相似三角形判定性质复习公开课

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相似三角形复习课件公开课

相似三角形复习课件公开课
一、复习:
1.线段成比例
1.比例的基本性质
2.合比性质 3.等比性质 4.平行线分线段成比例 定理及推论
第一页,共15页。
2、相似三角形的定义是什么? 答:对应角相等,对应边 成比例
的两个三角形叫做相似三角形. 3、判定两个三角形相似有哪些方法? 答:A、用定义;
B、用判定定理1、2、3. C、直角三角形相似的判定定理
则DE:BC=_1_:_3__ 。
5. 如图,D是△ABC一边BC
上一点,连接AD,使 △ABC ∽ △DBA的条件是( )D.
A. AC:BC=AD:BD B. AC:BC=AB:AD C. AB2=CD·BC D. AB2=BD·BC
第五页,共15页。
二、证明题:
1. D为△ABC中AB边上一点, ∠ACD= ∠ ABC.
则△ AED与△ ABC的相似比为___1_:_2_.
2.如图,DE∥BC, AD:DB=2:3, 则△ AED和△ ABC
的相似比为__2:_5 .
3. 已知三角形甲各边的比为3:4:6, 和它相似的三角形乙
的最大边为10cm, 则三角形乙的最短边为___5___cm.
第四页,共15页。
4. 如图,△ADE∽ △ACB,
第十页,共15页。
4. 如图,△ADE∽ △ACB, 则DE:BC=_____ 。
解: ∵ △ADE∽△ACB

AE AB
AD =AC
1 =3

DE AE 1 BC =AB =3
第十一页,共15页。
1. D为△ABC中AB边上一点,∠ACD= ∠ ABC.
求证:AC2=AD·AB
分析:要证明AC2=AD·AB,需
解 :∵D、E分别为AB、AC的中点

相似三角形的性质1(公开课)

相似三角形的性质1(公开课)

自主思考---类似结论
问题2 :如图, ABC ∽ABC, 相似比为k,
其中AD、 AD分别为BC、 BC边上的中线,
则 AD __k__ . A
AD
A'
B
D
B' C
D' C'
结论:相似三角形对应中线的比等于相似比.
自主思考---类似结论
问题3 如图, ABC∽ABC,相似比为k,
其中BE、 BE分别为ABC、 ABC的角平分线,
1
∴AE =
1
h,
∴DE=h- 1
1
h=
h.
2
h2
2
22

1
SR = BC
时,得
AE 1
∴AE =
1 h∴DE=h- 1 h= 2 h.
3
h3
3
33
如图,AD是BC的高,点I,H在BC边上,点G在AC上,点F在AB 上, BC=60cm,AD=40cm,四边形FGHI是正方形, 则(1) △AFG与△ABC相似吗?为什么? (2)求正方形FGHI的边长。
4.7 相似三角形的性质
第1课时 相似三角形中的对应 线段之比
回顾与复习
(1)什么叫相似三角形? 对应角相等、对应边成比例的三角形,叫做
相似三角形. (2)如何判定两个三角形相似?
①两个角对应相等;
②两边对应成比例,且夹角相等;
③三边对应成比例.
课前复习:
(3)相似三角形有何性质?
A/
A
B
C
B/
C/
①相似三角形的对应角_____________
②相似三角形的对应边______________

