初中物理第十一章功和机械能复习知识点及同步练习【打印版】,推荐文档
八年级物理下册第十一章功和机械能一功知识点汇总新人教版(最新整理)
一、功1、功(1)力学中的功:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效,力学里就说这个力做了功。
（2)功的两个因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上通过的距离。
两因素缺一不可.(3)不做功的三种情况：①有力无距离；②有距离无力；③有力有距离，但是力垂直距离。
2、功的计算（1）计算公式：物理学中,功等于力与力的方向上移动的距离的乘积.即：W=Fs。
（2)符号的意义及单位：W表示功，单位是焦耳（J），1J=1N·m；F表示力,单位是牛顿(N);s表示距离，单位是米（m）。
(3)计算时应注意的事项：①分清是哪个力对物体做功,即明确公式中的F。
②公式中的“s”是在力F的方向上通过的距离，必须与“F”对应。
③F、s的单位分别是N、m,得出的功的单位才是J.尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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八年级物理下册第十一章功和机械能知识汇总大全(带答案)
八年级物理下册第十一章功和机械能知识汇总大全单选题1、如图，弧形轨道ab段光滑，bc段粗糙，小球从a点经最低点b运动至c点。
下列分析中错误的是（）A．从a到b的过程中，小球的重力势能转化为动能B．经过b点时，小球动能最大C．从b到c的过程中，小球的速度不断减小D．从a到c的过程中，小球的机械能一直减少答案：DA．因为ab段光滑，从a到b的过程中，小球的重力势能转化为动能，故A正确，A不符合题意；B．b点位置最低，由题意及能量守恒定律可知，b点处小球的动能最大，故B正确，B不符合题意；C．b到c的过程中，小球的动能转化为重力势能，同时摩擦阻力还做功，小球的动能不断减小，速度也减小，故C正确，C不符合题意；D．因为ab段光滑，从a到b的过程中过程中，机械能保持不变，故D错误，D符合题意。
故选D。
2、2022年5月14日，一架国产C919大飞机（如图所示）从浦东机场起飞，经过3个多小时的飞行后安全降落，这标志着即将交付的首架C919大飞机首飞试验成功。
下列说法正确的是（）A．飞机在升空过程中，飞行员的重力势能逐渐增大B．飞机从起飞到安全降落的整个过程中，飞行员的动能一直保持不变C．飞机从起飞到安全降落的整个过程中，飞机的机械能一直保持不变D．飞机降落后，在水平道上滑行过程中，飞机的动能转化为重力势能答案：AA．飞机在升空过程中，高度增大，质量不变，所以飞行员的重力势能逐渐增大，故A正确；B．飞机从起飞到安全降落的整个过程中，速度是变化的，质量不变，所以飞行员的动能会发生变化，故B错误；C．飞机从起飞到安全降落的整个过程中，质量不变，高度、速度会发生变化，重力势能、动能会发生变化，所以飞机的机械能也会发生变化，故C错误；D．飞机降落后，在水平道上滑行过程中，飞机的高度不变重力势能不变，所以飞机的动能没有转化为重力势能，故D错误。
故选A。
3、牛顿坐在苹果树下深思，一个熟透的苹果掉在地上。
关于苹果加速下落的过程，下列分析正确的是（）A．重力势能转化为动能，动能增加B．动能转化为重力势能，动能减小C．动能转化为重力势能，重力势能增加D．无能量的转化，重力势能和动能不变答案：A苹果从树上落下过程中，质量不变，速度变大，故动能增加，同时其高度降低，故重力势能减小，故A正确，BCD错误。
中考复习第十一章功和机械能章节知识点
第十一章 功和机械能第1节 功1.功：如果一个力作用在物体上，物体在 力 的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
2.做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的 力 ；（2）物体在力的方向上通过的 距离 。
3.没有做功的三种情形：（1）有力而没有 距离 （物体保持静止）；（2）靠惯性 运动 ，但没有力；（3）力和距离 垂直 。
4.功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在 力 的方向上通过的距离(s)的乘积。
（功=力×距离）5.功的表达式： W=Fs ；单位：W → J ；F → N ；S → m 。
(1J=1 N ·m )。
6.小车在推力的作用下前进，在推力的作用下移动了距离，推力 做了 功；物体在绳子拉力的作用下被提升，在拉力的方向移动了距离，拉力 做了 功。
人提着滑板在路上行走，手对滑板的力是 竖直向上 的，而滑板只在水平方向移动，力和移动的方向是 垂直 的，人提滑板的力 没有 做功；用力搬一块大石头而没有搬动，石头在力的方向上 没有 移动，人对石头的作用力 没有 做功。
第2节 功率1.功率的物理意义:在物理学中，用 功率 表示做功的快慢。
2.功率(P)定义： 功与做功所用时间之比 ，叫做功率。
3.功率表达式：tW P 。
单位：P → 瓦特(w) ；W → J ； t → s 。
（1W=1 J/s ；1kw= 1000 w ） 4.功率的推导公式：P=Fv 。
单位：P → w ；F → N ； v → m/s 。
第3节 动能和势能1.能量:物体能够对外做功，这个物体就具有 能量 ,简称 能 。
