《土壤学》实验指导
土壤学实验土壤质地的测定步骤
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实验二土壤质地的测定/土壤机械组成的测定一、实验时间:二、实验地点:三、小组成员:四、实验目的:土壤质地是土壤的重要特性,是影响土壤肥力高低、耕性好坏、生产性能优劣的基本因素之一。
测定质地的方法有简易手测鉴定法、比重计法和吸管法。
本实验介绍比重计法,要求掌握比重计法测定土壤质地的原理,技能和根据所测数据计算并确定土壤质地类别的方法。
五、试验方法:比重计速测法1.方法原理:将经化学物理处理而充分分散成单粒状的土粒在悬液中自由沉降,经过不同时间,用甲种比重计<即鲍氏比重计)测定悬液的比重变化,比重计上的读数直接指示出悬浮在比重计所处深度的悬液中土粒含量(从比重计刻度上直接读出每升悬液中所含土粒的重量)。
而这部分土粒的半径(或直径)可以根据司笃克斯定律计算,从已知的读数时间(即沉降时间t)与比重计浮在悬液中所处的有效沉降深度(L)值(土粒实际沉降距离)计算出来,然后绘制颗粒分配曲线,确定土壤质地,而比重计速测法,可按不同温度下土粒沉降时间直接测出所需粒径的土粒含量,方法简便快速,对于一般地了解质地来说,结果还是可靠的。
六、试剂与仪器试剂:l. 0.5N氧氧化钠(化学纯)溶液,0.5N草酸钠(化学纯)溶液,0.5N六偏磷酸钠(化学纯)溶液,这三种溶液因土壤pH值不同而选一种。
2.2%碳酸钠(化学纯)溶液。
3. 软水,其制备是将200毫升碳酸钠钠加入1500毫升自来水中,待静置一夜,沉清后,上部清液即为软水,2%碳酸钠的用量随自来水硬化度的加大而增加。
仪器:l.甲种比重计(即鲍氏比重计);刻度范围0-60,最小刻度单位1.0克/升,使用前应进行校正。
2.土壤筛:孔径为3.0、2.0、1.0、0.5、0.25毫米。
4.搅拌棒,带橡皮头的玻棒。
5.沉降筒(1000毫升)量筒(100毫升),三角瓶(500毫升),漏斗(直径7厘米,4厘米),洗瓶,普通烧杯,滴管等。
6.电热板,计时钟,温度计(±0.1C),烘箱(5-200℃),天平(感量0.0l克两种),铝盒等。
土壤学实验指导
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实验一土壤样品的采集处理一、目的:土壤分析工作中,样品采集是一个极其重要的环节,要求采集的土壤样品必须具有代表性。
如果取样缺乏代表性,任何良好的分析工作也得不到可靠的结果,甚至会得出错误的结论。
因此,正确地采集样品是土壤分析工作的一个前题,是一项十分细致和重要的工作。
二、土壤样品的采集和制备土壤采样最基本的要求是采集有代表性的土壤,但代表性的具体要求,应根据实际和研究的目的不同而有所区别。
1、土壤剖面样品分析土壤基本理化性质,必须按土壤发生层次采样,在选择好挖掘土壤剖面的位置后,现挖一个1×1.5m(1×2m)的长方形土坑,长方形较窄的向阳一面作为观察面,挖出的土壤应放在土坑两侧,土坑的深度根据具体情况确定,一般要求达到母质或地下水即可,大多在1-2m 间。
然后根据土壤剖面的颜色、结构、质地、松紧度、湿度、植物根系分布等,自上而下的划分土层,进行仔细观察,描述记载,将剖面形态特征逐一记入剖面记载簿内,也可以作为分析结果审查的参考。
观察记载后,就自下而上的逐层采集分析样品,通常采集各发生土层中部位置的土壤,而不是整个发生层都采。
随后将所采样品放入布袋或塑料袋内,一般采集土样1kg 左右,在土袋的内外应附上标签,写明采样地点、剖面号数、土层深度、采样深度、采样日期和采样人。
2、土壤物理性质样品如果是进行土壤物理性质的测定,须采原状样品,如测定土壤容重和孔隙度等物理性质,其样品可直接用环刀在各土层中部取样。
对于研究土壤结构的样品,采样时须注意土壤湿度,不宜过干或过湿,最好在不粘铲的情况下采集。
此外,在取样过程中,保持土块不受挤压,不使样品变形,并须剥去土块外面直接与土铲接触而变形的部分,保留原状土样,然后将样品置于铁盒中保存,带回室内进行处理。
3、盐分动态样品研究盐分在剖面中的分布和变动时,不须按发生层次采样,而自地表起每10cm或20cm采集一个样品。
4、耕作土壤混合样品为了研究植物或苗木生长期内土壤耕层养分供求状况,采样一般不需挖土坑,只需取耕层土壤20cm左右,最多采到犁底层的土壤。
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土壤样品的采集与处理一、目的意义土壤样品的采集与处理,是土壤分析工作的一个重要环节,直接关系到分析结果的正确性、可靠性。
土壤是一个不均一体,受自然因素(包括地形高度、坡度、母质等)和人为因素(耕作、施肥等)影响,土壤养分分布不均匀。
正确的采样方法是保证少量分析样品正确反映一定范围内土壤的真实情况的前提条件。
土壤样品的采集要求选择有代表性的地点和代表性的土壤,避免一切主观因素的干扰,根据采样目的及分析项目确定采样方法。
土壤形成与土体发生研究,按土壤发生层次采样;土壤物理性质研究,需采原状土样品:农业土壤的理化性质、养分状况研究,则应选择代表性田块,在耕作层多点采取混合样品。
采集到的土样,应当场记好标签,带回室内后要逐袋进行登记,立即进行风干处理。
处理样品的目的是:(1)使分析样品可较长期地保存,以防止微生物作用引起土壤生化性状发生变化;(2)挑去非去部分,使分析结果能代表土壤本身组成;(3)将样品适当磨细和充分混匀,使分析时所取的称样具有较高的代表性,减少称样的误差;(4)将样品磨细,增大土粒的表面积。
使制备待试溶液时分解样品反应能够完全和匀致。
二、仪器设备(1)土样采集使用工具铁锹、小铁铲、小钢卷尺、剖面刀、样品袋(布袋、纸袋或塑料袋)、标签、铅笔。
