人教版高中物理必修一第三章 相互作用第一节重力 基本相互作用
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① 用手压直尺，直尺变弯； ② 用手挤塑料瓶，塑料瓶变小。
在外界的作用下，物体的形状或体积发生 了变化，就说物体发生了形变。
3. 力的作用效果：
力可以改变物体运动状态，
也是使物体发生形变
思考：哪些因素在影响着力的作用效果
8 2020/9/19
4.力的三要素 • 力的大小 • 力的方向 • 力的作用点
4、弱相互作用：
在放射现象中发现的,也是短程力,作用范 围只有约10－15m，强度只有强相互作用 的10-12倍。
26 2020/9/19
一、力的概念： 定义:力是物体间的相互作用 (理解:物质性;相互性;矢量性;作用效果) 二、表示:力的图示;力的示意图 三、重力：产生；大小;方向；重心 四、四种基本相互作用
2、电磁相互作用： 存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与 电流之间，它们本质上是同一种相互作用 的不同表现，作用规律与万有引力相似。
25 2020/9/19
四、四种基本相互作用
1、万有引力： 2、电磁相互作用： 3、强相互作用：
存在于原子核内质子与质子、质子与中子、 中子与中子之间，它是短程力，作用范围 只有约10－15m。
5.影响重心位置的因素
质量分布均匀，形状规则的 物体重心位置在几何中心
物体的重心除了跟 物体的形状有关外， 还跟物体内质量的 分布有关
思考：
(1)什么情况下，物体的重心在几何中心上？
质量分布均匀，形状规则
(2)物体的重心位置跟什么有关？
质量分布和形状有关
(3)是不是所有物体的重心都在物体上呢？
1.物体的重心可以在物体上，
②从作用点按选定的标度画出对应长度带刻度的线段
③有向线段箭头所指方向表示力的方向
10 2020/9/19
二、力的图示与力的示意图
2.力的示意图：
只能画出力的作用点和方向，不要求画 出力的大小
例:一物体静止在斜面上，受到的支持力为
20N，用力的示意图表示这个力。
F.
11 2020/9/19
练习：
1.用400N的力竖直向上 提起一个物体 （画出力的图示）
A．把它从赤道拿到南极 B．把它送到月球上去 C．把它放到水里 D．改变它的运动状态
AB
29 2020/9/19
练习3：一杯子装满水，杯子的底部有一个 小孔，在水从小孔不断流出的过程 中，杯连同杯中水的共同重心将
A、一直下降 B、一直上升 C、先升后降 D、先降后升
D 30 2020/9/19
练习4：下列说法正确的是：
A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因 为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。
B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用， 乙对甲没有力的作用
C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生 命或无动力的物体只会受力不会施力。
D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施 力物体。
D
31 2020/9/19
27 2020/9/19
课后练习：
练习1：关于物体的重心，以下说法中正确的是
A．物体的重心不一定在物体上 B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心 C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置
不变 D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变
ABC
28 2020/9/19
练习2：一个物体所受重力在下列哪些情 况下要发生变化
4 2020/9/19
一、力的概念
1.定义：
物体与物体之间的相互作用称作力
力的大小用_弹_簧__测__力_计 测量力的大小， 力的国际单位是__牛__顿__，简称_牛___，用字 母__N__表示。
5 2020/9/19
2.力的性质
力是物体间的相互作用 （1）.力的物质性: 力不能离开施力物体和受
也可以不在物体上。
C
2.重心不是物体上最重的点。
20 2020/9/19
悬挂法测不规则薄板的重心：
二力平衡时，绳子拉力与重力处在 同一直线上，重心必然在这条直线上。
悬
挂
A
B
法
B
C
巩固练习：如图所示,画出均匀矩形木 块在不同情况下所受重力的示意图.
