新闻采访与写作第1套

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全国新闻采访与写作试题及答案 .docx

第一部分选择题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1 •记者应当履行的基本职责是（） A.社会活动家的职责 B.吋代瞭望者的职责 C.历史记录者的职责 D.采访报道新近发生的重要事实的职责 2•在新闻采访中，记者必须遵循的根本原则是（）A.实事求是原则 B.依靠领导原则 C.无产阶级党性原则D.内外有别原则3•事实与新闻之间的关系，是一种（）A.流与源的关系B.源与流的关系C.并列关系D.等同关系4•记者要自觉地遵守职业道德。

当前，在”讲究文德，反对以稿谋私”方面，首先要坚决反对 6•新闻线索的作用，表现在可以触发记者的新闻敏感，可以决定报道的质量，还可以（） A.指明采访的去向 B.赢得采访的主动权C.提高采访的工作效率 D.把采访引向深入7•在采访中，记者既要”身入”，又要”心入化”心入”，就是要有强烈的社会责任感，要对客观事物进行由表及里的分析，还要（） A.广泛地接触群众B.多方面地挖掘材料C.细心地掂量各种材料的价值D.真心实意地和群众打成一片&《人民日报》有位记者，曾采写了一篇令人振聋发職的新闻述评《水，让我们重新认识你》。

这次采访的成功，主要是因为（） A.做好充分的准备丁作 C.采访的机遇好9 •采访中开好座谈会首先要求（） A.认真做好记录 C.根据采访目的选好对象10 •开放式提问可以让采访对象的回答（ A.不受具体答案的限制C.有思想活动 11・记者为了全面报道长江三峡建设的情况，较长时间住在三峡工地，这种采访方式是（）（）A.米写人情稿 5 •新闻采访的耳的是（A.搜集创作素材B. 拿原则作交易） B. 采风问俗 C •见利忘义 C. 取得人证物证 D. 有偿新闻D.识别和获取新闻 B.记者的头脑灵活 D.记者的笔杆子硬 B.注意同与会者展开讨论 D.把握好座谈的气氛 B.思想更加开放D.有细节与故事A.蹲点采访B.隐性采访 12 •因经验访问与因问题访问的区别有（A.选题是否有典型性 C.问题是否有新闻价值 13 •采访中抓问题应当抓 A.必须登报批评的问题C.带有倾向性的问题 14.《人民日报》上海记者站记者被派到广东去采访，这一采访方式叫（）A.巡冋釆访B.交叉采访 C •蹲点采访 D.易地采访 15•采访中考虑写作的一些问题，作用是（）人多侧面了解长城提供了一个好场所。

新闻采访与写作(写作-通讯)精选全文

可编辑修改精选全文完整版新闻采访与写作（写作~通讯）第一篇：新闻采访与写作(写作~通讯)新闻写作的共同规律：充分体现对象主体的价值，严格遵守新闻真实性原则，注重发挥事实本身的作用，在真实的前提下追求时效如何充分体现对象主体的价值？以较大篇幅详细叙述，以相应背景进行烘托，造成鲜明强烈的对比事实的“五性”：重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性新闻真实性的基本要求：据实报道，如实报道如何从诸多方面确保新闻真实性：1.新闻五要素真实准确2.对现场的描写务求真实3.追求细节的真实4.使用真实可靠的数据5.确保引语的真实准确 6.讲究分寸、留有余地如何在真实的前提下追求时效：1.记者要有拼抢意识2.记者要有新闻敏感 3.要坚持新闻的真实性 4.记者要有一定的写作能力新闻媒体文字符号：文字符号是人们比较熟悉的传播信息的介质，它通过能指代客体的文字字符来运载信息。

视听符号定义：视听符号，以人们可直接感知的声音、图像来传递信息。

异同点：同：它们都是用于信息传播的介质。

异：文字符号是一种间接性的表现符号，字符与客体之间需借助社会既定编码规则才能发生指称作用，提供宽广和深邃的阅读和想象空间，视听符号是一种直接性的表现符号，图片、声音、形象都是可以直接感知的，这些符号或取自客体的外在体现，或源于报道者自身感受，它们在人类共同经验范围内都有比较确定的意义指向，提供具有真实性、现场感的新闻。

图片符号在报道中有什么重要作用：1.凸显新闻事实瞬间的视觉冲击力2.凸显外在直接意蕴和内在含蓄意蕴的结合3.凸显图文配合的审美趣味4.印证新闻的真实性广播电视的优势：1.在新闻事实发生后，报道迅速、先声夺人2.对新闻事实的展示生动传神、现场感强3.以电波发射形式传播，能形成较大的覆盖面 4.广播电视对受众无“门槛”限制广播电视的劣势：1.受众被动接受、无自主性可言2.节目转瞬即逝，选择性差电视：凭借声音、图像传播新闻“谋在先”和“断在现” “谋在先”，即在开机之前对新闻事实中可能引起公众关注的重点内容的判断、思考。

新闻采访与写作参考书

新闻采访与写作参考书随着媒体行业的迅速发展，新闻采访和写作成为了许多人追求的职业梦想。

然而，要成为一名出色的新闻工作者，除了拥有扎实的写作功底，还需要具备良好的采访技巧和广阔的知识储备。

在此，我将为大家推荐几本值得阅读的新闻采访与写作参考书，帮助你提升自己的职业能力。

1. 《新闻写作与采访》（作者：王爱民）这本书对新闻写作和采访进行了全面系统的介绍和讲解。

书中包含了丰富的案例分析，帮助读者理解新闻写作的基本原则和技巧。

同时，作者还分享了自己多年的采访经验，教会读者如何进行高效的采访交流，以及如何撰写准确、生动的新闻报道。

2. 《新闻学原理与方法》（作者：陈大明）这是一本经典的新闻学教材，对新闻学的基本理论和方法进行了详细讲解。

作者以通俗易懂的语言为读者解读了新闻学的核心概念，包括新闻价值、新闻传播、媒体伦理等。

此外，书中还介绍了一些常用的新闻采访技巧和写作技巧，对于初学者来说非常实用。

3. 《新闻学与新闻写作》（作者：吴忠波）这本书既适合新闻专业的学生学习，也适合职业新闻工作者参考。

作者通过分析实际案例，深入浅出地介绍了新闻写作的艺术和技巧。

除此之外，书中还提供了一些实用的写作模板和写作方法，供读者参考和借鉴。

4. 《新闻采访与写作技巧》（作者：顾飞）这本书主要介绍了如何进行高质量的新闻采访和写作。

作者详细讲解了如何准备采访、如何提问、如何调查和分析资料等技巧。

书中还提供了一些真实的案例，展示了优秀新闻作品的写作风格和命题思路，对于提升采访和写作能力非常有帮助。

5. 《新闻采访与写作经典案例解析》（作者：刘宇峰）这本书通过剖析一些经典的新闻案例，让读者深入了解新闻采访和写作的实践技巧。

书中列举了一些知名媒体发布的新闻报道，介绍了它们采访的过程和写作的技巧，帮助读者学习优秀行业标杆的经验，提升自己的写作水平。

通过研读这些优秀的参考书籍，能够帮助新闻从业人员打下坚实的知识基础，掌握新闻采访和写作的核心技巧。

新闻采访与写作试题及答案。docx

新闻采访与写作试题及答案。

docx News Interview WritingI。

XXX: (15 points。

5 points each)1.News interview2."Psychological control" in interviews3.News leadsII。

