360度评估问卷
研究人员能力素质360度评估问卷
研究人员能力素质360度评估问卷
引言
该问卷旨在评估研究人员的能力素质,包括其专业知识、研究方法、沟通能力以及团队合作等方面。
请根据每个问题选择最适合的答案,将分数添加在括号内。
评分标准如下:
- 1 分:弱
- 2 分:一般
- 3 分:良好
- 4 分:优秀
- 5 分:卓越
问卷
1. 请评估研究人员在专业知识方面的能力。
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2. 请评估研究人员在研究方法和技能方面的掌握程度。
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3. 请评估研究人员在撰写学术论文和报告的能力方面。
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4. 请评估研究人员在学术交流和演讲方面的表现。
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5. 请评估研究人员在数据分析和统计方面的能力。
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6. 请评估研究人员在团队合作和协作方面的表现。
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7. 请评估研究人员在时间管理和项目计划方面的能力。
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8. 请评估研究人员在问题解决和决策能力方面的表现。
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9. 请评估研究人员在创新能力和思维方式方面的表现。
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10. 请评估研究人员在独立工作和自我管理方面的能力。
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总结
感谢您参与本次评估问卷,我们将根据您的评分评估研究人员的能力素质。
这将有助于提供有关他们研究能力的全面评估。
如有其他意见或建议,请在下面留言。
评估人:_________________ 日期:_________________。
技术人员能力素质360度评估问卷
技术人员能力素质360度评估问卷一、个人情况请填写以下信息:姓名:部门:职务:在职时间:二、专业知识能力根据以下描述,请评估技术人员在专业知识能力方面的表现。
在每个描述前标注适合的选项。
1.技术人员掌握所属领域的核心知识和理论,能够深入分析和解决专业问题。
不满意一般较满意很满意2.技术人员能够理解和运用相关的技术工具和软件,并能熟练操作。
不满意一般较满意很满意3.技术人员对新技术和行业动向保持关注,并努力进行自我学习和提升。
不满意一般较满意很满意三、解决问题能力根据以下描述,请评估技术人员在解决问题能力方面的表现。
在每个描述前标注适合的选项。
1.技术人员能够快速准确地分析和识别问题,并提出有效的解决方案。
不满意一般较满意很满意2.技术人员能够善于团队合作,与他人协作解决问题,并积极参与项目推进。
不满意一般较满意很满意3.技术人员能够灵活应对问题变化,具备良好的问题解决能力和创新思维。
不满意一般较满意很满意四、沟通与协调能力根据以下描述,请评估技术人员在沟通与协调能力方面的表现。
在每个描述前标注适合的选项。
1.技术人员能够清晰准确地表达自己的观点,并能听取和理解他人的意见。
不满意一般较满意很满意2.技术人员能够有效地与团队成员、其他部门进行沟通和协调,使工作顺利进行。
不满意一般较满意很满意3.技术人员具备良好的人际关系和解决冲突的能力,能够处理各种沟通问题。
不满意一般较满意很满意五、职业素养根据以下描述,请评估技术人员在职业素养方面的表现。
在每个描述前标注适合的选项。
1.技术人员具备敬业精神,能够独立完成工作任务,按时保质地完成工作。
不满意一般较满意很满意2.技术人员具备良好的责任心和工作积极性,能够迅速适应工作环境和工作要求。
不满意一般较满意很满意3.技术人员遵守职业道德和公司规定,保护公司利益并维护公司形象。
不满意一般较满意很满意总结请简要总结技术人员在以上方面的评估结果,并提出个人发展建议。
同级评价360度评估调查问卷表
同级评价360度评估调查问卷表(总3页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--Q1:你们同级别之间的沟通能够保持顺畅、有效; (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q2:他/她在自己的工作范围内足够专业; (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q3:他/她在自己的工作范围内足够专业; (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q4:他/她能够理解我们工作的难处; (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q5:他/她对我们的工作能够做到足够尊重; (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q6:在你工作出现失误的时候,他/她会为你指出并帮你改正; (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q7:他/她的好的工作经验或创新举措愿意跟你和其他同事分享; (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q8:在你需要他/她的帮助的时候,他/她主动能够为你提供力所能及支持;(单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q9:大家都很喜欢他/她; (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q10:你信任他/她的工作能力; (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q11:他/她平易近人,你们的关系非常融洽; (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q12:他/她能够很好的读懂他人的感受,并考虑自身情绪对他人的影响; (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q13:他/她会主动征求他人的意见,并采纳不同的观点; (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q14:他/她能够在没有监督的情况下,自觉工作; (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q15:在工作中,他/她能管理工作压力,控制负面情绪; (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q16:他/她善于建立部门及同事之间的合作与信任,妥善处理人际冲突; (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q17:他/她没有出现过因本部门利益而损害其他部门利益的情况; (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q18:他/她在与平级间有分歧发生时,能够服从大局; (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q19:他/她能够做到言行一致; (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q20:他/她能够做到为所承诺的事项和截止日期负责; (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合以上来源于问智道部分试题,完整可以登录试用,生成报告。
员工360度绩效评估问卷
员工360度绩效评估问卷1. 引言本问卷旨在对员工进行全面的360度绩效评估。
通过获取多方面的意见和反馈,帮助企业全面了解员工的表现和能力,并提供有针对性的发展建议。
我们诚挚邀请您参与本次评估,您的意见对我们很重要。
2. 评估内容2.1 员工基本信息请提供以下基本信息:- 姓名:- 部门:- 职位:- 入职日期:- 直接上级:2.2 360度评估请根据您对该员工的观察和了解,以及您与该员工的互动经验,对以下方面进行评估。