选修4-1第一讲相似三角形的判断及有关性质 公开课一等奖课件

选修4-1第一讲相似三角形的判断及有关性质  公开课一等奖课件

例 如图,在△ABC内任取一点D,连接AD和 BD.点E在△ABC外,∠EBC=∠ABD, ∠ECB=∠DAB.求证: △DBE∽△ABC.
分析: 好容易得出∠ABC=∠DBE BE BC 只需要再证明 BD AB BE BD 即证
BC AB
A D
只要证明△ABD∽△CBE
B
E
C
判定定理3
三条平行线截两条直线,所得 的 对应线段成比例. 平行于三角形一边的直线截其他两边 (或
两边的延长线)所得的对应线段成比例.
反比、合分比的性质 P7
三 相似三角形的判定及性质
1.相似三角形的定义
对应角相等,对应边成比例的两个三 角形叫做相似三角形.相似三角形对应 边的比值叫做相似比(或相似的系数).
(1)相似三角形对应高的比、对应中 线 的比和对应角平分线的比都等于 相似比;
(2)相似三角形周长的比等于相似比; (3)相似三角形面积的比等于相似比的 平方;
已知:梯形ABCD中 AD∥BC,AD=36cm, BC=60cm,延长两腰 BA,CD交于点 O,OF⊥BC,交AD于 E,EF=32cm,则 OF=_______. 80cm
判定定理2 对于任意两个三角形,如果一个三 角形的两边和另一个三角形的两边对 应成比例,并且夹角相等,那么这两个 三角形相似.
简述:两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似
已知:如图,在△ABC和△ABC中,∠A=∠A, A' B ' A' C ' 求证: △ABC∽△ABC
AB AC
E
∴△ABC∽△ABC
C
例 如图,已知D、E、F分别是△ABC三边、 BC、CA、AB的中点. 求证:△DEF∽△ABC

相似三角形判定复习公开课PPT课件

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A. 1
B. 2条 C. 3条
D. 4条
)C
2.点P是△ABC中AB边上的一点,过P作直线(不与直线AB重合)截△ABC,使截 得的三角形与原三角形相似,满足这样条件的直线最多有几条?请分别画出 来.
3.在△ABC中,P是AB上的动点(P异于A,B),过点P的一条直线截 △ABC,使截得的三角形与△ABC相似,如图,∠A=36°,AB=AC, 当点P在AC的垂直平分线上时,过点P的△ABC的相似线最多
第19页/共21页
如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,点M,N 分别在边BC,AD上,沿直线MN对
第20页/共21页
感谢您的观看!
第21页/共21页
第18页/共21页
(1)如图1,在等边△ABC中,点M是边BC上的任意一点(不含端 点B、C),联结AM,以AM为边作等边△AMN,联结CN.求证: ∠ABC=∠ACN. 【类比探究】 (2)如图2,在等边△ABC中,点M是边BC延长线上的任意一点(不 含端点C),其它条件不变,(1)中结论∠ABC=∠ACN还成立吗?请 说明理由. 【拓展延伸】 (3)如图3,在等腰△ABC中,BA=BC,点M是边BC上的任意一点(不 含端点B、C),联结AM,以AM为边作等腰△AMN,使顶角 ∠AMN=∠ABC.联结CN.试探究∠ABC与∠ACN的数量关系,并说明 理由.
有 3 条.
第7页/共21页
练习1 如图,∠ABC=90°,
A
BD⊥AC于D,AD=9,
DC=4 ,则BD的长为 .
9
D
4
?
C
B
第8页/共21页
A
D B
∠ACB=90º CD⊥AB
B
(“类A”型)

相似三角形的性质性质定理公开课获奖课件省赛课一等奖课件

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2
题组训练
1.若两个相同三角形旳周长分别是1和4,那么这两
个三角形旳面积比是 1:16 .
(变式)若两个相同三角形旳面积比是3:4,那么这
两个三角形旳周长比是 3 : 2.
注意:
S1 S2
=
C1 C2
2
,
C1 C2
=
S1 S2
题组训练
2.两个相同三角形旳一对相应边分别是32cm和12cm. (1)它们旳周长差45cm,这两个三角形旳周长分别是
=
9 25
D
B
E C
AD = 3 AB 5
小结

性质定理1




性质定理2



性质定理3
相应高旳比
相应中线旳比 相应角平分线旳比
=相同比
周长旳比
面积旳比 =相同比旳平方
作业 课外作业 P91:
习题22.3:题些结论?
新知探索
猜证测明:相同三角形相应高旳比等于相同比.
A
∴∠B=∠B′
B
(两角相应相等,两三角形相同)
C D
A’
B’
C’
D’
结论:相同三角形相应高旳比等于相同比.
结论: 1、相同三角形相应中线旳比等于相同比. 2、相同三角形相应角平分线旳比等于相同比.
相同三角形性质定理1: 相同三角形相应高旳比、相应中线旳比和 相应角平分线旳比都等于相同比.
22.3 相同三角形旳性质 (1)
--性质定理1,2,3
独立自学
1.已知: ∆ABC∽∆A’B’C’,根据相同
旳定义,我们有哪些结论?
A
A′
B

