小学数学期末考试评分标准
小学五年级期末数学水平测试参考答案及评分意见
小学五年级期末数学水平测试参考答案及评分意见（笔试部分）一、计算。
[每小题3分，共33分。
]1. 列竖式计算，除不尽的保留两位小数。
（竖式2分，得数1分）48×0.35＝16.8 5.04×6.8＝34.27294.86÷9.3＝10.265.9÷31≈2.132. 下面各题怎样简便就怎样算。
（过程2分，结果1分。
未用简便方法扣1.5分）6.4×12.7＋7.3×6.4=128（可简便）7.5－0.5×8.3=3.35 2.5×3.6=9（可简便）3. 解方程。
（方程格式占0.5分，过程2分，结果0.5分）χ=3.9 χ=1.2 χ=7.5 χ=23二、填空。
[第9题2分，其余每空1分，共15分。
]1. （23），（23000000）2. （520）3. （）4. （46）5. （=），（>），（<），（=）6. （列）7. （b+12），（4x-3.2）8. （1000）9. （4.8平方厘米）单位错扣1分三、选择题。
[每小题2分，共8分。
]1.（B）2.（C）3.（C）4.（D）四、操作题。
[第3小题4分，其余每题2分，共8分。
]1. 答案略。
2. （1，4），（3，1）3. 画图2分，面积2分，单位错扣1分。
五、解决问题。
[第6题6分，其余每小题4分，共26分。
]说明：1.以下参考答案并非唯一正确解答方法，只要学生的方法正确，均可参照以下评分标准给予得分。
2.以下各题，错漏单位或答句各扣0.5分。
1. 3.18×1.6=5.088≈5.09（万元）（算式3分，得数0.5分，近似数0.5分）2. 1.5÷0.06=25（算式3分，得数1分）3. 100-61.2=38.8（元）（算式1分，得数0.5分）38.8÷4.9≈7.9（个）答：7个。
（算式1.5分，得数0.5分，答0.5分）或：100-61.2÷4.9≈7.9（个）答：7个。
小学数学考试评分标准
小学数学考试评分标准一、试卷总分和题型分值分布小学数学考试的试卷总分一般为100分，根据题型的不同，分为选择题、填空题、计算题和解答题。
具体的分值分布如下：•选择题：每道选择题的分值为1分，一般占试卷总分的30%至40%。
•填空题：每道填空题的分值在1到5分之间，根据题目的难易程度而定，一般占试卷总分的20%至30%。
•计算题：每道计算题的分值在1到10分之间，根据题目的难易程度而定，一般占试卷总分的20%至30%。
•解答题：根据题目的难易程度而定，分值在5到20分之间，一般占试卷总分的10%至20%。
二、试题评分要点1. 选择题评分要点选择题的评分主要考察学生对知识点的掌握程度和思维能力。
评分要点如下：•正确选择了正确的选项，得1分；•未作答、选择了错误的选项或多选，得0分；2. 填空题评分要点填空题的评分主要考察学生对概念和运算的理解和掌握程度。
评分要点如下：•答案完全正确，得满分；•答案部分正确，根据错误的部分扣除相应的分数；•答案错误但步骤正确，给予部分分；•答案不正确，得0分；3. 计算题评分要点计算题主要考察学生的计算能力和解题方法。
评分要点如下：•答案完全正确，得满分；•答案部分正确，根据错误的部分扣除相应的分数；•答案错误但步骤正确，给予部分分；•答案不正确，得0分；4. 解答题评分要点解答题主要考察学生的推理和分析能力，以及解题的全面性和合理性。
评分要点如下：•答案完全正确，得满分；•答案部分正确，根据错误的部分扣除相应的分数；•解题步骤和思路正确，给予部分分；•答案不正确但步骤正确，得较低分；•答案不正确且步骤错误，得0分；三、评分细则为了保证评分的公平和客观性，评分时需要按照以下细则进行评分：•试卷评分是一个综合考虑各题型和各部分分数比例的过程，不同的题型和不同的部分分数比例应符合考试大纲和教学要求；•评卷人员应该保持一致的评分标准，评分时应做到公正、客观、准确；•针对一些常见的找不到答案的题目，可以根据学生的解题思路、步骤和方法给予部分分；•在评分过程中，应注意对学生答案中可能出现的不同表达形式和个别错误的关注，避免过分依赖固定的标准答案；•评卷人员应及时记录评分结果，保证评分的及时性和准确性。
小学数学试卷评分标准
