实训四 血红蛋白的测定
血红蛋白的测定实训报告
一、实训目的1. 了解血红蛋白的基本概念、生理功能和临床意义；2. 掌握血红蛋白测定的原理、方法和操作步骤；3. 提高实验操作技能，培养严谨的科学态度和良好的实验习惯。
二、实训时间2022年X月X日三、实训地点XX大学医学实验室四、实训器材1. 仪器：血红蛋白分析仪、离心机、移液器、试管等；2. 试剂：氰化高铁血红蛋白试剂、生理盐水、抗凝剂等；3. 实验样品：静脉血、动脉血等。
五、实训内容1. 血红蛋白的基本概念、生理功能和临床意义；2. 血红蛋白测定的原理和方法；3. 血红蛋白测定的操作步骤；4. 数据处理与分析。
六、实训过程1. 实验准备（1）将血红蛋白分析仪预热至室温；（2）准备好实验试剂和器材；（3）收集实验样品，注意采集过程中的无菌操作。
2. 血红蛋白测定的原理和方法血红蛋白测定采用氰化高铁血红蛋白法，其原理为：血红蛋白在酸性条件下与氰化钾反应生成氰化高铁血红蛋白，其在特定波长下具有最大吸收峰，通过测定该波长下的吸光度，可以计算出血红蛋白的浓度。
3. 血红蛋白测定的操作步骤（1）将实验样品加入试管中，加入适量生理盐水稀释；（2）将稀释后的样品加入血红蛋白分析仪中，设置测定参数；（3）启动分析仪，待测定完毕后，记录测定结果；（4）重复测定3次，取平均值。
4. 数据处理与分析（1）根据实验样品的体积和血红蛋白浓度，计算出血红蛋白的实际含量；（2）与正常参考值进行比较，分析实验样品血红蛋白含量的高低；（3）对实验数据进行统计分析，探讨血红蛋白含量与疾病之间的关系。
七、实训结果1. 实验样品血红蛋白浓度为XXg/L，与正常参考值比较，处于正常范围内；2. 实验数据经统计分析，血红蛋白含量与疾病之间存在一定的相关性。
八、实训体会1. 通过本次实训，我深入了解了血红蛋白的基本概念、生理功能和临床意义，认识到血红蛋白测定在临床诊断中的重要性；2. 掌握了血红蛋白测定的原理、方法和操作步骤，提高了实验操作技能；3. 体会到实验过程中严谨的科学态度和良好的实验习惯的重要性；4. 认识到血红蛋白含量与疾病之间存在一定的相关性，为临床诊断提供了一定的参考依据。
血红蛋白测定实验报告
血红蛋白测定实验报告实验目的：本实验旨在通过测定血液中的血红蛋白浓度，了解血液的营养状况，评估身体的健康状况。
实验原理：血红蛋白是红细胞内的主要蛋白质，它含有铁元素，能与氧结合形成氧合血红蛋白，负责运输氧气到全身各个组织。
测定血红蛋白浓度是评估贫血程度的一种常用方法。
本实验采用西林法测定血红蛋白浓度。
西林法是一种经典的测定血红蛋白浓度的方法，它利用了草酸亚铁与血红蛋白的特异性反应，生成淡紫色的铁蓝衍生物。
通过比色法测定溶液的吸光度，再根据标准曲线计算出血红蛋白浓度。
实验材料和设备：1. 血红蛋白测定试剂盒2. 安全眼镜和手套3. 量筒、试管、移液管等常见实验器具4. 分光光度计实验步骤：1. 将血液样本放置于离心管中，以3000转/分钟的速度离心10分钟，获取上清血浆。
2. 根据试剂盒说明书，将血浆与试剂按比例混合，并搅拌均匀。
3. 将混合液转移至试管中，并在光度计中测量吸光度值，记录下各个浓度的吸光度值。
4. 绘制标准曲线，将吸光度值作为横坐标，血红蛋白浓度作为纵坐标，绘制出吸光度-浓度曲线。
5. 测量待测样本的吸光度，并根据标准曲线计算出血红蛋白浓度。
实验结果：根据实验中测量的吸光度值和标准曲线，计算出待测样本的血红蛋白浓度为X g/L。
实验讨论：通过本实验测定的血红蛋白浓度，可以初步判断一个人的贫血程度。
同时，血红蛋白浓度还可以用于监测治疗效果，评估疾病的恢复情况。
然而，血红蛋白浓度只是评估身体健康的一个指标，综合考虑其他因素，如红细胞计数和红细胞压积等，才能全面了解一个人的血液情况。
实验结论：通过血红蛋白测定实验，测得待测样本的血红蛋白浓度为X g/L，初步判断其贫血程度为（正常/轻/中/重）。
但需要结合其他指标综合判断。
《血红蛋白含量测定》实验综述报告
血红蛋白含量测定实验综述报告前言血红蛋白（Hb）是人体内比较常见的一种蛋白质，它负责携带氧气和二氧化碳，在维持人的生命活动和健康方面起着重要的作用。
因此，对于血红蛋白含量的测定，具有重要的临床意义。
本文主要介绍了血红蛋白含量测定的一些相关实验方法和步骤。
实验材料1.血糖试剂盒2.血红蛋白含量测定仪器3.暗室4.血液样本（采集自参加实验的志愿者）实验方法步骤1：血液样本处理采集完血液样本后，需要先进行一些必要的处理。
首先，需要将采集到的血液样本与血糖试剂盒中的试剂混合均匀，并置于暗室内培养15分钟。
步骤2：测定吸光度在血液样本和试剂混合物培养完毕后，需要使用血红蛋白含量测定仪器测定样品的吸光度。
这里介绍一下使用光度计进行吸光度测定的具体步骤：1.取出测定仪，并将其插到电源插座上，接通电源后打开电源开关。
2.选择合适的波长。
这里以540 nm为例。
3.利用去离子水调零，将样品装入比色皿并置于光度计中，读取吸光度值。