True or False: (5 points。

1 point each)1.News is an intangible n。

and the better the news。

the more it is able to convey its own XXX and hide its XXX。

( )2.News sensitivity is a kind of inspired thinking and a natural gift。

( )3.Interview n can be divided into n and post-XXX( )4.The value of news is judged after the discovery of news leads。

and it is a judgment of the value of news facts。

( )5.The comprehensive analysis stage of pre-interview XXX living materials。

and it is also a stage to display the results of XXX( )XXX: (32 points。

8 points each)1.Describe the XXX.2.What are the disadvantages of using XXX?3.What should a journalist XXX interview notes?4.What effects can verbal language have in an interview?IV。

人教版2019年中学语文八年级上册第一单元新闻采访与新闻写作(第一课时)教学详案

《新闻采访与新闻写作》教学详案教学目标1.引导学生了解什么是新闻采访与新闻写作、采访与写作的关系、采访前的准备和采访过程中应注意的细节。

2.引导学生通过模拟采访，了解采访技巧和注意事项；通过学习，掌握新闻写作的方法。

3.引导学生通过新闻采访与新闻写作，培养自己关心国家时事、明辨是非、爱憎分明的世界观。

课前准备教师制作多媒体课件。

课时安排2课时教学过程第一课时一、导入同学们，一个称职敬业的记者在人们心中有着重要的地位。

我们每个人的生活范围都是有限的，但记者却让我们有了“千里眼”“顺风耳”。

他们把生活中的事和人写出来，把事情的真相呈现给我们，扬善抑恶，让我们对世界有更多更深的了解。

今天，就让我们尝试当一回记者，学习新闻采访与新闻写作，写一篇消息。

二、了解知识1.什么是新闻写作？就是对新近发生的、有价值的事实的写作。

2.采访与写作的关系是怎样的？只有采访没有写作，新闻活动就没有意义。

只有写作而没有采访就是杜撰。

十分新闻，七分靠采访，三分靠写作。

新闻采写，有句行话叫“成在写作，功在采访”。

所以说，采访是第一位的，写作是第二位的，采访是写作的基础。

记者就好比是工厂的采购员，要到社会上去“采购”大量优质的“原材料”——新闻素材，经过“加工”——写作，才能制造出“产品”——新闻稿。

由此可见采访的重要性。

所以说，想当好一名小记者，首先就要学会采访，然后写出真实的新闻报道。

三、采访前的准备1.明确报道思想。

正如我们学习语文课，每篇课文都有明确的中心思想一样，每篇新闻报道也都有自己的“中心思想”，新闻学里就称其为“报道思想”。

简单说，“报道思想”就是新闻报道的目的。

在采访之前，先明确自己采访的目的是什么，要反映一个什么样的新闻事实。

2.搜集好资料之后再去采访。

首先，平时注重点滴积累。

其次，建立自己的资料库。

最后，到网上去“打捞”资料。

3.拟好提纲再去采访。

采访提纲是对将要进行的采访活动的一个大致规划。

它可以帮我们安排采访程序，让我们保持思路清晰，做到按计划进行采访、写稿，快捷地完成任务。

新闻采访与写作

新闻采访与写作一、考试目标及要求《新闻采访与写作》是新闻学专业专升本入学考试中的考试科目，是新闻学专业的一门重要的专业必修主干课程。

本课程主要考察学生新闻采访写作的实际应用能力，着重培养学生新闻采访与写作报道能力，尤其对新闻各类文体的实践写作熟练掌握，切实提高新闻报道能力。

参照教材《新闻釆访与写作（第1版）》（《新闻采访与写作》编写组，高等教育出版社，2019年1月出版），确定该科目专升本考试的考核目标和要求。

二、考试范围与要求第一部分：原理篇新闻采访与写作在新闻转播中有着至关重要的作用，当前我国新闻采写面临着社会变革、传播新技术革命和经济全球化浪潮的三重挑战。

社会和媒介生态的变迁，要求中国新闻工作者正确认知采写在新闻传播中的作用，以及由环境变化带来的新形态，新要求，从而切实掌握应循的方法和技巧。

通过测试，使学生了解新闻采写的特征以及原则；记者的作用；新闻事实的特质以及新闻报道的主要特点和文体类型。

（一）绪论通过测试，使学生了解新闻采写贯穿着新闻发现、新闻选择、新闻呈现等新闻产生的基础和核心环节，是新闻记者必须掌握的基本职业技能。

考核知识点：1. 掌握以马克思主义新闻观指导新闻采写2．熟悉新闻采访与写作的新闻属性3．了解新闻采访与写作的意义与方法（二）原理篇通过测试，要求学生了解以科学的态度，真正弄清、弄懂新闻采写的基本特征和工作原则，是正确认识新闻采写活动、掌握新闻采写规律，做好新闻采写工作的前提和基础。

考核知识点：1. 掌握新闻采写的特征与原则2. 熟悉新闻采写的基本原则3. 了解新闻采写之间的关系（三）新闻采写的主体——记者通过测试，要求学生理解接记者在新闻传播中至关重要的作用，正确了解和认识新闻记者的角色和职责，不断增强记者的职业素养、职业道德和主体意识。

考核知识点：1. 掌握记者的角色和职责2. 熟悉记者的素养和职业道德3. 了解记者的主体意识（四）新闻采写的客体——新闻事实通过测试，使学生理解新闻事实的重要性，掌握新闻事实的含义以及特性，掌握新闻事实的选择依据。

《广播电视新闻采访与写作》习题与答案

《广播电视新闻采访与写作》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 新闻采访：是指记者通过各种方式获取新闻信息的过程。

