第三章作业及答案(学生版)

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第三章 第一节 卤代烃(学生版)

第三章 第一节 卤代烃(学生版)

第三章烃的衍生物第一节卤代烃[核心素养发展目标] 1.从卤代烃的官能团及其转化的角度,认识卤代烃取代反应、消去反应的特点和规律,了解有机反应类型与有机化合物分子结构特点之间的关系。

2.了解某些卤代烃对环境和人身健康的影响,基于绿色化学思想,减少卤代烃的使用或寻找卤代烃替代品。

一、卤代烃的概述1.卤代烃的概念和官能团(1)概念烃分子中的氢原子被原子取代后生成的化合物称为卤代烃。

(2)官能团卤代烃分子中一定存在的官能团是,单卤代烃可简单表示为R—X(X=F、Cl、Br、I)。

饱和单卤代烃的分子通式为C n H2n+1X(n≥1)。

2.卤代烃的分类3.卤代烃的命名卤代烃的命名一般用系统命名法,与烃类的命名相似。

例如:4.卤代烃的物理性质5.卤代烃的用途与危害(1)用途:可作灭火剂、有机溶剂、清洗剂、制冷剂等。

(2)危害:造成臭氧空洞。

(1)卤代烃是一类特殊的烃()(2)CH2Cl2、CCl2F2、、都属于卤代烃()(3)碳原子数少于4的烃,在常温下为气体,溴乙烷中含2个碳原子,所以其在常温下也是气体()(4)、CCl4、、CH3Cl在常温下均为液态()命名下列有机物:(1)的化学名称:。

(2)的化学名称:。

二、卤代烃的化学性质(以溴乙烷为例)1.溴乙烷溴乙烷的分子式为,结构简式为,官能团为。

它是液体,沸点较低,密度比水大,难溶于水,可溶于多种有机溶剂。

2.卤代烃的化学性质(1)取代反应①中溶液;可用于制取醇,如:CH3Cl+NaOH――→水△+NaCl(制一元醇)、+2NaOH――→水△+2NaBr(制二元醇)、+NaOH――→水△+NaBr(制芳香醇)(2)消去反应①溴乙烷的消去反应将溴乙烷与强碱(如NaOH或KOH)的乙醇溶液共热,溴乙烷可以从分子中脱去,生成。

②消去反应的概念有机化合物在一定条件下,从中脱去(如H2O、HX等),而生成含的化合物的反应叫做消去反应(消除反应)。

③反应机理④应用用于制取烯烃、炔烃等。

《银行会计学》第三章练习题 存款业务的核算 学生版

《银行会计学》第三章练习题  存款业务的核算   学生版

《银行会计学》第三章存款业务的核算思考题:1 .银行吸收存款的种类有哪些?存款业务核算有哪些要求?2 .银行为单位开立的各种存款账户,其办理业务范围是怎样规定的?3 .开立存款账户有哪些规定?账户管理的内容有哪些?4 .单位存取现金如何进行处理?5 . 银行对现金支票应重点审查哪些内容?6 .对单位活期存款账户为什么要进行内外账务核对?如何进行核对?7 .单位定期存款的规定及存入、支取的处理手续如何?8 .单位通知存款有哪些规定?9 .单位存款利息计算的基本规定如何?怎样对单位定、活期存款计算利息并处理账务?技能训练一、重要概念:存款存款账户基本存款账户一般存款账户专用存款账户临时存款账户单位定期存款单位通知存款二、单项选择题1 .存款人因办理日常转账结算和现金收付需要而开立的账户是()。

A .基本存款账户B.一般存款账户C .临时存款账户D .专用存款账户2 . 存款人因借款或其他结算需要,在基本存款账户开户银行以外的银行营业机构开立的账户,是( B )。

A .基本存款账户B.一般存款账户C .临时存款账户D .专用存款账户3 .存款人的工资、奖金等现金支取通过()办理。

A .基本存款账户B . 一般存款账户C .临时存款账户D .专用存款账户4 .存款人按照法律、行政法规和规章,对其特定用途资金进行专项管理和使用而开立的账户,是()。

A .基本存款账户B .一般存款账户C .临时存款账户D .专用存款账户5 .单位定期存款的金额起点为()。

A . 5 000元B . 1 万元C . 5 万元D . 10万元6 .关于单位通知存款,下列说法错误的是()。

A .起存金额为50万元。

B .每次支取的最低金额为10万元。

C .按实际存期长短划分为1天通知存款和7天通知存款两个品种。

D .存款的存入与支取使用“单位通知存款”科目核算。

7 .下列不同情况的通知存款,()其利息按支取日挂牌公告的相应档次的利率计息。

第三章 三角恒等变形-1(学生版)

第三章 三角恒等变形-1(学生版)
.

∴ .
(2)∵ ,且 ,
∴ , .∴ .
∴ .
∴ .
(3)由 得 .
故 .
[规律技巧]对于 , ,与 的关系主要是通过以下恒等式来进行的:
,
.
事实上,我们通过以上两个恒等式可知:在 , ,与 三个中,知道其中一个即可求另两个的值,或者说,用其中的一个可以表示另两个.
[变式训练]已知角 满足 ,求 的值.
【知能迁移】
例4设 ,且 是关于 的方程 的两个不相等的实数根,求 与 的值.
[思路分析]由题目知:根与系数的关系(韦达定理)在本题中应当有重要的应用.同时, , ,与 三者的关系无疑是解题的关键.
[解]由韦达定理可得:
, .
∵ ,
∴ .
∴ .
∴ .
∴ .
[规律技巧]本题对 , ,与 的关系进行了深入挖掘,尤其是通过一元二次方根与系数的关系(韦达定理)为背景来设计就显得更隐蔽.另有一点值得指出的是: 的值正负都是可以的,本题从表面上看对 的符号没做判断,而实际上是因为对本题而言,由 ,故 的值可正可负.
[解](1)∵ ,且 是第二象限角,
∴ .
∴ .
(2)∵ ,且 ,
∴ 是第一象限角,或第二象限角.
当 是第一象限角时,
∴ .
∴ .
当 是第二象限角时,
∴ .
∴ .
综上可知,当 是第一象限角时,
, ;
当 是第二象限角时,
, .
[规律技巧]在用正弦与余弦的平方关系来求值时,一般需要开方,此时要特别注意开方之后应当取正值、负值、还是正负值都应当取.而三角函数值的正负又是由角所在象限确定的,故利用已知条件先判断角所在象限是非常重要的.

第三章 第二节 第1课时 水的电离(学生版)

第三章 第二节 第1课时 水的电离(学生版)

第二节水的电离和溶液的pH第1课时水的电离[核心素养发展目标] 1.认识水的电离,了解水的离子积常数。

2.能运用弱电解质的电离模型分析水的电离、分析外界条件对水的电离平衡的影响。

3.会计算酸碱溶液中水电离出的c(H+)或c(OH-),能分析应用水的电离平衡曲线。

一、水的电离平衡1.水的电离(1)水是一种极弱的。

(2)水的电离方程式为H2O+H2O H3O++OH-,简写为H2O H++OH-。

(3)水的电离是吸热过程。

2.水的离子积1.某温度时,水溶液中K w=4×10-14,那么该温度比室温(25 ℃)高还是低?该温度下纯水中c(H+)是多少?提示。

2.水的离子积常数K w=c(H+)·c(OH-)中H+和OH-一定是水电离出来的吗?提示。

1.下列关于水的离子积常数的叙述中,正确的是()A.因为水的离子积常数的表达式是K w=c(H+)·c(OH-),所以K w随溶液中c(H+)和c(OH-)的变化而变化B.水的离子积常数K w与水的电离平衡常数K电离是同一个物理量C.水的离子积常数是温度的函数,随着温度的变化而变化D.水的离子积常数K w与水的电离平衡常数K电离是两个没有任何关系的物理量2.与纯水的电离相似,液氨中也存在微弱的电离:2NH3NH+4+NH-2。

据此判断,以下叙述错误的是() A.液氨中含有NH3、NH+4、NH-2等粒子B.一定温度下,液氨中c(NH+4)·c(NH-2)是定值C.液氨中电离达到平衡时,c(NH3)=c(NH+4)=c(NH-2)D.只要不加入其他物质,液氨中c(NH+4)=c(NH-2)二、外界条件对水的电离平衡的影响分析下列条件的改变对水的电离平衡H2O H++OH-ΔH>0的影响,并填写下表:改变条件平衡移动方向c(H+)c(OH-)水的电离程度K w升高温度加入HCl(g)加入NaOH(s)加入活泼金属(如Na)加入NaHSO4(s)(1)升高温度,若K w增大到1×10-12,则纯水电离出的c(H+)=1×10-6 mol·L-1()(2)在纯水中加入少量酸,水的电离平衡逆向移动,K w减小()(3)25 ℃时,若溶液中c(H+)=1×10-6 mol·L-1,则溶液中c(OH-)=1×10-8 mol·L-1()(4)常温下,加水稀释稀醋酸溶液,溶液中所有的离子浓度都减小()(5)不同溶液中,c(H+)、c(OH-)可能不同,但任何溶液中由水电离出的c(H+)与c(OH-)总是相等的()分析下列过程中H2O的电离程度的变化(25 ℃)。

