2018届高三一轮复习单元测试-文言文阅读
【KS5U名校推荐】河北省武邑中学2018届高三语文一轮专题复习测试题：文言文练习 7 Word版含答案
B．渺渺兮予怀（悠远的样子）正襟危坐（身体斜着坐）C．击空明兮溯流光（月光下的清波）扣舷而歌之（敲击）D．倚歌而和之（循，依）而卒莫消长也（到底）2．下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（）A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B．如怨如慕，如泣如诉C．如日中天 D．君子之过，如日月之食也3．下列句中没有通假字的一项是（）A．举酒属客 B．浩浩乎如冯虚御风 C．肴核既尽，杯盘狼籍 D．余音袅袅，不绝如缕4．下列加点字的解释完全正确的一项是（）①纵一苇之所如②盖将自其变者而观之③而又有何羡乎④虽一毫而莫取A．①任凭②如果③然而④虽然 B．①任凭②如果③然而④即使C．①假如②大概③然而④即使 D．①假如②大概③然而④虽然5．对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（）①下江陵，顺流而东也②况吾与子渔樵于江渚之上③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口，东望武昌A．①②不同，③④相同 B．①③相同，②④相同C．①②相同，③④不同 D．①④不同，②③相同6．下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是（）A、马之千里者，一食或尽粟一石B、汝心之固，固不可彻C．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间D．古之铿然有声者，所在皆是也。
7．对“之”字的意义和用法，分类正确的一项是（）①此非曹孟德之诗乎②此非孟德之困于周郎者乎③固一世之雄也④吾与子渔樵于江渚之上⑤驾一叶之扁舟⑥渺沧海之一粟⑦哀吾生之须臾⑧羡长江之无穷A．①②⑦⑧/③④⑥/⑤ B．②⑦⑧/①③⑤⑥/④ C．①③④⑥/②⑦⑧/⑤ D．②④⑥/①③⑦⑧/⑤8．下列句中加点字与例句中加点字的意义和用法相同的一项是（）例句：此非孟德之困于周郎者乎A．终葬于先人之北，然后惟其所愿B．今是溪独见辱于愚，何哉？C．少焉，月出于东山之上D．于其身也，则耻师焉9．下列各句中与例句句式相同的一项是（）例句：何为其然也A．托遗响于悲风B．石之铿然有声者 C．君欲何往 D．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙二阅读下面文言文，完成10-13题。
2018年全国各地高考模拟分类汇编：文言文阅读含解析
文言文阅读含解析一、文言文阅读——文言实词专项练一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)王导，字茂弘，光禄大夫览之孙也。
父裁，镇军司马。
导少有风鉴，识量清远。
年十四，陈留高士张公见而奇之，谓其从兄敦曰：“此儿容貌志气，将相之器也。
”初袭祖爵，后参东海王越军事。
时元帝为琅邪王，与导素相亲善。
导知天下已乱，遂倾心推奉，潜有兴复之志。
帝亦雅相器重，契同友执。
帝之在洛阳也，导每劝令之国。
会帝出镇下邳，请导为安东司马，军谋密策，知无不为。
及徙镇建康，吴人不附，居月余，士庶莫有至者，导患之。
会敦来朝，导谓之曰：“琅邪王仁德虽厚，而名论犹轻。
兄威风已振，宜有以匡济者。
”会三月上巳，帝亲观禊，乘肩舆，具威仪，敦、导及诸名胜皆骑从。
吴人纪瞻、顾荣，皆江南之望，窃觇之，见其如此，咸惊惧，乃相率拜于道左。
导因进计曰：“古之王者，莫不宾礼故老，存问风俗，虚己倾心，以招俊义。
况天下丧乱，九州分裂，大业草创，急于得人者乎！顾荣、贺循，此士之望，未若引之以结人心。
二子既至，则无不来矣。
”帝乃使导躬造循、荣，二人皆应命而至，由是吴会风靡，百姓归心焉。
自此之后，渐相崇奉，君臣之礼始定。
俄而洛京倾覆，中州士女避乱江左者十六七，导劝帝收其贤人君子，与之图事。
时荆扬晏安，户口殷实，导为政务在清静，每劝帝克己励节，匡主宁邦。
于是尤见委杖，情好日隆，朝野倾心，号为“仲父”。
帝尝从容谓导曰：“卿，吾之萧何也。
”永嘉末，迁丹阳太守，加辅国将军。
导上笺曰：“昔魏武，达政之主也；荀文若，功臣之最也，封不过亭侯。
仓舒，爱子之宠，赠不过别部司马。
以此格万物，得不局迹乎！今者临郡，不问贤愚豪贱，皆加重号，辄有鼓盖，动见相准。
时有不得者，或为耻辱。
导忝荷重任，谨送鼓盖加崇之物，请从导始。
”帝下令曰：“导德重勋高，孤所深倚，诚宜表彰殊礼。
”拜宁远将军，寻加振威将军。
愍(悯)帝即位，征吏部郎，不拜。
(选自《晋书·王导传》) 1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )A．帝亦雅相器重雅：甚，很B．窃觇之觇：察看C．帝尝从容谓导曰从容：镇定自若D．导忝荷重任忝：有愧于，辱解析：选C 本题考查理解文中重要实词含义的能力。
2018届高考第一轮复习--文言文：断句
2018届高考第一轮复习--文言文：断句文言文客观题——断句断句考查的是考生对浅易文言文的综合阅读能力。
该考点因具有考查知识的丰富性、考查能力的多样性、考查方式的灵活性和训练的可操作性等特点受到命题者的青睐。
2014年，全国新课标卷首次设置断句试题，估计这一考点有覆盖更多地区试题的趋势，而且难度会逐渐加大。
2016年高考中，除浙江省卷采用主观断句题型，其他高考卷都为客观选择题。
相对而言，客观选择题难度低于主观断句题，但断句时均应熟知“断句三步流程”和掌握断句标志，运用“断句抓标志析结构”的方法。
当然，对于客观选择题而言，还可以灵活运用排除法来辅助断句。
第方案熟知文言文断句流程、标志(一)文言实词标志1．名词——如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名等。
名词一般为陈述、描写、说明或议论的对象，一般作句子的主语和宾语，其前后往往要断开。
