山西省七年级上联考语文试卷

山西省七年级上联考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、默写 (共1题；共2分)1. （2分）人有德，花也有德。

古诗文中赞颂花的品体的句子有：________ ， ________（写出连续的两句）。

二、其他 (共1题；共5分)2. （5分） (2017八上·启东月考) 阅读下面的一段文字，完成后面小题。

我和儿子沐浴着晚霞站在12层阳台的高处。

10年前，我们搬进这座高层建筑时，还依稀可辨往日的狼藉；如今，A（鳞次栉比／参差披拂）的高楼和姹紫yān hóng的美丽已经把萋萋的荒草幽幽的土路永远留给了昨天的记忆，让人chà yì，都市原来也如人一样在不断地发育，想要仔细duān xiáng，往昔的一切却已如渗入泥土中的老酒……（1）根据拼音在方框内写上词语。

yān hóng chà yìduān xiáng姹紫________________________（2）在括号内选择恰当的成语填在A处横线上。

A处的成语是________（3）横线处应填入的标点符号为________三、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)3. （7分）(2020·大庆模拟) 诗词阅读破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！（1）下列对这首词的内容理解不正确的一项是（）A . 看宝剑、听号角、分麾下炙、听塞外声、沙场点兵都是词人热爱的军旅生活。

B . “了却君王天下事，赢得生前身后名”充分表达了词人的爱国激情和雄心壮志。

C . 从炼字的角度来看，“沙场秋点兵”中的“秋”既点明了季节，又渲染了战争的悲凉气氛。

D . 全词虚实结合，首尾写实，“梦回吹角连营”一句即写梦境，激情迸发，打破了上阕写景，下阕抒情的常规写法，凸显艺术上的独创。

（2）请用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。

四、文言文阅读 (共1题；共22分)4. （22分）阅读下文，回答相关问题。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（《鱼我所欲也》）（1）解释下列加点词在文中的含义。

①故患有所不辟也患：②蹴尔而与之蹴：（2）下列句中不含通假字的一项是（）A . 所识穷乏者得我欤B . 祗辱于奴隶人之手C . 莫春者，春服既成D . 万钟则不辩礼义而受之（3）用现代汉语翻译句子。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（4）本文反复论证了一个什么观点？主要用了哪些论证方法？（5）作者为了证明自己的观点，列举了“不食嗟来之食”的事例，请你给本文补充—个论据。

五、现代文阅读 (共2题；共55分)5. （35分）阅读文章选段，完成后面的小题。

第一要敬业。

“敬”字为古圣贤教人做人最简单、直接的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。

惟有朱子解得最好。

他说：“主一无适便是敬”。

用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，是敬。

业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。

人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。

凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。

当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。

事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。

只因当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当做一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当做一件正经事来做，便是人生合理的生活。

这叫做职业的神圣。

凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。

惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。

总之，人生在世，是要天天劳作的。

劳作便是功德，不劳作便是罪恶。

至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。

因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。

《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。

”凡做一件事，便把这件事看做我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。

我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。

大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。

怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。

所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。

曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。

”我从前看见一位法国学者著的书，比较英法的两国国民性质，他说：“到英国人公事房里头，只看见他们埋头执笔做他们的事；到法国人公事房里头，只看见他们衔着烟卷像在那里出神。

英国人走路，眼注地下，像用全副精神注在走路上；法国人走路，总是东张西望，像不把走路当一回事。

”这些话比较得是否确切，姑且不论；但很可以为“敬业”两个字下注脚。

若果如他所说，英国人便是敬，法国人便是不敬。

一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。

所以，敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。

庄子说：“用志不分，乃凝于神。

”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。

”我说的敬业，不外这些道理。

（1）以上文段选自课文_______________，作者是________，号________，又号________。

他是中国近代________派代表人物，学者。

与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。

其著作编为_____________。

（2）解释文中加点的词语或根据词义找到文中对应的语句。

①亵渎：________________________________②做事不分心，精神就能集中。

__________ __（3）选文中作者阐明的主要观点是什么?（4）选文第②段中划线句属于什么论据？其具体作用是什么？（5）作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好?为什么?（6）列举选文主要运用的论证方法。

