(人教版)九年级英语备课组工作计划

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初三英语备课组工作计划(4篇)

初三英语备课组工作计划一、指导思想：以新的中小学英语课程标准为指导纲要，全面实施二期课改，认真系统地研究整理牛津英语教材知识和能力要求，以考纲为基本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，突出牛津教材特点，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面体现优势，进一步提高初三年级英语的教学质量。

在实施过程中注重对潜能生的辅导，帮助他们顺利完成初中阶段的学业考试，并且合格毕业。

二、工作要点：1.认真研究英语学科的教学基本要求与训练，制定初三英语复习计划。

本备课组英语教师认真学习新课程标准和根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，吃透考纲的各条要求，制定了详细的复习计划。

在总复习阶段主要采用“三轮复习法”，先全面学习，后进行重点复习，最后适应性考试复习，做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机的结合起来，这样既系统全面又有所侧重，能使学生较好地掌握所学知识，考出优异的成绩。

在上新课的同时，开始进行词汇总复习，利用早读时间教学生朗读考纲核心词汇，并进行默写，及时批改及时反馈，在期中考试前完成第二轮的词汇复习。

同时，每周复习一项词法或句法，精选配套练习进行训练巩固。

另外，我们还在每周安排一次听力和阅读课，指导学生提高自己的综合能力，每周还安排一次综合能力的训练，对学生进行作文辅导。

2.备课组加强合作，提高复习的质量和效率：复习的目的是“温故”。

“温故”的过程是帮助学生回忆学过的内容、强化记忆、强化理解、强化运用的过程。

我们要根据平时教学获取的反馈信息，适时适度地妥善安排相关内容的复习时间。

第一阶段复习重点以知识点扫描为主，夯实基础。

第二阶段复习是分块复习。

第三阶段重点是全面提升学生应试的能力。

各位组员集体协作，为学生打印词汇默写表，制作条理清晰的语法课件，精心挑选配套的语法训练题，出好高质量的测验卷和月考卷。

备课组统一作业规范，明确每天的口语作业与书面作业；认真落实。

教师结合教学内容和学生实际水平，布置层次分明、题型结构合理、题量适中的同步作业，通过自己精心设计或选编的练习，让每个学生都能有收获，都能享受到成功的快乐。

人教版九年级英语教学计划5篇

人教版九年级英语教学计划5篇人教版九年级英语教学计划(一)指导思想：在教学过程中，要激发全体学生研究英语的兴趣，帮助他们建立研究的成就感和自信心，提高综合语言运用能力，增强实践能力，并培养创新精神。

同时，要突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智，拓展视野。

在教学过程中，不仅注重知识目标的实现，更要注重实现能力目标，注重学生的情感、态度和价值观的培养。

同时，采用自主研究方式，充分发挥学生的主观能动性。

教材分析：本套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的研究程序。

本书对原书的结构与内容作了适当的调整，增加了复单元、文化背景知识和研究策略等部分，并增加了任务型研究成份和语篇输入。

每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为A和B部分。

A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。

每个单元还附有Self Check部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。

教学目标：本课程的教学目标是使学生受到听、说、读、写的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步运用英语交际的能力；养成良好的外语研究惯，掌握研究外语的基本方法，为进一步研究和运用英语打下扎实的基础。

同时，要使学生明确研究英语的目的性，培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

具体目标：根据实际情况，本课程的具体目标如下：1.语言技能：听：1) 能听懂课文大致内容；2) 能抓住简单语段中的观点。

说：1) 能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；2) 能经过准备就一般话题作短暂表达。

读：1) 能理解阅读材料中不同的观点和态度；2) 能识别不同文体的特征；3) 能通过分析句子结构理解难句和长句。

写：1) 能简单写出连贯且结构较完整的句子；2) 能默写课文；3) 能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺。

2024年九年级下学期英语备课组工作计划范本（4篇）

九年级下学期英语备课组工作计划范本一、指导思想在____的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。

二、工作目标1.总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。

2.各年级具体目标如下：进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。

加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。

九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现____年中考的新突破打好基础。

三、具体工作1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。

组织本科组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》（____年版）等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。