1. 专业知识和技能表现2. 工作效率和质量3. 沟通与合作能力4. 领导力和管理能力5. 团队合作和责任感6. 创新和问题解决能力请您使用以下评分标准,根据员工在每个方面的表现给出相应的评分。
- 优秀(5分):在该方面表现出色,始终能够满足或超越期望。
- 良好(4分):在该方面表现较好,能够高质量地完成任务。
- 一般(3分):在该方面表现一般,能够满足基本要求。
- 需改进(2分):在该方面表现较差,需要进一步提升。
- 无法评价(1分):对该方面的评价无法确定,缺乏足够的观察或了解。
3. 评估指南以下是一些建议,可帮助您进行全面而有针对性的评估:1. 评估过程中,请尽量客观、公正地考虑员工的表现。
2. 提供具体的例子和事实,以支持您的评价。
3. 关注员工的长处和弱点,并提供改进建议。
4. 评估过程中请保持保密,您的评价将被保密处理。
4. 提交评估请您将填写好的评估问卷在规定时间内提交给人力资源部门。
谢谢您的参与!如有任何疑问,请联系人力资源部门。
360度评价调查问卷
360度评论检盘问卷本问卷经过对工作行为的评估,帮助被评论者从多方面更清楚地认识自己的工作行为状况和发展需要,进而为被评论者的改良工作和职业发展供给指导。
1.评分标准:依据自己认知与问题切合程度进行评分,最高位 5 分(完整切合)最低 1 分(完整不切合),选择自己以为合理的分数即可。
2.评分方法:认真阅读以下每道问题后,选中自己以为与实质一致的分数即可。
3.测评对象:本次测评对象为我公司生产各管理岗人员,请各位进行真切、有效的评论。
兼顾规划1. 能将公司经营战略转变为明确、详细的目标和计划*1分2分3分4分5分2. 能将目标分解为实行步骤,并确立每一步达成的时间限制*1分2分3分4分5分3. 计划中能考虑可能出现的问题,拟订出相应的解决方案*1分2分3分4分5分4. 拟订计划中能采集各方面信息,充足认识部门状况*1分2分3分4分5分5.计划拟订后能让各部门认识、认可和贯彻落实 *1分2分3分4分5分履行推动6.能为部门拟订明确的近期目标 *1分2分3分4分5分7. 能让员工认识并认可组织的使命、策略和长久目标*1分2分3分4分5分8.能有一套卓有收效的方法使员工保持协调一致 *1分2分3分4分5分9. 工作安排有详细的行动步骤、分工明确、专人负责*1分2分3分4分5分10.能让系统内人员清楚各自的任务和查核目标 *1分2分3分4分5分质量管理11. 有一套严格的制度来规范员工行为,使每人直接对证量负责*1分2分3分4分5分12. 能经营培育员工的质量意识,严格履行质量规范或程序*1分2分3分4分5分13. 能与质量团队成立有效的质量管理合作伙伴关系*1分2分3分4分5分14. 面对紧急的情形和压力,还能富裕收效地推动工作*1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分工作反响16. 面对紧急的情形和压力,还能富裕收效地推动工作*1分2分3分4分5分17.能依据状况需要,有效地调整工作方式 *1分2分3分4分5分18.在形势不明、有扰乱的状况下还能有效地工作 *1分2分3分4分5分19. 碰到突发事件,还能很快地调整自己,实时应付和办理*1分2分3分4分5分20. 能依据获得的反应信息和经验,实时调整相应行为和策略*1分2分3分4分5分21. 能经过有效的议论,使大家对组织的目标与价值观达成共鸣*1分2分3分4分5分22. 工作中着重发挥集体的作用,而不只是发挥少量人的作用*1分2分3分4分5分团队建设23. 能让部门每个成员都感觉自己是不行代替的一员*1分2分3分4分5分24. 擅长成立同事之间的合作与相信,妥当办理人际矛盾*1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分影响他人26. 可以抢先提出大家内心想说、而没有说出来的看法或想法*1分2分3分4分5分27.在各样会议中能带头发布建议,以理服人 *1分2分3分4分5分28.在集体中很简单博得大家的关注和敬爱 *1分2分3分4分5分29. 在确立了行动计划后,有呼吁大家实时行动和履行计划的能力*1分2分3分4分5分30.能影响上层管理者,使之改变某些不当的决议 *1分2分3分4分5分交流协调31. 能把议论作为解决问题的重要门路,让大家进行充足的交流*1分2分3分4分5分32. 鼓舞他人公然表达自己的看法,特别是相反的建议*1分2分3分4分5分33. 主动征采他人的建议,并能采用不一样于自己的看法*1分2分3分4分5分34.可以和上司、同行和下级保持常常的交流 *1分2分3分4分5分35.实时与大家分享最新的信息、领会和感觉 *1分2分3分4分5分员工激励36. 能为员工建立明确的挑战性工作目标,以促使大家不停进步*1分2分3分4分5分37.相信员工的工作能力,鼓舞员工追求优异 *1分2分3分4分5分38. 依据员工的工作进度和成效,供给实时、明确的反应建议*1分2分3分4分5分39.能依据员工的不一样需要,采纳多种的激励举措 *1分2分3分4分5分40.表现优异员工能获得实时一定,奖惩分明 *1分2分3分4分5分指导部下41. 能帮助部下总结工作经验与教训,并能提出有针对性、建设性建议*1分2分3分4分5分42. 能让部下明确本员工作需要的知识、技术和职业道德*1分2分3分4分5分43.能关注部下个人的职业兴趣和发展优势 *1分2分3分4分5分44. 依据详细状况,实时安排对部下的现场指导或培训时机*充足受权45. 能授与员工必需的工作权限,并尊敬员工的自主性*1分2分3分4分5分46.能让员工明确自己所拥有的权限及相应责任 *1分2分3分4分5分47. 在部下工作出现失误时,不推辞自己应负的责任*1分2分3分4分5分工作主动性48.碰到困难能想出多种方法去战胜困难 *1分2分3分4分5分49. 工作需要时能不计较个人得失,为公司利益宁愿个人利益损失*1分2分3分4分5分50.主动追求内外多方面支持以推动工作 *1分2分3分4分5分51. 能从多方面采集实用信息,时辰考虑公司的发展*1分2分3分4分5分52. 敢于肩负责任,不把自己应负的责任推辞给他人*1分2分3分4分5分创新能力53. 敢于肩负风险,打破惯性思想,在工作中实行新方案*1分2分3分4分5分54.以开放的态度对待他人的新思路、新想法 *1分2分3分4分5分55. 擅长指引他人创新,对负责创新的人员予以充足的自主受权*1分2分3分4分5分56.为保证创新,有一套保证和监察举措 *1分2分3分4分5分57. 请写出对该同事在工作态度、方式、社交等任何方面的评论:*。
360度正式评价问卷
360度反馈评价问卷(A卷)指导语请阅读下列题目,根据被评价者所在职位的要求,判断管理者应当具备的胜任特征。
请依据这些胜任特征对您所担任的职位的需要性划分等级。
请注意:评判是针对该职位工作的要求,而不是该职位的任职者。
为了保证评价结果的真实性,请您注意以下几点:1、您是以匿名的方式提供反馈和评语的,因此,请不要有任何顾虑。
2、在评价的时候应该体现差别性:被评价的不同条目应该体现出差别,因为,总有做得好的方面,也有做得不够的地方;3、请您根据事实进行评价,不要管别人的看法是什么样的。
4、填写后,请仔细检查,不要有遗漏项目或者错填项目。
谢谢您的合作!中国科学院心理研究所二零零三年三月评价者信息:姓名所在公司所在部门职位名称1.计划 5 4 3 2 1制定全面、切实可行的计划,同时能将各部门的工作目标与单位的整体目标相结合。
2.指挥 5 4 3 2 1制定共同的远景目标,确定明确的方向和事务的轻重缓急,确定每个人的任务和职责。
3.质量管理 5 4 3 2 1强调产品和服务的质量,通过各种途径获得质量竞争优势4.谈判 5 4 3 2 1善于在谈判中表达并维护单位的利益,重视发现双赢策略。
5. 应变 5 4 3 2 1 善于进行自我调整。
面对各种限制、挫折、逆境,具有充分的灵活性,应对自如。
6.团队建设 5 4 3 2 1 通过团队建设实现企业的目标,促进团队成员之间和各团队之间的合作,解决问题。
7.发展关系 5 4 3 2 1 坦诚,友好,平易近人。
主动与他人建立并发展良好关系。
8.影响他人 5 4 3 2 1 善于表达自己的主张并说服他人,获得员工和政府支持和承诺,动员人们采取行动。
9.沟通 5 4 3 2 1 擅于表达,能够组织有效的交流与讨论。
鼓励他人开诚布公地发表意见,包括不同意见。
10.激励 5 4 3 2 1 设立具有挑战性的工作目标和标准,激发他人的工作热情、兴趣以及追求优秀的愿望。
11.辅导 5 4 3 2 1 准确评估员工的能力和发展需要,帮助员工提高技能和自信心,并提供发展能力的机会。
360°测评问卷
被测评人行为等级评价 (如您认为被评价人行 为等级尚无法达到1级行 为表现请用0级来表示) 3 4 3 3 3 4 4 4 4 4