第三章 第二节 第1课时 醇(学生版)

第三章 第二节 第1课时 醇(学生版)

第二节醇酚第1课时醇[核心素养发展目标] 1.通过认识羟基的结构,了解醇类的结构特点,进而从化学键、官能团的角度理解醇类消去反应、催化氧化反应的特征和规律。

2. 通过对乙醇性质的学习,能利用反应类型的规律判断、说明和预测醇类物质的性质。

一、醇的概述羟基与饱和碳原子相连的化合物称为醇。

1.醇的分类根据醇分子中所含羟基的数目,可以分为一元醇:如CH3OH,甲醇二元醇:如,乙二醇多元醇:如,丙三醇(甘油)其中由烷烃衍生出来的一元醇,叫做饱和一元醇,通式:,可简写为R—OH。

2.醇的物理性质(1)三种重要的醇特别提醒(2)物理性质①溶解度:醇在水中的溶解度一般随分子中碳原子数的增加而,甲醇、乙醇和丙醇均可与水互溶,因为醇分子与水分子之间形成了。

②沸点:醇的沸点随分子中碳原子数的增加而。

相对分子质量相近的醇和烷烃相比,醇的沸点远远烷烃的沸点,这是由于醇分子间存在氢键。

醇的命名注意当醇分子中含有多个羟基时,应选择含羟基最多的最长碳链为主链,羟基的个数用“二”“三”等表示。

如的名称为1,3-丁二醇。

(1)乙醇与甲醚(CH3—O—CH3)互为碳架异构()(2)分子中含有—OH的有机物是醇()(3)质量分数为95%的乙醇溶液常作消毒剂()(4)向工业酒精中加入生石灰,然后加热蒸馏,可制得无水乙醇()(5)相对分子质量相近的醇和烷烃,醇的沸点远远高于烷烃,低级醇可与水以任意比例混溶,醇的这些物理性质都与羟基间或羟基与水分子间形成氢键有关()1.下列各组物质中互为同系物的是()A.乙二醇与丙三醇B.与C.乙醇与2-丙醇D.与2.观察下列几种物质的结构,回答下列问题。

①CH3CH2OH②CH3CH2CH2OH ③④⑤CH3—O—CH3⑥(1)①和⑤的分子式都是,但是含有的不同。

(2)(填序号,下同)和的分子式都是C3H8O,但是在分子中的位置不同。

(3)③属于类,④不属于醇类,但它们的分子式,属于。

3.请写出分子式为C3H8O的有机化合物的同分异构体的结构简式。

现代汉语复习题及答案(学生版)

现代汉语复习题及答案(学生版)

一、填空题1、“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉语民族共同语普通话,广义的解释还兼指现代汉民族使用的普通话和方言。

2、现代汉语民族共同语又叫普通话,它是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的。

3、现代汉语的地域分支是方言。

4、共同语是一个民族全体成员通用的语言,方言是通行于一定地域的语言。

5、现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。

在形成过程中,北京话有着特殊的地位。

6、汉语方言可以分为七大方言区,即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。

7、现代汉语的特点在语音方面有( 1 )没有复辅音( 2 )元音占优势( 3 )有声调。

8、日本语、朝鲜语、越南语同汉语关系尤为特殊,它们都吸收过汉语大量的词语,甚至在汉语的基础上产生了很多新词。

9、汉语是联合国的六种工作语言之一,另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。

10、在当前语言文字工作的主要任务中,最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。

11、现代汉语规范化的标准是:语音方面以北京语音为标准音;词汇方面以北方话为基础方言;语法方面以典范的现代白话文著作为语法规范。

二、单项选择题1、现代汉民族共同语是在( C )方言的基础上产生的。

A、所有B、北京C、北方D、东北2、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是( D )A、轻声、儿化B、简缩C、附加词D、词根复合法3、汉语表示语法意义的主要方式是( D )A、形态B、虚词C、词序D、虚词和词序4、现代汉语汇中占绝大多数的是( B )A、单音节词B、双音节词C、三音节词D、多音节词三、判断题(在题后括号里用“√” 用“×”表示正确或不正确)1、普通话就是过去所说的“白话”或“官话” 。

(×)2、口语和书面语在表达形式上是完全一样的。

(×)3、粤方言并不等于广东话。

( √ )4、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的,它就应该排斥其他方言中的成分。

必修5 第三章 第三节 基本不等式(学生版)

必修5 第三章 第三节 基本不等式(学生版)

教学辅导教案1.已知变量x,y满足约束条件,则的最大值为()A.﹣3B.1C.3D.02.已知A(2,1),O(0,0),点M(x,y)满足,则的最大值为()A.﹣5B.﹣1C.0D.13.已知,其中实数x,y满足,且z的最大值是最小值的4倍,则a的值是()A.B.C.4D.4.某车间计划生产甲、乙两种产品,甲种产品每吨消耗A原料6吨、B原料4吨、C原料4吨,乙种产品每吨消耗A原料3吨、B原料12吨、C原料6吨.已知每天原料的使用限额为A原料240吨、B原料400吨、C原料240吨.生产甲种产品每吨可获利900元,生产乙种产品每吨可获利600元,分别用x,y表示每天生产甲、乙两种产品的吨数(Ⅰ)用x,y列出满足生产条件的数学关系式,并画出相应的平面区域;(Ⅰ)每天分别生甲、乙两种产品各多少吨,才能使得利润最大?并求出此最大利润.1.下列函数中,最小值为4的是()A.y=x+B.y=sinx+(0<x<π)C.y=e x+4e﹣x D.y=+2.设,则的最大值是()A.B.C.D.3.已知,则的最小值为()A.B.C.D.4.已知均为正数,且,则的最小值为()A.B.C.D.5.已知,且,则的最小值()A.B.C.D.无最小值6.设求证:7. 运货卡车以每小时x 千米的速度匀速行驶130千米,按交通法规限制50≤x ≤100(单位:千米/时).假设汽油的价格是每升2元,而汽车每小时耗油升,司机的工资是每小时14元.(1)求这次行车总费用y 关于x 的表达式;(2)当x 为何值时,这次行车的总费用最低,并求出最低费用的值.【知识点一:重要不等式:a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R )一般地,对于任意实数a ,b ,有a 2+b 2≥2ab ,当且仅当__ a =b ___时,等号成立. 【知识点二:基本不等式】如果a >0,b >0,那么2a bab +≤,当且仅当__ a =b ___时,等号成立. 其中,2a b+叫做正数a ,b 的算术平均数,ab 叫做正数a ,b 的几何平均数. 因此基本不等式也可叙述为:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.【知识点三:基本不等式的证明】(1)代数法:方法一 因为a >0,b >0,所以我们可以用a ,b 分别代替重要不等式中的a ,b ,得22()()2a b a b +≥⋅,当且仅当a b =时,等号成立.即2a bab +≥( a >0,b >0),当且仅当a =b 时,等号成立. 方法二 因为2222()()2()0a b ab a b ab a b +-=+-=-≥,所以20a b ab +-≥,即2a b ab +≥,所以2a bab +≤. 方法三 要证2a bab +≥,只要证2a b ab +≥,即证20a b ab +-≥,即证2()0a b -≥,显然2()0a b -≥总是成立的,当且仅当a =b 时,等号成立. (2)几何法:如图,AB 是圆的直径,C 是AB 上一点,AC =a ,BC =b ,过点C 作垂直于AB 的弦DE ,连接AD ,BD .易证Rt Rt ACD DCB △∽△,则CD 2=CA ·CB ,即CD=__ab ___.这个圆的半径为2a b+,显然它大于或等于CD ,即2a b ab +≥,当且仅当点C 与圆心重合,即a =b 时,等号成立.由此我们可得2a bab +≤的几何意义:半径不小于半弦.替换”或“常数1”的替换,或构造不等式求解. 【例4】 已知a >0,b >0,a +b =1,则11a b+的最小值为________; 【变式训练1】已知a >0,b >0,11a b+=2,则a +b 的最小值为________; 【例5】 若正实数x ,y 满足x +y +3=xy ,则xy 的最小值是________; 【变式训练1】已知x >0,y >0,x +y +xy =3,则x +y 的最小值是________.【题型四:基本不等式在实际中的应用】利用基本不等式解决应用问题的关键是构建模型,一般来说,都是从具体的几何图形,通过相关的关系建立关系式.在解题过程中尽量向模型2bax ab x+≥(a >0,b >0,x >0)上靠拢.【例1】 如图,要规划一个矩形休闲广场,该休闲广场含有大小相等的左右两个矩形草坪(如图中阴影部分所示),且草坪所占面积为18000 m 2,四周道路的宽度为10 m ,两个草坪之间的道路的宽度为5 m .试问,怎样确定该矩形休闲广场的长与宽的尺寸(单位:m ),能使矩形休闲广场所占面积最小?【题型五:忽略等号成立的条件导致错误】【例1】函数223()2xf xx+=+的最小值为_________.【题型六:忽略等号成立的一致性导致错误】【例1】若x>0,y>0,且x+2y=1,则11x y+的最小值为_________.1.(题型二)已知x,y,z均为正数.求证:.2.(题型三)已知a>0,b>0,m=1ba+,n=1ab+,且a,b的等比中项是1,则m+n的最小值是A.3 B.4C.5 D.63.(题型三)(题型三)函数取得最小值时,的值为()A.B.C.1D.24.(题型三)已知都是正数,且则的最小值等于()A.B.C.D.5.(题型三)在平面直角坐标系中,已知第一象限的点在直线上,则的最小值为()A.B.C.D.6. (题型四)某车间分批生产某种产品,每批的生产准备费用为800元,若每批生产x 件,则平均仓储时间为8x天,且每件产品每天的仓储费用为1元,为使平均到每件产品的生产准备费用与仓储费用之和最小,每批应生产产品 A .60件 B .80件 C .100件D .120件7. 若正数x ,y 满足x +3y =5xy ,则3x +4y 的最小值为 A .245B .285C .5D .68. 若a ,b ,c >0且(a +c )(a +b )=423-,则2a +b +c 的最小值为 A .31-B .31+C .232+D .232-9. 已知0x >,0y >,且211x y+=,若222x y m m +>+恒成立,则实数m 的取值范围为 A .(,2)-∞ B .(4,)-+∞ C .(4,2)-D .(2,4)-【查漏补缺】1. 已知a >0,b >0,m =1b a +,n =1a b+,且a ,b 的等比中项是1,则m +n 的最小值是 A .3B .4C .5D .6A .252B .492C .12D .14 7. 已知a >0,b >0,ab =8,则当a 的值为 时22log log (2)a b ⋅取得最大值.1. 已知a >0,b >0,c >0,且a +b +c =1,则111a b c ++的最小值为_________________..2. 在4×+9×=60的两个中,分别填入一个自然数,使它们的倒数之和最小,则中应分别填入____________和____________.3. 函数y =log a (x +3)-1(a >0且a ≠1)的图象恒过定点A ,若点A 在直线mx +ny +1=0上,其中mn >0,则12m n+的最小值为_________________. 4. 某服装生产企业为了占有更多的市场份额,拟在2017年进行一系列促销活动,经过市场调查和测算,该服装的年销量x (万件)与年促销费t (万元)之间满足:3-x 与t +1成反比例.如果不搞促销活动,该服装的年销量是1万件.已知2017年生产该服装的设备折旧、维修等固定费用为3万元,每生产1万件服装需再投入32万元的生产费用,将每件服装的售价定为其生产成本的150%与平均每件促销费的一半之和,当年生产的服装正好能销售完.(1)将2017年生产该服装的利润y (万元)表示为促销费t (万元)的函数;(2)该企业2017年的促销费投入多少万元时,企业生产该服装的利润最大? (注:利润=销售收入-生产成本-促销费,生产成本=固定费用+生产费用)第1,2天作业1. 若实数,a b 满足12ab a b+=,则ab 的最小值为( ) A.2 B.2 C.22 D 、4。

