奥数训练——分数应用题转化单位“1”(一)

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转化单位“1”(一)

专题简析:

把不同的数量当作单位“1”,得到的分率可以在一定的条件下转化。

如果甲是乙的a b ,乙是丙的c d ,则甲是丙的ac bd ;如果甲是乙的a b ,则乙是甲的b

a ;如果甲

的a b 等于乙的c d ,则甲是乙的c d ÷a b =bc ad ,乙是甲的a b ÷a b =ad

bc 。 例题1、乙数是甲数的23 ,丙数是乙数的4

5 ,丙数是甲数的几分之几?

23 ×45 =8

15

练习1

1、乙数是甲数的34 ,丙数是乙数的3

5 ,丙数是甲数的几分之几?

2、一根管子,第一次截去全长的14 ,第二次截去余下的1

2 ,两次共截去全长的几分之几?

3、一个旅客从甲城坐火车到乙城,火车行了全程的一半时旅客睡着了。他醒来时,发现剩下的路程是他睡着前所行路程的1

4 。想一想,剩下的路程是全程的几分之几?

例题2、修一条8000米的水渠,第一周修了全长的14 ,第二周修的相当于第一周的4

5 ,第

二周修了多少米?

解一:8000×14 ×4

5

=1600(米)先求量

解二:8000×(14 ×4

5 )=1600(米)先求对应分率 答:第二周修了1600米。

练习2

用两种方法解答下面各题: 1、

一堆黄沙30吨,第一次用去总数的15 ,第二次用去的是第一次的11

4 倍,第二次用

去黄沙多少吨?

2、 大象可活80年,马的寿命是大象的12 ,长颈鹿的寿命是马的7

8 ,长颈鹿可活多少年?

3、仓库里有化肥30吨,第一次取出总数的15 ,第二次取出余下的1

3 ,第二次取出多少吨?

例题3、晶晶三天看完一本书,第一天看了全书的14 ,第二天看了余下的2

5 ,第二天比第一

天多看了15页,这本书共有多少页?

解: 15÷【(1-14 )×25 - 1

4 】=300(页) 答:这本书有300页。

练习3

1、有一批货物,第一天运了这批货物的14 ,第二天运的是第一天的3

5 ,还剩90吨没有运。

这批货物有多少吨?

2、修路队在一条公路上施工。第一天修了这条公路的14 ,第二天修了余下的2

3 ,已知这两

天共修路1200米,这条公路全长多少米?

3、加工一批零件,甲先加工了这批零件的25 ,接着乙加工了余下的4

9 。已知乙加工的个数

比甲少200个,这批零件共有多少个?

例题4、男生人数是女生人数的4

5 ,女生人数是男生人数的几分之几?

解:把女生人数看作单位“1”。 1÷45 =5

4

把男生人数看作单位“1”。 5÷4=5

4

练习4、

1、停车场里有小汽车的辆数是大汽车的3

4 ,大汽车的辆数是小汽车的几分之几?

2、如果山羊的只数是绵羊的6

7 ,那么绵羊的只数是山羊的几分之几?

3、如果花布的单价是白布的13

5 倍,则白布的单价是花布的几分之几?

例题5、甲数的13 等于乙数的1

4 ,甲数是乙数的几分之几,乙数是甲数的几倍?

解: 14 ÷13 =34 13 ÷14 =113 答:甲数是乙数的34 ,乙数是甲数的11

3 。

练习5

1、甲数的34 等于乙数的2

5 ,甲数是乙数的几分之几?乙数是甲数的几分之几?

2、甲数的123 倍等于乙数的5

6 ,甲数是乙数的几分之几?乙数是甲乙两数和的几分之几?

3、甲数是丙数的34 ,乙数是丙数的2

5

,甲数是乙数的几分之几?乙数是甲数的几分之几?

(想一想:这题与第一题有什么不同?)

转化单位“1”(二)

我们必须重视转化训练。通过转化训练,既可理解数量关系的实质,又可拓展我们的解题思路,提高我们的思维能力。

例题1 甲数是乙数的23 ,乙数是丙数的3

4 ,甲、乙、丙的和是216,甲、乙、丙各是多少?

解法一:把丙数看所单位“1”那么甲数就是丙数的34 ×23 =1

2

丙:216÷(1+34 +34 ×23 )=96 乙:96×3

4 =72 甲:

72×2

3

=48

解法二:可将“乙数是丙数的34 ”转化成“丙数是乙数的4

3 ”,把乙数看作单位“1”。

乙:216÷(23 +1+43 )=72 甲:72×23 =48 丙:72÷3

4

=96

解法三:将条件“甲数是乙数的23 ”转化为“乙数是甲数的32 ”,再将条件“乙数是丙数的3

4 ”

转化为“丙数是乙数的43 ”,以甲数为单位“1”。甲:216÷(1+32 +32 ×4

3 )=48

乙:48×32 =72 丙:72×4

3 =96 答:甲数是48,乙数是72,丙数是96。

练习1

下面各题怎样计算简便就怎样计算:

1、甲数是乙数的56 ,乙数是丙数的3

4 ,甲、乙、丙三个数的和是152,甲、乙、丙三个数

各是多少?

2、橘子的千克数是苹果的23 ,香蕉的千克数是橘子的1

2 ,香蕉和苹果共有220千克,橘子

有多少千克?

3、某中学的初中部三个年级中,初一的学生数是初二学生数的9

10 ,初二的学生数是初三学

生数的11

4 倍,这个学校里初三的学生数占初中部学生数的几分之几?

例2 某班共有学生51人,男生人数的43等于女生人数的32

。这个班男、女生各有多少人? 分析:解法一:设男生人数为单位“1”,则女生人数是男生人数的43÷32=89

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