哪吒闹海
小学三年级语文《哪吒闹海》原文及知识点
【导语】《哪吒闹海》主要讲了哪吒为民着想，不畏强暴，⼤闹东海，制服龙王⽗⼦，使⼈民⼜过上安定⽣活的故事。
以下是整理的（⼩学三年级语⽂《哪吒闹海》原⽂及知识点），希望帮助到您。
⼩学三年级语⽂《哪吒闹海》原⽂ 从前，有⼀位⼤将军叫李靖，皇帝派他镇守东海边的陈塘关。
李靖有个⼉⼦叫哪吒。
哪吒⽣下来之前，在他母亲的肚⼦⾥整整呆了三年。
刚⽣下来的时候，他包在⼀个⾁球⾥头，圆溜溜的，在地上滚来滚去。
李靖说：“这⼀定是个妖怪。
”他拔出宝剑，向⾁球劈去。
⾁球裂开了，从⾥⾯蹦出⼀个⼩男孩⼉，⽩⽩胖胖的，见了李靖就叫“爹”，见了李夫⼈就叫“娘”，还真惹⼈喜欢。
这时，天上下来⼀位神仙，对李靖说：“恭喜你添了⼀个男娃娃。
这个娃娃很了不起，让我收他当徒弟吧。
”神仙边说边拿出⼀个镯⼦，⼀块⼿帕，交给李靖，说：“这是我给徒弟的礼物，这镯⼦叫乾坤圈，这⼿帕叫混天绫。
” 哪吒七岁那年夏天的⼀个中午，天⽓⼗分炎热。
哪吒来到东海边洗澡。
他拿出混天绫在⽔中⼀浸，海⾯晃了⼀下；⼜⽤混天绫在⽔中⼀搅，海上掀起了⼤浪，把东海龙王的⽔晶宫震得东摇西晃。
龙王正在龙宫⾥睡午觉，突然感到天摇地动，连忙叫他的⼉⼦敖丙带上夜叉出去看看，到底是怎么回事。
敖丙他们钻出⽔⾯⼀看，原来是个娃娃在洗澡，⽤⼿中的红⼿帕搅起了⼀个⼜⼀个⼤浪。
敖丙⼜⽓⼜急，对⼿下⼈嚷道：“快去，把那个⼩孩⼉给我杀了！” 夜叉举起斧头朝哪吒奔去，对着哪吒就劈。
哪吒连忙⼀闪，取下乾坤圈，向夜叉扔去，正好打中夜叉的脑袋。
别看这⼩⼩的乾坤圈，却⽐⼀座⼤⼭还重，⼀下⼦就把夜叉打死了。
敖丙⼀见，⼤叫⼀声，举起⼿中的枪，⽤⼒⼀挥，海⽔便卷起了巨浪，向哪吒扑去。
哪吒轻轻⼀跃，跳到了半空。
海浪从他脚下汹涌⽽过，扑上了海岸，漫过了海堤，顿时淹没了海边⼀个渔村。
哪吒叫道：“你是什么⼈，敢这样胡作⾮为？” 敖丙傲慢地说：“我是东海龙王的太⼦，你搅翻了我们龙宫，⼜打死了我家夜叉，我现在就要你的命。
” 敖丙说完，举枪就剌。
【神话故事】哪吒闹海的故事
【神话故事】哪吒闹海的故事哪吒闹海的故事是中国传统神话故事之一，讲述了人们的信仰所造就的神明之子哪吒为保护百姓而英勇抗敌的故事。
以下是一篇关于哪吒闹海的故事的1000字汉文版本。
古时候，东海之中有一片乌云密布的河底深渊，名为蓬莱。
那里居住着一群凶恶的水妖，经常出没于海上吞噬轮船，祸害百姓。
这天，东海国王通知当地的神仙们：「水妖的恶行必须收手，我们不能再让百姓受他们的伤害。
」听到国王的命令后，所有的仙人纷纷议论起来，准备派遣能够战胜水妖的大力神。
而最终的结果是，他们决定将一颗蓬莱山上长出的太阳宝珠运到东海，由此形成硬化的海面，让水妖无法躲藏。
于是，大力神托塔李天王带领着仙人们，将太阳宝珠运来。
但就在他们要将宝珠放置在海面上时，突然从海里蹦出许多水泡，其中一颗绽开，一个别致风雅、英俊威武的小男孩从里面走出。
这个小男孩是来自于雷电之中，名叫哪吒。
他身穿火红衣裳，青丝披肩，腰插赤蛇，脚踩两轮祥云，一双金色眼睛显得炯炯有神。
哪吒问大家：「我是谁？我来这里是为了什么？」天王取笑道：「哈哈，你是个喷火吞云的小魔头，听说你喜欢闹事，所以我们让你闹闹水妖。
」哪吒听后，脸上露出险恶的微笑。
他道出了自己的心愿：「我从小都喜欢替百姓除害。
既然你们称我为小魔头，那我就去除那些真正的魔头！」于是，哪吒脱下赤蛇剑，剑光一放，化为赤蛇形状，将太阳宝珠射向蓬莱深渊。
一声巨响，太阳宝珠撞击到海底，海面随之变成了黯淡的灰色。
接着，哪吒将火尖枪指向苍波之上，于是海浪变得越来越大起来，恶浪滔天，无不掀翻百丈高的山峰。
水妖们并不甘心就这样被击败，他们拿出了最后的底牌：黑店子。
黑店子是将海水变成漆黑，令人看不见目标的恶毒咒语。
大家看到这一幕，都在心里暗暗担忧哪吒，毕竟这里的水妖实力诡异得很，其中有许多蛇精蝎子。
面对黑店子，哪吒并不慌张。
他取下自己左眼的金珠，艰难地插进海面，瞬间，半边天都亮了起来。
大家纷纷看到了哪吒站在那里，一袭红衣，手持火尖枪，恶浪将他触碰到的地方化成了泡影。
哪吒闹海神话故事
哪吒闹海神话故事【原创版2篇】篇1 目录1.哪吒闹海神话故事的来源和背景2.哪吒的形象和特点3.哪吒闹海的原因和过程4.哪吒闹海的影响和寓意篇1正文1.哪吒闹海神话故事的来源和背景哪吒闹海是中国传统的神话故事之一，起源于古代的神话传说。
这个故事最早的文献记载见于《山海经》，后来被收录于《封神演义》等文学作品中。
故事背景设定在中国古代的海洋神话世界，描述了东海龙王三太子敖丙与哪吒之间的一场惊心动魄的战斗。
2.哪吒的形象和特点哪吒是中国神话中的一个著名人物，他是托塔李天王李靖的第三子，以勇敢、智慧和神通广大著称。
哪吒的形象经历了从印度到中国的传播和演变，其形象和特点在不同的文化背景下有所不同。
在中国神话中，哪吒通常被描绘成身穿锦绣战袍，手持混天绫，脚踩风火轮的英俊少年。
3.哪吒闹海的原因和过程哪吒闹海的原因与东海龙王三太子敖丙的违法行为有关。
敖丙私自离开龙宫，到人间兴风作浪，引发洪水，危害百姓。
哪吒得知此事后，决定为民除害。
他化身为陈塘关李靖之子，用混天绫将敖丙捆绑，并逼迫敖丙承认错误。
后来，敖丙请求父亲东海龙王前来解救，东海龙王到现场后，见哪吒年幼却英勇无畏，不禁感叹不已。
在东海龙王的调解下，哪吒同意放敖丙一马，但要求敖丙不得再侵犯人间。
4.哪吒闹海的影响和寓意哪吒闹海故事影响深远，不仅在中国神话传说中占有重要地位，还成为民间信仰和文艺作品的重要题材。
哪吒闹海故事的寓意主要体现在两个方面：一是强调正义和勇敢精神，激励人们面对邪恶势力时勇敢站出来；二是强调和谐共处，提倡人类与自然界的和谐共生。
总之，哪吒闹海神话故事不仅具有丰富的文化内涵和艺术价值，还传承了中国古代的道德观念和民族精神。