2．代词——常见代词分类列表如下：类别常见代词举例人称代词第一人称吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾第二人称尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下第三人称之、其、彼无指代词或、莫疑问代词谁、孰、何、奚、胡、曷、恶、安、焉指示代词此、是、斯、兹、夫(二)文言虚词标志文言虚词往往是断句的标志，把握文言虚词的使用位置是断句的关键。
可作断句标志词的常见文言虚词列表如下：虚词类别常见典型虚词及断句方法对话、引文标志曰、云、言、谓——其后一般断开句首发语词夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬——常居句首，其前一般断开句首时间词顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而——常居句首，其前一般断开句末语气词陈述句末尾——也、矣、焉、耳；疑问句末尾——耶、与(欤)、邪(耶)、乎；感叹句末尾——哉、夫。
常居句末，其后一般断开疑问语气词何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何——其后一般构成疑问句，其前一般断开续表虚词类别常见典型虚词及断句方法复句关联词语虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非——其前一般断开复音虚词有所、无所、有以、无以、以为、何所、孰若、至于、足以、何以、然则——复音虚词需保持完整(三)特殊句式标志文言文中的句式特别是文言文的固定结构可以帮助我们断句。
2018高三年级文言文真题演练三篇
2018高三年级文言文阅读真题训练之一一、【新课标Ⅰ】阅读下面的文言文，完成10~13题。
谢弘微，陈郡阳夏人也。
父恩，武昌太守。
从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。
弘微本名密，犯所继内讳，故以字行，童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思目此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣。
弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遣财禄秩，一不关豫。
混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、翟、弘微并以文义赏会。
尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。
瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。
义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委以弘微。
弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿。
高祖受命，晋陵公主降为东乡君。
自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日。
田畴垦辟，有加于旧。
中外姻亲，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也。
性严正，举止必循礼度。
事继亲之党，恭谨过常。
太祖镇江陵，弘微为文学。
母忧去职，居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。
兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。
弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。
弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。
弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。
九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。
弘微一无所取，自以私禄营葬。
曰：“亲戚争财，为鄙之甚。
今分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见关。
”十年，卒，时年四十二，上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬事，追赠太常。
（节选自《宋书•谢弘微传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/B．童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/C．童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/D．童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。
2018最新试题资料-2018届高考语文文言文复习测试题(带参考答案)
2018届高考语文文言文复习测试题（带参考答案）2018届高考语言复习测试题（带参考答案） 2018届高考语言复习测试题（带参考答案）5 c 言金考点与对策从高考命题看，言的考题是历年考试中最稳定的部分，考试范围和内容基本没有变化。
选仍以叙述类的人物传记为主，取之不同的史书材料，上海试题则偏重议论阐发。
试题的选材以浅易言为主，近两年的难度又有所下降，仔细阅读并不难懂。
《考试说明》对所考内容有明确规定，使复习有了明确的方向。
其主要内容有以下几个方面1．言实词。
应注意词的古今异义，辨析单音词和双音词，注意一词多义现象和通假字。
特别要掌握推断词义的力法和技巧。
平时要将后所列的348个言实词的音、形、义牢固地掌握，并识记容易搞错的多音多义词。
