大学生团辅活动策划书
大学生团辅活动策划书
大学生团辅活动策划书一、活动背景随着大学生群体规模的扩大和学生需求的增加，大学团辅活动扮演着越来越重要的角色。
通过有针对性的团辅活动，可以促进学生的个体成长和团队协作能力的培养，提升学生的综合素质。
为了进一步提高大学生团辅活动的质量和效果，特制定本次团辅活动策划书。
二、活动目标1. 帮助大学生提高自我认知和自尊心，增强自信心；2. 培养学生的沟通合作能力和团队协作精神；3. 增进学生之间的友谊和凝聚力；4. 培养学生解决问题的能力和应对困境的心理素质。
三、活动时间与地点1. 活动时间：2022年5月20日（星期六）全天2. 活动地点：校外旅行营地四、活动内容与流程1. 主题：探索自我，开启无限可能2. 内容：a) 早上8:00-8:30：活动开场仪式，介绍活动主题和目标；b) 早上8:30-9:30：团队拓展训练，通过游戏和合作任务，培养学生的团队合作意识；c) 上午9:30-10:30：自我认知工作坊，引导学生思考自我身份、价值观等问题；d) 上午10:30-11:30：学生分享会，鼓励学生分享自己成长过程中的经历和心得；e) 中午11:30-13:00：午餐休息；f) 下午13:00-14:30：团队建设训练，通过挑战游戏培养学生的团队协作精神；g) 下午14:30-15:30：心理疏导工作坊，帮助学生学会正确应对困境和情绪管理；h) 下午15:30-16:30：心理辅导交流会，提供心理咨询资源，回答学生的心理问题；i) 下午16:30-17:00：闭幕式，总结活动收获和感悟。
五、活动推广与参与方式1. 推广方式：a) 在校园网站发布活动海报和宣传信息；b) 利用社交媒体平台（微信公众号、QQ群等）推送活动信息；c) 制作宣传手册，在学校宿舍、教室等地发放；d) 通过学生社团组织等渠道传播；e) 利用学生口口相传的方式扩大活动知名度。
2. 参与方式：a) 学生自愿报名参加，名额有限，先到先得；b) 提交报名表格，经审核后确定参与名单；c) 参与者需缴纳一定费用以支付活动成本。
大学生团辅活动策划书
大学生团辅活动策划书一、活动主题“携手共进，绽放青春”二、活动背景大学生活是丰富多彩的，但在这个过程中，同学们可能会面临各种学习、生活和人际关系方面的压力与挑战。
为了帮助大学生更好地适应大学生活，增强团队合作意识，提高人际交往能力，特举办此次团辅活动。
三、活动目的1、增强团队凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
2、帮助同学们释放压力，放松心情，增强自信心。
3、培养同学们的创新思维和解决问题的能力。
四、活动对象具体学院名称全体学生五、活动时间和地点时间：具体日期地点：详细活动地点六、活动准备1、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍区等。
（2）利用学校官方网站、微信公众号、班级群等渠道发布活动通知，介绍活动内容和报名方式。
2、人员安排（1）邀请专业的团辅指导老师_____担任活动主持。
（2）招募志愿者_____负责活动现场的组织和协调工作。
3、物资准备（1）购买活动所需的道具，如气球、绳子、眼罩、卡片等。
（2）准备足够的饮用水和小零食，以供同学们在活动中享用。
（3）提前布置活动场地，营造温馨、舒适的活动氛围。
七、活动流程1、开场致辞（10 分钟）由主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，让同学们对活动有初步的了解。
2、热身游戏：“大风吹”（20 分钟）（1）所有同学围成一个圆圈，椅子比人数少一个。
（2）主持人站在圆圈中央，他没有椅子。
（3）主持人开始说：“大风吹！”同学们问：“吹什么？”主持人说：“吹戴眼镜的同学。
”此时，所有戴眼镜的同学要迅速起身换位子，主持人也趁机抢一个位子坐下。
没抢到位子的同学成为新的主持人，继续游戏。
3、团队建设（30 分钟）（1）将同学们随机分成若干小组，每组_____人。
（2）每个小组在规定时间内选出组长，设计队名、队旗和队歌，并进行展示。
4、游戏环节（1）“无敌风火轮”（40 分钟）①每组用提供的材料（报纸、胶带等）制作一个可以行进的履带式圆环，即“风火轮”。
大学生团辅活动策划书
大学生团辅活动策划书1. 背景介绍大学生团辅活动是为了促进学生之间的交流与合作，提供学习、成长和发展的机会。
通过这些活动，学生可以锻炼领导能力、增强团队意识、培养社交技巧等。
为了更好地组织大学生团辅活动，制定本策划书，旨在营造积极向上的团队氛围，提供综合性的发展平台。
2. 活动目的我们的活动旨在实现以下目标：a) 帮助大学生增强团队合作和协调能力，培养领导潜质；b) 促进学生之间的友谊和沟通，建立良好的人际关系；c) 提供机会让大学生发挥创造力和合作精神，锻炼解决问题的能力；d) 为大学生提供一个展示才华和实践技能的平台；e) 丰富大学生的课余生活，提高学生的综合素质和能力。