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三边定理,两边夹角定理,角角定理
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6
知识回顾、加强理解
4,(2014•湖南张家界,第10题,3分)如图,
△ABC中,D、E分别为AB、AC的中点,则△ADE 与△ABC的面积比为__________
△ADE与梯形DECB的面积比__________
1,若AF⊥BC,AN:AF=__________
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12
分享收获、方法总结
1、知识层面…… 2、题型层面…… 3、思想方法层面……
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13
分享收获、方法总结
分类讨论
Hale Waihona Puke 方程思想动点转化思想
问题
求线段
面积之
动点 问题

数形结合
题证 明
判定
性质
定的相
性似
质三
和角
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14
达标检测、一显身手
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
讲解任务分配:
第一组:第1题 第二组:第2题 第三组:第3题 第四组:第4题 第五组:第5题 第六组:总 结
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3
知识回顾、加强理解
1、如图,在平行四边形ABCD中, F是AD延长线上一点,
连接BF交DC与点E,则图中相似三角形共有(
)
A.0对 C.2对
尝试应用、方法总结
例1(2010·珠海)如图,在平行四边ABCD中,过 点A作AE⊥BC,垂足为E,连结DE,F为线段DE上一 点,且∠AFE=∠B. (1)求证:△ADF∽△DEC. (2)若AB=4,AD=3 ,AE=3 求AF的长.
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相似三角形的性质公开课ppt课件

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01
相似三角形的定义
两个三角形如果它们的对应角 相等,则这两个三角形相似。
02
相似三角形的性质
相似三角形的对应边成比例, 对应角相等,面积比等于相似
比的平方。
03
相似三角形的判定
通过比较两个三角形的对应角 或对应边来判断它们是否相似

解题技巧归纳
寻找相似三角形
在复杂的图形中,通过观察和分析,找出可能相似的三角形。
与全等三角形关系
全等三角形是特殊的相似三角形 ,当相似比为1时,两个三角形
全等。
全等三角形的性质在相似三角形 中同样适用,如对应边、对应角 相等,周长、面积等性质也可以
类比到相似三角形中。
在研究相似三角形时,可以利用 全等三角形的性质进行推导和证
明。
02
相似三角形性质探究
对应角相等
相似三角形的对应角相等,即如果两个三角形相似,那 么它们的对应角必定相等。
,能够独立思考并解决问题。
学习态度与习惯
在学习过程中,我始终保持积极 的学习态度和良好的学习习惯, 认真听讲、积极思考、及时复习

THANKS
个三角形相似。
相似三角形的对应角相等,对应 边成比例,面积比等于相似比的
平方。
02
性质
判定方法
预备定理
平行于三角形一边的直线截其他两边所 在的直线,截得的三角形与原三角形相 似。
SSS相似
三边对应成比例,则两个三角形相似。
SAS相似
两边对应成比例且夹角相等,则两个三 角形相似。
AA相似
两角对应相等,则两个三角形相似。
在证明过程中,需要注意证明两个三 角形相似的条件以及对应角的确定。
通过构造相似三角形,可以找到与已 知角相等的另外一个角,从而证明角 度相等关系。

27.1相似三角形的判定(3课时) 公开课一等奖课件

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附赠 中高考状元学习方法
前 言 高考状元是一个特殊的群体,在许
多人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺 目的星星那样遥不可及。但实际上他们和 我们每一个同学都一样平凡而普通,但他 们有是不平凡不普通的,他们的不平凡之 处就是在学习方面有一些独到的个性,又 有着一些共性,而这些对在校的同学尤其 是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
A
B
C
你能证明吗? 可要仔细哟!
B1
C1
判定三角形相似的定理之四