体育统计作业答案(3-9章)

体育统计作业答案(3-9章)

第三章3、有一组数据为65,81,74,106,70,82,63,85,77,64,求均数与标准差。

均数:76.7 标准差:96.167=12.96(13.0)4、25人原地投篮,每人投5次,投进次数情况如下:0次1人,1次2人,3次9人,4次8人,5次5人,试求均数与标准差。

均数3.44个 标准差67.1=1.29个5、求以下两组数据的中位数:第一组 14,2,17,9,22,13,1,7,11,15,中位数:12 第二组 1,26,11,9,14,13,7,17,22,2, 8,中位数:11求第20、40、60、80百分位数。

(2) 求粗略众数:35~7、某班36名学生,体育测验分数的标准差是9.5,求其离差平方和。

3158.758、某跳远样本含量为50,均数为4.55米,标准差为0.35米,如给样本补进两个成绩为3.80米和4.80米,试求增补后样本的均数和标准差。

增补后样本的均数:4.54米、标准差:12986.0=0.36米9、测得某地区17岁学生400米跑成绩,男生均数为92.8秒,标准差为6.72秒;女生均数为119.0秒,标准差为10.6秒,试比较17岁男女生400米跑成绩的离散程度。

男:7.24%、 女:8.91%第四章1、设X ~N (7,16),计算:(1)P (X < 2.14) (2)P (X > 3.46) (3)P (-6< X < 12) U <-1.22 U >-0.89 -3.25<U <1.250.1112 0.8133 0.893(查处3.0就行) 2、某地区男性体重服从正态分布,其中μ=55公斤,σ=10公斤,试求任选一人的体重 (1)在区间[46,66]中的概率-0.9<U <1.1 P=0.6802=68.02%(2)大于82公斤的概率U >2.7 P=0.35%3、假定运动员的运动寿命服从正态分布N (μ,2σ),且μ=20年,σ=10年 (1)求运动寿命在7年以上的概率U >-1.3 P=0.9032=90.32%(2)求x ,使运动寿命在x -μ与x +μ之间的概率为95%:1.96*10=19.6年4、某年级男生推铅球成绩服从正态分布,x =8.40米, s =0.35米,该年级有男生400人。

第三章 三角恒等变形-2(学生版)

第三章 三角恒等变形-2(学生版)
第三章三角恒等变形
§1同角三角函数的基本关系
第2课时同角三角函数的基本关系(2)
【预习导航】
1. ______.
2. ______.
3. _______.
4. ______.
【基础自测】
1.若 ,则 ( )
(A) (B) (C) (D)
2.若 为锐角,且满足 ,则 ( )
(A) (B) (C) (D)
[变式训练]若 ,求 .
题型2:三角函数式的化简与证明
例2化简下列各式:
(1) ;
(2) .
[思路分析]对于化简问题,关键在于看清式子的结构特征.含根号的问题则主要是考虑消去根号的基本方法:将根式内的式子配成完全平方式,平方去根号.
[解](1)
.
.
(2)
故,当 , 时,

当 , 时,
.
[规律技巧]对于与 有关的化简问题常常需要用到以下恒等式:
∴ .
[规律技巧]本题的证明从两端向中间同时加工,是处理两端较复杂的等式(不等式)问题的常用方法之一.另需注意:对以下公式
应当熟练掌握.
[变式训练]求证: .
【课时作业】
一、选择题
1.若 ,则 ( )
(A) (B)
(C) (D)
2. 化简后的结果为( )
(A) (B)
(C) (D)
3.若 ,且 ,则 的终边在( )

.
(3)∵ ,
∴ .
∴当 是第一或第四象限角时, ;当 是第二或第三象限角时, .
∴当 是第一或第四象限角时,
.
∴当 是第二或第三象限角时,
.[规律技巧]在已知正切值求有关正弦、余弦的分式的值时,我们一般可对分式的每一项同时除以余弦或余弦的平方将题目中的正余弦均化为正切来处理.第(3)题中的非其次的问题则需要先求出余弦值.

第三章 个人社会化(学生版)

第三章 个人社会化(学生版)

3、根据角色所追求的目标,分为功利性和 表现性
功利性角色:以实际利益为目标的角色.这种 角色行为是计算成本,注重效益的,其行为 的价值在于利益的取得.例:企业家,商业管 理人员等.
表现性角色:不以经济上的报酬和效益为直 接目的,而以个人表现为满足的社会角色. 例:各级党政干部,科学家,艺术家,作家,学 者,教授等.
角色内的冲突
2、角色中断
指一个人前后相继承担的两种角色之间发生不 适应的情况。 原因:承担前一种角色时并没有为后一阶段要 承担的角色做好准备。
3、角色失败
指角色扮演过程中发生的一种极为严重的失 调现象。
两种情况:
(1)半途退出角色(有时是为了更好的承担 其他角色)
(2)实践证明了失败
第一节 个人社会化概述
一、社会化的定义(继续社会化&再社会化)
指通过各种形式的教化,使自然人成长为社 会人的过程。(适应社会,参与社会生活。)
二、 必要性和可能性
1、必要性 2、可能性 较长的依赖生活期 较强的学习能力(语言)
三、社会化的特性
1、社会强制性(尤其在生命早期)
个体的行为方式时常表现出无意识地、被动地、潜移 默化地被周围的人们和环境所塑造,它几乎是不以个体 的主观意志为转移的。
对于网络的危害,有些人已经被证明是受害者,如同那些因网络游戏而上瘾,接 受暴力、黄色信息等,从而导致犯罪,这样的影响是看的见的。可是更多的,网络却 在一步步的鲸吞着我们的工作、生活时间,而对于这一点,显然我们是缺乏认识的。
我想各位,包括我自己,每天用在网络中的时间绝对不止一两个小时,而这几个 小时中,我们有多少时间在工作,多少时间在消遣呢?如果能详细的对比一下这个数 字,我们就能发现,原来网络与我,更多的则是消遣。而在不知不觉当中,我们的健 康和时间,就这样慢慢的消耗在网络之中了。