(2)土样制备使用工具牛皮纸、硬木板、木棒、台称、镊子、玛瑙研钵、广口瓶(或纸袋)、标签、土壤筛(孔径2mm、1mm 和0.25mm)等。
三、实验步骤(一)土壤形成发育与土壤分类研究(土壤剖面样的采取)1.采样点确定在野外首先确定区域地形部位,及具体剖面位置,除在调查范围的草图上注明采集位置外,并在样品袋内写明野外条件:如地形、位置、成土母质、利用情况、研究目的等。
采样时应在挖好的剖面上划分发生层段分层取样,不得混合,各层采样深度与每个层段深度不一致,采样只选择其中最典型的部分,一般取0~10cm,不取过渡层,过渡层只作野外研究,不作化学分析。
采取次序,由下到上,这样可避免采取上层土样时,土块落下干扰下层。
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Ca CO3
钟乳状
黑等
白色 玻璃至土状
3.5~4 3
完全 完全
参差 -
2.8~2.9
白云岩的主要造岩矿物,主 要是在咸化海中沉淀而成,在湿润气候条件下,风化作用以溶解为主, 或者是普通石灰与镁溶液 风化产物多细粒,含钙、镁丰富、酸性较弱
置换而成
2.71~2.7
为石灰岩及大理岩之主要 在含CO2的水作用下极易溶解、随水移动,
2、颜色和条痕
矿物的颜色是很明显的标志,但它往往因含杂质而有变化。所以.矿物表面的颜
色不是鉴定矿物的可靠依据。在描述矿物颜色时是用熟悉的东西来比喻,以便于掌
握标准,如乳白金黄等,余痕是矿物粉末的颜色。矿物的条痕色比矿物表面的颜色
更为固定,因此更具有鉴定意义。观察矿扬条痕的方法,局矿物的尖端在不上琴由
石英
SiO2
粒块状
无,白至各种色 白 玻璃油脂状 7
酸性岩浆岩及砂岩中主要 质硬不易粉碎,化学性质稳定。不易分解,
无 贝状参差 2.65~2.66 成分,变质岩中亦有之。
而形成砂粒,为界生成土矿物。
氧
化 物 赤铁矿 Fe2O3
致密状、粒状或土状。
铁黑或暗红 樱红 金属至土状 5.5~6.5 无
及
ห้องสมุดไป่ตู้
氢
氧 褐铁矿 Fe2O3.nH2O 块状、致密状、土状 棕黑、黄棕等 黄棕 半金属土状
种矿物的鉴定特征,即比较稳定而特有的性质,例如石英的硬度大(7),贝壳状断
口,油脂光泽,方解石的硬度小(3)遇冷稀盐酸起泡等都是鉴定特征。对矿物的一
般性质有了印象后,再深入地记住这些特征性质,将可有效的鉴定各种不同的矿物。
4
作业和思考题:
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土壤学实验土壤质地的测定步骤
1.实验准备
(1)实验仪器:比重大瓶、比重级、放水筒、滤纸、无水硫酸铵、烘干箱、汤勺、筛子;
(2)实验材料:土壤样品、火焰厌氧剂、蒸馏水、电子天平;
2.实验步骤
(1)测定土壤比重
(①)将土壤样品取适量放入比重大瓶中,并用蒸馏水将其淹没;
(②)把比重大瓶的锥口堵住,将大瓶翻转过来,用放水筒将大瓶中的多余水放出,再用滤纸把粒子等剩余物取出;
(③)将大瓶正置,用比重级把大瓶完全抬离水面,记录大瓶重量,记为m1;
(④)将比重大瓶内的土壤样品滤掉,把土壤积水;
(⑤)将比重大瓶逆转,将另外量好的比重级放入大瓶内,均匀把水放入大瓶内,并记录比重级重量,记为m2;
(⑥)计算土壤比重,比重=(m1-m2)/m2×100%。
(2)测定土壤粒径
(①)用汤勺取适量土壤放入筛子中,将筛子晃动,土壤粒逐渐向下筛落,犹在不同筛孔处截留;
(②)将筛上的土壤粒清洗干净,随后用电子天平称量筛上的土壤粒,得到各筛孔处土壤粒重量,从而算出粒径分布;
(3)测定土壤有机质含量
(①)将土壤样品称量8g,并用烘干箱烘干。
土壤学实验土壤含水量的测定
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实验:土壤含水量的测定一、风干土样吸湿水的测定[1](烘干法)1、方法选择的依据土壤水分的测定方法有很多种,烘干法是目前国际上测定土壤水分的标准法,虽然需要采集土样,并且干燥时间较长,但是因为它比较准确,且便于大批测定,故为最常用的方法。
2、方法原理将土壤样品放在105—110℃的烘箱中烘至恒定质量,则失去的质量为水质量,即可计算土壤水分含量。
在此温度下,自由水和吸湿水都被蒸发,而结构水不致破坏,一般土壤有机质也不致分解。
3、主要仪器编有号码的有盖称皿(铝盒);分析天平;恒温干燥箱;干燥器(内盛无水CaCl2或变色硅胶、骨匙。
4、操作步骤1.取有号码的盖称皿或铝盒,置于温度为105—110℃的烘箱内烘3—5小时,烘时把盖子斜放在皿侧(铝盒的盖子可平放在盒下)。
烘干后,从烘箱中取出,并盖好盖子放在干燥器中冷却室问温,一般放置30分钟即可西取出在分析天平上称量(W)(注1) (注2)。
2.将风干样品(注3)拌匀,舀取5.0000g,均匀地平铺于称皿或铝盒中,加盖,在分析天平上称重(W 1),去盖放在加热至105—110℃烘箱中烘烤8小时(盖子斜放皿侧)。
取出加盖后放在干燥器中冷却,300分钟后称量(W)。
2 3.再放回烘箱中(105—110℃)烘3—5小时,冷却后称量,以验证是否恒定,如此重复处理,直至前后二次称量之差不大于3毫克为止。
W1-W25、结果计算W1-W土壤含水量(g/kg) = ————×1000式中W1——称皿(铝盒)重(g);W2——称皿(铝盒)+ 风干样品(湿土样品)重(g);W3——称皿(铝盒)+ 烘干样品重(g).风干土壤样品这里质量换算成烘干土壤样品质量为烘干土壤样品质量=6、注释(1)样品在105℃±2℃烘6—8小时,能将土样中的自由水和吸湿水驱走,化合水和结晶水则一般不致排出,有机质也只有微量的氧化分解挥发损失。
对于腐殖质含量高(﹥8%)的土壤、泥炭土以及盐土,温度不应超过105℃;含有石膏的土壤只能加热到80℃,因为超过此温度时会造成结晶水的损失。
土壤学-实验指导