2. 新闻写作：是指将采访到的新闻信息整理、加工并撰写成新闻稿件的过程。

3. 新闻价值：是指新闻事件对公众的重要性和影响力。

4. 新闻线索：是指能够引发新闻报道的线索或信息。

5. 新闻角度：是指记者在报道新闻时选择的视角和立场。

二、填空题1. 新闻采访的基本步骤包括______、______、______和______。

答案：确定采访对象，收集资料，进行采访，整理材料2. 新闻写作的基本要素包括______、______、______和______。

答案：标题，导语，正文，结尾3. 新闻价值的判断标准包括______、______、______和______。

答案：时效性，重要性，相关性，趣味性4. 新闻线索的来源包括______、______、______和______。

答案：社交媒体，新闻发布会，个人提供，现场观察5. 新闻角度的选择应考虑______、______、______和______。

答案：客观性，公正性，独特性，受众需求三、单项选择题1. 新闻采访的第一步是？A. 确定采访对象B. 收集资料C. 进行采访D. 整理材料答案：A2. 新闻写作的基本要素不包括？A. 标题B. 导语C. 正文D. 图片答案：D3. 新闻价值的判断标准不包括？A. 时效性B. 重要性C. 相关性D. 颜色答案：D4. 新闻线索的来源不包括？A. 社交媒体B. 新闻发布会C. 个人提供D. 电视广告答案：D5. 新闻角度的选择应考虑的因素不包括？A. 客观性B. 公正性C. 独特性D. 年龄答案：D四、多项选择题1. 新闻采访的基本步骤包括哪些？（）A. 确定采访对象B. 收集资料C. 进行采访D. 整理材料E. 发布新闻稿答案：ABCD2. 新闻写作的基本要素包括哪些？（）A. 标题B. 导语C. 正文D. 图片E. 视频答案：ABCD3. 新闻价值的判断标准包括哪些？（）A. 时效性B. 重要性C. 相关性D. 趣味性E. 颜色答案：ABCD4. 新闻线索的来源包括哪些？（）A. 社交媒体B. 新闻发布会C. 个人提供D. 现场观察E. 电视广告答案：ABCD5. 新闻角度的选择应考虑哪些因素？（）A. 客观性B. 公正性C. 独特性D. 受众需求E. 年龄答案：ABCD五、判断题1. 新闻采访是记者获取新闻信息的过程。

新闻写作与采访01

新闻采访与写作绪论寄语：大众传播的领域很宽广，新闻事业是通过许多机会的门径——市场、广告、公关类，创意、策划、设计类，文案、编辑、记者类，影视、制作类，经营管理类新闻业务包括：报纸媒体新闻采访、写作、编辑和评论；广电媒体摄像（或录音）、制作和播出；网络媒体新闻业不止是一种匠艺，也不同于一门工业，它是介于艺术和政府部门之间的行业。

记者本身就是非官方的公仆，他的目的就是为公众服务；记者这个职业提供了一个让你更多了解社会、了解民情的机会。

除了薪水，记者的职业还有另外层面的收获，比如给从业者带来的伸张正义、实现社会价值的满足感，等等。

——一个普通中国年轻记者眼中的职业感受记者生活于一个混乱无序、纷繁复杂的世界里。

然而，他们努力地通过进取心、机智、精力和智慧接近事实的真相，把他们的认识用所有人都能理解的语言和形式表达出来。

——梅尔文门彻《新闻报道与写作》工作中的新闻工作者是怎样的？真相的探索者；富于责任感和同情心；信心、勇敢、反抗；激情与韧性，一个都不能少；内心象诗人，写作象史学家，作风象战士；比谁都辛苦的工作；你印象中或心目中的新闻工作者是怎样的？今天的新闻是明天的历史1917年阿芙乐尔巡洋舰一声炮响迎来了十月革命。

1923年希特勒啤酒馆暴动，法西斯势力蠢蠢欲动1929年10月29日华尔街股市大跌，美国经济大萧条开始1941年1月27日日本偷袭珍珠港1944年6月6日盟军诺曼底登陆1946年朱德、毛泽东、周恩来在延安1999年1月1日德国法兰克福庆贺欧元启用2001年震动世界的“9·11”事件2003年在中国法制史上留下浓重一笔的孙志刚事件报道2003年伊拉克战场上被扣作人质的法国记者2005年卡特里娜飓风袭击美国2008 中国南方雪灾2008年春运2008年2月科索沃自行宣布独立新闻采写活动体现了记者职业的特点采写是记者工作的重要内容：发现新闻线索，在此基础上深入调查采访，写成新闻报道或制作成新闻作品在媒体上刊播——记者要就事件的方方面面进行调查研究；尽可能获取第一手资料；（与一般的调查研究工作不同，也是和其他写作如文学写作、公文写作、广告写作的最主要区别）；新的传播技术、载体和平台不断出现，但无论何种媒体，只要在新闻传播领域，新闻采写都是从事各种媒介工作必需的技巧；无论传媒如何发展，采写的基本原理和技巧始终如初，像基因遗传一样，一代代继承下去；记者应有的技术和技巧——如透过各种事实和声音寻找有用的、相关的信息，然后用有目的的语言表达这些核心事实；如懂得把事件放在特定的社会背景中来思考、来发现其原因和结果的重要性……；通过这门课程，学习通过语言文字和文本方式彰显自己的综合素质和表达能力，学习正确地报道、精确而生动地写作——不仅是掌握一种专业的技巧，还扩展了对人的理解，对所处的文化和社会的理解；新闻采写课程的沿革发展：以传统的报学研究为基础，自美国近一个世纪以前在密苏里大学创立新闻学院以来，一直是世界各国新闻传播学科中的核心课程。