篇2 目录一、哪吒的出生与成长二、哪吒与东海龙王的冲突三、哪吒大闹龙宫水府四、哪吒的牺牲与复活五、哪吒闹海的意义篇2正文一、哪吒的出生与成长哪吒闹海神话故事的起源可以追溯到古代中国。
故事的主人公哪吒，出生在陈塘关总兵李靖的家庭。
哪吒闹海的过程
哪吒闹海的过程
哪吒闹海的过程始于在江南麒麟山中，洪荒神火神将其所携带的“天鞭”投入了一个陷阱中，哪吒从出生时就把“天鞭”抓住，因而被称为“孩子王”。
后来，哪吒在太白金星的引导下来到青丘西方，并受到妖王九头蛇的
怂恿而闹海。
他的威武彰显，势不可挡，遂令天下百姓闻风而动。
更
有仙族决定以天帝超度其灵魂，令哪吒得以苏醒再次闹海。
哪吒此番闹海发动了天下众神抗争，最后，玉帝建立联军，各方一共
出动了五百多位神将，以一番苦战最终胜出。
而哪吒则在战斗中受伤，被玉帝护送到花果山，他被洗尽罪孽，遂被飞升到了天庭前，受到玉
帝授经，化做神尊。
最后，哪吒成为一个伟大的反抗者，为大家带来了希望，有了“哪吒闹海”的故事，传承着千古的生机！。
哪吒闹海典故和寓意概括
哪吒闹海典故和寓意概括篇一：哪吒闹海典故是中国古代神话传说中的一个著名故事，讲述了哪吒因为与龙王三太子争夺明珠而引发了一场海啸，最后被佛祖收服并度化的故事。
这个故事的寓意在于强调人们应该和谐相处，不要为了个人利益而损害大众利益，同时也展现了哪吒勇敢、正义和不畏强权的形象。
在故事中，哪吒是一个年轻勇敢、正义的神祇，他为了保护百姓免受海啸的侵袭，不惜与龙王三太子发生冲突，最终引发了一场大战。
在战斗中，哪吒展现了强大的力量和勇气，但他并不鲁莽，而是先用智慧解决了问题。
最终，哪吒得到了佛祖的度化，成为了一个慈悲为怀、神通广大的神祇，同时也成为了中国传统文化中的一个重要形象。
哪吒闹海典故的寓意十分深刻，强调了人们应该和谐相处，不要为了个人利益而损害大众利益。
这个故事也展现了哪吒勇敢、正义和不畏强权的形象，让人们对他的英勇行为感到钦佩和敬意。
哪吒闹海典故已经成为了中国传统文化中的一个重要组成部分，深受人们的喜爱和传颂。
拓展:哪吒是中国古代神话传说中的神祇，被认为是雷神的儿子，有时也被称为哪吒元帅。
哪吒的主要形象是一个身穿红色铠甲、手持火尖枪的年轻神祇，常常为了保护百姓而与邪恶势力作斗争。
在哪吒闹海故事中，哪吒的形象得到了进一步的丰富和发展，他不仅能够施展神通，还能够运用智慧解决问题，体现了中国古代传说中神祇的智慧和力量。
篇二：哪吒闹海典故是中国神话传说中的一个著名故事，讲述了哪吒为了拯救百姓而与大海恶势力斗争的故事。
这个故事的寓意在于强调人民的力量和勇气可以战胜一切困难，同时也表达了弘扬正义和不屈不挠的精神。
据传说，哪吒是道教中的神祇，是东海龙王的三太子。
有一天，哪吒听说东海龙王囚禁了百姓，便决定前去解救百姓。
他首先用自己的神通力将大海里的水都吸干了，然后大闹东海龙宫，最终打败了东海龙王。
哪吒还夺取了龙王的龙珠，使得东海龙王变得虚弱无力。
哪吒的行为感动了百姓，他们纷纷赞扬他的英勇和勇气。
最终，哪吒成功地拯救了百姓，成为了一个英雄。
小学三年级上册语文第32课《哪吒闹海》原文及教案
小学三年级上册语文第32课《哪吒闹海》原文及教案【原文】从前，有一位大将军叫李靖（jìng），皇帝派他镇守东海边的陈塘（táng）关。
李靖有个儿子叫哪吒。
哪吒生下来之前，在他母亲的肚子里整整呆了三年。
刚生下来的时候，他包在一个肉球里头，圆溜溜的，在地上滚来滚去。
李靖说：“这一定是个妖（yāo）怪。
”他拔出宝剑（jiàn），向肉球劈（pī）去。
肉球裂开了，从里面蹦出一个小男孩儿，白白胖胖的，见了李靖就叫“爹（diē）”，见了李夫人就叫“娘”，还真惹（rě）人喜欢。
这时，天上下来一位神仙，对李靖说：“恭（gōng）喜你添了一个男娃娃。
这个娃娃很了不起，让我收他当徒弟吧。
”神仙边说边拿出一个镯（zhuó）子，一块手帕，交给李靖，说：“这是我给徒弟的礼物，这镯子叫乾坤（qiánkūn）圈，这手帕叫混（hùn）天绫（l íng）。
”哪吒七岁那年夏天的一个中午，天气十分炎热。
哪吒来到东海边洗澡。
他拿出混天绫在水中一浸（jìn），海面晃了一下；又用混天绫在水中一搅（jiǎo），海上掀起了大浪，把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。
龙王正在龙宫里睡午觉，突然感到天摇地动，连忙叫他的儿子敖（áo）丙（bǐng）带上夜叉出去看看，到底是怎么回事。
敖丙他们钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，用手中的红手帕搅起了一个又一个大浪。
敖丙又气又急，对手下人嚷道：“快去，把那个小孩儿给我杀了！”夜叉举起斧头朝哪吒奔去，对着哪吒就劈。
哪吒连忙一闪，取下乾坤圈，向夜叉扔去，正好打中夜叉的脑袋。
别看这小小的乾坤圈，却比一座大山还重，一下子就把夜叉打死了。
敖丙一见，大叫一声，举起手中的枪，用力一挥，海水便卷起了巨浪，向哪吒扑去。
哪吒轻轻一跃，跳到了半空。
海浪从他脚下汹（xiōng）涌而过，扑上了海岸，漫过了海堤（dī），顿时淹没了海边一个渔村。
哪吒叫道：“你是什么人，敢这样胡作非为？”敖丙傲慢地说：“我是东海龙王的太子，你搅翻了我们龙宫，又打死了我家夜叉，我现在就要你的命。
哪吒闹海神话故事
哪吒闹海神话故事哪吒，是中国古代神话传说中的一位英雄人物，他的故事被流传了几千年，深受人们的喜爱。
其中，最著名的故事之一就是“哪吒闹海”。
这个故事发生在古代东海之滨，讲述了哪吒与龙王的斗争，以及他最终化解海难的传奇经历。
相传，东海龙王敖广有九个龙子，其中最小的一个名叫敖钦，他因为得罪了东海龙王，被贬下凡间，投胎转世为三太子李哪吒。
哪吒自小机灵聪慧，天赋异禀，但因为他的身世特殊，一直备受欺凌和误解。
直到有一天，东海龙王派出巨浪来袭，哪吒挺身而出，与巨浪搏斗，最终化解了海难，拯救了百姓。
从此，哪吒成为了人们心中的英雄。
而后，东海龙王得知了哪吒的身世，便前来找哪吒算账，要求他归还东海的龙珠。