2．言虚词。
要了解其意义和用法，注音分清词性，因为言虚词大多是由实词借用或虚化而，所以它可以是虚词，也可以是实词，要能分清虚实。
同时，还要根据言虚词在句子里的作用辨明它的用法。
《考试说明》对虚词的考查有明确的规定0个，复习时一定要逐个掌握，并适当扩宽。
3．言句式。
主要是理解与现代汉语不同的句式和用法，这在《考试说明》中也有明确的规定。
如对判断句、被动句、疑问句、否定句的标志和形式，省略句、倒装句尤其是宾语前置句的类型，都要了解并掌握。
还要了解并掌握词类活用的情况，如名词活用为动词、活用为使动词、意动词和名词用作状语，了解动词的使动、意动用法及活用为名词，了解形容词活用为名词、动词及其使动、意动用法，了解数词活用为动词的用法。
4．翻译。
翻译言，应以信达雅为标准。
以直译为主，意译为辅。
全国卷2018届高三语文一轮复习练习(含解析)：第2部分专题9课案4 文言文翻译
文言文翻译(分值：59分；时间：45分钟)[对点突破练]1．译准关键实词阅读下面的文言文，翻译文中画线的句子。
(10分)叶衡字梦锡，婺州金华人。
绍兴十八年进士第，调福州宁德簿，摄尉。
以获盐寇改秩，知临安府于潜县。
户版积弊，富民多隐漏，贫弱困于倍输，衡定为九等，自五等以下除其籍，而均其额于上之四等，贫者顿苏。
征科为期限榜县门，俾里正谕民，不遣一吏而赋自足。
治为诸邑最，郡以政绩闻。
擢知常州。
时水潦为灾，衡发仓为糜以食饥者。
或言常平[注]不可轻发，衡曰：“储蓄正备缓急，可视民饥而不救耶？”疫大作，衡单骑命医药自随，遍问疾苦，活者甚众。
檄晋陵丞李孟坚摄无锡县，有政声，衡荐于上，即除知秀州。
(选自《宋史·列传第一百四十三》) 【注】常平：常平仓。
(1)征科为期限榜县门，俾里正谕民，不遣一吏而赋自足。
译文：(2)或言常平不可轻发，衡曰：“储蓄正备缓急，可视民饥而不救耶？”译文：[导学号29530218]答案：(1)征收科税定下期限在县衙门口张榜(公布)，让里正告诉百姓，不派一个官吏而赋税自然收足。
(关键实词：“科”“榜”“俾”“赋”)(2)有人说常平仓不可以轻易打开，叶衡说：“储蓄粮食正是预备紧急的事情，怎可看着百姓挨饿而不救助呢？”(关键实词：“常平”“发”“缓急”)参考译文：叶衡字梦锡，是婺州金华人。
绍兴十八年进士及第，调任福州宁德县主簿，代理县尉。
因捕获盐寇改官，任临安府于潜县县令。
户口簿上累积弊端，富户大多隐瞒漏报，贫弱户困于重复缴纳(赋税)，叶衡把民户定为九等，从五等以下除去他们的名籍，而把他们应缴纳的份额均摊给上四等的民户，贫穷的人顿时得救。
征收科税定下期限在县衙门口张榜(公布)，让里正告诉百姓，不派一个官吏而赋税自然收足。
治绩成为各县中最好的，郡长官把他的政绩向皇上报告。
提升为常州知州。
当时发大水造成灾荒，叶衡开仓煮粥给饥民吃。
有人说常平仓不可以轻易打开，叶衡说：“储蓄粮食正是预备紧急的事情，怎可看着百姓挨饿而不救助呢？”瘟疫大起，叶衡单人独骑命令医生跟随自己，到处访问疾苦，救活的人很多。
2018届高考语文一轮基础复习检测试题 31 Word版含答案
2018一轮高考高三语文基础复习检测试题31一、阅读下面的文字，完成1—3题。
(15分)汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。
秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。
但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。
魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。
总体说来，魏普南北朝时期，由于战乱频仍，社会动荡不安。
家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受“九品中正”制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。
汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来。
形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。
这三类家庭教育，一直沿续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。
皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。
皇家的家教具有特权性，在措施上一是尽一切努力把全国图书搜集在皇家图书馆，垄断文化以作为皇家宗室的教材；二是收买天下第一流的学者充任宫廷教师；三是建立一整套宫廷教师制度和完备的教学制度。
高三一轮复习单元测试 文言文阅读之筛选概括与翻译2
2018届高三一轮复习单元测试文言文阅读之筛选概括与翻译1、【2017年高考天津卷】阅读下面的文言文，完成8~12题。
王充者，会稽上虞人也，字仲任。
其先尝从军有功，封会稽阳亭。
一岁仓卒国绝，因家焉．，以农桑为业。
世祖勇任气，卒咸不揆于人。
岁凶．，横道伤杀，怨仇众多。
会世扰乱，恐为怨仇所擒，祖父汎举家担载，就安会稽，留钱唐县，以贾贩为事。
生子二人，长曰蒙，少曰诵，诵即充父。
祖世任气，至蒙、诵滋甚，故蒙、诵在钱唐，勇势凌人。
末复与豪家丁伯等结怨，举家徙处上虞。
建武三年，充生。
为小儿，与侪伦遨戏，不好狎侮。
侪伦好掩雀、捕蝉、戏钱、林熙，充独不肯，诵奇之。
六岁教书，恭愿仁顺，礼敬具备，矜庄寂寥，有臣人之志。
父未尝笞，母未尝非，闾里未尝让．。
八岁出于书馆，书馆小僮百人以上，皆以过失袒谪，或以．书丑得鞭。
充书日进，又无过失。
手书既成，辞师受《论语》《尚书》，日讽．千字。
经明德就，谢师而专门，援笔而众奇，所读文书，亦日博多。
才高而不尚苟作口辩而不好谈对非其人终日不言。
其论说始若诡于众，极听其终，众乃是之。
以笔著文，亦如此焉；操行事上，亦如此焉。
不好徼名于世，不为利害见将。
常言人长，希言人短。
能释人之大过，亦悲夫人之细非。