《新闻采访与写作》(第三版)目录(丁柏铨高等教育出版社)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版《新闻采访与写作》（第三版）目录（丁柏铨高等教育出版社）《新闻采访与写作》（第三版）目录（丁柏铨高等教育出版社）绪论第一节新的舆论格局对新闻写作提出了新的要求一、新的舆论格局的特点二、新的舆论格局对新闻创新提出了新的要求第二节采访写作在新闻业务中的地位一、新闻采访：新闻传播活动的基础二、新闻写作：为新闻传播提供文本三、采访写作是记者工作的重要内容第三节新闻采访与新闻写作的关系一、新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性二、新闻采访对新闻写作的制约作用三、新闻写作是对新闻采访的升华第四节新闻采访与写作对记者素质的要求一、敏于发现：具有察觉异常的能力二、勤于思考：具有创新思维的能力三、长于沟通：具有与人交流的能力四、精于表达：具有驾驭语言的能力五、不畏艰辛：具有战胜困难的能力第一章新闻采访的本质和主体第一节新闻采访的含义和特点一、新闻采访的定义二、新闻采访的特点第二节新闻采访活动的本质一、新闻采访本质上是一种信息互动行为二、新闻采访本质上特定主体的一种认知活动第三节新闻采访活动中的双主体一、采访者：新闻采访的重要主体二、采访对象：新闻采访不可忽视的另一主体第二章新闻线索与报道策划第一节获得线索：采访的起点一、新闻线索的含义及其特点二、新闻线索在实践中的作用三、新闻线索的多种来源渠道第二节新闻敏感与新闻线索一、获得线索有赖于新闻敏感二、新闻敏感：发现和判断三、新闻线索离不开新闻敏感四、新闻线索的追寻与跟踪第三节采访与新闻报道策划一、报道策划的实际含义二、策划对于新闻报道的意义第三章新闻采访前的准备工作第一节新闻采访前的资料准备一、采访前资料准备工作的重要性二、采访前资料准备工作的内容三、资料准备的“十比一”原则第二节分析采访对象的心理特点一、从个性心理层面对采访对象进行分析二、从社会心理层面对采访对象进行分析第三节拟定切实可行的采访计划一、确立采访活动的意图目标二、制定行之有效的采访计划第四节想方设法创造采访机会一、在合适场合中创造采访机会二、在强硬交锋中创造采访机会三、在侧面迂回中创造采访机会四、在多次接触中创造采访机会五、在转换身份后创造采访机会第四章新闻采访的基本方法第一节新闻采访中的提问方法一、采访提问面临的诸多难题二、牢牢掌握采访提问主动权三、审时度势地问出精彩问题四、采访提问中应注意的问题第二节新闻采访中的倾听方法一、采访中仔细倾听的作用二、采访中倾听谈话的原则三、当倾听谈话的有心人第三节新闻采访中的观察方法一、放开多种感觉器官进行观察二、活用观察所得寻求更多发现三、采访中的几种常用观察方法第四节新闻采访中的记录方法一、新闻采访中笔录的作用二、新闻采访中记录的方法第五章新闻采访的其他方法第一节新闻记者的隐性采访一、隐性采访的含义及类型二、隐性采访的方法和程序三、隐性采访的法律道德风险第二节利用网络作在线采访一、使用E-mail进行采访二、使用搜索引擎进行采访三、使用网络聊天室和BBS进行采访四、使用微博、微信搜集信息进行采访第三节悄然兴起的精确新闻采访一、利用实验手段进行采访二、通过民意调查进行采访三、结合统计分析进行采访四、以跟踪调查的方式进行采访五、数据新闻及相应的采访工作第六章采访素材的整理和加工第一节整理采访素材：一项不可忽视的工作一、防止有价值的材料被遗忘二、发现采访中被忽视的事实三、弥补采访中的不足与疏漏第二节整理采访素材的步骤一、对采访所得材料进行浏览二、对采访笔记进行回忆补充第三节对采访素材的分析取舍一、对素材进行分析和判断二、确定写作时使用的采访素材三、重视新闻素材中的“边角料”四、形成文章写作的思路和脉络五、形成副产品第七章新闻写作的共同规律第一节充分体现对象主体的价值一、报道对象或评论对象的价值二、发现和判断对象或评论对象的价值三、凸显报道对象的新闻价值和评论对象的议论价值第二节严格遵守新闻真实性原则一、新闻真实性：一个重要的命题二、与新闻真实性相关的诸多因素三、在写作实践中体现新闻真实性第三节注重发挥事实本身的作用一、新闻报道：用有价值的事实说话二、新闻评论：摆事实与讲道理结合第四节在真实的前提下追求时效一、新闻的时效性与记者的拼抢意识二、新闻的时效性与记者的新闻敏感三、新闻的时效性与新闻真实性四、新闻的时效性与记者的写作能力第八章新闻写作：因媒体而异第一节文字符号与视听符号一、不同媒体的报道方式不同二、两类符号各自的表意功能三、两类符号表意方面的异同第二节报纸媒体：拥有图文符号的优势一、以文字语言符号进行新闻写作二、图片符号在报道中发挥重要作用三、报纸在新闻报道中具有的优势第三节广播电视：彰显声画的感染力一、广播电视的优势与劣势二、广播：以有声语言报道新闻事实三、电视：凭借声音、图像传播新闻第四节互联网：包容诸多优点的新媒体一、网络在信息传输途径上的变革二、网络新闻信息编码的若干特征三、网络新闻写作和编辑的特殊要求第九章消息文体写作（上）第一节消息文体的分类和结构一、消息的含义二、消息的分类三、消息的结构第二节正确处理写作中的几组关系一、尊重事实与精选角度的关系二、语言精确与语言生动的关系三、用事实说话与发议论的关系第三节各类消息作品个案评析一、对动态消息个案的评析二、对述评消息个案的评析三、对综合消息个案的评析第十章消息文体写作（下）第一节消息标题的撰制一、消息标题的不同形态二、消息标题撰制的规律三、消息标题撰制的技巧技法第二节消息文本导语的写作一、消息导语的含义二、消息导语的特点三、消息导语的类型四、消息导语的写作要求第三节消息主体的写作一、消息主体的含义二、消息主体写作的几个关键环节第四节消息背景的写作一、消息背景的意义二、消息背景的类型三、消息背景运用的原则第五节消息结尾的写作一、消息结尾的作用二、消息结尾的写作方法第十一章通讯写作（上）第一节通讯写作概述一、通讯的含义二、通讯的特点三、通讯的分类四、通讯与相关文体的比较五、通讯对采访工作的要求第二节通讯主题的确立和提炼一、确立和提炼主题的重要性二、通讯主题的确立三、通讯主题的提炼第三节通讯的表达方式一、通讯中的叙述二、通讯中的描写三、通讯中的抒情四、通讯中的议论五、通讯中的说明六、不同表达方式的交融第十二章通讯写作（中）第一节通讯的结构一、通讯结构方式的多样性二、叙事记述型通讯的结构三、调查分析型通讯的结构四、谈话实录型通讯的结构第二节通讯的行文一、以精彩的开头吸引受众二、设法实现作品的主旨三、体现“文似看山不喜平”的原理第三节通讯的语言一、通讯中的标题语言二、通讯中的非标题语言第十三章通讯写作（下）第一节叙事记述型通讯的写作一、新闻小故事的写作二、新闻特写的写作三、大型人物通讯的写作第二节调查分析型通讯的写作一、调查分析型通讯的含义二、与叙事记述型通讯的比较三、调查分析型通讯的写作要诀第三节谈话实录型通讯的写作一、谈话实录型通讯的含义二、对谈话所作的分类三、写作之前的访谈程序四、访谈之后的写作阶段第十四章深度报道的写作第一节对深度报道相应理论的探讨一、深度报道的概念界定二、深度报道的具体分类三、深度报道的深度探源四、深度报道的写作原则第二节独立文体深度报道的写作一、化抽象为具体的故事化写作二、把新闻背景材料用足、用好第三节非独立文体深度报道写作一、连续性深度报道的写作二、组合式深度报道的写作第十五章新闻评论的写作（上）第一节新闻评论的特点及分类一、新闻评论的概念二、新闻评论的特点三、新闻评论的分类第二节新闻评论的选题一、新闻评论选题的来源二、新闻评论选题的角度三、新闻评论选题的技巧第三节新闻评论的立论一、新闻评论立论的要求二、新闻评论立论的方法第十六章新闻评论的写作（下）第一节新闻评论的结构一、新闻评论的常见结构二、新闻评论的特殊结构三、新闻评论的结构技巧第二节新闻评论中的论证一、新闻评论中论证的要求二、新闻评论中的论证技巧第三节新闻评论的行文一、新闻评论的文字表述二、新闻评论中的叙与议三、新闻评论中的理与情第十七章新闻写作的创新第一节新闻和思维创新一、新闻理念创新二、新闻思维创新第二节新闻题材内容创新一、准确拿捏有一定敏感性的题材二、触及此前尚未涉及的内容三、发人们心中所有而笔下所无之声第三节新闻文体的创新一、新闻文体发展的规律二、新闻文体创新的必然性三、新闻文体的推陈出新第四节新闻写作方法创新一、新闻写作方法创新的意义二、新闻习作方法创新的表现三、新闻写作方法创新的原则。