3级行为表现 整体视野:通盘考虑,提升组织整 体效益。 化繁为简:理清多重因果关系,简 化复杂问题。 前瞻思维、谋划全局:前瞻思考发 展要求,谋划组织全局工作。 组织影响力:塑造领导风范,发挥 组织影响力。 平衡利益,追求共赢:建立协调机 制,平衡各方利益,促进目标达成 主动开拓:敢为人先,主动开拓新 局面,谋求新发展。 鼓舞士气:通过极具吸引力的奋斗 目标鼓舞团队。 职业生涯规划:持续关注下属成长 与发展,积极与下属沟通其个人职 业生涯规划,并提供实践与发展机 目标与导向激励:用好激励机制, 树立清晰导向。 开拓人际关系:主动开拓关系资 源,促进工作有效开展。
被评价人员:徐向波
XX名称
1级行为表现 突破本位:跳出本位,不因局部利 益伤及整体。 经验分析:根据经验和常识进行分 析。 把握关键,规划重点:把握分管领 域重点工作,进行合理规划。 关键影响:抓住关键因素,推动任 务进程。 主动沟通,赢得理解:主动与对方 沟通,谋求对方的理解。 持续改进:识别潜在问题,进行突 破性的改进和优化。 推动目标:带领团队朝正确的方向 推进目标。 指导下属:给予下属工作上的指导 以帮助其完成当前工作。 合理奖惩:公正考核,公平奖惩 保持工作关系:保持与他人的工作 接触,维持工作关系。
1 自我管理 2 3 4 任务管理 5 6 7 8 团队管理 9 经营管理 10
全局意识 系统思考 组织规划 影响推动 协调能力 改进创新 目标导向 发展他人 团队激励 发展环境营造
填写日期:
2级行为表现 精诚合作:换位思考,提升部门间 合力。 多层思考:多角度分析问题,整合 零散信息。 整体思考,系统规划:全面考虑部 门工作,加以系统规划。 策略推进:持续渗透影响,讲究推 进策略。 化解冲突,促进合作:借助各方力 量化解双方冲突,促进交流与合作 实践创新:对经营与管理的理念、 模式进行适时地创新。 达成共识:在对目标形成共识的基 础上,带领团队推进目标。 针对性辅导:结合下属的优势与不 足,针对性地进行辅导培养。 针对性激励:灵活运用激励资源, 进行针对性激励。 利用非正式方式交流:利用非正式 方式与他人保持接触,建立融洽关
360度评价调查问卷
360度评价调查问卷本页仅作为文档页封面,使用时可以删除360度评价调查问卷本问卷通过对工作行为的评估,帮助被评价者从多方面更清楚地了解自身的工作行为情况和发展需要,从而为被评价者的改进工作和职业发展提供指导。
1.评分标准:按照自身认知与问题符合程度进行评分,最高位5分(完全符合)最低1分(完全不符合),选择自己认为合理的分数即可。
2.评分方法:仔细阅读以下每道问题后,选中自己认为与实际一致的分数即可。
3.测评对象:本次测评对象为我公司生产各管理岗人员,请各位进行真实、有效的评价。
统筹规划1.能将企业经营战略转化为明确、具体的目标和计划*1分2分3分4分5分2.能将目标分解为实施步骤,并确定每一步完成的时间限制*1分2分3分4分5分3.计划中能考虑可能出现的问题,制定出相应的解决方案*1分2分3分4分5分4.制定计划中能搜集各方面信息,充分了解部门情况*1分2分3分4分5分5.计划制定后能让各部门了解、认同和贯彻落实*1分2分3分4分5分执行推动6.能为部门制定明确的近期目标*1分2分3分4分5分7.能让员工了解并认同组织的使命、策略和长远目标*1分2分3分4分5分8.能有一套行之有效的方法使员工保持协调一致*1分2分3分4分5分9.工作安排有具体的行动步骤、分工明确、专人负责*1分2分3分4分5分10.能让系统内人员清楚各自的任务和考核目标*1分2分3分4分5分质量管理11.有一套严格的制度来规范员工行为,使每人直接对质量负责*1分2分3分4分5分12.能经营培养员工的质量意识,严格执行质量规范或程序*1分2分3分4分5分13.能与质量团队建立有效的质量管理合作伙伴关系*1分2分3分4分5分14.面对紧迫的情景和压力,仍能富有成效地推进工作*1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分工作反应16.面对紧迫的情景和压力,仍能富有成效地推进工作*1分2分3分4分5分17.能根据情况需要,有效地调整工作方式*1分2分3分4分5分18.在局势不明、有干扰的情况下仍能有效地工作*1分2分3分4分5分19.遇到突发事件,仍能很快地调整自己,及时应对和处理*1分2分3分4分5分20.能根据得到的反馈信息和经验,及时调整相应行为和策略*1分2分3分4分5分21.能通过有效的讨论,使大家对组织的目标与价值观达成共识*1分2分3分4分5分22.工作中注重发挥集体的作用,而不仅仅发挥少数人的作用*1分2分3分4分5分团队建设23.能让部门每个成员都感到自己是不可替代的一员*1分2分3分4分5分24.善于建立同事之间的合作与信任,妥善处理人际冲突*1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分影响他人26.能够率先提出大家心里想说、而没有说出来的观点或主意*1分2分3分4分5分27.在各种会议中能带头发表意见,以理服人*1分2分3分4分5分28.在集体中很容易赢得大家的关注和尊敬*1分2分3分4分5分29.在确定了行动计划后,有号召大家及时行动和执行计划的能力*1分2分3分4分5分30.能影响上层管理者,使之改变某些不妥的决策*1分2分3分4分5分沟通协调31.能把讨论作为解决问题的重要途径,让大家进行充分的交流*1分2分3分4分5分32.鼓励他人公开表达自己的观点,尤其是相反的意见*1分2分3分4分5分33.主动征求他人的意见,并能采纳不同于自己的观点*1分2分3分4分5分34.能够和上级、同行和下级保持经常的交流*1分2分3分4分5分35.及时与大家分享最新的信息、体会和感受*1分2分3分4分5分员工激励36.能为员工设立明确的挑战性工作目标,以促进大家不断进取*1分2分3分4分5分37.信任员工的工作能力,鼓励员工追求卓越*1分2分3分4分5分38.根据员工的工作进度和效果,提供及时、明确的反馈意见*1分2分3分4分5分39.能根据员工的不同需要,采取多种的激励措施*1分2分3分4分5分40.表现优秀员工能得到及时肯定,赏罚分明*1分2分3分4分5分辅导下属41.能帮助下属总结工作经验与教训,并能提出有针对性、建设性建议*1分2分3分4分5分42.能让下属明确本职工作需要的知识、技能和职业道德*1分2分3分4分5分43.能关注下属个人的职业兴趣和发展优势*1分2分3分4分5分44.根据具体情况,及时安排对下属的现场辅导或培训机会*充分授权45.能授予员工必要的工作权限,并尊重员工的自主性*1分2分3分4分5分46.能让员工明确自己所拥有的权限及相应责任*1分2分3分4分5分47.在下属工作出现失误时,不推卸自己应负的责任*1分2分3分4分5分工作主动性48.遇到困难能想出多种办法去克服困难*1分2分3分4分5分49.工作需要时能不计较个人得失,为公司利益甘愿个人利益损失*1分2分3分4分5分50.主动寻求内外多方面支持以推进工作*1分2分3分4分5分51.能从多方面收集有用信息,时刻考虑公司的发展*1分2分3分4分5分52.敢于承担责任,不把自己应负的责任推卸给别人*1分2分3分4分5分创新能力53.敢于承担风险,打破惯性思维,在工作中实施新方案*1分2分3分4分5分54.以开放的态度对待别人的新思路、新想法*1分2分3分4分5分55.善于引导他人创新,对负责创新的人员予以充分的自主授权*1分2分3分4分5分56.为确保创新,有一套保证和监督措施*1分2分3分4分5分57.请写出对该同事在工作态度、方式、交际等任何方面的评价:*。
通用版360度测评问卷模板(共37道题)
360度测评问卷模板指导语:本次360度测评调查,问智道,360度评估系统全程在线支持。
此项360度测评问卷是由一系列员工行为描述所组成的,是团队成员都需要展现的重要行为。
我们将行为按照一定的结构组合在一起。
您需要对每一项行为表现从以下维度进行评分。
您需要回顾被评价者在日常工作中的表现,评价他/她平时是否经常会符合这些能力行为。
请仔细阅读以下表格中的定义。
请提供坦率且客观的评分与反馈。
每一位员工都有自身的优势与不足。
所有的信息对于发现这些优势与发展领域都非常关键,谢谢。
