主题班会记录表格1
主题班会记录表
主题班队会活动记录主题班队会活动记录主题班队会活动记录主题班队会活动记录公文写作公文写作是指根据公务活动的客观现实和需求，运用科学的逻辑思路和写作手法完成公文的撰写。
没有一篇公文不是为了解决工作中所遇到的实际问题，所以公文的写作具有很强的现实效用，对写作者的综合能力要求较高。
公文的现实效用成为公文和其他常见文学作品最大的区别。
部分文学作品虽然能够给我们带来思想上的启迪，影响我们的生活，但是没有一纸公文的影响力来得快，带来的波动大。
写作一篇合格的公文对于撰写人员的综合要求是很高的，因为公文写作本身就是一项综合性的脑力劳动.撰写人员往往需要具备大量的知识储备、工作经验以及熟练的写作技巧。
公文写作的语言特征公文的语言是非常讲究的。
一篇公文如果没有规范的语言作为载体，那么在上传下达的过程中可能无法达到预期的效果。
以下是笔者根据多年的公文写作经验总结出的五个要点。
1.真实准确真实准确的用语是公文写作的底线，是一个公文撰写者必备的职业技能，也是公文写作中最重要的一点。
写进公文中的材料必须是能够真实展现实际工作中真实发生的事件，不能有任何的虚构和编造。
因此在撰写公文的时候应该做到内容不真实的不写，材料没有落实的不写，没了解清楚的不写。
2.严谨庄重在处理公务的时候，应该保持公正的立场和严肃的态度，这一点在公文中也应该得到很好的体现。
怎样才能让公文的表达显得严谨和庄重呢?少用口语，不用方言，多用陈述性的语言，少用描绘性的语言。
在行文的过程中，要保持逻辑性，前后内容不能相互矛盾，全文要做到严谨周密。
3.简单明了公文的内容应简明扼要，让人能够直截了当地明白其中传达的意思，要做到言之有物，简而不空。
因此在写作公文前就要了解公文的核心思想和目的，整理出公文的重点，做到成竹在胸。
4.平实易懂公文中的语言只有平实易懂，才能有效地在各级机关中传播。
如果在公文中使用华丽或者带有修饰性的语言，则需要格外注意使用场合和公文的内容。
5.生动公文写作一般都是朴实且严谨的，但是这和文字的生动性并不冲突。
主题班会1
（3）评选三名最佳口才奖，发放奖品。
三、小结。
师：今天学习了介绍自己，大家都说得很好，在生活中你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍，相信你会交到更多的朋友。
（设计意图：用上台向大家介绍自己的言语情景，锻炼学生在人多的情况下能大胆介绍自己，使学生增加表达的自信心。让学生在生活中加强说话能力和与人交往能力的训练
2010年下期学生周会记载表
班级
150班
周次
第1周
主题
入学教育
主持
班主任
一．主题名称
请您记住我
二.活动目的
通过生生间自我介绍，使学生们相互熟悉，融入集体，有利于教育、教学工作的开展。
三.活动重点
学生能够用连贯的话介绍自己，举止大方，语音适中，话要清楚完整、通顺，不重复、不结巴。
四．活动过程
一、创设情境导入
1、教师自我介绍创境
同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解，这就是自我介绍。
2、归纳自我介绍的几个方面
板书：出生年月家庭成员
兴趣爱好
特长
愿望
3.根据提示内容回答问题。（要求说话大声清楚）
（设计意图：通过教师自我介绍，激起学生了解他人的兴趣，产生介绍自我的愿望。让学生看图回答问题，明确自我介绍要说些什么，从那些方面说。）
二、学生间进行自我介绍
师：同学们学会了自我介绍，就让我们彼此了解吧！教师语言创境：开学不久，同学们都很想了解你，请你来向大家介绍自己。
1、你最想了解谁？（同桌、班长、其他同学）
2、指名上台示范介绍
3、同桌互相介绍自己。
4、学生到有礼貌。介绍自己是要声音响亮，内容清楚，表情自然。
主题班会记录表(一)
主题班会记录表(一)主题班会记录表是班会组织者准备的一张表格，用于记录班会期间的各种信息和活动内容。
一份完整的主题班会记录表应该包括以下几个方面的信息：一、班会日程安排表班会日程安排表是班会记录表中最为重要的内容之一。
它包括了班会的时间、地点、主题等相关信息，通过这份表格，可以使班会组织者更加清晰的掌握班会整体的安排情况，让参会者提前了解班会的部署，更好的做好心理准备。
二、班会发言人名单班会发言人名单是指在班会期间需要发表言论的人员名单。
这份表格中应该写明发言人的姓名、发言的题目、发言的时间等相关信息。
班会组织者可以根据这份表格的内容，合理安排发言人的顺序，避免重复和漏掉。
三、班会主题以及相关材料班会主题是班会记录表中非常重要的部分，因为班会的主题会直接影响到班会的进程和发展方向。
班会记录表上应该写明主题的名称以及相关材料的备齐情况。
这些材料包括PPT演示文稿、影视材料、书籍文献等等，为班会带来更加丰富多彩的内容。
四、班会参与人员名单班会参与人员名单是指在班会期间有参与发言、交流或者提出问题的人员名单。
通过这个名单，班会组织者可以更加清晰的掌握班会的参会人员，推动班会进程的展开。
五、班会总结评价记录班会总结评价记录是指记录参会人员对这次班会的评价以及建议的信息。
班会组织者可以通过这份记录，更好的掌握班会的效果、收获及改进方向，为下一次班会做出更为丰富细致的准备。
总而言之，主题班会记录表作为班会的重要组成部分，有助于班会组织者更加精确地安排班会的日程、内容和人员名单，更好的推动班会的有效展开，实现班级建设和传承班级文化的愿景和目标。
主题班会活动记录表
3、集体议论，联系生活
请同学们谈一谈在日常生活中，遵守这一常规的好处。
4、结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。
5、班会总结
活动效果
通过今天的班会同学们对《中小学生日常行为规范》又有了进一步的了解,同学们都说得非常好。
姚集中学主题班会活动记录表
班级
七（1）
主持人
时间
2019、3、13
活动主题
牢记中学生守则和行为规范做文明学生