2.加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。

整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。

力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。

3.进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。

向____分钟要效率。

4.按计划上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。

人教版九年级英语教学计划

人教版九年级英语教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!人教版九年级英语教学计划人教版九年级英语教学计划（精选20篇）人教版九年级英语教学计划篇1本学期，我将担任九年级四、六班的英语教学工作，作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，为了能在以后的工作中取得更好的成绩，特做计划如下：一、教学目标培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高、发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。

九上英语备课组工作计划7篇

九上英语备课组工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年初三英语备课组工作计划(2篇)

2024年初三英语备课组工作计划一、目标和任务1. 提高学生英语听说读写能力，达到国家规定的英语水平要求。

2. 组织备课组成员分享教学经验，制定备课计划，有效利用备课时间。

3. 探索有效的教学方法和策略，提高教学质量和效果。

4. 不断更新教材和教辅资源，适应新课程改革要求。

5. 加强与家长的沟通，促使家校合作，共同关心学生的成长。

二、工作内容1. 制定备课组年度计划- 定期召开备课组会议，明确每个学期的备课目标和重点。

- 根据学生的需求和实际情况，确定每周的备课内容和重点。

- 明确每个备课组成员的分工和责任，实现协作备课。

2. 教学资源的整理和更新- 审查和收集最新的英语教材和教辅资源，根据教学大纲要求进行筛选。

- 整理和更新备课组成员的课程设计和教案，以提高教学效果。

- 共享优质的教学资源，包括课件、教学视频等，提供给备课组成员参考使用。

3. 教学经验的分享与交流- 建立备课组成员之间的互助交流机制，定期组织备课组成员分享教学经验和教学心得。

- 鼓励备课组成员参加教育培训和学术交流活动，提高教学水平和专业素养。

- 积极参与学校的教研活动，分享备课组的教学成果和经验。

4. 学生学习情况的评估与分析- 制定有效的学习评估标准和方式，对学生的英语学习情况进行定期评估和分析。

- 根据评估结果，调整备课计划和教学方法，以提高学生的学习效果。

- 鼓励备课组成员与班级教师合作，交流学生学习情况，共同制定个别辅导计划。

5. 家校合作与家长沟通- 提供定期的家长会和家长沟通活动，了解家长对学生英语学习的关注和需求。

- 联系家庭，了解学生家庭环境和学习情况，及时跟踪学生的学习进展。

- 建立家校沟通平台，及时向家长传达学校教学计划和学生学习情况等信息。

三、计划安排1. 制定备课组年度计划- 2024年1月初，在备课组会议上制定2024年备课组年度计划，明确各项工作任务和时间节点。

- 2024年1月下旬，将备课组年度计划分发给备课组成员，确保每个成员都清楚工作目标和任务。

九年级英语备课工作计划7篇

九年级英语备课工作计划7篇在工作计划中融入灵活性能够应对挑战，认真写好工作计划是可以让我们的工作事半功倍的，下面是作者为您分享的九年级英语备课工作计划7篇，感谢您的参阅。

九年级英语备课工作计划篇1新的学期马上又要开始了，本学期初三英语教学工作的重心是一切为了中考。

根据学校的总体教学工作安排对本学期的工作要求，以及总结九年级英语组上学期工作的经验和教训，本学期我们九年级英语备课组将以中考为中心，在学校的教育教学指导方针的指引下，在教研组的直接领导下，计划具体做好以下几个方面的工作：一、指导思想#中考英语备考，我们将以《xx市中考英语复习导引》为依据，以新课程标准为准绳，以外研新课标版的初中英语课本为基础，制订详细周密的复习计划，切实抓好九年级英语复习工作。

密切关注中考动态，联系学生实际，通过专项和综合训练，努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧，以适应新的中考形式和要求。

抓好优秀生和边缘生，尽量不让学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。

二、具体复习备考措施（一）努力提升六个方面的认识，明确教学要求1、对《新课程标准》、《#年考试说明》、《复习导引》和#年#中考英语试题要有深入了解，对九年级一学年各阶段性教学工作的目标、任务和要求要有所了解，以加强九年级英语教学工作的有序性。