好自周，不肯自彰，勉以．行操为基，耻以材能为名。
众会乎坐，不问不言；赐见君将，不及不对。
见污伤，不肯自明；位不进，亦不怀恨。
贫无一亩庇身，志佚于王公；贱无斗石之秩，意若食万钟。
得官不欣，失位不恨。
处逸乐而．欲不放，居贫苦而志不倦。
淫读古文，甘闻异言。
世书俗说，多所不安，幽处独居，考论实虚。
充为人清重，游必择友，不好苟．交。
所友位虽微卑，年虽幼稚，行苟离俗，必与之友。
好杰友雅徒，不泛结俗材。
俗材因其．微过，蜚条陷之，然终不自明，亦不非怨其人。
（王充《论衡·自纪篇》，有删节）8．对下列各句加点词的解释，不正确的一项是A．岁凶．，横道杀伤凶：凶险B．闾里未尝让．让：责备C．辞师受《论语》《尚书》，日讽．千字讽：背诵D．游必择友，不好苟．交苟：草率，随便【答案】A【解析】此项中的“凶”是年岁不好、遭遇灾年之意。
2018届高考第一轮复习--文言文 ：翻译
2018届高考第一轮复习--文言文：翻译文言文翻译——关注三考向，考虑六方法理解和翻译文中的句子，就是根据语境读懂、领会某一个句子的意思，能从语句内容、语意阐释和语气效果等方面把这个句子用现代汉语的形式表达出来。
文言文翻译对理解文言文来说是一项系统工程，它涉及文言实词、文言虚词、文言句式、文学文化常识等多方面的知识，考查考生对文言文的综合理解能力和做题的细心程度，是文言文阅读的重点，也是最容易失分的点。
做好文言文翻译题，可按以下两个步骤进行。
第方案 关注三考向——明白采分点一、实词[思考是否为5种特殊实词]作为采分点的实词，从词性上看，以动词居多，其次是形容词和名词。
把关键实词翻译到位，就是对句中的通假字、多义词、古今异义词、活用词语(名词作状语、形容词作动词、意动用法、使动用法等)、特殊难解词语进行准确理解，并且在译文中正确地体现出来。
二、虚词[思考译或不译]作为采分点的虚词，主要指文言语句中的副词、连词、介词。
虚词的翻译要注意两点：(1)必须译出的——有实词义项的要译出实义，如作代词的“之”“其”等；现代汉语中有与之相对应的虚词进行互换的，如“之”“而”“以”“于”等。
(2)不必译出的——在句中起语法作用的“之”、发语词及句末语气助词等。
对关键虚词的翻译，要仔细辨明词性及意义，能译则译，不需要译出的切不可强行译出。
三、句式[思考是否为特殊句式]文言句式在翻译题目中是重要的得分点，翻译时审出译句中的特殊句式是关键。
根据对前面“学案4”中“文言句式5大类型”的复习，考生要注重积累，重点掌握容易忽略的省略句、宾语前置句和固定句式等。
例 阅读下面的文言文，按要求回答问题。
应詹，字思远，汝南南顿人，魏侍中璩之孙也。
詹幼孤，为祖母所养。
年十余岁，祖母又终，居丧毁顿，杖而后起，遂以孝闻。
家富于财，年又稚弱，乃请族人共居，委以资产，情若至亲，世以此异焉。
弱冠知名，性质素弘雅，物虽犯而弗之校，以学艺文章称。
司徒何劭见之曰：“君子哉若人！”初辟公府，为太子舍人。
2018高考语文一轮文言文阅读过关精练(附答案)
2018高考语文一轮文言文阅读过关精练（附答案）1.文言文阅读冯琦，字用韫，临朐人。
幼颖敏绝人。
年十九，举万历五年进士，授编修。
与修《会典》成，进侍讲，充日讲官。
三王并封议起，移书王锡爵力争之。
进少詹事，掌翰林院事。
改吏部，莅政勤敏，力抑营竞，尚书李戴倚重之。
二十七年九月，太白、太阴同见于．午；又狄道山崩，平地涌大小山五。
琦草疏，偕尚书戴上言：“近见山陷成谷地涌成山则自开辟以来而今再见也窃惟上天无私惟民是听欲承天意当顺民心。
比来天下赋额，视．二十年以前，十增其四。
自矿税使出，而民间之苦更甚。
加以水旱蝗灾，流离载道，畿辅近地盗贼公行，此非细故也。
诸中使（1）衔命而出，运机如鬼蜮，取财尽锱铢。
贫者家无储蓄，惟恃经营。
夺其数钱之利，已绝．其一日之生。
今日犹承平，民已汹汹，脱有风尘之警，天下谁可保信者？若．一方穷民倡乱，而四面应之，于何征兵，于何取饷哉！天心仁爱，明示咎徵．，诚欲陛下翻然改悟，坐弭祸乱。
夫四方钱谷，皆有定额，近者征调频仍，正额犹逋，何从得羡？伏望陛下穆然远览，亟与廷臣共图修弭，无令海内赤子，结怨熙朝，千秋青史，贻讥圣德。
”不报。
寻拜礼部尚书。
帝（2）将册立东宫，诏下期迫，中官（3）掌司设监者以．供费不给为词。
琦曰：“今日礼为重，不可与争。
”其弟瑗，户部主事，适辇饷银四万出都，琦立追还，给费，事乃克济。
三十年，帝有疾，谕停矿税，既而悔之。
琦与同列合疏争，且．请躬郊庙祭享，御殿受朝，不纳。
湖广税监陈奉以虐民撤还，会陕西黄河竭，琦乞征还，皆不报．。
时士大夫多崇释氏教，士子作文，每窃其绪言，鄙弃传注。
前尚书余继登奏请约禁，然习尚如故。
琦乃复极陈其弊，帝为下诏戒厉。
琦明习典故，学有根柢。
数陈谠论，中外想望丰采，帝亦深眷倚。
内阁缺人，帝已简用朱国祚及琦。
而沈一贯密揭，言二人年未及艾，盖少需之，先用老成者。
乃改命沈鲤、朱赓，琦素善病，至是笃。
十六疏乞休，不允。
卒于官，年仅四十六。
遗疏请厉明作，发章奏，补缺官，推诚接下，收拾人心。
衡水中学2018届高三上学期一轮复习周测语文试题 含解析
2017～2018学年度高三一轮复习周测卷（一)语文（考试时间150分钟，满分150分）一、文言文阅读（一)阅读下面的文言文,完成下列小题。
桓公问于管子曰:“楚者，山东之强国也，其．人民习战斗之道。
举兵伐之，恐力不能过。
兵弊于楚，功不成于周，为之奈何？"管子对曰:“即以战斗之道与之矣。
”公曰:“何谓也？”管子对曰：“公贵买其鹿.”桓公即使人之．楚买生鹿。
楚生鹿当一而八万。
管子即令桓公与民通轻重①，藏谷十之六。
令左司马伯公将．白徒②而铸钱于庄山,令中大夫王邑载钱二千万,求生鹿于楚。
楚王闻之，告其相曰:“彼金钱,人之所重也，国之所以存，明王之所以赏有功。
禽兽者群害也,明王之所弃逐也。
今齐以．其重宝贵买吾群害，则是楚之福也，天且以齐私楚也.子告吾民急求生鹿,以尽齐之宝.”楚民即释其耕农而田鹿.管子告楚之贾人曰:“子为我致生鹿二十,赐子金百斤。
什．至而金干斤也。
"则是楚不赋．于民而财用足也。
楚之男女皆居外求鹿。
隰朋③教民藏谷五倍，楚以．生鹿藏钱五倍。
管子曰：“楚可下矣。
”公曰:“奈何？”管子对曰:“楚钱五倍，其君且自得而修谷。