一个物体能够做的功越多,表示这个物体的具有 能量 越大。
2.动能：物体由于 运动 而具有的能叫动能。
质量相同的物体，运动的 速度 越大，它的动能越大；运动速度相同的物体， 质量 越大，动能就越大。
3.势能分为 重力势能 和 弹性势能 。
（1）重力势能：物体由于受到重力并处在 一定高度 时所具有的能，叫做重力势能。
第十一章功和机械能单元知识归纳 Microsoft Word 文档
第十一章功和机械能复习学案106中张英娇姓名：____ _ 班级：______单元总结思维导图基础知识梳理：一、功（一）力学中的功1.功的定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
做功实例：（甲）物体在绳子（乙）静止的小车在拉力的（丙）汽车在刹车阻力的作拉力的作用下升高作用下向前运动用下滑行了一段距离不做功实例：（甲）搬而未起（乙）提着小桶在水平路上匀速前进，提桶的力没有做功2．做功的两个必要因素：（1）→F（2）→S 补充：不做功的三种情况：①有力，没有移动距离，即F≠0S=0例：a.甲图中搬而未起；b.端一盆水站着不动；c.用力推讲台，讲台没有动。
②移动了距离，但是没有力，即F=0S≠0例：a.我将手中笔丢出，粉笔在空中飞行，飞行过程中我对笔没有做功。
b.把足球踢出，足球在地面上滚动。
F≠0③有力，有距离，但力的方向与运动方向垂直，即S≠0垂直无功F⊥S第十一章功和机械能复习学案106中张英娇姓名：____ _ 班级：______例：a.乙图中，人提一桶水沿水平方向前进，提桶的力没做功。
b.人推木箱前进，箱子的重力和支持力，没有做功。
（二）功的计算1.概念：物理学中，把叫做功。
即： = ×※2.公式：W=FS (此公式都用国际单位)单位焦耳（J）W:功−−−→S:距离−−→米（m）单位：牛⋅米（N⋅m）1N⋅m=1J 物理意义：1N的力使物体在力的方向上移动1m的距离，即做功1J。
3.注意：（1）力的大小、方向不变时，才可用此公式计算功。
如：现用以总垂直于一均匀木棒方向的力将它抬起一头到竖直为止，至少要做多少功？⇒F大小、方向在改变，不能用此公式。
（2）F、S必须具有同时性，即S必须是F一直参与下物体在力的方向上移动的距离。
如：一人用500N的力将球踢出20m，球在运动过程中，求人对球做多少功（3）做功的多少只由W=FS决定，与物体的质量、速度、运动方向，是否有摩擦无关。
11.第十一章 功和机械能 知识点汇总 期中期末复习
考点二、对公式W＝FS的理解
1.公式： 一般式 W＝Fs 常用式 W＝Gh(克服重力做功)，或W＝f阻s (克服摩擦阻
力做功) 2.单位： 焦耳(J) 要点诠释： （1）有力才有可能做功，没有力根本不做功。 （2）F与s的方向应在同一直线上（初中要求）（比如一个 人提着一重物G，从山脚顺着一之字形的山路爬到山顶，此 时人克服重力做功所移动的距离并不是山路的长，而是从山 脚到山顶的高。）
考点五、动能和势能之间的相互转化 1、在一定的条件下，动能和重力势能之间可以相互转 化。如将一块小石块，从低处抛向高处，再从高处下落 的过程中，先是动能转化为重力势能后，后来又是重力 势转化为动能。 2、在一定的条件下，动能和弹性势能之间可以相互转 化。如跳板跳水运动员，在起跳的过程中，压跳板是动 能转化为弹性势能，跳板将运动员反弹起来是弹性势能 转化为动能。 3、机械能守恒。如果一个过程中，只有动能和势能相 互转化，机械能的总和就保持不变。这个规律叫做机械 能守恒。
（3）做功的多少，由W＝Fs决功率 1.物理意义：表示物体做功的快慢。 2.定义：功与做功所用时间之比叫做功率。 3.计算式 4.单位 瓦(W) 要点诠释： （1） 注意区别功与功率：功率与功是两个不同的物理量， “功”表示做功的“多少”，而“功率”则表示做功的“快 慢”，“多少”与“快慢”的意义不一样，只有在做功时间 相同时，做功多的就做功快；否则，做功多，不一定做功就 快，即“功率”不一定就大，也就是说:功率与功和时间两个 因素有关。 （2）由P＝W/t变形为P＝F·v可知：功率一定时，力F与速 度v成反比。
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初二物理下册第十一章功和机械能知识点总结
第十一章功和机械能一、功1、做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种情况：（1）有力无距离：“劳而无功”之一，如搬石头未搬动；（2）有力，也有距离，但力的方向和距离垂直：“劳而无功”之二，如手提水桶在水平面上走动。
（3）有距离无力：（“不劳无功”），如物体在光滑平面上自由滑动，足球踢一脚后运动；3、功的计算：物体上的力与力的方向上通过距离的乘积。
公式W=FS=Pt各物理量单位—W：J（焦耳）F：N（牛顿） S：m（米）P：W（瓦特） t：s（秒）4、国际单位：将N·m称为焦耳简称焦，符号(J) 1J=1 N·m把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。
5、公式应用注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中的S 一定是在力的方向上通过的距离，且与力对应。
③功的单位“焦”（1牛·米 = 1焦）。
