最新五年级下册知识点总结
人教版五年级下册语文知识点
人教版五年级下册语文知识点
1. 词语辨析：学会正确地使用同音异义词、近义词、反义词等词语，避免语言表达上的偏差。
2. 词汇记忆：不断积累语言素材，扩充词汇量，掌握基本的名词、动词、形容词、副词等词汇。
3. 句型结构：学会简单句、复合句、疑问句、否定句、祈使句、陈述句等句型结构的运用，提高语言表达的准确度和流畅度。
4. 写作技巧：掌握写作技巧，如排版、符号使用、段落划分、思路组织、修辞手法等，提高写作的质量和效果。
5. 阅读理解：培养良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解能力，加深对作品的认识和领悟。
6. 文化常识：了解中国传统文化、历史、地理、生物等方面的基础知识，增强语文素养和文化底蕴。
7. 口头表达：加强口头表达能力，对话时注意表情、语音、语气、说话方式等细节，从而使自己的表达更加清晰、准确、自然。
8. 写作技能：通过练习提高记叙、描写、议论、说明等写作技能，做到表述清楚、观点明确、逻辑严密。
9. 语法运用：掌握基本的语法知识，如时态、语态、语气、主
谓一致等，运用灵活，使自己的语言更加精准和生动。
10. 阅读习惯：培养良好的阅读习惯，如善于批注、标记、摘抄，培养对文学作品的感悟和欣赏力。
大连五年级数学下册知识点
大连五年级数学下册知识点大连五年级数学下册的知识点涵盖了多个领域，包括但不限于以下几个方面：一、数的认识与运算1. 整数：进一步学习整数的四则运算，包括加法、减法、乘法和除法。
2. 小数：理解小数的概念，掌握小数的加减法运算。
3. 分数：学习分数的基本概念，包括分数的加减法和约分、通分。
二、几何初步1. 平面图形：认识常见的平面图形，如三角形、四边形、圆等。
2. 图形的周长和面积：学习计算平面图形的周长和面积。
3. 立体图形：初步了解立体图形，如长方体、正方体、圆柱和圆锥。
三、应用题1. 基本应用题：解决与日常生活相关的数学问题，如购物、时间计算等。
2. 比例问题：理解比例的概念，解决比例问题。
3. 速度、路程和时间：学习速度、路程和时间之间的关系，并解决相关问题。
四、统计与概率1. 数据的收集与整理：学习如何收集数据，并将其整理成图表。
2. 条形统计图：理解条形统计图的绘制方法和意义。
3. 概率初步：了解概率的基本概念，进行简单的概率计算。
五、数学思维与逻辑1. 逻辑推理：培养逻辑思维能力，解决一些逻辑推理问题。
2. 数学游戏：通过数学游戏，提高数学兴趣和思维能力。
六、综合应用1. 综合实践活动：将所学知识应用于实际问题解决中，提高综合运用能力。
七、数学文化1. 数学故事：了解数学史上的一些重要事件和人物，激发学习兴趣。
结束语通过大连五年级数学下册的学习，学生们不仅能够掌握基本的数学运算和概念，还能培养解决实际问题的能力，为今后的数学学习打下坚实的基础。
希望学生们能够享受数学学习的过程，不断探索和发现数学的奥秘。
五年级下册语文知识点归纳
五年级下册语文知识点归纳一、课文内容理解1. 掌握每篇课文的主题思想和中心内容。
2. 理解课文中的主要人物、事件及其发展变化。
3. 能够复述课文的故事情节，并能够表达自己对课文的理解和感受。
二、词语积累与运用1. 学习并掌握本册书中的新词汇，了解其词义和用法。
2. 能够在适当的语境中正确运用新学的词语。
3. 通过词语搭配、同义词、反义词等形式，加深对词语的理解。
三、句式结构与运用1. 理解和掌握各种基本句式结构，如陈述句、疑问句、感叹句等。
2. 能够正确运用各种句式结构进行表达。
3. 学习并掌握一些常用的修辞手法，如比喻、拟人等，并能在写作中恰当使用。
四、阅读理解与分析1. 能够理解阅读材料的主旨大意。
2. 通过分析文章结构、段落大意和关键词句，提高阅读理解能力。
3. 学习如何从阅读材料中提取信息、分析问题和解决问题。
五、写作技巧与实践1. 学习并掌握记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作方法。
2. 能够根据给定的题目或材料，组织语言进行写作。
3. 注意文章结构的合理性，语言的准确性和表达的流畅性。
六、古诗文学习与鉴赏1. 学习一定数量的古诗文，了解其作者、背景和内容。
2. 理解古诗文的意境和艺术特色，学习欣赏古代文学的美。
3. 能够背诵一定数量的古诗文，并理解其含义。
七、语文基础知识1. 掌握汉字的基本笔画和笔顺规则。
2. 学习并掌握汉字的偏旁部首和间架结构。
3. 了解并掌握一些基本的语法知识，如名词、动词、形容词的使用等。
八、综合性学习1. 通过课外阅读、参观访问等活动，拓宽知识面，提高语文素养。
2. 学习如何利用图书馆、网络等资源进行信息检索和资料收集。
3. 培养合作学习和交流表达的能力。
请注意，以上内容是根据一般五年级下册语文课程的要求进行的归纳，具体的知识点可能会根据不同地区的教学大纲和使用的教材有所差异。
教师和学生应根据实际情况进行调整和补充。
人教版五年级数学下册中知识点、易错点、易错题汇总
；4知识点易错点汇总★知识点归纳一、轴对称1、定义：把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做对称轴。
折叠后重合的点是对应点，叫做对称点。
2、性质：对称点到对称轴的距离相等。
3、轴对称图形：指具有特殊形状的一个图形，它可以有一条或多条对称轴。
二、旋转1、定义：把一个图形绕某一点（或轴）转动一定的角度的图形变换叫做旋转。
