部编版一年级语文《小青蛙》PPT
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绿衣小英雄, 青蛙 田里捉害虫, 冬天它休息, 夏天勤劳动。
识字3:小青蛙
青蛙
青蛙身穿绿色的外衣, 白白的肚皮,眼睛大大的。 小时候只能生活在水中, 叫小蝌蚪,长大后还可以 到陆地上生活,以昆虫为 食,擅长游泳、跳跃,用 舌头捕食。
qīng
结构:上下
青
组词:青虫 青山 青草 青春
学习任务:
1、读儿歌,并读给同桌听。 2、看看课文后面的双横线中 的生字,自己练习读一读。
xiǎo qīng
请
hǎo
你 爱
ràng
护
miáo
小
bù
青
shēng
蛙,
bìng
好
让
禾
苗
不
生
病。
认识新字词
qīng qí ng yǎn jīng bǎo hù
清 hài 害 晴 眼 睛 保 护
shì qí ng qǐng ràng bì ng 事 情 请 让 病
病字旁
眼
情
睛
事
护
害
病
请
真棒!
保
让
眼睛
选择正确的字,把顺口溜补充完整。
蜻 情 清
青
睛
请
晴
清, 有水方说__ 请 有言去邀__ , 睛 有目是眼__ ,
晴。 有日天气__ 有心情 __意浓。 有虫是蜻 __蜓。
想一想,填一填
请
晴
情
清
睛
眼(睛) (请)问 (清)水 (晴 )天 心(情)
练一练
• 选字填空: 请 清
今天天气(
青
晴
情
晴
睛
)朗,我们来到小河边。河里的水
情
结构:左右
组词:心情 人情 同情 友情
qǐng
请
结构:左右
组词:请人 请求 请用 请安 请问
写一写
二、课文讲解 9、读文章第三句,我们应该怎样对待小青蛙?
课文详解
我们应该保护小青蛙,保护益虫。
河水清清天气晴,
小 青 蛙
小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫,
做了不少好事情。 请你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。
qì
气
结构:独体
组词:生气 大气 口气 气人 口气
shēng
生
结构:左右
组词:生气 生日 学生 出生 生火
保护
清水 生病
晴天 让座
事情
害虫
学习任务(二): 1、自己练读儿歌,要读得正确、流 利。数一数,儿歌有几句? 2、同桌两人互相说一说儿歌里你读 懂了哪一句,把你听懂的那句讲给同桌 听。
这首儿歌一共有几句? (请表示完整句子的标点符号圈出来。)
河水清清天气晴,
小小青蛙大眼睛。 ①
守卫禾苗吃害虫,
做了不少好事情。 ② 请你保护小青蛙, 它是庄稼好卫兵。 ③
小青蛙
hé shuǐ qīng qīng tiān qìqí ng 河 水 清 清 天 气 晴, xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jing 小 小 青 蛙 大 眼 睛。
课文详解
二、课文讲解
读第一句话,你知道河水清澈,天气晴朗, 小青蛙的样子很可爱。
bǎo hù hé miáo chī 保 护 禾 苗 吃 zuò le bù shǎo hǎo 做 了 不 少 好
hài chóng 害 虫, shìqing 事 情。
课文详解
二、课文讲解
读文章第二句,你知道了什么? 小青蛙吃害虫,保护禾苗,是益虫。
qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā 请 你 爱 护 小 青 蛙, hǎo ràng hé miáo bù shēng bì ng 好 让 禾 苗 不 生 病。
小青蛙
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng
河
水
清
qīng
清
wā
天
dà
气
yǎn
晴,
jing
xiǎo xiǎo
小
bǎo
小
hù
青
hé
蛙
miáo
大
chī hài
眼
害
睛。
虫,
chïng
保
zuî
护
le
禾
bù
苗
shǎo
吃
hǎo
shì
qing
做
了
不
nǐ ài hé
少
hù
好
事
情。
wā
qǐng
第二课时
我会思考:
• 仔细观察下面四个字,看他们有什么共同点。
来自百度文库
情
清
晴
睛
它们都是以“青”字为声旁的形声字,读音 和“青”相似。
课文详解
三、课堂练习
正确区分下列字,并组词。 青(青草 ) 晴(晴天 ) 请(请求 ) 清(清水 ) 情(心情 ) 睛( 眼睛 )
辨一辨
有水方说清 有日天气晴 有言去邀请 有心情意浓 有目是眼睛 有虫是蜻蜓
清 )啊!我们站在岸边。突然,从草丛里跳出一 真( 只小( 青 )蛙,大大的眼( 睛 )。我们正想捉住它。 老师过来说:“( 请 )不要捉青蛙,青蛙是益虫,它能 为我们做好多事( 情 )。
qí ng
晴
结构:左右
组词:晴天 天晴 晴空 晴朗
qīng
清
结构:左右
组词:清水 清白 清明 清早
qí ng
识字3:小青蛙
青蛙
青蛙身穿绿色的外衣, 白白的肚皮,眼睛大大的。 小时候只能生活在水中, 叫小蝌蚪,长大后还可以 到陆地上生活,以昆虫为 食,擅长游泳、跳跃,用 舌头捕食。
qīng
结构:上下
青
组词:青虫 青山 青草 青春
学习任务:
1、读儿歌,并读给同桌听。 2、看看课文后面的双横线中 的生字,自己练习读一读。
xiǎo qīng
请
hǎo
你 爱
ràng
护
miáo
小
bù
青
shēng
蛙,
bìng
好
让
禾
苗
不
生
病。
认识新字词
qīng qí ng yǎn jīng bǎo hù
清 hài 害 晴 眼 睛 保 护
shì qí ng qǐng ràng bì ng 事 情 请 让 病
病字旁
眼
情
睛
事
护
害
病
请
真棒!