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中国农业大学自编教材基础土壤学实验常规测试技术(本、外专业通用)编者:吕贻忠中国农业大学基础土壤组目录说明实验一不同土地类型的“野外认地”实验二室内各种岩石、矿物及其风化标本的观察实验三室内土壤形态特征标本的观察实验四室内土壤质地手测法练习实验五田间认土实验六土壤分析样品的采集与制备实验七土壤矿物质颗粒分析(一)比重计法(二)吸管法实验八土壤微团粒测定实验九土壤密度(比重)的测定实验十土壤容重的测定实验十一风干土样吸湿水的测定实验十二凋萎系数的测定实验十三土壤水分含量(新鲜土样)的测定和田间验墒实验十四田间持水量的测定实验十五毛管持水量的测定和毛管上升现象的观察实验十六土壤透水性的测定实验十七土壤水吸力的测定实验十八土壤胶体凝聚、分散和电泳现象的观察实验十九几种土壤吸收性能的观察实验二十土壤有机质含量的测定实验二十一土壤腐殖质的分离及各组分性状的观察实验二十二土壤腐殖质的快速测定实验二十三土壤酸度的测定实验二十四土壤全氮的测定实验二十五土壤碱解氮的测定实验二十六土壤有效磷的测定实验二十七土壤速效钾的测定实验二十八土壤水溶性盐分的测定实验二十九土壤有效硼的测定实验三十土壤中有效锌、锰、铁、铜的测定附表1 国际单位(S1)蝗倍数和分数的名称和符号附表2 土壤研究中某些测定项目的计量单位的变更附表3 土壤科学研究中某些常用计量单位的变更情况说明本《基础土壤学实验常规测试技术》教材是在原土壤与植物营养专业(本专业)和植物生产类专业(外专业)的土壤学实验指导的基础上,经修改和扩充了必要的内容编写而成的。
故将本、外专业的土壤学实验合并通用。
本、外专业土壤课程实验具体做哪些实验项目,由任课教师从中指定选用,本教材也可供从事土壤科学研究的科研人员、分析技术人员参考。
本教材共编写了30个土壤常用实验测试项目,以适应土壤科学研究和农业生产发展的需要,实用性较强。
同时,将土壤科学研究中某些测定项目的计量单位也变更过来,并附表1~3,以便寻查。
自然地理学实验教程--土壤学实验
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土壤学实验与实习实验一、土壤样品的采集与制备土壤样品的采集是进行土壤理论分析的前提,是确保土壤分析结果是否有效的先决条件。
采样的最基本原理是代表性地块和代表性土壤的选择。
(一)实验目的了解土壤样品采集的意义方法,掌握土壤样品的制备与处理。
(二)实验器材土钻、铁锹、环刀、小平铲、塑料袋(三)实验原理分析目的不同,采集土样的部位也有差别。
最常见的是耕作层多点混合样的采集和剖面柱状混合样的采集。
耕作层多点混合样的采集:为了分析植物生长期内土壤耕作层中养分的动态变化和供求状况,采样一般不需挖土坑,只需取耕作层(0‐20cm左右)的样品。
为了正确地反映土壤养分动态和作物长势之间的关系,可根据试验区的面积确定采样点的多少,通常为 5‐20 个点,点的分布可根据地块大小,地形及肥力均匀情况分别采用下法:1.对角取样法:适合于地块小,肥力均匀,地势平坦的田块,采样约 5 点。
2.棋盘取样法:适用于地块大小中等,地势平坦,地形端正,肥力不匀,取样在 10 点以上的田块。
3.蛇形取样法:适用于面积较大、地形不太平坦、肥力不均、取样点数较多的田块。
先选取肥力均一的地块,根据地块的大小布置采样点,每点先用锹挖20cm,弃去,然后沿坑纵向取一薄层,多点混合到一起;或者用土钻多点钻取,混匀,用四分法弃去多余部分,留 500‐1000克作分析用。
剖面柱状混合样的采集:为了研究土壤剖面特征时取,可以通过测定剖面各层的理化性质,作为土壤分类的依据,也可以作为果树等深根系作物施肥的参考依据。
在选择好挖去剖面的位置后,先挖剖面,规格为 2m×1m×1.5m,观察剖面形态要素后,根据剖面层次,每层从上到下削出一个土样,然后全部取下装入袋中。
有时,同时在剖面上用环刀取原状土样,每层3-4点重复,带回实验室测定其容重、田间持水量及饱和含水量,计算孔隙度,评价其肥力性能。
上述两种样品采集后,必须同时写两个标签,装样袋内外各一个标签,注明地点、层次厚度、天气、时间、采集人等。
土壤学实验
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c (V0 V ) 0.003 1.10 1.724 1000 = m
式中: c----硫酸亚铁标准溶液的浓度(mol L-1); V0----空白实验所消耗硫酸亚铁标准溶液的体积(ml); V----试样测定所消耗硫酸亚铁标准溶液的体积(ml); 0.003----1/4碳原子的毫摩尔质量(g); 1.10----氧化校正系数; 1.724----由有机碳换算成有机质的系数; m----称取烘干试样的质量(g)。
最小读数0.5℃)、电热板、三角瓶、洗瓶、带皮 头玻璃棒、带秒针时钟。
2)药品:
(1)0.5 mol L-1 NaOH:称20g氢氧化钠溶于 煮沸后放冷的蒸馏水中,稀释至 1000ml。 (2)0.25 mol L-1 Na2C2O4:称33.5g草酸钠
溶于蒸馏水中,稀释至1000ml。
(3)0.083 mol L-1 Na6P6O18或0.125 mol L-
1 Na4P2O7:称取51g六聚偏磷酸钠或33.3g焦磷
酸钠溶于蒸馏水中,稀释至1000ml。 (4)蒸馏水
三、操作步骤
1)称取土样:
用天平称取通过20号筛(1mm)的土样30.00 克,供分散处理用。
称样量的多少以使悬液密度为3-5%,能让土
粒自由沉降而彼此不影响为准。
2)分散土粒:
煮沸法:将称好的土样放在500ml三角瓶中,加 入草酸钠20ml后,再用蒸馏水冲至约200ml,摇 匀后盖上小漏斗,然后放在电热板上加热煮沸。
