第1章 第三节事物的普遍联系与发展

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马克思主义基本原理概论-哲学-第一章-第2节清华学生问过的215问清华韦正翔教授收集制作

马克思主义基本原理概论-哲学-第一章-第2节清华学生问过的215问清华韦正翔教授收集制作
生由此联想到或关心的问题:
当要解决的问题纠缠在一起,如何分析呢?横向 分析与纵向分析有什么区别?在纵向分析时,合 理切分为什么重要?如果一个人的知识结构过窄, 可能进行全面的横向分析和深入的纵向分析吗? 分析问题时,怎么就算找到症结了呢?
在矛盾群中,又存在着根本矛盾和非根本矛盾、 主要矛盾和次要矛盾。根本矛盾贯穿在事物发 展过程的始终,规定着事物的性质。主要矛盾 是矛盾群中处于支配地位,对事物发展起决定 作用的矛盾。次要矛盾是处于服从地位的矛盾。 (第38页)
清华学生由此联想到或关心的问题: 一个幽闭的人是完全孤立的吗?事物之间的联 系是通过联想建立起来的吗?如何正确把握事 物内部和外部的联系?什么样的判断是真理?
事物的联系的普遍性指的是:任何事物内部的 不同部分和要素是相互联系的,都具有内在的 结构性;任何事物都同其他的事物处于一定的 相互联系之中;整个世界是相互联系的统一整 体,任何事物都是统一的联系之网上的一个网 结。(第34-35页)
清华学生由此联想到或关心的问题:
为什么人在事业发展中要有意志力?要能经受得 住挫折?要能耐得住寂寞?即使在他人否定自我 时,依然能够坚持住自己的信仰?为什么一个伟 大的事业需要很多代人的自觉的牺牲?人为什么 能够甘于牺牲呢?人靠什么获得自信呢?人是否 要盲目坚持做必然要失败的事呢?
二、对立统一规律是事物发展的 根本规律 (一)矛盾的同一性和矛盾的斗 争性及其在事物发展中的作用 (二)矛盾的普遍性和特殊性及 其相互关系 (三)事物发展过程中的量变和 质变及其相互转化 (四)事物发展过程中的肯定和 否定及其相互转化
马克思主义基本原理概论 清华大学韦正翔教授收集制作
第一章 世界的物质性 及其发展规律
第一节 物质世界和实践
第二节 事物的普遍联系与发展

马克思主义基本原理课件 第一章 世界的物质性及其发展规律(2)

马克思主义基本原理课件  第一章 世界的物质性及其发展规律(2)
秀才对官员说:“官位贵,官印重,风吹官袍 动,官衙里面能藏凤。”
面对商人的回答则是:“金子贵,元宝重, 风吹银票动,红罗帐里能藏凤。”
对学士的回答又是一种格调:“书为贵,情为重, 风吹秋波动,君心深处能藏凤。”
运动形式 机械运动 物理运动 化学运动 生物运动 社会运动
矛盾性质 作用与反作用 排斥与吸引 化合与分解 同化与异化 前进与倒退
❖青花瓷之模仿19人.flv
一群商人在一条船上谈生意,船在行驶中出了故
障,渐渐下沉。必须让乘客跳水逃命。船长深谙世故, 知道这些商人的文化背景不同,必须用不同的方式说 服他们。于是他对英国商人说:“跳水是一种体育运 动”,英国人崇尚体育,听罢就跳;他对法国商人说: “跳水是一种时髦,你没看见已经有人在跳了吗?” 法国人爱赶时髦,听完即跳下;他对德国商人说; “我是船长,现在跳水,这是命令!”德国人严于纪 律,服从了命令;船长对意大利商人说:“乘坐别的 船遇险可以跳水,但在我的船上不准许!”意大利人 多有逆反心理,你不让他跳他偏要跳。对非常现实的 美国人,船长就说:“跳吧,反正有人寿保险的,不 亏!”对中国商人则说:“你不是家有八十多岁的老 母亲么,你不跳水逃命怎么对得起她老人家呀?”
联系的特点
首先,联系具有客观性。
康 主观唯心主义认为,事 德 物之间的联系是由人的
观念和意志决定的。
黑 格 尔
客观唯心主义则认为,事物的联 系是某种客观精神或绝对观念联 系的表现。
联系的客观性联系的客观性是指 Nhomakorabea联系是事物本 身所固有的客观本性,是不以人的意志 为转移的。
承认联系客观性的意义
➢承认联系的客观性是批判唯心主义的基 本要求。
拆字的故事
崇祯“友” 、“有”、 “酉”

马克思主义基本原理概论第一章

马克思主义基本原理概论第一章

形而上学
孤立的观点 静止的观点
矛盾的观点
2020/3/16
否认矛盾的观点
43
马克思主义基本原理概论——第一章
第三,对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心
辩证法
联系 发展
三条基本规律 对 立 统
五对基本范畴 一
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马克思主义基本原理概论——第一章
2、对立统一是事物





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5
马克思主义基本原理概论——第一章
第三、为什么说哲学是系统化、理论化的世界观
世界观
哲学世界观 系统、理论、自觉 一般世界观 零散、经验、自发
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6
马克思主义基本原理概论——第一章
②哲学的基本问题是思维和存在的关系问题 第一、哲学基本问题是怎样被明确的
③矛盾的共性与个性的辩证关系是矛盾问题的精髓 第一,什么是矛盾普遍性和特殊性

盾 的 普
从空间上看 无处不在 从时间上看 无时不有
事物的共性 绝对


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马克思主义基本原理概论——第一章

事物
盾 从空间上看 矛盾

方面 事物的个性 相对

事物
殊 从时间上看 过程

阶段
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2020/3/16
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马克思主义基本原理概论——第一章
②实践形成了社会生活的基本领域
思维——文化