2、旋转三要素：旋转点（旋转中心）、旋转方向、旋转角度钟表中指针运动的方向为顺时针方向，与钟表中指针的运动方向相反的方向为逆时针方向。
3、性质：图形绕着某一点旋转一定的度数，图形的对应点、对应线段都旋转了相应的度数，对应点到旋转点的距离相等，对应的线段和对应的角度相等。
图形旋转后，形状、大小都没有发生变化，只有位置变了。
4、旋转90°的方法（1）找出原图行的关键点或关键线段；（2）借助三角板或量角器作原图行关键点或线段与旋转中心所在线段的垂线（3）在所垂线上量出或数出与原线段相等的长度（即找到原图关键点的对应点）；（4）顺次连接所找到的对应点，即可得到原图形旋转90°后的图形。
5、时钟上包含12大格，60小格，时钟上相邻两数字间即为一大格，一大格为30°；每一大格又平均分为了五个小格，一小格为6°三、平移1、定义：指在一个平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。
2、性质：平移不改变图形的形状和大小。
3、图形平移的步骤：（1）确定原图形位置、平移的方向、平移的距离。
（2）找出原图形的各关键点。
（3）根据题目要求将各个点依次平移，找出各个点的对应点。
（4）顺次连接平移后的各点。
◆习题：1、图形的变换包括：、、。
其中只是改变原图形位置的变换是、。
2、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）。
最新人教版小学数学五年级下册知识点归纳总结
最新人教版小学数学五年级下册知识点归纳总结亲爱的小朋友们，今天我们来聊聊最新人教版小学数学五年级下册的知识点。
这个学期我们学了很多有趣的东西，让我们一起来回顾一下吧！我们学习了分数。
分数是表示一个整体的一部分，有分子和分母组成。
比如，三分之一就是1/3,四分之一就是1/4。
我们还学会了如何比较分数的大小，例如：2/3 >1/2。
这些知识在生活中很有用哦，比如我们可以帮妈妈把蛋糕分成8份，每份就是1/8。
我们学习了小数。
小数是一种特殊的分数，它的分母不是10、100等整数，而是无限不循环的小数。
比如，0.5就是1/2的小数形式。
我们还学会了如何将小数转换为分数，例如：0.75 = 3/4。
这些知识可以帮助我们更好地理解和计算一些问题。
我们学习了几何图形。
几何图形有很多种，比如长方形、正方形、圆形、三角形等等。
我们学会了如何计算它们的面积和周长。
例如，一个长方形的面积是长乘以宽，周长是(长+宽)×2。
这些知识可以帮助我们更好地理解和绘制各种图形。
我们还学习了一些关于时间的知识。
比如，一天有24小时，一小时有60分钟，一分钟有60秒。
我们学会了如何看时钟、计时和做时间表。
这些知识可以帮助我们更好地管理自己的时间哦！我们还学习了一些关于统计的知识。
统计是指对数据进行收集、整理和分析的过程。
我们学会了如何制作简单的统计图表，并通过图表来分析数据。
例如，我们可以画一个柱状图来比较不同班级的成绩高低。
这些知识可以帮助我们更好地理解和应用数据哦！以上就是最新人教版小学数学五年级下册的知识点总结啦！希望你们能够认真学习和掌握这些知识，成为聪明的小数学家！。
五年级下册重点知识归纳
五年级下册重点知识归纳一、数学（人教版五年级下册）1. 因数与倍数。
- 因数和倍数的概念：如果a× b = c（a、b、c都是非0自然数），那么a和b 是c的因数，c是a和b的倍数。
例如3×4 = 12，3和4是12的因数，12是3和4的倍数。
- 一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
- 2、3、5的倍数特征：- 2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。
- 3的倍数特征：一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
- 5的倍数特征：个位上是0或5的数是5的倍数。
- 既是2又是5的倍数特征：个位上是0的数。
- 质数与合数：- 质数：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。
例如2、3、5、7等。
- 合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。
例如4、6、8、9等。
- 1既不是质数也不是合数。
2. 长方体和正方体。
- 长方体：- 长方体有6个面，每个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同；有12条棱，相对的棱长度相等；有8个顶点。
- 长方体的棱长总和=(长 + 宽+高)×4。
- 长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2。
- 长方体的体积 = 长×宽×高，用字母表示V = abh。
- 正方体：- 正方体是特殊的长方体，正方体的6个面都是正方形，6个面完全相同；12条棱长度都相等；8个顶点。
- 正方体的棱长总和=棱长×12。
- 正方体的表面积 = 棱长×棱长×6，用字母表示S = 6a^2。
- 正方体的体积=棱长×棱长×棱长，用字母表示V=a^3。
- 体积单位：- 常用的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米。
五年级下册数学重点知识归纳
五年级下册数学重点知识归纳一、图形的变换1、轴对称：把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形成轴对称。