G G G
四、四种基本相互作用
1、万有引力： 存在于一切物体之间，相互作用的强度随 距离的增大而减弱。
2.水平向左踢足球，用力 大小1000N （画出力的示意图）
12 2020/9/19
三、重力
1.产生的原因: 由于地球的吸引而使物体受到的力
2.大小：
G = mg g = 9.8 N/kg = 9.8 m/s2 g随纬度的增加而增大，
随高度的增加而减小
3.方向： 竖直向下
4.作用点：
15 2020/9/19
4.作用点：重心
等效看做
一个物体的各部分都要受到 重力作用,从效果上看,可以把物 体各部分受到的重力作用集中于 一点,这一点叫做物体的重心.
重心：重力
的等效作用点
思考：
(1)什么情况下，物体的重心在几何中心上？ (2)物体的重心位置跟什么有关？ (3)是不是所有物体的重心都在物体上呢？
18 2020/9/19
力物体而独立存在
（2）.力的相互性: 一个力总是联系着(有且只有)两个物体: 施力物体同时也是受力物体;施力物和受力 物同时存在、同时相互作用
（3）.力的矢量性: 力是既有大小又有方向的 物理量
6 2020/9/19
3.力的作用效果
事例1Байду номын сангаас 为什么
足球能运 动?
7 2020/9/19
演示实验：
事例2：观察它们的形状变化
人教版高中物理必修一 第三章 相互作用第一节
重力 基本相互作用
2020/9/19
3.1 重力 基本相互作用
➢ 一、力的概念 ➢ 二、力的图示与力的示意图 ➢ 三、重力 ➢ 四、 四种基本相互作用
2 2020/9/19
做一做： 用手推桌面上的课本使其运动；
① 课本为什么能运动？ ② 手受到课本的作用了吗？
如何将力的三要素形象地表示出来？
9 2020/9/19
二、力的图示与力的示意图
1.力的图示：
用一根带有比例(标度)的有向线段表示力的三要素
. 线段的长度例表：某示物力体的大小
5N(标度)
F
线段上的箭受头到的水平指向表示方向
箭尾表示力向拉的右力作15N用的点
15N
力的图示步骤：
①选定作用点和标度（用多长线段表示多少牛顿的力）
在外界的作用下，物体的形状或体积发生 了变化，就说物体发生了形变。
3. 力的作用效果：
力可以改变物体运动状态，
也是使物体发生形变
思考：哪些因素在影响着力的作用效果
8 2020/9/19
4.力的三要素 • 力的大小 • 力的方向 • 力的作用点
4、弱相互作用：
在放射现象中发现的,也是短程力,作用范 围只有约10－15m，强度只有强相互作用 的10-12倍。
26 2020/9/19
一、力的概念： 定义:力是物体间的相互作用 (理解:物质性;相互性;矢量性;作用效果) 二、表示:力的图示;力的示意图 三、重力：产生；大小;方向；重心 四、四种基本相互作用
2、电磁相互作用： 存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与 电流之间，它们本质上是同一种相互作用 的不同表现，作用规律与万有引力相似。
25 2020/9/19
四、四种基本相互作用
1、万有引力： 2、电磁相互作用： 3、强相互作用：
存在于原子核内质子与质子、质子与中子、 中子与中子之间，它是短程力，作用范围 只有约10－15m。
5.影响重心位置的因素
质量分布均匀，形状规则的 物体重心位置在几何中心
物体的重心除了跟 物体的形状有关外， 还跟物体内质量的 分布有关
思考：
(1)什么情况下，物体的重心在几何中心上？
质量分布均匀，形状规则
(2)物体的重心位置跟什么有关？
质量分布和形状有关
(3)是不是所有物体的重心都在物体上呢？
1.物体的重心可以在物体上，
②从作用点按选定的标度画出对应长度带刻度的线段
③有向线段箭头所指方向表示力的方向
10 2020/9/19
二、力的图示与力的示意图
2.力的示意图：
只能画出力的作用点和方向，不要求画 出力的大小
例:一物体静止在斜面上，受到的支持力为
20N，用力的示意图表示这个力。
F.
