祖国在我心中主题队会
祖国在我心中班会记录内容
祖国在我心中班会记录内容以下是 6 条“祖国在我心中”班会记录内容：1. 咱班这次班会可太有意思啦！大家都积极发言，就像一群小鸟叽叽喳喳地说着对祖国的热爱。
王同学站起来激动地说：“祖国就像我们的母亲，给我们温暖和依靠。
”可不是嘛！我们的祖国不就是一直呵护着我们吗？想想那些山河美景，那不是祖国给我们的礼物吗？我们要好好爱我们的祖国呀，难道不是吗？2. 哇塞，这次班会大家的热情简直爆棚！李老师说：“祖国在我们心中的分量无可替代。
”就如同阳光对于花朵一样重要啊！张同学紧接着说他每次看到五星红旗就特别自豪，就像心里有一团火在燃烧。
没错呀，那面鲜艳的红旗不就是我们心中的骄傲吗？难道我们不应该为祖国的繁荣努力吗？3. 你们知道吗，今天班会讨论祖国的时候，那场面太热烈了！刘同学大声说：“祖国是我们永远的家。
”这话说得多形象呀，就好像大树扎根的土地。
陈同学也不甘示弱，分享了他去看长城的感受，说那就是祖国伟大的见证。
是啊，长城多雄伟啊，这不就体现了祖国的强大吗？我们能不爱祖国吗？4. 哎呀呀，今天的班会真的太精彩了！赵同学回忆起国庆节看到的盛大阅兵式，眼里闪烁着光芒：“那场面太震撼了，祖国真的好厉害！”可不是吗，那阅兵式就像是祖国力量的展示台。
孙同学也说要好好学习将来为祖国做贡献，多棒的想法呀！我们不也都应该这样吗，对不对？5. 哇哦，这次的班会让我特别感动。
周同学说起自己的家乡变化，感慨道：“这都多亏了祖国的发展。
”就好像春雨滋润了大地呀！吴同学则讲了一些爱国英雄的故事，让大家热血沸腾。
是呀，那些英雄不就是我们的榜样吗？我们要心怀祖国，对吧？6. 哈哈，咱们的班会真的是充满能量！郑同学讲祖国的文化，就像一个宝库取之不尽。
钱同学从祖国科技发展说到未来的梦想。
没错呀，祖国的发展给了我们无限的可能。
我们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的祖国，是不是呀？我的观点结论：这次班会让同学们对祖国的热爱更加深刻，大家都清楚地意识到祖国在我们心中的重要地位，也明白了要努力为祖国的繁荣贡献自己的力量。
最新《祖国在我心中》主题班会教案三篇
一、活动目的：1、通过活动对学生进行爱国主义教育。
2、通过活动使学生心中有祖国，激发学生努力学习。
二、活动准备1、学生搜集关于祖国历史和现在的资料。
2挑选主持人。
三、活动过程;1、导入：我们的祖国历史悠久、山清水秀。
我们的祖国地大物博、人杰地灵。
祖国多么神圣的名字。
祖国!我们可爱的母亲!我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样伟大的祖国而自豪。
今天就让我们一起来书法我们的爱国情怀吧!我宣布《祖国在我心中》主题班会现在开始。
2、主持人(甲)轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，望着她，我的.思绪回到了历史的年轮里。
首先让我们一起来重温祖国的历史。
有请卲美婷。
3、卲XX介绍自己搜集到的资料，并朗诵诗歌《祖国，我爱你》4、主持人(乙)悠久的历史，灿烂的文化是我们倍感骄傲，那第二小组给我们带来了什么呢?有请周XX。
5、周XX展示他们的资料，并进行诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。
6、主持人(甲)我们为祖国历史的辉煌而自豪，为祖国历史的屈辱而痛心，中国人民为了祖国的复兴经历了多少年的浴血奋战呀，终于在1949年10月1日，中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了，中华民族开始了新的纪元，东方巨龙腾飞了。
请听何XX给我们带来的诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》。
7、何XX进行朗诵。
8、主持人(乙)新中国成立后我国取得了举世瞩目的辉煌成就，我们怎么能不为之自豪呢?第四小组也要歌颂我们伟大的祖国，下面请欣赏第四小组带给我们的诗朗诵《给亲爱的祖国》。
9、第四小组进行朗诵10、主持人(甲)今天的辉煌已成为历史，祖国美好的明天需要我们去开创，有请第五小组，看看他们又为我们带来了什么呢?11、第五小组齐唱歌曲《中国心》。
12、主持人(合)今天我们重温了历史，热情讴歌了祖国的辉煌成就，作为中华的少年，我们是祖国的希望，祖国美好的明天需要我们来开创，最后让我们齐声朗诵《中华少年》来表达我们为了祖国的明天而努力学习的坚定决心吧。
2023《祖国在我心中》主题队会方案
2023《祖国在我心中》主题队会方案一、大会主题及目标主题：祖国在我心中目标：通过队会活动，凝聚队伍的爱国主义情感，增强队员的民族自豪感和爱国热情，激发队员的责任意识和奉献精神，推动队伍的素质提高和团结发展。
二、活动时间和地点时间：2023年X月X日地点：X地市XX大厅三、会议流程1. 开场：队歌《祖国在我心中》演唱2. 主持人开场白和致辞3. 国旗下庄严宣誓：全体队员面向国旗，重温入队誓词，表达对祖国的忠诚和承诺。
4. 主题演讲：邀请知名爱国主义教育专家或军事专家进行主题演讲，以激励和教育队员。
5. 合唱《我和我的祖国》：队员合唱，表达对祖国的热爱。
6. “祖国建设”经验分享：邀请几位优秀队员，分享他们在祖国建设中的亲身经历和心得体会。
7. 爱国诗朗诵：选取一些脍炙人口的爱国诗歌，由队员朗诵，展示队员的艺术素养和爱国情怀。
8. 交流互动环节：通过某个互动游戏或问题征集的方式，让队员积极参与，共同交流祖国在心中的意义和感悟。
9. 队员表彰：颁发爱国主义教育先进个人奖、爱国主义教育优秀组织奖，激励队员做出更大贡献。
10. 整个会议总结：主持人对本次队会活动进行总结，回顾活动的亮点和收获，鼓励队员继续发扬爱国主义精神。
四、活动准备工作1. 活动宣传：通过队内通知、微信群、海报等多种形式宣传活动，动员队员积极参与。
2. 活动策划组织：成立活动策划小组，负责全程策划和组织，包括活动流程的设计、嘉宾的邀请、礼品的准备等。
3. 活动场地准备：租用场地，并按照活动主题进行布置，保证活动顺利进行。
4. 主题演讲嘉宾邀请：联系相关专家或演讲者，邀请其进行主题演讲，提前与嘉宾沟通，并准备嘉宾所需的演讲设备和材料。