哪吒为了保护人间百姓，毅然决定与东海龙王决一死战。
在激烈的战斗中，哪吒化身为三头六臂，手持宝剑、火尖枪和混天绫，与东海龙王展开了激烈的厮杀。
最终，哪吒以勇猛的战斗力和高超的武艺，打败了东海龙王，夺回了龙珠，保住了人间和平。
哪吒闹海的故事，不仅展现了哪吒的英雄气概和勇敢无畏的精神，更蕴含着中国古代文化中对于正义、勇气和智慧的崇尚。
同时，这个故事也寓意着人们在面对困难和挑战时，要勇敢无畏，勇往直前，不畏艰险，不怕牺牲，才能最终战胜困难，实现自己的理想和目标。
值得一提的是，哪吒闹海的故事在中国文化中有着深远的影响，不仅被传颂千古，还被搬上了大银幕，成为了一部备受欢迎的动画电影。
这部电影以现代的技术手段再现了哪吒的传奇经历，深受观众的喜爱和好评，成为了中国动画电影的一大经典之作。
总之，哪吒闹海神话故事是中国古代神话传说中的一部经典之作，它不仅展现了一个英雄人物的传奇经历，更蕴含着对于正义、勇气和智慧的崇尚。
这个故事不仅在中国文化中有着深远的影响，还被搬上了大银幕，成为了一部备受欢迎的动画电影，深受人们的喜爱。
相信这个故事会继续传承下去，成为中国文化中的一部经典之作。
【神话故事】哪吒闹海的故事
【神话故事】哪吒闹海的故事哪吒闹海的故事是中国古老的神话故事之一，讲述了哪吒斗法海的传奇经历。
以下是一个中文版本的1000字哪吒闹海的故事。
很久以前，东海龙王的老三太子哪吒在阳坡吹着凉风。
突然，一个美丽的小女孩从海边走了过来。
她给哪吒一个金葫芦，并说：“这是我父亲月亮王赐给你的宝贝。
”哪吒非常高兴，感激的接过了金葫芦。
有一天，哪吒去看望好友龙族的龙王。
龙王告诉他，长江发生了大洪水，众多的生灵们正淹没在水中。
龙王希望哪吒能够帮助他们度过难关。
哪吒毫不犹豫地答应了。
哪吒持着金葫芦来到了长江河畔。
他看到滔滔江水在大地上肆虐，水势愈发汹涌。
他马上掀开金葫芦，人形的哪吒瞬间变成了一个大能刮风的青年。
他朝天吐气，大口大口地吸入河水，一滴不让地吞了下去。
河水在他的肚子里被腾腾烧开。
哪吒双手向天，化作一对巨大的金箍棒。
他对天挥动金箍棒，口中高喊：“孩儿，哪吒也不服你的气！来！”在哪吒的指挥下，长江的洪水被随意的吐出，河水恢复了平静，生灵们从危险的泡水中走出来。
哪吒保护着他们回到家中，确保他们安全。
洪水过后，东海龙王非常感激哪吒的帮助。
他决定为哪吒设一个封号，以示荣誉。
哪吒的封号是“三太子”。
受到龙王的封号后，他的势力也日益强大。
哪吒的力量逐渐被人所知，天上地下无人敢与之对抗。
这引起了天帝的不满。
天帝的三个儿子月亮王、风王和雷公都对哪吒心生嫉妒。
他们商量好了，决定联手前去击败哪吒。
一天，哪吒正在海涯听到一阵响亮的脚步声，他居高临下地看着三个儿子朝自己走来。
“哪吒小儿！还不束手就擒！”雷公大吼道。
哪吒嗤之以鼻地回答：“要杀要剐，悉听尊便。
”三个兄弟一拥而上，发出强大的攻击。
风王释放了狂风，月亮王变成眩目的光芒，而雷公的雷电更是犹如鬼魅般猛烈。
哪吒的力量同样无与伦比。
他用金箍棒回敬他们，打得三个兄弟连连后退。
天帝看到他们被哪吒打败，大怒之下亲自下凡。
他化身成了一个老人，找到了太子的母亲玉夫人。
玉夫人见到老人非常高兴，对他献上了茶水。
哪吒闹海神话故事
哪吒闹海神话故事导读：哪吒闹海取自于明代神魔小说《封神演义》中的神话故事。
因其主角人物——哪咤的天真烂漫与不畏强权精神，备受人们喜爱。
【一】哪吒，陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年零六个月后，生下一个肉球。
忽然光芒四射，从中跳出一个男孩。
李靖闷闷不乐，一位名叫太乙真人的道长却来贺喜，为孩儿取名哪吒，收为徒弟，当场赠他两件宝物：乾坤圈和浑天绫。
故事中因妖龙作祟，残害百姓，引出哪咤大闹龙宫水府。
由于此篇故事脍炙人口，几经改编造就了一批动画影视作品。
其中上海电影制片厂上世纪七十年代末创作的《哪吒闹海》，被誉为“色彩鲜艳、风格雅致、想像丰富”的作品，深受国内外好评。
至今仍被奉为经典。
哪吒闹海是人们熟悉的神话故事。
传说托塔李天王在陈塘关作总兵时，夫人生下一个肉蛋。
李天王认为是不祥之物，一剑劈开，却蹦出一个手套金镯，腰围红绫的俊俏男孩，这就是后来起名为哪吒的神童。
哪吒自幼喜欢习武，有一天，他同小朋友在海边嘻戏，正好碰上东海龙王三太子出来肆虏百姓，残害儿童。
小哪吒见此恶徒，义愤填膺，铤身而出，打死三太子又抽了它的.筋。
东海龙王得知此讯、勃然大怒，降罪于哪吒的父亲，随即兴风作浪，口吐洪水。
小哪吒不愿牵连父母，于是自己剖腹、剜肠、剔骨，还筋肉于双亲，借着荷叶莲花之气脱胎换骨，变作莲花化身的哪吒。
后来大闹东海，砸了龙宫，捉了龙王。
人们借助这个神话故事，发泄对造成水害的龙王——最高封建统治者——“真龙天子”的怨恨。
【二】哪吒又作那吒。
源于元代《三教搜神大全》。
相传哪吒是托塔天王李靖的第三子，也是太乙真人的弟子之一，在天宫任三坛海会大神。
哪吒出生时，左手掌有个“哪”字，右手掌有个“吒”字，所以起名哪吒。
他三岁就下海，闯下大祸，踏倒水晶宫，捉住托塔天王怕他长大再惹大祸，想杀哪吒以绝后患，谁知哪吒愤怒，拿刀在手，割肉还母，剔骨还父，后来太乙真人取荷藕做他的骨骼，荷叶做他的肌肉，使哪吒起死回生。
后来哪吒要杀天王，报那剔骨之仇，多亏女娲从中说和，赐给天王法宝玲珑塔一座专克哪吒，所谓棒下出孝子打服了哪吒，才消释了父子冤仇。
哪吒闹海的起因经过结果各是什么
哪吒闹海的起因经过结果各是什么
起因：东海龙王三太子出来肆虏百姓，残害儿童。
经过：小哪吒见此恶徒，义愤填膺，挺身而出，打死夜叉与三太子敖丙又抽了它的龙筋。
东海龙王得知此讯后勃然大怒，降罪于哪吒的父亲，随即兴风作浪，口吐洪水淹没陈塘关。
结果：小哪吒不愿牵连父母，于是自己剖腹、剜肠、剔骨，还筋肉于双亲，仙师太乙真人借着荷叶莲花之力，为其脱胎换骨，化作莲花化身的哪吒。
