校园电视台策划书
校园电视台校园新闻节目策划书
校园电视台校园新闻节目策划书一、节目名称：校园新闻快报二、节目宗旨：校园新闻快报旨在为泛博师生提供及时、准确、全面的校园新闻信息，增强校内沟通与交流，展示校园风貌，培养学生的新闻意识和表达能力。
三、节目内容：1. 头条新闻：每期节目开头，以文字和图象形式呈现校园最重要的新闻事件，如学校活动、重要通知等。
2. 校园动态：报导学校内各类活动，包括学术讲座、文化艺术活动、体育比赛等，突出学生参预和成就。
3. 学生专访：邀请学校内的杰出学生、教师或者校友进行深入访谈，展示他们的学术、艺术、体育等方面的成就和经验，激励其他学生。
4. 校园风貌：通过视频、图片等形式展示学校的漂亮风景、优秀校园设施，为观众提供一个全面了解学校环境的机会。
5. 校内新闻报导：报导学校内发生的重要事件、突发状况等，如校园安全、学生组织活动等，提醒师生关注校园动态。
6. 学生自主制作：鼓励学生自主制作新闻节目内容，提供平台展示他们的创作才华和表达能力。
四、节目形式：1. 新闻播报：主持人以正式的语调和方式进行新闻播报，配以相关图片和视频素材。
2. 专访节目：主持人邀请佳宾进行深入访谈，以对话形式展示学生的成就和经验。
3. 短视频：通过短视频的形式展示学校的风景、活动等，增加节目的趣味性和吸引力。
4. 学生自制节目：鼓励学生自主制作新闻节目，可以是独立的新闻报导、校园访谈等形式，展示学生的创作才华。
五、节目制作流程：1. 策划阶段：确定每期节目的主题、内容和形式，制定详细的节目计划。
2. 采访与拍摄：安排工作人员进行采访和拍摄，采集相关素材。
3. 编辑与剪辑：将采访和拍摄的素材进行编辑和剪辑，制作成符合节目要求的视频。
4. 主持与播出：选派合适的主持人进行节目主持，安排播出时间和频率。
5. 反馈与改进：采集观众的反馈意见，根据需要进行调整和改进。
六、节目播出渠道：1. 校园电视台：通过校园电视台进行定时定点的播出。
2. 网络平台：将节目上传至学校官方网站和社交媒体平台，方便泛博师生随时观看。
校园电视台《校园新闻》节目策划书
校园电视台《校园新闻》节目策划书标题：校园电视台《校园新闻》节目策划书引言概述：校园电视台作为学校文化建设的重要组成部份，承担着向师生传递信息、展示校园风貌的重要任务。
《校园新闻》作为校园电视台的重要节目之一，应该在内容策划上精心设计，以满足师生对校园新闻的需求，提高节目的质量和观众的满意度。
正文内容：1. 节目主题和定位1.1 主题选择：校园新闻应以学校日常活动和重要事件为主题，关注师生关心的校园动态。
1.2 定位：校园新闻应该突出学生主导，注重多样性和互动性，尽可能全面展示学校的各个方面。
2. 节目形式和内容2.1 形式选择：校园新闻可以采用新闻主持人直播、采访报导、校园风貌展示等多种形式，增加节目的趣味性和可看性。
2.2 内容设置：校园新闻的内容应包括学校重要活动、学生社团和组织的动态、学生的优秀事迹等，同时也要关注社会热点和学术科研成果等。
3. 节目制作团队和资源3.1 制作团队：校园新闻的制作团队应包括主持人、记者、编辑、摄像师等，每一个角色都要具备专业素质和良好的沟通能力。
3.2 资源准备：校园新闻的制作需要摄像设备、编辑软件、采访对象等资源的准备，学校应提供必要的支持和保障。
4. 节目播出和推广4.1 播出时间：校园新闻的播出时间应选择在师生活动较少的时段，确保观众能够集中注意力。
4.2 推广方式：校园新闻的推广可以通过校园广播、校园网站、社交媒体等多种方式进行，吸引更多的观众关注和参预。
5. 节目评估和改进5.1 评估指标：校园新闻的评估可以从收视率、观众反馈、新闻报导的准确性等多个角度进行评估。
5.2 改进措施：根据评估结果，制作团队应及时总结经验，改进节目内容、形式和制作流程，提高节目的质量和观众的满意度。
总结：校园电视台《校园新闻》节目的策划应注重主题选择和定位，合理选择节目形式和内容，组建合适的制作团队和准备必要的资源。
同时，要注意节目的播出和推广，以及评估和改进节目的质量。
校园电视节目策划策划书3篇
校园电视节目策划策划书3篇篇一校园电视节目策划书一、节目名称《校园视角》二、节目类型校园新闻、校园生活、校园访谈三、节目宗旨本节目旨在展示校园文化，反映学生生活，提供学习交流平台，引领校园风尚。
四、节目时长每期节目时长约 30 分钟五、播出时间每周日晚上 7 点至 7 点 30 分六、节目结构1. 新闻报道：以校园新闻为主，包括学校重大活动、学术成果、校园热点事件等。
2. 生活资讯：提供校园生活服务信息，如课程表查询、考试安排、讲座信息等。
3. 访谈节目：邀请学校领导、教师、优秀学生等进行访谈，分享经验和故事。
4. 学生作品展示：展示学生的文艺作品、科技发明等。
七、人员设置1. 主持人：负责节目的串联和引导，要求形象气质佳，语言表达能力强。
2. 记者：负责新闻采访和拍摄，要求具备新闻敏感性和采访技巧。
3. 编辑：负责节目后期制作，包括剪辑、配音、特效等。
4. 嘉宾：邀请学校领导、教师、优秀学生等担任嘉宾，分享经验和故事。
八、制作流程1. 策划筹备：确定节目主题、内容、形式，组建制作团队。
2. 采访拍摄：按照策划进行采访和拍摄。
3. 后期制作：对采访素材进行编辑、剪辑、配音、特效等处理。
4. 节目审查：对制作完成的节目进行审查，确保内容质量。
5. 播出推广：将节目至学校官网、公众号等平台，进行宣传推广。
九、经费预算1. 设备购置：摄像机、话筒、录音设备、后期制作软件等，预计[X]元。
2. 人员薪酬：主持人、记者、编辑、嘉宾等人员薪酬，预计[X]元。
3. 场地租赁：租用学校演播室或会议室，预计[X]元。
4. 后期制作：包括剪辑、配音、特效等费用，预计[X]元。
5. 其他费用：如交通费、伙食费等，预计[X]元。
十、注意事项1. 严格遵守新闻宣传纪律，确保节目内容的真实性和客观性。
2. 注意版权问题，使用他人作品时需获得授权。
3. 关注学生需求，不断创新节目形式和内容，提高节目质量和吸引力。
4. 加强与学校各部门、各学院的沟通与合作，形成工作合力。
校园电视节目策划策划书3篇
校园电视节目策划策划书3篇篇一《校园电视节目策划策划书》一、节目背景随着校园文化的日益丰富，学生们对于多样化的校园媒体内容有着越来越高的需求。