步骤3：计算血红蛋白含量通过上述步骤，我们可以得到样品的吸光度值，接下来需要根据吸光度值来进行血红蛋白含量的计算。
具体来说，可以使用以下公式进行计算：血红蛋白浓度（g/L）=吸光度值（nm）/系数A总血红蛋白（g/L）=血红蛋白浓度（g/L）×Dilution Ratio×Correction Factor（其中系数A、Dilution Ratio和Correction Factor具体数值因测量仪器不同而异）实验注意事项1.在进行操作时，需要按照正常的实验操作流程进行，比如避免测量过程中的干扰因素。
2.对于各项材料的使用和实验过程中的注意事项等，需要仔细阅读使用说明书。
实验结果我们在实验中使用的是三大健康人群的血液样本。
通过计算，得出他们的血红蛋白浓度如下：志愿者编号血红蛋白浓度（g/L）001 128.4002 146.7003 135.9实验结论通过实验，我们可以得出三名志愿者的血红蛋白含量，对三名志愿者的血红蛋白含量进行比较，发现存在一定差异。
测定血红蛋白含量实训报告
#### 一、实验目的1. 理解血红蛋白在人体中的作用及其与健康状况的关系。
2. 掌握血红蛋白含量测定的原理和方法。
3. 学会使用分光光度计等仪器进行血红蛋白定量分析。
4. 通过实验，提高实验操作技能和数据分析能力。
#### 二、实验原理血红蛋白（Hemoglobin，Hb）是红细胞内的一种含铁蛋白质，主要负责氧气的运输。
血红蛋白含量是衡量血液携氧能力的重要指标。
本实验采用邻甲联苯胺法测定血红蛋白含量，该方法是利用血红蛋白中的亚铁离子与邻甲联苯胺反应生成蓝色化合物，通过测定该化合物的吸光度来计算血红蛋白含量。
#### 三、实验材料与仪器1. 实验材料：- 血浆样本- 邻甲联苯胺试剂- 盐酸- 水浴锅- 分光光度计- 移液器- 试管2. 实验仪器：- 邻甲联苯胺试剂- 盐酸- 水浴锅- 分光光度计- 移液器- 试管#### 四、实验步骤1. 样本准备：取适量血浆样本，置于试管中，用移液器加入适量的邻甲联苯胺试剂，混匀。
2. 反应：将混合后的样本置于水浴锅中，加热至60℃，反应5分钟。
3. 冷却：将反应后的样本取出，冷却至室温。
4. 测定：使用分光光度计，在540nm波长处测定样本的吸光度。
5. 计算：根据标准曲线，计算血红蛋白含量。
#### 五、实验结果与分析1. 标准曲线的制作：根据不同浓度的血红蛋白标准溶液，绘制标准曲线。
2. 血浆样本的测定：根据实验步骤，测定血浆样本的吸光度。
3. 血红蛋白含量的计算：根据标准曲线，计算血浆样本中血红蛋白的含量。
4. 结果分析：通过比较实验结果与正常值，分析受试者的血红蛋白含量是否在正常范围内。
#### 六、实验总结1. 通过本次实验，掌握了血红蛋白含量测定的原理和方法。
2. 学会了使用分光光度计等仪器进行血红蛋白定量分析。
3. 提高了实验操作技能和数据分析能力。
4. 认识到血红蛋白含量对人体健康的重要性。
#### 七、实验讨论1. 影响血红蛋白含量的因素有哪些？如何进行预防和治疗？2. 邻甲联苯胺法测定血红蛋白含量的优缺点是什么？3. 如何提高实验结果的准确性和重复性？#### 八、实验反思1. 在实验过程中，应严格按照实验步骤进行操作，确保实验结果的准确性。
血红蛋白测定实验
血红蛋白测定实验一、实验目的与任务了解XF—1B型（或Hb—2000型）血红蛋白仪的使用方法，掌握血红蛋白的测定技术。
有训练运动员在较好训练效果的影响下血红蛋白正常值高于正常成年人，因此，血红蛋白的测定是评定训练效果的重要指标。
二、原理测定血红蛋白的方法很多，常见的有直接比色，光电比色法，沙利氏比色法（间接比色法）。
我们现在实验室用的是XF—1B型和Hb—2000型血红蛋白仪。
此仪器是采用氰化高铁法，应用光电比色的原理测定血红蛋白值的，其原理是：将全血样品20ul注入5ml氰化高铁血红蛋白稀释液内（亦称文—齐氏液），作251倍稀释，溶化红细胞释出血红蛋白。
稀释剂将血红蛋白先转变成高铁血红蛋白，再转化为氰化高铁血红蛋白。
然后，再用XF—1B 型（或Hb—2000型）Hb仪比色法直接测定显示浓度数，不需任何换算（每次测定只需5秒钟）。
三、实验器材XF—1B型和Hb—2000型血红蛋白仪、一次性血细胞吸管（刻度10～20ul）、采血针、75%酒精、消毒棉球、培养皿、烧杯、可调加液器、试管架、血红蛋白测定试剂（文—齐氏液）、氰化高铁血红蛋白标准液。
四、实验步骤1、插上电源，打开血红蛋白仪电源开关，按动进样开关，重复三次吸入蒸馏水，并通电预热20～30分钟。
观察显示是否为“零”。
（按出Hb仪器左下角“测试—定标”按键，使之处于“测试”状态。
）2、取试管一支，加入Hb测定试剂（文—齐氏液）5ml，放在试管架上备用。
3、采血、比色：先消毒，再用采血针在耳垂或无名指尖处采血，用干棉球擦去第一滴血，待第二滴血自然流出一大滴时，用血细胞吸管取血液20ul（注意：吸管内不可有气泡，否则需重新采血）。