《新闻采访与写作》题库及答案

《新闻采访与写作》题库及答案第一大题：单项选择题我国的新闻采访学研究萌芽于（）A.古代报刊时期B.近代报刊时期C.现在报刊时期D.当代报刊时期参考答案：B2、在我国，选择新闻的主要标准是（）A.真实性与时效性B.受众第一C.社会效益与经济效益D.新闻价值与新闻政策参考答案：D3、关于坚持新闻的真实性原则，下列说法不正确的是（）A.是党性在新闻问题上的一个具体表现B.就伦理学的意义说，就是实事求是，讲真话C.就要反对弄虚作假，反对“客里空”作风D.就是要客观主义报道参考答案：D4、下列属于新闻文风具体要求的是（）A.高潮迭起B.委婉曲折D.鲜艳华丽参考答案：C5、毛泽东称记者是（）A.记的人B.无冕之王C.社会活动家D.宣传家参考答案：B6、记者在调查研究时，总是着眼于新，抓住那些具有新闻价值的新信息、新事实。

这说明记者的调查研究具有（）。

A.新闻性B.时效性C.政策性D.广泛性参考答案：A7、新闻结构犹如人的骨骼，是一种组"局部"为"整体"的营造艺术，它被当代西方写作学称为（）。

A.新闻建构B.组合艺术C.建构艺术D.仿人体艺术参考答案：C8、无论哪一篇消息，绝不能没有的部分是（）B.主体C.背景D.结尾参考答案：B9、民国初年在《申报》等报纸发表风靡一时的"北京通信"的著名记者是( )A.黄远生B.邵飘萍C.林白水D.徐宝璜参考答案：A10、通讯写作在坚持新闻真实性原则的前提下，可以更多地借助文学手法，其表达方式比消息写作更为多样。

在下列表达方式中最为主要的一种是（）A.描写B.叙述C.议论D.抒情参考答案：B11、因经验访问与因问题访问的区别有（）A.选题是否有典型性B.着眼于工作中的矛盾还是成果C.问题是否有新闻价值D.能否给人以启迪或教训参考答案：B认识你》。

这次采访的成功，主要是因为（）。

A.做好充分的准备工作B.记者的头脑灵活C.采访的机遇好D.记者的笔杆子硬参考答案：A13、新闻的线索可以触发记者的新闻敏感，可以决定报道的质量，还可以（）A.指明采访的去向B.赢得采访的主动权C.提高采访的工作效率D.把采访引向深入参考答案：A14、采访的“透视法”，也叫（）A.抓特点B.抓问题C.抓特色D.抓本质参考答案：D15、《红星照耀中国》一书的作者是（）A.史沫特莱B.范长江C.斯诺D.邹韬奋16、材料加工中最优先、最重要的一环是（）A.整理记录B.材料核实C.语言加工D.结构调整参考答案：B17、在记者的知识修养中，最重要的是（）A.新闻学专业知识B.社会科学基础知识C.自然科学等方面的知识D.政治理论知识参考答案：D18、人物通讯要写得深刻，就应当抓住有关矛盾线索逐层展开，使人物置身于（）A.矛盾冲突之中B.人与人的矛盾之中C.人、自然与社会冲突之中D.社会矛盾之中参考答案：A19、有各种访问类型中，因争论访问的主要意图是（）A.针对某一问题，了解各方的不同看法B.介绍某一方面的经验和成就C.体现人物的精神面貌和成绩D.尽快反映世界新的变动情况20、记者采访一位著名学者后，把自己定的稿件请其订正。