5. 活动礼品准备：准备队会纪念品、奖章、证书等，以及必要的活动道具。
6. 参会队员宣传教育：提前组织队员学习相关爱国主义教育知识，加强参会队员的爱国情感培养。
7. 活动安全保卫工作：制定安全保卫方案，确保活动期间的安全。
小学生《祖国在我心中》主题班会教案3篇
小学生《祖国在我心中》主题班会教案小学生《祖国在我心中》主题班会教案3篇上学期间，大家都听说过主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是小编为大家整理的小学生《祖国在我心中》主题班会教案，希望对大家有所帮助。
小学生《祖国在我心中》主题班会教案1一、活动目标1、认识目标（1）认识国旗、国徽。
（2）知道国名、首都、国庆。
（3）初步感受祖国的大好河山美，祖国的伟大成就等。
2、情感目标（1）通过直观形象的教学手段和切实有效的教学设计激发学生对祖国的喜爱之情。
（2）知道祖国的美丽如画的山河、伟大的成就是我们的骄傲。
3、行为目标（1）能用唱赞歌，严肃地升国旗等具体行动来表达对祖国的热爱之情。
二、活动重难点：通过活动让学生产生体验对祖国妈妈的热爱之情。
三、活动准备：多媒体四、活动过程：（一）激情引课。
1、课前我们唱了一首歌《世上只有妈妈好》，我们每个人都有自己的妈妈，你们喜欢自己的妈妈吗？（喜欢）（1）谁来告诉大家为什么喜欢自己的妈妈？（指名说）（评价：响亮说，辛苦、养育、爱我、喜欢、关心等）过渡：妈妈爱我们，我们也爱自己的妈妈。
（2）那我们共同的妈妈是谁？（贴：祖国）齐读祖国妈妈，看谁最爱自己我们共同的祖国妈妈。
过渡：孩子们，你们想不想知道我们的祖国妈妈是什么样子的呢？（想）老师就带你们去看看，要求：请大家仔细看就要看到祖国妈妈了，提示：（1）我们会看到什么，（2）你想说什么你就说出来吧！2、播放多媒体。
（1）反馈：看到了什么？觉得怎么样？（评价：看仔细，声响亮，好：什么怎么样，感受，喜欢祖国妈妈等）小结：美丽的城市、秀丽的山河把我们的祖国妈妈打扮得真漂亮。
（2）祖国妈妈真美丽，我们都要把祖国妈妈记在心中，（贴课题）齐读课题。
（3）有这么美丽的祖国妈妈你的心情怎么样？（骄傲、自豪，高兴等）让我们再自豪地读课题。
过渡：孩子们，我们有这么美丽的祖国妈妈，你们知道她的名字吗？答：中国（妈妈的简称）或中华人民共和国都对。
《祖国在我心中》主题班会教案优秀4篇
《祖国在我心中》主题班会教案优秀4篇《祖国在我心中》主题班会教案篇一教材分析：祖国在我心中是湘版小学音乐教材五年级上册第四单元的内容。
有学唱歌曲《祖国印象》，欣赏歌曲《我和我的祖国》，读谱唱歌《美妙的歌声》以及活动。
针对教师和学生的实际情况，我选择了欣赏歌曲《我和我的祖国》和学唱歌曲《祖国印象》来作为本堂课的教学内容。
在欣赏以及学唱歌曲的过程中能让学生对祖国有更深刻的了解，激发学生热爱祖国的热情。
教学目标：1、能学会唱歌曲《祖国印象》，用深情的歌声表达对祖国的热爱；2、欣赏合唱《我和我的祖国》，感受、体验“我”和祖国之间永不分割的真挚情感。
教学重点：学会唱歌曲《祖国印象》，并表达对祖国的热爱。
教学难点：唱好歌曲《祖国印象》中的附点八分音符和附点十六分音符组成的旋律。
教学准备：课件，电子琴。
课前欣赏：听赏合唱歌曲《我和我的祖国》《大中国》听（出示课件，有歌曲的歌词）师：这两首歌曲带给我歌们太多的情感的撞击，同学们，我们的祖国名字叫——中国，就像歌曲里演唱的那样，师边唱边出示课题：中国祝福你，你永远在我心里。
（贴中国地图画心）今天我们就来学习第四课：祖国在我心中（师指着地图说）教学过程：上课：师生问好歌：发声练习曲：u的发声练习曲《我的祖国》导语：无论是流金岁月中沉淀的经典老歌《我和我的祖国》还是豪迈冲天的现代金曲《大中国》都唱出中华儿女对祖国深深眷恋之情，那么2000后的你们，你们对祖国印象是如何的呢？（生：物产丰富，地大物博，博大精深）老师这里有一首晨风创作的诗《祖国印象》，请同学们跟老师一起来朗诵一下：（课件出示歌词，放歌曲的音乐朗诵歌词）。
1、请欣赏歌曲《祖国印象》师：刚才同学们带着对祖国的那份深情和爱朗诵了《祖国印象》，作曲家苏文进把这首诗谱写了旋律，那么，现在我们来听听去感受一下少年儿童用怎样的歌声唱出对祖国满腔的热爱的。
（播放课件《祖国印象》）A、请听《祖国印象》感受乐曲的情绪、旋律、节拍的特点B、回答问题，教师归纳情绪（热烈）、旋律（轻盈、舒展）节拍（八六拍子）C、认识八六拍子复习八三拍子含义及强弱规律引导得知八六拍子含义及强弱规律2、再听《祖国印象》随乐手点拍子，跟唱，感受八六拍子特点师：跟随音乐亲切自然的唱起来，用我们的跺脚声为音乐伴奏模唱歌曲：《祖国印象》歌曲最直接的表达了祖国在我们心中的地位，请你用自己最美的声音“呜”来跟着音乐唱出这份情感。
一年级《祖国在我心中》主题班会教案
一、教案主题：一年级《祖国在我心中》主题班会教案二、教案目标：1. 让学生了解祖国的地理、历史和文化特点，培养学生的爱国情怀。
2. 培养学生热爱祖国、尊敬祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的精神风貌。
3. 提高学生的团队协作能力和表达能力，增强集体的凝聚力。
三、教学内容：1. 祖国的地理特点：介绍中国的地理位置、地形地貌、气候特点等。
2. 祖国的历史文化：介绍中国的悠久历史、传统文化、著名人物等。
3. 爱国情怀：学习祖国的国旗、国歌、国徽等，培养学生的爱国情感。
4. 团队合作：通过集体活动，培养学生相互合作、共同完成任务的能力。
5. 表达能力：通过演讲、歌唱、绘画等形式，培养学生的表达能力。
四、教学步骤：1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，激发学生的兴趣。
2. 祖国的地理特点：教师引导学生了解中国的地理位置、地形地貌、气候特点等，可以借助地图、图片等辅助材料。
3. 祖国的历史文化：教师讲解中国的悠久历史、传统文化、著名人物等，可以借助历史故事、视频等辅助材料。
4. 爱国情怀：教师介绍祖国的国旗、国歌、国徽等，引导学生唱国歌、升国旗，培养学生的爱国情感。
5. 团队合作：教师组织学生进行集体活动，如接力赛、拔河比赛等，培养学生相互合作、共同完成任务的能力。
6. 表达能力：教师引导学生进行演讲、歌唱、绘画等形式，培养学生的表达能力。
7. 总结：教师对本节课的内容进行总结，强调祖国的伟大和学生的责任。