这条直线就是对称轴。
2、旋转：物体绕着某一点运动，这种运动叫做旋转。
图形旋转后，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。
3、利用平移、旋转、或对称，可以设计简单而美丽的图案。
二、因数与倍数1、因数和倍数：如果a×b=c（a、b、c都不是0的整数），那么a、b就是c的因数，c就是a、b的倍数(不能单独的说谁是倍数或谁是因数；应说谁是谁的倍数，或谁是谁的因数)。
一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的是它本身。
一个数的倍数是无限的，其中最小的是本身，没有最大的倍数。
2、个位是2、4、6、8、0的数，都是2的倍数。
3、自然数可以分成奇数和偶数两类：2的倍数叫做偶数；不是2的倍数叫做奇数。
通常用2a表示偶数，用2a+1表示奇数。
最小的偶数是0，没有最大的偶数。
最小的奇数是1，没有最大的奇数。
个位是0或5的数，都是5的倍数。
一个数各位上的数字和是3（或9）的倍数，这个数就是3（或9）的倍数。
4、自然数（0除外）按因数个数的多少，可以分三类：质数、合数和1。
一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。
一个数，如果除了1和它本身外还有别的因数，这样的数叫做合数。
最小的质数是2（2也是偶数里唯一的质数），最小的合数是4。
100以内的质数：2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 4143 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 975、分解质因数：把一个合数用质数连乘的形式表示出来。
（其中每个质数都是这个合数的质因数。
）分解质因数的方法：①“树枝”图式分解法、②短除法。
书写方法：把要分解的数写在等号的左边，把它的质因数用连乘的形式写在等号右边。
三、长方体和正方体正方体棱长总和=棱长×12（求棱长和的常用单位用米m、分米dm、厘米cm）2、长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2 用字母表示S=(ab+ac+bc)×2正方体的表面积=棱长×棱长×6 用字母表示S=6a² (在求长方体和正方体物体的表面积时，有的可能少一个面或少两个面，要根据实际情况计算。
语文五年级下册知识点总结
语文五年级下册知识点总结
1. 词语辨析：学习如何辨析同音字、近义词和熟语，了解它们的意思和用法，提高词语运用能力。
2. 词语造句：学习如何根据词语的词性、词义和语境造句，培养正确的语法和表达能力。
3. 成语和俗语：学习常用的成语和俗语，了解它们的意义和用法，丰富语言表达，提高语感。
4. 修辞手法：学习一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，理解它们的修辞效果，提升写作和阅读理解能力。
5. 文言文阅读：学习阅读和理解一些简单的文言文，了解古代文化和文学作品，培养对古代文化的兴趣和理解能力。
6. 文字表达：学习如何正确书写汉字，包括常见的字形、笔画顺序和结构，提高书写准确性和美观度。
7. 诗歌鉴赏：学习欣赏和理解一些经典的诗歌作品，感受诗歌的美和意境，提升审美能力和文学素养。
8. 古诗词学习：学习一些古代诗词的背诵和理解，了解古代文化和文学精华，培养对古典文学的兴趣和欣赏能力。
9. 写作技巧：学习一些写作的技巧，如段落结构、语言表达和逻辑思维，提高写作水平和表达能力。
10. 阅读理解：学习提高阅读理解能力的方法和技巧，包括细节理解、推理判断和主旨归纳等，提升阅读理解能力和阅读速度。
这些知识点涵盖了五年级下册语文教学的主要内容，帮助学生扩大词汇量、提高阅读和写作能力，并培养对语言和文学的兴趣。
五年级下册数学知识点归纳(完整版)
五年级下册数学知识点归纳第一单元：观察物体-站在任意位置，最多只能看到长方体的3个面。
-从不同位置观察物体，看到的形状可能不同。
-从一个或两个方向看到的图形无法确定立体图形的形状。
-从物体的右面观察，看到的不一定和从左面看到的完全相同。
第二单元：因数和倍数-被除数是除数的倍数，商是整数且没有余数。
-因数和倍数相互依存，不能单独存在。
-数的因数个数有限，最小因数是1，最大因数是数本身。
-数的倍数个数无限，最小倍数是数本身，没有最大倍数。
-特定数字的倍数特征，如2的倍数末位为0、2、4、6、8；3的倍数各位数之和是3的倍数等。
-自然数可分为偶数和奇数两类，偶数是2的倍数，奇数不是2的倍数。
第三单元：长方体和正方体-长方体的长、宽、高是相交于一个顶点的三条棱的长度。
-最多有6个面是长方形，最少4个面是长方形，最多有2个面是正方形。
-正方体是长、宽、高都相等的长方体，是特殊的长方体。
-正方体的6个面相同，12条棱相等。
-长方体和正方体都有6个面，8个顶点，12条棱，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。
-长方体的棱长总和为4×(长+宽+高)，正方体的棱长总和为棱长×12。
-表面积是长方体或正方体6个面的总面积。
-长方体的表面积为(长×宽+长×高+宽×高)×2，正方体的表面积为棱长×棱长×6。
-体积是物体所占空间的大小，长方体的体积为长×宽×高，正方体的体积为棱长×棱长×棱长。