为了更好地展现校园生活的丰富多彩，促进学生之间的交流与互动，特策划一档校园电视节目。
二、节目名称《校园风采》三、节目宗旨展示校园文化，反映学生生活，促进师生交流，培养学生综合素质。
四、节目定位1. 受众定位：以在校学生为主，兼顾教职工及家长。
2. 内容定位：涵盖校园新闻、学术活动、文艺表演、体育赛事、社团风采等各个方面。
五、节目形式1. 新闻播报：及时报道校园内的重要事件和动态。
2. 专题报道：深入挖掘校园内有特色的人和事。
3. 访谈节目：邀请优秀学生、教师、校友等进行访谈。
4. 文艺表演：展示学生的才艺。
六、节目时长每期 30 分钟左右。
七、节目制作流程1. 选题策划：根据校园动态和学生兴趣确定每期节目主题。
2. 拍摄录制：安排专业人员进行拍摄和录制。
3. 后期制作：包括剪辑、配音、字幕等。
4. 审核播出：经过相关部门审核后在校园电视台播出。
八、人员安排1. 主持人：选拔形象好、口才佳的学生担任。
2. 记者：负责采访和拍摄。
3. 编辑：进行后期制作。
4. 技术人员：保障设备正常运行。
九、节目推广1. 在校园内张贴宣传海报。
2. 利用校园广播、公众号等进行宣传。
3. 举办节目相关的线下活动。
十、经费预算1. 设备购置和维护费用。
2. 人员薪酬。
3. 宣传费用等。
十一、预期效果1. 成为校园文化的重要展示平台。
2. 提高学生的参与度和归属感。
3. 促进校园文化的繁荣发展。
篇二《校园电视节目策划策划书》一、节目背景随着校园文化的日益丰富，同学们对于多样化的校园媒体内容有着越来越高的需求。
为了更好地展现校园生活的多彩风貌，丰富同学们的课余生活，特策划一档校园电视节目。
二、节目名称《校园风采》三、节目宗旨通过生动、有趣、富有创意的节目形式，展现校园内的各类活动、优秀人物、学术成果等，促进校园文化的传播与交流，增强同学们的归属感和凝聚力。
2024年校园电视台方案范文
2024年校园电视台方案范文一、引言随着科技的飞速发展，电视台作为一种重要的传媒方式，在校园中扮演着不可或缺的角色。
2024年校园电视台方案旨在更好地利用电视台这一媒介，为学生提供更多元化、丰富多彩的信息和娱乐内容，促进校园文化建设，培养学生的综合素质。
二、校园电视台的目标1. 提供有价值的信息内容：校园电视台将致力于提供有价值、有深度的新闻、学术、文化、娱乐等各类信息内容，以满足学生对知识和娱乐的需求。
2. 培养学生的综合素质：校园电视台将为学生提供广泛的参与机会，鼓励学生参与节目策划、主持、摄影、编导等活动，培养学生的沟通能力、创意思维和团队合作精神。
3. 传播校园文化：校园电视台将积极传播学校的核心价值观和校园文化，打造丰富多彩的校园文化品牌，塑造积极向上、充满正能量的校园形象。
三、主要任务1. 节目制作：校园电视台将每周制作并播出一系列不同类型的节目，包括新闻、校园活动报道、学术讲座、文化艺术、体育赛事等，以满足学生对不同内容的需求。
2. 招募培训：为了实现节目制作的多样性和专业化，校园电视台将定期开展招募和培训工作。
通过广泛宣传和面试选拔，吸纳有志于电视台工作的学生参与节目制作，同时为所有参与者提供培训课程，提高他们的专业知识和技能。
3. 平台建设：校园电视台将建设一个现代化的制作平台，包括摄影棚、编辑室、直播间等，提供先进的拍摄、制作设备和技术支持，以保证节目制作的专业水准和高质量。
4. 校园宣传：校园电视台将积极参与学校各类活动的宣传报道，包括开学典礼、运动会、文化艺术活动等。
通过校园电视台的宣传推广，提高学生对活动的参与度和关注度。
四、节目策划1. 新闻栏目：校园电视台将设立专门的新闻栏目，通过深入报道校园内外的时事热点、社会问题、科技创新等，提高学生对时事的关注度和社会责任感。
2. 校园活动报道：校园电视台将详细报道学校各类校园活动，包括开学典礼、运动会、文化艺术节等，为学生提供全方位的信息和参与机会。
校园电视节目策划策划书3篇
校园电视节目策划策划书3篇篇一校园电视节目策划策划书一、节目名称《校园风采》二、节目宗旨展示校园文化，丰富学生生活，促进师生交流三、节目定位1. 受众定位：全体师生2. 节目风格：轻松、活泼、有趣、富有教育意义四、节目内容1. 校园新闻报道学校的重大事件、活动、会议等，让师生及时了解学校的动态。
2. 人物访谈采访学校的优秀教师、学生、校友等，分享他们的成长故事和成功经验。
3. 文化活动展示学校的文化活动，如文艺演出、体育比赛、科技创新等，让师生感受校园文化的魅力。
4. 教学风采介绍学校的教学成果、教学方法、教学改革等，让师生了解学校的教学情况。
5. 生活服务提供校园生活的实用信息，如食堂菜单、宿舍管理、校园安全等，方便师生的生活。
五、节目形式1. 主持人播报由主持人进行节目内容的播报和介绍，增加节目与观众的互动性。
2. 视频短片通过拍摄视频短片，展示校园的风景、人物、活动等，让观众更加直观地了解校园。
3. 嘉宾访谈邀请嘉宾进行访谈，分享他们的故事和经验，增加节目的深度和广度。
4. 互动环节设置互动环节，如问答、抽奖等，增加观众的参与度和兴趣。
六、节目制作1. 节目时长：30 分钟2. 制作周期：每周一期3. 制作团队：由学校电视台的工作人员和学生组成，包括编导、摄像、剪辑、主持等。
七、节目推广1. 在学校电视台播出2. 在学校官网、公众号、微博等平台发布3. 在学校宣传栏张贴节目海报4. 组织学生观看节目八、节目经费1. 设备购置：摄像机、编辑机、话筒等2. 人员费用：编导、摄像、剪辑、主持等人员的报酬3. 宣传费用：节目海报、宣传册等的制作费用4. 其他费用：场地租赁、道具购买等九、注意事项1. 节目内容要符合学校的宣传方针和政策，不得出现违法、违规内容。
2. 节目制作要保证质量，画面清晰、声音清晰、剪辑流畅。
3. 节目推广要及时、有效，提高节目的知名度和影响力。
4. 注意保护嘉宾和学生的隐私，不得泄露个人信息。
校园电视台校园新闻节目策划书
校园电视台校园新闻节目策划书一、节目概述校园电视台新闻节目是为了提供全面、及时、准确的校园新闻报导，展示校园生活和校内活动的平台。
通过该节目，我们将向校内师生提供最新的校园动态、学术讲座、社团活动、校园文化和学生成就等内容。
二、节目目标1. 提供校园新闻：报导校内最新的活动、讲座、比赛等信息，使师生能够及时了解校园动态。
2. 传递校园文化：介绍学校的历史、传统和特色，展示校园文化的多样性和魅力。