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一般流程与注意事项
前期准备
1、确定采访主题。通过研究分析，找准热点、关键点，确定采访主题。主题应有价值、有深度、有新意。2、选择、联系采访对象。确定主题后，从专业背景、个人经历、身份性格等方面慎选择采访对象。确定后，与之联络，说明采访主题、目标等，发出邀请。约定采访时间、地点等。3、收集相关资料，拟出采访提纲。围绕采访主题和对象，收集与之相关资料，分析、研究。拟出采访提纲，保证采访效果。（采访提纲见书P13）
现场问答
1、守时赴约，注意仪表。2、彬彬有礼，机智倾听。3、有效提问，讲究技巧。①提问应紧扣采访主题，多个角度与层面设问；②要有逻辑性，可由浅入深或有主到次；③问题要分门别类，一一提出；④语言要简洁清晰、准确精练；⑤问题要主旨清晰，范围适中，要求明确。4、过程流畅，轻松自由。5、做好记录，重视笔录。
1．标题：标题是消息的眼睛。要让别人关注你的报道，标题就一定要醒目，特别是主标题，要让人看后一目了然。消息标题的要素必须包括何人(何物)做何事，语言必须简洁准确。2．导语：导语是指一则消息的第一段或第一句。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地揭示消息的主题思想。导语的写作要求，一是抓住事情的核心，二是要吸引读者。导语的形式主要有叙述式、描写式、提问式、结论式。3．主体：主体是消息的躯干，是对导语内容的展开和补充。现在，一般的消息都采用倒金字塔结构，即将最重要的、最新鲜的事实写在最前面，让人们能看一眼就知道它主要讲的是什么。因此，我们在写作消息的时候，要具体掌握消息的结构特点，勤于观察和思考，这样才能写出高质量的新闻消息。
实战演练
你所在的班级、学校，或者你居住的社区、村镇、县市，最近发生了什么特别的或者有意思的事情？尽可能多方调查、采访，采集相关信息，写一则消息。不少于300字。【点拨思路】审题：注意题目限定了文体——消息，也限定了选材的范围——你所在的班级、学校，或者你居住的社区、村镇、县市，要从这几个方面来思考选材。选材：可以选择班上或学校近期开展的各类活动，如体育活动、科学探究活动、文艺会演活动等；社区、村镇等开展的各种特别的或有意思的活动等。写法：按照消息的基本结构布局谋篇，结构要完整，中心事件要突出，语言要简洁，必要时可以交代一下背景。

南开24年秋新学期《新闻采访与写作》作业参考一

24秋学期《新闻采访与写作》作业参考1.下列哪个标题更符合当代新闻标题的制作要求？选项A：科学院工作会议在京隆重召开选项B：中科院实施跨世纪发展战略选项C：中国投资二十亿元建设新一代大科学装置选项D：中科院确定九五重大项目选项E：中科院确定跨世纪的四大任务参考答案：C2.以下标题中，没有问题的一项是？（）选项A：《为民办实事探索新思路》选项B：《所有的辩白都苍白无力》选项C：《8242个冤魂在控诉》选项D：《南京大屠杀遇难者和幸存者名录出版》参考答案：D3.为长江三峡大坝和龙的新闻选择一个标题，以下哪个表述较为合适？（）选项A：《截断巫山云雨；高峡出平湖》选项B：《衔来石壁锁大江》选项C：《截断云雨锁大江》选项D：《搬来石壁锁大江》参考答案：B4.电视新闻标题字数黄金分割线是多少字？（）选项A：9选项B：11选项C：13选项D：15参考答案：B5.制作新闻标题时，若揭示事实的同时还需引导舆论，应怎样处理新闻标题？（）选项A：制作长标题选项B：制作复合型标题选项C：用小标题选项D：制作短标题参考答案：B6.标题《山东：龙舟大赛出意外，选手群众齐救人》中，冒号的作用是？（）选项A：提示新闻发生时间选项B：提示新闻主体人物选项C：提示新闻话题选项D：提示新闻发生地点参考答案：D7.下列哪一选项不属于新闻记者采用隐性采访时应遵循的原则？（）选项A：公共利益原则选项B：工作便利原则选项C：场合的公共性原则选项D：别无他法原则参考答案：A8.新闻语词中最能出彩的词是()选项A：形容词选项B：动词选项C：助词选项D：惊叹词参考答案：B9.可以用来说明新事实的旧事实是什么？（）选项A：导语选项B：消息。

新闻采访与写作模拟试卷与参考答案汇编

新闻采访与写作模拟试卷（一）一、名词解释1.隐性采访2.新闻源3.新闻策划二、简答题1.记者采访中的提问应该注意哪些原则？参考答案：1．要掌舵，不要放马；要求实，不要强加；要启发，不要逼问；要求教，不要审问；要引导，不要急躁；要灵活，不要呆板；要热烈，不要冷场；要稳重，不要惊叹；要谦逊，不要浮夸。

三、论述题如何理解新闻写作的特殊规律是“用事实说话”？参考答案：为何用事实说话；如何用事实说话；用事实说话的具体技巧：一般用第三人称叙述；注明消息来源；注意报道的平衡性；再现现场；捕捉细节；通过对比。

四、实践题请将下面的素材改写成一篇800字左右的消息。

要求多行题，并以新华社的名义明日发稿。

14日上午，20岁的亚当·兰扎在位于康涅狄格州西部纽敦镇的家中枪杀了自己的母亲。

随后，他身着防弹背心、黑色制服，携带两支手枪和一支步枪，闯入该镇桑迪胡克小学，在两间教室连续枪杀20名年龄5至10岁的儿童和6名校方人员，最后饮弹自尽。

这是美国历史上死亡人数第二高的校园枪击案。

9点40分嫌疑人从正门进入了学校内。

进入校门前，他并没有引起在校门外停靠的警方巡逻车的怀疑，而且也不清楚他是如何通过学校的门禁安检系统，顺利进入的。

目前确定的是，进入学校后，他随即进入了离他最近的两间教室，接下来，整个学校的人都听到了枪声。

9点41分当地警方接到了来自学校的报警电话。

据目击者说，枪响后，校长、副校长以及学校的心理医生3人一起向发出枪声的方向赶去，但只有副校长一人受伤返回，其他两人都被打死。

9点45分学生在老师的保护下开始逃离学校。

9点50分警察到达，进入各间教室搜寻枪手，帮助学校学生离开。

20岁男子亚当·兰扎身着防弹背心、黑色制服，携带两支手枪一支步枪，14日上午闯入康涅狄格州西部纽敦镇桑迪胡克小学，在两间教室连续枪杀20名年龄5至10岁的儿童和6名校方人员，最后饮弹自尽。

警方事后在枪手母亲寓所发现她的尸体。

枪击案发生地康涅狄格州纽敦镇位于纽约市东北130公里处，人口约2.7万，多数为富裕阶层居民，在附近大城市工作，在这里享受宁静生活。

新闻采访与写作练习--章节1(附答案)

新闻采访与写作练习--章节1（附答案）一、填空题1、从内在本质属性上来看，新闻采写是具有的精神生产活动。

2、是新闻采写存在的源泉和基础；是新闻采写的目的和宗旨；是新闻采写的责任担当。

3、从外在行为方式来看，新闻采写是具有的传播行为。

4、新闻采写的专业性表现在两个方面：；。

5、新闻采写的基本原则有：获取和呈现是新闻采写的底线原则；注重和并重是新闻采写的价值原则；讲究和双赢是新闻采写的效果原则。

6、一篇新闻稿的诞生大致要经历七个步骤：、、选择并占有材料、理出观点、、、写作成稿。

7、新闻采访与写作一体化的另一个表现，就是两者在的高度一致性。

二、名词解释1、新闻要素2、第一手材料1、“身入”与“心入”2、巡回采访三、简答题1、简述新闻采写的特征2、简述新闻采写的基本原则四、论述题1、联系新闻实践，谈谈新闻采访与新闻写作的关系。