”桓公曰：“诺。
"因令人闭关，不与楚通使。
楚王果．自得而求谷,谷不可三月而得也，楚籴石四百，齐因令人载粟处芊④之南，楚人降齐者十分之四。
三年而楚服。
桓公问于管子曰：“吾欲制衡山⑤之术，为之奈何？”管子对曰：“公其．令人贵买衡山之械器而卖之.燕、代必从公而买之，秦、赵闻之，必与公争之。
衡山之械器必倍其价，天下争之，衡山械器必什倍以上。
”公曰:“诺。
”因令人之衡山求买械器，不敢辩其价.齐修械器⑥于衡山十月，燕、代闻之，果．令人之衡山求买械器，燕、代修三月,秦国闻之，果令人之衡山求买械器。
衡山之君告其相曰，“天下争吾械器，令其买再什以上。
”衡山之民释其本．,修械器之巧。
齐即令隰朋漕粟千赵。
赵籴十五，隰朋取之石五十。
天下闻之，载粟而之．齐.齐修械器十七月,修粜五月，即闭关不与衡山通使。
2018最新试题资料-2018届高考语文文言文阅读复习题(带答案)
2018届高考语文文言文阅读复习题（带答案）2018届高考语言阅读复习题（带答案） 2018届高考语言阅读复习题（带答案）
5 c 1．用“/”给下面一段言断句。
人主不妄赏非爱其财也赏妄行则善不劝矣不妄罚非矜其人也罚妄行则恶不惩矣赏不劝谓之止善罚不惩谓之纵恶在上者能不止下为善不纵下为恶则国法立矣是谓统法(节选自《资治通鉴》) 答案人主不妄赏/非爱其财也/赏妄行/则善不劝矣/不妄罚/非矜其人也/罚妄行/则恶不惩矣/赏不劝/谓之止善/罚不惩/谓之纵恶/在上者能不止下为善/不纵下为恶/则国法立矣/是谓统法
2．用“/”给下面一段言断句。
董宣字少平陈留圉人也初为司徒霸所辟举第累迁北海相后特征为洛阳令
答案董宣/字少平/陈留圉人也/初为司徒霸所辟/举第/累迁北海相/后特征为洛阳令
3．用“/”给下面画波浪线的一段言断句，并翻译加横线的句子。
曾子衣敝衣以耕鲁君使人往致邑焉曰请以此修衣曾子不受反复往又不受使者曰先生非求于人人则献之奚为不受曾子曰臣闻之受人者畏人予人者骄人。
①纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？终不受。
孔子闻之，曰“②参之言足以全其节也。
”
(1)断句。
曾子衣敝衣以耕鲁君使人往致邑焉曰请以此修衣曾子不受反复往又不受使者曰先生非求于人人则献之奚为不受曾子曰臣闻之受人者畏人予人者骄人。
(2)翻译。
①译。
2018年高考语文一轮复习文言文阅读训练
2018年高考语文一轮复习文言文阅读训练(一)文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。
粱鼎，字凝正，益州华阳人。
太平兴国．．．．八年进士甲科，解褐大理评事、知秭归县，再迁著作佐郎。
知吉州，民有萧甲者，豪猾为民患，鼎暴其凶状，杖脊黥．面徙远郡。
太宗尤赏其强干，代还，锡绯鱼，旧例当给银宝瓶带，太宗特以犀带锡之，记其名于御屏。
至道初，鼎建议兴三白渠，及陈、许、邓等数州用水利垦田，事具《食货志》。
徙陕西。
二年五将分道击李继迁，李继隆擅出赤柽路无功，还奏军储失期，鼎坐削三任。
复为殿中丞，领．职如故。
以母老求郡，历知徐、密二州。
真宗践位．．，复旧官。
时三司督逋负严急，有久被留系者，命鼎按籍详定，多所蠲免。
逾月，拜右谏议大夫。
时西鄙未宁，建议陕西禁解池盐，所在官鬻，诏从之。
议者多言：“边民旧食青盐，其价甚贱。
洎禁青盐以困贼，令商贾入粟，运解盐于缘边，价直与蕃盐不相远，故蕃部赍盐至者，不能货鬻。
今若禁解池盐，与内地同修水利，开垦荒地，并免除了老百姓的很多赋税。
C．梁鼎步入仕途，遭遇挫折。
至道二年，因犯事而被降职；禁止私人买卖解池盐的建议虽得到朝廷同意，但后来因朝廷通盐商而受处罚。
D．梁鼎文才斐然，声明远播。
他考中进士甲科，擅长篆、籀书体，写有三卷《隐书》等大量著作，声名很大。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1) 代还，锡绯鱼，旧例当给银宝瓶带，太宗特以犀带锡之。
（5分）(2) 时三司督逋负严急，有久被留系者，命鼎按籍详定，多所蠲免。
（5分）文言文阅读（一）参考答案10.B（断句的前提是疏通大意，然后利用句中人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句）11. C（“领在文中指代理官职”错，应为“兼任官职。
）12. B (“免除了老百姓的很多赋税”不是在陕西为官时所为，应该是做徐、密二州知州时所为)13. 翻译(10分)（1）梁鼎重新回朝廷任职，赏赐绯鱼，按惯例应当赏给他银宝瓶带，太宗特别用犀带赏赐他，把他的名字记在御屏上。
2018年高三语文一轮总复习(文言文阅读+翻译)第04课 新题(含解析)
第04课新题一．（辽宁省葫芦岛市2017年高三年级模拟考试）阅读下面的文言文，完成10～13题。
彭韶，字凤仪，莆田人，天顺元年进士，锦衣指挥周或，太后弟也，奏乞武强、武邑民田不及赋额者，籍为闲田。
命韶偕御吏季琮覆勘，韶等周视径归，上疏自劾日曰：“真定田，自祖宗时许民垦种，即为恒产，除租赋以劝力农。
功臣、戚里家与国咸．休，岂当与民争尺寸地。
臣诫不忍夺小民衣食，附益贵戚，请伏奉使无状罪。
”疏入，诏以田归民，而责韶等邀名方命，复下诏狱．．，言官争论救，得释。
孝宗即位，召为刑部右侍郎。
嘉兴百户．．陈辅缘盗贩为乱，陷府城大掠，遁入太湖，遣韶巡视。
韶至，贼已灭，乃命兼全都佥史，整理盐法。
寻进左侍郎，韶以商人苦抑配，为定折价额，蠲．宿负。
悯灶户煎办、征赔、折阅之困，绘八图以献，条利病六事，悉允行。
弘治二年秋，还朝。
明年，改吏部。
与尚书王恕甄人才，核功实，仕路为清。
彗星见，上言宦官太盛，不可不亟裁损。
因请午朝面议大政，毋只具文。
已，又言滥授官太多，乞严杜幸门，痛为厘正。
帝是其言，然竟不能用。
四年秋，代何乔新为刑部尚书。
故安远侯赃败至数千两，征仅十一。
以其母诉免。
御史彭程以论皇坛器下狱，韶疏救，因极陈光禄冗食滥费状，乃命具岁办数以闻。
荆王见潚（朱见潚）有罪，奏上，淹旬不下。
内官、苗通、杀人，减死遣戍．．。
昌国公张峦建坟逾．制，役军至数万。
畿内民冒充陵庙户及勇士旗校，辄免徭役，致见户不支，流亡日众。
韶皆抗疏极论，但下所司而已。