第四单元：分数的意义和性质-分数表示整体中的一份或几份，分子表示份数，分母表示分数单位。
-分数的大小可以通过分子与分母的比较确定。
-分数可以是真分数（小于1）、假分数（大于或等于1）或带分数（整数和真分数组成）。
-分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时，分数的大小不变。
-两个数的最大公因数与最小公倍数的积等于这两个数的乘积。
五年级下册数学知识点归纳总结
五年级下册数学知识点归纳总结第一单元图形的变换第二单元因数和倍数第三单元长方体和正方体1、由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做长方体。
两个面相交的边叫做棱。
三条棱相交的点叫做顶点。
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
长方体特点：（1）有6个面，8个顶点，12条棱，相对的面的面积相等，相对的棱的长度相等。
（2）一个长方体最多有6个面是长方形，最少有4个面是长方形，最多有2个面是正方形。
2、由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体（也叫做立方体）。
正方体特点：3、长方体、正方体有关棱长计算公式：长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4＝长×4+宽×4+高×4 L=（a＋b＋h）×4长=棱长总和÷4－宽－高a=L÷4－b－h宽=棱长总和÷4－长－高b=L÷4－a－h高=棱长总和÷4－长－宽h=L÷4－a－b正方体的棱长总和=棱长×12L=a×12正方体的棱长=棱长总和÷12a=L÷124、长方体或正方体6个面和总面积叫做它的表面积。
长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2S=2（ab＋ah＋bh）无底（或无盖）长方体表面积= 长×宽＋（长×高＋宽×高）×2S=2（ab＋ah＋bh）－abS=2（ah＋bh）＋ab无底又无盖长方体表面积=（长×高＋宽×高）×2S=2（ah＋bh）贴墙纸正方体的表面积=棱长×棱长×6 S=a×a×6 用字母表示：S= 6a²生活实际：油箱、罐头盒等都是6个面游泳池、鱼缸等都只有5个面水管、烟囱等都只有4个面。
注意1：用刀分开物体时，每分一次增加两个面。
五年级下重点小学语文笔记整理5
五年级下重点小学语文笔记整理5一、阅读理解1. 阅读理解技巧仔细阅读文章，理解文章的主旨和大意。
关注文章中的关键词和句子，这些通常包含重要的信息。
思考作者的观点和意图，理解文章的深层含义。
根据文章内容回答问题，注意答案的准确性和完整性。
2. 阅读理解练习练习阅读理解题目，提高阅读速度和理解能力。
分析阅读理解题目的类型，如主旨大意、细节理解、推理判断等。
二、写作技巧1. 写作步骤确定写作主题，明确写作目的。
列出写作提纲，规划文章结构。
修改文章，检查语法错误和表达不清的地方。
2. 写作练习练习写作不同类型的文章，如记叙文、说明文、议论文等。
学习优秀作文的写作技巧，如开头吸引人、结尾有力等。
多写多练，提高写作能力和语言表达能力。
三、古诗文默写1. 古诗文默写技巧熟记古诗文的内容，理解诗句的含义。
注意诗句的书写规范，避免错别字和漏字。
多读多背，加深对古诗文的理解和记忆。
2. 古诗文默写练习默写常见的古诗文，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
练习古诗文默写的速度和准确性。
分析古诗文默写题目，掌握解题技巧。
四、课外阅读1. 课外阅读技巧选择适合自己阅读能力的书籍。
注重阅读过程中的理解和思考。
做好读书笔记，记录阅读心得和感悟。
2. 课外阅读推荐推荐适合五年级学生阅读的书籍，如《小王子》、《安徒生童话》等。
分享阅读心得，激发学生的阅读兴趣。
1. 复习方法制定复习计划，合理安排复习时间。
回顾课堂笔记，巩固知识点。
做好错题整理，避免重复错误。
制定改进措施，提高学习效果。
与老师和同学交流学习心得，共同进步。
新人教版小学五年级数学下册知识点归纳
新人教版小学五年级数学下册知识点归纳新人教版小学五年级下册数学知识点归纳第一单元观察物体1.从任意一个位置观察长方体，最多只能看到3个面。
2.从不同的位置观察物体，可能看到的形状不同。
3.从一个或两个方向看到的图形不能确定立体图形的形状。
4.从物体的右面观察和从左面观察看到的不一定完全相同。
第二单元因数和倍数1.在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。
2.因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。
3.一个数的因数个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。
一个数的倍数个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
一个数的最大因数与最小倍数都是这个数本身。
4.1是所有非零自然数的因数。
5.2、3、5的倍数特征：1) 个位上是2、4、6、8的数都是2的倍数。
2) 一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
3) 个位上是0或5的数是5的倍数。