第三章 三角恒等变形-4(学生版)

第三章 三角恒等变形-4(学生版)
[解](1)∵
∴ .
∴ .
故有:
∴ .
(2)∵ ,
∴ .
∴ .
故有:
∴ .
[规律技巧]如果在需要化简或求值的式子中同时出现了 , 和 的结构,那么我们一般都要考虑将 展开变形求解.
[变式训练](1)求 的值.
(2)在 中,若 ,求角 的大小.
题型2:两角和与差正切公式的应用
例2如的终边分别与单位圆交于 两点.已知 的横坐标分别为 .
(A) (B) (C) (D)
4. ( )
(A) (B) (C) (D)
【典例剖析】
题型1:运用两角和与差的正切公式解题
例1(1)已知 ,且 ,求
的值.
(2)求 的值.
[思路分析]对于(1),由已知 ,可得 ,从而将 展开变形有 ,进一步变形即可求得答案;对于(2),注意到 和 之和为 ,且将所求式子展开后可以得到 与 的结构,故可考虑将 展开变形求解.
第三章三角恒等变形
§2两角和与差的三角函数
§2.3两角和与差的正切函数
【预习导航】
1. __________________.
2. __________________.
【基础自测】
1.若 , ,则 ( )
(A) (B) (C) (D)
2.若 ,且 ,则 的值为( )
(A) (B) (C) (D)
3.若 , ,则 ( )
[思路分析]由于在三角形内有内角和定理 ,因此用它来进行化简应当是必然的.
[解]∵ ,∴ .
∴ .
∴ .
∴ .
∴ .
[规律技巧]本题证明主要是利用内角和定理达到了消元的目的.再者,就是对正切和角公式变为整式形式是常用方法.

数学一轮第三章 3.1导数的概念-学生版

数学一轮第三章 3.1导数的概念-学生版

第1课时进门测判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)f′(x0)是函数y=f(x)在x=x0附近的平均变化率.()(2)f′(x0)与[f(x0)]′表示的意义相同.()(3)曲线的切线不一定与曲线只有一个公共点.()(4)与曲线只有一个公共点的直线一定是曲线的切线.()(5)函数f(x)=sin(-x)的导数是f′(x)=cos x.()作业检查无第2课时阶段训练题型一导数的计算例1 求下列函数的导数.(1)y =x 2sin x ;(2)y =ln x +1x ;(3)y =cos xe x ;(4)y =sin(2x +π3);(5)y =ln(2x -5).(1)f (x )=x (2 016+ln x ),若f ′(x 0)=2 017,则x 0等于( )A .e 2B .1C .ln 2D .e(2)若函数f (x )=ax 4+bx 2+c 满足f ′(1)=2,则f ′(-1)等于( ) A .-1 B .-2 C .2D .0题型二 导数的几何意义 命题点1 求切线方程例2 (1)已知f (x )为偶函数,当x <0时,f (x )=ln(-x )+3x ,则曲线y =f (x )在点(1,-3)处的切线方程是________.(2)已知函数f (x )=x ln x ,若直线l 过点(0,-1),并且与曲线y =f (x )相切,则直线l 的方程为( ) A .x +y -1=0B .x -y -1=0C .x +y +1=0D .x -y +1=0命题点2 求参数的值例3 函数y =e x 的切线方程为y =mx ,则m =________.(2)已知f (x )=ln x ,g (x )=12x 2+mx +72(m <0),直线l 与函数f (x ),g (x )的图象都相切,与f (x )图象的切点为(1,f (1)),则m 等于( ) A .-1 B .-3 C .-4 D .-2 命题点3 导数与函数图象的关系例4 如图,点A (2,1),B (3,0),E (x,0)(x ≥0),过点E 作OB 的垂线l .记△AOB 在直线l 左侧部分的面积为S ,则函数S =f (x )的图象为下图中的( )(1)已知曲线y =x 24-3ln x 的一条切线的斜率为12,则切点的横坐标为( )A .3B .2C .1 D.12(2)设曲线y =1+cos x sin x 在点(π2,1)处的切线与直线x -ay +1=0平行,则实数a 等于( )A .-1 B.12 C .- 2 D .21.导数与导函数的概念(1)一般地,函数y =f (x )在x =x 0处的瞬时变化率是lim Δx →0ΔyΔx =lim Δx →0 f (x 0+Δx )-f (x 0)Δx,我们称它为函数y =f (x )在x =x 0处的导数,记作f ′(x 0)或y ′|x =x 0,即f ′(x 0)=lim Δx →0ΔyΔx =lim Δx →0 f (x 0+Δx )-f (x 0)Δx. (2)如果函数y =f (x )在开区间(a ,b )内的每一点处都有导数,其导数值在(a ,b )内构成一个新函数,这个函数称为函数y =f (x )在开区间内的导函数.记作f ′(x )或y ′. 2.导数的几何意义函数y =f (x )在点x 0处的导数的几何意义,就是曲线y =f (x )在点P (x 0,f (x 0))处的切线的斜率k ,即k =f ′(x 0).3.基本初等函数的导数公式基本初等函数 导函数 f (x )=c (c 为常数) f ′(x )=0 f (x )=x α(α∈Q *) f ′(x )=αx α-1 f (x )=sin xf ′(x )=cos_x第3课时阶段重难点梳理f (x )=cos x f ′(x )=-sin_x f (x )=e x f ′(x )=e x f (x )=a x (a >0,a ≠1)f ′(x )=a x ln_a f (x )=ln xf ′(x )=1xf (x )=log a x (a >0,a ≠1)f ′(x )=1x ln a4.导数的运算法则若f ′(x ),g ′(x )存在,则有 (1)[f (x )±g (x )]′=f ′(x )±g ′(x ); (2)[f (x )·g (x )]′=f ′(x )g (x )+f (x )g ′(x );(3)[f (x )g (x )]′=f ′(x )g (x )-f (x )g ′(x )[g (x )]2(g (x )≠0). 5.复合函数的导数复合函数y =f (g (x ))的导数和函数y =f (u ),u =g (x )的导数间的关系为y x ′=y u ′·u x ′,即y 对x 的导数等于y 对u 的导数与u 对x 的导数的乘积. 【知识拓展】(1)奇函数的导数是偶函数,偶函数的导数是奇函数,周期函数的导数还是周期函数. (2)[1f (x )]′=-f ′(x )[f (x )]2(f (x )≠0). (3)[af (x )+bg (x )]′=af ′(x )+bg ′(x ).(4)函数y =f (x )的导数f ′(x )反映了函数f (x )的瞬时变化趋势,其正负号反映了变化的方向,其大小|f ′(x )|反映了变化的快慢,|f ′(x )|越大,曲线在这点处的切线越“陡”.重点题型训练典例 若存在过点O (0,0)的直线l 与曲线y =x 3-3x 2+2x 和y =x 2+a 都相切,求a 的值.1.若f (x )=x ·e x ,则f ′(1)等于( ) A .0 B .e C .2e D .e 22.如图所示为函数y =f (x ),y =g (x )的导函数的图象,那么y =f (x ),y =g (x )的图象可能是( )3.设函数f (x )的导数为f ′(x ),且f (x )=f ′(π2)sin x +cos x ,则f ′(π4)=________.4.曲线y =-5e x +3在点(0,-2)处的切线方程是________________.作业布置1.若f (x )=2xf ′(1)+x 2,则f ′(0)等于( ) A .2 B .0 C .-2 D .-42.若曲线f (x )=x 4-x 在点P 处的切线平行于直线3x -y =0,则点P 的坐标为( ) A .(-1,2) B .(1,-3) C .(1,0)D .(1,5)3.若直线y =x 是曲线y =x 3-3x 2+px 的切线,则实数p 的值为( ) A .1 B .2 C.134 D .1或1344.已知曲线y =ln x 的切线过原点,则此切线的斜率为( ) A .e B .-e C.1e D .-1e5.已知y =f (x )是可导函数,如图,直线y =kx +2是曲线y =f (x )在x =3处的切线,令g (x )=xf (x ),g ′(x )是g (x )的导函数,则g ′(3)等于( )A .-1B .0C .2D .46.已知函数f (x )=x +1,g (x )=a ln x ,若在x =14处函数f (x )与g (x )的图象的切线平行,则实数a 的值为( )A.14B.12C .1D .47.已知函数f (x )满足f (x )=f ′(1)e x -1-f (0)x +12x 2.那么f (x )的解析式为________.8.曲线y =log 2x 在点(1,0)处的切线与坐标轴所围成三角形的面积等于________. 9.若函数f (x )=12x 2-ax +ln x 存在垂直于y 轴的切线,则实数a 的取值范围是________.*10.已知曲线f (x )=x n +1(n ∈N *)与直线x =1交于点P ,设曲线y =f (x )在点P 处的切线与x 轴交点的横坐标为x n ,则log 2 016x 1+log 2 016x 2+…+log 2 016x 2 015的值为________. 11.已知曲线y =13x 3+43.(1)求曲线在点P (2,4)处的切线方程; (2)求曲线过点P (2,4)的切线方程.12.已知函数f (x )=13x 3-2x 2+3x (x ∈R )的图象为曲线C .(1)求过曲线C 上任意一点切线斜率的取值范围;(2)若在曲线C 上存在两条相互垂直的切线,求其中一条切线与曲线C 的切点的横坐标的取值范围.*13.设函数f (x )=ax -bx ,曲线y =f (x )在点(2,f (2))处的切线方程为7x -4y -12=0.(1)求f (x )的解析式;(2)证明:曲线y =f (x )上任一点处的切线与直线x =0和直线y =x 所围成的三角形的面积为定值,并求此定值.。