3. 活动内容与形式为了实现活动目的，我们将组织多种多样的团辅活动，包括但不限于以下形式：a) 团队拓展活动：通过户外拓展、团队合作游戏等活动，促进团队协作和领导力的培养；b) 学术讲座和研讨会：邀请专业人士来校，就具体的学术与专业问题进行讲解和分享；c) 社会实践活动：组织学生走进社区、企事业单位，参与志愿服务和社会调研，提高社会责任感；d) 文化体验活动：举办文艺展示、艺术品鉴、传统文化体验等活动，增加学生的艺术修养和审美情趣；e) 自我发展训练：开设心理健康讲座、沟通技巧培训等课程，帮助学生认识自我、发现潜能；f) 学术竞赛与技能培训：举办学科竞赛、技能培训班等活动，提升学生的学术水平和实践能力。
4. 活动策划与组织a) 确定活动主题和目标，制定详细的活动计划，包括时间、地点、参与人数等；b) 邀请专业教师、校外专家、行业精英等担任活动讲座、指导和评委，确保活动的专业性与质量；c) 组建活动策划团队，明确各个岗位的职责和分工，并进行定期汇报和评估，确保活动的顺利进行；d) 制定活动预算，合理安排经费的使用，确保活动的经济可行性；e) 加强宣传，通过校园媒体、社交平台等渠道宣传活动，并及时回应学生的疑问和反馈。
5. 资源保障与风险控制a) 与学校相关部门进行沟通协调，获取必要的场地和设施支持；b) 提前与活动相关的志愿者和服务机构进行联系和准备，确保活动所需人力资源的储备；c) 定期评估活动的风险，并采取相应的措施进行预防和控制，确保活动的安全性与稳定性；d) 建立健全的活动档案和信息记录系统，方便以后的总结和借鉴。
大学团活策划书范文3篇
大学团活策划书范文3篇篇一《大学团活策划书范文》一、活动主题“青春飞扬，梦想起航”二、活动目的通过本次团活，增强团队凝聚力，丰富同学们的课余生活，促进同学们之间的交流与合作，同时也为同学们提供一个展示自我才华的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体班级或组织]六、活动内容1. 开场表演邀请学校舞蹈队进行一段热情洋溢的舞蹈表演，营造轻松愉快的氛围。
2. 团队拓展游戏（1）接力比赛将同学们分成若干小组，进行接力赛跑比赛，培养团队合作精神和竞争意识。
（2）拔河比赛各小组之间进行拔河比赛，增强团队协作能力和集体荣誉感。
（3）知识竞赛设置一些与专业知识或校园文化相关的问题，进行小组抢答，提高同学们的知识水平和应变能力。
3. 才艺展示（1）歌曲演唱邀请同学们上台演唱自己喜欢的歌曲，展示个人才艺。
（2）舞蹈表演有舞蹈特长的同学可以进行独舞或群舞表演，为大家带来视觉盛宴。
（3）小品表演同学们可以自编自导自演小品，展现幽默风趣的一面。
4. 互动环节（1）抽奖活动准备一些小礼品，通过抽奖的方式让同学们有机会获得，增加活动的趣味性。
（2）分享与交流邀请同学们分享自己在大学生活中的点滴收获和成长感悟，促进彼此之间的了解和交流。
5. 结束仪式（2）合影留念全体参与人员进行合影留念，记录下这难忘的时刻。
七、活动准备1. 宣传委员提前设计并制作好活动海报，张贴在学校显眼位置。
2. 生活委员负责准备活动所需的道具和礼品。
3. 组织委员负责联系并邀请学校舞蹈队和有才艺的同学参与表演。
4. 团支书负责策划活动流程和环节，确保活动的顺利进行。
5. 班委提前到达活动现场进行布置，摆放桌椅、音响设备等。
八、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 遵守活动现场的秩序，保持环境整洁。
3. 鼓励同学们积极参与活动，展现自己的风采。
4. 活动结束后，班委负责清理现场，归还道具和设备。
九、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 礼品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元篇二《大学团活策划书范文》一、活动主题“青春飞扬，梦想起航”二、活动目的1. 增强团队凝聚力，促进成员之间的交流与合作。
大学团辅教案
教学目标：1. 帮助学生认识自我，提高自我认知能力。
2. 增强学生的团队协作能力，培养团队精神。
3. 提高学生面对压力和挑战的心理承受能力。
4. 培养学生积极乐观的人生态度。
教学对象：大学本科生教学时间：2课时教学地点：教室或室外空地教学准备：1. 教学课件2. 活动道具（如眼罩、彩笔、纸张等）3. 活动背景音乐教学过程：第一课时：一、热身活动1. 活动名称：破冰游戏——快乐圈2. 活动目的：打破拘谨，营造轻松愉快的氛围。
3. 活动过程：- 学生围成一个大圈，手拉手。
- 教师带领学生做简单的热身运动，如拍手、跳跃等。
- 游戏结束，引导学生分享感受。
二、主题活动一——心灵之窗1. 活动目的：认识自我，提高自我认知能力。
2. 活动过程：- 学生闭上眼睛，戴上眼罩，在教师的引导下进行自我探索。