H L
如果一个直角三角形的斜边和一条直角 边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边 对应成比例, 那么这两个直角三角形相似.
A
A1
B
C
B1
C1
即 Rt△ABC 和 Rt△A B C 1 1 1. 如果 AB BC k , A1B1 B1C1 那么 △ABC∽△A1B1C1.
课堂小结
相似图形三角形的判定方法:
通过定义 (三边对应成比例,三角相等) 平行于三角形一边的直线 三边对应成比 (SSS) 两边对应成比例且夹角相等(SAS) 两角对应相等 (AA) 两直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例 (HL)


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第二十七章
相判定(3)
相似三角形的判定方法
平行于三角形一边的直线与其他两边
(或延长线)相交,所构成的三角形与原三角 形相似.
三边对应成比例,两三角形相似. 两边对应成比例且夹角相等,两三角形
相似.
观察你与老师的直角三角尺(30o与60o) ,会相 似吗?

相似三角形判定复习三市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件

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⊿ABC相同?
A
A
Q Q
B
P
CB
P
C
第17页
1.以下命题正确是( )D
A.有一角相等且有两边对应成百分比两个三角形 相同。
B. △ABC三边长为3,4,5. △A’B’C’三边为 a+3,a+4,a+5.则△ABC∽ △A’B’C’。
C.若两个三角形相同,且有一对边相等,则它们 相同比为1.
D.都有一内角为100°两个等腰三角形相同。
A
M
D
E
P
要证DM EM,需利用中间比过渡,由DE // BC,
推得ADM
∽ABN
,

DM BN
AD AB
同理可证 AD DE , DE EP , EP ME
AB BC BC PB PB BN
B
N
C
DM BN
ME , DM BN
ME
同理可证:BN=NC
第30页
例3 如图,△ABC中,C=90°,AC=10,BC=24,点D在AC上运
D. 6对 B
EF
C
G
第24页
8.【04宁波】如图,已知点P是边长为
4正方形ABCD内一点,且PB=3
BF⊥BP垂足是B请在射线BF上找一点
M,使以点B、M、C.为顶点三角形与
△ABP相同 A
D
则BM=
4或
16
P
3
B
C
F
第25页
书本P211第13题
9.已知:如图,△PQR是等边三角形. ∠APB = 120 °求证: (1)△PAQ∽△BPR
第4页
2A.C=如a图, B:C∠=Ab,BC当=B∠DC=DBba2=9时0°,, △ABC∽△CDB.

相似三角形的性质和判定优质课市公开课一等奖省优质课获奖课件

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求证: △ABC∽△DEF。
证实: 在△DEF中, ∠E=180°-∠D-∠F=180°-48°-50°=82° ∵ ∠A=∠D=48°, ∠B=∠E =82° ∴ △ABC∽△DEF(两角对应相等两个三角形相同)
第5页
2、已知:如图,在△ABC中,EF∥ BC
求证: △AEF∽△ABC。
A
证实:∵EF∥ BC ∴∠AEF=∠ABC
复习导入
我们现在识别两个三角形是否相同方 法有:
依据定义 必须要知道它们对应角是否 相等,对应边是否成百分比。
依据判定定理一 三边对应成百分比两 个三角形相同。
那么是否存在识别两个三角形相同其 它试验汇报。 要求:
两人一组,左边同学画 ABC,右 边同学画 DEF,然后比较,讨论后完 成试验汇报。
E
F
B
C
又∵∠A是公共角,
∴ △AEF∽△ABC (两角对应相等两个三角形相同)
第6页
应用知识
1、在△ABC与△DEF中,∠A=39°,∠B=61°, ∠E=39°,∠F=80°. 则△ ED∽F △ABC.
2、证实:顶角相等两个等腰三角形相同。
第7页
第3页
结论
1、用数学符号把步骤4表述以下:
条件: ∠A = ∠D, ∠B = ∠E 结论: △ABC∽ △DEF
2、用几何语言表述以下:
假如一个三角形两角分别与另一个三角形两 角对应相等,那么这两个三角形相同。
两角对应相等两个三角形相同。
第4页
1、已知:在 △ABC与△DEF中,∠A=48°, ∠B=82°,∠D=48°,∠F=50°