韶莅部三年，昌言正色，秉节无私，与王恕及乔新称三大老，而为贵戚、近习所疾，大学士亦不之善。
韶志不能尽行，连章乞休．．，乃命乘传归。
月廪、岁隶如制。
明年，地震，御史宗彝等言韶、乔新、强珍、谢铎、陈献章、章懋、彭程俱宜召用，不报。
又明年，卒，年六十六。
谥惠安，赠太子少保。
（《明史·列传第七十一》）10. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A. 籍．为闲田籍：没收。
B. 功臣、戚里家与国咸．休咸：都。
2018年高三语文一轮总复习(文言文阅读+分析综合)第02课 典型例题(含解析)
第02课典型例题一、（2017年高考北京卷）阅读下面的文言文，完成9～14题。
秦废封建秦初并天下，丞相绾等言：“燕、齐、荆地远，不置王无以镇之，请立诸子。
”始皇下其议，群臣皆以为便。
廷尉斯曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属．疏远，相攻击如仇雠，诸侯更．相诛伐，天子不能禁止。
今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县。
诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚易制。
天下无异意，则安宁之术也。
置诸侯不便。
”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以．有侯王。
赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。
”分天下为三十六郡，郡置守、尉、监。
苏子曰：圣人不能为时，亦不失时。
时非圣人之所能为也，能不失时而已。
三代之．兴，诸侯无罪不可夺削，因而君之虽欲罢侯置守，可得乎？此所谓不能为时者也。
周衰，诸侯相并，齐、晋、秦、楚皆千馀里，其势足以建侯树屏。
至于七国皆称王，行天子之事，然终不封诸侯。
久矣，世之畏诸侯之祸也，非独李斯、始皇知之。
始皇既并天下，分郡邑，置守宰，理固当然，如冬裘夏葛，时之所宜，非人之私智独见也，所谓不失时者，而．学士大夫多非之。
汉高帝欲立六国后，张子房以为不可，李斯之论与子房无异。
高帝闻子房之言，知诸侯之．不可复，明矣。
然卒王韩信、彭越、英布、卢绾，岂独高帝所为，子房亦与．焉。
故柳宗元曰：“封建非圣人意也，势也。
”昔之论封建者甚众，宗元之论出，而．诸子之论废矣，虽圣人复起，不能易．也。
故吾取其说而附益之，曰：凡有血气必争，争必以．利，利莫大于封建。
封建者，争之端而乱之始也。
自书契【1】以来，臣弑其君，子弑其父，父子兄弟相贼杀，有不出于袭封而争位者．乎？自三代圣人以礼乐教化天下，至刑措不用，然终不能已篡弑之祸。
至汉以来，君臣父子相贼虐者．，皆诸侯王子孙，其馀卿大夫不世袭者，盖未尝有也。
近世无复封建，则此祸几绝。
仁人君子，忍复开之欤？故吾以为李斯、始皇之言，柳宗元之论，当为万世法也。
（取材于宋·苏轼《东坡志林》）注释：【1】书契：指有文字记载。
模拟考试(文言文阅读 翻译)-高三语文一轮总复习(原卷版)
2018年高三一轮总复习名师伴学一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
陆诜，余杭人。
进士起家，签书北京．．所恃，而劳师屯．．判官。
范祥城古渭，诜主馈饷，具言：“非中国戍，且生事。
”既而诸羌果怒争，塞下大扰，经二岁乃定。
提点陕西刑狱。
时铸钱法坏，议者欲变大钱当一，诜言：“民间素重小铜钱而贱大铁钱他日以一当三犹轻之今减令均直大钱必废请以一当二则公私所损亡几而商贾可以通行兼盗铸者计其直无赢将必自止。
”从之。
徙湖南、北转运使，直集英院，进集贤殿修撰、知桂州。
奏言：“邕去桂十八驿，异时经略使未尝行饬武备，臣愿得一往，使群蛮．知省大将号令，因以声震南交。
”诏可。
自侬徭定后，交人浸骄，守帅常姑息。
诜至部，其使者黎顺宗来，偃蹇如故态。
诜绌其礼，召问折谕，导以所当为，慑伏而去。
诜遂至邕州，集左、右江四十五峒首诣麾下，阅简工丁五万。
补置将吏，更铸印给之，军声益张。
交人滋益恭，遣使入贡。
道除知延州，趣入觐．，帝劳之曰：“卿在岭外，施设无不当者。
鄜延最当敌要，今将何先？”对曰：“边事难以隃度，未审陛下欲安静邪，将威之也？”帝曰：“大抵边陲当安静。
昨王素为朕言，惟朝廷与帅臣意如此；至如诸将，无不贪功生事者。
卿谓何如？”诜曰：“素言是也。
”谅祚寇庆州，以败还，声言益发人骑，且出嫚辞，复攻围大顺城。
诜谓由积习致然，不稍加折诮，则国威不立。
乃留止请时服使者及岁赐，而移宥州问故。
帝喜曰：“固知诜能办此。
”青苗法出，诜言：“蜀峡刀耕火种，民常不足。
今省税科折已重，其民轻侈不为储积，脱岁俭不能偿逋，适陷之死地，愿罢四路使者。
”诏独置成都府一路。
熙宁三年，卒，年五十九。
（选自《宋史·陆诜》，有删改）1．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．民间素重小铜钱而贱大铁钱/他日以一当三犹轻之/今减令均直/大钱必废/请以一当二/则公私所损亡几而/商贾可以通行兼盗铸者/计其直无赢/将必自止B．民间素重小铜钱而贱大铁钱/他日以一当三犹轻之/今减令均直/大钱必废/请以一当二/则公私所损亡几/而商贾可以通行/兼盗铸者计其直无赢/将必自止C．民间素重小铜钱而贱大铁钱/他日以一当三/犹轻之/今减令均直/大钱必废请以一当二/则公私所损亡几而/商贾可以通行兼盗铸者/计其直无赢/将必自止D．民间素重小铜钱而贱大铁钱/他日以一当三/犹轻之/今减令均直/大钱必废请以一当二/则公私所损亡几/而商贾可以通行/兼盗铸者计其直无赢/将必自止2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．北京：“北宋四京”之一，在今河北大名，另外“三京”分别是：东京（今河南开封），西京（今河南洛阳），南京（今河南商丘）。
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2018届高三一轮复习单元测试文言文阅读阅读下面的文言文，完成10~13题。