章节1--答案一、填空题1、从内在本质属性上来看，新闻采写是具有社会性的精神生产活动。

2、社会生活是新闻采写存在的源泉和基础；满足社会公众的信息需求是新闻采写的目的和宗旨；守望社会是新闻采写的责任担当。

3、从外在行为方式来看，新闻采写是具有专业性的传播行为。

4、新闻采写的专业性表现在两个方面：以逐新为本能；以客观、公正为准绳5、获取和呈现真实新闻信息是新闻采写的底线原则；注重新闻传播规律和公众利益并重是新闻采写的价值原则；讲究“传通”和社会效益双赢是新闻采写的效果原则。

6、一篇新闻稿的诞生大致要经历七个步骤：寻找新闻线索、确定采访选题、选择并占有材料、理出观点、提炼主题、安排结构、写作成稿。

7、新闻采访与写作一体化的另一个表现，就是两者在认识论上的高度一致性。

二、名词解释1、新闻要素新闻要素指新闻事实的主要构成因素。

一般包括：何时、何地、何事、何故、如何，简称“5W1H”。

2、第一手材料记者不经过任何中转环节直接从他要报道的事实那里得来的材料，包括记者的直接观察和物证材料。

第一手材料具有实证性、生动性和可读性的优点。

《新闻采访与写作》笔记和名师马工程习题详解

《新闻采访与写作》笔记和名师马工程习题详解第一篇原理篇第一章新闻采写的特征与原则1.1复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一、新闻采写的主要特征★★1新闻采写特征的内在本质属性: 新闻采写是具有社会性的精神生产活动（1）新闻采写源于、立足于社会生活新闻是对社会现实的真实写照, 是社会的镜像反映。

新闻采写存在的源泉和基础是社会生活, 从新闻线索的获得、新闻选题的制定, 到新闻文体的构想与写作, 都与社会生活密不可分。

（2）新闻采写的目的和宗旨是满足社会公众的信息需求公众是新闻信息的消费者, 是新闻信息传播最终的受众, 是新闻信息及其传播者的审查员。

我们主要依靠社会公众的评价与认可与否, 来判断新闻采写是否成功。

（3）新闻采写的责任担当是守望社会依靠新闻信息的传播, 承担起守望社会的责任担当, 这也是检验新闻采写成功与否的一大凭据。

2新闻采写特征的外在行为方式: 新闻采写是具有专业性的传播行为（1）以逐新为本能新闻是新近发现或发生的事实的报道, 新闻采写要求记者持续发现、追逐新近事实, 记者的职业本能是逐新。

（2）以客观、公正为准绳新闻是对客观事实的如实报道, 真实是新闻的灵魂。

新闻采写需要做到认识、把握和反映客观实际情况, 并力求客观性、公正性、准确性、全面性, 这是新闻采写的一大主要职业行为特点。

考点二、新闻采写的基本原则★★1获取和呈现真实新闻信息的底线原则（1）实有其事新闻基于客观实在的实际情况, 没有事实也就没有新闻。

客观实在的实际情况, 通常包括以下五个基本方面: 何时（when）、何地（where）、何事（what）、何人（who）、何因（why）。

（2）展示真相新闻报道所叙述的基本事实以及背景环境、因果关系、来龙去脉一定环境要与事实相符, 凭空捏造和想象是新闻采写的大忌, 也绝不允许歪曲事实。

2注重新闻传播规律和公众利益并重的价值原则新闻报道向公众传播信息, 其采写的价值原则包括两方面: 其一, 尊重新闻传播的规律与特点, 与新闻传播的要求相符；其二, 合乎社会公众的需要、保护公众利益、获得公众认可。

新闻采访与写作第一学期期末复习题答案

新闻采访与写作第一学期期末复习题一名词解释：1、记者思维是指记者在新闻现场以及在新闻撰写中所需要的独特的不同于一般观众的思维，一般包括逆向思维、发散思维和统摄思维。

2、记者修养从新闻工作的特性和要求出发，记者基本的修养可以概括为这样几个方面：政治修养、知识修养、专业修养和心理修养。

3新闻价值新闻价值是选择和衡量新闻事实的客观标准，即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和。

素质的级数越丰富越高，价值就越大。

”所谓新闻价值，就是指凝聚在新闻事实中的社会需求，就是新闻本身之所以存在的客观理由，在我们比较固定的认识中，它包括时效性、重要性、显著性、接近性以及趣味性等几个基本属性。

4新闻敏感新闻敏感通常是指记者及时识别新近发生的事实是否具有新闻价值的能力，即记者的感官对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴涵的新闻价值的敏锐感知能力。

记者能不能在纷纭繁杂、浩如烟海的新闻事实中，及时发现与敏锐分辨有价值的新闻事实，其直接着力点就是新闻敏感。

新闻新闻界称新闻敏感为新闻嗅觉，或称“新闻鼻”、“新闻眼”。

新闻敏感的主要内涵新闻敏感是一种多方面的综合性的判断能力。

美国西北大学教授艾米利达斯认为，它包括以下判断力：•某一情况是否可能引起读者的兴趣。

•某一情况是否可能导致重大新闻发现。

•同一个事件的若干事实中，哪个重要，哪个次要，哪个无关紧要。

•判断已发表的新闻中，有哪些同已经收集到手的情况有关，从而发现新的线索，一以进行连续报道。

我国记者通过自己的实践，总结新闻敏感所包括的内容是：（1）政治敏感（2）对受众需求、社会热点的判断能力。

（3）对现象和本质、一般和典型的敏锐判断能力。

（4）预见事物发展趋势的能力。

（5）在同一事物的诸多事实中，迅速判断鉴别出最有价值的新闻事实。

5新闻采访新闻采访就是新闻记者运用调查研究的方法，快速采集、甄别和验证新闻信息的活动。

新闻采访特性：1、新闻采访是一种为了传播的目的而进行的调查研究。

新闻采访与写作参考书目

新闻采访与写作参考书目1、蓝鸿文《新闻采访学（第二版）》，中国人民大学出版社，2000年1月2、林如鹏《新闻采访学》，暨南大学出版社2004年12月版3、艾丰《采访方法论》，人民日报出版社，1992年版4、刘明华《西方新闻采访与写作》，中国人民大学出版社1993年版5、[美]密苏里学院，范红译《新闻报道与写作》第7版，新华出版社2007年版6、[美]门彻著展江主译《新闻报道与写作》，华夏出版社2004-1-17、[美]凯利•莱特尔等著，宋铁军译《全能记者必备》，中国人民大学出版社2005年8、[美]约翰•布雷迪著，范东生译《采访技巧》，新华出版社，1986年版9、[美]杰里·施瓦工茨著王蕊/ 曹俊译《如何成为顶级记者——美联社新闻报道手册》，中央编译出版社2003-7-110、周胜林尹德刚梅懿著《当代新闻写作（第二版）》，复旦大学出版社2008年3月11、刘明华、徐弘、张征《新闻写作教程》，中国人民大学出版社，2002年3月12、薛国林《当代新闻写作》，暨南大学出版社2005年6月13、杜骏飞胡翼青《深度报道原理》，新华出版社，2001年出版。