- 教师提问：“你看到了什么？”引导学生描述自己的内心世界。
- 学生用彩笔在纸上画出自己心中的“心灵之窗”，分享自己的感受。
三、主题活动二——团队协作1. 活动目的：增强团队协作能力，培养团队精神。
2. 活动过程：- 将学生分成若干小组，每组进行一项团队协作任务。
- 任务内容：如传递气球、解救被困者等。
- 小组内成员相互配合，完成任务。
第二课时：一、回顾与总结1. 回顾第一节课的内容，引导学生分享自己的收获。
2. 总结团队协作的重要性，鼓励学生在日常生活中多关注团队精神。
二、主题活动三——面对挑战1. 活动目的：提高学生面对压力和挑战的心理承受能力。
2. 活动过程：- 学生分组，每组面对一个挑战任务，如攀岩、高空走钢丝等。
- 小组成员共同商讨解决方案，互相鼓励，克服困难。
- 挑战结束后，引导学生分享自己的感受和收获。
三、主题活动四——积极乐观1. 活动目的：培养学生积极乐观的人生态度。
2. 活动过程：- 学生分享自己在生活中遇到的困难和挫折，以及如何克服它们。
- 教师引导学生总结经验，树立积极乐观的生活态度。
教学评价：1. 观察学生在活动中的参与程度，评价学生的团队协作能力和心理承受能力。
新生团辅策划书4（最终版）
新生团辅策划书4（最终版）第一篇：新生团辅策划书4（最终版）新生团辅策划书一．热身游戏：名称：生日线时间：10分钟活动目的：游戏规则：让学生在空地上围成一圈听教师讲述游戏规则。
主持人给出规则：每位学生都要按照自己真实生日的月份和日期按顺序排成一列，1月1日出生的在前面，12月31日出生的在后面。
全过程所有学生都不能说话，宣布任务完成后主持人会进行检查，如果有人站错位置，受罚的将是后面一位学生。
当每位学生都清楚游戏规则，活动开始，大约在一分至一分半左右就基本排好。
这时教师从第一位学生开始让每位学生报出自己的生日。
让站错的学生做一个小表演作为惩罚，对做对的学生给予掌声，以完成该游戏。
二．奇数偶数：人数队形：没有限制，人越多越好；围成一个圆圈。
游戏方法：（1）将全队人分成红白两对。
（2）所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。
（3）然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。
但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。
（4）如果主持人说：“报奇数”，就是1,3,5,7，主持人换成说：“报偶数”，则接在刚才的数字报8,10,12,14。
（5）如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。
（6）玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。
（7）由主持人计算人剩下较多的那一组优。
三．瞎子背瘸子：目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
四．解开千千结目的: 团体合作，靠集体的力量解决困难，体会团队支持对个人的意义和重要性。
操作:1.领导者让全体成员手拉手站成一个圈2.让每位成员看清楚自己的左手和右手分别是谁,确认后再松手.3.让成员随意走动.指导者叫停,成员定格,位置不动,伸出右手拉住开始站自己右边的人,伸出左手拉住开始站在自己右边的人.这时形成了一个复杂的结.4.手拉住不放开,然后通过集体移动将结变成与开始一样的圈5.分享感受五．串名字游戏小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
大学生团辅活动策划书
大学生团辅活动策划书尊敬的XXX院校团辅部门：大学生团辅活动策划书一、活动概述大学生团辅活动旨在为大学生提供全方位的辅导和支持，促进他们的成长和发展。
本次活动策划旨在通过多元化的活动形式，激发学生的学习兴趣、提高团队合作能力、培养领导力，以及增强社交和人际关系技巧。
二、活动目标1.提高学生的学习动力和兴趣：通过有趣的学习活动和融入实践的辅导，激发学生的学习热情和动力。
2.培养团队合作和领导力：通过组织团队合作活动和培训，提高学生的沟通与合作能力，培养他们在团队中扮演积极的领导角色。
3.加强社交和人际关系技巧：通过各类社交活动和互动训练，帮助学生建立良好的人际关系和拓展社交圈子。
4.提升心理素质：通过心理辅导和团体讨论，帮助学生发展积极的心理态度，增强应对挑战的能力。
三、活动内容1.学习活动：(1) 学习方法讲座：邀请资深教育专家，就高效学习方法、时间管理等方面进行讲座，提高学生的学习效果。
(2) 学科辅导班：组织学科辅导班，由优秀的学长学姐进行指导，帮助学生解决学习问题和巩固知识。
2.团队合作活动：(1) 团队拓展训练：安排一天的团队拓展训练，通过团队建设、合作挑战等项目，提高学生的团队协作和沟通能力。