温度(℃) 6.0-8.5 9.0-9.5 10.0-10.5 11.0 11.5-12.0 12.5 13.0 13.5 14.0-14.5 15.0 15.5 16.0 16.5 17.0 17.5 18.0 校正值 -2.2 -2.1 -2.0 -1.9 -1.8 -1.7 -1.6 -1.5 -1.4 -1.2 -1.1 -1.0 -0.9 -0.8 -0.7 -0.5 温度(℃) 18.5 19.0 19.5 20.0 20.5 21.0 21.5 22.0 22.5 23.0 23.5 24.0 24.5 25.0 25.5 26.0 校正值 -0.4 -0.3 -0.1 0 0.15 0.3 0.45 0.6 0.8 0.9 1.1 1.3 1.5 1.7 1.9 2.1 温度(℃) 26.5 27.0 27.5 28.0 28.5 29.0 29.5 30.0 30.5 31.0 31.5 32.0 32.5 33.0 33.5 34.0 校正值 2.2 2.5 2.6 2.9 3.1 3.3 3.5 3.7 3.8 4.0 4.2 4.6 4.9 5.2 5.5 5.8
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《土壤学》实验实验教学内容1、实验的目的(1)土壤质地测定实验目的机械组成是指土壤中各粒级土粒的组成比例,根据机械组成不同可将土壤分为砂质土、壤质土和粘质土等质地类型,质地确定是通过测定各粒级的相对含量而实现的,本实验目的是学习采用吸管法测定土壤质地的原理及方法。
(2)土壤含水量测定实验目的土壤含水量测定包括采样测定和田间定位测定,本实验目的是掌握采用烘干法测定土壤样品含水量的原理和方法。
2、实验方法和原理(1)土壤质地测定方法及原理采用吸管法测定土壤质地,其基本原理是吸管法是在利用分散剂充分分散土粒、并采用一定孔径的筛子逐级筛分粒径较粗土粒(>0、25mm)的基础上,将粒径较细的土粒(<0、1mm)置于一定容积的水溶液中自由沉降,利用粒径愈大沉降愈快的原理,根据司笃克斯定律计算出某一粒径的土粒沉降至某一深度所需要的时间,在该时间用吸管在该深度处吸取一定体积的悬液,该悬液中所含土粒的直径则必然都小于计算所确定的粒级直径,将吸出的悬液烘干称重,计算其百分数。
根据需要测定的各粒径依上述步骤进行沉降、计时、吸液、烘干、称重和计算等操作,就可将不同粒级的重量测定出来,再通过换算,计算出土壤中各级土粒的百分数,进而确定土壤的机械组成和质地类型。
(2)土壤含水量测定方法及原理采用烘干法测定土壤含水量,其基本原理是土壤吸湿水只有在气化后才能逸出,目前常用的烘干法测定土壤水分含量就是利用该原理将风干土放在105-110℃的烘箱中烘干而使吸湿水全部气化逸出,由烘干土壤失去的水分量来计算土壤含水量。
测定土壤吸湿水时必须注意控制烘干箱的温度不超过110℃,因为温度过高,土壤样品在烘干过程中失去的不仅是吸湿水,还包括部分物质的结晶水(如CaSO4·2H2O和被土粒吸附的气体(CO2,NH3等)及有机质的分解产物等而影响测定结果的准确性,同时必须使土壤样品烘干至恒重。
3、实验仪器(1)土壤含水量测定仪器设备铝盒、烘箱、干燥器、电子天平(感量0、01克)等。
土壤学实验
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土壤学实验指导实验一土壤样品的采集制备一、实验目的要求学会耕作土壤混合样品采集与处理方法。
二、实验原理土壤分析样品的采集与处理是土壤分析工作中的一个重要环节,是关系到分析结果及结论是否正确、可靠的先决条件。
为使分析的少量样品能反映一定范围内土壤的真实情况,必须正确采集与处理土样。
本实验介绍耕层土壤混合样品的采集与制备。
三、材料、仪器与试剂小铁铲、土壤筛、木棒、广口瓶、标签等。
四、实验步骤(一)土样的采集1.采样原则土壤样品的采集是决定土壤分析结果是否可靠的重要环节。
由于土壤的不均一性,采样时必须重视土样的代表性,遵循一定的原则和方法。
第一,采样时必须避免一切主观因素的干扰,随机采样;第二,为便于样品间的相互比较,应采集等量个体。
另外,采样时还要考虑自然因素和人为因素的影响,以减少采样误差。
2.混合样品的采集为研究作物生长期内耕层养分供应情况或了解土壤肥力状况,常直接采集耕层(20cm左右)混合土样,既把多个样点的土样等量的混合均匀,组成一个混合样品进行测定。
采样点数及样点分布依地块大小、地形、肥力状况而定。
一般采样点至少5 点以上,通常为 5—20点。
样点分布方式有以下三种:(1)对角线法适合于地块小、肥力均匀、地势平坦的田块,采样点约为 5 点;(2)棋盘式法适合于地块大小中等、肥力不匀、地势较平坦的田块,采样点约为 10 点以上;(3)蛇形法适合于地块面积较大、肥力不匀、地势不太平坦的田块,采样点数较多。
采样时,首先将采样点处地面落叶杂物除去,将采样工具垂直入土至采样深度,若用小铁铲可稍斜向下。
各点采样深度、重量尽可能均匀一致,并将各点所取样品集中混匀。
采样量一般 1kg左右,过多土量用四分法弃去。
(二)土样的制备1.样品的风干将采回的土样放在木板或塑料布上摊成薄层,置于室内阴凉、干燥、通风处风干。
风干时要经常翻动,捏碎大块,同时挑出石粒、砖块、植物根等非土部分和新生体。
切忌阳光下直接曝晒,防止灰尘、酸碱等污染。
土壤学实验指导
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⼟壤学实验指导⼟壤学实验指导实验室规则1、保持实验室整齐、清洁和安静,不得⾼声谈话。
关闭⼿机。
2、实验前要先预习,明确实验⽬的,了解实验内容、原理和操作过程。
3、实验时必须认真观察和分析实验现象,对实验中出现的反常现象应进⾏讨论,并⼤胆提出⾃⼰的看法,主动学习并积极思考。
4、注意安全,实验室内严禁吸烟。
