《乌鸦喝水》第一课时PPT课件

yā
喝
shí
hē
渴
bàn
瓶 法
fǎ
石 渐
办
jiàn
我 会 读：
乌
瓶
鸦
喝 渐
办 石
渴 法
乌
鸦
喝
渴
办
瓶
石
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法
渐
许
wū yā
乌鸦
píng jiàn
喝水 口渴 瓶子
Shí bàn fǎ
hē
kě
石子 办法 渐渐
乌鸦 喝水 口渴
瓶子 石子 办法
渐渐
渴
右 丢
喝
石 法
为
鸟 鸦
办
乌 鸭
请同学们把你的识字妙招 与对子交流。
一只乌鸦口渴了， 到处找水喝。
可是，瓶子里水不多， 瓶口又小，乌鸦喝不着水。
乌鸦是怎么样 喝到水的呢？
乌鸦找到水但喝不到→ 想办法， 放石子→石子多， 水升高→喝到了水
乌鸦看见旁边 有许多小石子，终 于想出办法来了。
它叼起小石子，一颗 一颗地放到瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高了， 乌鸦就喝着水了。
课文我会背
• 一只乌鸦口渴了，到处 。 乌鸦 看见 瓶子，瓶子里——水。可是， 瓶子里 ，瓶口———，乌鸦———— ——。 • 呢？ • 乌鸦看见 ， 办法 。 乌鸦把小石子———— 放进 瓶子里。瓶子里的 渐渐升高，乌鸦 就 。
可 石 办
法 找 许
课外资料：
• 一种野生乌鸦会利用红绿灯下的汽车来压 核桃，吃核桃仁。乌鸦在红灯时把核桃放到汽 车轮子下。绿灯亮了，乌鸦飞走，红灯亮 了，乌鸦就飞回来吃核桃仁。 • 师：乌鸦是不是远比我想象的还要聪明吧，感 兴趣吗？你们知道我是从哪知道这些的吗？ • 师：我是从小百科全书里看到的，那里还有很 多有趣的事呢，想知道的话可以去看看。
小朋友你们知道我是谁吗?
学习目标
1、我能熟练认读9个生字。 2、我能正确地朗读课文。
学路导航
• 1、请同学们一边读课文一边圈画文中 生字。 • 2、找对子互读生字。 • 1号先读，2号听；然后2号读，1号听。
• 3、试着给每个生字组个词，并读给你 的对子听。
•
认认字宝宝：
乌
kě
wū
鸦
pí ng
乌鸦乌鸦本事大, 肯动脑筋想办法.
一个一个石子放, 困难再大也不怕.
我会思考：
读了这个故事，我知道这 是一只（ ）的乌鸦， 因为……
你们喜欢这只 小乌鸦吗？那就用 一句话来夸夸它吧。
怎么办？
瓶子 旁边要是 没有小石 子，乌鸦 该怎么办 呢？
我会说：
瓶子里的水渐渐升高了。
夏天到了，天气渐渐热起来了。 渐渐 。
识字小妙招：
加一加、减一减、换一换、 生活中识字......
读文导航：
1、同学们先在文中标出自然段吧! 2、请同学们借助拼音自由地把这 篇课文读一读。 要求：不多字、不丢字、不唱 读。 3、请对子之间互读课文。 要求：一个同学读完，另一个学 再读。在读的过程中，对方要认 真听。
作业： 把《乌鸦喝水》的故事讲 给爸爸妈妈听。