第1课时 设计秋游方案

怎样选择交通工具最划算呢？
2辆空调大客车：460×2=920（元）
3辆普通客车：220×3=660（元） 4辆中巴车：170×4=680（元）
1辆空调大客车＋1辆中巴车：460＋170=630（元）
920＞680＞660＞630，所以乘1辆空调大客车和 1辆中巴车最便宜。
2.根据收集到的数据，设计秋游方案。 秋游方案
尽量避开上下 班高峰期。
安全事项要 具体……
活动任务
在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的 ☆涂上颜色，涂满5个为最好）：
方案合理可行，便于实施。 积极参与活动，小组分工合理。 积极与同学进行交流。 认真反思，合理修改方案。
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
用数学的方式表达记录单，表现形式简洁清晰。 ☆☆☆☆☆
分工与要求: （1）查询景点门票价格。（2） 计划每个景点需要游览多长时间。
设计方案
1.分小组收集相关材料和数据，并与同伴交流。
景点 票价： 故宫 成人60 北海公园 成人10
（元/人）
学生20
学生5
从表中你了解到了哪些信息？
设计方案
1.分小组收集相关材料和数据，并与同伴交流。
旅游车种类 空调大客车 普通客车 中巴车 限乘人数 45人 21人 16人 往返费用 460元 220元 170元
（1）游览的景点： 。 （2）出发时间： ，返回时间 。 路上所需时间： ，游览所需时间： （3）查找资料，画出旅游路线示意图。 （4）……
。
交流反思
1.全班交流设计的秋游方案，选出合理方案。 2.在设计秋游方案的过程中，你用到了哪些数学 知识和方法？ 大胆说一说。
3.下面是某个小组设计的秋游方案，你有什么建议？
还要知道坐什么交通工 具及花费的时间……
你还有补充的吗？这些信息如何获取呢？
2.你想采取怎样的方式设计活动方案？如果是小组
合作，你想怎样进行分工？
3.根据前面的讨论，把要做的准备工作、分工与要 求写下来。 和小伙伴讨论一下。
准备工作: （1）查询景点门票价格。（2）计 划每个景点需要游览多长时间。（3）坐什么 交通工具去，路上需要多长时间。
数学好玩
第1课时 设计秋游方案
北师大版五年级上册
新课导入
学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。 游玩时间怎么 安排合理？ 我们一共需要 多少门票钱？ 还要考虑哪些问题呢？
推进新课
游玩时间要合理。 费用不能太高。
活动任务
请帮助他们设计一个合理的秋游方案。
说说你的思路。
设计方案
1.设计方案前，先要做哪些方面的准备？ 要知道每个景点的门票 价格和游览时间……
归 纳 小结
设计出游方案时，用到了很多数学知识，通过 实践可知在设计出游方案时需要注意：根据城 市的交通情况，尽量避开上下班高峰期；根据 景点开放时间，定好出发时间；安全事项要具 体并严格遵守。
百度文库
课后作业
完成练习册本 课时的习题。