扩展资料：
哪吒的天真勇敢与不畏强权的精神，备受人们喜爱。
故事中因妖龙作祟，残害百姓，兴风作浪，引出哪吒大闹龙宫水府的行为。
由于此篇故事脍炙人口，几经改编造就了一批动画影视作品。
“哪吒闹海”的神话传说故事在中国民间各地广为流传，该故事出现于古代多部文学小说与戏曲形象，上海美术电影公司亦将此神话题材纳入制作当中，以1979年的经典老电影《哪吒闹海》为代表作品，属于非物质文化遗产。
哪吒闹海神话故事
哪吒闹海神话故事在东海之滨，有一对夫妇为了怀孕并可以生下孩子，向东海龙王借来了一颗玉珠，并将其服下。
不久之后，他们生下了一个孩子，并给他取名为哪吒。
哪吒很快就展示了异于常人的能力，他可以赤手空拳打败任何妖魔鬼怪，由此他成为了人们心中的英雄。
有一天，东海龙王发现了一些海妖开始入侵渔民村庄，所以他派出了龙子敖丙前去打败这些海妖，然而，敖丙不顾民众的生命安全，为了打胜仗，竟然放出了淹没渔村的洪水。
为了拯救村民，哪吒出现了。
他教育敖丙，应该要爱护村民的生命，而不是随意妄为。
虽然哪吒成功地阻止了敖丙的胡作非为，但东海龙王为了稳定自己的统治，命令海妖大军前来报仇。
哪吒为了保护人民和渔村的安全，主动上阵和海妖进行搏斗。
在这次斗争中，哪吒用他超凡的本领，利用宝剑和大雷音法轮等神器，成功地将海妖斩杀。
被击败的东海龙王连遭失败，不想就拜求自己的三个兄弟，为其报仇。
哪吒从战胜海妖回来后，又面临了与龙王兄弟联手进行的战斗。
请祖母告诉了哪吒如何寻找并取得同心石、混天绫和九天玄女神气的方法。
在实现所有的任务后，哪吒准备打败敌人，拯救海滨城镇并击败妖怪。
随着深入的战斗，哪吒与东海龙王的四位兄弟进行了一场激烈的战斗。
在经历了一系列的挑战和危险之后，最终，哪吒获得了胜利。
他做出了很多的贡献，救了村庄，挽救了大部分的生命。
最终，他被全民称为了英雄并被封为龙王的裁判。
这成为了哪吒获得居住于蓬莱仙境的精神天地。
《哪吒闹海》是中国古代神话中的一个经典故事，描写了哪吒的英勇事迹，体现了中国传统文化的爱国主义和人民情怀。
这个故事告诉我们，任何时候都要坚持道义的正义，保护人民的安全和利益。
哪吒闹海的故事全文
哪吒闹海的故事全文相传古时候，东海龙王敖广有三个头，哪吒是敖广的第三个儿子。
哪吒生性聪明机智，天赋异禀，但却因为出生时候的特殊情况，被人们误解为妖怪。
敖广为了保护哪吒，将他送到东海观音菩萨处修炼。
在观音菩萨的悉心教导下，哪吒练就了三头六臂的神通，成为了一位勇猛无比的神仙。
有一天，东海发生了巨大的海啸，无数的海族生灵被卷入海中，生灵涂炭。
敖广急忙请示观音菩萨，菩萨告诉他，这是因为东海龙宫内的宝莲灯被燃灯龙王夜观星君偷走，并且将宝莲灯藏在了东海深处。
宝莲灯乃是东海龙宫的镇宫之宝，失去了宝莲灯，东海的生灵就会受到伤害。
敖广听后，立即派哪吒前去夜观星君处要回宝莲灯。
哪吒得知情况后，立即踏上征程。
在前往夜观星君居所的路上，哪吒遇到了许多困难，但他都一一克服了。
最终，哪吒来到了夜观星君的宫殿，他果断地要求夜观星君归还宝莲灯，但夜观星君却置之不理。
哪吒怒火中烧，毫不畏惧地与夜观星君展开了激烈的战斗。
在这场生死较量中，哪吒施展出了自己的神通，三头六臂，神兵利器，所向披靡。
最终，哪吒战胜了夜观星君，夺回了宝莲灯。
夜观星君知难而退，答应不再作恶。
哪吒将宝莲灯交还给了敖广，东海恢复了往日的宁静与安宁。
从此，哪吒成为了东海龙宫的英雄，受到了众人的敬仰与爱戴。
哪吒闹海的故事告诉我们，正义勇敢的人永远不会被恶势力所压倒。
只要我们敢于正义，敢于担当，就一定能够战胜一切困难，守护家园，守护和平。
这个故事也告诉我们，即使遇到再大的困难，只要我们勇敢面对，就一定能够克服。
愿我们都能像哪吒一样，勇敢无畏，守护美好的家园。
哪吒闹海神话故事
哪吒闹海神话故事【原创版2篇】篇1 目录1.哪吒闹海神话故事的来源和背景2.哪吒的形象和特点3.哪吒闹海的原因和经过4.哪吒闹海的结果和影响5.哪吒闹海神话故事的寓意和价值篇1正文哪吒闹海是中国古代著名的神话故事之一，起源于古代的民间传说，后来被收录于《封神演义》等文学作品中。
这个故事的背景设定在中国古代的海洋神话中，描述了海神东海龙王和三太子哪吒之间的一场惊心动魄的战斗。
哪吒是中国神话中一个非常独特的形象，他是一个半人半神的英雄人物，具有神奇的力量和超凡的智慧。
哪吒的形象通常被描绘成一个小男孩，身着锦绣战袍，头戴金冠，手持混天绫，脚踩风火轮，形象可爱而又英勇。
哪吒闹海的原因和经过是这样的：东海龙王三太子敖丙私自离开龙宫，占据了陈塘关附近的一个湖泊，肆意妄为，引起了当地人民的不满。
哪吒得知此事后，决定为民除害，前去与敖丙理论。
然而，敖丙不仅不听哪吒的劝告，反而将哪吒变成一个小孩，并将他囚禁在海底。
哪吒愤怒之下，借助自己神奇的力量，成功逃脱，并击败了敖丙，恢复了湖泊的原貌。
哪吒闹海的结果和影响是显而易见的。
首先，哪吒成功地解决了陈塘关人民的心头之患，恢复了湖泊的正常使用，使得人民的生活得以恢复正常。
其次，哪吒的行为也展现了他的正义和勇气，赢得了人们的敬仰和尊重。
最后，哪吒闹海也展现了中国古代神话传说中常见的正义战胜邪恶的主题，对于培养人们的道德观念和价值观具有一定的积极作用。
哪吒闹海神话故事的寓意和价值是多方面的。
这个故事既展现了中国古代神话传说的丰富多彩，也反映了古代人民的道德观念和价值观。
在这个故事中，哪吒的行为代表了正义和勇气，他的胜利也证明了正义必胜的道理。