社会——政治
自然——经济
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马克思主义基本原理概论——第一章
③实践构成了社会发展的动力

第一章事物的普遍联系与发展

第一章事物的普遍联系与发展
• 矛盾的斗争性促使矛盾双方的力量消 长,推动事物不断地量变;
• 矛盾的斗争性引起矛盾双方的转化, 推动事物发生质变。
7矛盾与和谐
矛盾与和谐,既有不同的含义,不能 等同,又具有内在的一致性。和谐体现 矛盾双方相互依存、相互促进、共同发 展,强调平衡、协调、合作
但和谐并不否认矛盾,也不意味着矛 盾双方的绝对同一。和谐也是在不断解 决矛盾中实现的。
阶段性部分质变
童年、少年、青年、壮年、老年 小学、中学、大学、研究生
建立农会
革命根据地延安
我国新民主主义革命时期,一块块革命根据 地的建立,相对于处于半封建半殖民地社会的 全国而言,就是局部性的部分质变。
在改革开放中,许多探索性的实践都需要经 过试点,先搞局部试验,试验成功了再全面推 广。这些试点和试验也是局部性部分质变的表 现。
(二)、矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用
(三)、矛盾普遍性和特殊性及其相互关系
(四)、事物发展过程中的量变和质变及其相互转化 (五)、事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化
(一)对立统一规律是唯物辩证 法体系的实质和核心,这是因为:
❖ 它揭示了事物普遍联系的根本内容和事
物变化、发展的内在动力;
❖ 它是贯穿于其他规律和范畴的主线,是
理解辩证法其他规律和范畴的钥匙;
❖ 是否承认对立统一规律是辩证法与形而
上学的根本分歧和斗争的焦点;
❖ 它为人们认识和改造世界提供了根本方
法。
“中国特色的社会主义”是矛盾普 遍性与特殊性、共性和个性的统一, “社会主义”是普遍性、共性,“中 国特色”是特殊性、个性。
第一章 世界的物质性及其发展规律
第二节、事物的普遍联系与发展 一联系和发展的普遍性和多样性 二对立统一规律是事物发展的根本规律

马克思主义基本原理概论-哲学-第一章-第3节-清华学生问过的69问清华韦正翔教授收集制作

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马克思主义基本原理概论 清华大学韦正翔教授收集制作
第一章 世界的物质性 及其发展规律
第一节 物质世界和实践
第二节 事物的普遍联系与发展
第三节 客观规律性与主观能动性
第三节
客观规律性与主观能动性
一、自然规律和社会规律 二、意识的能动作用
一、自然规律和社会规律 (一)规律及其客观性 (二)自然规律与社会规律的联系 与区别
清华学生由此联想到或关心的问题: 为什么有的人将失败,别的人已经看得很清楚, 自己却看不清楚呢?算命和预测有什么区别? 成功与否和失败与否可以预测,但是成功的方 式和失败的方式能够预测吗?一个人的前途是 可以预测的吗?为什么人会相信一些人能够成 功,而相信另外一些人不能够成功呢?
(二)自然规律与社会规律的联系 与区别
清华学生由此联想到或关心的问题:
社会行为的主要动机是什么?在高尚行为后面 是不是有利益动机呢?社会赞扬的高尚的道德 品质的总体来源是否与利益有关系?高尚性如 何超越利益的呢?
人要正确发挥主观能动作用,应当注意:第一, 从实际出发,努力认识和把握事物的发展规律; 第二,实践是发挥人的主观能动作用的基本途 径;第三,主观能动作用的发挥,还依赖于一 定的物质条件和物质手段。(第50页)
(一)规律及其客观性
世界上千差万别的事物,各自有着自身的发展 规律。人们认识世界,就是要认识这些发展规 律,并遵循这些规律,自觉地改造世界。 (第46页)
清华学生由此联想到或关心的问题: 在历史上流传下来的东西有无用的吗?社会让 人学习的目的是什么?个人学习的动机与社会 让人学习的动机有什么区别?个人学习的动机 为什么可以是好奇心呢?
意识的能动作用主要表现在:意识是能动的、 具有目的性和计划性。人根据一定的目的、要 求去确定反映什么、不反映什么、怎样反映, 表现出主体的选择性。马克思说:人在“劳动 过程结束时的结果,在这个过程开始时就已经 在劳动者的表象中存在着,即已经观念地存在 着”。人的活动的整个过程,就是围绕着“观 念地存在着”的目标和蓝图而进行的。 (第48页)

马克思主义基本原理第一章

马克思主义基本原理第一章

唯物主义 唯心主义
辩证法 形而上学
唯心主义
唯心主义包括主观唯心主义和客观唯心主义。
贝克莱
黑格尔
主观唯心主义
主观唯心主义把人的感觉、经验、意志等看 作是人的头脑中固有的、主观自生的,把个人心 灵、意识、观念等夸大为第一性的东西,否认物 质世界和客观规律。
“存在就是被感知”(贝克莱) “心外无物”(王
2、哲学的基本问题
物质本原:唯物主义
哲 学 基 本 问 题
何谓本原? 意识本原:唯心主义 能:可知论
能否统一?
否:不可知论
3、哲学基本派别及其历史形态
唯物主义和唯心主义是哲学史上互相对立的两大 基本派别。在哲学史上这两大派别的争论和斗争,同 时还伴随着辩证法和形而上学的斗争。
是什么?
世 界
怎么样?
思 维 和 存 的 关 系 问 题
思维和存在何者为 第一性的问题
唯心主义 思维和存在的 同一性问题 可知论
主观唯心主义
客观唯心主义
不可知论
回答世界 是怎样存 在的问题
辩证法
坚持联系发 展矛盾的观点
形而上学
坚持孤立的 静止的观点
只有既坚持唯物主义,又坚持辩证法, 才能全面地认识世界的本质和发展规律。只 有达到唯物主义和辩证法的内在统一,才能 有科学的彻底的唯物主义和科学的彻底的辩 证法。
具体科学 部分世界


整个世界
特殊规律
一般规律
2、哲学的基本问题
思维和存在的关系问题
恩格斯第一次明确指出:“全 部哲学,特别是近代哲学的重大 的基本问题,是思维和存在的关 系问题”。
2、哲学的基本问题
思维和存在的关系问题何以成为哲学的基本问题?