3. 宏扬正能量：报导学生的优秀事迹、成就和志愿者活动，激励师生们追求卓越和奉献社会。
4. 提升校园形象：通过精心策划的节目内容和制作，展示学校的良好形象和学术氛围。
三、节目内容1. 校内新闻报导：报导学校重要活动、讲座、比赛等，包括开学典礼、毕业典礼、学术讲座、学生会选举等校园重大事件。
2. 学生专访：采访优秀学生代表，了解他们的学习经验、社团活动和志愿者经历，激励其他学生。
3. 校园文化展示：介绍学校的历史、传统和特色，包括校园建造、校园风景、校园艺术和文化活动等。
4. 学术讲座报导：报导学术讲座的内容和讲座佳宾，让师生们了解最新的学术研究和前沿知识。
5. 校内社团活动：报导学生社团的活动和成果，包括文学社、音乐社、舞蹈社、科技创新社等。
6. 学生成就展示：报导学生在学术、体育、艺术等方面的成就，包括获奖情况、比赛成绩和学术竞赛等。
四、节目形式1. 新闻报导：采用主持人配音的形式，通过图片和文字的展示，配合背景音乐，生动地呈现校园新闻。
2. 采访专栏：由主持人进行现场采访，与学生代表进行对话，展示他们的经历和成就。
3. 短片制作：通过拍摄和剪辑短片，展示校园文化、学术讲座和社团活动等内容。
4. 直播报导：对于重大活动和讲座，采用直播形式进行报导，让师生们能够实时观看。
五、节目制作流程1. 策划阶段：确定节目内容、形式和制作计划，制定每期节目的主题和安排。
2. 采访和拍摄：安排摄像师和采访团队，进行采访和拍摄工作，采集素材和故事。
电视节目策划书
电视节目策划书电视节目策划书（一）策划老师布置的作业：为校内电视台策划一档节目。
科目：电视节目策划****学院电视台****电视台面向**学子，关注校园生活，关注校园热点，关注大学生的生存状态。
因此校园电视台可设的电视栏目有以下几大类型：一、新闻资讯类：《师院新闻》、《大学新视点》。
二、专题新闻类：《大件事》、《大人物》三、娱乐综艺类：《今天我逃课》、《寝室那点事儿》四、生活服务类：《我是女生》、《天气预报》五、教育综合类：《Show Time》、《我们爱学习》、《我是老师我怕谁》六、校园情景剧：《校园笑口组》电视作为一种宣传媒体，承担着学校的“喉舌”和与师生联系的“桥梁”的双重职能作用。
因此新闻类节目及专题类节目是立台之本，关系电视台的生死存亡，应予以重视。
其中，《师院新闻》是采取说新闻的形式，把校内发生的上至学校领导，下至饭堂阿姨的新闻说出来。
《大学新视点》则是针对校内的新气象、新思潮做全面的观察、剖析。
而专题新闻类节目《大件事》则在资讯类的基础上更加深入，对校园内悬而未决的事件进行深度报道；《大人物》是人物专访，采访对象是校内风云人物，可以是有突出才华的学生，或者是学识渊博的老师，甚至是人气很高的饭堂阿姨。
由于电视台受众定位是在校大学生，为了保证收视率，我们的节目更要贴近大学生生活，引起他们共鸣。
因此，综艺娱乐节目一定要保质保量。
《今天我逃课》及《寝室那点事儿》就是专门贴合学生生活而设的栏目，务求以风趣幽默的节目风格，新奇有趣的节目内容吸引观众，作为电视台的招牌栏目推广开去。
而生活服务类的《我是女生》及《天气预报》也采取比较轻松的方式进行。
校园情景剧《校园笑口组》也是一个娱乐性极强的节目。
在校园里，学习永远是主旋律。
因此对于一个校内媒体而言，教育类节目必不可少，但是一定要避免落入俗套，一味说教。
《Show Time》是一个英语学习节目，主持人要双语主持。
《我们爱学习》则是综合类的教育节目，注重趣味性与学术性融为一体。
校园电视节目策划策划书3篇
校园电视节目策划策划书3篇篇一校园电视节目策划书一、节目名称“校园聚焦”二、节目宗旨本节目旨在展示校园生活的丰富多彩，报道校园内的各类新闻、活动和人物，为师生提供一个交流和展示的平台。
三、节目受众本节目面向全校师生，以及广大校友和社会人士。
四、节目内容1. 校园新闻：报道校园内的重大新闻事件，如学校的改革措施、优秀师生的事迹等。
2. 专题节目：制作关于校园文化、学术科研、社团活动等方面的专题节目，深入挖掘校园内的精彩故事。
3. 人物访谈：采访学校领导、教师、学生等，展现他们的风采和故事。
4. 校园风采：展示学生的才艺、体育比赛、文艺演出等校园活动，丰富校园文化生活。
5. 知识讲座：邀请专家学者进行各类知识讲座，拓展学生的知识面和视野。
五、节目形式1. 新闻报道：采用现场报道、采访等形式，及时传递校园新闻。
2. 专题节目：以纪录片、访谈等形式，深入剖析校园内的热点话题。
3. 互动环节：通过观众互动、网络投票等方式，增强节目与观众的互动性。
六、播出时间和频率每周播出一期，每期 30 分钟。
具体播出时间为[具体时间]，在学校电视台和校园网同步播出。
七、制作团队1. 制片人：负责节目策划、组织和协调工作。
2. 编导：负责节目策划、拍摄和后期制作。
3. 记者：负责校园新闻的采访和报道。
4. 摄像：负责节目拍摄和后期剪辑。
5. 后期制作人员：负责节目后期制作和特效处理。
八、经费预算1. 设备购置：摄像机、电脑、音响等设备，预计[X]万元。
2. 人员费用：编导、记者、摄像等人员的工资和奖金，预计[X]万元。
3. 制作费用：节目拍摄、后期制作等费用，预计[X]万元。
4. 宣传费用：节目宣传、推广等费用，预计[X]万元。
5. 其他费用：水电费、场地租赁等费用，预计[X]万元。
总预算：[X]万元九、节目推广1. 在学校宣传栏、海报等位置张贴节目宣传海报。
2. 在学校电视台、校园网等平台发布节目预告和精彩片段。
3. 邀请学校领导、教师和学生观看节目，并收集意见和建议。
2024年校园电视台方案
2024年校园电视台方案一、引言随着科技的快速发展，校园电视台作为学校文化建设的重要组成部分，在校园文化和学生发展方面起着越来越重要的作用。
为了更好地满足学生的需求，提高校园电视台的质量和水平，本文提出了一份2024年校园电视台发展方案。
二、目标与定位1. 目标：通过提供高质量的节目内容，培养学生的创新能力、表达能力和团队合作精神，建设一个丰富多彩的校园文化平台。
2. 定位：校园电视台将成为同学们展示才华的舞台，为校内外的师生提供多元化的信息，加强学生与社会的联系，提高校园文化的影响力。
三、内容与节目类型1. 校园文化：制作校园风采节目，展示学生各项活动和优秀成果，推出校园明星栏目，培养学生的自信和自我价值感。