篇2 目录1.哪吒闹海神话故事的来源和背景2.哪吒的人物形象和特点3.哪吒闹海的故事情节4.哪吒闹海神话故事的意义和启示篇2正文【提纲】1.哪吒闹海神话故事的来源和背景- 哪吒闹海神话故事起源于中国古代神话传说- 该故事最早见于《山海经》等古籍，后被广泛传颂2.哪吒的人物形象和特点- 哪吒是一个神奇的人物，具有人面、兽身、鸟爪等特点- 他勇敢无畏、善良正直，具有强烈的正义感3.哪吒闹海的故事情节- 哪吒为了保护百姓，决心消灭东海龙宫的恶龙- 他历经艰险，战胜了龙宫的兵马，最终迫使龙王投降- 哪吒将龙宫的珍宝分给了百姓，让人们过上了幸福的生活4.哪吒闹海神话故事的意义和启示- 故事传递了正义战胜邪恶的信念，教育人们要勇敢捍卫正义 - 哪吒的形象展示了中国古代神话传说中英雄的形象和精神品质哪吒闹海神话故事源于中国古代神话传说，最早见于《山海经》等古籍，后被广泛传颂。
【神话故事】哪吒闹海的故事
【神话故事】哪吒闹海的故事哪吒是中国古代神话传说中的一个英雄神灵，他在历史上受到了许多人的崇拜和尊敬。
哪吒的父亲是海神龙王，母亲是黄婆，在他出生时，葫芦里面出现了一个沉香棒，这根棒子既可以随意变化，也充满着神奇的能力。
哪吒就是这个沉香棒诞生下来的第一代神灵，他的特殊能力在古代神话故事中经常得到了展示，比如自保、斗法、驾云、变身等等。
某一年，七月初七，万水千山，海上风高浪怒。
龙王正在家中酣睡，却忽然被一阵巨大的响声惊醒。
他赶忙起床，只见江面上波涛翻滚，令人不寒而栗。
开始，龙王将这一切都视为普通的海上狂风，可到了后来，他发现这次海上风暴的恶劣程度比以往任何一次都要严重得多。
龙王在自己的宫殿中，召集了所有的海洋神灵，共商解决此事的方法。
可是，经过讨论，他们发现，无法确定这次突发事件的根本原因。
最终，在众人的建议下，龙王决定向上天寻求帮助。
通过了解，他们了解到，这次海上风暴的根源是因为黄花岛的龙王打赖于深海的刀鱼王、池鱼豚和螃蟹将数百名百姓和龙儿子送给了哪吒，而哪吒在得到这些生命之后，便欲将他们全都煮熟吃掉。
龙王听了这个消息，大为震怒，立刻派遣哪吒的师傅李世民前来解救人民。
当李世民到达黄花岛时，他得知哪吒一直在闹海。
为了制止哪吒，他采用了诡计，找到了神仙老母，将哪吒变成了三个小孩。
李世民告诫哪吒这一次必须停止“闹海”的行为，否则就要死。
哪吒听了之后，终于认识到了自己的错误。
在和人民道歉之后，他改恶向善，成为了保护人民、维护和平的英雄神灵。
哪吒在古代神话中被视为一种乐观、勇敢、机智的精神象征，同时也是人类平衡自然界的象征。
哪吒闹海的民间故事
哪吒闹海的民间故事
《哪吒闹海》：
一、故事背景：
这个故事发生在古代殷商时期，大约在公元前十七世纪，是中国古代神话故事中给我们流传下来的。
二、叙述故事：
天帝蓝采和有五颜六色的仙女有一个小儿子，名叫哪吒。
哪吒惯犯，无论做什么都很粗暴，所有的神仙都不喜欢他，正准备把他赶出仙宫的时候，有一抹金光一闪而过，在雷动的声音中，从天而降，出现在众神的面前，一双青睐的眼神落入哪吒的身上，誓死的保护哪吒。
三、哪吒闹海：
后来，哪吒大闹众神，发怒闯出仙宫给大山犯了祸，卓非凡和万山之王率领大军前来抓捕哪吒。
为了逃脱，哪吒下令大海涌出来，惊动了四面八方，海浪滔滔，内外无安，大家被困住，沉船折戟，诸神被淹死。
四、心有灵犀：
就在这时，哪吒给他的母亲仙后发觉，只有他能够拯救大家，于是仙后挽着青衫，跪在西施跟前，祈求她的神力，哪吒得到西施的神力，宙斯为他把把雷电之矛给了他，哪吒用雷电之矛把大海拨回原处，挽救了所有人。
五、神仙赐福：
由于哪吒的勇敢与无畏，天帝降下七颗音珠，配有具有强大力量的倚天剑赐给哪吒。
保护哪吒的仙女则各取一半音珠给哪吒，把他留在仙宫，促使他学习武艺，使他从呆板无知的孩子，蜕变成为勇敢坚强的少年。
六、故事结尾：
讽刺的是，后来哪吒又成为众神没缘故的大麻烦，又让所有的神仙忙活起来，却又获得神仙的尊贵，最终仙宫又因他而欢乐起来，成就一段美丽的神话故事。
哪吒闹海神话故事
三一文库（）〔哪吒闹海神话故事〕哪吒闹海取自于明代神魔小说《封神演义》中的神话故事。
因其主角人物——哪咤的天真烂漫与不畏强权精神，备受人们喜爱。
▲【一】哪吒，陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年零六个月后，生下一个肉球。
忽然光芒四射，从中跳出一个男孩。
李靖闷闷不乐，一位名叫太乙真人的道长却来贺喜，为孩儿取名哪吒，收为徒弟，当场赠他两件宝物：乾坤圈和浑天绫。
故事中因妖龙作祟，残害百姓，引出哪咤大闹龙宫水府。
第1页共4页由于此篇故事脍炙人口，几经改编造就了一批动画影视作品。
其中上海电影制片厂上世纪七十年代末创作的《哪吒闹海》，被誉为“色彩鲜艳、风格雅致、想像丰富”的作品，深受国内外好评。
至今仍被奉为经典。
哪吒闹海是人们熟悉的神话故事。
传说托塔李天王在陈塘关作总兵时，夫人生下一个肉蛋。
李天王认为是不祥之物，一剑劈开，却蹦出一个手套金镯，腰围红绫的俊俏男孩，这就是后来起名为哪吒的神童。
哪吒自幼喜欢习武，有一天，他同小朋友在海边嘻戏，正好碰上东海龙王三太子出来肆虏百姓，残害儿童。
小哪吒见此恶徒，义愤填膺，铤身而出，打死三太子又抽了它的筋。
东海龙王得知此讯、勃然大怒，降罪于哪吒的父亲，随即兴风作浪，口吐洪水。
小哪吒不愿牵连父母，于是自己剖腹、剜肠、剔骨，还筋肉于双亲，借着荷叶莲花之气脱胎换骨，变作莲花化身的哪吒。
后来大闹东海，砸了龙宫，捉了龙王。
人们借助这个神话故事，发泄对造成水害的龙王——最高封建统治者——“真龙天子”的怨恨。
24。
哪吒闹海的故事全文
哪吒闹海的故事全文
哪吒，是中国古代神话故事中的一个重要角色，他的故事被广泛传颂，并被改
编成了各种形式的艺术作品。
其中，最为著名的故事之一就是《哪吒闹海》。
相传，在古代的东海之滨，有一条名叫夜叉的恶龙，它经常在海上作恶，危害
百姓。
为了解救百姓，观音菩萨派哪吒前去降服夜叉。
哪吒骑着神马风火轮，手持宝剑混天绫，来到了东海之滨。
他勇敢地挑战夜叉，与夜叉展开了一场激烈的战斗。
夜叉龙化身为各种凶兽，企图阻止哪吒。
但哪吒凭借自己的勇气和智慧，一一
化解了夜叉的变化。
最终，他运用神通，将夜叉龙镇压在东海之底，使得东海恢复了宁静。
然而，就在东海风平浪静的时候，哪吒却发现，夜叉龙并非是恶意之人，而是