精力充沛1. 长时间维持快节奏的工作速度()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符2. 能有效完成繁重的脑力或体力工作()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符3. 展现达成工作目标的信心和决心()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符适应能力4. 对新思想、新观点、新方法、新变化、新任务、新环境持开放态度()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符5. 了解公司的战略变化,以积极的心态调整自己的行为以适应变革()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符6. 面对他人观点时求同存异而非争强好胜()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符业务关系建立与维护7. 能与已有的业务合作伙伴保持经常性的信息沟通,能有意识地积累相关信息,进行专案管理()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符8. 通过合作伙伴等业务对象的交往,能主动查找和积累目前或未来与业务相关的重要信息()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符9. 能够与政府、银行等专业相关的合作单位建立密切的联系,从而使企业能够在与政府、银行等特殊对象的业务交往中处于相当有利的地位()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符积极主动10. 遇到问题或发现异常情况时,能立即采取行动()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符11. 能自行实施新方法或解决方案,无需提示;凡事都能率先地采取行动或提出行动请求()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符12. 为达成目标,乐于采取超出自身职责要求的行动()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符沟通协调13. 在本部门内,大家紧密合作完成工作,关系融洽()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符14. 主动征求他人的意见,并能采纳不同于自己的观点()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符15. 能够与其它部门建立良好的合作关系()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符影响他人16. 能够赢得其它团队成员的信任()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符17. 能很好“读懂”他人的感受,会考虑自身情绪对他人的影响()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符18. 以有技巧的讨论和说服来影响别人的决定和观点()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符业务能力19. 在自身的专业领域拥有渊博的知识;通晓产品知识及服务;是该领域的专家()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符20. 有较好的经济及成本意识,关注投入产出比()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符21. 经常挑战现状,能够提出并实施提升公司业务效率的方案;知道如何为公司发展找到更多机会()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符目标制定与执行22. 注重结果导向;乐于解决复杂问题;设立极富挑战性的个人目标并实现()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符23. 按照计划,主动积极、想方设法地实现组织目标,并最终能够达成()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符24. 能够保证工作质量;遵循专业标准;精准地执行工作并遵守法规A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符职业素养25. 能够在没有持续监督的情况下自觉工作,不满足于平均结果()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符26. 信任他人、勇于承认错误;不因私利而站错立场()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符27. 对公司未来的发展非常有信心,并愿意为公司长期服务()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符全局意识28. 有比较全面的知识和宽广的视野()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符29. 善于平衡长短期的目标与利益,兼顾全司与局部的利益,也能分清孰轻孰重()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符30. 获取资源支持时,能平衡各方利益,充分考虑兄弟单位需求和利A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符分析判断31. 面对不同的问题,很快知道从哪些地方、通过哪些途径、运用哪些方式收集哪些信息以帮助判断()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符32. 能迅速分析整理来自各方的、混乱的甚至是相互矛盾的信息并找到关键点,做出有效判断()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符33. 能将复杂的问题进行分解,并转换成简单的、可操作的解决方案()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符学习创新34. 在公司工作范围外寻找机会提高自己的知识水平,并通过在专业平台上发表自己的文章来展现能力()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符35. 积极学习和运用新技术、新知识,提高工作效率()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符36. 创造学习型组织的企业文化,塑造新型的团队管理理念()A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符37. 如果您对该被评估者还有什么建议或意见,请写在下面。
360度测评问卷(内含50题)
经理级岗位人员360度测评问卷1.请您本着对公司和被测评人负责的态度进行客观、公正的评价,杜绝“串通打分”和“老好人”现象;2.请您在认为最合适的一栏里打“·”,每个测评项目只能选择一个答案;3.本次测评采用“无记名”的方式,测评的组织、统计工作由监督部门监督进行;4.人力资源部门将对您的答案严格保密,请您务必填写真实的想法。
Q1:你是被测评人的()○上级○同级或下级○其他(业务关联)Q2:1.工作质量。
对自己要求很高,对工作精益求精、持续改善,要做就做最好的,能够按照工作要求准确的完成工作任务,或超出预期标准。
○优秀○良好○一般○较差○很差Q3:2.工作效率。
雷厉风行,跑步前进,对上级领导安排的工作或部门工作计划、任务,积极主动地推动各项工作执行,不拖拉,不推诿,总是按时或提前完成任务。
○优秀○良好○一般○较差○很差Q4:3.专业能力。
具备岗位所要求的知识水平,胜任本职工作,能够娴熟地应用这个岗位所要求的各项专业技能,善于学习,能够不断给自己提出新的能力提升要求,并切实在工作学习中予以重视,领导和同事能感受到他的进步。
○优秀○良好○一般○较差○很差Q5:4.团队管理。
设立正确的目标,激励和指导团队成员明确工作期望值,对员工起到带头作用,促进团队成员有效沟通,积极寻找合适的工作方法,发挥团队力量,使部门工作效能和业绩不断提升。
○优秀○良好○一般○较差○很差Q6:5.任务管理。
根据公司的规划和部署,确定部门工作目标,明确任务要求和改进方向,制定合理的工作计划,合理分配工作资源,指导团队成员执行工作计划,对工作过程进行检查监督,及时分析评估各项工作结果,提出改进措施,不断提高组织的效率和工作有效性。
○优秀○良好○一般○较差○很差Q7:6.创新能力。
不受成规和以往经验的束缚,在工作中敢于提出新观点、新方案、新思路,并积极进行尝试,以期达到解决问题或改进工作,甚至通过系统缜密的思考,能够制定可操作的创新或改良方案,并取得符合方案要求的创新效果。
360度测评——平级评价
结果
很 差
较 差
合 格
良 好
优 秀
1
能够并乐于迅速地、有效地、积极地解决分歧或不同意见;
2
处理问题时积极征求和尊重他人意见,并能接受和讨论不同意见;
3
能够清楚意识到团队成员的长处,需要时能积极寻求其他人的帮助;
4
有奉献精神,以大局为重,不计较个人得失;
5
乐于与其他团队成员共同完成任务,并做到相互协作,互相配合;
6
在工作中彻底贯注服务意识,主动为其他团队的工作服务;
7
工作原则性强,能够直视工作中存在的问题;
8
勇于承担责任;
9
善于建立同事之间的合作与信任,妥善处理人际冲突;
10
工作中能够有效的协调与其他部门的关系。
谢谢您的合作!