小学数学试卷评分标准一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个数是最小的自然数？A. 0B. 1C. -1D. 22. 一个数加上10，再减去10，结果等于原数，这个说法是：A. 正确B. 错误3. 如果一个数的平方是36，那么这个数是：A. 6B. ±6C. 36D. ±364. 以下哪个分数是最接近1的？A. 1/2B. 3/4C. 4/5D. 2/35. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是：A. 15厘米B. 20厘米C. 25厘米D. 30厘米6. 以下哪个选项是正确的乘法口诀？A. 四六二十四B. 三三得九C. 五五二十五D. 六六三十六7. 一个数的1/4加上它的1/2等于：A. 1/2B. 3/4C. 1D. 7/48. 如果一个数除以3，商是5，余数是2，那么这个数是：A. 17B. 15C. 13D. 119. 以下哪个选项是正确的分数加法？A. 1/2 + 1/3 = 5/6B. 2/3 + 1/4 = 13/12C. 3/4 + 1/2 = 5/8D. 4/5 + 3/5 = 7/510. 一个数的3倍是45，这个数是：A. 15B. 20C. 30D. 45二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个数的平方是16，这个数可能是________或________。
12. 一个数的一半比它的1/4多________。
13. 两个连续自然数的和是21，这两个数是________和________。
14. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的面积是________平方厘米。
15. 一个数的3/5等于18，这个数是________。
16. 一个数加上它的相反数等于________。
17. 一个数除以4的商是8，余数是3，这个数是________。
18. 一个数的1/3加上2/3等于________。
19. 一个数的平方是81，这个数的立方是________。
小学数学试卷打分规则
一、总分及分值分配1. 全卷总分：100分。
2. 分值分配：（1）选择题：40分，每题2分。
（2）填空题：20分，每题2分。
（3）计算题：20分，每题2分。
（4）应用题：20分。
二、评分标准1. 选择题（40分）（1）正确答案得2分，错误答案不得分。
（2）若答案有多个正确选项，仅按第一个正确选项给分。
2. 填空题（20分）（1）正确答案得2分，错误答案不得分。
（2）若答案有多余或缺失，每处扣0.5分。
3. 计算题（20分）（1）正确答案得2分，错误答案不得分。
（2）若计算过程有误，但结果正确，可适当给分；若结果错误，不得分。
（3）计算题中的字母题，字母的系数或指数错误，扣0.5分。
4. 应用题（20分）（1）正确答案得2分，错误答案不得分。
（2）解题过程完整，但答案错误，可适当给分；若答案错误，不得分。
（3）解题过程中出现计算错误，可适当扣分，但扣分不超过该题总分的50%。
三、扣分标准1. 漏题：每题扣1分。
2. 答题不规范：每处扣0.5分。
3. 答题内容与题目要求不符：扣1-2分。
4. 解题过程中出现逻辑错误：扣1-2分。
5. 计算错误：扣0.5-1分。
6. 字迹潦草、难以辨认：扣0.5-1分。
四、加分标准1. 解题思路清晰、步骤完整，答案正确：可加1-2分。
2. 应用题解答过程中，有创新性思维或独特解题方法：可加1-2分。
五、其他规定1. 试卷上的所有题目必须用黑色签字笔或钢笔书写，字迹工整，卷面整洁。
2. 试卷上的所有题目不得使用草稿纸，所有计算过程必须在试卷上完成。
3. 试卷上的所有题目不得涂改，若需要修改，请在原答案上划去，并在旁边重新书写。
4. 试卷上的所有题目不得随意增删，若出现此类情况，该题不得分。
以上为小学数学试卷打分规则，请各位教师严格按照规则进行评分，确保评分公平、公正。
小学生数学试卷改分标准
一、总体要求1. 改卷过程中，应遵循客观、公正、公平的原则，严格按照评分标准进行评分。