五、教学评价：1. 学生对祖国地理、历史文化的了解程度。
2. 学生参与团队合作、表达能力的提升情况。
3. 学生对祖国的热爱之情和责任感的培养。
教学评价可以通过观察学生的表现、听取学生的反馈、进行课后访谈等方式进行。
根据评价结果，教师可以对教案进行调整和改进，以提高教学效果。
六、教学资源：1. 地图、图片等辅助材料，用于介绍祖国的地理特点。
2. 历史故事、视频等辅助材料，用于介绍祖国的历史文化。
3. 国旗、国歌、国徽等实物或图片，用于培养学生的爱国情感。
《祖国在我心中》主题队会
《祖国在我心中》主题队会一、活动背景为了让学生了解祖国日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，三年级于6月20日下午开展以《祖国在我心中》为主题的爱国教育主题队会。
二、活动目的（1）让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性，提高我们的爱国主义觉悟，使我们能够树立正确的理想、信念和人生观、价值观，增强社会责任感与使命感，弘扬爱国主义思想。
（2）通过爱国主义视频的观看和爱国主义歌曲的演唱，增强同学的民族凝聚力，培养学生的民族精神和国家自豪感。
（3）通过爱国主义活动，达到加强爱国主义教育的目的。
（4）通过爱国主义朗诵，表达我们对祖国的热爱。
（5）通过本次活动，使学生了解祖国的有关知识，结合英雄故事介绍中国人的骄傲，让学生产生强烈的民族自豪感及民族自信心，懂得做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起，准备担负起建设祖国的重任。
培养学生爱祖国的思想情感，发扬民族精神。
三、活动准备查阅相关资料做好准备，采用多媒体课件播放，学生主持班会、亲自参与爱国主义活动的方式，通过代表朗诵、爱国主义歌曲演唱等一系列以学生为主体的活动形式，传播爱国思想、增强民族凝聚力。
四、活动流程（一）整队、报告人数中队长发出口令：各小队整队报告人数！小队有序整队并报告人数。
中队长：接受你的报告。
（二）宣布主题中队会开始中队长向辅导员报告，报告结束后向全体队员宣布；祖国在我心中主题队会现在开始！（三）出旗、敬礼鼓号齐奏，升旗手带领护旗手出旗，所有队员立正，行队礼。
（四）唱队歌铿锵有力的《少年先锋队队歌》响彻报告厅，激起全体队员努力学习，建设祖国的信心。
（五）中队长讲话中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的少年儿童的群众组织，少先队员是共产主义事业的接班人。
作为少年，你们是中国的希望，中国的未来，要深知肩上的责任高于一切。
中国辉煌的延续，需要同学们加倍努力。
《祖国在我心中》主题班会教案设计
《祖国在我心中》主题班会教案设计主题：《祖国在我心中》一、教学目标：1.了解祖国的含义和作用，培养学生对祖国的热爱之情；2.学习祖国的基本概念和特征，增强对祖国的认知；3.通过班会活动，激发学生的爱国热情，培养学生的爱国意识；4.通过班会活动，增强学生的集体荣誉感和集体责任感。
二、教学步骤：1.热身活动（10分钟）教师播放一些热爱祖国的音乐或视频，让学生在音乐和影像中感受祖国的美丽与伟大，激发学生对祖国的热爱之情。
2.导入主题（10分钟）教师出示《祖国在我心中》的主题海报，引导学生讨论祖国对个人和集体的意义，并帮助学生找出对祖国的热爱之情。
3.知识讲解（20分钟）教师为学生讲解祖国的概念、特征和作用，介绍祖国的地理位置、国土面积、人口数量等基本信息，引导学生对祖国的认知。
4.情感培养（20分钟）a)教师播放一段爱国的视频，展示祖国的壮丽景色和各种民俗文化，提问学生对视频的感受和想法。
b)教师组织学生分组进行小组讨论，让学生分享自己对祖国的热爱之情，并让每个小组代表汇报讨论结果。
5.活动设计（20分钟）教师组织学生开展班级爱国主题口号和标语创作活动。
每个小组设计一条口号和一条标语，表达对祖国的热爱和祝福，然后进行展示和评选。
6.总结与反思（10分钟）教师带领学生回顾本次班会学习的内容和活动，让学生能够对祖国有更深的认识和理解，并引导学生思考如何在日常生活中践行爱国精神。
三、教学评估：1.观察学生在热身活动、导入主题和知识讲解环节的参与度和反应；2.评价学生在情感培养和活动设计环节的表现和创意；3.通过班级口号和标语的展示和评选，评价学生对祖国的热爱和创意表达能力。
四、教学延伸：1.学生可利用课余时间进行关于祖国的研究和探索，了解祖国的地理、历史和文化等方面的知识；2.鼓励学生参加一些与祖国相关的社会实践活动，增强实践能力和社会责任感；3.建议学生进行一些珍爱祖国的实际行动，如参加环保志愿者、文化活动志愿者等，为祖国的发展贡献一份力量。
祖国在我心中主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，国际地位的不断提升，民族自豪感日益增强。
为了进一步激发同学们的爱国热情，增强民族凝聚力，我校决定开展“祖国在我心中”主题班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让同学们深入了解祖国的历史、文化和发展成就，增强对祖国的热爱和责任感。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：XXX五、班会流程1. 开场致辞2. 观看爱国影片3. 主题演讲4. 分组讨论5. 总结发言6. 结束语六、班会记录1. 开场致辞班主任：尊敬的各位同学，大家好！今天，我们在这里举行“祖国在我心中”主题班会，希望通过这次活动，让大家更加了解我们的祖国，增强民族自豪感。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 观看爱国影片（播放《厉害了，我的国》）班主任：同学们，刚才我们观看了《厉害了，我的国》这部影片，它展示了我国在科技、经济、军事、文化等领域的辉煌成就。
这些成就离不开无数英雄人物的辛勤付出，更离不开我们伟大的祖国。
现在，请同学们谈谈你们的感受。
学生甲：我感到非常自豪，我们的祖国真的太强大了！学生乙：是的，我看到了我国在各个领域的发展速度，真为我们的祖国感到骄傲！3. 主题演讲学生丙：大家好，今天我演讲的主题是《祖国在我心中》。