马克思主义基本原理--第一章5事物的普遍联系一发展

马克思主义基本原理--第一章5事物的普遍联系一发展

(一)、事物的普遍联系 1.联系的定义
联系:是指事物内部各要素之间和事物之间 相互影响、相互制约和相互作用的关系。
唯物辩证法认为,世界上的一切事物和现象都是普遍联系 的,从浩瀚的宇宙到微小的粒子,从无机界到有机界,从 自然界到人类社会,从客观世界到主观世界,整个世界无 不处在相互联系、相互作用之中。
材料分析:
【透视热点题材】
我国要坚持走可持续发展道路,促进经济发 展与人口、资源、环境相协调。实行计划生育、保 护环境和保护资源,是我们的一项基本国策。绝不 能以牺牲环境和浪费资源为代价求得一时的经济发 展。 (1)材料体现了唯物辨证法什么道理? (2)请用这一观点,说明正确处理经济发展与人 口、资源、环境关系的必要性。
4. 一位机械工程专家讲过这样一件事:“文革”中 ,他在某地劳动,有一天公社派他去割羊草。他 没养过羊,怎么认得羊草呢?但终于想一个办法 出来了。他把羊牵出去,看羊吃什么就割什么。 不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做 是因为他认识到,“羊吃草”与“割羊草”两者 之间存在着( A )(2013年) A. 因果联系 B. 必然联系

2、某山乡小镇自20世纪70年代发现钒矿以后, 办了三个钒矿厂,取得了一定的经济效益。由于 没有严格的环保措施,每天排出大量钒烟,使村 民中大多数人患有呼吸道疾病和皮肤病。这一做 法从哲学上看违背了( ) ABD

A.事物普遍联系的规律
B.事物联系复杂多样性的原理 C.事物运动发展的原理 D.全面地看问题的观点
C. 主观联系
D. 本质联系
多选题
1、据媒体报道,美国哥伦比亚大学的社会学家利用 互联网技术做了一次实验,证明只要通过“电子邮 件的6次信息接力”,一个人就可以同世界上任何 一个陌生人联系上。这表明( AC ) A、世界是相互联系的统一整体 B、事物之间的联系都是人为的 C、世界的普遍联系是通过“中介”实现的 D、信息是世界普遍联系的基础 (2005年硕士研究生入学统一考试政 治理论试题)

马原 第1章(2) 事物的普遍联系与发展

马原 第1章(2)  事物的普遍联系与发展

具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂
马克思主义的精髓, 马克思主义的活的 灵魂:对具体情况 作具体分析。 用不同的方法去解决 不同的矛盾,这是马克思 列宁主义者必须严格地遵 守的一个原则。
思考题:

1、如果将若干个长短不一的木片扎成一个水桶,其 盛水量不是取决于最长的木片,而是最短的那一块。 这就是“木桶效应”理论。请结合实际加以评述。 2、中国京剧团去拉美国家访问表演,受到热烈欢迎, 载誉而归,再次体现了“只有民族的,才是世界的” 这句名言。请谈谈你对这句话的看法和理解。
联系具有普遍性
猫、田鼠、熊蜂和三色 堇看似毫不相干,但它们处 于相互联系之中。
联系的多样性

达尔文《物种起源》: 英国: 蝴蝶花(学名三色堇)的盛衰以 猫的多少为转移。 “猫多花就多,猫少花 就少。”

猫 —— 田鼠 —— 熊蜂 —— 蝴蝶花
坚持用联系的观点看问题
“世界一体化” “地球村”
裙摆理论

唯 物 辩 证 法 基 本 框 架
1、两个总特征
(1)普遍联系 (2)永恒发展 (1)对立统一规律 (2)质量互变规律 (3)否定之否定规律
(1)原因和结果 (2)必然和偶然 (3)可能与现实 (4)现象和本质 (5)内容和形式
2、三大规律
3、五对范畴
三 大 规 律
(1)对立统一规律 —— 揭示事物发展的动力和源泉 (2)质量互变规律 —— 揭示事物发展的形式和状态 (3)否定之否定规律 —— 揭示事物发展的方向和道路
五对范畴
(1)原因与结果:揭示前后相继、彼此制约 (2)必然与偶然:揭示存在和发展的两种不同趋势 (3)可能性与现实性:揭示客观事物相互转化的趋 (4)现象与本质:揭示外部表现和内部联系