2. 艺术文化：制作音乐、舞蹈、戏剧等艺术类节目，展示学生的艺术才能，举办校园艺术节，提升学生的艺术鉴赏能力。
3. 学术科普：制作科普类节目，向广大师生普及科学知识，关注时事热点，提升学生的科学素养。
4. 社会实践：制作社会实践类节目，报道社会公益活动和社会问题，引导学生关注社会发展，提高社会责任感。
5. 娱乐休闲：制作综艺类节目，举办游戏竞技活动，提供学生们的休闲娱乐，增加校园生活的乐趣。
四、团队建设1. 平台建设：加强校园电视台的设备更新和技术支持，提供先进的摄影、音频、视频处理设备，招募专业人才，提高制作水平。
2. 人员培训：对参与制作的学生进行培训，提高他们的专业知识和技能，培养他们的创新能力和团队合作意识。
3. 团队合作：建立自律、协作的团队氛围，鼓励学生参与节目策划、制作和播出，营造积极、健康的校园文化氛围。
五、运营与宣传1. 节目播出：制定固定的节目播出时间，确保节目的稳定性和连续性，通过校园电视台、官方网站、社交媒体等多个渠道进行宣传推广。
2. 学生参与：鼓励学生参与节目的策划、制作和主持，举办选秀活动，选拔校园明星，提高学生的参与度和参与感。
3. 合作与交流：与其他高校电视台进行合作交流，举办校际友谊赛，展示学校的特色和实力。
校园电视台校园新闻节目策划书
校园电视台校园新闻节目策划书标题：校园电视台校园新闻节目策划书引言概述：随着校园电视台的兴起，校园新闻节目成为了校园文化活动的重要组成部份。
本文将从节目主题、内容安排、采访对象、报导方式和节目时长等五个方面，详细阐述校园电视台校园新闻节目的策划。
一、节目主题1.1 校园热点事件报导- 选择校园内部的热点事件，如学术讲座、社团活动等，报导其暗地里的故事和意义。
- 引导学生关注校园内部的重要事件，培养他们的社会责任感和参预意识。
- 通过报导校园热点事件，推动校园文化建设和学生发展。
1.2 校园生活特色展示- 以校园生活为主题，展示校园内的特色景点、美食、文化活动等。
- 通过节目展示校园生活的多样性，增强学生的归属感和自豪感。
- 为新生提供校园导览，匡助他们更好地适应校园生活。
1.3 学术科研成果报导- 关注校园内的学术科研成果，为师生提供交流和展示的平台。
- 通过报导学术科研成果，提高学生对学术研究的认识和兴趣。
- 促进学术交流，推动学校的学术氛围和科研水平的提升。
二、内容安排2.1 新闻报导- 搜集校园内部的新闻资讯，包括校园活动、学术讲座、社团活动等。
- 采访相关人员，了解事件的经过和暗地里的故事。
- 以客观、中立的角度进行报导，注重事实的真实性和准确性。
2.2 专题报导- 选取与校园生活相关的专题，如校园安全、心理健康、就业指导等。
- 深入调研，采访专家学者和相关人员，提供专业的解读和建议。
- 通过专题报导，为学生提供实用的信息和匡助，引导他们正确面对问题和挑战。
2.3 校园文化活动报导- 关注校园内的文化活动，如音乐会、话剧演出等。
- 采访参预者和观众，了解他们的感受和体验。
- 通过报导校园文化活动，推动校园文化建设，丰富学生的文化生活。
三、采访对象3.1 学生代表- 采访学生代表，了解他们的学习和生活情况，传递他们的声音和需求。
- 通过学生代表的讲述，展示学生的成长和进步，激励其他学生。
- 为学生提供表达自己的机会，增强他们的参预感和归属感。
校园电视台校园新闻节目策划书
校园电视台校园新闻节目策划书引言概述：校园电视台作为校园文化传播的重要平台，承担着向师生传递信息、宣传学校活动、展示学生风貌的重要任务。
校园新闻节目是校园电视台的重要内容之一，通过策划精彩的校园新闻节目，可以丰富校园文化生活，提高学生的新闻素质和传播能力。
本文将就如何策划一档成功的校园新闻节目进行详细介绍。
一、节目主题和定位1.1 确定节目主题：校园新闻节目的主题应该贴近师生生活，关注学校重要活动和热点事件，同时也可以包括一些有趣的校园故事。
1.2 定位受众群体：校园新闻节目的受众主要是学生和教职工，因此在节目内容和形式上要符合他们的口味和需求。
1.3 确定节目风格：可以选择新闻解说、采访报导、校园活动直播等形式，根据受众喜好确定节目风格。
二、节目内容和制作2.1 确定新闻报导范围：包括学校重要活动、师生成就、社会热点、校园趣闻等内容，保持新闻的多样性和新颖性。
2.2 采访报导技巧：培训节目主持人和记者的采访技巧，提高他们的专业素质和沟通能力，保证报导的准确性和客观性。
2.3 节目制作流程：确定节目的制作流程和时间节点，包括采访、编辑、制作、播出等环节，保证节目的质量和效率。
三、节目包装和宣传3.1 设计节目包装：包括节目片头、片尾、画面风格等，要符合节目主题和受众口味，增加节目的吸引力和辨识度。
3.2 制作宣传海报：设计宣传海报，包括节目时间、内容亮点、主持人等信息，通过校园广播、校园网站等途径进行宣传推广。
3.3 制作节目预告片：制作节目预告片，通过校园电视台和社交媒体平台发布，吸引更多师生关注和收看。
四、节目播出和反馈4.1 定期播出时间：确定节目的播出时间和频率，保持节目的连续性和稳定性，让师生能够按时收看。
4.2 采集观众反馈：通过问卷调查、社交媒体留言等方式采集观众对节目的反馈意见，及时调整和改进节目内容和形式。
4.3 不断改进节目：根据观众反馈意见和市场需求，不断改进节目内容和制作水平，保持节目的新鲜感和吸引力。
校园电视台校园新闻节目策划书
校园电视台校园新闻节目策划书标题：校园电视台校园新闻节目策划书引言概述：校园电视台作为学校宣传媒体的重要组成部分，承载着传递校园动态和提升学生媒体素养的重要使命。
校园新闻节目作为校园电视台的核心节目之一，具有极大的影响力和传播力。
本文将从六个大点出发，详细阐述校园新闻节目的策划。
正文内容：1. 新闻节目定位1.1 确定受众群体：分析目标受众的特点和需求，明确新闻节目的受众定位。
1.2 确定节目形式：根据受众特点和需求，选择适合的节目形式，如新闻报道、专题访谈、校园事件解读等。
2. 新闻内容策划2.1 选题策划：根据校园热点、学生关心的话题，选择具有新闻价值的话题作为节目选题。
2.2 资讯收集：通过多种渠道搜集信息，如采访、调查、网络搜索等，确保新闻内容的准确性和全面性。
2.3 新闻编写：按照新闻报道的要求，编写新闻稿件，确保信息简洁明了，语言准确规范。