2. 评分时，应仔细阅读试卷，确保理解题目要求，准确把握评分标准。
3. 改卷过程中，如遇到有争议的题目，应与组长或教研组长沟通，共同商讨解决方案。
二、评分标准1. 选择题（1）正确答案：每题1分，共10分。
（2）错误答案：不扣分。
2. 填空题（1）正确答案：每题1分，共10分。
（2）错误答案：不扣分。
3. 简答题（1）基础题：每题1分，共5分。
（2）应用题：每题2分，共10分。
4. 综合题（1）基础题：每题1分，共5分。
（2）应用题：每题2分，共10分。
5. 判断题（1）正确答案：每题1分，共5分。
（2）错误答案：不扣分。
三、具体评分细则1. 选择题（1）正确选择题目：1分。
（2）错误选择题目：0分。
2. 填空题（1）正确填写答案：1分。
（2）错误填写答案：0分。
3. 简答题（1）基础题：①答案准确：1分。
②答案基本准确，但表达不够清晰：0.5分。
③答案错误：0分。
（2）应用题：①解题思路正确，步骤完整：2分。
②解题思路正确，但步骤不够完整：1.5分。
③解题思路错误，步骤混乱：0分。
4. 综合题（1）基础题：①答案准确：1分。
②答案基本准确，但表达不够清晰：0.5分。
③答案错误：0分。
（2）应用题：①解题思路正确，步骤完整，结果准确：2分。
②解题思路正确，但步骤不够完整，结果基本准确：1.5分。
③解题思路错误，步骤混乱，结果错误：0分。
5. 判断题（1）正确判断：1分。
（2）错误判断：0分。
四、注意事项1. 评分过程中，如遇试卷字迹不清、涂改严重等情况，可先询问学生，如学生无法确认，则按无答案处理。
2. 评分过程中，如遇题目有歧义或不符合题意，可先与组长或教研组长沟通，共同商讨解决方案。
3. 评分过程中，如遇学生书写不规范、计算错误等情况，可适当给予提示，但不得擅自修改答案。
4. 评分过程中，如遇试卷有特殊要求，应严格按照要求进行评分。
【人教版】三年级数学(下)期末测试卷(附：试卷设计意图及评分标准)
人教版三年级数学（下）期末测试卷题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分亲爱的同学们：经过一个学期的努力耕耘，我们共同播下了希望的种子，现在我们就满怀信心的收获累累的果实吧。
我相信你最棒！得分 评卷人（每空1分，计20分）1、地图一般是按照上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）绘制的。
2、笔算除法，先从被除数的（ ）位除起，每次除得的余数必须比（ ）小。
3一个数除以8,商是23,有余数，这个数最大是（ ）。
4、一天有（ ）时，从钟面上看，（ ）每天走两圈。
5、下午3:20用24时计时法表示（ ）；13时10分用普通计时法表示为（ ）。
6、一个长方形长是8厘米，宽是5厘米。
周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
7一个正方形的周长是32厘米，面积是（ ）平方厘米。
8、3元8角5分=（ ）元。
9、30.08读作：（ ）；零点零五写作：（ ）。
从大到小排列：（ ）>（ ）>（ ） 得分 评卷人0。
（ ）2、今年妈妈比我大20岁，明年妈妈比我大21岁。
（ ）3、0除以任何数都得0。
（ ）4、教室的面积大约是54米。
（ ） 4.5。
（ ） 得分 评卷人1、下列年份中，闰年的是（ ）。
① 1800年 ② 1996年 ③ 2010年2、用2个1平方厘米的正方形拼成一个长方形，它的周长是（ ）。
① 8厘米 ② 8平方厘米 ③ 6厘米 3、平方千米和公顷的进率是（ ）。
① 10 ② 100 ③ 1000 4、两位数乘两位数积是（ ）。
① 三位数 ② 四位数 ③ 三位数或四位数 5、427÷3的余数是（ ）。
① 1 ② 2 ③ 3得分评卷人（每小题0.5分，计6分）21×50= 160÷4= 3.2+1.6= 5.4-2.7= 4500÷5= 25×40= 15×4= 23×40= 6.5-2.6= 7.4+2.6= 0.9+0.1= 126÷6=2、用竖式计算，我能行。
人教版小学数学三年级下册期末测试卷附试卷命题意图参考答案及评分标准
人教版小学数学三年级下册期末测试卷学校班级姓名一、认真思考，细心填空。
