人教版四年级下册语文《语文园地一》(日积月累)教案.docx

人教版四年级下册语文《语文园地一》( 日积月累 )教案

课题人教版《语文园地一》日积月累上课班级四年级 1班

主备教师朱文条副备教师上课时间2015年3月26日星期四

教知识与

学习以诚恳的态度 ,真诚的语言与他人交流 ,懂得真诚待人是一种良好的品德。能力

学过程与

学会在合作中说真话 ,告诉别人心里话。目方法

情感态

积累有关减信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。

标度与价

值观

教学重点学会和作 ,和别人说心里话。

教学难点以真诚待人 ,能把自己的心里话写下来。

教具准备多媒体课件

教法运用自主学习→合作交流

学法指导预习准备——合作交流——当堂训练

基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导

入

新

课（检查预习）

初

学

新

课（初步探究）一、听写词语盘点中的词语。激发学生学

维持精湛属于道德橡皮学生听写。习的兴趣

尊严善良款待赞赏僵硬

二、日积月累。完成知识与

1、告诉学生 ,这些都是从古诗文中选取的名句,每句能力目标 ,话都包含着深刻的道理。

体现了学生

学生朗读；交流反馈的自主学2、逐句自读。

读背诗句。习。

3、说说自己能读懂的句子 ,提出不理解的。

4、教师释疑。

5、熟读、背诵。

三、趣味语文。交流,讨论,

1、联系本单元《中彩那天》等课文,指出诚信是我

目的是要把

学习的主动们中华民族的传统美德。

引小组讨论并交流。权交给学

2、自读。生。

导3、师生共同举出生活中的事例,理解“自信、守信、诚信”

等等。

释疑

选取其中的一个带有“信”的词 ,再根据这个词的意思 ,写一个事例。

（合作学习）

基本环节学生学习过程（学生活动）教学意图

拓名言：

1、失信就是失败。——左拉

展2 、当信用消失的时候 , 肉体也就没有了生命。

——大仲马

学生交流反馈。完成教学难

学3、诚实是这么美妙的东西, 重金难买。点。

习——会冶

4、没有一种遗产能像诚实那样丰富了。

（深入探究）——莎士比亚

当

藏在心里不公开的笑叫

无拘无束纵情地笑叫堂

不愉快而勉强地笑叫

意义的一味地笑叫

检

狡猾阴险的笑叫

众人大声的笑叫

测

故意做出的笑叫

连线：

苦笑

傻笑

哈哈大笑无完成教学重暗笑学生动笔写

奸笑点。

假笑

哄堂大笑

（学习诊断）

课

堂

小

今天学的诚信名句 , 我们要多读几遍 , 在理解的

学生理解感悟。

使学生醒悟基础上 , 做到熟读成诵 , 以丰富我们的语言积累。自身。

结

（梳理归纳）

作业布置（检查反馈）板书设计（突出重点）

语文园地二

1.抄写日积月累3遍。

一．日积月累2.背诵日积月累。

二．趣味语文

教

学

反

思