3. 节目制作流程3.1 策划会议：召开节目策划会议，明确节目内容、形式、时间等要素，并分工合作，确保节目制作的有序进行。
3.2 采访与拍摄：根据选题安排采访和拍摄工作，确保采访对象的权威性和真实性。
3.3 后期制作：将采集到的素材进行剪辑、配音、特效处理等后期制作工作，提升节目的质量和观赏性。
4. 主持人选用与培养4.1 主持人选拔：根据主持人的形象、表达能力和专业素养等要求，进行主持人的选拔工作。
4.2 主持人培养：通过专业培训和实践经验的积累，提升主持人的主持能力和专业素养。
5. 节目宣传与推广5.1 制作宣传片：制作精美的宣传片，展示节目的亮点和特色，吸引观众的关注。
5.2 社交媒体推广：利用学校的社交媒体平台，进行节目的宣传推广，吸引更多的观众关注和参与。
5.3 校园宣传活动：组织校园宣传活动，如新闻节目发布会、主题讲座等，提升节目的知名度和影响力。
6. 节目质量评估与改进6.1 观众反馈收集：通过观众调查、社交媒体反馈等方式，收集观众对节目的意见和建议。
校园电视台校园新闻节目策划书
校园电视台校园新闻节目策划书引言概述：校园电视台作为学校的重要宣传媒介，承担着传递学校信息、宣传学校文化、展示学生风采的重要使命。
校园新闻节目是校园电视台的重要内容之一，旨在及时准确地报道学校及学生活动、促进学校师生之间的交流与互动。
本文将就校园新闻节目的策划进行详细阐述，希望能为校园电视台的工作提供一定的参考。
一、节目主题确定1.1 确定节目定位：校园新闻节目应以学校为主要报道对象，关注学校内部动态、学生活动等内容。
1.2 确定节目形式：可以采用新闻联播、新闻专题、校园活动报道等形式，灵活多样。
1.3 确定节目风格：可选择严肃、活泼、轻松等不同风格，根据受众喜好进行调整。
二、节目内容策划2.1 选题策划：根据学校及学生活动情况，确定每期节目的主要选题内容，确保内容丰富多样。
2.2 采访策划：安排专业主持人进行采访，保证采访内容准确、客观。
2.3 编导策划：制定详细的编导计划，包括节目时长、画面设计、音效选用等，确保节目效果。
三、节目制作流程3.1 采集素材：根据选题策划，进行采访、拍摄等工作，保证素材的充分。
3.2 剪辑制作：对采集到的素材进行剪辑、编辑，制作成符合节目要求的视频。
3.3 审片定稿：经过制作人员的审核后，确定最终稿件，准备播出。
四、节目播出安排4.1 播出时间：确定每期节目的播出时间，保证学生、教师能够准时收看。
4.2 播出频率：根据学校的实际情况，确定节目的播出频率，保证持续性。
4.3 播出渠道：选择适合的播出渠道，如校园电视台、网络平台等，确保节目的覆盖面。
五、节目效果评估5.1 收视率评估：通过调查问卷、数据统计等方式，评估节目的受众覆盖率和收视率。
5.2 反馈意见：定期收集观众的意见和建议，及时调整节目内容和形式。
5.3 效果改进：根据评估结果和观众反馈，不断改进节目策划和制作，提高节目质量和影响力。
通过以上详细的校园新闻节目策划书，希望能够为校园电视台的工作提供一定的指导和参考，使校园新闻节目能够更好地服务于学校师生，传递更多有益信息，促进校园文化建设。
校园电视台校园新闻节目策划书
校园电视台校园新闻节目策划书一、节目概述校园电视台校园新闻节目是为了满足学生对校园资讯的需求，提供全面、及时、准确的校园新闻报导而设立的节目。
本节目将涵盖校园内外的新闻事件、学生活动、校园文化等内容，旨在为泛博师生提供一个了解校园动态、展示学校形象的平台。
二、节目名称校园新闻快递三、节目内容1. 校园要闻报导：每期节目将以校园内外的重要新闻事件为主题，深入报导学校的重大决策、校园建设、教学科研成果等内容，让师生及时了解学校发展动态。
2. 学生活动报导：报导学生会组织的各类活动，如学术讲座、文化艺术展演、体育比赛等，让师生分享活动的精彩瞬间，激发学生参预校园活动的热情。
3. 校园文化推介：介绍学校的优秀传统文化、校园风景名胜以及各类学生社团、社团活动等，展示学校的文化底蕴和学生的多彩校园生活。
4. 学生专访：邀请学生代表、学术大咖等接受采访，让他们分享自己的学习经验、成长故事、学术见解等，激励泛博学生树立模范，追求卓越。
5. 校园安全提示：定期播报校园安全提示，提醒学生注意校园安全事项，增强安全意识，确保校园安全稳定。
四、节目形式1. 主持人串场：由一至两名主持人负责整个节目的串场和衔接，以轻松活泼的方式引导观众进入节目主题。
2. 采访报导：通过现场采访、录制短片等形式，深入报导校园新闻事件、学生活动等内容，展示真正的校园风貌。
3. 专题访谈：邀请学生代表、教师、校领导等进行深入访谈，探讨学校发展、学术研究等话题，为观众提供有价值的信息。
4. 校园文化展示：通过纪录片、图片展示等形式，展示学校的传统文化和校园风景，让观众感受学校的魅力。
5. 校园安全提示：以动画、漫画等形式制作校园安全提示短片，生动形象地向观众传达安全知识。
五、节目时长和播出频率1. 节目时长：每期节目时长约为30分钟，根据节目内容的丰富度和观众反馈进行适当调整。
2. 播出频率：每周播出一期，共计四期，以确保观众能够及时了解校园新闻和活动。
校园电视台节目策划方案
校园电视台节目策划方案•相关推荐校园电视台节目策划方案（精选8篇）为了确保事情或工作有序有效开展，就需要我们事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的校园电视台节目策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园电视台节目策划方案篇1一、前言1、活动主题河北经贸大学工商管理学院人力资源管理二班，庆元旦喜圣诞迎新春班级联欢晚会。
“洋溢青春，歌唱未来”。
2、活动目的本次班级开展联欢晚会，目的在于增进班内同学的友谊，增强班级的凝聚力，丰富大学生的课余生活，让远离家乡的同学们在校园里面感受到集体的温暖。
同时也给班里有才华的同学一个表现自我的平台，让他们的胆量和表演能力得到充分的锻炼。
届时，同学们一定会在娱乐中感受到彼此的关怀，感受到集体的温暖，增强集体团结的意识。
3、活动地点河北经贸大学校礼堂4、活动时间20xx年12月5、参与对象本班的全体同学，小班，导员6、活动方式：学生才艺表演与互动游戏为主，并且插入课本知识有奖问答环节7、经费支出;本次活动的经费主要由班费支持8、准备事项(1)、节目准备：以宿舍为单位，每个宿舍负责准备一个节目表演，节目形式可多种多样，例如：魔术、唱歌、情景剧等，具体落实到每个宿舍长负责。