（每空1分，共23分）1、早晨面对太阳时，你的右面是（）方，你的后面是（）方。
2、今年是2012年，共有（）天，这一年的8月有（）天。
3、最大的两位数与最小的两位数的乘积是（）。
4、14时是下午（）时，晚上9时用24时记时法表示是（）时。
5、□48÷5，如果商是三位数，□里最小可以填（），如果商是两位数，□里最大可以填（）。
6、在（）里填上合适的单位或数。
3平方分米＝（）平方厘米700平方分米＝（）平方米8元7角=（）元 2年=（）个月黑板的面积为3（）字典厚5（）7、在“＜”或“＝”。
28厘米米 3元5分元 0.33米米8、用四个1平方厘米的小正方形，拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是（），周长是（）9、一张长方形纸长15厘米，宽8厘米，把它剪成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米。
10、△＝○＋○＋○，△＋○＝40，则○＝（），△＝（）。
二、仔细推敲，认真判断（对的打“√”错的打“×”，共5分）1、在一道除法算式里，被除数末尾有0，商的末尾也一定有0。
（）2、边长4分米的正方形，面积和周长相等。
（）3、小刚9岁了，但他只过了2个生日，他是2月29日出生的。
（）4、我家客厅面积是30平方分米。
（）5、0除以任何数都得0。
（）三、反复比较，对号入座。
（选择正确答案的序号填在括号里，共5分）1. 125×80的积的末尾有（）个0。
A、1B、2C、3D、42、下列年份中不是闰年的是（）A、1996年B、2000年C、2100年3、邮局的营业时间是8：3 0—17：00，这个邮局每天营业（）A、9小时B、9小时30分C、8小时30分4、边长是10厘米的正方形，它的面积是（）A、1平方米B、1平方分米C、1平方厘米5、我校三年级（1）班一共有46人，参加语文兴趣小组的有30人，参加数学兴趣小组的有35人，那么既参加语文兴趣小组又参加数学兴趣小组的（）人。
小学数学试卷评分标准
小学数学试卷评分标准篇一：小学数学期末考试评分标准小学数学期末考试评分标准一、填空题，答案错或不完整全扣。
二、计算。
笔算：计算过程对，答案抄错或漏下扣0.5分，计算过程错，不得分。
两步竖式计算扣分标准视同递等式计算递等式计算,答案错误不给分。
要求简便计算的，方法不对，结果正确，得一半分数。
解方程：“解”字个别漏下不扣分。
全部漏写的扣1分。
答案错不得分。
三、选择题需按要求填写序号，否则不得分。
四、操作题1、测量长度或者角度时，允许有±1毫米、±1°的误差。
（画图也是如此。
）2、作图题提倡要保留作图痕迹，不保留痕迹也不扣分。
（例如作高时的直角符号，圆的圆心、半径等）3、操作题线图不标准，意思正确得一半分。
五、解决问题。
（图形计算、文字题、应用题）1、2、一步计算，算式正确，答案错扣一半。
两步或多步计算，过程对，最后一步答案错得一半分数，过程中若答案错不得分。
3、4、综合算式正确，答案错得一半分数。
一年级以上要写单位，写错或漏下每个扣0.5分。
三年级以上要写答，漏下每个扣0.5分。
注：当与教研室下发的评分标准有矛盾时，以教研室的为准。
计算结果不是最简分数的扣半分。
篇二：数学试卷评分标准试卷评分标准认真对待每一次考试，并公正公平的批阅试卷，统一标准，任何人不得随意更改试卷上的分数，发现错误或有异议必须由教研组长与阅卷老师共同商议后请示学校处理。
注重学生的学习成果，流水批改，杜绝误批漏批现象。
特制定评卷要求如下：（1）学生必须认真填写学校、班级、姓名、考号等信息，若有缺项则每项扣1分。
（2）卷面要洁净，不得使用涂改液或修正液，不出现磨团污迹，不破损。
整张试卷必须使用同一颜色笔书写。
考试时，1——2年级必须使用铅笔书写。
3——6年级必须使用钢笔书写。
（作图时统一使用铅笔）。
不得使用圆珠笔。
卷面分值为20分，根据具体情况酌情扣5,10,15分。
（3）书写工整，格式规范① 计算题评分标准★列竖式计算，要求相同数位对齐，否则扣0.5分，建议横线用尺子画，结果不正确不给分。
小学数学考试的评分标准是什么？
小学数学考试的评分标准是什么？