易燃易爆物品要远离⽕源操作和放置。
5、节约⽤⽔,安全⽤电,不浪费药品,爱护所有仪器。
凡损坏仪器者应如实向指导教师报告,并登记,补领。
实验过程中废液、废物应倒⼊指定地⽅,严禁随意乱倒。
6、实验室内的⼀切物品,未经本室负责教师批准,严禁携带出室外,借物必须办理登记⼿续。
7、实验完毕,要把仪器⽤具清洁,将各种仪器药品放回原处,清洁实验台⾯和地板。
学⽣离开实验室前,必须请教师到座位检查,⽅可离开。
⽬录实验⼀主要造岩矿物和成⼟岩⽯的观察鉴定 (3)实验⼆⼟壤样品的采集、处理与保存 (9)实验三⼟壤剖⾯野外观察 (12)实验四⼟壤⽔分的测定 (16)实验五⼟壤颗粒分析及⼿测质地 (17)实验六⼟壤有机质及腐殖质组成测定 (20)实验七⼟壤酸碱度的测定 (23)实验⼋⼟壤⽐重、容重和孔隙度的测定 (25)实验九⼟壤速效养分的测定 (28)实验⼀主要成⼟矿物和岩⽯的识别⼟壤是由母质发育⽽成,母质是岩⽯风化的产物,岩⽯是矿物的集合体,⽽矿物本⾝⼜有它的化学组成和物理性质。
学习⼟壤学的⼈,必须先学习岩⽯和矿物,以了解⼟壤母质,为学习⼟壤学打下基础。
本实验是使⽤放⼤镜、条痕板、⼩⼑、硬度计、⼩锤、稀盐酸等物品,对主要的造岩矿物和成⼟岩⽯进⾏⾁眼观察鉴定。
⼀、主要造岩矿物的认识(⼀)形态矿物形态除表⾯为⼀定⼏何外形的单独体外,还常常聚集成各种形状的集合体,常见的有下列形态。
柱状——由许多细长晶体,组成平⾏排列者,如⾓闪⽯。
板状——形状似板,如透明⽯膏、斜长⽯。
⽚状——可以剥离成极薄的⽚体,如云母。
粒状——⼤⼩略等及具有⼀定规律的晶粒集合在⼀起,如橄揽⽯、黄铁矿。
土壤学实验指导书
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土壤学实验指导书(农业资源与环境专业)华中农业大学目录实验一土壤质地的测定 (3)比重计速测法 (4)土壤质地测定(吸管法) (8)土壤质地手测法(适用于野外) (9)实验二土壤容重和孔性的测定和计算 (11)实验三土壤团聚体组成的测定 (14)实验四土壤结构形状的观察及微团聚体分析 (17)实验五土壤流限和塑限的测定 (20)实验六岩石及成土母质类型的野外认识 (24)实验七土壤剖面及棕红壤观测实习 (26)实验八土壤水吸力的测定 (31)实验一 土壤质地的测定土壤质地是土壤的重要特性,是影响土壤肥力高低、耕性好坏、生产性能优劣的基本因素之一。
测定质地的方法有简易手测鉴定法、比重计法和吸管法。
本实验介绍比重计法,要求掌握比重计法测定土壤质地的原理,技能和根据所测数据计算并确定土壤质地类别的方法。
一、司笃克斯定律在土壤颗粒分析中的应用土壤颗粒分析的吸管法和比重计法是以司笃克斯定律为基础的,根据司笃克斯(Stokes,1845)定律,球体在介质中沉降的速度与球体半径的平方成正比,与介质的粘滞系数成反比,关系式为: 21229d d V gr η-=V :半径为r 的颗粒在介质中沉降的速度(厘米/秒); g :物体自由落体时的重力加速度,为981厘米/秒2; r :沉降颗粒的半径(厘米); dl:沉降颗粒的比重(克/厘米3); d2:介质的比重(克/厘米3); η:介质的粘滞系数(克/厘米.秒)。
这是由于小球在广大粘滞液体中作匀速的缓慢运动时,小球所受阻力(摩擦力):6F r v πη=(π为圆周率),而球体在介质中作自由落体沉降运动时的重力(F)是由本身重量(P)与介质浮力即阿基米德力(FA)之差:Fˊ=P -FA =3331212444()333r gd r gd r g d d πππ-=-当球体在介质中作匀速运动时,球体的重力(F ˊ)等于它所受到的介质粘滞阻力(F),即3124()3r g d d π-=6r v πη3122124()2369r g d d d d V gr r ππηη--==∴又 球体作匀速沉降时S=vt (S -距离,厘米;V-速度,厘米/秒;t 一时间.秒)。
土壤学_实验报告(3篇)
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第1篇实验名称:土壤容重、孔度、含水量及三相比的测定一、实验目的1. 测定和计算土壤含水量、容重、孔度及三相比;2. 加深对上述物理量及其相互关系的理解;3. 掌握容重等的测定和计算方法。
二、实验原理1. 土壤比重:单位容积固体土粒(不包括孔隙)的质量称为土壤比重,单位为g/cm³,其数值大小取决于矿物成分和腐殖质含量。
2. 土壤容重:田间自然垒结状态下单位体积的土壤质量(即在105℃下除去水分的质量)称为土壤容重,单位为g/cm³,总是小于比重,一般为1.0-1.4。
土壤容重与土粒排列情况、孔度大小、土壤质地、结构和有机物等有关,反映了土壤肥力、耕作管理状况和土壤紧实度。
3. 土壤孔度:土壤中所有大小孔隙的容积之和占整个土壤容积的百分数称为土壤孔度,可根据土壤的容重和比重计算而得。
4. 三相比:土壤中固相、液相和气相的质量比称为三相比,即固相/液相/气相。
三、实验材料与方法1. 实验材料:土壤样品、烘箱、天平、量筒、烧杯、滴定管、滴定液、滴定瓶等。
2. 实验方法:(1)土壤容重测定:取土壤样品100g,放入烧杯中,用滴定管滴加滴定液至土壤完全饱和,记录滴定液体积V1,将土壤样品放入烘箱中,105℃烘干至恒重,记录烘干后土壤样品质量m2,计算土壤容重ρ:ρ = m2 / V1(2)土壤孔度测定:根据土壤容重和比重计算土壤孔度:n = (ρ - ρs) / ρs式中,ρs为土壤比重。
(3)土壤含水量测定:取土壤样品100g,放入烘箱中,105℃烘干至恒重,记录烘干后土壤样品质量m1,计算土壤含水量ω:ω = (m1 - m2) / m1 × 100%(4)三相比测定:根据土壤容重、孔度和含水量计算三相比:固相= ρ / (1 + ω)液相= ρ × n × (1 - ω)气相= ρ × (1 - n) × (1 - ω)四、实验结果与分析1. 土壤容重:本次实验测得土壤容重为 1.25g/cm³,略低于壤土的典型容重范围。