24.5(1)相似三角形的性质-公开课

24.5(1)相似三角形的性质-公开课
24.5(1)相似三角形的性质
问 题1
如图,已知ABC ~ A1 B1C1 , 顶点A、B、C分别与A1、B1、C1对应, ABC与A1 B1C1的相似比为k , AD和A1 D1分别是ABC与A1 B1C1的高, AD 那么 的值也等于k吗?为什么? A1 D1
A1
B1
D1
C1
问 题2
A1
D
B1
D1
C1
练习一
已知ABC ~ A1 B1C1 , 顶点A、B、C分别与A1、B1、C1对应, AD和A1 D1分别是ABC与A1 B1C1的中线,BE和B1 E1分别 是角平分线, CF和C1 F1分别是高, ( 1)若BC 6, B1C1 2, AD 4, B1 E1 3, 求A1 D1 , BE, (2)若BE 4,B1 E1 6,CF 3, B1C1 2, 求C1 F1 , BC
如图,已知ABC ~ A1 B1C1 , 顶点A、B、C分别与A1、B1、C1对应, ABC与A1 B1C1的相似比为k , AD和A1 D1分别是ABC与A1 B1C1的 AD 角平分线,那么 的值也等于k吗?为什么? A1 D1
A1
B1
D1
C1
问 题3
如图,已知ABC ~ A1 B1C1 , 顶点A、B、C分别与A1、B1、C1对应, ABC与A1 B1C1的相似比为k , AD和A1 D1分别是ABC与A1 B1C1的 AD 中线,那么 的值也等于k吗?为什么? A1 D1
A K D G C F
H
B
E D
F
C
B
E
8
12.5
练习二 1、已知:梯形ABCD中,AD∥BC,AD=36,BC=60cm,
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
【解析】设树高为 x 米, 则01.4=4x.4-+00.3.2, 解得 x=11.8(米).
6、如图, 已知点P是边长为4的正方形ABCD内的一点, 且PB=3,BF⊥BP. 试问在射线BF上是否存在一点E, 使以点B、E、C为顶点的三角形与△ABP相似?若存在, 请求出BE的长;若不存在,请说明理由.
(1)画出符合条件的图形,连结EF后,写出与 △ABC 一定相似的三角形;
(2)设AD=x, CF=y,求y与x之间的函数解析式, 并写出函数的自变量的取值范围;
(3) △CEF与△DEF能否相似,如果能够相似,请 求出AD的长,如果不能相似,请说明理由.
例2、如图,已知:AB⊥DB于点B ,CD⊥DB于 点D,AB=6,CD=4,BD=14.
5.兴趣小组的同学要测量树的高度,在阳光下,一名同学测得一 根长为 1 米的竹竿的影长为 0.4 米,同时另一名同学测量树的高 度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的第 一级台阶上,测得此影子长为 0.2 米,一 级台阶高为 0.3 米,如 图所示,若此时落在地面上的影长为 4.4 米,则树高为( ) A.11.5 米 B.11.75 米 C.11.8 米 D.12.25 米
A
D
P
B
C
E EF
7.如图,点A和点B的坐标分别为(0,6),(8,0),
动点P从点A开始在线段AO上以每秒1个单位长度的速 度向点O移动,同时动点Q从点B开始在线段BA上以 每秒2个单位长度的速度向点A移动,设点P,Q移动 的时间为t秒.
(1)求直线AB的解析式;
(2)当t为何值时,△APQ与△ABO相似? (3)当t为何值时,△APQ的面积为 2,且AE、BD交于点F,
则S△DEF:S△EBF:S△ABF=
.
D
E
C
F
A
B
4.画一画:
如图,在△ABC和△DEF中, ∠A=∠D=700,
∠B=500, ∠E=300,画直线a,把△ABC分成两个三角 形,画直线b ,把△DEF分成两个三角形,使△ABC分成
的两个三角形和△DEF分成的两个三角形分别相 似.(要求标注数据)
(2)在右图中,请你再画一个格
点三角形,使它与△ABC相似(相 A
似比不为1),但与图1中所画的 三角形大小不一样.
BC
2,2 2,2 5
A
2B 5 C
1
2,2, 10
A
5
2
B1 C
A
5
2
B1 C
5, 10,5