人教版八年级物理上册第三章 物态变化高频率考题附详细解析学生版

人教版八年级物理上册第三章 物态变化高频率考题附详细解析学生版

人教版八年级物理上册第三章物态变化高频率考题附详细解析一、单选题1.海波的熔点是48℃,那么温度为48℃的海波的状态是()A.一定是液态B.一定是固态C.一定是固液共存状态D.以上三种状态都可能2.将盛水的烧瓶加热,水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开,迅速塞上瓶塞;再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水,如图所示,下列分析正确的是()A.一直沸腾,浇上冷水时,停止沸腾B.先停止沸腾,浇上冷水时,水面气压增大,水会再次沸腾C.因没有继续加热,浇上冷水时,水的内能减小,不会沸腾D.先停止沸腾,浇上冷水时,水面气压减小,水会再次沸腾3.有一支刻度均匀,但不准确的温度计.用它测冰水混合物的温度时,其示数为﹣2℃;用它测标准气压下沸水的温度时,其示数为103℃.如果用它测得某液体的温度是19℃,那么该液体的实际温度为()A.16.2℃B.18.1℃C.19℃D.20℃4.使装水的试管B浸在烧杯A的水中,下面用酒精灯加热,则()A.烧杯A中的水不能沸腾,试管B中水能沸腾B.烧杯A中的水能沸腾,试管B中水不能沸腾C.烧杯A与试管B中的水都不能沸腾D.烧杯A与试管B中的水一起沸腾5.寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”,下列说法正确的是()A.玻璃上的“汗”是水蒸气汽化生成的B.“冰花”结在玻璃的内表面C.玻璃上的“冰花”是水蒸气升华生成的D.“汗”出在玻璃窗的外表面6.0℃的冰放入0℃的水中,(周围空气温度为0℃),过一段时间后观察,会出现()A.水全部凝固成冰B.有些冰会熔化成水C.水和冰都没有发生变化D.无法判断7.一支刻度均匀,但标刻数值不准的温度计.在测标准大气压下的沸水温度时,示数为96°C,在测一杯热水的温度时,其示数与热水的真实温度50°C恰好相等.若用此温度计去测量冰水混合物的温度时.则示数是()A.0℃B.13.2℃C.4°C D.6°C8.南极的平均气温为-5℃,最低气温-88.3℃,在那里考察队用的液体温度计是酒精温度计而不用水银温度计,这是因为()A.酒精比水银颜色更浅B.酒精凝固点比水银凝固点更低C.酒精沸点比水银沸点更低D.酒精气体无毒,水银气体有毒9.生活中常用的“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法,扬汤止沸是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去,釜底抽薪是指从锅下抽掉燃烧着的木柴,应用热学知识分析,下列说法中正确的是()A.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸B.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底的止沸C.扬汤止沸只能暂时止沸,釜底抽薪能彻底的止沸D.扬汤止沸能彻底的止沸,釜底抽薪只能暂时止沸10.下列对物态变化的理解正确的是()A.洒在地上的水一会儿不见了,这是汽化现象,此过程需要放热.B.洒在地上的水一会儿不见了,这是液化现象,此过程需要放热.C.洒在地上的水一会儿不见了,这是汽化现象,此过程需要吸热.D.洒在地上的水一会儿不见了,这是液化现象,此过程需要吸热.11.在图中,甲容器内盛有水,乙容器内盛有下表所列的一种液体。

必修3 第三章 第二节 古典概型(学生版)

必修3 第三章 第二节 古典概型(学生版)

教学辅导教案第1页共12 页成为受人尊敬的百年育人集团A .0.50B .0.60C .0.70D .0.801.下列对古典概型的说法中正确的是( )①试验中所有可能出现的基本事件只有有限个 ①每个事件出现的可能性相等①每个基本事件出现的可能性相等 ①基本事件总数为n ,随机事件A 若包含k 个基本事件,则n k A P )(.A .①①B .①①①C .①①D .①①2.同时抛掷两枚质地完全相同的骰子,总的事件个数为( )A .36B .30C .15D .213.在两个袋内,分别写着装有1,2,3,4,5,6六个数字的6张卡片,今从每个袋中各取一张卡片,则两数之和等于9的概率为( )A .31B .61C .91D .121 4.袋子中装有编号为A 1,A 2,A 3的3个黑球和编号为B 1,B 2的2个红球,从中任意摸出2个球.(1)写出所有不同的结果;(2)求恰好摸出1个黑球和1个红球的概率;(3)求至少摸出1个红球的概率.5.某公司的招聘考试有编号分别为1,2,3的三个不同的A 类基本题和一道A 类附加题:另有编号分别为4,5的两个不同的B 类基本题和一道B 类附加题.甲从这五个基本题中一次随机抽取两道题,每题做对做错及每题被抽到的概率是相等的.(1)用符号(x ,y )表示事件“抽到的两题的编号分别为x 、y ,且x <y ”共有多少个基本事件?请列举出来;(2)求甲所抽取的两道基本题的编号之和小于8但不小于4的概率.知识点一古典概型的相关概念1.基本事件在试验中,能够表示其他事件且不能再分的最简单的事件称为基本事件.基本事件具有如下的两个特点:①任何两个基本事件是互斥的;①任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和.2.古典概型在一个试验中,如果具有以下两个特点:①试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;(有限性)①每个基本事件发生的可能性相等.(等可能性)我们将具有这两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型.题型一古典概型相关概念的理解【例1-1】袋中有2个红球,2个白球,2个黑球,从里面任意摸2个小球,不是基本事件的为()A.{正好2个红球}B.{正好2个黑球}C.{正好2个白球}D.{至少1个红球}【例1-2】下列随机试验的数学模型属于古典概型的是()A.在适宜条件下,种一粒种子,它可能发芽,也可能不发芽B.在平面直角坐标系内,从横坐标和纵坐标都为整数的所有点中任取一个点C.某射击运动员射击一次,试验结果为命中0环,1环,2环, (10)D.四位同学用抽签的方法选一人去参加一个座谈会据此估计,这三天中恰有两天下雨的概率近似为( )A .0.30B .0.35C .0.40D .0.501.(对应题型一)下列试验属于古典概型的有( )①从装有大小、形状完全相同的红、黑、绿各一球的袋子中任意取出一球,取出的球为红色的概率;①在公交车站候车不超过10分钟的概率;①同时抛掷两枚硬币,观察出现“两正”“两反”“一正一反”的次数;①从一桶水中取出100mL ,观察是否含有大肠杆菌.A .1个B .2个C .3个D .4个 2.(对应题型二)先后抛掷2枚均匀的硬币.①一共可能出现多少种不同的结果?①出现“1枚正面,1枚反面”的结果有多少种?3.(对应题型三)一袋中装有大小相同,编号分别为1,2,3,4,5,6,7,8的八个球,从中有放回地每次取一个球,共取2次,则取得两个球的编号之和不小于15的概率为( )A .321B .641C .643D .323 4.(对应题型三)从甲,乙,丙,丁4个人中随机选取两人,则甲乙两人中有且只一个被选取的概率为 .5.(对应题型三)连续抛掷2颗骰子,则出现朝上的点数之和等于6的概率为( )A .365B .665C .111D .1156.(对应题型四)把6张形状完全相同的卡片的正面分别写上数字1,2,3,4,5,6且洗匀后正面朝下放在桌子上,从这6张卡片中同时随机抽取两张卡片,则两张卡片上的数字之和等于7的概率是 .7.(对应题型五)任意抛掷三枚相同的硬币,恰有一枚国徽朝上的概率是 . 8.(对应题型六)调查某校高三年级500名学生的肥胖情况,得到下表:偏瘦 正常 偏胖女生(人)x 120 y 男生(人) 50 180 z已知从这批学生中随机抽取1名学生,抽到偏瘦女生的概率为0.1.(1)求x 的值;(2)若用分层抽样的方法,从这批学生中随机抽取50名,问应在偏胖学生中抽多少名?(3)已知y ≥46,z ≥46,求偏胖学生中男生人数大于女生人数的概率.9.(对应题型7)已知某运动员每次投篮命中的概率等于40%.现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率:先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数,指定1,2,3,4表示命中,5,6,7,8,9,0,表示不命中;再以每三个随机数为一组,代表三次投篮的结果.经随机模拟产生了如下2-组随机数: 907 966 191 925 271 932 812 458569 683 431 257 393 027 556 488730 113 537 989据此估计,该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为__________.【查漏补缺】1.从三男三女6名学生中任选2名(每名同学被选中的机会相等),则2名都是女同学的概率等于( )A .31B .41C .51D .612.盒子里共有大小相同的3只白球,1只黑球.若从中随机摸出两只球,则它们颜(2)所取的2道题不是同一种题型的概率.4.某大学新闻系有男生45名,女生15名,按照分层抽样的方法组建了一个4人的青奥会采访小组.(1)求某学生被抽到的概率及采访小组中男、女生的人数;(2)经过半个月的实地采访,这个采访小组决定选出2名学生做后期整理编辑,方法是先从小组里选出1名学生对信息分类,该学生整理结束,再从小组内剩下的学生中选1名做后期剪辑,求选出的2名学生中恰有1名女生的概率.1.抛掷一枚质地均匀的硬币,如果连续抛掷1000次,那么第999次出现正面朝上的概率是( )A .9991B .10001C .1000999D .21 2.某班级为了进行户外拓展游戏,组成红、蓝、黄3个小队.甲、乙两位同学各自等可能地选择其中一个小队,则他们选到同一小队的概率为( )A .31B .21C .32D .43 3.袋中有5个球,其中红色球3个,标号分别为1,2,3;篮色球2个,标号分别为1,2;从袋中任取两个球,则这两个球颜色不同且标号之和不小于4的概率为( )A .103B .52C .53D .107 4.从甲,乙,丙,丁4个人中随机选取两人,则甲乙两人中有且只一个被选取的概率为 .5.从1,2,3,4这四个数中一次随机地取两个数,则其中一个数是另一个数的两倍的概率是 .6.每次抛掷一枚骰子(六个面上分别标以数字1,2,3,4,5,6)(1)连续抛掷2次,求向上的数之和为6的概率;(2)连续抛掷2次,求向上的数不同的概率.【第一天】1.从三男三女6名学生中任选2名(每名同学被选中的机会相等),则2名都是女同学的概率等于( )A .31B .41C .51D .612.一袋中装有大小相同,编号分别为1,2,3,4,5,6,7,8的八个球,从中有放回地每次取一个球,共取2次,则取得两个球的编号之和不小于15的概率为( )A .321B .641C .643D .323 3.一个盒子中装有标号为1,2,3,4,5的5个球,同时选取两个球,则两个球上的数字为相邻整数的概率为________.4.袋子中装有编号为A 1,A 2,A 3的3个黑球和编号为B 1,B 2的2个红球,从中任意。