(2) 导师制度：为每一位新生分配一位来自上届学生的导师，通过导师制度帮助新生更好地适应大学生活，并建立深厚的社交网络。
3.社交活动：(1) 主题晚会：举办多样化的主题晚会，包括舞会、才艺表演等，为学生提供展示自我的机会，增强友谊和社交技巧。
(2) 交流沙龙：组织交流沙龙，为学生提供分享交流的平台，让他们能够结识更多志同道合的朋友。
4.心理素质提升：(1) 心理健康讲座：邀请心理专家，就大学生常见的心理问题进行讲座，提供心理素质提升的指导和建议。
(2) 心理咨询：设立心理咨询服务，为学生提供私密和专业的心理支持，并提供必要的心理疏导和辅导。
四、实施方案1.人员组成：(1) 活动组织团队：负责策划、组织和执行活动的工作人员，包括指导老师和学长学姐。
大学生团辅活动策划书
大学生团辅活动策划书关键信息姓名：＿___________________活动名称：大学生团辅活动活动时间：＿___________________活动地点：＿___________________活动目的：＿___________________活动参与人员：＿___________________1、活动背景随着社会的发展和竞争的加剧，大学生面临着越来越多的压力和挑战，如学业压力、人际关系困扰、未来职业规划的迷茫等。
为了帮助大学生更好地应对这些问题，提高他们的心理素质和综合能力，我们特策划此次大学生团辅活动。
11 活动目标本次团辅活动旨在促进大学生之间的交流与合作，增强他们的团队意识和协作能力，提高他们的自信心和自我认知，同时帮助他们释放压力，保持积极乐观的心态。
111 具体目标包括增强团队凝聚力和归属感。
提高沟通和表达能力。
培养解决问题的能力和创新思维。
促进自我探索和个人成长。
2、活动时间和地点21 时间具体活动时间22 地点详细活动地点3、活动参与人员具体参与的大学生群体4、活动流程41 开场介绍（约 15 分钟）主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，营造轻松愉快的氛围。
42 团队建设（约 30 分钟）分组：通过随机抽签或其他方式将参与者分成若干小组。
团队命名：各小组讨论并确定自己的队名、队旗和口号。
团队展示：各小组依次展示自己的团队形象。
43 主题活动一：信任之旅（约 45 分钟）一半的小组成员蒙上眼睛，在另一半成员的引导下穿越障碍物，完成一段路程。
然后双方交换角色。
活动结束后，分享感受和体会，探讨信任在团队中的重要性。
44 主题活动二：无敌风火轮（约 60 分钟）各小组利用提供的材料制作一个可以行进的“风火轮”，然后全体成员站在风火轮内，推动风火轮前进，最先到达终点的小组获胜。
此活动旨在培养团队的协作和创新能力。
45 主题活动三：心有灵犀（约 45 分钟）每个小组派代表抽取一组词语，通过比划和语言描述，让其他成员猜出词语。
团辅活动策划书3篇
团辅活动策划书团辅活动策划书3篇转眼间一段时间的工作告一段落了，为了迎接新的工作目标，需要认真地为此写一份策划书。
快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编精心整理的团辅活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
团辅活动策划书篇1一、活动背景：说到成长，这真是个沉重的话题，每一个生命的成长都伴随着伤痛和迷茫，都有很多艰辛，面临很多冲突，这些冲突来自于环境，也来自于我们的心灵。
无论我们是否愿意，我们都无法拒绝成长，那么怎样面对成长中的冲突和问题呢？本次活动旨在帮助同学们学会认识自己，接纳自己，接纳这个世界，同时也被这个世界接纳。
学会悦纳自我融入他人。
二、活动目的：初入大学校园的我们彼此还并不熟悉。
通过此次团辅，能够让大家更加紧密地凝聚在一起，进一步增进彼此的交流，融洽情感，锻炼同学们团结协作的精神，激发和展现同学们的团队意识。
通过举办生动活泼、丰富多彩的小游戏活动，强化学生的自觉参与意识，营造大学校园健康活泼向上的心理气氛。
让大家更好的悦纳自我，融入他人。
三、活动对象：南京财经大学公管院学生会全体成员四、活动时间：20xx年11月22日16:00-17:30五、活动地点：南京财经大学仙林校区管理学科楼301六、活动流程：1、活动前期：（1）、申请场地：提前两天申请教室，并准备好本次活动所需的物品。
2、活动进行（1）主持人进行活动简介。
（2）由主持人组织参与人员依次进行自我介绍。
（主持人把握气氛）（3）进行第三个游戏：谁是卧底游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者。
游戏规则：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。
每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。