被误会。
他明白了夜叉的心意，决定放他自由。
于是，哪吒解除了夜叉的封印，夜叉也因此感激不已，发誓再也不作恶了。
哪吒的善良和宽容感动了观音菩萨，她赐予哪吒更多的法力和神通，使他成为
了一个更加强大的神灵。
从此，哪吒成为了东海的守护神，守护着东海的和平与安宁。
《哪吒闹海》故事中，哪吒展现了勇敢、智慧和宽容的品质，他用自己的力量
和善良感化了夜叉，最终实现了和平。
这个故事告诉我们，善良与宽容是化解矛盾、实现和平的关键，也启示着我们要勇敢面对困难，用智慧化解矛盾，实现和谐共处。
哪吒的故事在中国传统文化中占有重要地位，它不仅是一部神话故事，更是一
部寓意深刻的教育故事。
我们应该传承和弘扬这种善良、勇敢、智慧和宽容的精神，让它成为我们生活中的一部分，让我们的社会变得更加美好。
【神话故事】哪吒闹海的故事
【神话故事】哪吒闹海的故事
哪吒是中国神话中的著名英雄，他出生在东海龙王的家中。
据说，哪吒的母亲是由龙王所化的一条金蛇，意外地被东海渔民所捕获，而他的父亲则是太乙真人，是道家派别的传说人物。
在哪吒出生之后，他被赋予了许多神奇的力量，比如能够在水中自由游动，能听懂各种语言，还有能够随意变化自己的身形等等，这些都让他成为了一个非常特别的孩子。
然而，哪吒的出生也引起了一些麻烦。
在他还很小的时候，东海之神龙王就曾预言，哪吒将会对他的龙族造成极大的威胁。
因此，龙王对哪吒一家进行了追杀，并在最后将他们逼至一个悬崖边缘。
此时，哪吒的父亲太乙真人使用法术化身为一朵莲花，将哪吒保存了下来。
不过，龙王和其他神灵们却将哪吒的身体分成许多部分，施展魔法将他封印在东海之中。
尽管如此，哪吒的坚毅性格使他在被困在水底的时候并没有灰心丧气。
相反，他不断思考如何突破重围，最终想到了被称为“混天绫”的神器。
这个神器是由妖怪之王刘大悲留下来的，能够化解任何魔法的力量。
于是，在哪吒用混天绫将自己的身体重新组装完整之后，他开始了他的复仇之旅。
他带领军队斗雨沙场，横冲直撞，最终战胜了龙王和其他魔物的联合军队，拯救了东海。
不过，他的英雄事迹并没有就此结束。
接下来，他还需要面对海里的无数险恶妖魔，比如大海蛇、海妖、海怪等等。
在这场又一次的大战中，哪吒发挥了超凡的力量和智谋，让他成为了中国人心目中的一个经典英雄。
哪吒的故事充满了传奇和神话的元素，虽然有些令人难以置信，但却不失为一个励志的故事。
这个故事告诉我们，无论遭遇多少困难，只要有一颗坚定的心，我们就能克服一切困难，迎接更美好的未来。
【神话故事】哪吒闹海的故事
【神话故事】哪吒闹海的故事很久以前，有一个名叫哪吒的小神童，他通过自己的勇气和智慧，克服困难，保护人们免受各种危险。
有一天，哪吒来到东海龙宫，龙王敖广向他求助，说东海现在正受到一股强大的劲风的侵袭，海水翻腾，海浪滔滔，给海中的生灵们带来了巨大的灾难。
哪吒听了龙王的请求后，立刻答应要帮助龙王解决这个问题。
哪吒来到海浪汹涌的海面上，他看到了一只巨大的龙卷风，它呼啸而来，翻滚着海水，吞噬着一切。
哪吒知道，要解决这个问题，必须找到它的源头，看看这究竟是什么造成的。
于是，哪吒乘坐他手中的风火轮，冲进了风浪之中。
哪吒一路穿梭，终于发现了龙卷风的源头，原来这是一群名叫龙族的怪兽制造的。
龙族们得知有神仙前来捣乱，于是他们发动了一场猛烈的攻击，想要把哪吒干掉。
但哪吒却毫不畏惧，他大喝一声：“你们这些坏家伙敢在东海胡作非为，看我不收拾你们！”随着哪吒的话音刚落，他手中的风火轮立即向龙族们打去，风火轮变成了一团烈火，将龙族们包围了起来。
龙族们吓坏了，纷纷哀求哪吒饶命。
哪吒虽然心软，但他深知这些怪兽的危险性，于是他说：“只要你们立下誓言，永远不再对东海进行破坏，我就放过你们。
”见到哪吒如此英明，龙族们连连点头，保证再也不在东海造成麻烦。
于是，哪吒用神力将那股龙卷风镇压住，东海恢复了宁静。
龙宫里的龙王敖广见到这一幕，激动地感谢哪吒，向他敬了一礼。
从此以后，东海再也没有遭受到龙卷风的袭击，而哪吒也因此成为了东海的英雄，备受人们的尊敬和爱戴。
哪吒闹海的故事，成为了一个流传已久的神话，让人们知道了哪吒的勇敢和智慧。
他用自己的神力，保护了东海地区的和平与安宁，为人们树立了一个崇高的榜样。
人们从中也学到了一些道理，如：我们应该像哪吒一样，勇敢地面对困难，敢于挑战强敌，而不是退缩和畏惧。
同时也告诉我们，不管我们是谁，只要我们有着坚定的信念和崇高的品德，我们也可以打败强敌，创造奇迹，成为人们的英雄。
哪吒就是一个最好的例子，他是一个神话故事中的英雄，也是我们值得学习和敬仰的榜样。
哪吒闹海神话故事
哪吒闹海神话故事【最新版4篇】目录（篇1）I.引言A.神话故事在文化中的重要性B.故事的基本情节概述II.故事情节A.哪吒的出生和成长B.哪吒闹海的原因C.哪吒与龙王的斗争D.哪吒的惩罚和结局正文（篇1）哪吒闹海是中国文化中一个广为人知的传说故事。
这个故事起源于佛教故事，讲述的是哪吒作为佛祖的护法神，为了保护佛祖而与龙王斗争的故事。
A.哪吒的出生和成长：哪吒出生于佛教世界，他的父亲是佛祖，母亲是莲花。
在佛教中，莲花代表着纯洁和高贵，这也为哪吒的性格奠定了基础。
他成长为一个勇敢、正直、善良的神仙，一直忠诚于佛祖。
B.哪吒闹海的原因：龙王是佛教中的一位神祇，负责掌管水域。
但是，他嫉妒哪吒的才华和地位，试图夺走哪吒的护法神身份。
为了捍卫自己的信仰和荣誉，哪吒决定与龙王斗争。
C.哪吒与龙王的斗争：哪吒与龙王展开了一场激烈的战斗。
他运用自己的智慧和力量，与龙王进行了多次交锋。
尽管龙王拥有强大的力量，但哪吒最终战胜了他，保住了佛祖的地位。
D.哪吒的惩罚和结局：虽然哪吒成功地战胜了龙王，但他也因此犯下了错误。
佛祖对他的行为感到失望，并对他进行了惩罚。
最终，哪吒在佛教中得到了救赎，重新获得了护法神的身份。
总之，哪吒闹海是一个富有传奇色彩的故事，它讲述了一个英勇的神仙为了保护信仰和荣誉而与邪恶势力斗争的故事。