事物的联系和发展-马克思主义基本原理概论-版-

事物的联系和发展-马克思主义基本原理概论-版-

课堂练习 1
说出有关事物发展的 若干成语, 并说明该成语中所说的 发展属于哪一种类型?
关于发展的成语
突飞猛进 扶摇直上 一日千里 集腋成裘 水滴石穿 一本万利: 蒸蒸日上:雨后春笋: 欣欣向荣:日新月异: 与日俱增:如日方升: 高歌猛进:乘风破浪:发扬光大:青出于蓝而胜于蓝: 今非昔比:方兴未艾:如火如荼:星火燎原 鹏程万里: 水涨船高:承前启后:继往开来: 循序渐进:后来居上 后生可畏 凤凰涅盘 优胜劣汰 十月怀胎,一朝分娩 新陈代谢 推陈出新 与时俱进 沧桑之变 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 虎踞龙盘今剩昔,天翻地覆慨而慷 天若有情天亦老,人间正道是沧桑 道生一,一生二,二生三,三生万物 野火烧不尽,春风吹又生 长江后浪推前浪 雏凤清于老凤声
(一)事物的普遍联系 (二)事物的运动发展
(一)事物的普遍联系
联系
联系是指事物内部各 要素之间和事物之间相互 影响、相互制约和相互作 用的关系。
联系和发展的普遍性
联系具有客观性 联系具有普遍性 联系具有多样性 联系具有条件性
1、联系具有客观性 联系的客观性是指,事物的
联系是事物本身所固有的,不是 主观臆想的,是不以人的意志为 转移的。
疯狂的螺帽:你知道直钢棒是怎样神奇地穿过这两个看似互成直角的螺帽孔的吗?
柱子是圆的还是方的,别着急慢慢看
如果你看见这个舞女是顺时针转,说明你用的是右脑; 如果是逆时针转,说明你用的左脑。
爱因斯坦神奇测试近视图
.看到什么了?树还有呢?有没看到婴儿啊?
(三)原因和结果
1、原因和结果的含义 原因和结果是从引起和被引起这一侧
地球绕太阳公转和自转与春夏秋冬四季更替以及 昼夜交替的关系,前者是原因,后者是结果。
地球公转

马克思主义基本原理概论—— 世界的物质性 及其发展规律

马克思主义基本原理概论—— 世界的物质性 及其发展规律

(2)静止的表现形式
静止有两种基本情形:
❖没有发生位置移动 ❖没有发生质变
(3)运动与静止的关系
区别: 运动是无条件
的、永恒的和绝对的; 静止总是暂时的和有条 件的,因而相对的。
联系: 在相对静止中有 绝对运动的一面,即静 中有动;处于绝对运动 中的事物都有相对静止 的一面,即动中有静.
两种错误倾向
哲学基本问题第一方面回答的是世界 是什么的问题,是客观的还是主观的、是 物质的还是精神的。
由此产生了唯物主义和唯心主义两大基 本哲学派别。
唯物主义
认为物质是世界 的本原,坚持物质第 一性;精神是物质的 产物或表现。
唯心主义
认为精神 是世界的本 原,坚持精 神第一性; 物质是精神 的产物或表 现。
第一章 世界的物质性及其发展规律
第二节 事物的普遍联系与发展
一、联系和发展的普遍性和多样性
(二)事物的永恒发展
(二)事物的永恒发展
• 1、什么是发展?
• 前进的变化或进化,特别是指人类 所处的现实世界中从低级到高级、从 无序到有序、从简单到复杂的上升运 动。
2.发展的实质是新事物的 产生和旧事物的灭亡
➢不了解相对静止,就不可能理解物质的多 样性。 ➢只有承认事物的相对静止,才能认识和利 用事物。
时间和空间是运动着的物质的存在形式
1、时间和空间的含义及其特性 时间的含义及其特性
时间的含义及其特性
时间是指物质存在的 持续性和顺序性。
时间的特性是一维性。
时间和空间是运动着的物质的存在形式 1、时间和空间的含义及其特性 (1)时间的含义及其特性
❖形而上学不变论:夸大相对静止而否 定绝对运动
道之大出于天, 天不变,道亦不 变。

2018版马克思主义基本原理新教材目录

2018版马克思主义基本原理新教材目录

目录导论一、马克思主义的创立与发展二、马克思主义的鲜明特征三、马克思主义的当代价值四、自觉学习和运用马克思主义第一章世界的物质性及发展规律第一节世界多样性与物质统一性一、物质及其存在形态二、物质与意识的辩证关系三、世界的物质统一性第二节事物的联系和发展一、联系和发展的普遍性二、联系和发展的基本环节三、对立统一规律是事物发展的根本规律四、量变质变规律和否定之否定规律第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法一、唯物辩证法是科学的认识方法二、辩证思维方法与现代科学思维方法三、学习唯物辩证法,不断增强思维能力第二章实践与认识及其发展规律第一节实践与认识一、实践的本质与基本结构二、认识的本质与过程三、实践与认识的辩证运动及其规律第二节真理与价值一、真理的客观性、绝对性和相对性二、真理的检验标准三、真理与价值的辩证统一第三节认识世界和改造世界一、认识世界和改造世界相结合二、一切从实际出发,实事求是三、实现理论创新和实践创新的良性互动第三章人类社会及其发展规律第一节社会基本矛盾及其运动规律一、社会存在与社会意识二、生产力与生产关系的矛盾运动及其规律三、经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律四、社会形态更替的一般规律及特殊形式第二节社会历史发展的动力—、社会基本矛盾在历史发展中的作用二、阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用三、改革在社会发展中的作用四、科学技术在社会发展中的作用第三节人民群众在历史发展中的作用—、人民群众是历史的创造者二、个人在社会历史中的作用第四章资本主义的本质及规律第一节商品经济和价值规律一、商品经济的形成和发展二、价值规律及其作用三、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾四、科学认识马克思劳动价值论第二节资本主义经济制度的本质一、资本主义经济制度的产生二、劳动力成为商品与货币转化为资本三、资本主义所有制四、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律五、资本主义的基本矛盾与经济危机第三节资本主义政治制度和意识形态一、资本主义政治制度及其本质二、资本主义意识形态及其本质第五章资本主义的发展及其趋势第一节垄断资本主义的形成与发展一、资本主义从自由竞争到垄断二、垄断资本主义的发展三、经济全球化及其影响第二节正确认识当代资本主义的新变化一、第二次世界大战后资本主义变化的新特点二、2008年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突第三节资本主义的历史地位和发展趋势一、资本主义的历史地位二、资本主义为社会主义所代替的历史必然性第六章社会主义的发展及其规律第一节社会主义五百年的历史进程一、社会主义从空想到科学二、社会主义从理想到现实三、社会主义从一国到多国四、社会主义在中国焕发出强大生机活力第二节科学社会主义一般原则一、科学社会主义一般原则及其主要内容二、正确把握科学社会主义一般原则第三节在实践中探索现实社会主义的发展规律一、经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性二、社会主义发展道路的多样性三、社会主义在实践探索中开拓前进第七章共产主义崇高理想及其最终实现第一节展望未来共产主义新社会一、预见未来社会的方法论原则二、共产主义社会的基本特征第二节实现共产主义是历史发展的必然趋势一、实现共产主义是历史发展的必然二、实现共产主义是长期的历史过程第三节共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想一、坚持远大理想与共同理想的辩证统一二、坚定理想信念,投身新时代中国特色社会主义事业后记。