在我心中，祖国是一座巍峨的山，是一座雄伟的长城，是一片浩瀚的海洋。
她见证了中华民族的繁荣昌盛，也经历了无数磨难。
作为新时代的青少年，我们要继承和发扬中华民族的优秀传统，努力学习，为祖国的明天贡献自己的力量。
4. 分组讨论班主任：接下来，我们将进行分组讨论。
请同学们围绕以下问题展开讨论：（1）如何理解“祖国在我心中”？（2）我们应该如何为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量？（3）在日常生活中，我们如何体现对祖国的热爱？各小组讨论结束后，请各小组代表进行发言。
小组甲代表：我们小组认为，“祖国在我心中”意味着我们要时刻牢记祖国的伟大，关心国家大事，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2023《祖国在我心中》主题队会方案
2023《祖国在我心中》主题队会方案一、活动目的：此次主题队会旨在加深队员对祖国的热爱和责任感，提高队员的爱国情感和民族自豪感，培养队员的爱党爱国情感和社会责任感，促进队员的团结协作和个人成长。
二、活动内容：1. 主题演讲邀请一位有爱国情怀的嘉宾，宣讲祖国的辉煌历史、伟大成就和发展前景，激励队员为祖国的繁荣和发展贡献力量。
2. 爱国故事分享队员们分享自己身边发生的具有爱国主义情怀的故事，鼓励队员用自己的行动传递爱国情怀，激发队员的民族自豪感。
3. 影片放映选择一部具有爱国情怀的电影或纪录片，在队会中进行放映，并组织讨论，引导队员从中体会祖国的辉煌和伟大。
4. 爱国主题游戏设计一些与爱国主题相关的游戏，通过游戏让队员亲身体验到祖国的美好和伟大，增强队员的爱国情感。
5. 爱国手工制作组织队员进行手工制作，可以是国旗、国徽或其他与爱国主题相关的物品，通过制作的过程让队员深入了解国家象征和国家形象。
6. 实地参观组织队员进行一次实地参观，选择一个具有爱国主题的地方，比如纪念馆、革命烈士陵园等，让队员接触到真实的爱国主义教育场所。
7. 爱国主题讨论组织队员进行讨论，鼓励队员围绕爱国主题展开深入讨论，分享自己的见解和思考，增进队员之间的交流和学习。
三、活动安排：1. 活动时间：2小时2. 活动地点：校园社团活动室3. 活动流程：- 15:00-15:10：主题队会开场，介绍活动目的和内容- 15:10-15:30：嘉宾主题演讲- 15:30-15:45：队员分享爱国故事- 15:45-16:00：影片放映及讨论- 16:00-16:20：爱国主题游戏- 16:20-16:40：爱国手工制作- 16:40-17:00：实地参观- 17:00-17:20：爱国主题讨论- 17:20-17:30：总结活动，宣布下一次队会安排4. 准备工作：- 预约活动室并布置好会场，准备投影仪和音响设备- 邀请嘉宾，并安排其演讲内容- 准备爱国主题的游戏道具和手工材料- 确定实地参观的地点，并做好相关准备工作四、活动保障：1. 安全保障：确保活动场地的安全和队员参加活动的人身安全，做好场地的检查和整理工作。
《祖国在我心中》主题队会方案
《祖国在我心中》主题队会方案祖国在我心中，是主旨励志的题目，它所隐含的情感是对祖国的热爱，对民族的自豪。
我们庆祝新世纪的到来，庆祝我们的祖国日渐强大和繁荣昌盛。
在这样的时刻，我们应该更加懂得如何爱国，如何让祖国在我们心中更加美好。
为此，我们组织一场主题队会，聚焦“祖国在我心中”这个话题，通过多种方式，让青年人加深爱国情怀，培养“为祖国而奋斗”的意识。
一、讲座篇在这次主题队会中，我们邀请了几位爱国教育专家，他们将通过讲座的方式，在短短的时间内为大家传递更多的爱国知识和观念。
他们将与大家分享人民群众为祖国建设做出的巨大贡献，着重阐述中国梦、民族复兴的概念，让我们加深对伟大事业的理解。
聆听讲座不仅是对待学习的一种态度，更是对祖国的一种尊敬。
通过这样的形式我们可以给大家传播一种正面的爱国价值观，让大家从此走上为祖国出一份力的道路。
二、分享篇爱国是所有中国人的天然情感，人人心中都有一股强烈的爱国之情。
为此，我们将组织一场主题分享，让每一位成员都有机会表达自己的爱国之心，分享自己在实际生活中对祖国的热爱。
分享可以通过文字、口语表达、朗诵等方式进行。
这里，我们希望每一位成员可以认真思考自己的爱国之情，将自己的想法分享给大家。
分享的同时，大家也可以从别人的故事中获得更多的爱国感悟，让我们在这个共同的平台上共同发掘，共同分享爱国的喜悦。
三、互动篇爱国是一种情感，一种内心的认同。
为了更好地让大家理解这种认同，我们将组织一场互动活动。
整个活动将以“我爱祖国”为主题，通过团队小组互动，让大家更加深入地感受到祖国在自己心中的位置。
这时我们可以进行一些互动游戏、竞赛等。
比如，夹豆子、拔河、抬水等传统游戏，将渲染出浓厚的民族团结情感。
同时，我们也可以计划一些爱国主题的互动项目，比如“画一幅关于自己心中祖国的画”，“写一篇祖国万岁的感言”，“制作一面自己的国旗”，等。
通过这些互动项目，可以让每个人从不同的层面更加全面地理解、认识祖国。
2024年《祖国在我心中》队会课说课稿
2024年《祖国在我心中》队会课说课稿一、教学目标1.了解中国历史的发展进程和中国人民的奋斗历程，培养学生对祖国的热爱。
2.培养学生的爱国主义情感和民族自豪感，使学生明白祖国是自己的根，祖国的繁荣与自己的生活息息相关。
3.激发学生积极投身祖国建设的意识，培养学生的奉献精神和责任意识。
二、教学重点1.使学生了解中国历史的发展进程和中国人民的奋斗历程。
2.培养学生对祖国的热爱和民族自豪感。
三、教学难点1.激发学生积极投身祖国建设的意识。
2.培养学生的奉献精神和责任意识。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解中国历史的发展进程和中国人民的奋斗历程，让学生了解祖国的发展历程。
2.讨论法：通过引导学生进行讨论，激发学生的思考和表达能力。
3.情感教育法：通过影音资料、诗歌朗诵等形式，激发学生的爱国情感。
五、教学内容及教学过程设计【导入】（10分钟）1.播放《壮丽七十载》宣传片，唤起学生对祖国的向往与感动。
2.导入问题：你对国家有什么感受？你对祖国有什么期望？【呈现】（30分钟）1.通过PPT向学生介绍中国历史的发展进程，包括中国古代的辉煌文明、近代中国的苦难历程、现代中国的发展成就等。