中层管理人员360度评价调查问卷
(平级评价)
您好!
请您在问卷的每一项后,对被评价者在该项中的表现做出评价, 在对应的评 价得分处。
评价原则为客观、公平、公正,避免带有个人感情色彩。您的评价结果非常 重要,希望您务必真实地提供您的意见。
为了保证调查的质量,在评价时,请根据实际工作行为客观打分, 每项满分 为10分,评分梯度如下:
360度评估问卷
5=完全符合、4=比较符合、3=一般、2=比较不符合、1=完全不符合、N=不适合被评估者/未观察这个人得分(1)在很短的时间就完成了由独立工作者向管理者的转变。
(2)了解如何在一个项目或预算中运用基本的财务概念和工具。
(3)常能高效地围绕客户开展业务。
(4)具有运用基本的项目管理工具和方法的能力。
(5)具有较高的发现与解决问题所需的技术和技巧。
(6)善于撰写清晰、有效的商务文书,诸如备忘录、商务信件、电子邮件、商业计划书和其它类型商务文书等。
(7)清楚地了解管理工作中所固有的超负荷压力、在形势不明朗情形下心理的波动以及冲突纠纷等问题。
(8)知道作为管理者对下属指导的意义与职责。
(9)对伴随工作安全感的降低和晋升前景越来越不可测所产生的种种影响有非常清楚的了解。
(10)具有物色、搜罗和获得最佳人才的能力。
(11)理解时间作为一种组织资源的重要性和有限性。
(12)能够正确认识和处理部门间的权力争斗,并了解权力的动态变化以及懂得怎样发挥权力的潜力。
(13)懂得管理者与上级、平级同事和直接下属之间的相处之道。
(14)常能适应战略变革和选择最有效的实施变革的方法。
(15)能够及时发现授权中的障碍并不断克服它们。
(16)懂得如何建设性地对待变革和利用各种变革所产生的个人发展机会。
(17)善于通过激励员工和团结联盟来创造组织前进的动力。
(18)懂得如何管理一个才能多样化的工作团队,并使之产生出更多更好的创意来支持产品开发等工作环节。
(19)设定明确的标准,短期和长期目标以及完成日期。
(20)在管理直接下属期望时恰当地扮演自己的角色。
(21)具有管理团队的外围环境、团队中出现的矛盾与冲突等的能力。
(22)知道如何创建和引导一个有作为的团队。
(23)能够与处于不同地点、不同时间的团队一同完成高效率的工作。
(24)善于运用制定工作绩效目标所需的实用工具和技巧。
(25)能够有效地准备、组织和跟进绩效评估会议。
(26)能够有效地处理下属工作绩效不佳的问题。
360度绩效评估问卷(管理职_上级评分)
上級主管對直接下級經理人員如實評判。
分數加總後為該管理人員上級考核得分。
考核項目詳細說明如下:01:(5)―――能前瞻性地呼分析情景,作出預先控制性的決策;(4)―――對出現的情況,快速反應,迅速控制損失或把握市場機會;(3)―――能作出反應;(2)―――決策遲緩,給公司造成一定損失或喪失機會;(1)―――決策滯延,給公司造成重大損失或喪失機會;02:(5)―――對本職工作全面綜合分析,能運用現代化的手段進行科學、全局的決策;(4)―――在對工作全面瞭解的基礎上,憑多年豐富的經驗進行決策;(3)―――有一定的決策程式,能對外界情況進行反應;(2)―――部門內沒有建立科學決策的程式;(1)―――決策過於偏激,不能採納同事的建議;11:(5)―――積極搜集和分析公司內外的資訊,訂閱明確的部門長短期工作目標;(4)―――能搜集公司內外資訊,訂閱部門的工作計畫,確定下屬工作任務;(3)―――有部門工作計畫,但同公司整體計畫的配合不強;(2)―――部門工作計畫模糊,制定不及時;(1)―――部門沒有工作計畫,下屬工作時有很大的隨意性;12:(5)―――能前瞻性地瞭解內外界環境的變化,迅速調整部門計畫,最大限度地配合公司發展;(4)―――能分析外界環境變化,並調整部門計畫;(3)―――能公司要求,對部門計畫進行一定的調整;(2)―――對內外環境缺乏認識,反應較為遲緩;(1)―――漠視內外環境的變化,不做部門計畫的調整;21:(5)―――能分析公司未來的發展,提出創新的公司發展思路;(4)―――從本部門出發,提出創新的具體方法;(3)―――有一定的創新思路;(2)―――能夠模仿其他部門的做法,進行有限的創新;(1)―――工作因循守舊,缺乏創新;22:(5)―――能以部門的創新帶動公司其他部門創新;(4)―――在部門內能營造創新的氣氛,鼓勵員工積極創新;(3)―――雖然能夠吸取和採納員工的創新建議,但缺乏激勵;(2)―――沒有鼓勵員工創新,部門內沒有創新氛圍;(1)―――對員工的創新漠然處之,甚至反對創新;31:(5)―――能有效組織下屬,配合公司整體戰略,實現部門目標;(4)―――以部門為重,出色地完成工作任務;(3)―――能較好地實現部門目標;(2)―――僅僅完成了預期績效的一部分;(1)―――由於管理不當,而造成實際績效遠遠落後於預期績效;32:(5)―――部門成員士氣高漲,工作富有進取心和積極性,並產生良好的外部效果;(4)―――能利用一些基本的激勵手段,去聯合部門成員;(3)―――部門成員有一定的工件積極性;(2)―――部門成員積極性不高,工作任務的完成也不夠理想;(1)―――部門成員士氣低落,渙散;41:(5)―――廉潔自律,不以權謀私,做其他員工的表率;(4)―――有自律意識,在工作中以身作則;(3)―――部門成員基本認可;(2)―――偶有違規行為;(1)―――缺乏自律意識,肯違規行為;42:(5)―――作風嚴謹,以公司利益為重,有強烈的奉獻精神;(4)―――能為公司利益,犧牲本部門甚至個人的利益;(3)―――能把公司利益放在思考問題的首位;(2)―――有一定的奉獻精神;(1)―――不能為公司利益主