6、常见的功：克服重力做功：W=Gh；克服阻力（摩擦力）做功：W=fs二、功的原理：使用任何机械都不省功1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功。
2、说明：①功的原理对于任何机械都适用。
②使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
④对于理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）：人做的功（FS）= 直接用手对重物所做的功（Gh）3、应用：斜面①理想斜面：斜面光滑（不计摩擦）②理想斜面遵从功的原理③理想斜面公式：FL=Gh其中—F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度④实际斜面：斜面粗糙（考虑摩擦）若斜面与物体间的摩擦为f ，则：FL=fL+Gh；这样F做功FL就大于直接对物体做功Gh 。
考点一：功的两个必要因素1.如图15-1所示的四种情景中，人对物体的作用力均用F表示，人对所作用的物体做功的是( )2. 在下列哪一种情况下力对物体是做了功的（）A. 用力推讲台，讲台没有动B. 沿斜坡方向把物体拉上去C. 人提水桶沿水平地面行走D. 天花板上的电线吊着电灯3．如图15-2所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想.你认为合理的是（）A. 文具盒所受重力对它做了功B. 文具盒所受支持力对它做了功C. 文具盒所受的推力F对它做了功图15-2D. 在此过程中没有力对文具盒做功4. 四种情景中，其中力对物体没有做功的是( )A．火箭腾空而起的推力B．叉车举起重物的举力C．人推石头未动时的推力D．马拉木头前进的拉力5．在举重比赛时，一运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留3s。
八年级下册第十一章功和机械能知识点复习
第十一章功和机械能第1节功1、功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。
2、做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。
3、没做功的三种情形：1）有力而没有距离（劳而无功）2）靠惯性运动没有力3）力和距离垂直4、功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功＝力×力的方向上的距离）。
功的计算公式：W=FsF——力——N； s——距离——m； W——功——焦耳用F表示力，单位是牛（N），用s表示距离，单位是米（m），功的符号是W，单位是牛•米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符号是J， 1 J=1 N•m注意：在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。
5、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时(而直接用手)所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功（Fs）等于直接用手所做的功（Gh），这是一种理想情况，也是最简单的情况。
【例1】重量为60N的物体，放在水平地面上，用10N水平方向的拉力，将物体沿水平面拉动5m，则拉力做的功（）A．3000J； B．300J； C . 50J； D．物体没有升高，拉力不做功思路分析：对物体做功的多少，决定于作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。
计算做功的大小，要从这两方面Fs=10N⨯5m=50J。
答：C第2节功率1、功率的定义：功与做功所用时间之比，在数值上等于单位时间内所做的功。
功率的物理意义：表示物体做功的快慢。
2、计算公式：P=Wt其中W代表功，单位是焦（J）；t代表时间，单位是秒（s）；P代表功率，单位是焦耳每秒，专用单位是瓦特，简称瓦，符号是W。
推导公式：P= Fv公式中P表示功率，F表示作用在物体上的力，υ表示物体在力F的方向上运动的速度。
八年级物理下册第十一章功和机械能知识点梳理(带答案)
八年级物理下册第十一章功和机械能知识点梳理单选题1、滚摆从图的位置1由静止释放，下降经过的位置2，继续下降，再上升到达最高点3，在这个运动过程中，以下说法正确的是（）A．滚摆动能最大的位置是2B．滚摆动能为0的位置只有位置3C．滚摆重力势能最大的位置是1D．滚摆在整个运动过程中机械能守恒答案：CA．动能大小的影响因素是质量和速度，滚摆下降经过位置2，此时速度还不是最快，在最低点速度才最大，所以此时动能不是最大，故A错误；B．滚摆在最高点时，其动能全部转化重力势能，故最高点时动能为零，但位置1不是滚摆唯一的最高点，位置1和3是两次各自的最高点，因此动能都为零，故B错误；C．重力势能大小的影响因素是质量和高度，位置1的高度最高，所以重力势能最大的是位置1，故C正确；D．滚摆下落后不能回复到位置1是因为机械能不守恒，有一部机械能会转化为内能，故D错误。
故选C。
2、如图，斜面与水平面在M点通过小圆弧相连，弹簧左端固定，原长时右端在N点，小物块从斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返回到P点。