2.通过影音资料展示中国人民的奋斗历程，包括抗日战争、解放战争、改革开放等重要历史事件，让学生感受到祖国的繁荣和进步。
【讨论】（20分钟）1.组织学生分成小组进行讨论：你们认为是什么支撑起了中国的繁荣和进步？学生可以从政治制度、经济发展、科技创新、文化传承等各个角度进行讨论。
2.引导学生讨论，并向全班展示各小组的讨论成果，激发学生的思考和表达能力。
【情感教育】（30分钟）1.播放《我和我的祖国》电影片段，让学生感受到祖国的壮美风采。
2.学生进行诗歌朗诵，可以选用《我爱你，中国》等相关诗歌，表达对祖国的热爱和自豪。
3.组织学生进行爱国主题的绘画创作，展示学生对祖国的理解和感受。
【总结】（10分钟）1.老师进行总结，通过对本课内容的回顾，再次强调祖国是我们共同的根和骄傲。
祖国在我心中主题班会教案范文
2. 讲解：教师讲解祖国的定义和内涵，让学生理解祖国的重要性。
3. 视频播放：观看我国发展历程和伟大成就的相关视频，增强学生的民族自豪感。
4. 讨论：分组讨论，让学生分享自己对祖国的认识和感受。
5. 小组分享：各小组代表分享讨论成果，相互交流学习。
七、教学资源
1. 爱国主义歌曲、视频资料。
2. 历史博物馆、红色教育基地等实践活动场所。
3. 作文评分标准。
八、教学进度安排
1. 第一课时：讲解祖国的定义和内涵，观看我国发展历程和伟大成就的相关视频。
2. 第二课时：分组讨论，分享讨论成果，进行实践活动。
3. 第三课时：总结本次班会内容，布置作业。
九、教学反思
1. 反思教学方法是否适合学生的需求，是否激发了学生的爱国情感。
2. 反思实践活动是否有助于学生对祖国的认识和感受，是否培养了学生的实践能力。
3. 反思教学评估是否全面、客观地反映了学生的学习情况。
十、课后作业
1. 作文：以“祖国在我心中”为主题，表达自己的爱国情怀。
2. 实践活动：结合所学内容，家庭作业可以布置学生进行一些与祖国相关的实践活动，如采访家中长辈了解他们的爱国故事，或者搜集一些有关祖国的历史资料等。
十一、教学拓展
1. 组织学生进行国旗、国徽、国歌的设计比赛，让学生深入了解国家的象征和标志。
2. 邀请历史老师进行专题讲座，深入讲解我国的历史和文化。
3. 开展“祖国在我心中”的主题演讲比赛，提高学生的表达能力和爱国情感。
十二、教学评价
1. 评价学生对祖国定义和内涵的理解程度，以及对我国发展历程和伟大成就的认知水平。
5. 实践活动中涌现出的优秀人物和事迹
2024祖国在我心中主题班会稿教案内容
一、教案简介班会主题：2024祖国在我心中课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生深入理解祖国的伟大历史和文化，培养学生的爱国情怀。
2. 引导学生自觉践行社会主义核心价值观，增强国家意识。
3. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。
教学重点：1. 祖国的伟大历史和文化。
2. 社会主义核心价值观的内涵和实践。
教学难点：1. 如何激发学生的爱国情怀。
2. 如何引导学生自觉践行社会主义核心价值观。
二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍本节课的主题和目的。
1.2 学生分享自己对祖国的认识和感受。
2. 学习祖国的伟大历史和文化（10分钟）2.1 教师引导学生学习祖国的历史和文化，让学生了解祖国的发展历程和优秀传统文化。
2.2 学生分享自己对祖国历史和文化的认识和感受。
3. 学习社会主义核心价值观（10分钟）3.1 教师引导学生学习社会主义核心价值观的内涵和实践，让学生明确自己作为新时代青年的责任和使命。
3.2 学生分享自己对社会主义核心价值观的认识和践行经验。
4. 分组讨论如何为实现中华民族伟大复兴而努力学习（10分钟）4.1 教师将学生分成若干小组，每组讨论如何为实现中华民族伟大复兴而努力学习。
4.2 每组派代表分享讨论成果。
5. 总结和布置作业（5分钟）5.1 教师总结本节课的主要内容和知识点。
5.2 布置作业：让学生写一篇关于“祖国在我心中”的作文。
三、教学评价1. 学生对祖国的历史和文化的了解程度。
2. 学生对社会主义核心价值观的认识和践行情况。
3. 学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力和决心。
四、教学资源1. 教材《道德与法治》。
2. 参考资料关于祖国历史和文化的书籍、文章。
3. 参考资料关于社会主义核心价值观的书籍、文章。
五、教学建议1. 教师在教学中要注重激发学生的爱国情怀，让学生深入理解祖国的伟大历史和文化。
2. 教师要引导学生自觉践行社会主义核心价值观，让学生明确自己作为新时代青年的责任和使命。
祖国在我心中主题班会教案
一、教案主题：祖国在我心中主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生深入理解祖国的含义，增强国家认同感和自豪感。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家大事的情感。
3. 提高学生们的团队合作能力和表达能力。
五、教学内容：1. 祖国的定义和意义2. 我国的历史和文化3. 我国的发展和成就4. 作为青少年如何热爱祖国5. 团队合作活动和表达训练六、教学过程：1. 导入：通过升国旗仪式，让学生感受祖国的伟大，激发学生的爱国情怀。
2. 新课导入：讲解祖国的定义和意义，让学生深入理解祖国的重要性。
3. 学习我国的历史和文化：让学生了解我国的历史变迁和文化传承，培养学生的民族自豪感。
4. 学习我国的发展和成就：让学生了解我国在经济、科技、文化等领域的取得的伟大成就，增强学生的国家认同感。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论作为青少年如何热爱祖国，并将讨论结果进行分享。
6. 团队合作活动：组织学生进行团队合作游戏，培养学生的团队合作意识。
7. 表达训练：让学生进行表达训练，提高学生的表达能力和自信心。
8. 总结：对本节课的内容进行总结，强调学生要热爱祖国，关心国家大事。
9. 作业布置：让学生写一篇关于“祖国在我心中”的作文。
七、教学评价：通过学生的课堂表现、团队合作活动、作文写作等方面进行评价，了解学生对祖国的认识和热爱程度。