《马克思主义基本原理概论》第一章_世界的物质性及其发展规律

《马克思主义基本原理概论》第一章_世界的物质性及其发展规律

的力量是千百万人的社会实践活动。社会生活的
全部内容就是不断进行的社会实践,实践既是人 的自觉能动性的表现,也是人的自觉能动性的根 源,是人的生命表现和本质特性。
第二节 事物的普遍联系与发展
第二节 事物的普遍联系与发展
一、联系和发展的普遍性 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 三、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根 本方法
主观唯心主义
慧能
既非旗动,亦非风动,仁者心动。
客观唯心主义
朱熹
黑格尔
根据对哲学基本问题第二方面的不同
回答,哲学可划分为可知论和不可知 论。
凡以知,物之理也, 可以知,人之性也。
休谟
康德
荀 子
哲学基本问题小结
古代朴素唯物主义
思 维 和 存 在 的 关 系 问 题
思维和存在 何者第一性
唯物主义
(二)矛盾的同一性和矛盾的斗争性及 其在事物发展中的作用
1.矛盾的含义
如果用你的矛去刺 你的盾,如何?
我的盾没有利器能穿过它!
我的矛无坚不摧!
!?
理解矛盾的含义,首先要把逻辑 矛盾和辩证矛盾严格区别开来。
2、矛盾的基本属性——矛盾的同一性与斗争性 矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通 的性质和趋势。它有两个方面的含义:
相互联系之中(事物之间的联系)
整个世界是相互联系的统一整体(整个世界的联系)
最后,联系具有多样性。
(1)直接联系与间接联系 (2)本质联系与非本质联系
(3)内部联系与外部联系
(4)必然联系与偶然联系
马克思主义关于事物普遍联系的原理,要求人们 要善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放 性观念,从动态中考察事物的普遍联系。

事物的普遍联系与发展

事物的普遍联系与发展

事物的普遍联系与发展一、联系与发展的普遍性(一)事物的普遍联系1、联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。

2、联系具有的特点:联系具有客观性联系具有普遍性联系具有多样性3、马克思主义关于事物普遍联系的原理,要求人们要善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性观念,从动态中考察事物的普遍联系。

4、联系国情:当代中国正在以科学发展观为指导构建社会主义和谐社会,这就要求人们正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的相互关系,促进经济社会的协调和持续的发展,促进人的全面发展。

当今世界是开放的世界,各个国家、各个民族之间的相互联系日趋紧密,这就要求我们把握世界发展进程中诸方面的相互联系,把对外开放作为基本国策,抓住机遇,努力发展自己。

(二)事物的永恒发展1、事物的相互联系包含事物的相互作用,而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展。

事物之间相互作用的结果,使事物原有的状态和性质发生程度不同的变化。

2、发展是前进的上升的运动,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

二、对立统一规律是事物发展的根本规律1、实质和核心:在由对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律等一系列规律和范畴构成的唯物辩证法的体系中,对立统一规律是其实质和核心。

1、原因:对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会发展的问题;对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法(一)矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用含义是:矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物发展过程的始终,旧的矛盾解决了,新的矛盾又产生。

事物始终在矛盾中运动。

矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴2、对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。

矛盾的对立属性又称斗争性,矛盾的统一属性又称同一性。

马克思主义基本原理--第一章5事物的普遍联系一发展资料

马克思主义基本原理--第一章5事物的普遍联系一发展资料

马克思主义关于事物普遍联系的原理的要求
2、要注意联系的特殊性,要抓住事物内部的、 本质的和必然联系
事物内部的、本质的、必然的联系就是事物的规律性, 它决定事物的发展方向。我们要真正认识事物,做好工 作,就必须把握其规律性。抓住事物的内部联系、本质 联系和必然联系,就是抓住了事物的根本。
马克思主义关于事物普遍联系的原理的要求
间接联系:具有中间环节

城门失火, 殃及池鱼。
联系的多样性
直接联系与间接联系
城门失火啦!
城门失火, 殃及池鱼。
“火水鱼”
城门失火, 殃及池鱼呀
本质联系与非本质联系
本质联系:决定事物性质
非本质联系:影响事物外部特征

种瓜得瓜, 种豆得豆。
联系的多样性
本质联系与非本质联系
“种瓜得瓜,种豆得豆”表现 的是本质联系;一棵瓜秧结几个瓜、 一个豆荚结几粒豆,则是非本质联 系。
C. 主观联系
D. 本质联系
多选题
1、据媒体报道,美国哥伦比亚大学的社会学家利用 互联网技术做了一次实验,证明只要通过“电子邮 件的6次信息接力”,一个人就可以同世界上任何 一个陌生人联系上。这表明( AC ) A、世界是相互联系的统一整体 B、事物之间的联系都是人为的 C、世界的普遍联系是通过“中介”实现的 D、信息是世界普遍联系的基础 (2005年硕士研究生入学统一考试政 治理论试题)
第二节
事物的普遍联系与发展
第二节 事物的普遍联系与发展
主要内容: 一、唯物辩证法的总特征: 普遍联系和永恒发展 二、唯物辩证法的三大基本规律: 对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律
你能用一首诗找出鸭子、气温、水之间的联系吗?
一、唯物辩证法的总特征——