2、了解自己所教班的学生的语言知识基础和能力发展情况，了解自己班级存在的差距，以加强教学工作的针对性。

3、认真研究目前使用的教材，对照《新课程标准》、《考试说明》和《复习导引》，准确掌握其重点、难点和中考知识考点的分布情况。

4、在新课程背景下重新审视九年级英语教学模式，认真研究各阶段的教学策略和复习指导方法等，确保每一阶段教学的准确和高效。

5、在学习课程标准的基础上认真研读《考试说明》和《复习导引》和研究#、#、#年#市英语试题，努力准确把握#中考的发展、变化趋势。

6、根据新课程的教学体系及考试要求的调整变化，认真研究手头的各种参考资料和练习题，精编、精选、精练，以加强训练的针对性和有效性。

9年级英语备课组工作计划3篇

9年级英语备课组工作计划 (2)9年级英语备课组工作计划 (2)精选3篇（一）Week 1:- Identify the learning objectives and goals for the 9th grade English curriculum- Assign roles and responsibilities to each member of the lesson planning team- Brainstorm and research teaching materials and resources for the curriculum- Create a schedule and timeline for the completion of lesson plans for the entire yearWeek 2:- Analyze the curriculum requirements and standards for the 9th grade English course- Divide the curriculum into units and topics- Assign units and topics to each member of the lesson planning team for detailed lesson planning- Conduct research and gather additional teaching materials and resources for each unitWeek 3:- Develop detailed lesson plans for the first unit of the curriculum- Incorporate a variety of teaching strategies and activities to engage students in their learning- Integrate technology and multimedia resources into the lesson plans where applicable- Review and revise the lesson plans as needed based on feedback from the teamWeek 4:- Implement the first unit of lesson plans in the classroom- Collect feedback from students and make necessary adjustments to the lesson plans- Evaluate the effectiveness of the lesson plans in achieving the learning objectives - Discuss and plan modifications for future units based on the feedback and evaluationWeek 5:- Continue developing detailed lesson plans for the remaining units of the curriculum- Collaborate with other teachers and departments to identify opportunities for interdisciplinary teaching- Share lesson plans and resources with the rest of the school faculty- Reflect on the progress and effectiveness of the lesson planning process and make necessary adjustmentsWeek 6:- Finalize and polish all lesson plans for the 9th grade English curriculum- Create assessment tools and rubrics to measure student learning and progress- Organize and compile all teaching materials and resources for easy access and distribution- Conduct a team meeting to review and approve the completed lesson plans and curriculum resourcesWeek 7:- Prepare a presentation to showcase the completed 9th grade English curriculum to the school administration and faculty- Present the curriculum to the school administration and seek feedback and suggestions for improvement- Make necessary modifications and revisions to the curriculum based on the feedback received- Create a comprehensive curriculum guide for teachers to refer to throughout the school yearWeek 8:- Evaluate the effectiveness of the curriculum and lesson plans based on student performance and feedback- Make adjustments and improvements to the curriculum as needed- Reflect on the lesson planning process and identify strengths and areas for growth - Plan and set goals for the next academic year's curriculum development process.9年级英语备课组工作计划 (2)精选3篇（二）工作目标：准备适合9年级学生的英语课程，以提高学生的英语听、说、读、写能力。

九年级英语备课组工作计划

九年级英语备课组工作计划1.九年级英语备课组工作计划篇一一、指导思想以英语课程标准为指导，以推进课堂教学改革为中心，以提高教学质量为重点，着力抓好英语学科校本教研、教改制度建设，努力增强课堂教学有效性，全面提升教育教学质量。

二、工作要点1、强化教学常规管理，认真贯彻并落实英语教学各环节。

2、积极开展教材教法研修活动。

3、组织学习“新标准”，发挥备课组的群体教研作用，以备课组或年级开展教研活动，上好教研课。

开展以“新课程、新标准、新教法”为课程的教学研究。

准确把握初中英语课程的性质、地位、基本理念及目标任务。

4、深化英语课堂教学改革、积极参与学校举办的课改沙龙活动。

5、加强九年级毕业班教学指导。

认真总结经验与教训，研究中考新动向，研究近几年来中考模式和试题，切实搞好中考分析，提出指导意见，适时召开复习研讨会，提高复习教学的质量，提高复习教学的.实效性和针对性。

三、工作措施1、规范英语组的教学常规管理，优化各年级英语备课组活动；2、积极开展教材教法研修活动。

活动时，各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流，对下周期教学准备情况（备课）进行展示，大家共同讨论，形成教学化课堂教学方案。