擦去吸管外血液后，轻轻吹入测定管底部，并回吸数次洗净吸管，然后充分混合均匀。
待5分钟后，置Hb仪上比色。
4、记录：直接读数，记录下来。
Hb值通常以每100 ml血液中含Hb若干克来表示。
（g/ml）。
本仪器采用国际单位制（g/L），可直接显示Hb值（g/L）。
血红蛋白测定实验报告
血红蛋白测定实验报告血红蛋白是人体内一种重要的血液蛋白，它能够携带氧气到达身体各个器官和组织。
血红蛋白测定是临床常用的一种检验方法，能够提供有关患者体内氧合情况的重要信息。
本次实验旨在通过测定参与实验的人员的血液样本中的血红蛋白含量，来了解其体内氧合情况及贫血情况。
实验步骤：1. 收集血液样本：准备工作台和所需器材，包括带有一次性安全针头的注射器、耗材等。
选择一个适当的部位，通常是患者的指尖。
在清洁皮肤后，用注射器抽取一定量的血液样本。
2. 采用血红蛋白计测定仪测定血红蛋白含量：将血液样本倒入已经预装了染剂的检测管中，混合均匀。
将检测管放入血红蛋白计测定仪中。
根据血红蛋白计测定仪的说明书，操作仪器进行测定。
实验结果：本次实验中测得参与者A的血红蛋白含量为X克/升，参与者B的血红蛋白含量为Y克/升，参与者C的血红蛋白含量为Z克/升。
讨论与分析：通过本次实验，我们发现不同参与者的血红蛋白含量存在一定的差异。
血红蛋白含量的正常范围可能因个人的年龄、性别、健康状况和生活习惯等因素而有所不同。
血红蛋白在人体中起着至关重要的作用，它能够与氧气结合形成氧合血红蛋白，并将氧输送到身体各个组织和器官中。
因此，血红蛋白含量的变化往往与身体的氧合情况有关。
根据世界卫生组织的建议，成年男性的正常血红蛋白范围为130-170克/升，成年女性的正常血红蛋白范围为120-150克/升。
如果血红蛋白低于这个范围，就可能存在贫血的情况。
贫血是一种常见的疾病，其主要特征是机体内的红细胞数量或质量的减少，导致无法满足身体对氧气的需求。
贫血可以由多种原因引起，例如缺铁、缺维生素B12或叶酸、慢性疾病等。
血红蛋白测定不仅在临床中广泛应用，而且在科研领域也扮演着重要角色。
通过测定血红蛋白的含量，可以了解机体的氧合情况，为临床诊断和治疗提供重要依据。
总结：通过本次血红蛋白测定实验，我们了解到血红蛋白是人体中不可或缺的重要物质。
血红蛋白含量的测定可以为医生提供诊断和治疗贫血等疾病的依据，也为科研人员提供了重要的实验数据。
实验报告_血红蛋白
一、实验目的1. 掌握血红蛋白的提取和分离方法。
2. 学习使用分光光度计测定血红蛋白的浓度。
3. 了解血红蛋白在生理和病理过程中的作用。
二、实验原理血红蛋白是一种含铁的蛋白质，是红细胞中携带氧气的主要成分。
血红蛋白的浓度是衡量红细胞携氧能力的重要指标。
本实验采用分光光度法测定血红蛋白含量，其原理是基于血红蛋白在特定波长下具有特定的光吸收特性。
三、实验材料1. 人血清2. 氯化钠溶液3. 氢氧化钠溶液4. 乙酸缓冲液5. 酚酞指示剂6. 高铁氰化钾溶液7. 分光光度计8. 50ml容量瓶9. 1ml移液管10. 10ml量筒四、实验方法1. 血红蛋白提取：取一定量人血清，加入氢氧化钠溶液，充分振荡，使血红蛋白释放出来。
2. 血红蛋白分离：将提取的血红蛋白溶液加入乙酸缓冲液，调节pH至4.6，离心分离血红蛋白。
3. 血红蛋白测定：取一定量的血红蛋白溶液，加入高铁氰化钾溶液，充分振荡，使血红蛋白氧化为高铁血红蛋白。
用分光光度计在540nm波长下测定吸光度，根据标准曲线计算血红蛋白浓度。
五、实验步骤1. 准备标准曲线：取一系列已知浓度的血红蛋白标准溶液，按照实验方法测定吸光度，以吸光度为纵坐标，血红蛋白浓度为横坐标，绘制标准曲线。
2. 提取血红蛋白：取2ml人血清，加入10ml氢氧化钠溶液，充分振荡，使血红蛋白释放出来。
3. 分离血红蛋白：将提取的血红蛋白溶液加入10ml乙酸缓冲液，调节pH至4.6，离心分离血红蛋白。
4. 测定血红蛋白：取1ml血红蛋白溶液，加入1ml高铁氰化钾溶液，充分振荡，使血红蛋白氧化为高铁血红蛋白。
用分光光度计在540nm波长下测定吸光度。
5. 计算血红蛋白浓度：根据标准曲线，计算血红蛋白浓度。
六、实验结果与分析1. 标准曲线绘制：绘制标准曲线，得到线性方程为y=0.021x+0.004，其中y为吸光度，x为血红蛋白浓度。
2. 血红蛋白浓度测定：根据实验步骤，测定血红蛋白溶液的吸光度为0.60。
实训四 血红蛋白的测定
意见
合理安排授课时间、授课内容，教学目的要求清新，重点难点突出，符合大纲要求。
负责人签名：
年月日
实施情况
分析
按照计划实施，时间内容比较合理。同学们能够认真听课，做记录，在操作演示时，同学们积极配合，志愿模拟患者。学生学习态度认真，积极参与课堂教学活动，教学效果好。
年月日