第三章社会福利制度笔记(学生版)

第三章社会福利制度笔记(学生版)

第三章社会福利制度总结五个核心问题1.社会工作与社会福利的关系2.中西方社会福利思想对社会工作价值观的影响3.社会福利的内涵、类型、特征、功能及影响因素。

4.社会福利制度及其发展趋势。

5.中国社会工作产生过程及其发展道路。

1.社会工作与社会福利的关系。

社会工作专业是社会福利系统的重要组成部分,它成为推行社会服务的主要载体与解决社会问题、维护社会稳定及促进社会发展的重要手段。

社会工作专业的发展,对中国社会主义福利制度的建构与完善,对促进和谐社会的建设具有重要的理论和现实意义。

社会福利制度包括了与人类需要和福祉相关的理念、资源、机构和专业人员等,为社会工作的发展提供土壤。

社会福利制度在理念、结构、规模和实施方法等方面的变化,都会对一定时期的社会工作的开展产生极其重要的影响。

社会工作是社会福利制度的一个重要组成部分,是判定社会福利制度成熟与否的一个重要标准。

社会工作专业在社会制度建构中是必不可少的。

社会工作是社会福利制度中的服务传递者。

社会工作是社会变迁与社会政策改革的推动者。

2.西方福利思想对社会工作价值观的影响(1)西方社会福利思想起源于宗教理念和人文主义思潮,主要形成于中世纪以来的以来的宗教救济和工业革命时期的慈善实践。

(2)1601年,英国女王伊丽莎白一世颁布了《济贫法》,是世界上第一部有社会工作价值观的有关社会保障的完备法案。

(3)20世纪40年代,西方的社会福利制度的价值观将贫困看作是一种个人道德上的失败和品德缺陷,贫困救助是一种道德上的拯救措施。

(3)在西方福利国家制度框架下,社会工作的主要价值观受到民主社会中社会权利、平等、正义、民主、父爱主义、集体主义等价值观的影响。

(5)20世纪70年代末以来,福利国家制度的危机和改革,新自由主义等哲学思想对社会福利服务的管理和实践对社会工作专业的影响日益增强。

注重效率、强调自由、选择性、成本控制和个人责任等成为主导性的原则。

社会工作实践的方向与服务模式从以需要与权利为中心转向以自由与效率为中心。

人教版必修1《第三章 金属及其化合物》化学方程式学生版

人教版必修1《第三章 金属及其化合物》化学方程式学生版

必修1《第三章金属及其化合物》化学方程式专练一、完成下列反应的化学方程式.....:.....,是离子反应的还要写出离子方程式1.钠与氧气(两个);;2.钠与氯气钠与硫3.钠与水4.钠与盐酸5.钠与硫酸铜溶液6.钠与氯化铁溶液7.Na2O+ H2O 8.Na2O+ CO29.Na2O+ HCl 10.Na2O2+ H2O11.Na2O2+ CO2 12.Na2O2+ HCl13.Na2CO3 + HCl(少量)14.Na2CO3 + HCl(过量)15.NaHCO3 + HCl 16.NaHCO3 + NaOHNaHCO3 + Ca(OH)2 (过量)NaHCO3 + Ca(OH)2 (少量)17.NaHCO3分解18.向Na2CO3溶液中通入CO219.CO2(少量) + NaOH 20.CO2(过量) + NaOH21.Al + NaOH+ H2O22.Al2O3 + HCl 23.Al2O3 + NaOH24.Al(OH)3 + HCl 25.Al(OH)3 + NaOH26.实验室制Al(OH)327.Al(OH)3分解28.AlCl3+ NaOH(少量)第 1 页共2 页29.AlCl3+ NaOH(过量)30.NaAlO2+ HCl(少量)NaAlO2+ HCl(过量)31.NaAlO2+ CO2 (少量)NaAlO2+ CO2 (过量)32.Fe+ Cl2 ;Fe+ S33.Fe+ H2O 34.Fe(OH)2 + O2+ H2O35.Fe(OH)3分解36.FeCl2+ Cl237.FeCl3+ Fe 38.FeCl3+ Cu39.Mg+ CO240.Mg + O241.Mg+ HCl 42.MgO+ HCl43.Fe 2O3+ HCl Fe 2O3+ H 2SO 444.Fe 3O4+ HCl Fe 3O4+ H 2SO 445.Fe(OH)2+ H 2SO 446.Fe(OH)3 + H 2SO 447.Fe 2O3+ H2 48.Fe 3O4+ H249.Fe 2 O3+ C 50.Fe 3O4+ C51.Fe 3O4+ CO 52.Fe 2O3+ CO53.Fe 2O3+ Al 54.Fe 3O4+ Al55.MnO2+ Al 56.Fe + CuSO457.检验Fe3+向溶液中加入现象:溶液变成色Fe3+ + SCN3-58.检验Fe2+向溶液中加入现象: 再向期中通入现象:溶液变成色,证明存在Fe2+ 58. Na +的检验现象: K+的检验现象:第 2 页共2 页。

北师大版八年级物理上册第三章物质的简单运动一运动与静止练习含答案

北师大版八年级物理上册第三章物质的简单运动一运动与静止练习含答案

第三章物质的简单运动一、运动与静止能力提升1.古诗词是我国的文化瑰宝,很多诗句里蕴含着丰富的物理知识。

如“不疑行船动,唯看远树来”中,“远树来”所选择的参照物是()。

A.行船B.远树C.河岸D.山峰2.图3-1-2是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。

若认为机器人是静止的,则选择的参照物是()。

图3-1-2A.地面B.托盘C.餐桌D.墙壁3.《龟兔赛跑》新篇:兔子和乌龟自从上次赛跑后,成了好朋友,于是在以后的旅行中,陆地上兔子背着乌龟跑,在水中乌龟驮着兔子游,兔子和乌龟因此都走得更快更远了,实现了共赢。

当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时,下列说法正确的是()。

A.以兔子为参照物,乌龟是运动的B.以乌龟为参照物,兔子是运动的C.以地面为参照物,乌龟是静止的,兔子是运动的D.以地面为参照物,乌龟和兔子都是运动的4.两列火车并排停在站台上,你坐在车厢中向另一列车厢观望。

突然,你觉得自己的列车缓慢向东运动。

则下列运动情况不可能发生的是()。

A.自己的车向东运动,另一列车没有运动B.自己的车没有运动,另一列车向西运动C.两列车都向东运动,但自己车的速度较快D.两列车都向西运动,但另一列车的速度较慢5.下列选项不是机械运动的是()。