3、重视不同年级英语学科教师的交流与研讨，建设有利于引导教师创造性实施新课程的环境。

按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准，4、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%，信息交流面100%。

开展小组化教学研究，打造高效、快乐的英语课堂。

5、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材及实验教材研究工作，充分发挥市、区学科带头人、骨干教师的示范作用，加强与市、区兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作，确保教学质量及各项竞赛名列全区前茅。

活动安排：九月份：1、召开英语教研组工作会议，制定各种计划。

统计、宣读各年级英语教学计划及进度；2、组织英语组教师听新教师的英语达标课活动。

九年级下学期英语备课组工作计划(精选3篇)

九年级下学期英语备课组工作计划篇1一、本学期主要工作：1.通过本学期的教学,实现英语成绩的达标，完成学校交给的升学目标，全组教师团结思想，互相交流和学习。

2.完成九年级教材11-14单元的教学内容和中考总复习两大块内容。

3.落实集体备课活动，细化、优化各项常规工作，发挥备课组每位教师的积极性，有计划地开展各项英语教学活动。

4.做好五月份的中考口语测试的准备和相关的训练工作。

5.激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,注意学生整体提高，抓好优秀学生的拓展、延伸学习，帮助学习困难学生掌握基础语言知识及技能;并注重教学技巧，使教学工作达到新的高度，使教学质量稳步发展并力争在中考中取得优异的成绩。

二、主要措施：备课组将在学校的指导方针指引下，计划具体做好以下方面工作：1.统一制定教学计划，统一教学内容和进度，共同研究复习要点，探讨复习及讲授方法，统一教学资料，统一组织考试。

2.周四严格按照学校统一规定进行集体备课。

两周一次，做到定具体时间，地点和课题。

主备教师先分析主备单元的教材和内容，根据备课组提前确定的课题，分析教学重难点，以及如何突破重难点;分析学生，采用适当的教法，练习的设计等等展开备课。

然后，其他教师进行补充，建议。

最后，每人根据讨论的结果，自己备写教案，并在本班实施教学。

教学后要写出自己在教学过程中成功的方面以及还需改进的措施，并与组内其他教师再进行交流。

3.在常规教学中，做到统一进度，统一作业，统一命题，统一考试时间，统一阅卷及评分标准，使每次的试卷格式与中考题型要求保持一致。

课堂上加大教学密度，充分调动学生积极性，课后加大批阅力度，及时督促鼓励学生，加强对学生学风的要求。

搞好改错本和收集本的建设。

4.安排好备课组内互相听课人员，团结协作，相互听课，上好汇报课，示范课，取长补短，努力提高自己的教学业务水平。

5.抓好中考目标对象的培养与差生的转化。

教师要加强与学生的交流，多找学生谈心，以便及早地掌握学生对自己授课的反馈情况并做出调整，多给学生打气，鼓励为主。

九年级英语备课组教学计划2篇

九年级英语备课组教学计划九年级英语备课组教学计划精选2篇（一）九年级英语备课组教学计划本教学计划基于九年级英语教材内容和教学要求，旨在提供一套有组织、系统的教学方案，帮助学生全面掌握英语听、说、读、写四项基本技能，并且培养学生的综合运用能力。