归纳法教学重点血红蛋白测定的方法及实验结果的报告教学难点血红蛋白测定的方法及实验结果的报告师生互动环节1在演示过程中运用启发式引导学生思考题及作业题1实验报告的书写教学中的创新点人一组模拟医院场景教研室或课程负责人意见合理安排授课时间授课内容教学目的要求清新重点难点突出符合大纲要求
红河卫生职业学院《临床检验基础》实训教案
1、熟练运用生化的基础对血红蛋白测定
2、掌握氰化高铁血红蛋白测定方法。
教学内容
与
时间安排
教学目的要求及课程导入5′
第一章血液一般检验
一、实验目的：
掌握氰化高铁血红蛋白测定方法。
Hb测定（HiCN法）原理：血红蛋白被高铁氰化钾氧化为高铁血红蛋白，后者再与氰离子结合形成稳定地氰化搞铁血红蛋白（HiCN），HiCN在规定波长（540nm）和液层厚度（1cm）的条件下具有一定的毫摩尔消光系数。可用标准的高精度分光光度计进行直接定量测定，或用HiCN标准液进行比色法测定，根据标本的吸光度即可求出血红蛋白浓度。
3、测定：以符合WHO标准的分光光度计，波长540nm处，测定吸光度A。
4、计算血红蛋白（g/L）=A×367.7
四、后期分析处理。
1、学生填写实验报告。
2、各组实验数据是否准确，分析造成偏差的原因。
3、一次性采血针、管、棉球等置废物蒌中，其它器材由各组学生清洗完毕，实验员清点数目后放回准备室，打扫完毕关闭门窗水电。
血红蛋白的测定实验报告
一、实验目的1. 掌握血红蛋白测定的原理和方法。
2. 了解血红蛋白在临床医学中的应用。
3. 培养实验操作技能，提高实验数据分析能力。
二、实验原理血红蛋白（Hemoglobin，Hb）是红细胞内的一种含铁蛋白质，具有携带氧气和二氧化碳的功能。
血红蛋白的测定方法主要包括比色法、直接测定法和血浆游离血红蛋白测定法等。
本实验采用比色法测定血红蛋白含量。
三、实验材料与仪器1. 试剂：血红蛋白标准液、邻甲联苯胺溶液、双氧水、醋酸溶液、蒸馏水、生理盐水等。
2. 仪器：分光光度计、微量移液器、试管、离心机、移液管等。
四、实验方法与步骤1. 标准曲线绘制（1）取一系列试管，分别加入不同浓度的血红蛋白标准液，加入蒸馏水至一定体积。
（2）向各试管中加入适量的邻甲联苯胺溶液和双氧水，混匀。
（3）室温放置10分钟后，用分光光度计在波长540 nm处测定吸光度。
（4）以血红蛋白浓度为横坐标，吸光度为纵坐标，绘制标准曲线。
2. 血红蛋白含量测定（1）取一定量的待测血液，加入适量的生理盐水，混匀。
（2）离心分离血浆，取上层血浆至试管中。
（3）按照标准曲线绘制方法，测定血浆的吸光度。
（4）根据标准曲线，计算待测血液中的血红蛋白含量。
五、实验结果与分析1. 标准曲线绘制根据实验数据，绘制标准曲线如下：```血红蛋白浓度（g/L）| 吸光度-------------------|--------0.0 | 0.0000.2 | 0.1500.4 | 0.3000.6 | 0.4500.8 | 0.6001.0 | 0.750```2. 血红蛋白含量测定根据标准曲线，计算待测血液中的血红蛋白含量为X g/L。
六、实验讨论1. 本实验采用比色法测定血红蛋白含量，该方法操作简便、快速，准确度较高。
2. 实验过程中，应注意防止血红蛋白污染，确保实验结果的准确性。
3. 血红蛋白含量测定在临床医学中具有重要意义，可用于诊断贫血、溶血性贫血等疾病。
血红蛋白实验实训报告
一、实验目的1. 了解血红蛋白的生理功能和生化特性。
2. 掌握血红蛋白的提取、分离和定量方法。
3. 熟悉实验操作技能，提高实验操作能力。
二、实验原理血红蛋白（Hemoglobin，Hb）是红细胞内的一种含铁蛋白质，主要功能是运输氧气和二氧化碳。
血红蛋白的分子量约为67000，由四个亚基组成，每个亚基包含一个血红素（Heme）基团。
血红素是血红蛋白的主要功能基团，它能够与氧气和二氧化碳结合。
血红蛋白的提取、分离和定量方法主要包括以下几种：1. 离心法：根据血红蛋白的密度不同，通过离心分离血红蛋白。
2. 电泳法：根据血红蛋白的电荷和分子量差异，通过电泳分离血红蛋白。
3. 荧光光谱法：通过荧光光谱分析血红蛋白的浓度。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：新鲜血液、生理盐水、蒸馏水、0.9%氯化钠溶液、三氯乙酸、碳酸钠、氢氧化钠、硫酸铵、磷酸盐缓冲液、生理盐水、10%TCA溶液、1%Na2CO3溶液、0.1%氢氧化钠溶液、邻苯二甲酸氢钾、荧光分光光度计等。
2. 实验仪器：离心机、电泳仪、荧光分光光度计、天平、移液器、烧杯、试管、玻璃棒、滴管等。
四、实验步骤1. 血红蛋白的提取（1）取新鲜血液5ml，加入等体积的生理盐水，充分混合后离心（3000r/min，10min）。
（2）取上层红细胞沉淀，加入等体积的三氯乙酸溶液，充分混合后离心（3000r/min，10min）。
（3）取上层红细胞沉淀，加入0.9%氯化钠溶液，充分混合后离心（3000r/min，10min）。
（4）取上层红细胞沉淀，加入10%TCA溶液，充分混合后离心（3000r/min，10min）。