A.运动员在赛道上奔跑B.爱因斯坦在思考问题C.列车在飞速奔驰D.中国新型隐形战机歼 20起飞6.公路边有一农舍,它的烟囱正冒着烟,插有旗帜的a、b两车在农舍旁的公路上。

观察图3-1-3中旗与烟的情况,以下关于a、b两车相对于房子的运动情况的说法正确的是()。

图3-1-3A.a、b两车一定向左运动B.a、b两车一定向右运动C.a车可能运动,b车向右运动D.a车可能静止,b车向左运动7.(2021·江苏无锡中考)飞机研制中,需将飞机模型固定在“风洞”中,让风迎面吹来,模拟飞机在空中的飞行情况。

下列说法正确的是()。

A.风相对于风洞是静止的B.风相对于飞机模型是静止的C.飞机模型相对于风是运动的D.飞机模型相对于风洞是运动的8.图3-1-4是滑雪运动员在空中飞跃时的情景,在此过程中,以滑板为参照物,运动员是的;以为参照物,运动员是运动的。

2023年春季浙教版数学九年级下册第三章 《投影与三视图》单元检测A(学生版)

2023年春季浙教版数学九年级下册第三章 《投影与三视图》单元检测A(学生版)

2023年春季浙教版数学九年级下册第三章《投影与三视图》单元检测A 一、单选题(每题3分,共30分)1.(2021·南京)如图,正方形纸板的一条对角线重直于地面,纸板上方的灯(看作一个点)与这条对角线所确定的平面垂直于纸板,在灯光照射下,正方形纸板在地面上形成的影子的形状可以是()A.B.C.D.2.(2022·菏泽)沿正方体相邻的三条棱的中点截掉一个角,得到如图所示的几何体,则他的主视图是()A.B.C.D.3.(2022·徐州)如图,已知骰子相对两面的点数之和为7,下列图形为该骰子表面展开图的是()A.B.C.D.4.(2020·绍兴)如图,三角板在灯光照射下形成投影,三角板与其投影的相似比为2:5,且三角板的一边长为8cm,则投影三角板的对应边长为()A.20cm B.10cm C.8cm D.3.2cm 5.(2022·黄石)由5个大小相同的小正方体搭成的几何体如图所示,它的主视图是()A.B.C.D.6.(2022·齐齐哈尔)由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图、左视图和俯视图都是如图所示的“田”字形,则搭成该几何体的小正方体的个数最少为()A.4个B.5个C.6个D.7个7.(2022·龙东)如图是由若干个相同的小正方体搭成的一个几何体的左视图和俯视图,则所需的小正方体的个数最多是()A.7B.8C.9D.108.(2021·雅安)甲和乙两个几何体都是由大小相同的小立方块搭成,它们的俯视图如图,小正方形中数字表示该位置上的小立方块个数()A.甲和乙左视图相同,主视图相同B.甲和乙左视图不相同,主视图不相同C.甲和乙左视图相同,主视图不相同D.甲和乙左视图不相同,主视图相同9.(2022·柳州)如图,圆锥底面圆的半径AB=4,母线长AC=12,则这个圆锥的侧面积为()A.16πB.24πC.48πD.96π10.(2022·广安)蒙古包可以近似地看作由圆锥和圆柱组成.下图是一个蒙古包的示意图,底面圆半径DE=2m,圆锥的高AC=1.5m,圆柱的高CD=2.5m,则下列说法错误的是()A.圆柱的底面积为4πm2B.圆柱的侧面积为10πm2C.圆锥的母线AB长为2.25m D.圆锥的侧面积为5πm2二、填空题(每题3分,共18分)11.(2022·郴州)如图,圆锥的母线长AB=12cm,底面圆的直径BC=10cm,则该圆锥的侧面积等于cm2.(结果用含π的式子表示)12.(2022·常德)如图是一个正方体的展开图,将它拼成正方体后,“神”字对面的字是.13.(2022·青海)由若干个相同的小正方体构成的几何体的三视图如图所示,那么构成这个几何体的小正方体的个数是.14.(2021·徐州)如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,若母线长l为8cm,扇形的圆心角θ=90°,则圆锥的底面圆半径r为cm.15.(2020·呼和浩特)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为.16.(2020·齐齐哈尔)如图是一个几何体的三视图,依据图中给出的数据,计算出这个几何体的侧面积是.三、解答题(共8题,共72分)17.一个几何体由若干的小立方块搭成下图是从上面看到的几何体的形状图,小正方形中数字表示在该位置上小立方块的个数,请画出从正面看和从左面看到的几何体的形状图.18.(2022七上·义乌月考)每个正方体相对两个面上写的数之和等于2.(1)求图1的正方体看不见的三个面上的数字的积.(2)现将两个这样的正方体黏合放置(如图2),求所有看不见的七个面上所写的数字的和.19.(2022·徐州)如图,公园内有一个垂直于地面的立柱AB,其旁边有一个坡面CQ,坡角∠QCN=30∘.在阳光下,小明观察到在地面上的影长为120cm,在坡面上的影长为180cm.同一时刻,小明测得直立于地面长60cm的木杆的影长为90cm(其影子完全落在地面上).求立柱AB的高度.20.(2021·邵阳)某种冰激凌的外包装可以视为圆锥,它的底面圆直径ED与母线AD长之比为1:2.制作这种外包装需要用如图所示的等腰三角形材料,其中AB=AC,AD⊥BC.将扇形AEF围成圆锥时,AE,AF恰好重合.(1)求这种加工材料的顶角∠BAC的大小(2)若圆锥底面圆的直径ED为5cm,求加工材料剩余部分(图中阴影部分)的面积.(结果保留π)21.(2022九上·长清期中)如图,一路灯AB与墙OP相距20米,当身高CD=1.6米的小亮在离墙17米的D处时,影长DG为1米.(1)求路灯B的高度;(2)若点P为路灯,请画出小亮位于N处时,在路灯P下的影子NF(用粗线段表示出来)22.(2022·深圳模拟)如图,在单位长度为1的正方形网格中建立直角坐标系,一条圆弧恰好经过网格点A、B、C,请在网格图中进行下列操作(以下结果保留根号):(1)利用网格找出该圆弧所在圆的圆心D点的位置,则D点的坐标为;(2)连接AD、CD,若扇形DAC是一个圆锥的侧面展开图,则该圆锥底面半径为;(3)连接AB,将线段AB绕点D旋转一周,求线段AB扫过的面积.23.(2020·攀枝花)实验学校某班开展数学“综合与实践”测量活动.有两座垂直于水平地面且高度不一的圆柱,两座圆柱后面有一斜坡,且圆柱底部到坡脚水平线MN的距离皆为100cm.王诗嬑观测到高度90cm矮圆柱的影子落在地面上,其长为72cm;而高圆柱的部分影子落在坡上,如图所示.已知落在地面上的影子皆与坡脚水平线MN互相垂直,并视太阳光为平行光,测得斜坡坡度i=1:0.75,在不计圆柱厚度与影子宽度的情况下,请解答下列问题:(1)若王诗嬑的身高为150cm,且此刻她的影子完全落在地面上,则影子长为多少cm?(2)猜想:此刻高圆柱和它的影子与斜坡的某个横截面一定同在一个垂直于地面的平面内.请直接回答这个猜想是否符合题意?(3)若同一时间量得高圆柱落在坡面上的影子长为100cm,则高圆柱的高度为多少cm?24.(2023七上·子洲月考)【问题情境】小圣所在的综合实践小组准备制作一些无盖纸盒收纳班级讲台上的粉笔.【操作探究】(1)图1中的哪些图形经过折叠能围成无盖正方体纸盒?(填序号).(2)小圣所在的综合实践小组把折叠成6个棱长都为2dm的无盖正方体纸盒摆成如图2所示的几何体.①请计算出这个几何体的体积;②如果在这个几何体上再添加一些相同的正方体纸盒,并保持从上面看到的形状和从左面看到的形状不变,最多可以再添加个正方体纸盒.答案解析部分1.【答案】D【知识点】正方形的性质;中心投影【解析】【解答】A.因为正方形纸板重直于地面,故不能产生正方形的投影,不符合题意B.因为正方形的对角线互相垂直,中心投影后,影子的对角线仍然互相垂直,不符合题意D.上方投影比下方要长,故D选项符合题意故答案为:D.【分析】观察图形,根据正方形纸板放置的位置,可知不能产生正方形的投影,可对A作出判断;中心投影后,影子的对角线仍然互相垂直,可对B,C作出判断;中心投影物体的高和影长成比例,正方形对边相等,可对D作出判断.2.【答案】D【知识点】简单几何体的三视图【解析】【解答】解:从几何体的正面看可得到一个正方形,正方形的右上角处有一个看得见的小三角形画为实线,故答案为:D.【分析】根据所给的几何体对每个选项一一判断即可。