六、教学策略：1. 采用多媒体教学，展示我国的历史文化图片和视频，增强学生的学习兴趣。
2. 采用案例分析法，让学生通过分析我国的发展案例，深入了解祖国的成就。
3. 采用小组讨论法，激发学生的思考，培养学生的团队协作能力。
4. 采用实践操作法，让学生在团队合作活动中亲身体验，提高学生的实践能力。
七、教学资源：1. 历史文化图片和视频素材2. 我国发展案例资料3. 团队合作活动道具和器材4. 作文评分标准八、教学步骤：1. 导入：通过升国旗仪式，让学生感受祖国的伟大，激发学生的爱国情怀。
《祖国在我心中》主题班会课教案内容
《祖国在我心中》主题班会课教案内容一、教学目标1. 让学生深刻理解祖国的含义，增强学生的国家观念和民族自豪感。
2. 培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感。
3. 提高学生对我国历史、文化、地理等知识的了解。
二、教学重点1. 祖国的定义及其重要性。
2. 学生的国家观念和民族自豪感的培养。
3. 我国历史、文化、地理等知识的学习。
三、教学难点1. 如何让学生深刻理解祖国的含义。
2. 如何培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感。
3. 如何将我国历史、文化、地理等知识融入教学过程中。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解祖国的定义、历史、文化、地理等知识。
2. 采用案例分析法，分析祖国的发展成就和感人故事。
3. 采用小组讨论法，让学生分享自己对祖国的认识和感受。
4. 采用实践活动法，引导学生关心国家大事，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
五、教学准备1. 准备相关课件、图片、视频等教学资源。
2. 准备祖国发展成就的案例和感人故事。
3. 准备小组讨论的话题和实践活动方案。
教案内容依次按照教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学准备进行展开，每个章节涵盖相应的内容。
后续章节（六至十五）可以根据实际情况进行编写，例如：六、教学过程，七、课堂互动，八、课后作业，九、教学评价，十、教学反思等。
希望这个教案能对你有所帮助！如有需要，欢迎随时提问。
六、教学过程1. 导入：通过播放一首爱国歌曲或展示一幅祖国的美丽画卷，引发学生对祖国的关注和兴趣。
2. 讲解：分别从历史、文化、地理等方面讲解祖国的成就和特点，让学生了解祖国的发展历程和独特魅力。
3. 案例分析：分享一些祖国的发展成就和感人故事，让学生从中感受到祖国的美好和伟大。
4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们就祖国的认识和感受进行讨论，并分享自己的观点和体会。
5. 实践活动：组织学生参与一些关心国家大事的活动，如志愿服务、社会调查等，引导他们为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
《祖国在我心中》主题队会教案
《祖国在我心中》主题队会教案引言《祖国在我心中》主题队会教案是为了加深学生对祖国的热爱和对国家发展的了解而设计的。
通过本活动，学生将有机会表达自己对祖国的感情、对国家发展的期待，加深对祖国的认同感和责任感。
活动目标本次主题队会旨在实现以下目标： 1. 培养学生对祖国的热爱和对国家发展的关注； 2. 提高学生的自我表达能力和写作能力； 3. 增强学生的团队合作意识和组织能力。
活动过程1. 活动准备教师根据学生年级和水平选择适当的活动时间和地点，并准备好以下材料： -班级名单 - 《祖国在我心中》相关文章或诗歌 - 纸张和铅笔2. 引导学生思考教师从祖国的地理、历史、文化、科技、经济等方面引导学生思考，展开讨论，激发学生对祖国的兴趣和热爱。
可以向学生提出以下问题： - 你觉得祖国最美的地方是哪里？ - 你对祖国的成就有哪些了解？ - 你对祖国未来的发展有何期待？3. 分组讨论和展示将学生分成小组，每个小组选择一位组长负责组织讨论和展示。
小组成员可以自由发挥，可以互相补充、讨论，并找到各自的观点。
小组讨论的时间为15分钟左右，然后每个小组选派一位代表展示讨论结果。
4. 个人写作学生个人根据自己对祖国的感情和观点，写一篇不少于300字的短文。
鼓励学生用诗歌、散文等形式表达自己内心的情感和对祖国的感激。
教师可以提供一些写作思路和参考词汇，例如祖国、家乡、爱、责任、发展等。
5. 文章分享学生可以选择与同组或其他小组的成员分享自己的文章，倾听他人的观点和感受。
教师可以组织一部分学生进行现场朗读，以展示个人的写作成果。
6. 反思总结教师引导学生进行活动反思，总结本次主题队会的收获和不足，并鼓励学生提出对未来活动的建议。
活动评估教师可以通过以下方式对学生的活动参与情况进行评估： - 对小组讨论的贡献程度进行评价； - 分析学生的个人写作，评估其对祖国的理解和表达能力； - 观察学生在活动中的表现，如团队合作、参与讨论、互相尊重等。
一年级《祖国在我心中》主题班会教案
一年级《祖国在我心中》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解祖国的地理、历史和文化特点，培养学生的爱国情怀。
2. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
3. 提高学生对国家象征和标志的认识，增强学生的国家荣誉感。
二、教学内容1. 祖国的地理特点：介绍我国的位置、面积、地形等基本情况。
2. 祖国的历史文化：介绍我国悠久的历史、丰富的文化、伟大的成就。
3. 国家象征和标志：介绍国旗、国徽、国歌、首都等。
4. 爱我祖国，爱我家乡：引导学生关注家乡的风景名胜、特色文化等。
5. 实践活动：设计一些有利于培养爱国情怀的游戏和互动环节。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解祖国的地理、历史和文化特点，培养学生的爱国情怀。
2. 教学难点：国家象征和标志的认识，以及如何引导学生热爱祖国、热爱家乡。