则（）A．小物块从P向M运动过程中，重力势能增加B．物块从P向M运动过程中，机械能减少C．小物块压缩弹簧至最短的过程中，小物块的机械能不变D．弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能最大答案：DA．小物块从P向M运动过程中，质量不变，高度降低，所以重力势能减小，故A不符合题意；B．物块从P点下滑，与弹簧碰撞后又返回到P点，说明在这个运动过程和碰撞过程中，没有能量损失，机械能守恒，所以物块从P向M运动过程中，机械能不变，故B不符合题意；CD．小物块压缩弹簧至最短的过程中，小物块的机械能转化为弹簧的弹性势能；弹簧被压缩到最短时，小物块的机械能减小为零，弹簧的弹性势能最大，故C不符合题意，D符合题意。
故选D。
3、成语“水滴石穿”，比喻力量虽小，但只要坚持，功到自然成｡从物理的角度分析∶①力改变了石头的形状；②水滴冲击石头时，石头对水滴没有作用力；③水滴加速下落过程，重力对水滴做了功；④水滴加速下落过程，受到了平衡力的作用｡完全正确的一组是A．①③B．①②C．①④D．②④答案：A①水滴石穿，水由于重力而下降作用在石头上，石头的形状逐渐改变，故①正确；②力的作用是相互的，水滴冲击石头时，石头对水滴也有相互作用的力，故②错误；③水滴加速下落过程，重力的方向竖直向下，水滴下降的方向竖直向下，所以，重力对水滴做了功，故③正确；④水滴下降的过程中，重力大于空气的阻力，做加速下落运动，受到的是非平衡力的影响，故④错误。
初二物理下册第十一章功和机械能知识点总结
第十一章功和机械能一、功1、做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种情况：（1）有力无距离：“劳而无功”之一，如搬石头未搬动；（2）有力，也有距离，但力的方向和距离垂直：“劳而无功”之二，如手提水桶在水平面上走动。
（3）有距离无力：（“不劳无功”），如物体在光滑平面上自由滑动，足球踢一脚后运动；3、功的计算：物体上的力与力的方向上通过距离的乘积。
公式W=FS=Pt各物理量单位—W：J（焦耳）F：N（牛顿） S：m（米）P：W（瓦特） t：s（秒）4、国际单位：将N·m称为焦耳简称焦，符号(J) 1J=1 N·m把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是 J 。
5、公式应用注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中的S 一定是在力的方向上通过的距离，且与力对应。
③功的单位“焦”（1牛·米 = 1焦）。
6、常见的功：克服重力做功：W=Gh；克服阻力（摩擦力）做功：W=fs二、功的原理：使用任何机械都不省功1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功。
2、说明：①功的原理对于任何机械都适用。
②使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
④对于理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）：人做的功（FS）= 直接用手对重物所做的功（Gh）3、应用：斜面①理想斜面：斜面光滑（不计摩擦）②理想斜面遵从功的原理③理想斜面公式：FL=Gh其中—F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度④实际斜面：斜面粗糙（考虑摩擦）若斜面与物体间的摩擦为f ，则：FL=fL+Gh；这样F做功FL就大于直接对物体做功Gh 。
考点一：功的两个必要因素1.如图15-1所示的四种情景中，人对物体的作用力均用F表示，人对所作用的物体做功的是( )2. 在下列哪一种情况下力对物体是做了功的（）A. 用力推讲台，讲台没有动B. 沿斜坡方向把物体拉上去C. 人提水桶沿水平地面行走D. 天花板上的电线吊着电灯3．如图15-2所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想.你认为合理的是（）A. 文具盒所受重力对它做了功B. 文具盒所受支持力对它做了功C. 文具盒所受的推力F对它做了功D. 在此过程中没有力对文具盒做功4. 四种情景中，其中力对物体没有做功的是 ( )A．火箭腾空而起的推力 B．叉车举起重物的举力C．人推石头未动时的推力 D．马拉木头前进的拉力5．在举重比赛时，一运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留3s。
第十一章功和机械能知识点总结
第十一章功和机械能一、功1、做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种情况：（1）有力无距离：“劳而无功”之一，如搬石头未搬动；（2）有力，也有距离，但力的方向和距离垂直：“劳而无功”之二，如手提水桶在水平面上走动。
（3）有距离无力：（“不劳无功”），如物体在光滑平面上自由滑动，足球踢一脚后运动；3、功的计算：物体上的力与力的方向上通过距离的乘积。
公式W=FS=Pt（米）P：W（瓦特） t：s（秒）4、国际单位：将N·m称为焦耳简称焦，符号(J) 1J=1 N·m把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。
5、公式应用注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中的S 一定是在力的方向上通过的距离，且与力对应。