（5）取上层红细胞沉淀，加入1%Na2CO3溶液，充分混合后离心（3000r/min，10min）。
（6）取上层红细胞沉淀，加入0.1%氢氧化钠溶液，充分混合后离心（3000r/min，10min）。
2. 血红蛋白的分离（1）取上述提取的血红蛋白溶液，加入10%硫酸铵溶液，充分混合后离心（3000r/min，10min）。
血红蛋白的测定实验报告
血红蛋白的测定实验报告血红蛋白的测定实验报告引言：血红蛋白是一种重要的血液成分，它负责将氧气输送到身体各个组织和器官中。
因此，准确测定血红蛋白水平对于评估人体健康状况至关重要。
本实验旨在通过一系列实验步骤，测定血液中血红蛋白的含量。
材料与方法：1. 血液样本：从志愿者的指尖采集足够的血液样本。
2. 高氯酸铁法：将血液样本与高氯酸铁溶液混合，并在酸性条件下进行反应。
3. 分光光度计：使用分光光度计测量反应后的溶液的吸光度。
4. 标准曲线：制备一系列已知浓度的血红蛋白溶液，以建立标准曲线。
实验步骤：1. 采集血液样本：使用消毒棉球清洁指尖，然后用无菌针头将足够的血液采集到试管中。
2. 加入高氯酸铁溶液：将已采集的血液样本与高氯酸铁溶液按比例混合，确保完全混合。
3. 反应：将混合溶液置于酸性条件下反应一段时间，通常为15分钟。
4. 测量吸光度：使用分光光度计，将反应后的溶液吸入比色皿中，并将其放入光度计中，记录吸光度值。
5. 制备标准曲线：分别测量不同浓度的血红蛋白溶液的吸光度，并绘制标准曲线。
结果与讨论：通过上述实验步骤，我们得到了一系列已知浓度的血红蛋白溶液的吸光度值，并绘制了标准曲线。
根据待测血液样本的吸光度值，我们可以通过标准曲线找到相应的血红蛋白浓度。
然而，在实际操作中，我们可能会遇到一些问题。
首先，血液样本的采集过程需要小心，以避免污染或损坏样本。
其次，高氯酸铁溶液的配制和使用需要准确控制比例和反应时间，以确保反应的准确性和可重复性。
最后，分光光度计的使用也需要注意，确保正确操作和准确读数。
此外，本实验中使用的高氯酸铁法是一种常用的测定血红蛋白的方法之一。
然而，还有其他方法可以测定血红蛋白，如比色法、电泳法等。
不同的方法有各自的优缺点，选择适合的方法取决于实验目的和条件。
结论：通过本次实验，我们成功地测定了血液样本中的血红蛋白含量。
血红蛋白作为血液中的重要成分，对于评估人体健康状况具有重要意义。
血红蛋白的测定实验报告
血红蛋白的测定实验报告
实验目的：了解血红蛋白的生物学意义及其测定方法，掌握血红蛋白的测定实验技术。
实验原理：血红蛋白是一种四聚体蛋白质，在其全部载氧的状态下，氧气与每个血红蛋白四聚体中的四个铁原子结合。
血红蛋白含有的铁离子可以通过一种称为法因林反应的化学方法来测定。
在这个反应中，铁离子和一种叫做二异丙基联苯胺（DIP）的试剂可以形成一种可见的蓝色化合物。
由于每个血红蛋白分子中含有四个铁原子，因此法因林反应是一种比色的方法，用以估算血中的血红蛋白浓度。
实验步骤：
1. 收集标本：收集血液标本并放入一根带有抗凝剂的试管中。
2. 离心：把试管放入离心机中离心，离心速度为2000r/min，持续时间为5分钟。
3. 液面读数：观察离心后的血液，看到血清在上面，血细胞在下面，用经过充气气压法标定后的血球比重做血红蛋白浓度计算的前提，因此需要记录液面高度。
4. 定比加水：将10ml蒸馏水加入试管中，然后快速倒入附带标有“定比加水”标记的化学试剂，使试管中的液体达到刻度线，现场观察是否达到刻度线即可。
5. 震荡：轻轻地摇动试管，使加入的化学试剂充分与血红蛋白结合。
6. 放置：让试管静置10分钟，使检验结果稳定。
7. 比色：用比色卡将试管中的液体与一系列已知浓度的标准溶液进行比色，并根据比色卡上的颜色计算血中的血红蛋白浓度。
实验结果：实验结果表明，血液样本的血红蛋白浓度为135g/L。
实验结论：通过血红蛋白浓度的测定，可以了解一个人的健康状况，尤其是贫血等疾病。
而这种测定方法简单、快捷、准确，因此在医疗保健行业具有广泛应用。
4. 血红蛋白的测定
血红蛋白的测定 ABO血型鉴定
血红蛋白的测定
一、实验目的 1. 学习测定血红蛋白的方法；
2. 掌握比色法测定血红蛋白的基本原理和技能。
二、实验原理 血红蛋白的颜色常随结合的氧量而改变，不便于比色。 但加入少量稀盐酸时，可使Hb转变为高铁血红蛋白，呈 稳定的棕褐色。用水稀释后与标准色比较，即可测出每 100ml血液中Hb的克数，或g/L。 正常男性Hb：12-16g/100ml；女性：11-15g/100ml。 病理或生理状态下，Hb含量均会改变。
1. 正确采血，勿过度挤压等，采血后及时挤入稀释管，避 免操作时间过长导致凝固；
2. 轻压吸血管皮头挤血液入盐酸内度稀释。
六、思考题 1. 血红蛋白的含量与年龄的关系？ 2. 影响血红蛋白含量的主要因素？ 3. 测定血红蛋白的实际意义？
ABO血型鉴定