四、教学方法1. 采用图片、视频等Multimedia 材料，生动形象地展示祖国的美好景色和历史文化。
2. 利用小组讨论、分享等形式，激发学生的爱国情感。
3. 设计实践活动，让学生在实际操作中感受爱国情怀。
五、教学过程1. 导入：展示一幅美丽的祖国景色图片，引导学生思考：你知道这是我国的哪里吗？你为祖国的美景做过什么？2. 教学祖国的地理特点：通过视频或图片，介绍我国的位置、面积、地形等基本情况，让学生了解祖国的辽阔和多样性。
3. 教学祖国的历史文化：介绍我国悠久的历史、丰富的文化、伟大的成就，引导学生感受到祖国文化的博大精深。
4. 教学国家象征和标志：介绍国旗、国徽、国歌、首都等，让学生了解这些象征和标志的意义，增强国家荣誉感。
5. 教学爱我祖国，爱我家乡：引导学生关注家乡的风景名胜、特色文化等，培养学生的家乡情怀。
6. 实践活动：设计一些有利于培养爱国情怀的游戏和互动环节，如唱国歌、国旗手势比赛等。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调爱国情怀的重要性，鼓励学生在日常生活中践行爱国行为。
8. 作业：布置一道关于爱国的绘画或写作作业，让学生发挥想象力，表达对祖国的爱。
2023年“祖国在我心中”国庆主题班队会方案(精选3篇)
2023年“祖国在我心中”国庆主题班队会方案（精选3篇）方案一：1. 活动主题：祖国在我心中2. 时间：2023年国庆期间3. 地点：学校礼堂4. 参与人员：全校师生5. 活动流程：5.1 开场：播放国歌，全体起立，唱国歌5.2 开场致辞：由学校领导发言，介绍活动主题和意义5.3 文艺表演：班级进行歌舞表演，展现祖国繁荣与美丽 5.4 主题演讲：学生代表发表演讲，表达对祖国的热爱之情5.5 国学知识竞赛：组织学生进行国学知识竞赛，增强对中华优秀传统文化的了解5.6 祖国地理知识比赛：组织学生进行祖国地理知识比赛，加深对祖国地理的认识5.7 国旗制作：学生利用课余时间制作国旗，展示自己的创意和想象力5.8 朗诵：学生进行中国经典诗词朗诵，体验中华文化的博大精深5.9 思考与总结：学生围绕“祖国在我心中”主题进行思考并撰写感想，通过展板形式呈现5.10 结束：合唱《我和我的祖国》，全体师生共同结束此次班队会方案二：1. 活动主题：祖国在我心中2. 时间：2023年国庆期间3. 地点：学校操场4. 参与人员：全校师生5. 活动流程：5.1 开场：全体师生集合，奏中华民谣《我的祖国》5.2 诗朗诵：各班级选派学生代表进行诗朗诵比赛，表达对祖国的热爱之情5.3 国旗下讲话：学校领导发表国旗下讲话，强调祖国对每个人的重要意义5.4 祖国地理知识竞赛：各班级组织学生进行祖国地理知识竞赛，增加对祖国地理的了解5.5 物品展示：学生自愿展示与祖国相关的书籍、手工艺品等物品，展现对祖国的独特理解5.6 祖国歌曲合唱：全体师生合唱《我爱你中国》，展现团结一心的精神风貌5.7 欢庆活动：学校组织各类游戏、拔河比赛等欢庆活动，让师生感受到节日的快乐氛围5.8 思考与总结：学生集体讨论“祖国在我心中”的含义，形成共识，并撰写思考感想5.9 结束：全体师生共同唱响《我和我的祖国》，庆祝活动的圆满结束方案三：1. 活动主题：祖国在我心中2. 时间：2023年国庆期间3. 地点：学校礼堂4. 参与人员：全校师生5. 活动流程：5.1 开场：由学生演唱班级原创歌曲《我的祖国，我的家》，展现班级的独特创意5.2 庄严宣誓：全体师生面对国旗，进行庄严宣誓，表达对祖国的忠诚和承诺5.3 代表发言：学生代表发表演讲，谈谈自己对祖国的理解和感受5.4 国旗下忆往昔：老师和学生一起回忆过去的国庆节活动，展示祖国发展的进步和变化5.5 亲子活动：组织亲子合作活动，让家长和孩子一起参与制作国庆主题手工艺品，增进亲子关系5.6 祖国地理知识竞赛：各班级进行祖国地理知识竞赛，加深对祖国地理的认识5.7 视听展示：播放祖国风景和人民生活的纪录片，让学生近距离感受祖国的壮美5.8 思考与总结：学生进行小组讨论，发表自己对“祖国在我心中”的思考和总结，形成展板展示5.9 结束：全校师生一起唱响《我爱你中国》，共同庆祝祖国节日的到来。
祖国在我心中的主题班会教案
一、教案主题：祖国在我心中的主题班会教案二、课时安排：1课时（45分钟）三、教学目标：1. 让学生深入认识祖国的悠久历史、灿烂文化和伟大成就。
2. 培养学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强努力学习的思想感情。
3. 提高学生的综合素质，培养学生的团队协作能力和表达能力。
四、教学内容：1. 祖国的历史和文化2. 祖国的伟大成就3. 学生个人与祖国的关系4. 培养学生热爱祖国的情怀5. 立志为祖国的繁荣富强而努力学习五、教学过程：1. 导入（5分钟）教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考祖国在他们心中的地位。
2. 祖国的历史和文化（10分钟）教师通过PPT或视频资料，向学生介绍祖国的悠久历史和灿烂文化，让学生了解祖国的发展历程。
3. 祖国的伟大成就（5分钟）教师引导学生了解祖国在科技、经济、教育、体育等方面的伟大成就，激发学生的自豪感。
4. 学生个人与祖国的关系（5分钟）教师组织学生分组讨论，让学生谈谈自己与祖国的关系，以及如何为祖国的繁荣富强做出贡献。
5. 培养学生热爱祖国的情怀（5分钟）教师引导学生树立热爱祖国的思想，培养学生的国家荣誉感和责任感。
6. 立志为祖国的繁荣富强而努力学习（5分钟）教师鼓励学生树立远大理想，努力学习，为祖国的未来发展贡献自己的力量。
7. 总结与反思（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，引导学生反思自己在学习过程中的收获，并提出改进措施。
8. 课后作业（课后自主完成）六、教学策略：1. 采用多媒体教学，如PPT、视频等，丰富教学手段，增强学生的学习兴趣。
2. 组织小组讨论，鼓励学生积极参与，提高学生的团队协作能力。
3. 结合学生实际，举例说明祖国的发展与个人成长的关系，使学生更加深入地理解主题。
七、教学评价：1. 课后收集学生的作文，评估学生对祖国的认知和热爱程度。
2. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生的学习兴趣和积极性。