4) 如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0或5.6.自然数可以分为偶数和奇数两类。
偶数：是2的倍数的数叫做偶数，2是最小的偶数。
奇数：不是2的倍数的数叫做奇数，1是最小的奇数。
关系：奇数+偶数=奇数奇数+奇数=偶数偶数+偶数=偶数奇数x奇数=奇数奇数x偶数=偶数偶数x偶数=偶数7.按因数的个数对自然数分类，可以分为质数、合数、1三类。
1) 质数（或素数）：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫质数。
合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，至少有三个因数，这样的数叫合数。
2) “1”不是质数，也不是合数。
3) 最小的质数是2，最小的合数是4，连续的两个质数是2和3.4) 20以内的质数有8个：2、3、5、7、11、13、17、195) 关系：质数x质数=合数第三单元长方体和正方体1.长方体有6个面，12条棱，8个顶点。
相交于一个顶点的三条棱分别是长方体的长、宽、高。
2.长方体最多有6个面是长方形，至少4个面是长方形，最多2个面是正方形。
小学五年级下册数学知识点总结
小学五年级下册数学知识点总结五年级数学下册知识点第一单元：观察物体1.当我们从不同角度观察长方体（或正方体）时，最多可以同时看到三个面。
2.如果我们只给出一个（或两个）方向的观察图形，无法确定立体图形的形状。
只有从三个方向观察到的图形才能确定立体图形的形状并还原立体图形。
3.当我们从一个方向看到的图形摆立体图形时，有多种摆法。
4.为了从多个角度观察立体图形，我们需要先根据平面图分析出要拼搭的立体图形有几层，然后确定要拼搭的立体图形有几排，最后根据平面图形确定每层和每排的小正方体的个数。
第二单元：因数和倍数1.整除是指被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。
如果一个大数能被小数整除，那么大数是小数的倍数，小数是大数的因数。
一个数的因数个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。
一个数的倍数个数是无限的，最小的倍数是它本身。
2.自然数按能否被2整除来分为奇数和偶数。
奇数是不能被2整除的数，偶数是能被2整除的数。
最小的奇数是1，最小的偶数是0.个位上是2、4、6、8的数都是2的倍数。
个位上是0或5的数是5的倍数。
如果一个数各位上的数的和是3的倍数，那么这个数就是3的倍数。
能同时被2、3、5整除的最大的两位数是90，最小的三位数是120.3.自然数按因数的个数来分为质数、合数、1.质数有且只有两个因数，1和它本身；合数至少有三个因数，1、它本身、别的因数；1只有1个因数。
最小的质数是2，最小的合数是4.20以内的质数有8个（2、3、5、7、11、13、17、19），100以内的质数有25个（2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97）。
第三单元：长方体和正方体1.由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做长方体。
在一个长方体中，相对面完全相同，相对的棱长度相等。
2.两个面相交的边叫做棱。
五年级下册语文知识点全面背诵
五年级下册语文知识点全面背诵
以下是五年级下册语文的一些知识点：
1.词类：名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词、数词、量词、感叹词等。
2.基本句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
3.句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
4.对偶句的运用：反问句、既...又...句等。
5.修辞手法：夸张、对比、排比、比喻、拟人、倒装等。
6.诗歌的形式：诗歌的韵律、格律和诗句的押韵等。
7.常见修辞手法：象征、比喻、拟人等。
8.常用的辨析词语：同音字、近义词、反义词等。
9.寓言故事的特征和寓意：可以从故事中寻找道理和启示。
10.说明文的特点：用简明的语言解释事物的性质、特征、结
构和功能。
11.议论文的特点：对某一观点或问题进行讨论，展示自己的
态度和观点。
12.记叙文的特点：叙述事物的发展过程，通过时间、事件、人物的描述展开故事。
13.读懂课文中的关键信息：读懂文章中的重点句子、关键词语和段落的主旨。
14.阅读理解能力：理解文章的主旨、细节等，能准确回答问题。
15.作文写作技巧：写作要点的整理、语言表达的连贯性、结构的完整性等。
以上只是五年级下册语文知识点的一部分，希望对你有帮助！如果你有任何其他问题，可以继续提问哦！。
科学五年级下册知识点
科学五年级下册知识点一、沉和浮。
1. 物体在水中的沉浮。
- 同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。
例如，用同一种塑料制成的实心物体，不管大小如何，在水中的沉浮情况是一样的。
- 不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。
2. 沉浮与什么因素有关。
- 物体的沉浮与自身的重量、体积、形状等都有关系。
船能浮在水面上，是因为它排开的水量很大。