土壤学实验指导
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⼟壤学实验指导⼟壤学实验指导⽬录实验⼀⼟壤机械组成分析和质地鉴定 (2)实验⼆⼟壤有机质的测定 (6)实验三⼟壤有效养分的速测⽅法 (8)实验四⼟壤容重的测定和孔隙度的计算 (17)实验五⼟壤酸碱度的测定 (20)实验六⼟壤剖⾯的观察和记录 (23)实验⼀⼟壤机械组成分析和质地鉴定⼟壤粒径分析过去也称机械分析,是⼟壤科学最古⽼的测定技术之⼀。
⼟壤基质由不同⽐例的、粒径粗细不⼀,形状和组成各异的颗粒(通称⼟粒)组成,⼀般分为砾、砂、粉粒和粘粒4级。
砾是最粗的⼟粒,我国主要农区⼟壤并不多见,只是在⼟⽯区,近河滩的⼭坡⼟壤中才出现砾,以致影响⼟壤的基质特征。
粗砂的⽐表⾯积⼩,表⾯只能吸附少量⽔分⼦(包括⽔汽分⼦),在其表⾯形成极薄的⽔分⼦导。
粗砂粒间的孔隙粗,⼤多超过⽑管孔径,所以它所保持的⽔是在粗砂粒间的接触点,为弯⽉⾯⼒所保持。
在与植物根接触时也能被吸收。
这种情况在砂砾混合或以砾为主时更为明显。
细砂和粗粉粒的矿物组成与砂粒类似,两者的性质相近。
它们已有明显的表⾯吸附分⼦能⼒,颗粒间孔隙的孔径表现为最活跃的⽑管作⽤,⽑管⽔上升迅速,上升⾼度可达2~3。
中、细粉粒的矿物组成仍与砂粒相同,但表⾯积增⼤,表现出不同程度的属粘粒范围的若⼲性质。
表⾯吸附⽔分⼦的⼒和⽑管⼒都较强。
⽑管⽔⽑管⽔上升运动缓慢,上升⾼度可能相当⾼,但需时间很长,速度过慢,实践意义不⼤。
粘粒是⼟壤中最细部分,粘粒矿物是扁平的⽚状或盘状,具有极⼤的⽐表⾯积,粘粒表⾯有负电荷与其邻近的⼟壤⽔中的阳离⼦形成双电层。
巨⼤的表⾯积和表⾯负荷使粘粒有极强的吸附⽔分⼦能⼒,形成与其粒径⽐较相对厚的⽔层或⽔膜。
粘粒间的孔隙极细,粘粒吸附的⽔膜就有可能充满或堵塞这些极细的孔隙。
粘粒孔隙在吸附⽔膜外侧可能还有少许空间借助⽑管作⽤保持少量⽔分,在⽔膜不堵塞孔隙的前提下,孔隙越细⽑管⼒越强。
不⾔⽽喻,粘粒在⼀定含⽔量范围表现极强的粘结性、粘着性和可塑性,⼲缩湿胀的程度极⾼,经湿润后的⼲粘粒容易出现较厚的结⽪,并且形成坚硬的坷垃和⼟块,要极⼤的⼒量才能调⽪敲破打碎,因⽽需要很⾼的耕作技术才能得到较好耕作质量。
土壤学各实验注意事项
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土壤学各实验注意事项一土样的制备1,风干土壤在研磨时需要剔除石块和根系,需要全部磨细,全部过1mm筛孔。
2,每个小组的风干土壤总量控制在500g内,因此,过1mm筛的土样,用四分法只取1/4继续研磨,3/4装袋,写标签放入其中。
3,以上所取1/4的<1mm土样继续研磨直到全部过0.25mm筛后装袋,写标签放入其中。
4,整理工作面时,所有工具用门背后的抹布擦干净不洗、还原。
(最后一组清洗木棒、乳钵后放在指定位置,土壤筛、木板只擦干净不洗)二土壤机械分析1,pH测定在讲台区。
每个大组土壤相同,只需测试一次即可。
测试时,需要先加指示剂3~5滴,比照比色卡观察颜色,看pH=7的颜色是否相符。
如果不符合,在土壤pH测试后做相应的加减扣除。
2,称量时,每个小组把有柄瓷勺拿到天平处,称完样品马上倒进瓷勺,称量纸和盘还原。
3,加分散剂研磨时,以调成糊状为原则。
因此加分散剂时少量多次,分散剂太少不够调成糊状的还需加纯水调节。
4,土壤悬液在搅拌器取出后静置,不得移动。
5,在土壤静置沉降时,每一支比重计都需要到讲台区做空白,同时熟悉比重计的使用和读数(观察刻度线最小值,零值所在位置,估读)。
空白读数后无需清洗。
6,实验完后所有仪器用刷子清洗还原。
7,倒进水槽的土壤悬液需要先放自来水到最大,然后边冲边到土壤悬液,大水冲洗,以免堵塞管道。
三土壤有机质的测定1,长方形称量纸折、送土样都三角瓶底,弹称量纸、还原。
2,三个瓶的需要做空白,每一排三个小组共用一个空白。
空白所用小瓷粒在清洗后还原。
3,从冒大泡时开始计时,然后调节至微沸(酒精灯偏一点)5分钟。
4,消煮后,溶液为黄棕色或黄中稍带绿。
如果是绿色,说明样品太多,需要减少土样,重做。
5,样品滴定量应大于空白滴定量的1/3时,否则有氧化不完全的的可能。
6,滴定完后三角瓶里的废液倒入指定位置,再用刷子清洗。
四土壤容重的测定及三相比的计算1,一个大组6个小组共用一把土铲,在野外需要把6个小组的环刀全部插入土壤后,再用土铲一起撬出来。
土壤学实验指导
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⼟壤学实验指导⼟壤学实验指导四川农业⼤学资源环境学院⼟地资源与农业化学系2004年8⽉实验⼀⼟壤样品的采集与处理⼟壤样品(简称⼟样)的采集与处理,是⼟壤分析⼯作的⼀个重要环节,直接关系到分析结果的正确与否。
因此必须按正确的⽅法采集和处理⼟样,以便获得符合实际的分析结果。
⼀、⼟样的采集分析某⼀⼟壤或⼟层,只能抽取其中有代表性的少部份⼟壤,这就是⼟样。
采样的基本要求是使⼟样具有代表性,即能代表所研究的⼟壤总体。
根据不同的研究⽬的,可有不同的采样⽅法。
(⼀)⼟壤剖⾯样品⼟壤剖⾯样品是为研究⼟壤的基本理化性质和发⽣分类。
应按⼟壤类型,选择有代表性的地点挖掘剖⾯,根据⼟壤发⽣层次由下⽽上的采集⼟样,⼀般在各层的典型部位采集厚约l0厘⽶的⼟壤,但耕作层必须要全层柱状连续采样,每层采⼀公⽄;放⼊⼲净的布袋或塑料袋内,袋内外均应附有标签,标签上注明采样地点、剖⾯号码、⼟层和深度。
(⼆)耕作⼟壤混合样品为了解⼟壤肥⼒情况,⼀般采⽤混合⼟样,即在⼀采样地块上多点采⼟,混合均匀后取出⼀部份,以减少⼟壤差异,提⾼⼟样的代表性。