作业答案学生版

作业答案学生版

1-1、铁磁材料具有哪三种性质?答:铁磁材料具有“高导磁率”、“磁饱和”以及“磁滞和剩磁”等三种性质。

1-2、交、直流接触器电磁机构有什么不同点?答:(1)铁心构造方面的不同:交流电磁铁的铁心由硅钢片叠压而成,且一般有短路环;交流电磁铁为了减少涡流损耗,铁心的应该由片间涂有绝缘材料的硅钢片叠压而成。

此外为了避免铁心中因磁通过零而出现的吸力为零,从而出现衔铁振动现象,交流电磁铁的铁心一般设有短路环。

直流电磁铁的铁心一般由整块铸铁制成,且不设短路环。

而直流电磁铁因为稳定运行时不会产生涡流损耗,为了简化工艺等,铁心通常由整块铸铁制成。

直流电磁铁铁心产生的吸力恒定不变,因此不需要设置短路环。

(2)线圈结构方面的不同:交流电磁铁线圈是带骨架的“矮胖形”线圈,线径粗,匝数少;直流电磁铁线圈是不带骨架的“细长形”线圈,线径细,匝数多。

(3)工作原理方面存在的差异:交流电磁铁是恒磁通型的,对于交流电磁铁,只要电源电压和频率不变,因为U≈E=4.44NfΦ,其磁通基本不变,因此不管衔铁是否吸合,电磁铁产生的吸力基本保持不变。

直流电磁铁是恒磁势型的。

对于直流电磁铁,要电源电压不变,,推出电流I=U/R=常数,所以是恒磁势型1-3、交流接触器为什么要用短路环?答:交流接触器用短路环是为了避免衔铁的振动。

交流接触器的线圈通过的是交流电流,在铁心中产生的是交变磁通。

在一个周期内,交流电流和交变磁通都有两个瞬时值为零的“过零点”。

在“过零点”瞬间,铁心产生的电磁吸力为零。

在“过零点”衔铁就会出现振动。

短路环是用良导体焊接成的,将铁心的一部分套住。

接触器工作时产生的交变磁通也通过被短路环套住的部分铁心,且在短路环中感应电动势,产生电流。

短路环中的电流也会产生磁通,避免铁心两部分产生的磁通同时为零,从而避免衔铁的振动的。

1-11、交流接触器衔铁卡住为什么会烧毁线圈?答:交流电磁铁是恒磁通型的,只要电源电压和频率不变,因为U≈E=4.44NfΦ,其磁通基本不变,因此不管衔铁是否吸合,电磁铁产生的吸力基本保持不变。

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f(x,y)dy 1 e 1
其它. 0,
e y,y 0,
f(x,y)dx
其它. 0,
(3) X与Y相互独立.
4.设X和Y是两个相互独立的随机变量, X在(0, 1)上服从均匀分布, Y的
概率密度为
y
1 2 e,
fY(y) 2
0,
y 0,
y≤0.
(1)求X和Y的联合概率密度.
(2)设关于a的二次方程为a 2Xa Y 0,试求a有实根的概率.
4.设随机变量X和Y的联合分布是正方形G={(x,y)|1≤x≤3, 1≤y≤3}上
的均匀分布,试求随机变量U=|X-Y|的概率密度f(u).
解随机变量U |X Y|的概率密度为
1
(2 u),0 u 2,p(u) 2.
其它. 0,
总习题三
1.设随机变量(X, Y)的概率密度为
1,|y| x,0 x 1,
解(1) k
1
. 8
38.Leabharlann (2) P{X 1,Y 3}(3) P{X 1.5}
2732
(4) P{X Y≤4}
. 3
3.二维随机变量(X,Y)的概率密度为
2
kxy,x2≤y≤1,0≤x≤1,
f(x,y)
其它. 0,
试确定k,并求P{(X,Y) G},G:x2≤y≤x,0≤x≤1.
解k 6.P{(X,Y) G}
f(x,y)dx y
其它. 0,
2
2.4y(3 4y y),0 y 1,
其它. 0,
5.假设随机变量U在区间[-2, 2]上服从均匀分布,随机变量
1,若U≤ 1, 1,若U≤1,
X Y
1,若U 1,1,若U 1.试求:(1) X和Y的联合概率分布;(2)P{X Y≤1}.
解(1)
P{X 1,Y 1} P{U≤ 1,U≤1} P{U≤ 1}
时, X与Y相互独立..
99
3.设随机变量X与Y的概率密度为
2
,
1
be (x y),0 x 1,y 0,
f(x,y)
其它. 0,
(1)试确定常数b.
(2)求边缘概率密度fX(x), fY(y). (3)问X与Y是否相互独立?
1
解(1) b .
1 e 1(2) fX(x)
fY(y)
e x
,0 x 1,
f(x,y)
0,其它.
求条件概率密度fY|X(y|x)和fX|Y(x|y).

1
,y x 1,
当0 y 1时, fX|Y(x|y) 1 y
0,x取其它值.
1
, y x 1,
y
2x,0 x 1, 1 ,0 y 2,
fY(y) 2解(1)fX(x)
0,其它.其它. 0,
z
1 ,0 z 2,
(2) fZ(z) Fz (z) 2
其它. 0,
113
PX≤,Y≤
11 3 22
. (3) P Y≤X≤
1122 4 PX≤
42
3.设G是由直线y=x, y=3,x=1所围成的三角形区域,二维随机变量(X,Y)在G上服从二维均匀分布.求:
(1) (X, Y)的联合概率密度;(2) P{Y X≤1};(3)关于X的边缘概率密度.解(1)
1 ,(x,y) G,
f(x,y) 2
0,(x,y) G.
(2)P{Y X≤1}=
3
. 4
1
(1 x),x [1,3],
(3) fX(x) 2
其它. 0,
习题3-3
1.设X与Y相互独立,且分布律分别为下表:
(2)注意到P{Y≤2}=0.6.P{X≥2,Y≤2} 0.5因此P{X≥2Y≤2}
P{X≥2,Y≤2}
P{Y≤2}
2.设二维随机变量(X, Y)的概率密度为
0.55
. 0.66
f(x,y)
1,0 x 1,0 y 2x,
0,其它.
11X≤ 22
求:(1) (X, Y)的边缘概率密度fX(x),fY(y);(2)P{Y≤
解(1)
y
1 2
e,0 x 1,y 0
f(x,y) fX(x)fY(y) 2
其它. 0,
2
(2) {方程有实根} {X2≥Y}.P{X2≥Y} 0.1445习题3-4
1.设二维随机变量(X,Y)的概率分布为
若随机事件{X=0}与{X+Y=1}相互独立,求常数a, b.
解解得a 0.4,b 0.1.
2.设两个相互独立的随机变量X,Y的分布律分别为
1
. 4
4.设二维随机变量(X, Y)概率密度为
4.8y(2 x),0≤x≤1,0≤y≤x,
f(x,y)
其它. 0,求关于X和Y边缘概率密度.

fX(x)
x 4.8y(2 x)dy,0 x 1,
f(x,y)dy 0
其它. 0,
fY(y)
2.4(2 x)x2,0 x 1,
其它. 0,
1 4.8y(2 x)dx,0 y 1,
第三章作业及答案
习题3-1
1.
而且P{X1X2 0} 1.求X1和X2的联合分布律.解X1和X2的联合分布律
2.设随机变量(X,Y)的概率密度为
k(6 x y),0 x 2,2 y 4,
f(x,y)
其它. 0,
求: (1)常数k; (2) P{X 1,Y 3}; (3) P{X 1.5}; (4) P{X Y≤4}.
习题3-2
1.设(X, Y)的分布律为
13
. 44
求: (1)在条件X=2下Y的条件分布律;
(2) P{X≥2Y≤2}.
解(1) P{X 2} 0.6,所以在条件X=2下Y的条件分布律为
1, 2
P{Y 2|X 2} 0,
P{Y 1|X 2}
1, 61
P{Y 4|X 2} ,
3P{Y 3|X 2}
或写成
求随机变量Z = X + Y的分布律.解
3.设X和Y是两个相互独立的随机变量,且X服从正态分布N(μ, σ2), Y服从均匀分布U(-a, a)( a0),试求随机变量和Z=X+Y的概率密度.

fZ(z)
fX(z y)fY(y)dy
12a a
(z y )2
2 2
dy
=
1z μ az μ a[Φ() Φ()]. 2aσσ
求二维随机变量(X,Y)的分布律.

1
P{X xi,Y yj} P{X xi} P{Y yj},i 1, ,0;j 0,2,5,6.
2
2.设(X, Y)的分布律如下表:
问,为何值时X与Y相互独立?
2
1, 3
解可得方程组
111 ( ). 939
解得
29
,
19
.
经检验,当因此当
29
,
19
时,对于所有的i=1,2; j=1,2,3均有pij= pi. p.j成立.
同理, P{X 1,Y 1} P{U≤ 1,U 1} 0;
1
14
2
x
14
;
P{X 1,Y 1} P{U 1,U≤1}
12

2
P{X 1,Y 1} P{U 1,U 1} P{U 1}
于是得到X和Y的联合概率分布为
1
1
1x . 44
(2)P{X Y≤1} 1 P{X Y 1} 1 P{X 1,Y 1} 1
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