- 把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感觉到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力叫浮力。
- 下沉的物体也受到浮力的作用，下沉物体受到的浮力小于它受到的重力。
- 物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越大（浸入水中的体积越大），受到的浮力越大。
3. 橡皮泥在水中的沉浮。
- 改变橡皮泥的形状可以改变它在水中的沉浮状态。
例如，把橡皮泥捏成船形，它能排开更多的水，从而能漂浮在水面上。
4. 造一艘小船。
- 用一定量的材料，造一艘尽可能大的船，它的载重量就大。
这是因为大船排开的水量大，受到的浮力大。
5. 浮力的应用。
- 潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行。
潜水艇是通过改变自身重量来实现沉浮的。
它有多个蓄水舱，当蓄水舱注水时，潜水艇变重下沉；当蓄水舱排水时，潜水艇变轻上浮。
- 鱼鳔可以控制鱼在水中的沉浮。
鱼鳔变大时，鱼排开的水量增大，浮力增大，鱼上浮；鱼鳔变小时，鱼排开的水量减小，浮力减小，鱼下沉。
二、热。
1. 热起来了。
- 我们身体的热量主要来自食物。
吃不同的食物提供的热量不同，如油脂类食物提供的热量较多。
- 加穿衣服会使我们感觉热起来，但衣服本身不能产生热量，它起到的是保温的作用，阻止身体的热量散发出去。
2. 给冷水加热。
- 水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的这种性质叫做热胀冷缩。
其他液体也有热胀冷缩的性质，如酒精、煤油等。
- 温度计就是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
3. 液体的热胀冷缩。
根据部编版五年级下册知识点归纳总结五年级下册知识点
根据部编版五年级下册知识点归纳总结五
年级下册知识点
根据部编版五年级下册的教材内容，我们对五年级下册的知识点进行了归纳总结如下：
一、语文知识点：
1. 诗歌鉴赏：研究了一些经典的古代诗歌，了解了古代文化和传统价值观。
2. 病句修改：研究了如何发现并改正语法和表达错误的句子。
3. 修辞手法：研究了一些修辞手法，如夸张、对比、排比等，以加强语言表达的效果。
4. 阅读理解：通过阅读文章，研究了提取文中信息，理解文章主旨和段落大意。
二、数学知识点：
1. 除法运算：研究了整除和带余数的除法运算方法。
2. 图形的认识：研究了常见的平面图形，如三角形、四边形、圆等。
3. 计量单位：研究了常见的计量单位，并掌握了不同单位之间
的换算方法。
4. 分数运算：研究了分数的加减乘除运算方法，以及分数与整
数的运算。
三、英语知识点：
1. 基础词汇：研究了一些常用的英语单词和短语，以及它们的
发音和用法。
2. 句型构造：研究了一些基本的英语句型，如肯定句、否定句、疑问句等。
3. 日常交际：研究了一些常见的日常用语和句子，以便在实际
生活中进行简单的交流。
以上是根据部编版五年级下册的教材内容所归纳总结的五年级
下册的知识点。
希望对您有帮助。
五年级数学下册知识点整理
五年级数学下册知识点整理第一单元：图形的变换1．轴对称图形：一个图形沿一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。
这条直线叫做它的对称轴。
2．轴对称图形的特征：1、对称点到对称轴的距离相等；2、对应点连线与对称轴互相垂直。
3．旋转：图形或物体绕着一个点或一条轴运动的现象叫做旋转。
第二单元：因数与倍数4．因数和倍数：如果a×b＝c，那么a和b是c的因数，c是a和b的倍数。
5．为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数（一般不包括0）。
6．一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。
一个数的因数的个数是有限的。
7．一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。
一个数的倍数的个数是无限的。
8．个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
9．个位上是0、5的数都是5的倍数。
10．一个数，每个数位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
11．自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。
12．一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）；如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。
1既不是质数，也不是合数。
13．自然数按照因数的个数多少，可以分为质数和合数；按是否是2的倍数，可以分为奇数和偶数。
14．100以内的质数表：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
第三单元：长方体和正方体15．长方体的特征：①长方体有6个面；②每个面都是长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形）；③相对的面完全相同；④有12条棱；⑤相对的棱长度相等；⑥有8个顶点。