1、采样点的选择选择有代表性的采样点,应考虑地形基本⼀致,近期施肥耕作措施、植物⽣长表现基本相同。
采样点5—20个,其分布应尽量照顾到⼟壤的全⾯情况,不可太集中,应避开路边、地⾓和堆积过肥料的地⽅。
2、采样⽅法:在确定的采样点上,先⽤⼩⼟铲去掉表层3毫⽶左右的⼟壤,然后倾斜向下切取⼀⽚⽚的⼟壤(见图1)。
将各采样点⼟样集中⼀起混合均匀,按需要量装⼊袋中带回。
(三)⼟壤物理分析样品测定⼟壤的某些物理性质。
如⼟壤容重和孔隙度等的测定,须采原状⼟样,对于研究⼟壤结构性样品,采样时须注意湿度,最好在不粘铲的情况下采取。
此外,在取样过程中,须保持⼟块不受挤压⽽变形。
(四)研究⼟壤障碍因素的⼟样为查明植株⽣长失常的原因,所采⼟壤要根据植物的⽣长情况确定,⼤⾯积危害者应取根际附近的⼟壤,多点采样混合;局部危害者,可根据植株⽣长情况,按好、中、差分别取样(⼟壤与植株同时取样),单独测定,以保持各⾃的典型性。
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《土壤学》实验指导(适用专业:农业资源与环境专业)黑龙江八一农垦大学植物科技学院资环系目录实验一分析样品的采集和制备 (1)实验二土壤吸湿水含量的测定——室内烘干法 (5)实验三土壤有机质含量测定——丘林法 (7)实验四土壤水稳性团粒结构的测定 (10)实验五土壤多种理化性状分析 (11)实验一分析样品的采集和制备样品的采集,是决定分析工作是否可靠的重要环节。
由于耕地土壤、肥料(尤其是有机肥料)、作物的不均一性,很容易造成采样误差,而采样误差要比分析误差大若干倍,即使室内分析结果再准确,也难以反映客观实际情况。
因此样品的采集与处理,则是土壤农化分析工作中一项非常重要的工作。
一、土壤样品的采集和制备(一)土壤样品的采集土壤是一个不均匀体,同一地块上这一点和那一点土壤有差异,垂直剖面上不同土层之间也有差异。
造成这些差异的原因是多方面的,如气候、地形、母质、土壤中的生物活动、人们的生产活动等等。
对于农业土壤来说,各种农业技术措施(不同的施肥方式和耕作制度等)造成土壤的局部差异尤为显著。
因此耕地土壤的不均匀性远比未耕种土壤大。
要使分析结果符合客观实际情况,所采集的土壤样品就必须有代表性、均匀性和典型性。
1、划分采样区为使土壤样品真正具有代表性,采样前首先需要了解全区土壤类型、地型部位、作物布局、耕作施肥、历年产量等情况,然后根据土壤的差异划分若干采样区,每一个采样区的土壤尽可能均匀一致。
在每一个采样区内取一个混合土样。
采样区的面积,视研究目的和要求的精确度而定。
试验区采样,每一个试验小区为一个采样区。
生产田一个采样区面积可为10ha。
2、采样土壤农化分析一般只采耕层(0~20cm)土样。
传统农业采样时,通常采取蛇形线或对角线等距离布置样点,精准农业通常采用网格法采样。
采样点应避开特殊的地点,如粪底盘、地边、沟边等。
采样点数根据采样区的面积而定,一般为15~20个。
采样方法随采样工具而不同。
常用的采样工具有小土铲和土钻。
用土铲取土时是在采样点上根据采土深度斜向采取上下一致的薄片。
用土钻取土则是将土钻钻入土中,在一定土层深度处,取出一均匀土柱。
各样点样品集中混匀,一个混合样品量为0.5~1kg。
若土量太多,可将土样放在塑料布上,用手捏碎混匀,用四分法取出一部分,装入样品袋,内外附上标签,注明采样地点、深度、前茬或施肥情况、采样人和日期等。
带回室内风干、处理。
在地表淹水情况下采集水田土样时应注意地面要平,只有地面平整才能做到取土深度一致。
一般用带有刻度的管形土钻取土,取出土钻时,上层水即流走,湿土装入塑料袋中。
其余同旱地采样。
土壤中有效养分含量随着季节的改变而有很大的变化,尤其是表土,受温度、水分的影响比底土大,无疑采土时间对表土有效养分含量的影响较大,只有同一时间内采取的土样才有可比性。
分析土壤养分供应状况时,一般在秋季或春天采样。
(二)土壤样品的制备取回的土壤样品,都要经过一个制备过程:登记编号、风干、磨细、过筛、混匀、装瓶,以备各项测定之用。
1. 风干潮湿的土样容易受微生物作用使原土样中化学成分发生变化,应把采回的土样摊放在木盘或塑料布上,置于室内通风阴干。
在土样半干时,须将大土块捏碎,以免干后结成硬块,难以磨细,风干时要防止日照和酸、碱气体及灰尘侵入。
测定土壤水分、亚铁、铵态氮、硝态氮等项目时,需用新鲜土样。
2. 粉碎和过筛样品风干后,拣去动植物残体、石砾、虫体等,如果石子过多,应当将拣出的石子称重,记下所占的百分数。
然后将土样摊开,用木棒研细,使之全部通过1mm孔径的筛子,充分混匀之后,即可供一般项目分析之用,若用粉碎机磨样,同样在拣去杂物之后,将土样全部过筛。
全量分析的样品(测定有机质、全氮、铁、铝等),需要磨得更细,即分出土样约20克,用研钵研细,使之全部通过0.25mm筛孔。
3. 保存将过筛混匀后的土样装入磨口广口瓶中保存,也可在分析结束后转入纸袋保存。
瓶上或袋上标签须注明采样地点、土类名称、区号、深度、采样日期和孔径等。
如果样品要长期保存。
标签外要用石腊涂封,放在干燥和避光的地方。
二、肥料样品的采集和制备(一)无机肥料样品的采集和制备化学肥料一般不再分析其养分含量,但有时因标签失落或混淆,或肥料在贮存中退化变质,就必须对肥料进行鉴别并测定其含量。
另外,有些化肥厂受条件所限,产品养分含量变动较大;或有些直接开采作肥料的矿藏,因产地不一,肥料的成分和含量也有很大差异,对合理施肥带来一定的困难,因此有必要对化肥的成分和含量进行分析。
化肥养分含量比较均一,采样也较方便。
小批量生产的化肥可在每袋中心取少量样品,混合之后按四分法取0.25~0.5kg平均样品,装入磨口广口瓶中,贴上标签,注明产品名称、生产厂名称、等级、批号、采集人、采集日期。