保
让
眼睛
选择正确的字,把顺口溜补充完整。
蜻 情 清
青
睛
请
晴
清, 有水方说__ 请 有言去邀__ , 睛 有目是眼__ ,
晴。 有日天气__ 有心情 __意浓。 有虫是蜻 __蜓。
想一想,填一填
请
晴
情
清
睛
眼(睛) (请)问 (清)水 (晴 )天 心(情)
练一练
• 选字填空: 请 清
今天天气(
青
晴
情
晴
睛
)朗,我们来到小河边。河里的水
情
结构:左右
组词:心情 人情 同情 友情
qǐng
请
结构:左右
组词:请人 请求 请用 请安 请问
写一写
二、课文讲解 9、读文章第三句,我们应该怎样对待小青蛙?
课文详解
我们应该保护小青蛙,保护益虫。
河水清清天气晴,
小 青 蛙
小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫,
做了不少好事情。 请你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。
qì
气
结构:独体
组词:生气 大气 口气 气人 口气
shēng
生
结构:左右
组词:生气 生日 学生 出生 生火
保护
清水 生病
晴天 让座
事情
害虫
学习任务(二): 1、自己练读儿歌,要读得正确、流 利。数一数,儿歌有几句? 2、同桌两人互相说一说儿歌里你读 懂了哪一句,把你听懂的那句讲给同桌 听。
这首儿歌一共有几句? (请表示完整句子的标点符号圈出来。)
河水清清天气晴,
小小青蛙大眼睛。 ①
守卫禾苗吃害虫,
做了不少好事情。 ② 请你保护小青蛙, 它是庄稼好卫兵。 ③
小青蛙
hé shuǐ qīng qīng tiān qìqí ng 河 水 清 清 天 气 晴, xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jing 小 小 青 蛙 大 眼 睛。
课文详解
二、课文讲解
读第一句话,你知道河水清澈,天气晴朗, 小青蛙的样子很可爱。
bǎo hù hé miáo chī 保 护 禾 苗 吃 zuò le bù shǎo hǎo 做 了 不 少 好
hài chóng 害 虫, shìqing 事 情。
课文详解
二、课文讲解
读文章第二句,你知道了什么? 小青蛙吃害虫,保护禾苗,是益虫。
qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā 请 你 爱 护 小 青 蛙, hǎo ràng hé miáo bù shēng bì ng 好 让 禾 苗 不 生 病。
小青蛙
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng
河
水
清
qīng
清
wā
天
dà
气
yǎn
晴,
jing
xiǎo xiǎo
小
bǎo
小
hù
青
hé
蛙
miáo
大
chī hài
眼
害
睛。
虫,
chïng
保
zuî
护
le
禾
bù
苗
shǎo
吃
hǎo
shì
qing
做
了
不
nǐ ài hé
少
hù
好
事
情。
wā
qǐng
第二课时
我会思考:
• 仔细观察下面四个字,看他们有什么共同点。
来自百度文库
情
清
晴
睛
它们都是以“青”字为声旁的形声字,读音 和“青”相似。
课文详解
三、课堂练习
正确区分下列字,并组词。 青(青草 ) 晴(晴天 ) 请(请求 ) 清(清水 ) 情(心情 ) 睛( 眼睛 )
辨一辨
有水方说清 有日天气晴 有言去邀请 有心情意浓 有目是眼睛 有虫是蜻蜓
清 )啊!我们站在岸边。突然,从草丛里跳出一 真( 只小( 青 )蛙,大大的眼( 睛 )。我们正想捉住它。 老师过来说:“( 请 )不要捉青蛙,青蛙是益虫,它能 为我们做好多事( 情 )。
qí ng
晴
结构:左右
组词:晴天 天晴 晴空 晴朗
qīng
清
结构:左右
组词:清水 清白 清明 清早
qí ng