哎哟喂，说到小学数学考试的评分标准，这可太有意思了！我最近刚给咱家小侄子批改完试卷，简直是感慨万千啊！
这小子，平时还挺皮实的，一上数学课就变乖了，像个小福娃似的，可答卷嘛，嘿嘿，那叫一个丰富多彩，一言难尽啊！
就拿这次的“应用题”来说吧，题目是这样的：小明去商店买了3个苹果，每个苹果2元，他一共花了多少钱？
这题一看就很简单吧，3乘以2等于6，答案是6元。
可我一看小侄子的解答，差点没乐出声来！
他写的是：小明花了6个苹果的钱！
我当时就傻眼了，这小子，明明知道答案是6元，却硬是要写成6个苹果！我问他，为什么不写6元？他挠挠头，一本正经地说：“老师说过，要写完整的答案，不能只写数字。
”
我哭笑不得，这孩子，理解能力是挺强的，就是太死板了，死记硬背，完全没有理解题目的意思。
你说，这评分标准该怎么写呢？总不能只看答案吧？还得看解题思路，看孩子是否真正理解了题目。
我琢磨了一下，决定给他打个“√”，然后在旁边写了个“棒棒哒”，还特地用红色笔圈起来，希望他下次能更灵活地运用知识。
其实，小学数学考试的评分标准，不光要看答案，还要看解题过程，看孩子的思维逻辑。
就像我批改小侄子试卷一样，评分标准也应该像一个慈祥的老师，既要严厉，又要宽容，既要注重结果，又要关注过程。
这评分标准，说白了，就是为了让孩子更好地学习数学，而不是为了考试而考试。
我希望，所有老师都能像我这样，用一颗充满爱和耐心的心，去引领孩子们走进数学的奇妙世界！。
小学数学期末试卷命题方案
本次小学数学期末试卷命题以《义务教育数学课程标准》为依据，紧密结合本学期教学目标，注重考查学生对数学基础知识的掌握、基本技能的形成和运用知识解决问题的能力。
试卷力求做到题型新颖、内容丰富、难易适中，充分体现素质教育的要求。
二、试卷结构1. 试卷分为两部分：选择题和解答题。
2. 选择题共20题，每题2分，共40分。
主要考查学生对基础知识的掌握程度。
3. 解答题共5题，每题10分，共50分。
主要考查学生运用知识解决问题的能力。
三、命题内容1. 选择题：（1）基础知识：10题，包括数与代数、图形与几何、统计与概率等基础知识。
（2）基本技能：10题，包括计算、几何作图、方程求解等基本技能。
2. 解答题：（1）数与代数：1题，考查学生运用代数知识解决实际问题的能力。
（2）图形与几何：2题，考查学生运用几何知识解决实际问题的能力。
（3）统计与概率：1题，考查学生运用统计与概率知识解决实际问题的能力。
（4）综合应用：1题，考查学生综合运用数学知识解决实际问题的能力。
四、命题要求1. 试题内容要符合《义务教育数学课程标准》的要求，体现新课程理念。
2. 试题难度适中，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。
3. 试题内容要贴近学生生活，有利于培养学生的实践能力。
4. 试题格式规范，语言简练，表述准确。
5. 试题难度分布合理，有利于学生全面展示自己的数学素养。
五、试卷评分标准1. 选择题：每题2分，答对得2分，答错不得分。
2. 解答题：每题10分，根据解题过程和答案的准确性给予评分。
（1）数与代数：解答正确，步骤完整，得10分。
（2）图形与几何：解答正确，步骤完整，得10分。
（3）统计与概率：解答正确，步骤完整，得10分。
（4）综合应用：解答正确，步骤完整，得10分。
六、命题时间本次期末试卷命题时间为一个月，确保在学期结束前完成命题工作。
在命题过程中，要加强与任课教师的沟通，确保试卷内容与教学进度相符。
数学期末考试阅卷评分标准
小学数学期末考试阅卷评分标准（抄写）(2019年1月)《数学课程标准》指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程、激励学生的学习和改进教师的教学”。
为了使本次期末考试真实反映学生学习的现实状况，为今后教师改进教学提供准确的信息。
进一步规范我县小学数学试卷的批改，最大限度地做到全县统一阅卷标准，做到公正公平、给分有据、扣分有理，特制定本学期期末考试小学数学阅卷评分标准，具体内容如下：一、填空题1. 答不完整、多种答案的填空题灵活给分。
2. 漏填单位的，扣该题分值的一半分。
二、计算估算：直接计算出准确数的不给分（口算部分除外）。