若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之则大部队获胜。
大学团队辅导活动方案
大学团队辅导活动方案一、活动主题“凝聚青春力量，绽放团队光彩”二、活动目的1. 增强大学生的团队合作意识和沟通能力。
2. 提高大学生的问题解决能力和创新思维。
3. 帮助大学生更好地适应大学生活，建立良好的人际关系。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点大学校园的室内体育馆或户外草坪五、参与人员大学生团队（可根据实际情况确定团队人数）六、活动准备1. 准备各种团队辅导活动所需的道具，如气球、绳子、卡片、彩笔等。
2. 安排专业的团队辅导师或培训师进行指导。
3. 提前布置活动场地，确保安全和舒适。
4. 准备充足的饮用水和小零食，供参与者在活动间隙享用。
七、活动流程1. 开场破冰（30 分钟）- 参与者集合后，由辅导师进行简单的自我介绍和活动介绍。
- 进行一些轻松有趣的破冰游戏，如“大风吹”“名字接龙”等，帮助大家尽快熟悉彼此。
2. 团队建设（45 分钟）- 将参与者分成若干个小组，每个小组推选一名组长。
- 各小组在规定时间内为自己的团队取一个名字、设计一个口号和标志，并进行展示和介绍。
3. 团队合作游戏（90 分钟）- “无敌风火轮”：小组队员利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
这个游戏可以培养团队成员的一致、密切合作、克服困难的团队精神。
- “齐眉棍”：小组成员站成相对的两列，全部将双手举到自己的眉头的位置，将一根轻质塑料棍放在每个人的双手上，小组成员一起将塑料棍水平往下移动，在移动的过程中，每个人的手都不能离开塑料棍。
这个游戏可以增强团队的协作能力和沟通能力。
- “解手链”：所有的队员手牵手结成了一张网。
队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。
在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？这个游戏可以锻炼团队的问题解决能力和创新思维。
4. 分享与总结（45 分钟）- 各小组围坐在一起，分享在团队合作游戏中的感受和收获。
大学生团建活动策划书5篇
大学生团建活动策划书5篇大学生团建活动策划书1一、活动背景及意义十一月是一年一度的我们中南林业科技大学的团建月，为了丰富大家的课余生活，增进大家对我我们各自的集体大家庭的了解和融入到我们这一个家庭中来，凝聚我们集体的力量，学校开展本次团建月活动。
通过这次活动，同学们可以认识自我，正确定位自己，树立自信心。
增强同学们对班级的责任感，增加对团部活动的认识，提高自己的团员意识；增强同学们对党组织的活动的初步认识，提高自己的对国家对社会以及自己的自我认知。
更重要的是，使同学们养成激情青春、怀揣梦想、身负以天下为己任的责任精神以及对社会的奉献精神。
并且激励本班同学树立远大的志向，努力培养自己成才，为将来更好地服务社会、报效祖国。
当然，我们可以更好地了解学校。
二、活动内容及策划（1）民主生活会活动题目：民主生活会活动目的：分析近两个月班级所存在的问题，实行民主集中制度，以全民民主的方式更好的解决问题，发展班级事务，加强班级凝聚力。
活动内容：确立班级规章制度，明确班干部职责活动时间：11月初活动地点：环艺楼画室（2）支部团员大会活动目的：进一步明确开展团员意识教育的重要意义，确定通过开展“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”等教育活动，积极探索团员意识教育内容：团员需要遵守的准则、团员的义务、我们该怎么做时间：11月初地点：环艺楼画室（3）团建月——我们都写微小说本班同学积极参加，集中全班的力量，开发大家的潜在的创造力。
时间：本月——11月（4）清洁学校，保护校园活动目的：使同学们养成良好的习惯，有保护环境的意识。
地点：中南林业科技大学校园时间：，年11月12日（5）活动题目：关怀角落，默默奉献的人们活动目的：将目光投向校园里极易被忽视的群体：清洁工、食堂员工等，表示对其工作的慰问与感谢，表达对这些群体的关爱，引起更多人来关爱他们，理解他们。
活动内容：用DV拍摄他们工作场景，动手制作精美的展板，印刷传单并准备祝福卡片，利用周末时间逐个寝室进行宣传，并把同学们写的祝福贴在展板上在学校展览。
团结合作大学生团辅教案
教学目标：1. 通过活动，让学生认识到团队合作的重要性。
2. 培养学生的沟通能力、协作能力和团队精神。
3. 增强学生的自信心和解决问题的能力。
4. 培养学生的责任感和集体荣誉感。
教学对象：大学生教学时间：2课时教学地点：室内活动室或户外操场教学材料：1. 纸条、笔2. 障碍物（如椅子、绳子等）3. 沙包、篮球等运动器材4. 音响设备教学过程：第一课时：一、热身活动1. 活动名称：抓手指2. 活动目的：活跃气氛，让学生放松身心3. 活动内容：全体学生围成一圈，两人一组，互相抓住对方的手指，然后慢慢松开，以此类推，直至所有人手牵手，形成一个圈。