赵憙字伯阳，南阳宛人也。
少有节操。
从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。
乃挟兵结客，后遂往复仇。
而仇家皆疾病，无相距者。
憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。
顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。
”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名愿得降之更始乃征憙。
嘉年未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞阴，而李氏遂降。
光武破寻、邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。
邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之，而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑。
及奉败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长者也。
”后拜怀令。
大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。
憙下车，闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考子春，二孙自杀。
京师为请者数十，终不听。
时赵王良疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。
王曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。
”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。
”王无复言。
其年，迁憙平原太守。
时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。
憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。
”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。
于是擢举义行，诛锄奸恶。
后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。
二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。
时南单于称臣，乌桓、鲜卑并来入朝，帝令憙典边事，思为久长规。
建初五年，憙疾病，帝亲幸视。
及薨，车驾往临吊。
时年八十四。
谥曰正侯。
（节选自《后汉书•赵憙传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之/B．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之/C．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之/D．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之/【答案】A【试题解析】本题考查文言断句。
首先回归文本，结合语境理解句意，“更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之/”，这句话的意思是：更始即位，舞阴（地名）大户人家李氏拥城不投降，更始遣柱天将军李宝去招降他们。
李氏不肯，说：“听说宛人赵氏有孤孙赵憙，以信义闻名，愿意向他投降。
”然后依据表对话的词语“云”断开两处，再抓住句中的名词代词，明确句子结构，比如“降之”后面应断开，逐一进行分析即可。
【命题意图】这是一道考核文言断句的题目，考点为理解并翻译文中的句子。
能力层级理解B级。
考核的重点是对语段中的文字进行断句，考核的是对文言句子的理解能力，在大致理解文意的基础上进行断句。
要求懂得一些基本的文言的习惯，通过这类题目的考核，督促学生阅读文言。
【考试方向】这类题目的考核主要集中在对文言文的内容的理解。
今年来考核的省市越来越多，形式有选择和断句，答题时注意一些特殊的标志性的词语，考核学生文言的基本语感。
【得分要点】答题时首先抓住文言语句中一些形式的内容主要有特殊的虚词进行简单的断句，然后从句式的角度判断排偶、顶针等句式，还可以看有没有“曰”等引出下文的词语。
然后从内容上看各分句或句子成分之间的关系，主要是陈述对象和复句之间的结构关系，比如本题中就可以借助表对话的词语“云”以及人名地名等专有名词进行选择。
【母题1】阅读下面的文言文，完成10～13题。
（19分）孙沔，字元规，越州会稽人。
中进士第，补赵州司理参军。
景祐元年，礼院奏用冬至日册后，沔奏：“丧未祥禫而行嘉礼，非制也。
”李安世上书指切朝政，被劾。
沔奏：“加罪安世，恐杜天下言者，请勿治。
”黜知衡山县。
道上书言时事，再贬永州监酒。
所在皆著能迹。
时宰相吕夷简求罢，仁宗优诏弗许。
沔上书言：“自夷简当国黜忠言废直道及以使相出镇许昌乃荐王随、陈尧叟代己才庸负重谋议不协忿争中堂取笑多士政事寝废又以张士逊冠台席，士逊本乏远识，至隳国事。
盖夷简不进贤为社稷远图，但引不若己者为自固之计，欲使陛下知辅相之位非己不可，冀复思己而召用也。
”居两月，迁礼部郎中，知庆州。
元昊死，诸将欲乘其隙，大举灭之。
沔曰：“乘危伐丧，非中国体。
”三司所给特支，物恶而估高，军士有语，优人因戏及之，命斩之徇。
明日，给特支，士无敢欢者。
迁枢密直学士、知成都府，未至，以母丧罢。
服除，为陕西都转运使。
徙秦州，时侬智高反，沔入见，帝以秦事勉之。
对曰：“臣虽老，然秦州不足烦圣虑，陛下当以岭南为忧也。
臣睹贼势方张，官军朝夕当有败奏。
”明日，闻蒋偕死，帝谕执政曰：“南事诚如沔所料。