16．相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
17．正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。
正方体是特殊的长方体。
18．正方体的特征：①正方体有6个面；②每个面都是正方形；③所有的面都完全相同；④有12条棱；⑤所有的棱长度都相等；⑥有8个顶点。
五年级数学下必考知识点
五年级数学下必考知识点一、旋转、平移时针旋转1小时是30度二、因数与倍数1、如果a×b=c（a、b、c都是不为0的整数），那么a、b 就是c得因数，c就是a、b的倍数。
2、一个数的因数个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。
一个数的倍数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大倍数。
3、奇数与偶数：自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。
偶数：个位是0，2，4，6，8的数。
奇数：个位不是0，2，4，6，8的数。
4、倍数特征：2的倍数的特征：各位是0，2，4，6，8。
3（或9）的倍数的特征：各个数位上的数之和是3（或9）的倍数。
5的倍数的特征：各位是0，5。
5、质数与合数：质数：一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数（或素数）。
合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数。
1不是质数，也不是合数。
1既不是质数也不是合数。
6、奇数与偶数的运算规律偶数+偶数＝偶数奇数+奇数＝奇数奇数+偶数＝奇数偶数-偶数＝偶数奇数-奇数＝奇数奇数-偶数＝奇数偶数个偶数相加是偶数，奇数个奇数相加是奇数。
偶数×偶数＝偶数奇数×奇数＝奇数奇数×偶数＝偶数7、质因数：如果一个质数是某个数的因数，那么这个质数就是这个数的质因数。
8、分解质因数：把一个合数用质因数相成的方式表示出来叫做分解质因数。
9、100以内的质数表：2、3、5、7、11、13、17、1923、29、31、37、41、43、47、5359、61、67、71、73、79、83、89、97三、长方体的认识、表面积、体积和容积1.长方体有6个面，一般都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面面积相等；有8个顶点，12条棱，12条棱可以分为三组：4条长，4条宽，4条高。
2.正方体有6个面，都是面积相等的正方形；有8个顶点，12条棱，每条棱的长度都相等。
最新人教版数学五年级下册知识点归纳总结
最新人教版数学五年级下册知识点归纳总结最全面人教版五年级数学下册知识点归纳总结一、图形的变换图形变换的基本方式是平移、对称和旋转。
1、轴对称: 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
（1）学过的轴对称平面图形：长（正）方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形……等腰三角形有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴，长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰梯形有1条对称轴，任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。
（2）圆有无数条对称轴。
（3）对称点到对称轴的距离相等。
（4）轴对称图形的特征和性质：①对应点到对称轴的距离相等；②对应点的连线与对称轴垂直；③对称轴两边的图形大小、形状完全相同。
3、对称图形包括轴对称图形和中心对称图形。
平行四边形（除棱形）属于中心对称图形。
2、旋转：在平面内，一个图形绕着一个顶点旋转一定的角度得到另一个图形的变化较做旋转，定点O叫做旋转中心，旋转的角度叫做旋转角，原图形上的一点旋转后成为的另一点成为对应点。
（1）生活中的旋转：电风扇、车轮、纸风车（2）旋转要明确绕点，角度和方向。
（3）长方形绕中点旋转180度与原来重合，正方形绕中点旋转90度与原来重合。
等边三角形绕中点旋转120度与原来重合。
旋转的性质：（1）图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动；（2）其中对应点到旋转中心的距离相等；（3）旋转前后图形的大小和形状没有改变；（4）两组对应点非别与旋转中心的连线所成的角相等，都等于旋转角；（5）旋转中心是唯一不动的点。
3、对称和旋转的画法：旋转要注意：顺时针、逆时针、度数二、因数和倍数1、整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。
整数与自然数的关系：整数包括自然数。
2、因数、倍数：大数能被小数整除时，大数是小数的倍数，小数是大数的因数。
例：12是6的倍数，6是12的因数。
（1）数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。
精通版五年级下册知识点
精通版五年级下册知识点五年级下册的学习内容是学生知识体系构建的重要阶段，以下是一些关键的知识点，涵盖了语文、数学、英语、科学等主要学科。
语文- 阅读理解：提高对文章主旨、细节以及作者意图的理解能力。