（至少两种）（7）作为一个学生，你觉得自己应当如何“敬业”呢？请举一个事例说说它带来的益处。

6. （20分）阅读下面记叙文，完成后面的题。

留在脑海深处的记忆①母亲年龄大了，记忆力严重减退，而且越来越严重。

常常手里拿着钥匙，她还在翻箱倒柜地到处找；拎着篮子出去买菜，碰上熟人，说上几句话，她会又拎着空篮子回来，把买菜的事忘得一干二净；炉子上烧着开水，她怕忘，不敢出门，一边看电视一边守着，结果水烧干了，她还坐在电视机旁……②奇怪的是，母亲记得我的生日。

每年的4月15日，母亲都会打电话叫我回家，还不忘准备一大桌好吃的，每道菜都是我喜欢的。

我喜欢吃的点心和水果，她也一样不落地全买了回来。

母亲还记得我出生时几斤几两，记得我小时候生过几次病、打过几次针，记得我得过几次奖状，记得我每晚做作业到几点……可是，她却记不清，那时候她自己在做些什么。

③我一直不明白，为什么母亲的记忆如此奇怪？只要是关于儿女的事情，她都记得；而关于她自己的，她都记不得。

④一次，我跟一位朋友晓林聊起这些事，晓林也发出了同样的感慨。

⑤晓林的母亲70岁了，患有老年痴呆症，家人她一个都不认识了。

晓林站在她面前，她居然会问：“你叫什么名字？你是谁家的孩子？”疾病抹去了她脑海中所有的记忆……可是，有一件事，晓林的母亲却记得十分清楚。

20年前，晓林独自到外地打拼，母亲细细地为他收拾行囊，连牙刷、牙膏都塞进包里，恨不得把整个家都让儿子带上。

如今，20年过去了，母亲已经不认识儿子了，却始终记得儿子出发的时间，记得儿子行囊里装的每一样东西。

每逢家人搀扶她出去散步，不一会儿，老人家就急匆匆地要回家，嘴里不停地念叨着：“我儿坐下午两点的火车，我得送他到车站。

我得告诉他，背包夹层里有一小包土，水土不服时，用水冲了喝。

还有他喜欢吃的饼，我烙了几张放在包里，饿了就拿出来吃。

还有一双我亲手做的布鞋，累了就换上，穿着脚会舒服些……”似乎20年前有关送儿子所有的记忆，瞬间在她脑海里复苏。

此时的老年痴呆患者，好像又变成了当初那位对儿子千般不舍、万般挂念的慈爱母亲。

⑥每次听到母亲念叨这些旧事，晓林都眼眶泛红，心里像被一团棉花堵着，软软的，却又堵得他快要窒息一样。

⑦那天看新闻，看到马英九谈起自己的母亲。

马英九说：“母亲已经90多岁了，记性越来越不好，可是她老人家背古文很棒，《桃花源记》能一字不漏地背下来，《左传》也记得清清楚楚。

”原来，当初，母亲放弃工作，在家专心教子，这些文章都是那时她要求马英九背的。

如今，儿子已经记得不全了，90多岁的母亲却还能完整背诵。

⑧原来，天下所有的母亲都一样。

当岁月的磨砺和疾病的折磨损坏了她们的记忆功能时，她们会忘记自己的模样、忘记自己的年龄，可是，永远不会忘记儿女的琐事。

当年龄越来越大、记忆力越来越差时，母亲会本能地把“不需要”的东西从记忆里删除，只留下“宝贵”的东西存在脑海深处。

这些被留在记忆里的、被母亲认为宝贵的东西，往往都是关于儿女的。

⑨母亲这种选择性记忆，是一种本能，更是一种爱。

她们是世界上最爱儿女的人。

（1）文章记叙了三位母亲有关“记忆”的故事。

下面已经概括了一个故事，请你再概括另外两个故事。

①“我”的母亲记忆力严重减退，却记得有关“我”的生日等信息。

② ③（2）请用一句话概括第①段划线语句所写的主要内容，并说说这样写的目的。

（3）仔细阅读第⑥段并结合上下文语境，具体说说晓林的眼眶为什么会泛红？（4）读了上文后，林梅同学写了一首赞美母亲的小诗，请你仿照划线句再续写两句，构成排比句，帮助她完成该诗的创作。