笔算：按步骤给分，按分值比例给分。
脱式计算直接写得数给一半分。
简便计算：方法不对，结果正确，给一半分，其它按步骤、分值比例给分。
解方程或比例：按步骤、分值比例给分，“解”字个别漏写不扣分，全部漏写扣0.5分。
三、选择题按题目要求填写序号，否则不得分。
四、判断题按题目要求符号作答，否则不给分。
五、操作题测量长度或者角度时，允许有±2毫米、±2°的误差。
（画图也是如此。
）六、解决问题（图形计算、文字题、应用题）1.一步计算：算式正确，答案错扣一半分。
2.两步或多步计算：按步骤、分值比例给分，只错最后一步答案扣1分。
用综合算式解答直接写答案，列式正确答案错扣1分。
3.一年级以上要写单位，写错或漏写每个扣0.5分。
二年级以上要写答语，漏写答语每个扣0.5分。
（文字题不写单位和答语）注：在批阅试卷过程中有异议，必须由阅卷老师、阅卷组长、教研员共同商议后具体处理。
漆树乡中心校小学数学组 2019年1月13日。
小学数学试卷及评分标准
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各数中，哪个数是质数？A. 10B. 11C. 15D. 202. 下列各图形中，哪个图形是正方形？A. 正三角形B. 长方形C. 等腰梯形D. 正五边形3. 下列各运算符号中，哪个运算符号表示乘法？A. +B. -C. ×D. ÷4. 下列各数中，哪个数是两位数？A. 10B. 101C. 100D. 995. 下列各图形中，哪个图形是圆形？A. 正方形B. 矩形C. 菱形D. 圆形6. 下列各数中，哪个数是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 67. 下列各运算中，哪个运算的结果是0？A. 5 + 5B. 5 - 5C. 5 × 5D. 5 ÷ 58. 下列各数中，哪个数是整数？A. 1.5B. 2.3C. 3D. 2.69. 下列各图形中，哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 等腰梯形D. 菱形10. 下列各数中，哪个数是奇数？A. 2B. 3C. 4D. 5二、填空题（每题2分，共20分）1. 5 × 3 = _______2. 7 + 8 = _______3. 12 ÷ 4 = _______4. 6 × 6 = _______5. 9 - 3 = _______6. 15 ÷ 5 = _______7. 8 + 9 = _______8. 10 × 7 = _______9. 12 ÷ 3 = _______10. 6 - 2 = _______三、解答题（每题5分，共25分）1. 用乘法计算：8 × 5 = _______2. 用除法计算：24 ÷ 6 = _______3. 用加法计算：10 + 15 = _______4. 用减法计算：20 - 8 = _______5. 求下列图形的周长和面积：（1）正方形，边长为4厘米；（2）长方形，长为6厘米，宽为3厘米。
小学数学试卷评分标准等级
一、评分标准1. 基础知识掌握情况（40分）（1）正确率：学生作答的题目正确率达到80%以上，得40分；正确率达到60%-79%，得30分；正确率达到40%-59%，得20分；正确率低于40%，得10分。
（2）理解能力：学生能够理解题目所描述的情境，并能运用所学知识解决问题，得40分；理解能力一般，得30分；理解能力较差，得20分；理解能力极差，得10分。
2. 计算能力（30分）（1）正确率：学生计算题目的正确率达到80%以上，得30分；正确率达到60%-79%，得20分；正确率达到40%-59%，得10分；正确率低于40%，得0分。
（2）速度：学生在规定时间内完成计算题目，得30分；超过规定时间，得20分；超过规定时间较多，得10分；无法在规定时间内完成，得0分。
3. 应用能力（20分）（1）正确率：学生应用题目的正确率达到80%以上，得20分；正确率达到60%-79%，得15分；正确率达到40%-59%，得10分；正确率低于40%，得5分。
（2）解题思路：学生能够运用所学知识，合理地分析和解决问题，得20分；解题思路基本正确，得15分；解题思路一般，得10分；解题思路混乱，得5分。