14、周胜林《高级新闻采访与写作（第三版）》，复旦大学出版社2006-215、叶春华连金禾著《新闻采写编评》，复旦大学出版社1996-516、李希光《转型中的新闻学》，南方日报出版社2005年5月版17、邓科《南方周末：后台（第一辑、第二辑）》，南方日报出版社2006-1218、《南方周末》编辑部《经典头版及背后的故事(上下)》，珠海出版社2002-03-0119、李大同《冰点故事》，广西师范大学出版社2005.1120、孙玉胜《十年：从改变电视的语态开始》，三联书店2003-0821、刘保全彭朝丞编著《消息范文评析》，新华出版社2001年版22、刘保全《中国新闻奖精品赏析》，新华出版社2006-11-123、刘保全《新闻精品是这样采写成的》，新华出版社2009-1-124、刘明华张征选编《新闻作品选读》，中国人民大学出版社2003年05月25、孔祥军主评撰《新闻传播精品导读：新闻（消息）卷——范式与典例》，复旦大学出版社2004-526、董广安主编《新闻传播精品导读：通讯卷》，复旦大学出社2004-727、严三九主编《新闻传播精品导读:广播电视卷》，复旦大学出版社2004-528、宋玉书主编《新闻传播精品导读：特写与报告文学卷》，复旦大学出社2004-1229、郑亚楠主编《新闻传播精品导读：外国名篇卷》，复旦大学出社2005-530、李天道《普利策新闻奖名篇快读》，四川文艺出版社，2005-1-131、李天道《普利策新闻奖图语》，四川文艺出版社，2007-01-0132、[美]李普曼著展江译《新闻与正义》(Ⅰ、Ⅱ普利策新闻奖获奖作品集修订版)，中国人民大学出版社2009-1-1。

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一单项选择题
1.新闻消息所报道的事实一般包括7个要素，除何时、何地、何人、何事、为
何、怎么样之外，还包括______要素。

a意义 b背景c故事
2.新闻价值是新近发生的事实的一种社会属性，是指这个事实可能给社会人们
带来的新的 ________ 的分量。

”
a敏感 b价值c角度 d信息
3.“六要素”俱全的新闻导语，后来被人们称之为（）导语。

a第三代b第一代c第二代
4.新闻专稿其实是一个______概念，是报刊、广播、电视中运用的、除消息以
外的所有报道性新闻体裁和报道形式的总称。

a集合b总合c集中
5. 消息主体部分的作用是对导语提出的问题进行解释、展开和______。

a说明b深化c补充
6. 新闻写作的基本要求是新鲜、______和深刻。

a简明b突出 c集中
7. 采取“微服私访”的方式接触事实，是________起了重要的作用。

a采访的对象b采访方式c采访时机 d采访时间
8. 把握新闻客观标准，首先要考虑的是，这条信息是不是符合国家、民族和人民的利益。

其次，该新闻事实是不是符合（），其三，能不能够满足广大受众的愿望和需求。

其四，要考虑怎样如实地、真实地将这些事实叙述出来，不夸大其词，也不肆意缩小事实的内涵。

a国家法律b自然法则c新闻规律
9. 一年三百六十五天，我觉得农大每天都在变化。

楼新了，草坪更绿了，花更多了，校园整洁了，环境美化了……如果你有时间听我唠叨，我一定能给你举出西区一年中发生的365个变化，那你这篇文章可就要写长了。

”此导语属于
______式的导语。

a引语式b叙述式c概括式
10. 材料加工的基本要求是真实性、完整性和________。

a深刻性b形象性c新鲜性 d客观性
11. 2006年4月16日，在北京农展馆举了盛大的世界食品展览会。

为搞好这次盛会，主办单位挂了一些宣传标语和横幅。

你认为它属于（）现象。

a不合理宣传性现象b半合理宣传性现象c合理的宣传性现象
12. 10月10日中午至昨晚，天津市出现历史上汛期后最大的一次大暴雨。

与此同时，渤海湾形成风暴潮，塘沽等沿海地区海潮潮水超过了警戒水位。

天津市在深秋时节，大暴雨与风暴潮一同出现是50年罕见的。

该新闻揭示了事实与事实之间的何种因果关系。

________
a多线型的因果关系b单线因果关系c放射型因果关系d收拢型因果关系
13. “春节前来鄱阳湖候鸟保护区栖息过冬的白鹤数量，超过600只，最多的一群有409只，这是目前世界上最大的白鹤群。

”这则导语中的背景材料起到了哪种作用_____ 。

a对比和烘托深化消息的主题b说明新闻事实产生的原因和条件
c揭示新闻价值
二多项选择题
1. 记者和采访对象关系的特点是（）。

a繁杂性b整体性 c平等性d优化性e双向性
2. 老作家魏巍今天在他的寓所高兴地接待了一位稀客--他是在《谁是最可爱的人》中被热情讴歌的志愿军"烈士"李玉安。

这则消息导语中包含了（）新闻价值的要素。

a新的事实 b社会需要c新的信息 d普遍兴趣（受众需求）
3. 广播媒介的主要传播特征（）。

a文化水平不受限制b不易保留、不易重复c给人留下了想象的空间
d线性传播
4. 新闻作品的特点有（）、组合性和选择性。

a机遇性b生动性 c易碎性
5. 采访对象对记者所要求的条件（）。

a交底清 b有情况 c要求明 d愿意谈 e善表达f反应灵
6. 采访的基本方式主要有个别访问，（），现场观察，参加会议，蹲点，查阅资料等。

a小组访谈 b开座谈会 c邮件采访 d电话采访
7. 记者与采访对象交往的原则有（）和智慧。

a忍辱 b目睹 c守法 d理智e给予。