動去做自我犧牲的事;51:(5)―――具有強烈的責任心、事業心、與企業榮辱與共;(4)―――熱愛本職工作,克盡職守,勇於承擔責任;(3)―――能夠兢兢業業地完成本職工作;(2)―――有一定的責任心、事業心;(1)―――缺乏責任心、事業心;52:(5)―――能帶頭嚴格遵守公司各項制度,做公司其他員工的表率;(4)―――能嚴格遵守公司各項制度,並約束部門其他員工;(3)―――能較好地遵守公司制度;(2)―――自己能遵守公司制度,便部門員工有違反公司制度的情況;(1)―――經常有違反公司制度的情況;61:(5)―――擁有公司經營方面濃厚的專業知識基礎;(4)―――在公司經營方面,有一定的專業知識基礎;(3)―――在部門經營方面,有一定的專業智高基礎;(2)―――對本部門、本專業有一定的瞭解;(1)―――基礎知識薄弱;62:(5)―――能根據公司的未來發展,主動地進行知識準備;(4)―――能根據目前存在的工作差距,主動學習;(3)―――能根據部門的發展,進行知識準備;(2)―――能夠按照公司的要求,進行學習;(1)―――忽視學習和自我提高;71:(5)―――能夠運用多種溝通手段,融洽與其他部門成員的關係,達成最佳績效;(4)―――運用多種溝通手段,得到其他部門成員的幫助,完成工作;(3)―――與其他部門成員能夠溝通,對工作的負面影響不大;(2)―――與其他部門成員溝通不良,對工作有一定影響;(1)―――很難與其他部門成員溝通,對工作有很大影響;72:(5)―――運用多種溝通手段,保證部門成員理解部門目標,以達成最佳績效;(4)―――部門成員間關係融洽,能夠順利完成工作任務;(3)―――部門成員間有定溝通;(2)―――部門成員間溝通不暢,工作受到一定影響;(1)―――部門成員缺乏溝通,工作成績受到很大的影響;81:(5)―――能代表公司,積極保持並發展與外界人士的良好關係;(4)―――能代表公司,積極保持與外界人士的良好關係;(3)―――工作中,比較注意處理與外界人士的關係;(2)―――工作中,忽視與外界人士的關係;(1)―――個人行為在外界人士中造成不好的影響;82:(5)―――積極處理好與其他部門的關係,並帶動其他部門形成凝聚力;(4)―――能夠保持與其他部門緊密團結協作;(3)―――與其他部門的關係較好;(2)―――與其他部門的關係一般;(1)―――與其他部門的關係不好;91:(5)―――主動發現搜集市場訊息,對各種與公司相關的情報十分敏銳;(4)―――能根據部門的情況,積極搜集相關的資訊;(3)―――能根據工作要求,搜集資訊;(2)―――不知道應該搜集什麼樣的資訊,對資訊反應遲鈍;(1)―――對與工作相關的資訊不感興趣;92:(5)―――能運用現代化的手段,分析資訊,並提出有價值的報告;(4)―――能提出有關資訊的判斷性和方向性的書面意見;(3)―――能粗略地發現資訊與工作的相關性;(2)―――對資訊進行簡單的判斷;(1)―――不知道應該怎樣分析,缺乏分析技術;。
360度评估调查问卷
换算得分(百分制) 总体而言,您认为评估对象是否称职:( ) A、完全称职;B、比较称职;C、基本称职;D、不太称职;E、不称职;F、完全不称职
象:李经理
)下级
极差(0-49)
缺乏承担工作所 应具备的知识和 经验 专业水平极差, 完全无法满足岗 位要求 不善于分配工作 和权力,缺乏指 导员工的方法, 下属时有怨言
差(50-59)
具有工作所需具 备的最低限度基 础知识,但熟练 程度不高 专业水平无法完 全满足岗位要 求,工作常需他 人指导和帮助才 能完成 欠缺分配工作、 权力及指导下属 的工作方法,工 作任务完成偶有
工作分配 与授权
4%
员工评价
4%
能较好地运用绩 具备一定的绩效 效管理工具,合 管理意识及方 对下属的评估有 理地评价他人的 法,基本能够对 时欠缺客观公正 技能和绩效,指 下属做出客观公 出其不足 正的评估 能够根据实际情 不能很好地利用 基本能够利用反 况,通过培训和 反馈和培训手 馈和培训手段, 反馈帮助下属成 段,帮助下属成 帮助下属成长 长和发展 长 能够利用奖励和 能够采用激励手 不能有效地激励 表彰等多种方式 段激励员工,激 员工,无改进措 提高员工的积极 励效果有时不明 施,员工积极性 显 不高 性
消极对待工作, 不提出工作的改 变方法;在多次督 促下才被动地完 成工作
不关心客户需求 与感受,对客户 提出的需求没有 响应
服务态度与服务 质量极差,客户 常有抱怨
极不合作,很难 与之相处 不能遵守工作规 定和标准,经常 发生违规情况, 自觉性和纪律性 差
为人完全不讲诚 信,隐瞒事实和 违背工作原则已 经习以为常
360度评估调查问卷
评估指标 分项 专业知识 专业能力 专业水平 5% 权重 5%
360度综合问卷题库
360度综合问卷题库
对于被评价者在日常工作中的表现,可以从多个方面进行评估。
以下是一个360度综合问卷题库的示例,用于评估员工的能力和行为。
一、沟通能力
1.该员工是否能够清晰、准确地表达自己的想法和观点?
2.该员工是否能够倾听他人的意见和建议,并给予反馈?
3.该员工是否能够有效地协调和沟通,以达成团队目标?
二、团队合作能力
1.该员工是否能够与团队成员合作,共同完成任务?
2.该员工是否能够分担责任,并为团队的成功付出努力?
3.该员工是否能够有效地解决团队内部的冲突和问题?
三、工作态度和职业精神
1.该员工是否按时完成任务,并保持高效率?
2.该员工是否对工作细致入微,追求卓越?
3.该员工是否具备责任心和诚信度,遵守公司规章制度?
四、学习和成长能力
1.该员工是否愿意学习新知识和技能,不断提升自己?