第一章 第三节 2对立统一规律

第一章 第三节 2对立统一规律

十月革命
五四运动
南昌起义
③矛盾解决形式的特殊性 三是有些矛盾经过一系列的发 展阶段,最后达到对立面的融 合,形成全新的事物。
③矛盾解决形式的特殊性
两种相反的观点,通过争论最后 取得一致意见。
光的本质 是粒子性 光的本质是 波粒二象性 光的本质 是波动性
(3)矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系:
①矛盾的普遍性与特殊性 的辩证关系; ②矛盾的普遍性与特殊性 辩证关系原理的意义。
②矛盾的斗争性
矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排 斥、相互对立的性质。它体现为对立 双方互相分离的倾向和趋势。
战场厮杀
学术争鸣 批评与自我批评
2、矛盾是事物发展的动力: (1)矛盾双方既同一又斗争, 由此推动事物不断发展。 (2)事物发展的内因和外因。
(1)矛盾双方既同一又斗 争,共同推动事物的发展
推动天体运动和演化的动力,是吸引 和排斥既斗争又统一的相互作用。
河外星系
银河系
太阳系
(1)矛盾双方既同一又斗 争,共同推动事物的发展 生命运动的发展和进化,是同化和 异化、遗传和变异既斗争又统一的矛 盾斗争。
(1)矛盾双方既同一又斗
争,共同推动事物的发展
人类社会是由于生产力和生产关系、经济基础 和上层建筑的既斗争又统一才不断发展的。
②矛盾地位的特殊性 其次,就每一矛盾内部对立的双方 而言,又可分为矛盾的主要方面和次要 方面。
邓小平同志科学地评价了毛 泽东同志和毛泽东思想:在毛 泽东同志的一生中,功劳是主 要的,错误是次要的。
③矛盾解决形式的特殊性
一是矛盾的一方克服另一方。
生存竞争
日本投降
③矛盾解决形式的特殊性
二是矛盾双方“同归于尽”, 为新的对立双方所代替。

事物的普遍联系和运动、变化、发展的联系

事物的普遍联系和运动、变化、发展的联系

事物的普遍联系是指事物之间相互作用、相互影响的关系,这种关系贯穿于整个宇宙之中,没有任何一个事物可以孤立存在。

因此,事物之间的联系是普遍存在的,不受时间和空间的限制。

运动、变化和发展是描述事物状态和性质变化的概念。

运动是指物体在空间和时间上的位置和速度的变化;变化是指事物从一种状态向另一种状态转变的过程;发展则强调了事物变化中前进的、上升的运动。

事物的普遍联系决定了事物之间的相互作用和相互影响,从而导致了事物的运动、变化和发展。

例如,地球上的生物和环境之间存在着复杂的生态系统,这个生态系统中的各个物种之间相互作用、相互依存,形成了一个动态平衡的系统。

当人类活动对这个生态系统造成破坏时,就会引起一系列的变化和发展,如物种灭绝、生态失衡等。

因此,我们可以说,事物的普遍联系是推动事物运动、变化和发展的根本原因之一。

只有通过理解事物之间的联系,才能更好地把握事物的运动、变化和发展规律,进而指导实践活动。

马克思主义基本原理第一章

马克思主义基本原理第一章
❖ 哲学的旨趣:探求人类思想的“原点”——支配 万物存在的最终根据和最高法则;为人生提供精 神支撑——以生命的意义为“终极关怀”。
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1.哲学的一般特点
(1)哲学是关于世界观和方法论的学问
(2)哲学是概括各门具体知识的学问
(3)哲学是一种特殊的意识形态
❖ 思考:哲学和宗教都是从总体上把握世界的方式,都有 世界观的意义,那么两者的根本区别何在?
康德(I.Kant) 1724—1804
康德从知识的形式入手,把科学命题归结为:先天的综合判断。 这种判断既有经验内容,能够给人以新知,又具有普遍必然性。 认识如何可能的问题就转化为先天的综合判断如何可能的问题。
他认为这种判断之可能的条件有二:外部客体的作用 和主体先天的能力。前者提供判断的质料,后者提供判断 的形式。主体先天的能力依次表现为三种形式:
方法论
表现一定的世界观
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(2)哲学是概括各门具体知识的学问
知识体系
自然科学
社会科学
思维科学
物理、化学、生物… 经济学、法学、历史学… 逻辑学、语言学、心理学…
★ 哲学是一种特殊的知识门类: ①哲学着眼于世界总体,具体科学着眼于世界某一特
定领域; ②哲学提供普遍性认识,具体科学提供特殊性认识。
▲原子论把物质形态说提升为物质结构说
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• 近代形而上学唯物主义
克洛
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#.不可知论示例——休谟
坚持彻底经验论的原则:人心中的一切思想观念
都来思自想于活感动觉背经后验有,无又精超神不实出体经—验—的心范灵围(;自我)?不 感觉经验背后的原因——物质实体是否存在? 可
世界万物之外有无全能的实体——上帝?
❖ 参考书:1.孙正聿:《哲学概论》(辽宁) 2.罗素(英):《西方哲学史》(商务)

马克思 第1章 完整版

马克思 第1章 完整版

物质的定义
“物质是标志客观实在的 哲学范畴,这种客观实在 是人通过感觉感知的,它 不依赖于我们的感觉而存 在,为我们的感觉所复写、 摄影、反映。” ——列宁
马克思主义物质观的理论意义
第一,坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主 义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限 。 第二,坚持能动的反映论和可知论,有力地批判了不 可知论。 第三,体现了唯物论和辩证法的统一, 克服了形而上 学唯物主义物质观的局限性。 第四,体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统 一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
反对两种错误倾向
割裂物质与运动不可分的关系,就 会导致两种错误倾向: 唯心主义:设想无物质的运动。 形而上学唯物主义:设想不运动的 物质。
1、物质与运动
(3)静止:是指物质运动在一定条件下 的稳定状态,静止是运动的特殊状态。 静止的两种形式:空间位置未变 根本性质未 变 运动与静止的关系:绝对与相对
高等动物的感觉和心理
高等动物的感觉和心理
49 ×
36
人类意识
人类意识与动物心理的区别
理 性 VS 本 语 能
创造性 VS 模仿性
言 VS 非语言
社会性 VS 群体性
结论: 意识是自然界长期发展的产物
(1)意识的起源

