轮椅上的霍金精选课件PPT

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合作探究
课文的哪些地方可以看出霍金 是一个“非凡”的科学家？
1.物理天才：《时间简史》、黑洞…… 2.生活强者：身体残疾依然不断求索 3.人格力量：顽强、低调、感恩
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文章金句
霍金的魅力不仅在于他
是一个充满传奇色彩的物理
天才，更在于他是一个令人
折服的生活强者。
这是一篇描写（人物）的文章，主要是通 过霍金的（故事）来表现他的（精神）。
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文章金句
霍金的魅力不仅在于他
是一个充满传奇色彩的物理
天才，更在于他是一个令人
折服的生活强者。
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读书要求2.
文章是怎样写霍金的?
学法指导：
1.读课文，找出描写他是“生活强者”和 “物理天才”的句段，谈谈自己的感受。
经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出
“龇牙咧嘴”的样子。现在，这已经成了
他的标志性形象。他不能写字，看书必须
依赖一种翻书的机器，读文献时，必须让
人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后
驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。
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医生曾诊断身患绝症的霍金只能活 两年，但他一直顽强地活了下来，并 且正是在这种令人难以想象的艰难中 成为世界公认的科学巨人。虽然，他 的身体一点也没有离开过轮椅，但是， 他的思维却飞出了地球，飞出了太阳 系，飞出了银河系，飞到了上百亿光 年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的 黑洞。
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读书要求1
1.正确流利的朗读课文，读准字音，读通 句子。
2.试着理清文章的脉络。
学法提示：
1.朗读课文，独立思考，不明白的地方和 学习伙伴交流；
2.按照一定的意思给文章分段。
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撰写 页码 木牌 打扰 巨匠 顶礼膜拜
史蒂芬·霍金 折服 萎缩 悲悯 景仰 静默 由衷 震颤 恬静 龇牙咧嘴 神秘莫测 众星捧月 鸦雀无声
2.先独立学习，再合作探究，不明白的地 方和学习伙伴交流。
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21岁-肌肉萎缩症-完全瘫痪-长期禁锢轮椅
1985年-穿气管手术-彻底剥夺说话功能
40年过去了，疾病已使他的身体彻底变
形：头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右
高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的
拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已
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“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮 椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”
霍金的脸上却依然充满恬静的微笑，他用还 能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随 着合成器的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓 慢而醒目地显示出如下一段文字：
我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心……
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比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜， 他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。 他的办公室门口通常会挂上一块木牌， 上面写着：
“请保持安静，主人正在睡觉。” 那多半不是真的，霍金只是不愿被 外人打扰。此时他一定坐在这间有着高 高天花板的舒适小屋里，安静地在电脑 前工作上好几个小时。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
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霍金名言
• 上帝既造就天才，也造就傻瓜，这 不取决于天赋，完全是个人努力程 度不同的结果。
• 当你面临着夭折的可能性，你就会 意识到，生命是宝贵的，你有大量 的事情要做。
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Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
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描写人物表情的词语
大惊小怪 从容不迫 泰然自若 处之泰然 喃喃自语
大惊失色 大惑不解 心不在焉 六神无主 心平气和 平心静气 半信半疑 毕恭毕敬 全神贯注 兴致勃勃
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修改病句
转眼间，炎热的夏天来了，阳光 不但猛烈，而且松树的针叶仍长得 密密麻麻的，一点怕热的样子也没 有。他随着风儿摆动，发出另人爱 听的松滔声。
1.霍金被彻底剥（bāo bō）夺了说话的功能。 2.他是一个令人折(zhé shé)服的生活强者。
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我会写
撰扰膜牌 页匠
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理清脉络
第一段（ ）讲撰写《时间简史》的霍金被 称为“宇宙之王”。
第二段（ ）写瘫痪40多年的霍金，在病魔 的折磨下，依然顽强的进行科学探索。
10、轮椅上的霍金
看了课题你有什么问题？
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史蒂芬 ·霍金简介
史蒂芬·霍金，英国剑桥大学应用数学及 理论物理学系教授，当代最重要的广义相对 论和宇宙论家，他被誉为继爱因斯坦之后， 世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论 物理学家被称为“宇宙之王”。
他证明了黑洞的面积定理，发表了《时间 简史》一书。
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文章是怎样写霍金的？
1.主要成就和具体事例 2.突出人物的精神和品质
回顾：《小草和大树》怎样写夏洛蒂?
1.抓住生活经历和创作经历；
2.突出顽强不屈和抗争精神。
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1.同步54页-五 2.同步56页-五
练习
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上交作业
一、字词 55页 一 二、词语 53页 二 三、多音字 53页三 四、积累 书上第八自然段
第三段（ ）讲霍金的科学精神和人格力量 深深地感动了大众。
这是一篇描写（ ）的文章，主要是通过霍 金的（ ）来表现他的（ ）。
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理清脉络
第一段（1-2）讲撰写《时间简史》的霍金被 称为“宇宙之王”。
第二段（3-7）写瘫痪40多年的霍金，在病 魔的折磨下，依然顽强的进行科学探索。
第三段（8-12）讲霍金的科学精神和人格力 量深深地感动了大众。