教学目标：1. 通过九年级教材的学习，使学生能够熟练掌握英语基本语法规则和词汇，并能正确运用到日常口语交流和书面表达中。

2. 培养学生对英语的兴趣，激发学生学习英语的积极性和自信心。

3. 培养学生的思维能力、创新能力和团队合作精神，提高学生的综合素质。

教学内容和时间安排：本教学计划以每周五节英语课为基础，根据教材内容和教学需要，将整个学期的教学内容分为以下几个模块：模块一：Unit 1-4基础知识巩固和能力提升（4周）周数内容第1周 Unit 1: Hello! Language points and reading comprehension第2周 Unit 2: Travel Language points and listening comprehension第3周 Unit 3: Hobbies and Interests Language points and speaking practice 第4周 Unit 4: Festivals around the world Language points and writing practice模块二：Unit 5-8综合技能训练（4周）周数内容第5周 Unit 5: Future Jobs Language points and reading comprehension第6周 Unit 6: Pollution Language points and listening comprehension第7周 Unit 7: News Language points and speaking practice第8周 Unit 8: Films and Books Language points and writing practice模块三：Unit 9-12典型题型训练和复习巩固（4周）周数内容第9周 Unit 9: Olympic Games Language points and reading comprehension第10周 Unit 10: Food Language points and listening comprehension第11周 Unit 11: Environment Language points and speaking practice第12周 Unit 12: Life on Mars? Language points and writing practice模块四：期末考试复习和模拟练习（2周）周数内容第13周复习教材中的重点内容并进行模拟考试和练习第14周总结、复习和准备期末考试注：以上学期教学计划为一个例子，具体的教学内容和时间安排可以根据实际情况进行调整和修改。

九年级英语组工作计划8篇

九年级英语组工作计划8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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九年级英语备课组工作计划(精选7篇)

九年级英语备课组工作计划（精选7篇）九年级英语备课组工作计划1一、指导思想：认真系统地研究整理新目标英语教材知识和能力要求，以考纲为基本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面有所突破。

二、复习目标：全组同志齐心协力，真抓实干，争取教学创辉煌，积累一些宝贵经验。

知识要求：1、掌握并熟练运用新目标英语教材上的`所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。

2、认真梳理重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。

能力要求：达到并超过《英语课程标准》上要求的对听、说、读和写的能力要求。

三、复习时间及内容安排第一轮：时间安排：__学年上学期第4—6周七年级上册第6—9周七年级下册，第10—13周八年级上册，第14—16周八年级下册，第17—22周九年级全册基本策略：1．以新目标课本为主，中考指导用书《中考一号》为辅。

本轮复习以掌握并熟练运用教材上的所有四会词汇，语法，语言信息为主。

２．实行“两条腿”走路，在复习基础知识的同时，利用晚自习做综合测试题，做到温故不忘新。

３．扶困培优两手抓，将分层教学落到实处。

鼓励优生在老师的指导下背诵新概念，增加优生的阅读量和词汇量。

利用早读和晚读督促学困生背默单词课文，力争做到堂堂清，日日清。

第二轮：时间安排：__年2月—5月，专题复习。

实施策略：利用每天中午的半个小时听力训练，保持耳朵对语言的敏感和熟悉程度，以便考试时尽快进入状态。

认真梳理《中考3+2》上的语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。

对学生进行书面表达训练。

第三轮：时间安排：5月——中考之前，实战演习。

进行综合训练，多做各种模拟试题和去年各省市的中考试题，培养学生答题能力和技巧，进行查漏补缺。

四、复习资料：1、初中英语课本2、《中考一号》3、《中考3+2》４、中考听力５、各省市的中考题６、自编资料和练习五、措施：１．备课组加强复习课的研究，充分利用星期二下午的集体备课时间２．针对学生的实际情况，做好自编练习的工作。

九年级英语组工作计划人教版九年级英语教学工作计划(模板14篇)

九年级英语组工作计划人教版九年级英语教学工作计划(模板14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!九年级英语组工作计划人教版九年级英语教学工作计划(模板14篇)光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。

九年级英语备课组工作计划3篇

九年级英语备课组工作计划3篇九年级英语备课组工作计划1根据学校和教研组的工作安排，结合九年级上学期英语教学的实际情况，兹制定九年级英语备课组2022年秋季的工作计划如下：1.开学第一周，做好期初各项工作，完成教学计划、教学进度表检查学生的暑假作业、讲评上学期期末试卷、准备开期考试，在开授新课的同时适当的温故知新。

制定本学期各项考试范围：第一次月考的范围是Unit 1 The Changning World；期中考的范围是Unit 1 —— Unit 2 Saving the Earth；第二次月考的范围是Unit 3 English Around the World；期末考的范围是Unit 1——Unit 4 Amazing Science。

2. 本学期实际教学时间只有18周，又是初三年这个关键的年段，面临着中考的压力，因此九年级英语备课组将继续落实、优化集体备课工作，贯彻学校“备课组抓备课”的精神，提高集体备课的实效，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，争取在最短的时间内取得最大的教学实效。