其二,意识是社会劳动的产物 劳动使意识的主体—人成为社会的人 劳动使意识的工具—语言得以产生和发展。 劳动使意识的物质器官—人脑不断完善。
(2)意识的本质
1、意识是人脑的机能和属性 2、意识是物质世界的主观映象
1、意识是人脑的机能和属性
人的大脑由1000多亿个神经细胞组成,每 天能记录大约8600万条信息,一生能凭记忆储存 100万亿条信息。 人脑的神经细胞回路长达45英里,比今天 全世界的电话网络还要复杂1400多倍。 人体5种感觉器官不断接受的信息中,仅有 1%的信息经过大脑处理,其余99%均被筛去。 大脑神经细胞间最快的神经冲动传导速度为 400多公里/小时。 人的大脑平均为人体总体重的2%,但它需要 使用全身所用氧气的25%。
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2、 发展的过程性
(1)过程:是指一切事物和现象在
时间上的持续和空间上的扩张。 (2)发展的过程是连续性和阶段性 的统一; (3)发展的过程是变异性和稳定性 的统一
3、用发展的观点看问题
首先,要把事物如实地看成一个变化发展的过程. 事物是变化发展的,每一事物都是由过去、现在和未 来构成的过程.可以说,事物就是过程.因此,我们分析一个 事物不仅要观察它的现状,还需要了解它的过去,预测它 的未来.
(二)、物质世界的永恒发展

1、运动、变化和发展:
– 运动:是指一切事物的变化及过程。它是由事物的相互联系
和相互作用而产生的。运动的构成:相互联系相互作用构成 运动
– 变化:事物之间相互作用,使事物原有的状态和性质发生或
大或小的变化。变化或变异——即量变和质变 – 发展:是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展是更为深刻的 范畴,它是指事物的上升、前进的运动或变化过程。发展反 映了事物新陈代谢的规律。发展是客观的普遍的永恒的。
联系的涵义
第一,联系是一切物质的固 有属性和存在方式。
猫、田鼠、熊蜂和三 色草看似毫不相干,但它们 处于相互联系之中。
第二,相互作用是联系的 根本内容。
事物运动变化的终极
原因就是物质世界本身,是物
质世界所固有的永恒运动和事 物之间的相互作用,“我们不
能追溯到比对这个相互作用的
认识更远的地方。” 恩格斯
数 学
横断学科示意图
联系的普遍性
现代科学的发展不断把人们原 来没有认识到的联系揭示出来 环境科学
化学 物理学
法学 生物学
医学
地理学
经济学
综合学科示意图
联系的多样性: 直接联系和间接联系;
城门失火, 殃及池鱼。 “火水鱼”
联系的多样性
本质联系与非本质联系
―种瓜得瓜,种豆得豆”表现 的是本质联系;一棵瓜秧结几个瓜、 一个豆荚结几粒豆,则是非本质联 系。

三、矛盾是事物发展的内在动力

(一)同一性在事物发展中的作用
第一,同一性是事物存在和发展的前提,在矛 盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件; 第二,同一性使矛盾双方相互吸收有利于自 身发展的因素,在相互作用中各自得到发展.
第三,同一性使矛盾双方互相贯通,规定着 事物转化的可能性和发展的基本(方向)趋势。

《道德经》: “天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣。故有 无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随

中医在分析人体的阴阳时指出的“言人之阴阳,则 外为阳,内为阴;言人身之阴阳,则背为阳,腹为阴; 言人身之脏腑中阴阳,则脏为阴,腑为阳”。
②矛盾统一性的表现
第一,矛盾的对立面之间相互依存.
一个老板的愤怒跟一只耗子的委屈之间有什么关系? 思考:人生和社会领域中的“蝴蝶效应”是什么?

一 联系和发展的普遍性
(一)、物质世界的普遍联系 (二)、物质世界的永恒发展 (三)、世界发展的规律性

(一)、物质世界的普遍联系
联系的涵义
联系是指事物、现 象、过程之间及其内部诸要 素之间的相互影响、相互作 用和相互制约。




―蝴蝶效应“之所以令人着迷,令人激动,发人深省,不但在 于其大胆的想像力和迷人的美学色彩,更在于其深刻的科学内涵 和内在的哲学魅力。 “差之毫厘,失之千里”是混沌系统的重要特征之一,”蝴 蝶效应“是混沌的一个例子。混沌理论认为,在混沌系统中,初 始条件的十分微小的变化,经过不断放大,对其未来状态会造成 极其巨大的差别。我们可以用西方流传的一首民谣对此做形象的 说明: “丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马; 折了一匹战马,伤了一个骑士;伤了一个骑士,输了一次战斗; 输了一次战斗,亡了一个帝国。”——这是军事领域中的所谓 “蝴蝶效应”。
太阳系结构示意图
联系的条件性
条件是指同某一事物、现象和过程相 联系的,并对它的存在和发展发生作用的诸要 素的总和。
5 用联系的观点看问题
坚持联系的普遍性 坚持联系的普遍性,在事物的全面联系 中完整地把握事物。
三角形
三角理论
坚 持用普遍 联系的观 点看问题, 不仅是唯