11 2020/9/19
练习：
1.用400N的力竖直向上 提起一个物体 （画出力的图示）
A．把它从赤道拿到南极 B．把它送到月球上去 C．把它放到水里 D．改变它的运动状态
AB
29 2020/9/19
练习3：一杯子装满水，杯子的底部有一个 小孔，在水从小孔不断流出的过程 中，杯连同杯中水的共同重心将
A、一直下降 B、一直上升 C、先升后降 D、先降后升
D 30 2020/9/19
练习4：下列说法正确的是：
A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因 为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。
B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用， 乙对甲没有力的作用
C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生 命或无动力的物体只会受力不会施力。
D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施 力物体。
D
31 2020/9/19
27 2020/9/19
课后练习：
练习1：关于物体的重心，以下说法中正确的是
A．物体的重心不一定在物体上 B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心 C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置
不变 D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变
ABC
28 2020/9/19
练习2：一个物体所受重力在下列哪些情 况下要发生变化
4 2020/9/19
一、力的概念
1.定义：
物体与物体之间的相互作用称作力
力的大小用_弹_簧__测__力_计 测量力的大小， 力的国际单位是__牛__顿__，简称_牛___，用字 母__N__表示。
5 2020/9/19
2.力的性质
力是物体间的相互作用 （1）.力的物质性: 力不能离开施力物体和受
也可以不在物体上。
C
2.重心不是物体上最重的点。
20 2020/9/19
悬挂法测不规则薄板的重心：
二力平衡时，绳子拉力与重力处在 同一直线上，重心必然在这条直线上。
悬
挂
A
B
法
B
C
巩固练习：如图所示,画出均匀矩形木 块在不同情况下所受重力的示意图.
G G G
四、四种基本相互作用
1、万有引力： 存在于一切物体之间，相互作用的强度随 距离的增大而减弱。
2.水平向左踢足球，用力 大小1000N （画出力的示意图）
12 2020/9/19
三、重力
1.产生的原因: 由于地球的吸引而使物体受到的力
2.大小：
G = mg g = 9.8 N/kg = 9.8 m/s2 g随纬度的增加而增大，
随高度的增加而减小
3.方向： 竖直向下
4.作用点：
15 2020/9/19
4.作用点：重心
等效看做
一个物体的各部分都要受到 重力作用,从效果上看,可以把物 体各部分受到的重力作用集中于 一点,这一点叫做物体的重心.
重心：重力
的等效作用点
思考：
(1)什么情况下，物体的重心在几何中心上？ (2)物体的重心位置跟什么有关？ (3)是不是所有物体的重心都在物体上呢？
18 2020/9/19
力物体而独立存在
（2）.力的相互性: 一个力总是联系着(有且只有)两个物体: 施力物体同时也是受力物体;施力物和受力 物同时存在、同时相互作用
（3）.力的矢量性: 力是既有大小又有方向的 物理量
6 2020/9/19
3.力的作用效果
事例1Байду номын сангаас 为什么
足球能运 动?
7 2020/9/19
演示实验：
事例2：观察它们的形状变化
人教版高中物理必修一 第三章 相互作用第一节
重力 基本相互作用
2020/9/19
3.1 重力 基本相互作用
➢ 一、力的概念 ➢ 二、力的图示与力的示意图 ➢ 三、重力 ➢ 四、 四种基本相互作用
2 2020/9/19
做一做： 用手推桌面上的课本使其运动；
① 课本为什么能运动？ ② 手受到课本的作用了吗？
如何将力的三要素形象地表示出来？
9 2020/9/19
二、力的图示与力的示意图
1.力的图示：
用一根带有比例(标度)的有向线段表示力的三要素
. 线段的长度例表：某示物力体的大小
5N(标度)
F
线段上的箭受头到的水平指向表示方向
箭尾表示力向拉的右力作15N用的点
15N
力的图示步骤：
①选定作用点和标度（用多长线段表示多少牛顿的力）