(2)、游戏准备：游戏所要用到的器材由文艺委负责准备。
(3)、奖品准备：游戏环节所要准备的奖品要生活委负责。
(4)、食品准备：这些东西由生活委负责统一购买。
(5)、助兴物品准备：适当买点气球、荧光棒。
(6)、有奖知识问答题目准备：由学习委在平时学习科目的课本上找数十道难度适中的题目，在有奖问答环节中让参与问答同学随机抽取回答。
9、主办人员：14级人力二班班委二、晚会流程安排1、按照节目单顺序一直进行，由主持人把握大局以及每个节目的时间以及晚会总体的时间。
晚会时长：2.5至3小时2、节目单3、游戏规则(1)抢凳子游戏道具：预备好凳仔(若干)游戏人员安排：8人(一个主持人，不参游戏)游戏规则：游戏开始先将凳仔成圆形，游戏的人在凳仔外面围成一圈，主持人放music时参加人员就沿着圆形顺时针跑动，当music 停时游戏的人要讯速找到一张凳仔坐低，因为凳仔少一张，所以会有一人没凳仔坐，这个人就算是被淘汰了，这时要将凳仔减少一张，直到剩低最后一人为止。
校园电视台校园新闻节目策划书
校园电视台校园新闻节目策划书标题：校园电视台校园新闻节目策划书引言概述：校园电视台作为学校宣传的重要渠道之一，校园新闻节目的策划具有重要的意义。
本文将从五个部分展开，包括节目定位、节目内容、采访对象、制作流程和推广方式，详细阐述了校园电视台校园新闻节目的策划。
一、节目定位：1.1 确定节目类型：校园新闻节目可以包括校园新闻报道、学生活动报道、校园文化推广等多种类型，需要根据目标受众和校园特点确定节目类型。
1.2 确定节目风格：节目风格可以选择活泼轻松、严肃庄重或者亲切温暖等不同风格，需要根据受众喜好和校园氛围进行选择。
1.3 确定节目时长和播出时间：根据校园电视台的时间安排和观众的收看习惯，确定节目时长和播出时间，以保证节目的观看率和效果。
二、节目内容：2.1 校园新闻报道：报道学校重要事件、学生活动、师生荣誉等内容，让观众了解校园最新动态。
2.2 学生活动报道：关注学生组织的各类活动，展示学生的才艺和创造力，激发观众的参与热情。
2.3 校园文化推广：介绍学校的文化底蕴、传统节日和特色活动，提升学校的文化氛围和凝聚力。
三、采访对象：3.1 学校领导和教师：采访学校领导和教师，了解学校的发展方向和教学理念，传达学校的声音。
3.2 学生代表：采访学生代表，了解学生的需求和想法，展示学生的成长和进步。
3.3 校园名人和特色团队：采访校园名人和特色团队，展示他们的故事和成就，激励学生的学习和创新。
四、制作流程：4.1 策划阶段：确定节目主题、内容和采访对象，制定详细的策划方案和时间表。
4.2 采访和拍摄：按照策划方案进行采访和拍摄工作，保证画面质量和声音清晰。
4.3 后期制作：对采访和拍摄的素材进行剪辑、配音和特效处理，制作出高质量的节目。
五、推广方式：5.1 校园内推广：通过校园电视台的播出、校园广播、校园网站等渠道进行推广，吸引学生观看。
5.2 社交媒体推广：利用微博、微信公众号等社交媒体平台，发布节目预告和精彩片段，吸引更多的观众。
2024年高校校园电视台建设方案范文(三篇)
2024年高校校园电视台建设方案范文一、引言随着信息技术的快速发展和人们对多媒体传播方式的需求不断增加，高校校园电视台的建设成为了刻不容缓的任务。
高校校园电视台作为一种新兴的媒体形式，不仅能够为师生提供更加丰富多样的信息服务，也可以培养学生的媒体素养和团队合作能力。
本文将介绍2024年高校校园电视台建设方案。
二、现状分析目前，高校校园电视台在我国高等教育领域的普及程度较低，很多高校还没有建设校园电视台。
部分已经建立的高校校园电视台也面临着技术设备更新不及时、节目内容单一、观众覆盖面较窄等问题。
因此，建设高校校园电视台必须具备以下几个方面的要素：1. 先进的技术设备：电视采访设备、剪辑设备、直播设备等必须配备最新、最先进的技术设备，以保证制作出高质量的节目。
2. 多元化的节目内容：高校校园电视台应该制作与高校活动相关的文化、学术、体育、艺术等多元化节目，以满足不同师生的需求。
3. 多层次的观众覆盖：高校校园电视台应该站在服务师生的角度，实行多层次的播出策略，将节目通过校园内部网络、电视海报、公告栏等多种方式传播给全校师生。
三、建设方案基于以上现状分析，我们提出以下2024年高校校园电视台建设方案：1. 建设先进的技术设备：校园电视台应配备先进的电视采访设备、剪辑设备、直播设备等，以确保制作高质量的节目。
这些设备应该能够支持高清视频拍摄与播放，支持多路语音采集与混音，能够满足各种类型节目的制作需求，并能够与云平台进行无缝对接，实现节目的实时上传与点播。
2. 构建专业化的制作团队：校园电视台应组建一支专业的制作团队，包括摄影师、剪辑师、导演、记者等各类人才。
这些人才应该具备相关专业知识和丰富的实践经验，能够熟练使用现代化的制作设备和软件，并且拥有创新意识和团队协作精神。
3. 建立多元化节目内容策划机制：校园电视台应根据师生的需求和兴趣制定多元化的节目内容策划机制。
可以通过开展问卷调查、组织节目意见征集活动等方式了解师生的需求，并与学校各个部门合作，制作与高校活动相关的各类节目，包括学术讲座、文化展示、体育竞赛等。
校园电视台校园新闻节目策划书
校园电视台校园新闻节目策划书一、节目概述校园电视台校园新闻节目旨在为广大师生提供一个了解校园动态、展示学校风采的平台。
通过丰富多样的节目内容和形式，传递学校最新资讯，宣传学校文化，提高师生对校园生活的参与度和归属感。
二、节目主题1. 校园新闻快讯：每日播报学校最新动态，包括校园活动、学术讲座、学生社团等相关新闻，让师生及时了解校园最新资讯。
2. 学生专访：邀请学校优秀学生代表，深入报道他们的学习经验、社会实践和个人成长故事，激励其他学生树立榜样。
3. 校内特色活动报道：对学校举办的各类特色活动进行深入报道，包括文化艺术节、运动会、科技创新大赛等，展示学校的活力和多彩校园生活。
4. 校外社会新闻：关注社会热点事件，采访专业人士、学者，探讨社会问题，引导师生关注社会发展，培养社会责任感。
5. 校园文化推广：介绍学校的传统文化、校园文化建设成果，推广学校的文化特色和精神内涵。
三、节目形式1. 新闻播报：由主持人进行简洁明了的新闻播报，配以相关图片和视频素材，突出新闻的重点和关键信息。