4. 逻辑思维能力（10分）（1）推理能力：学生能够根据已知条件进行推理，得出结论，得10分；推理能力一般，得7分；推理能力较差，得5分；推理能力极差，得0分。
（2）分析能力：学生能够分析题目中的信息，找出关键点，得10分；分析能力一般，得7分；分析能力较差，得5分；分析能力极差，得0分。
二、等级划分1. 优秀（90-100分）：基础知识掌握牢固，计算能力较强，应用能力强，逻辑思维能力优秀。
2. 良好（80-89分）：基础知识掌握较好，计算能力较强，应用能力较强，逻辑思维能力较好。
3. 合格（70-79分）：基础知识掌握一般，计算能力一般，应用能力一般，逻辑思维能力一般。
4. 不及格（60-69分）：基础知识掌握较差，计算能力较差，应用能力较差，逻辑思维能力较差。
完整)人教版六年级下册数学期末测试卷(附：试卷命题意图、参考答案及评分标准)
完整)人教版六年级下册数学期末测试卷(附：试卷命题意图、参考答案及评分标准)人教版六年级数学期末测试卷时间：100分钟总分：100分）同学们，转眼就要小学毕业了，希望你认真完成这份试卷，以优异的成绩走入中学！一、知识之窗我会填（共24分，其中9、12两题正确填写一个完整的分数得1分）1.某市人口数达人，土地面积为xxxxxxxx0平方米，生产总值达xxxxxxxx00元，绿化面积为xxxxxxxx平方米。
根据上述数据，完成下面填空：改写成用“万”作单位，总人口是（）万人；土地面积为（）平方公里；省略“亿”后面的尾数，生产总值是（）亿元；绿化面积比土地面积少（）平方米。
2.50比80少（）%，80比50多（）%。
3.1.2米：60厘米的比值是（10：5），化简成最简整数比是（24：5）。
4.把一个圆形铁片沿着半径平均分成若干份后，拼成一个近似的长方形（如图），它的宽是（）分米。
5.用10克的糖和40克的水调制成糖水，糖水的浓度为（20%）。
6.2÷5=0.4，0.4：15=（2.4%）=（0.024）。
7.（1）与（-1）互为倒数，（-2）的倒数与它本身的和为2.8.用72厘米的铁丝焊成一个长方体框架，已知长方体的长、宽、高的比是3:2:1，这个长方体的体积是（216cm³）。
9.把4米长的绳子平均裁成5段，每段长度是4/5米。
10.一副图纸上用6厘米的线段表示实际零件的长度0.3毫米，这幅图纸的比例尺是（1:500）。
11.一段体积是42.9立方分米的圆柱形木料，切削成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是（14.3立方分米）。
12.有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。
掷一次骰子，得到合数的可能性是（2/3），得到偶数的可能性是（1/2），得到质数的可能性是（1/2）。
二、考考你的判断力（对的打“√”，错的打“×”）（共8分）1.×因为单位不同，不能相减。
小学数学考试的评分标准是什么？
小学数学考试的评分标准是什么？嗨，各位家长朋友们，今天咱们聊聊小学数学考试的评分标准。
说实话，每次看到家长群里讨论这次数学卷子怎么难，娃儿怎么不会，我就忍不住想笑。
其实吧，小学数学考试的评分标准，真的没那么神秘，也绝对不像大家想象的那么复杂。
我记得我儿子上小学的时候，有一次数学考试，考的是应用题。
题目是这样的：小明有12个苹果，小红有8个苹果，他们一共多少个苹果？这道题，儿子竟然算错了，写了20个。
当时我真是又气又好笑，就问他：“儿子，你看看，小明12个苹果，小红8个苹果，一共才20个，这怎么可能呢？你明明知道12加8等于20，为什么还要写错呢？”儿子挠挠头，不好意思地说：“老师说，要写步骤，我又不知道怎么写。
”我这才明白，原来是儿子没理解题目，而且没写步骤导致扣分。
后来我仔细研究了一下小学数学考试的评分标准，其实就是注重考察孩子对知识点的理解和应用能力，以及解题的完整性和规范性。
比如，像上面这道题，评分标准就包括了以下几个方面：1. 理解题意: 首先要看孩子是否理解了题目意思，是否能正确地把题目中的信息提炼出来。
2. 列式计算: 然后要看孩子是否能根据题目要求，列出正确的算式，并进行计算。