活动目的
加深对中小学生行为规范的理解，针对学生的年龄，心理发展特性，提一些有建设性的意见和要求，有利于学生发展的意见，促使他们健康地成长。
活
动
过
。
(完整)主题班队会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队）会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队）会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队）会活动记录表
沙县翠绿小学主题班(队）会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队）会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队)会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队）会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队）会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队）会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队)会活动记录表
沙县翠绿小学主题班(队)会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队）会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队)会活动记录表
沙县翠绿小学主题班(队)会活动记录表。
主题班会记录登记表
班级班主任参加人数活动时间地点主持人活动主题活动内容活动目标：活动过程：活动效果：班级班主任参加人数活动时间地点主持人活动主题活动内容活动目的：活动过程：活动效果：班级四年级班主任参加人数活动时间第五周活动地点教室主持人活动主题我与责任共成长活动内容一、班会目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
3、通过活动让学生知道一个富有责任心的人才能取得成功，才能被世人传诵。
二、活动过程：1.各小队清点人数。
2.全体立正；3.出旗敬礼；4.唱队歌；5.队长讲话，宣布活动开始；6.具体活动内容；7.班主任讲话；8.呼号，退旗；9.宣布活动结束。
班级四年级班主任参加人数活动时间第二周活动地点教室主持人活动主题成立班委活动内容活动目标：让学生知道民主选举的重要性。
活动过程：1、进行投票选举。
2、进行唱票，监督，统计。
3、确定选举结果。
4、宣读班委人员名单，安排工作。
班主任作总结:宣布主题班会结束。
班级四年级班主任参加人数活动时间第四周活动地点教室主持人活动主题我是四年级学生了活动内容目标：1、召开班级干部会，讨论四年级班级最大的成绩和存在问题。
2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。
3、与相关家长联系，让家长写孩子三年来的进步和不足之处。
4、收集好三年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。
班会过程：1、引入主题。
2、回忆过去。
（1）成绩与进步。
（2）不足与问题。
（3）制订班级目标。
班级四年级班主任参加人数活动时间第六周活动地点教室主持人活动主题讲礼貌活动内容目的：让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。
准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。
采用喜闻乐见的形式，对班级风气起积极影响作用。
方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。
主题班会记录表
3、重建目标系统当人陷入某种困境时，理性的迷失或降低都是常见的情形，因此要走出认识上、心理上的某些误区，重建自己的目标体系。这才是一个理智的、成熟的人的标志。
2.保持积Байду номын сангаас乐观的学习心态
保持积极明快的心情
注意劳逸结合，适度的文体活动对放松心情和恢复精力会有所帮助，做到“累而不烦”。
途径：写日记：三言两语发泄情绪该玩就玩，该学就学
3.寻求适合自己的学
4做好总结
专门找一个本子记录自己学习的得失，制定阶段性学习目标和计划并抒写心中的感受，以此来激励自己保持始终如一的努力。目标的实现不会一帆风顺，暂时的落后并不可怕，可怕的是情绪被其左右而失去了前进的勇气。保持一种平静，从容的心境，继续坚持不懈的努力，相信成绩和实力会证明自己。
汉台区xx学校主题班会记录表
时间
2020.2.24
地点
钉钉平台
班主任
xx
主持
xx
主题
《谈谈“学习方法”》
主
要
内
容
1.制定正确的学习目标和计划
（1）、制定正确的学习目标
（2）制定科学的学习计划
阶段性的学习进度目标和计划
每一天具体的学习内容和时间控制
有利于小块时间的利用，不致于在犹豫中耗费光阴,做到“忙而不乱”
效
果
学生受到了良好的教育，师生受益匪浅！
3避免食源性感染
（1）保持清洁，熟食品交替处理的过程中注意洗手。
幼儿园爱国主题班会记录表
幼儿园爱国主题班会记录表班会日期：XXXX年XX月XX日地点：XX班教室主持人：XXX老师参与人员：班级全体学生本次班会主题为“爱国”，旨在通过讨论、游戏和互动等多种形式，培养幼儿对祖国的热爱情感，增强他们的民族自豪感和集体荣誉感。
一、情景表演：《赞美祖国》由几位学生扮演不同的角色，通过表演的方式展现了中国五千年的历史文化，祖国的美丽风光和伟大成就。