2、创建“学习型”备课组，在课余时间倡导本备课组教师认真深入学习、钻研教材、英语新课标、中考考试大纲，为明年的中考总复习做好各方面的准备。

3.本学期计划在第16周完成本学期教学任务，然后提前教授下学期新课，至期末考前把九年级下册大部分的功课提前教完。

下学期集中精力进行中考总复习。

4. 除集体备课之外，备课组将经常性地进行组内互听互评，不断提升备课组成员的业务水平。

并积极参加教研组组织的校内、校级公开课听课教研活动以及主题教研活动。

5. 本学期九年级英语备课组将在第14周开展九年级英语阅读比赛。

6. 认真把好月考、期中考命题质量关，做到命题规范、难度适中、贴近中考要求、有针对性、知识考察与能力考查兼备、让学生考出水平，考出信心。

在考后认真做好质量分析，细化质量分析的数据，不断总结考试中暴露出来的教与学各方面的问题并发挥集体智慧尽快解决。

初三英语备课组工作计划(6篇)

初三英语备课组工作计划(6篇)初三英语备课组工作计划1一、授课教师：二、指导思想：以深入贯彻教学理念。

认真总结牛津英语上一届初三的教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对听力和阅读能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，为明年的中考奠定基础。

9月份：1、认真制订授课计划，两周一个Chapter，且每一个Chapter测验一次自己命题，提前备好1~2周的课。

2、安排好备课组内互相听课人员，继续做好互相听课，互相评课工作，取长补短，努力提高自己的教学业务水平。

3、第四周为迎接区进修学院“二期课改”视导工作，组内成员群策群力，集体备课，给进修学院领导留下好印象。

4、出好两个单元的测验卷，包括月考卷，且认真做好试卷分析工作。

5、适当布置国庆长假的作业。

6、要求学生每周写两篇60字左右的小作文，老师必须认真批改，逐步提高学生的写作水平。

10月份：1、利用课余时间，加强听力和阅读能力的训练，使学生在这方面的能力得到进一步的提高，因为，这是中考的重点，也是难点。

2、搜集历年来中考的英语的好的试题，建立中考英语题库，为下学期总复习作准备。

3、第七周组内陆敏建要开一节高级教师展示课，我们组内成员献计献策，集体讨论，使她的课上得圆满成功。

4、出好第三、四单元测试卷，且做好试卷分析工作。

5、做好期中复习指导工作。

6、期中考试。

11月份：1、认真做好试卷的质量分析工作，且做好书面材料。

2、进行一次听力、阅读理解赛，然后选出前50名学生参加区里的阅读竞赛，为学校争光。

3、为参加区科普英语竞赛的同学，继续加练辅导，力争比去年取得更好的成绩。

4、出好五单元的测验卷，如11月份的统考卷。

12月份：1、做好11月份月考卷的质量分析工作。

2、有机会争取走出去听课或了解有关中考信息，尽量少走弯路。

3、出好第七单元的测试卷和12月份的月考卷。

4、适当布置元旦节的作业。

1月份：1、做好期末复习指导工作。

2、期末考试且做好期末大考的质量分析工作。

初三英语备课组的工作计划

初三英语备课组的工作计划
1. 定制备课计划：根据学校的教学大纲和课程要求，制定备课计划，明确每周备课内容和目标。

2. 收集教学资源：查找相关教材、课件、练习题等教学资源，为备课提供支持。

3. 分工合作：将备课内容分成小组，每个小组负责一个主题，共同研讨备课内容。

4. 制定备课大纲：根据学科知识点，总结备课大纲，将重点、难点和重难点列入备课内容。

5. 制定备课课件：根据备课大纲，制作备课课件，包括教学目标、教学重点、教学方法和教学资源等。

6. 整理课堂活动：设计课堂活动，以提高学生的学习兴趣和参与度。

7. 准备教学资源：准备好备课所需的教具，如实验器材、模型、多媒体设备等。

8. 评估备课质量：对备课内容进行评估和总结，及时调整备课计划和方法。

9. 反馈和改进：根据学生的学习情况和教学效果，及时反馈备课质量，改进备课方法和策略。

10. 教师培训和交流：参加教师培训和交流活动，分享备课经验，学习他人的备课方法和教学策略。

（人教版）九年级英语备课组工作计划

（人教版）九年级英语备课组工作计划九年级英语备课组工作计划本学期将是全面检查我校英语教学质量和展示我校英语教学特长的严重学期,我们全体备课组成员将任重而道远，我们组结合市教研室教学工作意见，我校教学工作意见及英语组教学工作计划,制定本学期备课组教学工作计划。