2.该员工是否能够从错误和失败中吸取教训,改进自己的工作?
3.该员工是否具备创新思维和解决问题的能力?
五、领导和管理能力
1.该员工是否能够有效地指导和评估下属的工作表现?
2.该员工是否能够激励和鼓舞团队成员,激发他们的潜力?
3.该员工是否能够做出明智的决策,并承担责任?
以上题目可根据实际情况进行调整和修改,以适应不同公司和岗位的需求。
通过多角度的评价,可以全面了解员工的综合能力,为员工的职业发展提供有益的反馈和建议。
学生能力素质360度评估问卷
学生能力素质360度评估问卷1. 前言本问卷旨在全面评估学生的能力素质,了解他们在不同方面的研究和发展情况。
请在填写问卷时认真思考并如实回答。
2. 基本信息请提供以下基本信息:- 姓名:- 年级:- 性别:- 学校:3. 学业能力请根据自己的实际情况,在每个项目后选择相应的选项(A、B、C、D)并给予简要解释。
a) 学科知识掌握程度:A. 优秀B. 良好C. 一般D. 需进一步提高解释:b) 研究方法和技能运用:A. 熟练掌握B. 适应良好C. 需进一步提高解释:c) 问题解决能力:A. 高效解决问题B. 较好解决问题C. 需进一步提高解释:4. 情感态度请在每个项目后选择相应的选项(A、B、C、D)并给予简要解释。
a) 自我认知和自信心:A. 自我认知准确,自信心强B. 自我认知较好,自信心一般C. 自我认知不足,自信心较弱D. 自我认知不清,自信心较差解释:b) 社交能力:A. 良好的人际交往能力B. 一般的人际交往能力C. 社交能力有待提高解释:c) 情绪管理:A. 积极有效地管理情绪B. 一般地控制情绪C. 情绪管理能力不足解释:5. 实践能力请在每个项目后选择相应的选项(A、B、C、D)并给予简要解释。
a) 动手能力和实践操作技能:A. 熟练掌握B. 适应良好C. 需进一步提高解释:b) 创新意识和创造力:A. 富有创新意识和创造力B. 具备一定的创新意识和创造力C. 创新意识和创造力较弱解释:6. 态度和价值观请在每个项目后选择相应的选项(A、B、C、D)并给予简要解释。
a) 研究态度和行为惯:A. 良好的研究态度和行为惯B. 一般的研究态度和行为惯C. 研究态度和行为惯有待改进解释:b) 遵纪守法和道德观念:A. 严格遵守纪律和法律,具备良好的道德观念B. 一般遵守纪律和法律,道德观念一般C. 违反纪律和法律较多,道德观念欠缺解释:7. 结语感谢您参与本次问卷调查。
您的回答将为我们提供宝贵的参考,以便更好地促进学生全面发展和提高教育质量。
教师能力素质360度评估问卷
教师能力素质360度评估问卷
引言
本问卷旨在全面评估教师的能力素质,以提供有关教师表现的综合反馈和改进建议。
请根据您对教师的观察和体验认真回答以下问题。
您的意见和建议对我们非常重要。
问卷内容
1. 教师是否适时出席课堂?
2. 教师是否按时开始和结束课程?
3. 教师是否具备良好的沟通能力?
4. 教师是否能清晰地表达教学内容?
5. 教师是否能倾听学生的问题和需求?
6. 教师是否提供充分的研究资源和参考资料?
7. 教师是否能够激发学生的研究兴趣?
8. 教师是否注重培养学生的思维能力?
9. 教师是否能够启发学生的创造力和创新能力?
10. 教师是否能够合理安排课堂活动和作业?
11. 教师是否给予学生足够的个别指导和帮助?
12. 教师是否对学生的学术问题作出及时反馈?
13. 教师是否能够与学生建立良好的师生关系?
14. 教师是否关注学生的全面发展?
15. 请在以下空白处提供其他方面的评价或建议(非必填):
回收方式
请将填写完毕的问卷交回您的班主任或指定的工作人员处。
我们保证您的回答将严格保密,并仅用于对教师的综合评估和提升教学质量。
谢谢您的参与!您的意见对我们非常重要!。
性格特质——360度评估问卷
评分
协调系统和流程-确定并协调系统和流程(如,薪酬、决策、资源分配、绩效 管理)以支持落实特定的策略。 创建评估原则-建立追踪实施进度和结果的标准与系统(包括领先指标和滞后 指标) 六、深谋远虑 概括策略计划- 通过制订短期和长期目标来确定如何实现战略方向;制定弥补 当前差距的具体计划,根据环境变化调整优先顺序。 七、态度积极 - 展现赢的决心 展现赢的决心 - 在遇到挫折时仍保持前进的势头,面对障碍和挑战时, 表现出”没有什么是不可能的“精神;坚持不懈地寻找方法来超过以往的标准 八、善解人意、关怀部署 能激发员工对工作的动力和激情,(而不是控制员工) 为员工提供足够的支持 (如提供资源) 以帮助他们完成任务 愿意聆听他人的想法,并对可以采纳的新点子提供支持 经常很关心同事或部属的工作和生活。 对同事或部属的情绪很敏感并知道如何激励同事克服困难。 九、诚信 遵寻APP的道德行为准则,并遵守行为守则。 避免产生利益冲突的行为。 用一致和无偏见的方式运用规则。
序号 1 2 3 4
5 6 7
8 9 10Βιβλιοθήκη 111213
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360º评估问卷
被评估者姓名: 您是被评估者的 (主管、同事、下属、本人) 此项评估采用5分制,评分标准如下:
5=被评估者一贯地表现出此项特点。 4=被评估者经常表现出此项特点。 3=被评估者有时候会表现出此项特点。 2=被评估者很少表现出此项特点。 1=被评估者从未表现出此项特点。 序号 1 2 3 4
5 6 7
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18 19 20 21 22 23 24 25
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5 =完全符合 4 =比较符合 3 =一
般 2 =比较不符合 1 =完全不符
合 N = 不适合被评估者/未观察
这个
人
得分
(1)在很短的时间就完成了由独立工作者向管理者的转变。
(2)了解如何在一个项目或预算中运用基本的财务概念和工具。
(3)常能高效地围绕客户开展业务。
(4)具有运用基本的项目管理工具和方法的能力。
(5)具有较高的发现与解决问题所需的技术和技巧。
(6)善于撰写清晰、有效的商务文书,诸如备忘录、商务信件、电子邮件、商业
计划书和其它类型商务文书等。
(7)清楚地了解管理工作中所固有的超负荷压力、在形势不明朗情形下心理的波
动以及冲突纠纷等问题。
(8)知道作为管理者对下属指导的意义与职责。
(9)对伴随工作安全感的降低和晋升前景越来越不可测所产生的种种影响有非常
清楚的了解。
(10)具有物色、搜罗和获得最佳人才的能力。