3. 写出步骤: 最后还要看孩子是否能写出完整的解题步骤，包括列式、计算、答案。
当然，不同的题目，评分标准也会有所不同。
比如，计算题，主要考察孩子的计算能力和准确性，而应用题，则需要孩子能结合实际情况，灵活运用知识解决问题。
其实，现在小学数学考试的评分标准，很多都参考了国家考试大纲，也参考了一些国际上的先进经验，所以整体上是比较科学的。
不过，家长朋友们也不用太焦虑。
孩子的学习是一个循序渐进的过程，偶尔考试考不好，也不代表孩子就真的不行了。
重要的是，要帮助孩子找到学习的乐趣，培养孩子的学习兴趣，这样孩子才能学得更轻松，更快乐。
就像我儿子，虽然数学考试偶尔会出错，但他依然很喜欢数学课，也能够主动学习。
所以，家长朋友们，放轻松！相信孩子们，也相信自己，一起加油！。
小学数学卷面评分标准
数学卷面评分标准认真对待每一次考试，并公正公平的批阅试卷，统一标准，任何人不得随意更改试卷上的分数，发现错误或有异议必须由教研组长与阅卷老师共同商议后具体处理。
注重学生的学习成果，流水批改，杜绝误批漏批现象。
特制定评卷要求如下：（1）学生必须认真填写学校、班级、姓名、考号等信息，若有缺项则扣0.5分、不写名字则扣1分。
（2）卷面要洁净，不得使用涂改液或修正液，不出现磨团污迹，不破损。
整张试卷必须使用同一颜色笔书写。
考试时，1——2年级必须使用铅笔书写。
3——6年级使用蓝色圆珠笔书写。
（作图时统一使用铅笔）。
不得使用圆珠笔。
卷面分值为1——5分，根据具体情况酌情扣分。
（3）书写工整，格式规范①计算题评分标准★列竖式计算，要求相同数位对齐，否则扣1分，建议横线用尺子画，结果不正确不给分。
若竖式正确，横式不正确或漏写，扣1分。
题目抄错，不得分。
★解方程要求写“解”字，否则扣0.5分，等号不对齐扣1分。
★脱式计算简便运算，没有用简便方法答案对了不得分，答案不对不得分。
②应用题评分标准★列式正确、计算正确、单位合理、答语完整得全分。
★列式正确、计算不正确按分值比例扣分。
如：5分题目结果错误扣1分，6分题目结果错误扣2分。
如果为多步应用题，分步计算时，结果错误则只按步骤给相应步骤分。
★单位不正确或漏写扣1分/个。
★答语不完整扣2分。
★列方程解应用题一定要有解、设，否则扣1分。
③作图题要用铅笔，否则不得分。
说明：a.任何人不得随意更改试卷上的评分，发现误批或有异议必须由教研组长与阅卷老师共同商议后具体处理。
b.评卷老师应注意保持卷面的整洁，评卷符号要规范，标写位置要统一，对勾不能打成斜线。
c.注重学生学习成果，流水批改，杜绝错误。
试卷分析分析试卷要认真仔细，把学生的得失，试卷的难易，吸取的教训，更改的措施，得到的经验，下次的目标，逐一分析（老师分析）学生分析试卷时老师要教给他们如何分析，比如说试卷丢分的题有哪些，丢分的原因是什么，下次的目标是什么，怎样才能实现目标？这些都让学生认真仔细的写在试卷正面的上方。
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小学数学期末考试评分标准
一、填空题，答案错或不完整全扣。
二、计算。
笔算：计算过程对，答案抄错或漏下扣0.5分，计算过程错，不得分。
两步竖式计算扣分标准视同递等式计算
递等式计算,答案错误不给分。
要求简便计算的，方法不对，结果正确，得一半分数。
解方程：“解”字个别漏下不扣分。
全部漏写的扣1分。
答案错不得分。
三、选择题需按要求填写序号，否则不得分。
四、操作题
1、测量长度或者角度时，允许有±1毫米、±1°的误差。
（画图
也是如此。
）
2、作图题提倡要保留作图痕迹，不保留痕迹也不扣分。
（例如作高时的直角符号，圆的圆心、半径等）
3、操作题线图不标准，意思正确得一半分。
五、解决问题。
（图形计算、文字题、应用题）
1、一步计算，算式正确，答案错扣一半。
2、两步或多步计算，过程对，最后一步答案错得一半分数，过程
中若答案错不得分。
3、综合算式正确，答案错得一半分数。
4、一年级以上要写单位，写错或漏下每个扣0.5分。
三年级以上
要写答，漏下每个扣0.5分。
注：当与教研室下发的评分标准有矛盾时，以教研室的为准。
2014.1补充
计算结果不是最简分数的扣半分。