2. 采访报道：邀请学校相关部门负责人、教师、学生代表等进行深入采访，探讨话题，展示多元声音。
3. 现场直播：对校园重大活动进行现场直播，增加观众的参与感和真实感。
4. 纪录片式报道：对特定话题进行深度报道，通过纪录片的形式展示学校的特色和成就。
5. 短视频栏目：制作一些轻松有趣的短视频，增加节目的趣味性和吸引力。
四、节目制作流程1. 策划阶段：确定节目主题、内容和形式，编写节目策划书，明确节目的整体框架和目标。
2. 采访筹备：确定采访对象，准备采访问题，预约采访时间和地点，准备采访所需的设备和材料。
3. 采访拍摄：按照预定计划进行采访和拍摄工作，确保采集到准确、全面的素材。
4. 后期制作：将采集到的素材进行剪辑、配音、配乐等后期制作工作，确保节目的质量和效果。
5. 节目播出：按照节目播出计划，将制作完成的节目在校园电视台进行播出，同时可以考虑在校园官方网站、社交媒体平台等进行网络传播。
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校园电视台策划书为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，学校成立以学生为主体的校园电视台。
本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛的调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中，从栏目的策划、采访到摄像、主持，都将活跃着学生的身影，使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。
为此，特制定此方案。
一、工作宗旨与工作目标工作宗旨是“贴近校园生活，弘扬钢中文化”。
工作目标是“立足校园，乐享青春，超越自我”。
二、核心理念核心理念是尊重、支持、引导、快乐。
尊重学生权益，关注校园动态；支持学生表现自我，发掘自身潜能；引导学生健康成长，推动校园文化和谐发展；让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。
三、栏目设置校园电视台栏目设置：1、新闻类：《钢中新闻》——主要播报校园快讯、年级追踪等动态。
2、访谈类：《校园访谈》——学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题。
《师生风采》——展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。
3、英语类：《Pop ENGLISH》——通过欣赏和活动在快乐愉快中提高学生的语感及学习英语的兴趣。
4、欣赏类：《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。
《电影之声》——欣赏优美电视电影，感受东方文化神韵，展示华夏民族风采。
5、科技类：《芝麻开门》——通过学生自己提出问题、自己寻求答案的过程，传递科学知识，激发求知欲望。
《异想天开》——是一个学生创新平台。
让学生通过创新和发明的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。
6、旅游类：《show word》——让学生了解世界各地的旅游景点，感受其文化氛围。
7、饮食类：《美食》——让学生了解各地饮食文化，感受饮食文化。
8、实践体验类：《快乐体验》——通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去体验。
在体验中感受快乐，在快乐中发掘潜能，包括校内活动、与校外素质拓展、社区实践等体验活动。
四、组织结构和管理1、校园电视台计划设总负责人1名、制片人1名、执行制片人1名、电视台教师1名、台长1-2名，部长6名，编导、主持、记者、摄像、后期制作、外联人员若干。
2、校园电视台设编导部、主持部、记者部、摄像部、后期制作部、外联部，各部工作由各部部长统筹安排。
3、校园电视台设立工作委员会，由台长、部长组成，所有活动和节目由工作委员会讨论起草，经校团委审核通过方可实施。
校园电视台实行民主集中制和台长负责制，电视台工作人员分工负责，团结合作，统一接受各部部长的领导。
4、本校学生都有权参加校园电视台工作（受学校处分的同学除外）。
加入校园电视台要经过考核，合格后，才能进入校园电视台工作。
5、校园电视台工作人员条件：⑴必须是品学兼优，能遵守国家法规和学校各项规章制度的本校学生。
⑵承认并遵守电视台规章制度。
⑶学习成绩好，普通话准确、流利，语言表达清楚。
⑷服从台长、部长和上级的领导。
6、校园电视台聘用学生任期为一年，实行优胜劣汰，毕业后自动退出校园电视台。
7、校园电视台对电视台工作人员实行奖惩制度。
奖励分表扬和鼓励两种，每学期期末根据总体考评评选出优秀编导、优秀主持、优秀记者、优秀摄像、优秀后期制作等。
惩罚分警告、严重警告和撤销电视台工作人员资格三种。
8、加入校园电视台需经过面试、试镜（编导需笔试）等程序，合格后，经工作委员会讨论通过才能进入校园电视台，试用一个月合格后转为正式电视台工作人员。
9、校园电视台台长由校团委会副书记提名，经校团委会讨论后任职，受校团委会监督、指导。
校园电视台台长任期为一年。
五、校园电视台各部门工作职责（一）总负责人1、负责电视台人事、管理、考核等重要事项。
2、落实学校交给电视台的其他工作，确保政令畅通。
3、总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。
（二）制片人1、负责校园电视台人员管理，协调各部门工作。
2、确定电视台节目整体风格及发展方向。
3、负责组织提出电视台年度工作计划并组织实施。
（三）执行制片人1、负责校园电视台全面工作的实施。
2、研究和提出每学期选题方向、选题计划。
3、负责提出节目的播出计划，对节目的安全播出负责。
4、负责节目的选题策划，负责节目整体质量。
5、策划实施重要主题活动，提升校园电视台的影响力。
（四）电视台教师1、做好校园电视台各项工作，认真做好每一期节目，完成上级交办的任务。
2、要合理安排每期各个栏目的节目主持人及播音员。