③功的单位“焦”（1牛·米 = 1焦）。
6、常见的功：克服重力做功：W=Gh；克服阻力（摩擦力）做功：W=fs二、功的原理：使用任何机械都不省功1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功。
2、说明：①功的原理对于任何机械都适用。
②使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
④对于理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）：人做的功（FS）= 直接用手对重物所做的功（Gh）3、应用：斜面①理想斜面：斜面光滑（不计摩擦）②理想斜面遵从功的原理③理想斜面公式：FL=Gh其中—F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度④实际斜面：斜面粗糙（考虑摩擦）若斜面与物体间的摩擦为f ，则：FL=fL+Gh；这样F做功FL就大于直接对物体做功Gh 。
考点一：功的两个必要因素1.如图15-1所示的四种情景中，人对物体的作用力均用F表示，人对所作用的物体做功的是( )2. 在下列哪一种情况下力对物体是做了功的（）A. 用力推讲台，讲台没有动B. 沿斜坡方向把物体拉上去C. 人提水桶沿水平地面行走D. 天花板上的电线吊着电灯3．如图15-2所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想.你认为合理的是（）A. 文具盒所受重力对它做了功B. 文具盒所受支持力对它做了功C. 文具盒所受的推力F对它做了功D. 在此过程中没有力对文具盒做功4. 四种情景中，其中力对物体没有做功的是( )A．火箭腾空而起的推力B．叉车举起重物的举力C．人推石头未动时的推力D．马拉木头前进的拉力5．在举重比赛时，一运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留3s。
八年级物理下册第十一章功和机械能知识点总结(超全)(带答案)
八年级物理下册第十一章功和机械能知识点总结(超全)单选题1、在2022年北京冬奥会上，我国运动员苏翊鸣勇夺男子单板滑雪大跳台比赛金牌，比赛过程中其运动轨迹，如图所示。
空气阻力不计，但滑雪板与雪面的摩擦不能忽略，下列说法正确的是（）A．苏翊鸣向上腾空跃起到达最高点d时，其动能为零B．从d位置下降到e位置的过程中，苏翊鸣动能保持不变C．苏翊鸣从c位置腾空运动到d位置的过程中，机械能保持不变D．苏翊鸣从a位置运动到b位置的过程中，其重力势能全部转化为动能答案：CA．苏翊鸣向上腾空跃起到达最高点d时，速度不为零，动能不为零，故A错误；B．从d位置下降到e位置的过程中，质量不变，速度增大，动能增大，故B错误；C．苏翊鸣从c位置腾空运动到d位置的过程中，空气阻力不计，机械能保持不变，故C正确；D．苏翊鸣从a位置运动到b位置的过程中，其质量不变、速度增大、高度减小，其重力势能大部分转化为动能，由于受到雪地的摩擦，还会有一部分转化为内能，故D错误。
故选C。
2、北京路沂河大桥改造工程是我市今年重大工程之一，截至2月27日，质量为2.5万吨的南幅老桥桥面由560个液压千斤顶顶升到位（如图）。
桥面被以5mm/min的速度共顶升3.1m，g取10N/kg，下列判断正确的是（）A．南幅老桥桥面重2.5×105NB．1h内桥面可被连续顶升3mC．千斤顶共对桥面做功7.75×108JD．千斤顶应用了流体压强的特点答案：CA．南幅老桥桥面重为G=mg=2.5×104×103kg×10N/kg=2.5×108N故A错误；得，1h内桥面可被连续顶升B．由v=sts=vt=5mm/min×60min=300mm=0.3m故B错误；C．千斤顶共对桥面做功W=Gℎ=2.5×108N×3.1m=7.75×108J故C正确；D．千斤顶应用了帕斯卡原理，即密闭液体能大小不变地传递压强的原理，故D错误。
最新人教版初中物理八年级下册第十一章功和机械总复习讲义 能
第十一章功和机械能复习讲义重点：功和功率的概念和计算，动能和势能的相互转化难点：做功的两个必要因素，动能和势能的理解和相互转化方法：实验法，控制变量法，图像法，比值定义法,转换法一、知识点通关站【知识点 1】功1、功的两个必要因素：一是；二是物体在力的方向上通过的。
2、不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
3、公式：4、功的单位：，简称，符号是。
1J= 1N·m 。
把两个鸡蛋匀速举高1m ，做的功大约是1J 。
【知识点 2】功率1、定义：功与做功所用时间，功率在数值上等于单位时间里完成的功2、物理意义：表示物体做功的物理量。
3、定义公式： . 推导公式：。
4、国际单位：，简称，符号是。
换算：1kW= W 1mW= W某小轿车功率66kW，它表示：小轿车１s 内做功 J【知识点 3】动能和势能1．一个物体能够做功，这个物体就具有。
2．做功的实质是。
3．动能：物体由于而具有的能叫动能。
运动物体的越大，越大，动能就越大。
4．势能分为和。
5．重力势能：物体由于而具有的能。
物体越大，被举得，重力势能就越大。
6．弹性势能：物体由于发生而具有的能。
物体的越大，它的弹性势能就越大。
7.能量的单位是 ,简称，符号是。
【知识点 4】机械能及其转化1．机械能：和的统称。
2．动能和势能之间可以互相。