二、团队合作游戏1. 活动名称：穿越障碍2. 活动目的：培养学生的沟通能力、协作能力和团队精神3. 活动内容：a. 将学生分成若干小组，每组人数相等。
b. 每组学生站在起点线后，用沙包或篮球作为传递工具。
c. 每组学生依次将沙包或篮球传递给下一位队员，直至最后一名队员。
d. 传递过程中，学生需要穿越障碍物，如椅子、绳子等。
e. 以小组为单位，用时最短的小组获胜。
三、分享与总结1. 活动目的：让学生分享活动感受，总结团队合作的重要性2. 活动内容：a. 各小组派代表分享活动中的亮点和困难。
b. 教师引导学生讨论团队合作的重要性，以及如何在日常生活中运用团队合作精神。
第二课时：一、热身活动1. 活动名称：人体组合2. 活动目的：增强学生的协调性和团队协作能力3. 活动内容：a. 将学生分成若干小组，每组人数相等。
b. 每组学生需要用身体部位组成一个形状，如“心形”、“圆形”等。
c. 每组学生讨论并尝试完成组合，然后展示给其他小组。
二、团队合作游戏1. 活动名称：盲人方阵2. 活动目的：培养学生的沟通能力、协作能力和团队精神3. 活动内容：a. 将学生分成若干小组，每组人数相等。
b. 每组学生选出一名“盲人”，其余学生则为“向导”。
c. “盲人”蒙上眼睛，依靠“向导”的指引，带领“盲人”穿越障碍物，到达终点。
团辅策划书
团辅策划书尊敬的团辅策划小组成员，为了更好地组织和实施团辅活动，提升团队凝聚力和成员发展，我们制定了如下的团辅策划书。
一、活动目标：1. 提升团队凝聚力和成员间的合作意识。
2. 促进团队成员个人发展，提升其领导力和沟通能力。
3. 增进团队成员对团队的认同感和归属感。
二、活动内容：根据团队成员的需求和兴趣，我们将举行一系列团队活动，包括但不限于：1. 团队拓展训练：通过户外拓展和团队建设游戏，提升团队成员的团队合作能力和沟通协调能力。
2. 学术讲座和工作坊：邀请专业人士给团队成员进行相关领域的学术讲座和工作坊，培养其专业知识和技能。
3. 团队文化活动：组织各种形式的团队文化活动，增进团队成员之间的交流与了解。
三、活动时间和地点：活动的时间和地点将根据团队成员的可用时间和资源进行安排，预计每月至少举行一次活动。
四、活动预算和资金筹措：为了确保活动的顺利开展，需要预算一定的经费用于活动场地租赁、材料购置、讲师费用等方面。
我们将通过筹款活动、赞助和成员自愿捐款等方式筹集资金。
五、活动评估和反馈：每次活动结束后，我们将组织团队成员进行活动评估和反馈，了解他们对活动的意见和建议，以便不断改进和提升活动质量。
六、团辅策划小组成员：为了保证团辅活动的有效执行，我们将组建团辅策划小组，由成员共同参与活动的策划和组织工作，确保活动顺利进行。
七、团辅活动宣传：为了增加活动的知名度和吸引更多的成员参加，我们将通过线下宣传（海报、传单）和线上宣传（社交媒体、网站）等方式进行宣传。
以上是我们的团辅策划书大致内容，我们希望通过这些活动，能够提升团队的凝聚力和成员的个人发展，如果大家对这个策划有任何建议或意见，请随时与我们联系。
谢谢大家！团辅策划小组。
团体活动策划方案(大学生)
团体活动策划方案(大学生)篇一：大学生团辅活动策划书大学生心理协会心理团辅活动策划书目标：此次开展主题为“我沟通，我快乐”的人际交往团体心理辅导活动．使团体成员形成积极的人际交往认知，克服交往恐惧和不必要的担忧。
通过团体互动和支持掌握成熟的社交技巧：有效倾听、有效回应，知道解决冲突的办法。
同时，通过切身参与心理团辅活动增强团队的凝聚力和执行力，提升其服务同学的意识，并使其掌握相应的团体心理辅导技能。
一、活动主题“我沟通，我快乐”二、辅导对象*******大学生心理协会全体会员及干部三、辅导时间20XX年10月中下旬。
四、辅导地点及辅导老师****** 八、辅导参考项目九、活动具体安排十、其他事项1、本次辅导活动由学生工作处心理健康教育中心负责，相关的活动相关事项已由负责人告知小组人员。
2、在实践环节中，参训队员人员应穿着运动型的宽松衣物进行辅导训练。
3、因辅导活动比较特殊，请各会员及心协干部留意活动开展的具体时间和地点。
学生工作处心理健康教育中心20XX年10月15日篇二：大学生团体素质拓展策划书大学生团体素质拓展策划书大学生心理健康协会二0一三年四月二十日目录一、活动主题 (1)二、活动背景 (1)三、活动目的与意义 (1)四、活动主办方、承办方 (1)五、活动时间 ..................................... .2六、活动对象 (2)七、活动地点 (2)八、活动流程及安排 (2)九、活动要求 (3)十、可行性分析................................... . 3 十一、注意事项......................................4 十二、附件....................................... ..4 大学生团体素质拓展策划书一、活动主题提高团队素质培养团队精神二、活动背景为了响应大学生心理活动月这一活动，熏陶大学生的人格和心理文化文化素质，加强大学生的团体意识，认识自身潜能，认识团体的作用，增进对集体的参与意识与责任心，更为融洽的与团体合作，以应对对团体适应能力的要求和以后竞争激烈的职场。