”英宗即位，迁户部。
帝与执政议守边者，难其人，欧阳修奏：“孙沔向守环庆，养练士卒，招抚蕃夷，恩信最著。
今虽七十，心力不衰，中间曾以罪废，然宜弃瑕忘过。
”遂又以为观文殿学士、知庆州，徙延州，道卒。
沔居官以才力闻，强直少所惮，然喜宴游女色，故中间坐废。
（节选自《宋史•孙沔传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．自夷简当国／黜忠言／废直道／及以使相出镇许昌／乃荐王随、陈尧叟代己／才庸负重谋／议不协忿争／中堂取笑多／士政事寝废／B．自夷简当国／黜忠言／废直道／及以使相出／镇许昌／乃荐王随、陈尧叟代／己才庸负重谋／议不协忿争／中堂取笑多／士政事寝废／C．自夷简当国／黜忠言／废直道／及以使相出／镇许昌／乃荐王随、陈尧叟代／己才庸负重／谋议不协／忿争中堂／取笑多士／政事寝废／D．自夷简当国／黜忠言／废直道／及以使相出镇许昌／乃荐王随、陈尧叟代己／才庸负重／谋议不协／忿争中堂／取笑多士／政事寝废／11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．进士，指古代科举殿试及第者，根据成绩分为一甲、二甲、三甲，一甲的第一、二、三名依次叫做状元、榜眼、探花。
B．社稷，我国古代称谷神为社，土神称为稷，粮食和土地是以农为本的中华民族的根本所在，故而人们也用社稷代指国家。
C．礼部，古代官署，掌管祭祀、典礼、外宾接待等事务，科举取士、学校事务也归礼部管辖。
礼部的最高长官是礼部尚书。
D．服除，意思是脱掉丧服，即守丧期满。
根据传统孝道观念，官员遭逢父母去世，一般都要辞官回到祖籍，为父母守制。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．孙沔为官正直，敢于直言上谏。
他曾上奏反对在举丧期间册封皇后，并为李安世上书说情，请求赦免，结果李安世还是被贬为衡山县知县。
B．孙沔恪守道义，不乘敌军之危。
西夏国君元昊死去，这本是攻打西夏的良机，可是孙沔认为，在敌国举办国丧期间发动战争是不合大国风范的。
C．孙沔睿智清醒，善于审时度势。
他上书指出吕夷简主动申请罢相的真实意图；任秦州长官时又提醒皇帝岭南一带敌人气焰正盛，战局危急。
D．孙沔政绩突出，办事能力很强。
他所管辖治理的地方都能够有很好的政绩；在他七十高龄的时候，欧阳修还向皇帝推荐了孙沔出任边境守帅。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）孙沔向守环庆，养练士卒，招抚蕃夷，恩信最著。
（2）沔居官以才力闻，强直少所惮，然喜宴游女色，故中间坐废。
【答案】10．D11．B12．A13．（1）孙沔曾经驻守环庆，供养训练士兵，招安异族，恩德信义最突出。
（2）孙沔做官凭借才能闻名，刚强正直，很少有忌惮的，可是喜欢宴饮游乐和美女，所以任职中因为（这些喜好）被免官。
【解析】10．【考点定位】理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【名师点睛】文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。
选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。
此题“许昌”和“己”均做前句的宾语，“政事”作后句的主语。
11．试题分析：古代称土神为社，谷神为稷。
【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。
【名师点睛】文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。
这类题目一般错误都比较明显，如此题古代称土神为社，谷神为稷。
12．试题分析：“李安世还是被贬为衡山县知县”错误，被贬为衡山县知县的是孙沔。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
【名师点睛】归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。
内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。
如此题选项A“李安世还是被贬为衡山县知县”错误，被贬为衡山县知县的是孙沔。
13．试题分析：重点词语：“蕃夷”“著”“强直”“坐废”。
【考点定位】理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【名师点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。
平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“蕃夷”“著”“强直”“坐废”等实词，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊【参考译文】孙沔，字元规，是越州会稽人。
考取进士，补任赵州的司理参军。
景祐元年，礼院上奏在冬至日这一天册封皇后，孙沔上奏说：“丧礼还没有举行完，就举行婚礼，这不合乎规制。
”李世安上书指责朝廷，（结果）被弹劾。
孙沔上奏：“（如果）加罪于李世安，恐怕会拒绝天下上书言事的人，请不要治他的罪。
”（孙沔）被贬为衡山知县。
他在路上上书谈论时政大事，第二次被贬为永州监酒。
他治理的地方，都有很好的政绩。
当时的宰相吕夷简请求罢官，仁宗颁下褒奖他的诏书，没有允许。
孙沔上书说：“自从吕夷简把持朝政以来，废黜忠诚的言论，废弃正直的道路，等到他凭借使相的身份出任许昌的长官，才推荐王随、陈尧叟代替自己。
这两个人才能平庸可是要担负的责任重大，谋划事情不相互协商，在宰相位上相互怨恨争斗，嘲笑众多的贤士，政事被搁置荒废。
又让张士逊位居宰相第一位，张士逊本来就缺乏深远的见识，以致于破坏国家大事。
吕夷简不提拔贤才，为国家作长远的考虑，却引荐不如自己的人，作为巩固自己地位的计谋，想要让陛下您知道辅佐朝政的职位非他自己不可，希望您能够再次想起他自己而被召用。