实施科教兴国战略说课课件

你如何看待这两种观点？请说明你的理由。
600 500 400 300 200 100 0
大学生数
中国
日本
美国
10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0
经济实力
中国
日本
美国
把教育摆在优先发展的战略地位
为什么？
经济发展
依 靠
科技发展
依 靠
家用交通工具的变迁
家庭生活三大件的变化
70年代———手表、自行车、缝纫机；
80年代———彩电、冰箱、洗衣机
新世纪的三大件:房子、汽车、教育（或保险）
“杂交水稻之父”---袁隆平
国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之 后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
袁隆平是荣获首届 “国家最高科技奖” 的两位科学家之一， 他提出水稻杂交理论， 实现了水稻育种的新 突破，多年来，杂交 水稻累计增产5000亿 公斤，每年增产的稻 谷可养活6000万人， 他的研究成果在国际 上处于领先地位。
梁启超
科教兴国战略
科学技术是第一生产力 百年大计 教育为本
加快发展科技
首要
优先发展教育
科技创新
教育创新
把经济建设转移到依靠科技进步 和提高劳动者素质的轨道上来
谢 谢！
辨正看待我国科技现状
• 在尖端技术掌握和创新 方面，建立了坚实的基 础，某些重要领域走在 世界前列 • 但整体上看，我国与发 达国家在科技方面还有 相当大的差距，还面临 着发达国家在科技方面 占优势的压力。
百年大计
教育为本
观点一：
观点二：
经济要上，教育要 让，先把经济搞上 去，再来发展教育
我们要千方百计，即使在别 的方面忍耐一些，也要把 教育问题解决好
人才竞争
依 靠
提高全民族的思 想道德素质和科 学文化素质
教育
请问：
为什么要进行科技创新？
一个没有自己核心知 识产权、没有自主创新 能力的工厂，是没有竞 争力和生命力的。
我国目前在装备制造、信息产业、生物医药等 关键领域中，许多核心技术仍依赖追踪、模仿 和引进，我国高端核心芯片99%以上依靠进口。 而现在的发达国家垄断着全球90%以上的科技 发明，他们利用知识产权保护自己的既得利益，
贝尔发明的电话
手摇电话
程控电话
手提电话
手机的变化：
•功能:单一 多样 •外型:巨型 微型 •……
பைடு நூலகம்
电视从首次投放市场直至现在，经历了黑 白电视机、彩色电视机（普通、纯平、纯平数 字）、彩色投影电视机、彩色液晶电视机和彩 色等离子电视机五个时期。屏幕也从最初的9 英寸到现在的29、34、43英寸等。
科学技术对经济增长的贡献率，发达国 家已由20世纪初的20％左右增加到60％以上， 其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为 30％左右，不仅大大低于发达国家的水平， 而且比发展中国家40％的平均水平还要低。
从整体上看，我们与西方发达国家 在科技方面还有相当大的差距，还 面临着发达国家在科技方面占优势 的压力。
也把知识产权当“工具”，对发展中国家施加
压力。
没有知识产权，中国就 与高利润无缘。德国大 众的许多零部件长期都 在欧洲价格的基础上加 价卖给中国国内合资厂 商，加价30％是常事。 通用汽车公司每辆车在 美国国内赚145美元， 在中国却赚2400美元。
寄语：
少年强则国强，少年胜于欧洲， 则国胜于欧洲，少年雄于地球，则 国雄于地球。
科学技术的每一次重大突 破，都会引起经济的深刻变革 和人类社会的巨大进步。
思考：是什么力量造成这些 变化？
七嘴八舌
列举我国在世界上处于 领先地位的科技成果
中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技术的掌 握和创新方面已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已 走在世界前列。
下面的材料反映了什么？