目录（篇2）I.引言A.神话故事背景介绍B.故事在文化中的重要性II.故事情节A.哪吒出世B.闹海C.龙王求助玉帝D.如来降服哪吒III.故事主题和寓意A.勇敢正义B.自我成长C.因果报应正文（篇2）哪吒闹海是中国神话故事中的一段经典情节，讲述了哪吒因与龙族争斗而引起的风波。
故事中，哪吒英勇无畏，敢于挑战恶势力，展现出勇敢正义的品质。
他虽然年轻，但通过努力和成长，最终战胜了邪恶势力。
这个故事不仅表达了自我成长的主题，还强调了因果报应的道理。
A.哪吒出世神话故事中，哪吒出生于神仙家庭，他的父母是托塔天王和殷夫人。
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教学目标：1、学习课文，正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习字词，理解词义，了解哪吒闹海的经过。
3、理解课文内容，认识到哪吒的机智勇敢的品质和敢斗邪恶的精神。
教学重点：学习字词，了解哪吒闹海的经过，认识哪吒宝贵的精神品质。
教学难点：通过教学关键词，让学生体会龙王父子的可恶、霸道和哪吒机智勇敢的品质。
教学过程：一、复习导入1、同学们，这节课我们继续学习第10课《哪吒闹海》。
2、上节课我们初读了课文，看看这些词语大家还会读吗？（1）CAI 1 摇晃夜叉随即扔去纵身捕鱼混天绫喷出嗷嗷直叫滔天巨浪请同学们齐读，注意读准字音。
（2）这些词也请你来读一读：CAI 2 称霸一方东海龙王父子胡作非为兴风作浪哪吒老百姓（3）上节课我们初读了课文，你能用上这些词说几句话，来概括课文主要说了什么吗？3、这节课让我们再次走进课文，去看看哪吒是怎样闹海的。
二、精读第一自然段，了解故事的起因1、指名读第一自然段，看看哪吒为什么要闹海？2、理解：兴风作浪、称霸一方，体会龙王父子的可恶。
兴风作浪：（1）师：“兴风作浪”是掀起风浪，制造事端的意思。
(2)“兴”在里面的意思最难理解，它是一个多音字，读xīng的时候表示掀起、带动的意思，读第一声的时候，可以组什么词？（3）读作xìng的时候表示心情或情绪，可以组什么词？（4）小结：这是一个多音字，同学们要根据它的意思来正确选择它的读音。
3、龙王父子经常“兴风作浪”，看到这个词语，你仿佛看到什么？（CAI插入动画）4、像龙王父子这样想干什么就干什么，肆无忌惮的做坏事，横行霸道，文中用了一个词语来形容，是哪个词？（称霸一方）谁来读读这一句，读出龙王的可恶、霸道。
5、东海龙王父子这么可恶霸道，人们敢不敢反抗？为什么？6、这时谁挺身而出？引读：哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
7、小结学习方法：同学们真棒，刚才我们用了一边读词一边想象词语背后情景的方法来理解词语，学习课文，接下来我们继续学习哪吒是怎样闹海的？(板书：闹)三、精读二至四自然段，了解哪吒三闹东海的经过，体会哪吒的机智勇敢1、指读第二自然段，去看看哪吒第一次怎样闹海。
（指名读）2、（CAI 出图）哪吒是空手而来的吗？（法宝混天绫乾坤圈）3、这第一闹，哪吒用了那件法宝？书中的破折号就是对这个法宝的解释说明。
那么混天绫的威力到底有多大？谁来读一读？（学生读句）有一个词语最能体现混天绫的威力很大？（滔天巨浪）理解“滔天巨浪”：（1）谁来说说你想象中的滔天巨浪是什么样的？（生述）（2）是啊，这样的滔天巨浪连————学生读句（引读）（3）想想此时的龙王会看到什么？听到什么？心情怎么样？（4）看看课文是怎么说的？指名读句小结：是啊，龙王都害怕了，他想啊，是谁这么大胆敢把我的龙宫搅成这样？4、这个小小的哪吒是怎样使出这样大的威力？再读一读第二段，找出表示他动作的词语。
（CAI显示动词：跳进、取下、一摆）学生读词，你感受到什么？（哪吒的动作很轻松）师小结：是啊，造成这样大的威力，哪吒仅仅只是这么一摆，你觉得哪吒的本领怎么样？（真大、很厉害等）5、总结：这第一闹，哪吒只是用混天绫这么轻轻的一摆就把龙王的水晶宫搅得天翻地覆，接下来的哪吒又是怎么闹的？(请女生齐读第三自然段)6、大家想想，夜叉刚刚从水底钻出来的时候看见哪吒娃娃的模样，心里会想些什么？（生回答）引导读第一句，读出看不起的语气。
7、夜叉看见小孩模样的哪吒，一声不吭，举斧便砍，可见他是——（生答，体会夜叉的残忍。
）师：多么凶残、蛮不讲理呀！指导读好这一句。
8、面对这样凶残可恶的夜叉，哪吒害怕吗？这真让人佩服，请大家再读这一段，看看哪些词句让你觉得哪吒让人佩服？生交流：（1）机灵、随即、一闪——体现了哪吒身手敏捷、机智灵活，让人佩服。
师引导用“换词理解”的方法理解"随即"，从而引导体会哪吒动作很快，很机灵。
指导朗读。
（2）哪吒打死夜叉这第二闹用的是什么法宝？（乾坤圈）哪吒打死夜叉费劲吗？你从哪些词语看出来？（本领大、一下）师：哪吒只轻轻地扔出乾坤圈就把夜叉打死了，足见他武艺高强。
请谁来读读这句，来夸一夸哪吒的本领大。
9、小结：夜叉被哪吒打死了，称霸一方的龙王父子会善罢甘休吗？让我们接着看课文。
看看哪吒的第三次闹海的情形。
10、哪吒打死夜叉的消息传到龙王那里，（CAI出示：龙王听了以后，气得嗷嗷直叫：“ ”。
）师：龙王此时会叫嚷些什么？11、看，气急败坏的龙王这回派谁来了？（CAI出示：三太子）12、三太子跳出水面，气冲冲的说了什么？（学生模仿读）13、理解词语，体会哪吒的机灵。
（1）面对气冲冲的三太子，哪吒害怕了吗？他是怎么做的。
谁来读（指读）。
师：课文中说“哪吒一纵身”谁来做做这个“一纵身”的动作？师：对，一纵身就是垂直往上跳，可见哪吒是多么的——（生：机灵）（2）师：还有一个词也可以看出哪吒的机灵，是哪个词？（生：趁势）师：把文中的“趁势”换掉，能换哪些词？（立即、随即）14、三太子被哪吒打得只好现出原形的时候，哪吒会对三太子说些什么呢？（恶有恶报）15、正像你们说的那样，龙王父子再也不敢胡作非为了，理解：胡作非为。