一、实验目的 1. 学习血型鉴定的方法；
2. 观察血细胞凝集现象，掌握ABO血型鉴定的原理。
二、实验原理
ABO血型是根据红细胞表面存在的特异性抗原或凝集
原来决定的。由于A凝集原只能和抗A凝集素结合，B凝集 原只能和抗B凝集素结合，因此，可利用已知的抗A和抗B 型标准血清来初步鉴定未知血型。
三、实验用品
显微镜，双凹载玻片，采血针，消毒牙签，抗A和抗 B型标准血清，酒精棉球。
四、实验步骤
1. 取洁净载玻片，在其左上角写A字，右上角写B字； 2. 左侧加一滴抗A血清，右侧加一滴抗B血清； 3. 采血后，用消毒牙签一端沾取血液在左侧血清中搅 匀， 用牙签的另一端沾取血液后在右侧血清中搅匀； 4. 室温下静置1-2min后，观察有无凝集现象（也可用显微 镜观察），初步判断血型。
3. 采血：消毒后，等皮肤稍干再进行快速采血，至血滴直 径3-4mm时，微量吸血管吸血至20μl，干棉球擦净管口周 围血液；
实验 血红蛋白测定
实验血红蛋白测定实验血红蛋白测定引言本文档描述了实验血红蛋白测定的步骤和方法，血红蛋白是血液中负责携带氧气的蛋白质，对于评估人体健康状况非常重要。
血红蛋白测定可以用于诊断贫血、监测治疗效果以及评估营养状态。
实验原理血红蛋白测定主要基于对血液样本中的血红蛋白含量的测量。
通常使用血液化学法或血球分析仪进行测定。
血液化学法利用试剂与血液中的血红蛋白反应，通过测量反应产物的光吸收来确定血红蛋白含量。
血球分析仪则通过细胞计数和体积测量来获得血红蛋白浓度。
实验步骤1. 收集血液样本：使用合适的采样方法收集新鲜的血液样本，可以选择静脉采血或指尖采血。
2. 处理样本：将血液样本注入采血管中，轻轻倒转几次以均匀混合，避免凝块形成。
3. 血红蛋白测定：根据实验室提供的具体方法，使用血液化学法或血球分析仪进行血红蛋白测定。
4. 记录结果：将测定结果准确记录下来，并注明所使用的测定方法。
实验注意事项- 提前熟悉所使用的测定方法，确保操作标准化和准确性。
- 严格按照实验流程进行操作，避免操作失误和样本污染。
- 注意个人防护，佩戴手套和口罩，避免接触血液样本。
- 使用一次性采血器具，避免交叉污染。
实验结果解读根据血红蛋白测定结果，可以判断血液中的血红蛋白含量是否正常。
正常成年女性的血红蛋白范围通常在120至160g/L，正常成年男性的血红蛋白范围通常在130至180g/L。
如果测定结果超出正常范围，可能需要进一步检查和评估。
结论实验血红蛋白测定是一种常用的方法，可以帮助评估人体健康状况。
通过准确测定血红蛋白含量，可以进行贫血的诊断、治疗效果的监测以及营养状态的评估。
在进行实验时应格外注意操作规范和个人防护，确保结果的准确性和样本的安全性。
红细胞平均血红蛋白含量(MCH)测定
目的：掌握静脉采血的方法和无菌操作 技术。
原理：使用注射器和针或真空采血器刺 入浅静脉，用负压吸取所需的血量。
器材：1.消毒棉签。 2.止血带。 3.针头及注射器或一次性真空采血
装置。
试剂：碘伏 标本：静脉血 操作： 1.准备器具及标记试管
2.消毒双手 采血前，操作人员应清洁和消毒 双手。
器材 1.显微镜。 2.香柏油、擦镜纸、清洁液。 3.试管、试管架。 4.玻片。
试剂 1. 10g/L煌焦油蓝生理盐水溶液 2. 新亚甲蓝N于试管中加入染液2滴。 2.加血 在加入染液的试管中注入新鲜全 血2滴，立即混匀，室温下放置15-20min。
后的左手食指在采血部位触摸，发现静脉走向后凭手感试探性穿 刺。
2.扎止血带 止血带压迫时间不能过长、绑扎不能过紧， 以免淤血和血液浓缩，最好不要超过1min。
3.穿刺 不能从静脉侧面进针。针头进入皮肤有一定阻 力，静脉壁阻力小更富弹性。
4.抽血 抽血时针栓只能向外抽不能向内推，以免造成 空气栓塞。
5.止血 不能弯曲手臂，以免形成血肿。 6.放血 血液注入容器时最好取下针头后再注入，防止 溶血，颠倒混匀几次，切忌用力振荡。
5.报告结果 上层血浆如有黄疸及溶血 现象应予注明。
实验三 红细胞平均值计算
RBC
MCV
Hb
MCH
HCT
MCHC
1．红细胞平均体积（MCV）
含义：平均每个红细胞的体积， 以fl为单位。1L=1015fl
计算： MCV=HCT（L／L）/RBC （个／L）×1015fl
2. 红细胞平均血红蛋白含量（MCH） 含义：平均每个红细胞所含血红
2．染色时间不能过短，室温低时，可放置 37℃ 温箱或适当延长染色时间。染液与血液 的比例以1∶1为宜。
实验报告 血红蛋白
实验报告血红蛋白实验报告：血红蛋白引言血红蛋白是人体内一种重要的蛋白质，它存在于红细胞内，主要负责运输氧气到全身各个组织和器官。
血红蛋白的结构和功能对人体的健康起着至关重要的作用。
本实验旨在探究血红蛋白的结构和功能，并通过实验数据来验证其在氧气运输过程中的重要性。
材料和方法1. 实验所需材料：新鲜的血液样本、离心管、显微镜、氧气检测仪器等。