物辩证法的基本要求,也是我 们认识世界、获得真理的科学 方法。
联系的多样性
内部联系与外部联系
核燃 料铀 原 子 弹 爆 炸
DNA双螺旋结构
克隆牛
联系的多样性
必然联系与偶然联系
苹果熟透了要 掉到地上,这是苹果与 地球之间的必然联系; 但恰好掉在某人的头上, 则是苹果与人的偶然联 系。
联系的客观性
联系的客观性是指,联系 是事物本身所固有的客观本性,是 不以人的意志为转移的。
工业依赖农业提供粮食、原材料 和市场等,农业又依赖工业提供化肥、农 药、机器和日用品。
联系的普遍性
联系的普遍性
现代科学的发展不断把人们原 来没有认识到的联系揭示出来
化物 学理 物化 理学
边缘学科示意图
联系的普遍性
现代科学的发展不断把人们原 来没有认识到的联系揭示出来 物 理 学
化学 天文学 地理学 经济学
―蝴蝶效应“的概念是气象学家洛伦兹 在1963年提出来的。 它的由来是这样的:-----他认为,在 大气运动过程中,即便各种误差和不确 定性很小,也可能在过程中积累起来, 经逐级放大,形成很大的大气运动。于 是,洛伦兹认定,他发现了新的现象: 事物 发展的结果,对初始条件具有极为 敏感的依赖性,此后,”蝴蝶效应“之 说就不不胫而走。
四、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性

(一)矛盾的普遍性
1 矛盾的普遍性的涵义 矛盾存在于一切事物中,存在于每一事 物发展过程的自始至终。

(从空间上看:处处有矛盾,从时间上看, 时时有矛盾.)
(二)矛盾的特殊性
1、矛盾的特殊性 矛盾特殊性有三种情形: 一是不同事物的矛盾各有其特点; 二是同一事物的矛盾在不同发展过程和 发展阶段各有不同特点; 三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾 的不同方面各有不同的性质、地位和作 用。
(二)矛盾的斗争性在事物发展中 的作用

第一,矛盾双方的斗争促进矛盾双方力 量对比发生变化,造成双方力量发展的 不平衡,为对立面的转化、事物的质变创 造条件。 第二,矛盾双方的斗争,是一种矛盾统 一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力 量。

总之,矛盾的同一性和矛盾的斗争
性共同构成的事物内部矛盾是事 物发展的内在动力.

课后练习题

(三)矛盾的普遍性和特殊性 的辩证关系
第一,共性(普遍性)和个性(特殊性)是对立 的. 第二,共性和个性是统一的.


共性寓于(存在于)个性之中,并通过个性表现出来; 个性一定与共性相联系而存在。

第三,共性和个性在一定条件下可以相互转化
(四)矛盾的普遍性和特殊性辩 证关系原理的意义
首先,矛盾普遍性和特殊性关系的原理, 是矛盾学说的精髓,是掌握唯物辩证法的关键. 其次,矛盾普遍性与特殊性关系的原理, 是我们党把马克思主义普遍原理同中国革命 具体实际相结合的重要哲学依据,也是我们建 设有中国特色社会主义的重要理论依据. 再次,矛盾普遍性和特殊性关系的原理 为我们提供了科学的 领导方法和工作方法.
讨论 1、用唯物辩证法关于联系的基本原理谈 谈对日本商品的态度(抵制日货)

第三节 事物的普遍联系与发展
一、联系和发展的普遍性 二、对立统一规律是事物发展的根本规 律 三、唯物辩证法是认识世界和改选世界 的根本方法



蝴蝶扇动翅膀
在南美洲亚马逊河流域的热带雨林中,一 只蝴蝶漫不经心地拍动几下翅膀,可能在两周 后引起美国德克萨斯州一场灾难性的风暴.其 原因在于:蝴蝶翅膀的运用,导致其身边的空 气系统发生变化,并引起微弱气流的产生,而微 弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系 统产生相应的变化,最终导致其他系统的极大 变化.科学家把这种现象戏称为“蝴蝶效应”, 意思是:一件表面上看起来毫无关系、非常 微小的变化,可能带来巨大的改变。
(三)世界发展的规律性
1、规律及其客观性
(1)规律——事物运动发展中的本质 的、必然的、稳定的联系。 (2)规律是客观的

2、自然规律与社会规律的联系与区别
联系: 都具有不以人的意志为转移的客观性。 区别: 自然规律作为一种盲目的无意识的力量起作 用; 社会规律则是通过抱有一定目的和意图的人 的有意识的活动实现的。
其次,要明确事物处于怎样的阶段和地位. 事物是不断发展的,旧事物灭亡了,新事物产生了,形成 事物不断发展的链条.对过去的事物 ,要用历史的眼光,把 认识的对象放在当时的历史条件下去考察,不能用今天 的标准去衡量过去的事物,更不能苛求前人.
第三,要坚持与时俱进,培养创新精神,促进事物 的成长. 要坚持发展的观点,就必须通过分析研究事物的 历史和现状,科学地预见事物发展的未来趋势,站在 事物前进的立场上,与时俱进,积极培养创新精神, 促进新事物 的成长 .一切静止的观点、思想僵化, 安于现状的观念都是错误的. 综上所述,物质世界是运动、变化、发展的,发 展是新事物代替旧事物的过程,整个世界就是一个 无限变化和永恒发展的物质世界.我们要正确地想 问题,办事情,必须坚持用发展的观点看问题.
联系的普遍性
唯物辩证法普遍联系的观点是 建立在科学发展的基础上的
达尔文 进化论的 创立者
门捷列夫
爱因斯坦
海森堡
元素周期律 相对论的创 量子力学的 的发现者 立者 创立者之一
联系的普遍性
联系的普遍性已为 人类的全部实践经验和科 学发展所证实。
生物圈实验室
生物圈二号实验室
―先驱者”号
和平号太空站
联系的普遍性
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