他们用自己稚嫩的声音和动作，诠释了对祖国的热爱之情，感染了全体同学。
二、爱国知识竞赛通过面对面问答的方式，进行了一场关于国旗、国徽、国歌等爱国知识的竞赛。
学生们积极参与，回答问题准确、流利。
他们展现了对国家标志的了解和对国家的热爱，不仅增长了知识，也培养了他们的爱国情感。
三、谈谈我的国家学生们依次上台，讲述自己对国家的理解和感受。
他们表达了对中国的热爱、对祖国的赞美以及对祖国未来的美好憧憬。
孩子们的发言充满了童真和赤子之心，令人为之感动，更加坚定了大家对祖国的热爱之情。
四、绘画创作：描绘我心中的国旗学生们在老师的引导下，以彩色笔和画笔描绘自己心中的国旗。
他们用自己的方式表达对国旗的热爱和敬意。
作品中，红色象征炽热的爱，蓝色象征清澈的天空，白色象征纯洁的心灵，组成了美丽的国旗。
这些作品将在班级中展示，激励更多的幼儿积极参与到爱国主题的活动中来。
五、感受趣味迷宫：找到爱国心学生们在游戏中感受到爱国的体验。
迷宫里设有许多障碍和关卡，学生需要找到爱国之心，才能解开谜题，顺利通过。
这个游戏不仅让学生们锻炼了动手能力和思维能力，更重要的是加深了他们对爱国主题的理解和体悟。
六、祖国颂歌：合唱《我和我的祖国》全体学生一起齐唱了《我和我的祖国》。
他们用稚嫩的嗓音唱出对祖国的热爱之情，唤起了全体同学的民族自豪感和集体荣誉感。
在这个温馨的环境中，我们需要每位幼儿从小就寄托感恩之情，学会热爱祖国。
总结：本次爱国主题班会通过多种形式，让幼儿近距离感受到祖国的伟大和美丽。
他们通过情景表演展示了中国五千年的文化，参与爱国知识竞赛提升了对国家的了解，通过个人发言和绘画创作表达了对祖国的热爱之情。
主题班会记录表
安全教育主题班会记录表
时间年级
指导教师地点教室活动主题交通安全
活动过程1、讲解现实中的交通事故实例，引导学生认识交通安全的重要性。
2、小组讨论，推举同学发言，谈发生在身边的交通违规、违法实例，在对比中让学生意识到对与错。
3、大家积极发言，找出学校附近，所住村庄附近的交通安全隐患，并申明自己该怎么做。
4、教师总结
活动总结
这次活动，由于条件的限制，没有利用多媒体课件和视频演示，但效果很好，对学生们的内心触动很深。
班级主题班会活动记录表
5．比赛结果总结。表彰优秀小组，给予奖励。
6．教师做班会结束总结
4、严禁到公路、施工场地或危险地方游玩、逗留。
5．注意户外活动安全。
6、不准攀爬树木、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
7、注意交通安全。
8、防火安全，不准玩火。不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。
最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。学习进步，健康成长。
横山实验中学主题班会活动记录
班级
四（5）班
班主任
张凤文
时间
2016.9.15
活动主题
爱我校园从我做起
活动目的
激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意践踏花草等不文明的行为习惯，会影响学校的环境。从点滴做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。
活
动
过
程
一、谈话导入
提问：那么同学们，你觉得我们学校的环境怎样呢？二、下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯。
班级主题班会活动记录表实验中学主题班会活动记录xx班级时间201698活动主感恩老师活动目使学生了解我国素有尊师重道的传统自觉地把尊敬老师落实在行动上从而使学生的道德水准提升到新的高度一讲故事比赛听一听各小组收集的尊师故事
横山实验中学主题班会活动记录
班级
四（5）班
班主任
张凤文
时间
2016.9.1
活动主题
三、点评讲解
提问：每当面对这样的情况时，你都是怎样对待的呢？
四、做一做
1、你能把你收集到的环境保护宣传语告诉大家吗
.2、生根据老师提供的图画进行模仿或创造
3、对学生的画进行多方式评价并展示或做黑板报张贴使用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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生2：是思想
老师：思想？
生（大部分）：习惯
师：请大家再听一个故事。
一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？
活动准备：学生：画出自己搜集的安全标志。并了解所画标志的意思。
活动过程：
一谈话导入，明确主题
我们的生命只有一次，我们每个人都希望自己能健康快乐的生活，可是在我身边，危险无处不在，安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。为了让自己和身边的人健康快乐的生活，我们必须时刻注意安全！我们今天的班会主题是“安全伴我行，健康快乐长！”
我想告诉他
1 观看录像一，内容“一年级一班的放学路队”
认真观看录像，然后对录像中的自己或他人送上一句劝告或提醒。
懂得：站队要排序，不挤也不闹，戴好小黄帽，精力要集中，不看书和报。
这样玩，危险多，我不学，我不做！
2观看课间游戏，说一说有那些危险？
懂得：玩游戏，勿打闹，别人玩，勿打扰！健身体，保平安！
五 展示标志，讲述用途
主题班队会活动记录
活动时间
2016.10.8
记录人
王玲玲
主 题
健康快乐成长
活动目的
1引导学生树立生命高于一切的安全意识。
2帮助学生学会发现并躲避的身边危险。
3认识身边的安全标志。
活
动
过
程
生命高于一切！对于三年级的小学生来说，安全教育不是一门功课，而是一种技能，掌握的多就生存的好！安全教育不能单靠学校教育，而是要家庭、学校、孩子和社会共同参与！