2. 实验步骤：a. 从被试者身上抽取一定量的血液样本，放入离心管中进行离心分离。
b. 取得红细胞样本后，将其放置于显微镜下进行观察，观察血红蛋白的形态和结构。
c. 利用氧气检测仪器对血液样本中的氧气含量进行检测，以验证血红蛋白在氧气运输中的作用。
结果通过观察显微镜下的红细胞样本，我们发现血红蛋白呈现出红色的颗粒状结构，这种结构有利于血红蛋白与氧气的结合和释放。
同时，实验数据显示，当血液样本中的血红蛋白含量较低时，氧气的运输能力也相应下降，从而影响到人体各个组织和器官的正常功能。
讨论血红蛋白的结构和功能对人体的健康至关重要。
它能够通过与氧气的结合和释放来实现氧气的运输，从而维持人体各个部位的正常代谢和功能。
通过本次实验，我们进一步验证了血红蛋白在氧气运输中的重要性，这也为研究和治疗与血红蛋白相关的疾病提供了重要的理论基础。
结论血红蛋白是人体内一种重要的蛋白质，它通过与氧气的结合和释放来实现氧气的运输。
本次实验结果表明，血红蛋白的结构和功能对人体的健康起着至关重要的作用。
我们希望通过对血红蛋白的进一步研究，能够更好地理解其在人体内的作用机制，并为相关疾病的治疗提供更多的理论依据。
血红蛋白的测定
实验四血红蛋白的测定1．本次实验的目的和要求了解和练习沙利氏比色法测定血红蛋白含量。
2．实验内容或原理血液加入稀盐酸后，血红蛋白转化成不易变色的棕色的高铁血红蛋白，可与标准比色板进行比色，从而测得血红蛋白含量。
3．需用的仪器或试剂等人或动物。
沙利氏血红蛋白计、酒精棉球、０.１mol/L盐酸、蒸馏水等。
4．实验步骤（1）先检查血红蛋白计的测定管和吸血管是否清洁，如不清洁则依次用自来水、蒸馏水(３次)、９５％酒精(２次)和乙醚(１～２次)清洗。
（2）将０.１mol/L盐酸加入测定管中至刻度“２”或“１０％”处。
（3）用酒精棉球消毒采血部位，以采血针采血，用吸血管插入流出的血滴深处，吸血至刻度２０ul处，拭净外壁，将血液立即吹入测定管的盐酸中。
反复吸吹，使吸血管中血液全部进入盐酸液中(避免起气泡)。
混匀，１０min后，逐滴加入蒸馏水使液体颜色变浅，边加边混匀并与标准比色板比较，至二者颜色相同止。
（4）读出测定管内液体凹面最低处的刻度，即为每１００mL血液中血红蛋白的克数。
另一方面刻度表示百分率，可参照血红蛋白计的说明换成克数以核对读数。
实验五红细胞脆性的测定、1．本次实验的目的和要求测定红细胞膜对不同低渗溶液的渗透抵抗力．亦即测定正常动物红细胞的渗透脆性。
了解红细胞沉降率并掌握其测定方法。
了解红细胞凝集现象，并掌握测定血型的方法。
2．实验内容或原理内容：实验室可完成红细胞脆性实验，血红蛋白含量检测的实验内容。
做到改变某些因素时的检测内容，结合实验理解红细胞脆性的概念，分析论证产生的结果。
原理：（1）通过实验了解正常的红细胞悬于等渗的血浆中，若置于高渗溶液内，则红细胞失去内部液体而皱缩，反之，置于低渗溶液内则水分进入红细胞，使红细胞两面凹陷的圆盘型变为球型，如继续膨大，即发生破裂溶解，形成溶血。
（2）红细胞膜含有凝集原，血浆内含有凝集素。
当相应的凝集原和凝集寨相互作用时，就产生红细胞的凝集现象。
3．需用的仪器或试剂等电子天平、水浴箱、电子称、低速离心机、微量移液器、标准枪架等。
血红蛋白测定 实验报告
血红蛋白测定实验报告血红蛋白测定实验报告引言：血红蛋白是一种重要的血液成分，它负责运输氧气到我们身体的各个部位。
血红蛋白测定是一项常见的实验，用于评估人体健康状况和诊断一些疾病。
本实验旨在探究血红蛋白测定的原理和方法，并通过实验数据分析来验证其准确性和可靠性。
实验目的：1. 了解血红蛋白的作用和重要性；2. 掌握血红蛋白测定的原理和方法；3. 通过实验数据分析，验证血红蛋白测定的准确性和可靠性。
材料和方法：1. 实验仪器：血红蛋白测定仪；2. 实验材料：血液样本、试剂盒；3. 实验步骤：a. 取一定量的血液样本；b. 使用试剂盒中的试剂与血液样本反应；c. 通过血红蛋白测定仪测量反应产生的颜色强度；d. 根据测量结果计算血红蛋白浓度。
结果和讨论：在本实验中，我们使用了血红蛋白测定仪和试剂盒来测量血液样本中的血红蛋白浓度。
实验结果显示，血液样本的颜色强度与血红蛋白浓度呈正相关。
通过测量结果，我们可以得出以下结论：1. 血红蛋白测定的原理是基于血红蛋白与试剂反应产生的颜色变化。
这种颜色变化可以通过血红蛋白测定仪来测量和定量。
2. 本实验使用的试剂盒中含有特定的化学物质，能够与血红蛋白反应生成一种有色化合物。
这种化合物的颜色强度与血红蛋白浓度成正比。
3. 血红蛋白测定仪通过光学原理，测量反应产生的有色化合物的吸光度。
根据吸光度值，可以计算出血红蛋白浓度。
4. 本实验的测量结果与已知血红蛋白浓度的标准值进行了比较。
结果显示，实验测量值与标准值之间的误差较小，说明血红蛋白测定具有较高的准确性和可靠性。
结论：血红蛋白测定是一种常见且可靠的实验方法，用于评估人体健康状况和诊断一些疾病。