(11)理解时间作为一种组织资源的重要性和有限性。
(12)能够正确认识和处理部门间的权力争斗,并了解权力的动态变化以及懂得
怎样发挥权力的潜力。
(13)懂得管理者与上级、平级同事和直接下属之间的相处之道。
(14)常能适应战略变革和选择最有效的实施变革的方法。
(15)能够及时发现授权中的障碍并不断克服它们。
(16)懂得如何建设性地对待变革和利用各种变革所产生的个人发展机会。
(17)善于通过激励员工和团结联盟来创造组织前进的动力。
(18)懂得如何管理一个才能多样化的工作团队,并使之产生出更多更好的创意来支持产品开发等工作环节。
(19)设定明确的标准,短期和长期目标以及完成日期。
(20)在管理直接下属期望时恰当地扮演自己的角色。
(21)具有管理团队的外围环境、团队中出现的矛盾与冲突等的能力。
(22)知道如何创建和引导一个有作为的团队。
(23)能够与处于不同地点、不同时间的团队一同完成高效率的工作。
(24)善于运用制定工作绩效目标所需的实用工具和技巧。
(25)能够有效地准备、组织和跟进绩效评估会议。
(26)能够有效地处理下属工作绩效不佳的问题。
(27)了解通过虚拟渠道进行工作的动态过程。
(28)对重要的讲话准备得非常充分。
(29)懂得如何准备谈判及谈判的步骤。
(30)常能成功地策划和主持会议。
(31)知道如何给予和接受反馈以及如何准备和组织有效的反馈过程。
(32)能够建设性地处理冲突和沟通困难。
(33)作为一名管理者,清楚地了解自己的上级对自己的各种期望和如何应对上级领导的这些期望。
(34)懂得良好的同事关系对于有效的管理的重要作用。
(35)知人善任,特别善于通过别人工作达到部门的工作目标。
(36)懂得如何完成财务分析任务,诸如编制预算﹑证明投资可行性以及分析财务绩效等。
(37)善于发现主要客户的所需所想,并为客户提供超值产品和服务。
(38)在项目管理中善于进行项目的计划、组织、划分任务的优先等级、选择和分配资源等。
(39)在管理工作中能够准确地诊断并有效界定问题。
(40)具有规划商务写作任务、编辑内容等技术。
(41)懂得应对这些管理者面临的压力与情绪可以采取的策略。
(42)善于计划和组织有效的指导讨论,如选择指导时间、为接受指导者建立行动计划等技巧。
(43)在选择新职位、评价现有职位时充分考虑所有相关的因素。
(44)常能准备和组织有效的招聘面试并最终能挑选到高绩效表现的应聘者。
(45)有效地管理时间来达到工作目的。
(46)深刻理解领导力的核心含义,清楚高效领导的特征、领导的风格、以及领导的主要工作和任务。
(47)不断巩固和拓展人际关系网络基础,并通过利益互换提高自己的影响力。
(48)采取创新方法,提高工作成果。
(49)有效地进行授权和处理反向授权。
(50)帮助自己及自己的团队应付随变革而来的情绪混乱,并把变革转化为个人和职业发展的机会。
(51)激发他人的创意,创造性地融合别人的想法和观点。
(52)改善工作场所的环境和心理环境来激发团队成员的创造性思维。
(53)善于把工作的战略方式转化成明确的目标和战略。
(54)善于发现和了解下属的期望。
(55)懂得如何确定工作日程并通过授权、督导来完成团队目标。
(56)有效地领导自己的团队。
(57)善于在虚拟团队成员之间建立信任。
(58)制定符合实际的目标并设置“里程碑”,包括如何设置紧密围绕企业核心战略而切实可行的绩效目标。
(59)善于主持绩效评估会议并给予积极和消极的反馈。
(60)常能准确分析绩效问题产生的原因。
(61)能够评估如何使自己的工作风格适应虚拟团队的要求。
(62)善于针对听众和环境的具体要求进行有效的发言。
(63)在谈判中善于发展双赢局面的策略,并有效地主导谈判的进程。
(64)善于计划和准备建设性的会议,并保持会议的既定议程以及会后跟进工作。
(65)具有较高的解决反馈中断以及对重要的反馈进行答复等技巧。
(66)善于在敏感性的沟通交流或其它困难的互动交流中掌握主动权。
(67)懂得积极地“向上管理”的重要性以及面临的种种挑战。
(68)与同事建立互惠互利的合作伙伴关系。
(69)利用组织所提供的资源,完成在管理技能、个性和心理的转变以适应管理者的角色。
(70)对损益表、资产负债表、现金流量表等财务报表能够进行通俗易懂的解释。
(71)了解建立信息收集中心、绘制服务流程图、出色地纠正服务差错的步骤,并懂得计算客户的终生价值、评估服务质量等的方法。
(72)常常利用诸如甘特图、绩效评估与评审技术图表、工作任务分析、发现潜在的问题和陷阱等许多有用的工具和技术来管理项目。
(73)在管理工作中常常善于评估并选择最佳备选解决问题的方案,并根据具体需要实施、监督和调整决策方案。
(74)常给予下属商务写作以具体的指导。
(75)在重大挫折面前常善于控制自己的情绪。
(76)准确而策略地指出他人的长处和有待发展之处。
(77)清楚在目前的岗位上自我发展过程中应该注意的问题。
(78)是招聘方面的专家。
(79)善于制定工作目标和排列工作任务的优先等级,并有效地利用时间安排表等策略和技巧来管理时间。
(80)具有建立一个清晰的远景目标并通过管理团队环境,团结、引导、激励团队去实现共同目标的意识与能力。
(81)使他人参与变革的过程。
(82)起着变化的催化剂的作用并鼓励他人发生变化。
(83)常常通过不同的途径进行授权,并根据具体情况支持、监控和跟踪某项授
权。
(84)应用基本计划和信息分享技巧以帮助自己的团队把精力集中在解决方案上。
(85)设定清晰的目标和标准,激励他人达到并保持高标准。
(86)善于管理创造性冲突并增强自身的创造潜力。
(87)能准确地作出预算、人员及其它资源地估计,并预见问题并事先制定应变措施。
(88)在下属寻求帮助时常善于引导下属挖掘他们自己的解决方案的能力。
(89)培养团队内部及团队之间的合作精神,激发合力。
(90)善于处理团队中出现的问题以及如何评估团队的工作效率。
(91)善于利用技术手段保证虚拟团队有组织、有激励、有成效。
(92)善于进行有效的绩效管理,并通过改善工作绩效以提高员工士气。
(93)不断跟踪绩效管理的目标和过程,及知道如何帮助发展自己的职业目标。
(94)善于向工作绩效不佳的的员工提供负面的反馈并给予指导。
(95)具有通过虚拟渠道进行交流的能力。
(96)善于回答听众的提问,并在发言中使听众注意力集中。
(97)善于巩固谈判所达成的协议。
(98)控制与会者的提问和挽救陷入僵局的会议。
(99)认真倾听,鼓励意见和建议的自由表达,为提出的困难提供帮助。
(100)拥有建立坦诚沟通、克服解决沟通问题的障碍的相关技巧和技术。
(101)通过有效的沟通和谈判技巧来构筑与上级之间更有效的工作关系。