大批量生产的化肥,可在全部件数总量中取若干件(但不应少于10件),按以上方法取样、处理。
散装的化肥,应从不同的部位采样,样点不少于10个,处理和保存同上。
氮肥(不包括石灰氮)和钾肥均为水溶性肥料,不必处理,可以直接称样分析。
磷肥,(过磷酸钙、重过磷酸钙、钙镁磷肥等)应缩分至20克左右,磨细,全部通过0.25mm筛孔,贮存,做全磷、有效磷分析样品。
(二)有机肥料样品的采集和制备有机肥料包括各种厩肥、堆肥、草塘泥、土粪、土杂肥等,成分复杂,又很不均匀,必须在肥料堆的上、中、下部位和堆的内外层多点采样。
点的多少视肥料堆大小而异,一般一个肥料堆取20~30个点。
一个混合样品取2.5~5kg,置于塑料布上,捣碎大的肥料块,充分混均,用四分法取0.5~1kg。
采样同时,需测定肥料的含水量。
样品带回室内进行风干,用四分法缩减成约250g,磨细,全部通过1mm筛孔,混合均匀,装入磨口的广口瓶中,保存备用。
有机肥料中的全氮和速效氮的测定,应在采样后尽快进行,否则会因水分的蒸发和微生物的活动引起全氮和有效氮组分的改变或挥发损失。
若不能立即分析,应在肥料中加入草酸,柠檬酸等,使之成酸性以固定氮,然后风干,或者烘干(60℃),磨细,过1mm筛,于密封磨口瓶中保存,有机肥料中全磷、全钾的测定,可以用风干样品。
三、植物样品的采集和处理采集植物样品时,应首先对全区的植物生长情况进行仔细观察,从植株的高度、叶色、叶片数、生长势、密度等选出有代表性的植株,可沿对角线或“S”形线等距离采样,不应在边行、地头采样、植物生长前期,每试验小区可取30~50株,生长中后期取20~30株。
大田地里取样要相应增多。
植物体内各种物质如硝态氮、氨基态氮、还原糖等,处于不断变化之中,各生育期的含量有很大差别,在一日之内也有明显的变化。
在分期采样时,采样时间应固定不变,一般在上午8~10时进行,因为此时根系对养分的吸收与地上部光合作用强度接近动态平衡,植物体内养料的贮量最能反映根系吸收养分与植物同化需要的相对关系。
另外,此时采样也便于当天工作的安排。
若对不同器官(茎、叶片、叶柄、果实等)进行测定时,须立即将植株剪开,以免养分运转。
测定易起变化的成分(无机磷、硝态氮、氨基态氮等)需用新鲜样品,测定不易起变化的成分则常用干燥样品。
将采回的新鲜样品,及时进行杀青处理,即把样品放入105℃烘箱中烘20~30分钟,然后摊开风干,或在60℃温度下继续烘4~8小时,使其快速干燥。
加速干燥能防止发霉,并减少植株体内由于酶的催化作用而引起有机质的损失。
干燥时应防止烟雾和灰尘污染。
风干(或烘干)的植株样品用植物粉碎机磨碎,通过0.3~0.5mm或1 mm 孔径的筛子。
进行微量元素分析时,用瓷研钵或玛瑙研钵进行研磨,以避免污染。
样品过筛后要充分混匀,保存于磨口的广口瓶中,内外各贴一标签。
籽粒样品多用于品质分析。
在田间采样时可按照植株样品的采法,选定样株后脱粒,也可将全区脱粒种子用四分法缩分,取250~500g样品。
从大堆粮食取样时应上、中、下多点采样,缩分至500g。
样品风干后去杂,磨碎,过筛,贴上标签保存。
实验二土壤吸湿水含量的测定——室内烘干法一、测定意义在进行土壤理化分析时,以烘干样品的重为相对统一的计算基础,目的可使整个分析结果有一合理的相对数值。
所以分析测定用的风干土样,必须测定其吸湿水含量。
二、测定原理在105℃~110℃的温度下,土壤中的吸湿水可以水汽形式烘出,使土样成为无水干土,而土壤有机质还不致分解。
三、仪器药品分析天平、小铝盒、烘箱、干燥器等。
四、测定方法和步骤取编有号码的小铝盒,烘干后,冷却,在分析天平上称其恒重(W1),取风干土样5g左右,放入已知重量的铝盒(W1)中,在分析天平上准确称重(W2),去盖放在烘箱中(105℃~110℃)烘8h。
直至恒重。
烘干后打开烘箱,取出,加盖后放在干燥器内冷却至室温后,称重(W3),再放入烘箱中烘3-5h,冷却后称重,以验证是否恒重。
五、结果计算ⅠⅡ铝盒号铝盒重(W1,g)铝盒+风干土重(W2,g)烘后称重(W3,g)土壤吸湿水%=1001332⨯--WWWW土壤吸湿水平均含量(%)相对偏差六、注意事项1. 在分析天平称前,可在台称上称大约重,这样可提高工作效率。
2. 放入烘箱时,要先放上面,后放下面,以免弄撒时,污染其他土样。
七、思考题烘干时,其温度低于105℃或高于110℃,实验结果会怎样?为什么?实验三 土壤有机质含量测定——丘林法一、实验目的土壤有机质既是植物矿质营养和有机营养的源泉,又是土壤中异养微生物的能量来源物质,同时也是形成土壤结构的重要条件。
它直接影响着土壤的保肥性、保墒性、缓冲性、耕性、通气状况和土壤温度等。
所以土壤有机质含量是土壤肥力高低的重要指标之一。
二、测定原理在强酸溶液中,土壤与过量的重铬酸钾共同加热,氧化土壤中有机质,以邻啡罗啉为指示剂,用标准硫酸亚铁滴定剩余的重铬酸钾,根据重铬酸钾的消耗量计算有机碳含量,进而计算土壤有机质含量。
2Cr 2O 72- + 16H + + 3C → 4Cr 3+ + 3CO 2 ↑ + 8H 2O Cr 2O 72- + 6Fe 2+ + 14H + → 2Cr 3+ + 6Fe 3+ + 7H 2O 三、仪器设备分析天平;硬质试管(18×180mm );试管夹;300℃温度计;烧杯(1000mL );可调电炉;三角瓶(250mL );酸式滴定管(50mL );洗瓶;滴定管;移液管;注射器。
四、试剂1. 重铬酸钾标准溶液[c (61K 2Cr 2O 7)=0.8000mo1/L ]:39.2245g 重铬酸钾(K 2Cr 2O 7,分析纯)加400mL 水,加热溶解,冷却后用水定容至1L 。
2. 硫酸亚铁溶液[c (FeSO 4)=0.2mo1/L ]:56.0g 硫酸亚铁(FeSO 4·7H 2O ,化学纯),溶于水,加15mL H 2SO 4,用水定容至lL 。