主题班队会活动记录
活动时间
2016.9.5
记录人
王玲玲
主 题
新学期 我能行
活动目的
1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。
2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。活动过程
活动过程
一、班主任提新学期要求： 新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子 也高了， 女同学也都像小天使一样， 比以前更漂亮了。 在寒假的时候， 同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的 同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。 同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算 吗?
二、全班交流：
1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的 关系怎样?
2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该 怎样做?组内制定计划。
3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的 好计划。 写下来或制作一张计划表。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组员继续努力，争取越来越棒! 三、学习《班级公约》 班长宣读《班级公约》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教 育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评 上“先进班级”。 四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划表。
1 展示自己画的安全标志。
2说一说自己所认识的安全标志的意思。
3张贴标志，注意安全
把自己的安全标志贴在合适的位置，提醒大家注意哪些安全？
六 再现情境，指导行动
1 学生表演自编小品 《放学路上》
大意：在放学的路上，两个大人利用孩子们喜欢的遥控玩具汽车，想骗走学生？
2 认真观察，想一想你该怎样做？
3 小结：放学后，不要在路上逗留。及时回家。不贪图小便宜，不随便给陌生人搭话，更不能随便接受陌生人的东西。
七 小鬼当家，我能行！
1 表演自编情景剧。《小鬼当家我能行》
大意，当家人遇到生命危险时，要懂得打急救电话120 ，当发现有火灾时，要懂得打火警电话119.当遇到坏蛋时，要懂得打110 。
八 升华主题，指导实践
六中人人讲安全，争做六中好少年！安全意识记心间，健康成长最关键！
主题班队会活动记录
活动时间
2016.12.2
1、项目栏可以根据自己的计划添加不同项目。 2、表格发下去后，要求学生当堂填写好，当堂上交。老师审核 后进入学生的成长袋。 五、班主任总结讲话： 同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知 道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最 后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍 会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以 赴，跑出自己最好的水平。人生有许多的“战场”需要我们去竞争， 我会坚持到底， 虽然我知道在航行的路途中会有风浪， 雷雨需要面对， 但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们， 现在就开始为理想奋斗吧!
生1：好吃的食物
生2：衣服
生3：房子、汽车……
生4：很多好东西分给其他乞丐
……
师多媒体出示答案：乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。” 答案很是出人意料，但想想却又在意料之中。听了他的答案，你有什么感受？
生1：这是他当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。
生2：这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。
记录人
王玲玲
主 题
养成良好的学习习惯
活动目的
1、让学生发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用，提高培养好学习习惯的自觉性。
活
动
过
程
一、导入
师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？
生：怎么可能？不信！
师：不信，给大家讲个故事。
（出示课件）
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
师提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？”
（学生在互相讨论，师趁机认真观察学生的讨论状况，发现一些不良的习惯）
二 开启智慧，发现安全隐患
1 大家看一看，找一找，想一想，说一说。在我们的身边有哪些安全隐患？
2 组内讨论，组间交流。
3明确交流范围：家庭 路上 学校
三 观看漫画，发现危险
l 电源开关不能玩，玩它就会出危险！
走路一定要看好！张着嘴的下水道！
概括总结：危险无处不在，时刻注意安全！
四 懂得安全，指导实践