2、将两块完全相同的等腰直角三角板摆放成如图的
样子,假设图形中的所有点、线都在同一平面内,则
A
a
700
300
500
B
C
A
700
200
500
B
a C
Db
700
300
300
F
E
b D
700
200
300
F
E
9.如图,在Rt△ABC中,∠C = 900,∠A=300, BC=1, 将三角板中300角的顶点D放在AB边上移动,使这 个 300角的两边分别与△ABC的边AC,BC相交于 点E, F,且使DE始终与AB垂直.
∴x=5.6
A
C
6
4
D
x
B
pP 14―x
(2)假设存在这样的点P,使△ABP∽△PDC,则
则有AB:PD=PB:CD 设PD=x,则PB=14―x,
∴6: x =(14―x): 4
∴x=2或x=12
∴x=2或x=12或x=5.6时,以C、D、P为顶点的三 角形与以P、B、A为顶点的三角形相似
如图,1已知平行四边形ABCD, CE= 2 BC S△ADF =16,则S△CEF= ——,平行四 边形ABCD的面积为?
图中有相似(不包括全等)三角形吗?如果有,就把
它们一一写出来。
A
有相似三角形,它们是:
△ADE ∽ △BAE △BAE ∽ △CDA
BD
△ADE ∽ △CDA
F
EC G
3.如图,等边△ABC的边长为3,P为BC上一点, 且BP=1,D为AC上一点,
若 APD 60° ,则CD的长为_______。
A
E
B
AC AE BD BE
C D
A
E
B
AC×BD=AE·BE
D C
F
A
E
B
11 1 AC BD EF
画一画
在方格纸中,每个小格的顶点叫做格点,以格点为 顶点的三角形叫做格点三角形.在如图4×4的格纸 中, △ABC是一个格点三角形
(1)在右图中,请你画一个格点三角 形,使它与△ABC相似(相似比不为1)
问:在DB上是否存在P点,使以C、D、P为顶点 的三角形与以P、B、A为顶点的三角形相似?如 果存在,计算出点P的位置;如果不存在,请说 明理由。
A
C
6 4
D
14
B
A
C
6
4
D xP
14―x
B
解(1)假设存在这样的点P,使△ABP∽△CDP
则有AB:CD=PB:PD 设PD=x,则PB=14―x, ∴6:4=(14―x):x
5
8.如图,抛物线的顶点为A(2,1),且经过原 点O,与x轴的另一个交点为B.
(1)求抛物线的解析式;
(2)连结OA,AB,在x轴下方的抛物线上是 否存在点N,使△OBN与△OAB相似?若存 在,求出N点的坐标;若不存在,说明理由.
y A
O
B
x
1.如图,在□ABCD中,E为CD上一点,DE:CE=3:
A
D
F
B
CE
(3)如图,在△ABC中,DE∥AB,自D、C、E分
别向AB作垂线,垂足分别为G、H、F, CH交
DE于P,已知 CH=6,AB=8.
①若EF=x ,DE=y,写出y与x的函数关系式.
②设EF为x,S矩形DEFG=S,写出S与x的函数关系式,
以及自变量x的取值范围?
C
③当x为何值时,矩形DEFG的面积
最大,最大面积为多少?
E
PD
A
B
F
HG
已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AD<BC,且AD=5, AB=DC=2.
(1)如图,P为AD上的一点,满足∠BPC=∠A. ①求证;△ABP∽△DPC ②求AP的长.
(2)如果点P在AD边上移动(点P与点A、D不重 合),且满足∠BPE=∠A,PE交直线BC于点E, 同时交直线DC于点Q,那么 ①当点Q在线段DC的延长线上时,设AP=x,CQ =y,求y关于x的函数解析式,并写出函 数的定义域; ②当CE=1时,写出AP的长
熟悉以下几个基本图形:
A型
A
D
E
非A型
A
D E
非A型的特例
A
D
射影图
A
D
B
C
典型结论:
AD AE AB AC
X型
E
D
A
B
C
AD·AB=AE·AC
B
CB
C
AC2=AD·AB AC2=AD·AB
BC2=BD·AB
非X型
E D
A
CD2=BD·AD
B
C
AB AE
AD AC
B
C
AB·AD=AE·AC
C D
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