- 写作技巧：学习如何组织文章结构，使用恰当的修辞手法，表达清晰的观点。
- 古诗词欣赏：背诵并理解一些经典古诗词，感受中华文化的韵味。
- 汉字学习：掌握更多的汉字，了解汉字的构造和演变。
数学- 分数的加减乘除：掌握分数的基本运算规则，解决实际问题。
- 几何图形：认识并计算长方形、正方形、三角形等基本几何图形的面积和周长。
- 小数的应用：理解小数的概念，进行小数的加减乘除运算。
- 数据的收集与整理：学习如何收集数据，使用图表进行数据的展示和分析。
英语- 词汇积累：扩大词汇量，学习更多的日常用语和专业术语。
- 语法知识：深入学习时态、语态、从句等语法知识。
- 听力理解：提高对英语听力材料的理解能力，包括对话和短文。
- 口语表达：练习日常对话，提高口语表达的流利度和准确性。
科学- 自然现象：了解自然界中的一些基本现象，如季节变化、天气变化等。
- 植物与动物：学习植物和动物的基本分类，了解它们的生长环境和生活习性。
- 物理基础：接触一些基础的物理概念，如力和运动、能量转换等。
- 地球与宇宙：了解地球的结构，探索宇宙的奥秘。
社会- 历史知识：学习中国历史的重要事件和人物，培养历史意识。
- 地理知识：了解中国的地理环境，包括地形、气候、资源等。
- 社会常识：学习社会生活中的基本规则和礼仪。
体育与健康- 体育锻炼：掌握一些基本的体育技能，如跑步、跳远、投掷等。
- 健康知识：了解个人卫生、饮食健康等基本的健康知识。
艺术- 音乐欣赏：学习欣赏不同风格的音乐作品，培养音乐审美能力。
- 美术创作：尝试不同的绘画技巧，创作个人的艺术作品。
学习是一个持续的过程，五年级下册的知识点是基础，但也是构建更深层次知识体系的基石。
希望学生们能够在这个学期里，不断探索，积极学习，为自己的未来打下坚实的基础。
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精品文档
第六单元
1、信息传递方式
远古时代：口耳相传、漂流瓶、烽火
古代：驿差长途跋涉
近代：邮政系统。
现代：电话（贝尔）、电报（莫尔斯）。
先发明了电报，再发明了电话。
当代：多媒体电脑、计算机网络。
2.古代和现代信息传递方式的比较
A 速度上更快；
B 准确度更高；
C 信息量更大
3信息技术使我们的生活丰富多彩，我们可以利用它们做什么？
通过微信、QQ等社交软件上网聊天；开设微博；网上购物；看视频、听音乐、阅读小说等等。
4.如何正确的看待互联网？
现在信息传递方式不断改进，造福了人类，使我们的生活变得丰富多彩，对我们的学习也有很大的帮助。
但是，互联网也会带来负面的影响，里面诸多不健康内容对我们的成长是有害无益的。
因此我们应该正确对待互联网这把双刃剑，自觉接受健康信息，抵制不良诱惑。
5.如果你的身边有同学沉溺于互联网络，你会如何劝他？
***，网络是一把双刃剑，他给我们带来方便快捷的同时，也带来很多负面的东西，比如不健康网站、网络游戏等。
在上网时我们会不知不觉地被这些娱乐性强、有害无益的东西吸引，从而浪费许多宝贵的时间和精力。
如果我们不走出网吧，继续沉迷于网络黑洞，那么我们将会走向无底深渊，到铸成大错时，后悔也来不及了！
6.或许信息的途径有哪些？
调查访问；电话或者短信；报刊或书籍；广播或者电视；网络；其他等
7.调查报告的内容有哪些？
问题的提出；调查方法；调查情况和资料整理（重点）；结论
8.网络利大于弊还是弊大于利？
利大于弊：网络资源全世界共享，它就像是一个聚宝盆，你可以从中快速的查找学习资料，可以学到课本以外的更多知识；可以用来娱乐放松；时间很自由，还可以通过网络接受教育，获得相关信息；
弊大于利：小学生三观尚未完全形成，在互联网上有很多安全问题，如网络欺诈、黑客入侵等没有得到解决；网络也传播色情暴力和不良信息；形形色色的信息污染和垃圾无法避免，玩游戏时
间过长浪费时间和经历，眼睛容易近视等等。
精品文档．
精品文档
通过本单元的综合性学习——“走进信息世界”，你有什么收获？
我了解了网络的作用，开始学习合理地运用网络学习更多的知识，享受更好的生活。
同时也了解了从古至今信息传递方式的变化，感受到了科技的进步。
着激励我更努力的学习，争取为科技发展作贡献。
9.信封的写法
左上角：收件人的右边
中间靠上的位置：收件人的地址和姓名收
中间靠下的文职：寄件人的地址和姓名寄
右下角：寄件人的右边
10.成语故事：
A程门立雪：宋朝杨时和游酢在下雪天拜谒著名学者程颐，当时程颐正在午睡，他们不忍心打扰，就站在门外等候，程颐醒来，门外积雪已经有一尺多厚了。
形容尊师重道、恭敬求教的精神。
B入木三分：东进书法家王羲之在木板上写字，刻字的工匠们发现墨迹已渗透木板有三分深的故事。
用来形容书法笔力强劲，也比喻见解、议论十分深刻。
11.趣味语文
A手表广告：本公司在世界各地的维修人员闲得无聊；
B最短的科幻小说：地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然想起来敲门声……
C交通安全的广告：阁下，驾车时速不超过30英里，你可以欣赏本市的美丽风景；超过60英里，请到法院做客；超过80英里，欢迎观临本市设备最新的急救医院；上了100英里，清君安息吧。
D 关于乞讨：春天到了，而我依然什么也看不见。
12.名句
A 折花逢驿使，寄与陇头人；
B 海内存知己，天涯若比邻；
C良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
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