3．人造卫星饶地球转动时，从近地点向远地点运动时，人造卫星的重力势能将，动能，速度。
（填“变大”、“变小”或“不变”）。
4．自然界中可供人类大量利用的机械能有和。
5．机械能的转化和守恒：动能和势能的相互转化过程中，如果没有摩擦等阻力，那么机械能的总量。
二、练习成长站【类型1】下列关于力和功的说法中正确的是（）A. 有力有距离一定有功B. 有功就一定有力的作用C. 有力就一定有功D. 没有功就一定不受力【练习】在举重比赛时，一运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留了3s 。
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公式W=FS=Pt一、功第十一章《功和机械能》知识总结1、做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种情况：（1）有力无距离：“劳而无功”之一，如搬石头未搬动；（2）有力，也有距离，但力的方向和距离垂直：“劳而无功”之二，如手提水桶在水平面上走动。
（3）有距离无力：（“不劳无功”），如物体在光滑平面上自由滑动，足球踢一脚后运动；3、功的计算：物体上的力与力的方向上通过距离的乘积。
各物理量单位—W：J（焦耳）F：N（牛顿）S：m（米）P：W（瓦特）t：s（秒）4、国际单位：将N·m称为焦耳简称焦，符号(J) 1J=1 N·m把一个鸡蛋举高 1m ，做的功大约是 0.5 J 。
5、公式应用注意：①分清哪个力对物体做功，计算时 F 就是这个力；②公式中的 S 一定是在力的方向上通过的距离，且与力对应。
③功的单位“焦”（1 牛·米 = 1 焦）。
6、常见的功：克服重力做功：W=Gh ；克服阻力（摩擦力）做功：W=fs二、功的原理：使用任何机械都不省功1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功。
2、说明：①功的原理对于任何机械都适用。
②使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
④对于理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）：人做的功（FS）= 直接用手对重物所做的功（Gh）3、应用：斜面①理想斜面：斜面光滑（不计摩擦）②理想斜面遵从功的原理③理想斜面公式：FL=Gh其中—F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度④实际斜面：斜面粗糙（考虑摩擦）若斜面与物体间的摩擦为 f ，则：FL=fL+Gh；这样 F 做功 FL 就大于直接对物体做功 Gh 。
三、功率：功与做功所用时间之比—P(单位：W)1、公式：2、单位：瓦特，简称瓦，符号 W ，常用单位 kW ，MW，马力换算：1kW=103W 1MW=106 W 1 马力=735W3、物理意义：表示做功快慢的物理量（与机械效率无关）。
某小轿车功率 66kW，它表示：小轿车１s 内做功 66000J4、机械中的功率5、功率和机械效率是两个不同的概念。
他们之间没有可比性。
（1）功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功；（2）机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的有用功。
动能势能四、机械能能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。
②一个物体“能够做功”，并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”。
如： ft 上静止的石头具有能量，但它没有做功，也不一定要做功。
定义：物体由于运动而具有的能量物体速度越大、质量越大，决定其大小的因素：机动能就越大械 能重力 势能弹性 定义：物体由于被举高而具有的能量物体质量越大、举得越高决定其大小的因素：定义：发生弹性形变的物体具有的能量势能物体弹性形变越大、弹性决定其大小的因素：1、机械能：动能和势能统称为机械能。
（1）理解①有动能的物体具有机械能； ②有势能的物体具有机械能；③同时具有动能和势能的物体具有机械能。
（2） 探究决定动能大小的因素a 、猜想：动能大小与物体质量和速度有关；势能就越大b 、实验研究—研究对象：小钢球 方法：控制变量法c 、如何判断动能大小？看小钢球能推动木快做功的多少；如何控制速度不变？使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同； 如何改变钢球速度？使钢球从不同同高度滚下； d 、分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时；速度越大动能越大； 保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量越大动能越大；得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。