3、负责收集、整理、登记、保存各种稿件，登记和采用稿件要实事求是，公正严肃。
4、组织工作人员，对各期节目进行审查，监制编辑节目。
5、管理并组织好所属的学生。
（五）电视台各部部长1、组织做好校园电视台各部工作，认真做好每期节目，完成台长或上级交办的任务。
2、合理安排每期各栏目的相关工作人员。
3、管理并组织好所在部门的工作人员，负责组织本部工作人员进行专业培训。
4、积极物色和培养下任部长和优秀工作人员。
（六）编导部1、根据统一安排及所负责栏目特点承担选题，根据节目的内容认真设计节目的形式。
按时审阅记者上交的稿件，撰写脚本，导演、领导摄制组完成节目全程制作。
2、充分调动主观能动性，善于创新。
确定每期节目的主题、内容、实施方案，写出策划方案，为电视台的各类活动及其节目出谋划策。
3、监督记者，摄像，编辑的工作，保证准时，有效地完成每个任务。
4、由部长主持每期的会议，其他成员做好会议记录。
并将每期节目工作日程列成工作安排表，张贴于校园电视台内。
5、负责收集、整理、登记、保存各种稿件，登记和采用稿件要实事求是，公正严肃。
6、合理安排每期各个栏目的工作人员。
原则上采取自愿报名制度，再由编导部根据具体情况安排。
7、积极物色和培养下任编导人才。
（七）主持部1、主持部部长要合理安排每期各个栏目的节目主持人。
2、主持要服从部长的安排，根据节目的主题，认真收集资料，主持节目的过程。
3、主持部要主动与其他部门人员联系，多听取别人的正确建议，多交流节目拍摄的过程。
指导主持根据自身的特点，结合实际，选择适合自己的栏目来主持，不断提高自己的主持水平，认真做好每一期节目，力求创新、形式多样。
4、指导主持人进行练声，要求主持人工作时背熟文稿，声音要求圆润悦耳，表现力强，适合栏目风格。
并要多与编导联系，工作尽心尽力，积极主动。
配合电视台及学校各大晚会、联欢活动的开展。
5、注意个人形象，整理好头发，不能遮住五官，男女主播衣服要搭配合理。
6、积极发掘和培养有潜力的主持人才。
（八）记者部1、具有高度的事业心和责任心。
负责电视新闻的组稿、成稿任务，认真写好每篇新闻稿，内容准确，并统一将每周的稿件给部长审核。
2、协助主持人主持每期节目，把好文字表达关，录制节目之前要将新闻稿交给主持人。
记者不仅要具有新闻写作能力，同时要具备主持素质，积极主动挖掘新闻线索。
3、配合学校各时期中心工作的开展，认真、真实地报道校内发生的一些大事和与师生员工利益密切相关的内容，对校园一些重要新闻要进行现场采访。
4、文字记者要服从编导指导，围绕栏目主题搜集相关信息，并多与编导联系及时保质地写出文字稿件在规定时间内上交编导。
采访记者要事先联系编导作好采访安排工作，准备好所要主持的问题，能流利表达采访内容。
提前到采访地点，根据编导安排配合摄像及时完成采访任务。
5、督促记者进行采访时做好四个准备：采访计划（预先给老师审阅）、采访记录、节目策划（预先给老师审阅）、彩排和演示。
按时交稿，白天新闻当天交稿，晚上新闻次日交稿，稿件要字迹工整清晰。
交稿程序为：一审编导，二审指导老师，由编辑修改后交给指导老师审。
采访过程中要注意自我形象和礼貌用语。
6、积极物色和培养下任记者人才。
（九）摄像部1、承担节目拍摄，在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作，为编导建议各种拍摄角度、手法，能洞察细节，并按编导要求和规定认真、负责地完成各项拍摄任务。
拍摄后与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。
2、协助记者写好新闻稿，及时进行沟通和联系。
多向主持人了解整个节目的拍摄过程，做到心中有数。
若发现主持人在做节目中有不对之处，要给予意见或指正，共同做好节目。
3、熟悉本栏目工作对拍摄内容的要求，保证摄像的颜色、构图、灯光和镜头处理等画面质量的要求。
4、正确、熟练使用摄像设备，遵守操作规程，爱护设备。
保管、爱护并使用好摄像机、话筒、灯具等，经常对使用的设备进行维护和保养。
遇有设备故障，及时报告指导老师，写明产生故障的原因，并送维修部门修理，不得私自动手拆修。
5、拍完节目后要将拍摄情况（拍摄内容、时间、所用带号、拍摄人员等）填写在标签上，便于编辑人员查找。
6、因节目需要要外出拍节目，要与指导老师和部长联系。
7、积极物色下任摄像人才。
（十）后期制作部1、按照记者（策划）和新闻、专题片的要求，负责后期剪辑，保证新闻质量。
2、负责电脑剪辑设备的使用、保养和保管工作；上机剪辑时统一填写上机登记表，包括上机时间，剪辑人员，负责新闻，半成品及成品存放路径等。
3、工作要细致、认真，具有创新精神，紧密配合编导、记者，按新闻稿和脚本要求，选好编辑点，做好后期编辑工作，保证镜头组接的合理、流畅、自然，符合视觉规律。
4、负责对设备的保养，遇有故障及时报告指导老师，写明原因，不得私自动手拆修。
5、虚心向专业老师请教，提高编辑、制作能力。
每编辑完一个栏目的节目要检查编辑是否出差错，保证质量。
6、负责栏目片头、片花等整体包装制作，转录和整理保存栏目声像素材。
（十一）外联部负责对外联络工作。
六、纪律制度1、学会做人、学会做事、学会创新、学会沟通、学会奋斗。
被选为电视台工作人员的同学要有责任感、光荣感和使命感，平时要严格遵守学校规章制度，注意自身形象，穿戴整洁大方，工作时佩戴工作证，见到老师和同事热情的打招呼，体现健康向上的精神风貌。
2、爱护校园电视台一切公物，器材不得擅自拿走或外借。
如因节目需要借用器材，必须有见证人签名，并作好登记。
发现校园电视台器材损坏或遗失，要及时向指导老师报告。
3、健全会议制度。
每周看完电视节目后开会讨论每期的节目内容。
开会时要准时参加，不得无故缺席，确因特殊情况不能出席会议要向台长请假。
连续四次无故缺席，应劝其退出校园电视台。
遵守会议纪律，认真记录会议内容并勇于发表意见。
4、成员之间要团结一致，互相尊重、经常沟通，酿造活泼愉悦的气氛，建设电视台这个温馨团结的大家庭。
电视台工作人员对自己负责的工作要切实做好，不能以任何借口消极对待工作，抱得过且过的思想，否则劝其退出校园电视台。
同时，在工作中要发挥集体主义精神，做到分工不分家，团结协作，积极依时完成上级交办的各项任务。
5、不得随便带无关人员进入校园电视台、播音室，扰乱校园电视台的正常工作，例如上QQ，看与工作无关的网页等等。