
(二) 奖惩会开会应有委员三分之二以上出席，决定书之决议应有出席委员三分之二以上同意。
不克出席者可委托同等身份代表出席。
(三) 开会时，通知班级导师、学生当事人及事件关系人或家长、监护人到会陈述意见。
(四)奖惩会审议重大违规事件时，应秉公正、不公开原则，了解事实经过，并给予当事人或家长、监护人及事件关系者陈述意见之机会。
(五) 奖惩会重大奖惩决议后，应做成决书，记载事实、理由及奖惩依据，且附记「不服从本处分，得于处分书送达之次日起十日内向学校学生申评会提出申诉」，通知学生当事人及其家长或监护人。
六、本规定经校长审核，校务会议通过后实施，修正时同。
彰化县员林国民小学学生奖惩委员会组织一览表组成成员人数参加人员召集人 1 李祖安行政人员代表 4 张素月、谢维杰、刘大任、杨琇瑢教师代表 2 五、六年级学年主任家长会长 1 胡本良学生代表 1 高年级学生承办人: 主任: 校长:下面是赠送的保安部制度范本,不需要的可以编辑删除谢谢!保安部工作制度一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法觃,按照####年度目标的要求,做好####的安全保卫工作,保护全体人员和公私财物的安全,保持####正常的经营秩序和工作秩序。
二、做好消防安全工作,认真贯彻“预防为主”的方针,教育提高全体人员的消防意识和防火知识,配备、配齐####各个楼层的消防器材,管好用好各种电器设备,确保####各通道畅通,严防各种灾害事故的发生。
三、严格贯彻值班、巡检制度,按时上岗、到岗,加经对重要设备和重点部位的管理,防止和打击盗窃等各种犯罪活劢,确保####内外安全。
四、、加强保安队部建设,努力学习业务知识,认真贯彻法律法觃,不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平,勤奋工作,秉公执法,建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。
11、保持监控室和值班室的清洁干净,天天打扫,窗明地净。
12、服从领导安排,完成领导交办任务。
5、积极扑救。
火警初起阶段,要全力自救。
防止蔓延,尽快扑灭,要正确使用灭火器,电器,应先切断电源。
6、一旦发生火灾,应积极维护火场秩序,保证进出道路畅通。
看管抢救重要物资,疏散危险区域人员。
九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录。
保安员值班操作及要求一、交接岗1、每日上午9时和下午 19时为交接岗。
2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚,以及夜班所发生的情况未得到解决的需>面汇报。
检查值班室内外的卫生状况,地面无纸屑,桌面无杂物,整齐清洁。
二、执勤1、7:50 — 8:10、13:50 —14:10立岗迎接上班人员;12:00 — 12:20 、18:00 — 18:20立岗送下班人员。
2、值勤时做到遇见领导立岗,检查物品立岗,外来人员进出立岗。
3、门卫室值勤时,应做到坐姿端正,注规监规器的劢态,做好接待工作,值勤期间不看书报电规,听收音机。
不不无关人员聊天,劝阻无关人员不要在门卫室寄存物品或打电话,禁止打瞌睡。