认识自我团辅策划书3篇
认识自我团辅策划书3篇篇一《认识自我团辅策划书》一、团辅主题认识自我，探索内心二、团辅目的1. 帮助成员更好地了解自己的性格、兴趣、价值观等方面。
2. 促进成员之间的交流与互动，增强团队凝聚力。
3. 引导成员思考自己的优势与不足，为个人成长和发展提供方向。
三、团辅对象[具体参与团辅的人员群体]四、团辅时间和地点[具体时间][具体地点]五、团辅领导者[领导者姓名]六、团辅流程1. 开场介绍（10 分钟）领导者自我介绍，介绍团辅的目的和流程。
引导成员进行简单的自我介绍，相互认识。
2. 热身活动：“大风吹”（15 分钟）成员围坐成一圈，其中一人站在圆圈中间当“风”。
“风”喊出一个特征，如“戴眼镜的人”，具有该特征的人要起身换位，“风”趁机抢占一个位置，没有抢到位置的人成为下一轮的“风”。
通过游戏活跃气氛，增进成员之间的熟悉度。
3. 自我探索活动：“我的自画像”（30 分钟）成员每人发一张纸和一支笔，要求在纸上画出自己，可以是形象的画像，也可以是用一些符号、图案来代表自己。
画完后，成员依次分享自己的自画像，解释其中的含义和代表的自己的特点。
领导者引导成员思考自己对自己的认识和他人对自己的认识有哪些不同。
4. 小组讨论：“我的优点和不足”（30 分钟）将成员分成小组，每组 4-5 人。
每个小组成员在纸上写下自己的三个优点和三个不足。
小组内成员互相交流分享，给予反馈和鼓励。
领导者引导成员回顾整个团辅过程，分享自己的收获和感受。
强调认识自我的重要性，鼓励成员在日常生活中继续探索和了解自己。
结束团辅，感谢成员的参与。
七、注意事项1. 领导者要营造轻松、安全的氛围，鼓励成员积极参与和分享。
2. 尊重成员的个人隐私和感受，不强迫成员分享不愿意分享的内容。
3. 活动过程中要注意观察成员的情绪和反应，及时给予支持和引导。
4. 合理安排时间，确保每个环节都能顺利完成。
篇二《认识自我团辅策划书》一、活动主题认识自我，探索内心二、活动目的通过团体辅导活动，帮助成员更好地认识自己，包括自己的优点、不足、价值观等，提高自我认知水平，增强自信心和自我接纳程度，促进个人成长和发展。
大学生班级团建策划书方案(优秀8篇)
大学生班级团建策划书方案(优秀8篇)大学生班级团建策划书方案篇1一、活动目的丰富大家的课余生活，促进大家之间的交流，增进大家之间的友谊和相互合作，增强班级的凝聚力。
二、活动时间4月8日三、活动地点乒乓球场地四、参赛对象__级148班全体同学五、比赛活动流程(一)比赛方式1、形式定为男单、女单，男团、女团，男女自由组合双打(混双)。
其中男团、女团为每个宿舍派出两名同学代表本宿舍进行双打比赛。
2、比赛采用循环赛制。
(二)比赛流程☆单打项目：单打比赛采取三局二胜制(每一局11个球，记11分)，比赛通过多轮淘汰赛，决出最后的冠、亚军。
☆双打项目：单打比赛采取三局二胜制(每一局11个球，记11分)，双打比赛要求每个宿舍至少派出两名选手作为队员，通过淘汰赛决出最后的冠军。
☆男女自由组合双打：任何一位男同学和女同学自由组合成一队，进行双打比赛，通过多轮淘汰赛决出最后的自由组合奖。
六、人员安排裁判员：李松林陈英壮记录：刘婷婷田亚东监督：班委七、活动奖品设置单打冠军：单打亚军：团体冠军：自由组合奖：积极参与奖：八、经费预算1、比赛用品乒乓球4_1.5=6元2、矿泉水：8元3、奖品费用：九、组织者略大学生班级团建策划书方案篇2一、主办单位：校学生会二、承办单位：校学生会学习部三、活动名称：第二次主题例会：梦之冀四、活动主题：促进学习部所有成员的交流，激发同学们的工作热情以及让大家重拾心中的梦想，在新的学期加倍努力共创辉煌!五、活动背景：新的一学期开始，部分成员思想倦怠，作风懒散。
无部门组织纪律乃至生活和学习也受到不同程度的影响。
六、活动目的：促进校学生会学习部所有成员之间的了解，构建一个友爱的大家庭;为大家提供了一个倾吐心声的机会，让部分迷茫的同学重拾自我，为所有成员的工作增加动力。
七、活动时间：二O--年三月六日八、活动地点：二教504九、活动对象：学习部干事：蔡勇曽燚黄立刘哲茜冉攀孙莎王慧王宇袁扬和郑欢钟梁正周娟娟李科威张磊学习部干部：唐敏刘琼李金花十、活动流程1、前期准备：六号之前由分负责人拟定策划，事务组孙莎通知全体成员准备例会事宜，包括各组选派代表。
大学生团辅活动策划书