（1）想想在这个词中，“胡”是什么意思？（2）（CAI出示“胡”的几种解释。
）选择“胡”在这个词中的正确解释。
16、小结:哪吒三闹大海，终于制服了龙王父子。
让我们高兴大声的读出结果（引读第五自然段）。
四、精读第五自然段，了解哪吒闹海的结果1、想想打败龙王父子后，人们会过上怎么的日子？2、聪明、机灵、勇敢的哪吒让人们又过上了太平的生活，人们会对哪吒说些什么？3、如果让你用一个词语来描述你眼中的哪吒，你会用那个词语呢？4、老师也想到了几个夸哪吒词语，来和大家一起分享！（CAI出示词语）5、我有一个提议：带着我们对哪吒的所有的感情来都读一读课题。
师：想一想他三闹东海的英雄举动再来读一读。
师：让我们为哪吒的正义、为哪吒的勇敢再来读一读。
6、小结，作业布置：看来大家都很喜欢哪吒，那就请大家在课后把这个故事讲给更多的人听吧![说课]哪吒闹海是苏教版第五册的一篇神话故事，写的是小哪吒不畏强暴，三闹东海，制服龙王三太子，使人们过上太平的日子。
我们研究的课题在承接了上学期的词语教学的有效策略上，该课又有了进一步的延伸和扩展。
本课的研究重点就在于让学生感悟哪吒的机灵勇敢，本领高强，通过对词语的深层次理解，从而对词语进行积累运用。
今天上的是的第二课时，以哪吒怎样闹海为主线，抓住最能体现哪吒品质的三闹，紧抓重点词语反复品读，通过朗读与想像的结合，激活学生读书的热情。
本文的语言和直白，尤以动词居多，在教学中还原人物形象，还原文本画面，是帮助学生理解词语的最有效的方法。
那么如何让孩子做到积累并运用呢？我们做了这样的设计：一、通过词语的品析进行积累在教学“兴风作浪”一词时，通过对多音字“兴”的词性区分，让学生懂得“兴”在读第一声时做动词用，可以组哪些词呢？读第四声时形容心情好，又给学生进行组词。
在理解了这个字和词的意思的基础上让学生对这个词进行想像：龙王父子又会怎样的“兴风作浪”？这样的理解方式不但可以让学生通过自己的预习读懂词语，更可以通过老师的讲解弄懂这个多音字的区别，从而达到积累运用的目的。
“滔天巨浪”一词，我们也通过这样的方式进行理解，让学生充分想像画面，创设情境，让学生想像龙王会看到什么，听到什么，体验滔天巨浪所带来的后果，感受混天绫法宝的威力之大，感悟到哪吒的本领高强。
由这个词带出的系列词语也就能串联起来。
二、通过品读进行积累哪吒二闹东海的时候，文章有一系列的表示动作的词语是对哪吒的描写，“一下、一摆、一闪、一纵身”等，让学生找出这些动词，并反复朗读，用动作演示读，边读边想，以这样的方式理解词语，使得这些动词和哪吒的形象变得生动起来。
激发学生爱读，乐读的兴趣，那么读词，也是一种有效积累词语的方式。
本文也是重在让学生通过各种方式的朗读，从而达到积累运用的目的。
三、口语交际训练中的积累在哪吒第三闹东海时，设计了两个口语交际的环节，一是，让学生想像嗷嗷直叫的龙王会说些什么？模仿三太子气冲冲的样子说说。
第二个环节是，当哪吒将三太子打得现出原形的时候，哪吒和三太子会说些什么？联系前文，学生就能想出人物的语言，进行对话，如：哪吒会说：“我看你还敢不敢兴风作浪，欺负老百姓？”三太子说：“求求你饶了我吧，我以后再也不敢称霸一方，胡作非为了，你再给我一个机会吧！”这样的一对话，文章中的重点词语就能在学生们的表达叙述中自然而然的表现出来，从而达到积累运用的目的。
四、述中积累因为时间关系，我们未能将复述课文在课堂中展示，这是课后的一项作业，那么通过学生在课堂上的积极参与，理解词语，品悟文章的人物，让学生进行复述课文，也是对词句的积累和运用，学生能在复述中运用到课文中的词语，如果他们理解透了，感悟深了，运用得也就自如了。
本次课旨在想通过各种方法让学生积累文中的词句，但是还有许多做不到的地方还请大家指正。
集体备课发言记录：王雪梅：课堂中以范读、自由读、个别读、集体读、选择读、分角色读、引读等多种形式，引领学生与文本作充分的对话，引导学生反反复复地读，实实在在地品，品字、品词、品句，品出言外之意，弦外之音。
韩景霜：充分运用了艺术“空白”，拓展、丰富、充实了课文内容，调动了学生平常的生活积累和知识积累，还将原来抽象的省略号变成了可爱的形象、悦耳的声音，有利于培养学生的语感能力。
郭艳秋：紧紧抓住“闹”这个词语，来引导学生朗读感悟。
学习第一自然段，引导学生边读想：哪吒为什么要闹海？根据学生的回答适时理解重点词语“称霸一方”、“兴风作浪”、“治一治”、“出一口气”，引导学生将文中的哪吒换成第一人称“我”并且加上手势来朗读第一自然段，通过角色互换来加强朗读表现力，然后后让学生说说哪吒闹海的原因，真是水到渠成。
张蓉蓉：《哪吒闹海》是一篇流传千古的神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服东海龙王父子，使人民又过上了安定的生活。
本篇神话故事是学生众所周知的，特感兴趣的文章，理解起来不是很困难，我将重点放在了训练学生的能力上面。
本文教学的重点是指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
因此，教学这篇课文，我采用了以指导朗读为主的教学方法。
1、在学生初读感知的基础上，我紧紧抓住一个"闹"字来引导学生朗读感悟。
题目是文章的灵魂，在板书课题之后，引导学生理解题目。
通过齐读解课题让学生提出问题，然后将问题总结为三个：哪吒为什么要闹海？哪吒是怎样闹海的？哪吒闹海的结果怎样？通过朗读，学生体会到东海龙王父子的可恶，也会体会到哪吒为民着想，敢于与邪恶作斗争的精神。
在此基础上，让学生标出重点词；“称霸一方”、“作恶多端”、“兴风作浪”、“治一治”、“出一口气”，通过观看动画让学生理解“称霸一方”、“兴风作浪”，我指名学生朗读这一自然段要求学生边读边感悟，引导学生可以用语气，也可以用手势来加强朗读表现力，但一定要让听的人感受到龙王父子的“恶”和小哪吒的“勇”。