一教学计划1教材分析本学期是比较分外的一学期，它的分外性在于它既有新课的学习，又有全面的复习。

主要内容有：新授课，第三册13—18单元，包括200多个生词，30多个不变搭配，过去将来时，过去完成时，动词不定式，定语从句等基础语法；复习课，第1—3册，共74个单元，700多个四会词，200多条不变搭配，8种词类，8种时态，3种从句，2种语态，4种特定的情景交际，另外还包括听力，阅读，写作等专项训练，以及培养英语运用能力的综合训练。

2学生分析我校九年级共有学生277名在校生，5个教学班，2个A班和3个B班。

据去年期末测试成绩，及格率只有百分之二十多一点，高分率不到百分之二，形势相当严苛。

究其主要原因在于A班综合运用英语能力较差，综合训练不到位；B班学习积极性较差，基础落实不到位。

3教学思路面对这种严苛的形势，为了不拖我校的整体教学质量的后退，我们将致力于加强基础的落实，加强英语综合运用能力的训练，详尽办法如下：第一增强英语学习兴趣，提高课堂教学效率。

英语教学质量较差，主要原因是大部分学生学习英语的兴趣不浓，特别是B班学生。

首先，这学期我们将尽量降低授课难度，提高课堂的趣味性，注重基础的落实，尽量使大部分学生能学有所获。

其次，加强学习的纪律性，特别是B班学生，自觉性相当差，课堂上要时刻注意学生，对于不认真的同学要及时加强纪律教育，对于不完成学习任务的同学，要落实到一日行为考评中。

再次，降低评价标准，多使用鼓励性语言，多开展一些风趣的学习活动。

第二加强基础落实的力度，增强综合训练的强度。

首先，加强生词和重点句子的听写，加强基本对话和短文的背诵，对于不达标的同学要采用各种方法使其达标。

九年级英语备课组教学计划

九年级英语备课组教学计划一、教学目标1. 知识目标：通过本学期的学习，使学生掌握九年级英语教材的基本知识和技能，包括词汇、语法、阅读、写作、听力和口语等方面。

2. 能力目标：培养学生的英语综合运用能力，使他们能够熟练地运用英语进行日常交流，提高他们的阅读理解能力和写作表达能力。

3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣和积极性，培养他们的学习策略和自主学习能力，增强他们的团队合作意识和合作能力。

二、教学内容1. 教材内容：本学期我们将使用《人教版九年级英语》教材，包括课本和练习册。

我们将按照教材的顺序，逐一讲解每个单元的内容。

2. 语法内容：本学期我们将学习九年级英语教材中的重点语法，包括时态、语态、被动语态、虚拟语气等。

我们将通过讲解和练习，帮助学生掌握这些语法的用法。

3. 阅读内容：本学期我们将学习九年级英语教材中的阅读材料，包括故事、科普文章、人物传记等。

我们将通过阅读理解和问题讨论，培养学生的阅读能力和理解能力。

4. 写作内容：本学期我们将学习九年级英语教材中的写作技巧，包括记叙文、说明文、议论文等。

我们将通过写作练习和修改，提高学生的写作表达能力。

5. 听力内容：本学期我们将学习九年级英语教材中的听力材料，包括对话、短文、新闻等。

我们将通过听力练习和讨论，提高学生的听力能力和理解能力。

6. 口语内容：本学期我们将学习九年级英语教材中的口语表达技巧，包括日常交流、演讲、辩论等。

我们将通过口语练习和角色扮演，培养学生的口语表达能力。

三、教学方法1. 课堂讲解：我们将通过课堂讲解，向学生传授英语知识和技能。

讲解将结合教材内容和实际生活，注重启发学生的思维和培养学生的语言运用能力。

2. 练习巩固：我们将布置适量的练习题，帮助学生巩固所学知识和技能。

练习将包括填空、选择、翻译、写作等形式，以提高学生的综合运用能力。

3. 小组讨论：我们将组织学生进行小组讨论，促进他们的合作学习。

讨论将涉及教材内容、实际问题等，以提高学生的思维能力和口语表达能力。