大学生团辅活动策划书<正文>一、活动目的通过此次团辅活动，旨在帮助大学生更好的融入学校的大家庭，提高大学生的综合素质，促进大学生之间的交流和互动，增强大学生的归属感和凝聚力。
二、活动主题“青春无限，活力生动”，此次团辅活动主题以“青春活力”为主线，鼓励大学生充分发挥自己的特点和优势，在校园里展示自己的能力，增强自信心。
三、活动时间、地点及参与人员1. 活动时间：xx月xx日下午2点-4点2. 活动地点：校园文化广场3. 参与人员：全校各年级大学生均可报名参与。
四、活动内容1. 团队拓展游戏利用团队合作的方式，让大学生通过游戏锻炼自己的协作能力和沟通能力。
2. 知识问答竞赛通过知识竞赛，让大学生学习更多有关大学校园文化和社会知识，增强自己的综合素质。
3. 主题演讲组织大学生现场发表主题演讲，展示自己的才能和优秀个性。
4. 大合唱在此次团辅活动中，我们将为大家安排一段大合唱演唱环节，通过歌曲让大家更好的融入校园生活，感受到大家庭的温暖。
五、预期效果此次大学生团辅活动策划将会在许多方面对广大大学生产生积极的影响，主要有以下预期效果：1. 提高大学生归属感和凝聚力。
2. 增强大学生的综合素质和团队协作能力。
3. 拓展大学生的校园生活圈层，推动大学生互动和交流。
4. 培养大学生的自信心和胆略精神。
5. 丰富大学生校园文化生活，缓解大学生学习和生活的压力。
六、活动宣传1. 采用多种方式宣传此次团辅活动，包括校园公告栏、微信公众号、QQ群等。
2. 利用现有的宣传资源和媒体，制作海报、推送文章等，加强对此次活动的宣传力度。
七、主办方及联系方式主办方：xx学院团委联系方式：xxxx<结语>此次大学生团辅活动策划中，主要目的是为了让大学生更好的融入校园生活，提高大学生的综合素质和团队协作能力，加强大学生的交流和互动。
我们相信此次活动将会为广大大学生带来难忘的记忆和收获。
2023年大学班级团建的活动策划书(通用3篇)
2023年大学班级团建的活动策划书（通用3篇）活动策划书一：户外拓展活动活动名称：2023年大学班级户外拓展活动活动目的：增进班级成员之间的团队合作精神，锻炼学生的身体素质，培养学生的领导能力和解决问题的能力。
活动时间：2023年X月X日活动地点：附近的自然公园或户外拓展基地主要活动内容：1. 破冰游戏：通过一些简单的破冰游戏，使班级成员之间更加熟悉和了解。
2. 团队合作挑战：设置一些团队合作挑战项目，如攀登、绳网穿越等，要求班级成员共同合作完成任务。
3. 互动游戏：在户外环境中进行互动游戏，如狼人杀、捉迷藏等，增加班级成员之间的互动和交流。
4. 生存训练：学习野外生存的基本技能，如搭建帐篷、野外食物采集等，培养学生的野外生存能力。
5. 领导能力培养：安排一些担任团队队长或组织活动的角色，培养学生的领导能力和组织能力。
活动预算：1. 场地租赁费用：XXX元2. 活动设备租赁费用：XXX元3. 食物和饮料费用：XXX元4. 交通费用：XXX元5. 其他费用（如颁奖礼品、宣传材料等）：XXX元总预算：XXX元活动宣传：1. 利用学校班级群、微信公众号等渠道进行宣传，介绍活动内容和目的，并鼓励班级成员积极参与。
2. 设立海报展板，放在学校公共区域进行宣传。
活动评估：1. 通过参与者的反馈问卷，了解参与活动成员的体验和意见。
2. 根据活动过程中的团队合作情况和目标完成情况进行评估。
活动策划书二：主题户外野营活动活动名称：2023年大学班级主题户外野营活动活动目的：加强班级成员之间的团队合作能力，提高学生的自我管理和生存能力，促进班级凝聚力的增强。
活动时间：2023年X月X日（连续两天一夜）活动地点：附近的自然公园或露营地主要活动内容：1. 基础野营知识培训：学习搭建帐篷、生火、野外烹饪等野营基本技能，提高学生的自我管理和生存能力。
2. 团队合作挑战：设置一些团队合作挑战项目，如通关、定向赛等，要求班级成员共同合作完成任务。
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大学生心理协会心理团辅活动策划书
目标：此次开展主题为“我沟通，我快乐”的人际交往团体心理辅导活动．使团体成员形成积极的人际交往认知，克服交往恐惧和不必要的担忧。
通过团体互动和支持掌握成熟的社交技巧：有效倾听、有效回应，知道解决冲突的办法。
同时，通过切身参与心理团辅活动增强团队的凝聚力和执行力，提升其服务同学的意识，并使其掌握相应的团体心理辅导技能。
一、活动主题
“我沟通，我快乐”
二、辅导对象
*******大学生心理协会全体会员及干部
三、辅导时间
2013年10月中下旬。
四、辅导地点及辅导老师
******
八、辅导参考项目
九、活动具体安排
十、其他事项
1、本次辅导活动由学生工作处心理健康教育中心负责，相关的活动相关事项已由负责人告知小组人员。
2、在实践环节中，参训队员人员应穿着运动型的宽松衣物进行辅导训练。
3、因辅导活动比较特殊，请各会员及心协干部留意活动开展的具体时间和
地点。
学生工作处心理健康教育中心
2013年10月15日。