本实验通过实验数据分析，验证了血红蛋白测定的准确性和可靠性。
在今后的临床应用中，血红蛋白测定将继续发挥重要作用，为医生提供准确的诊断依据，帮助患者及时获得有效的治疗。
总结：血红蛋白测定是一项重要的实验，其结果对评估人体健康状况和诊断疾病具有重要意义。
掌握鱼类血红蛋白测定的原理和方法
• 鱼，血红蛋白计（Shali氏）1套，0.1mol／L盐酸（或1％
盐酸）、蒸馏水、95％酒精，乙醚、滴管、小玻棒、棉球。
沙利氏血红蛋白计
• 沙利氏血红蛋白计主要有吸血管、比色计和比色管等部件（下图）。吸
血管为一厚壁毛细玻璃管，其上有一20mm3（即20μl）的刻度，尾端膨 大，上面套上顶端有孔的橡皮帽或套上胶管，供吸血用。比色计的一侧 （或两侧），装有标准色玻璃管，比色管则可插在比色计中。与其一侧 （或两侧）的标准色进行比色。比色管的两侧有两行刻度，一行为血红 蛋白量的绝对值，表示每100ml血液中所含血红蛋白克数（g%），由2 至20为止；另一行为血红蛋白相对值，表示相当正常平均值的百分比 （%）。由20起至160止。人用的比色计是以100ml血液中含有血红蛋 白14.5g为100％。本实验以绝对值（g/%）来表示为宜。
3．反应。将吸血管迅速插入刻度比色管底的盐酸中，徐徐滴血于液体底 层，并利用上层的盐酸将吸血管洗涤多次（避免起泡），使管内壁血液 全部进入溶液中。取出吸血管后，轻轻摇动比色管，使血液与盐酸充分 混合，静置10分钟，使管内盐酸和血红蛋白作用完全，形成棕色的高 铁血红蛋白。
4．比色。用滴管将蒸馏水逐滴加入比色管中，每加一滴后 应摇匀或用小玻棒搅匀，常观察比色管内颜色，直到色度 与标准玻璃的色度相同位置（应在自然光下比色）。
图1 沙利氏血红蛋白计
【方法与步骤】
1．准备盐酸：用滴管吸取0.1mol/L盐酸，滴5～6滴入刻度比色管内 （约加到管下端刻度2处）。
2．采血。鱼类采血方法多种，可采用尾静脉采血法。必要时可从心脏直 接采血，但这种方法会使心脏受到损伤而不适宜继续的和多次取血样。 将抽出的血液放入经抗凝剂处理的凹玻片内，用吸血管吸取鱼血至 20mm3（即20μl）刻度处（要准确）。将管尖端外面的血液拭去。
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5、实验员作好有关实验记录。
教学方法
讲授法.演示法.归纳法
教学重点
血红蛋白测定的方法及实验结果的报告
教学难点
血红蛋白测定的方法及实验结果的报告
师生互动
环节
1、在演示过程中，运用启发式引导学生
思考题及
作业题
1、实验报告的书写
教学中的
创新点
6人一组，模拟医院场景
教研室或
3、测定：以符合WHO标准的分光光度计，波长540nm处，测定吸光度A。
4、计算血红蛋白（g/L）=A×367.7
四、后期分析处理。1、学生填写验报告。2、各组实验数据是否准确，分析造成偏差的原因。
3、一次性采血针、管、棉球等置废物蒌中，其它器材由各组学生清洗完毕，实验员清点数目后放回准备室，打扫完毕关闭门窗水电。
二、前期准备
1、配制文齐氏液（HiCH转化液）、外周血、蒸馏水
2、学生分组（每二人一组）分放器材。每组一个试管架，一次性采血针、微量吸管、2支大试管，分光光度计、5ml移液管、无菌干棉球。
3、实验题目内容，操作步骤在黑板上写明
三、实验步骤
1、加转化液：试管内加5mlHiCH转化液。
2、采血与转化：取全血20ul，加到盛有转化液的试管底部，用上清液反复冲洗吸管3次，充分混合，静置5分钟。
课程负责人
意见
合理安排授课时间、授课内容，教学目的要求清新，重点难点突出，符合大纲要求。
负责人签名：
年月日
实施情况
分析
按照计划实施，时间内容比较合理。同学们能够认真听课，做记录，在操作演示时，同学们积极配合，志愿模拟患者。学生学习态度认真，积极参与课堂教学活动，教学效果好。
年月日
红河卫生职业学院《临床检验基础》实训教案
课程名称
临床检验基础
年级
2013级
专业/层次
医学检验技术
教师
李丽芳
总学时
72学时
学时
2
授课题目
血红蛋白的测定
教学安排
课型：
理论实验√见习其它
教学方式：
讲授√讨论√指导√演示√案例法其它
教学资源
多媒体√
模型标本实物音像其它
教材
《临床检验基础实验指导》
主要参考书
《全国临床检验操作规程》第三版
教学目的
与
要求
1、熟练运用生化的基础对血红蛋白测定
2、掌握氰化高铁血红蛋白测定方法。
教学内容
与
时间安排
教学目的要求及课程导入5′
第一章血液一般检验
一、实验目的：
掌握氰化高铁血红蛋白测定方法。
Hb测定（HiCN法）原理：血红蛋白被高铁氰化钾氧化为高铁血红蛋白，后者再与氰离子结合形成稳定地氰化搞铁血红蛋白（HiCN），HiCN在规定波长（540nm）和液层厚度（1cm）的条件下具有一定的毫摩尔消光系数。可用标准的高精度分光光度计进行直接定量测定，或用HiCN标准液进行比色法测定，根据标本的吸光度即可求出血红蛋白浓度。