2、动能和势能的转化动能弹性势能转化重力势能（1） 动能和重力势能间的转化规律：①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能；②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能； （2） 动能与弹性势能间的转化规律：①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能； ②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。
3、动能与势能转化问题的分析①首先分析决定动能大小、重力势能（或弹性势能）大小的因素——看动能和重力势能（或弹性势能） 如何变化——质量，速度，高度，弹性形变②机械能守恒：如果除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失）， 则动能势能转化过程中机械能不变。
③人造地球卫星的运动，近地点动能（速度）最大，势能最小；远地点势能最大，动能（速度）最小， 近地点向远地点运动时，动能转化为势能，远地点向近地点运动，势能转化为动能，整个过程机械能守恒。
④滚摆上升下落过程中，如果不计空气阻力，机械能守恒。
上升动能转化为重力势能，下降重力势能转化为动能，最低点速度最大，动能最大，最高点重力势能最大，动能最小，下降过程反之。
考虑空气阻力，滚摆每次上升高度减小，机械能转化为内能。
⑤题目中如果有“在光滑斜面上滑动”，“光滑”表示不计摩擦，没有能量损失，此时机械能守恒。
4、水能和风能的利用水能机械能的天然资源风能5、水电站的工作原理：拦河筑坝发电海水潮汐直接做功利用高处的水落下时把重力势能转化为动能，水的一部分动能转移到水轮机，利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。
6、水电站修筑拦河大坝的目的是什么？水电站修筑拦河大坝是为了提高水位，增大水的重力势能，水下落时能转化为更多的动能，通过发电机就能转化为更多的电能。
7、大坝为什么要设计成上窄下宽？由水压 p＝ρgh 在其他条件不变的情况下，液体的压强随深度的增加而增加，因此相比于大坝上部而言，下部就会受到更大的压力，因此下部比上部要宽。
第 1 节功【基础达标训练】1、图11.1-1 所示的几种情况中，人对物体做了功的是（）A、静止的小车在拉力的作用下向前运动B、搬而未起C、提着小桶在水平路上前进D、运动员将杠铃举起后停留的3 秒2、下列过程，哪个情况小明对桶做了功（）A、小明提着桶站立不动B、小明提着桶水平移动C、小明提着桶站在匀速水平运动的车厢内D、小明提着桶站在匀速向上运动的电梯内3、小强同学沿教学楼的楼梯从一楼匀速上到三楼，该同学上楼做的功最接近（）A．30000J B．3000J C．300J D．30J4、一个足球运动员用100N 的力踢一个重为5N 的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m。
在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（）A、3000JB、500JC、150JD、0J5、如图11.1-2，装卸工人用沿斜面向上大小为200N 的推力，匀速将G=800N 的货物从斜面底端推上1m 高的货车，下列分析正确的是（）A、此过程中，斜面对货物支持力做功0JB、此过程中，推力做功800JC、货柜受到的重力和斜面对货物的支持力二力平衡D、货柜受到的重力和货物对斜面的压力二力平衡6、如图11.1-3 所示，两个滑梯高度相等，如果小玲分别从①号直梯和②号旋转滑梯上端滑到地面，小玲所受重力做功分别为W1和W2，则下列说法正确的是（）A、W1＞W2B、W1＜W2C、W1=W2D、无法比较7、用水平拉力F 拉物体A 在光滑水平面上沿力的方向移动距离s，拉力F 做功为W1；用同样的力F 拉物体A 在粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离s，拉力F 做功为W2，则（）A、W1=W2B、W1＞W2C、W1＜W2D、条件不足，无法比较第 2 节功率【基础达标训练】1、（不定项选择）关于功率的说法正确的是（）A．做功快的机器，它的功率一定大B．做功多的机器，它的功率一定大C．做功多并且用的时间长的机器，它的功率一定大D．做功相同，所用时间短的机器功率一定大2、速度是用路程和时间的比值来定义的（v=s/t），物理学常用这种方法来定义物理量。
下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是（）A．密度B．压强C．功D．功率3、四个同学在石峰公园进行登ft比赛。
如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是（）A．体重最大的一个B．时间最短的一个C．速度最大的一个D．做功最快的一个4、小明用相同的水平推力，分别使较重的A 物体沿较光滑的平面移动，较轻的B 物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离。
则下列说法正确的是（）A．小明对A 物体做的功多B．小明对 B 物体做的功多C．小明推A 物体时的功率小D．小明推A、B 两物体时的功率相同5、功率相等的两汽车，在相同的时间内匀速通过的路程之比为2：1，下列说法中错误的是（）A．两车所做的功之比为2：1 B．两车所做的功之比为1：1C．两车所受牵引力之比为1：2 D．两车的速度之比为2：16、一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力为2000N，速度为108km/h。
（1）求小汽车匀速行驶时受到的阻力大小；（2）求牵引力在10min 内所做的功；（3）若发动机的牵引力用F 表示，小汽车的速度用v 表示，请推导出牵引力的功率P=Fv，并求出该小汽车牵引力的功率。
第 3 节动能和势能【基础达标训练】1、关于能，下列说法中正确的是（）A．静止的物体不具有能B．没有做功的物体不具有能C．具有能的物体一定在做功D．能够做功的物体一定具有能2、下列关于动能的说法，正确的是（）A．运动的物体具有的能，叫动能B．物体由于运动具有的能，叫动能C．物体甲的速度比物体乙的大，甲的动能一定比乙的大D．运动物体质量越大，所具有的动能一定越多3、如图11.3-1 所示，为我国某地的等高线图，若把同一个物体分别放在a 点和b 点，则物体的重力势能（）A．在a 点时大B．在b 点时大C．在两点一样大D．条件不足，无法判断4、下列物体中不具有弹性势能的是（）A．被压紧的弹簧B．被撑杆跳运动员压弯的撑杆C．从拉弯的弓中射出的箭D．形变的蹦床5、如图11.3-2 所示，运动员被弯曲的撑竿弹向高空，这说明弯曲的撑竿具有能，运动员因被弹高而具有能。
6、小安站在0.5m/s 匀速上行的自动扶梯上，小稳站在0.7m/s 匀速下行的自动扶梯上。
小安和小稳两人质量相等，小安上行中动能（选填“增加”、“不变”或“减少”）。
某时刻她们的位置如图所示，此时刻小安的重力势能小稳的重力势能。
（选填“大于”、“等于”、“小于”）。
7、如图11.3-4 所示是小明探究“物体的重力势能大小与物体的质量和被举起的高度是否有关”所做三次实验的情景．（1）实验时通过观察来判断物体重力势能的大小．（2）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度是否有关”，应选两组实验，比较这两组实验，得到的结论是．（3）小明为了探究“重力势能大小与物体的质量是否有关”，选择了乙和丙两组实验，你认为他的选择是（选填“正确”或“错误”）的，你的理由是．第 4 节机械能及其转化【基础达标训练】1 、如图11.4-1 是“天宫一号”飞行器运行轨道的示意图；若“天宫一号”飞行器沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则它从远地点向近地点运行的过程中（）A．引力势能增加、动能减小B．引力势能减小、动能增加C．引力势能增加、动能增加D．引力势能不变、动能不变2、如图所示，运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的①转化为箭的②，箭在空中向上飞行的过程中，箭的③增大．以下说法正确的是（）A．①弹性势能②动能③重力势能B．①重力势能②动能③弹性势能C．①弹性势能②动能③动能D．①动能②弹性势能③重力势能3、小明去商场购物，自动扶梯把他从一楼匀速送到二楼的过程中，他的（）A．动能减小B．势能不变C．机械能增大D．机械能不变4、下列自然灾害造成的破坏中，主要与机械能有关的是（）A．大水淹死了庄稼B．大火烧毁了楼房C．瘟疫造成的死亡D．海啸带来的灾难5、如图所示的四个过程中，物体的机械能逐渐增大的是（）A．竖直向上抛出的小球B．加速起飞的歼击机C．自由下落的小球D．水平路面上匀速行驶的汽车全章测试题时间：90 分钟满分：100 分一、选择题：（3 分×14=42 分）1、某中学进行大扫除，同学们都忙得热火朝天，满头大汗，其中并没有对物体做功的是（）A．小玉用力把水桶提起B．小园端着水盆走进教室C．小浩用抹布擦玻璃D．小华把凳子倒放在课桌上2、下列单位中不是能的单位的是（）A．W•s B．J C．J/s D．N•m3、一个人先后用同样大小的力F 将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图1 所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（）A．W 1＜W2＜W3B．W1＜W2=W3C．W1=W2=W3D．W1=W2＜W34、如图2 所示，要粗测小明同学做“引体向上”时的功率．下面所列的物理量中，不需要测量的是（）A．他的质量B．单杠的高度C．每次身体上升的高度D．做“引体向上”的时间5、汽车上坡时，驾驶员要换成低档，以减小汽车的行驶速度，这样做的目的是（）A．安全B．减小汽车的功率C．省油D．增加爬坡的牵引力6、根据能的概念，下面哪个说法是正确的（）A．一个弹簧的质量越大，它的势能就越多B．一个物体能够做功，这个物体就具有能C．因为子弹的速度大于火车的速度，所以子弹的动能大于火车的动能D．因为天空中一滴雨的高度比被举高的夯要高，所以这滴雨的势能大于夯的势能7、关于能量的概念，下列说法正确的是（）A．悬挂着的物体，由于没有做功，所以没有能量B．速度相同的物体，其动能一定相同C．同一高度的物体，其重力势能一定相同D．绷紧的弓能射出去箭，所以具有能8、、体积相等的实心铜球和铅球，放在同一高度，则（）A．铜球具有的重力势能大B．铅球具有的重力势能大C．铅球和铜球的重力势能相等D．条件不足，无法判断9、如图3 所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是（）A.重力势能减小，弹性势能增大B.重力势能增大，弹性势能增大C.重力势能减小，弹性势能减小D.重力势能增大，弹性势能减小10、一辆汽车做直线运动，t1s 末关闭发动机，t2s 末静止，其v-t 图像如图4 所示。