3. 搜集学生对课后作业的反馈意见，以便对教案进行调整和改进。
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《祖国在我心中》主题队会活动目的: 通过本次队会,弘扬爱国主义精神,激发爱国情感,增强民族自尊心自信心及自豪感,加强爱国主义教育.活动准备：1、撰写主题队会教案2、准备发言稿，朗诵，合唱，快板，三句半等3、选出表演者4、组织学生排练节目.活动过程：一、各小队报告人数.1、中队长：全体起立，各小队报数。
2、小队长：全体立正，报数。
（跑步向前互敬队礼）报告中队长，我小队原有x人,实到x人,报告完毕，请指示。
3、中队长：接受你的报告报告辅导员,五一中队原有x人, 实到x人,”祖国在我心中”主题会已准备就绪,请指示。
4、辅导员：接受你的报告,允许中队会开始,并预祝本次队会取得圆满成功。
二、全体肃立，出旗，敬礼三、齐唱队歌，请坐四、中队长讲话：同学们,巍巍昆仑山曾塑造了中华儿女五前年的爱国脊梁,滔滔黄河水曾记载了中华儿女五前年的爱国历程.今天,让我们重新挺直这铮铮脊梁,重新温故这绵绵历程,希望每个同学都能从中受到爱国主义教育,并把这种“爱国主义”精神当成一种财富来继承和发扬.五、甲乙主持人宣布活动开始.甲：岁月的风尘掩盖不了屈辱的历史,乙：时间的长河洗刷不掉光辉的业绩.甲：中国人民团结勇敢勤劳善良.乙：他们以坚强的意志不屈的民族精神屹立于世界的东方.甲：中华雄鹰在展翅.乙：中国巨龙在腾飞.甲：改革开放为中国插上腾飞的翅膀.乙：科教兴国为中国带来希望.甲: 世界风云变幻莫测乙：祖国大地捷报频传.甲：港澳回归,欢声震天.乙：世贸组织,敞开大门.甲：中国足球,走向世界.乙：申奥成功,赢得主办权.甲：中国人民从没有过像现在这样欢乐安详乙：中国人民从没有过像现在这样意气风发,神清气爽.甲：身为华夏儿女.乙：同为炎黄子孙.全班合：我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为拥有这样的祖国而自豪.甲：欢乐的歌声唱起来.乙：优美的舞蹈跳起来.全班合：让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣昌盛,愿我们伟大的祖国永远灿烂辉煌。
甲乙合：我们宣布《我爱我的祖国》主题队会现在开始.五、开展活动（一）爱国名人知多少甲: 在我们五前年的历史长河中,曾经涌现了无数的爱国志士,他们的光辉业绩与日月同在,你知道我国有哪些爱国人士呢？1、春秋战国时期,郑国商人弦高用自己准备贩卖的12头牛,稳住了率300辆战车偷袭郑国的秦国大将孟明视,使之放弃偷袭计划.弦高为祖国利益毫不犹豫地挺身而出的行为,就是爱国、2 、汉朝的苏武出使匈奴,却被匈奴扣留,要挟其投降,苏武不从,便被流放到荒芜人烟冰天雪地的地方去放牧,结果19年的苦难折磨也没有使苏武变节,这也是爱国.3、南宋抗金名将岳飞,在近20年的戎马生涯中,为国立下赫赫战功,却屈死于风亭但他精忠报国的事迹却永远激励后人.4 、明朝抗倭英雄戚继光经过13年的浴血奋战,,终于扫清了危害我东南沿海300年之久的倭寇之患,他的爱国之举青史流名.5 、清朝的民族英雄郑成功抗击殖民强盗,收复了台湾,从而彪炳史册受人敬6 、清朝的林则徐虎门销烟，揭开了近代中国人民反抗外国侵略的序幕，在中华民族的斗争史上写下了光辉的一页。
7、为了新中国的胜利，董存瑞舍身炸碉堡，这种爱国壮举与日月同在。
8 、人民的勤务员雷锋，把有限的生命投入到无限的为人民服务中来，这是平凡事业中的爱国。
9、鞠躬尽瘁，死而后已的孔凡森，他的爱国形象犹如雅鲁藏布江一样源远流长。
乙：中华五前年，英雄万万千，他们的爱国精神世代相传，他们的高风亮节，青史留名。
甲：崇敬的心情表达了我们对祖国的热爱，下面让我们高声朗诵爱国诗篇来自勉吧。
（四小队分别朗诵）1、岳飞的《满江红》【岳飞·满江红】南宋·岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切!靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧河山，朝天阙！2、文天祥的《过零丁洋》过零丁洋》体裁:七言律诗<南宋>文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
3、陆游的《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！4、夏明翰的《就义诗》砍头不要紧，只要主义真。
杀了夏明翰，自有后来人。
（二）丹心一片颂祖国乙：这些爱国诗篇震撼了我们的心灵，让我们再一次感受到了浓浓的爱国情。
同学们，新中国的诞生，标注着中华民族进入了历史的新纪元，中国人民沉浸在欢乐的海洋中，请听歌曲《歌唱祖国》甲：改革开放的30年，一个个人间奇迹在华夏热土导航诞生，它再一次将世界唤醒，把世界的目光引向中国。
现在，我们过上了幸福快乐的生活，但我们不能忘记我们的领路人，改革开放的总设计师——邓小平。
乙：经过血与火的考验，走过曲折的前进道路，祖国面貌发生了质的变化。
甲：春风吹绿了神州大地乙：春雨滋润了华夏故园甲：祖国妈妈走进了万象更新的年代。
乙：请听快板《祖国赞》。
祖国赞竹板一打响劈啪，听我把祖国夸一夸。
中国地大物又博，地灵人杰英雄多。
历史悠久文化灿，文明从来没间断。
青铜甲骨兵马俑，聊斋志异大西游。
三国水浒红楼梦万里长城大运河。
踏平坎坷战恶魔，五千文明普凯歌。
没有共产党，就没有新中国。
新世纪在改革，卫星飞天一颗接一颗飞船载人扬利伟，震惊世界是帅哥。
雅典奥运雄风展，女排精神在闪烁。
喜看祖国在复兴，复兴的祖国在飞腾。
千言万语我倾不完，千歌万曲我唱不尽。
千歌万曲我唱不尽。
乙：祖国在复兴甲：祖国在飞腾乙：作为祖国妈妈的儿女，我们无不欢欣鼓舞。
甲：现在的祖国国富民强，发展突飞猛进。
然而，回望历史，我们心潮澎湃，怎能忘记那屈辱的历史，怎能不奋发图强。
下面请听***同学为我们讲述他带来的故事（三）不忘国耻奋发图强（结合多媒体图片、视频资料）1、难忘1841年丧权辱国的《南京条约》，中国从此沦为半殖民地半封建的社会。
2、难忘1860年圆明园的大火，一座举世闻名的园林毁于一旦。
3、难忘1937年南京大屠杀，30万人血流成河。
4、难忘1999年以美国为首的北约组织袭击我驻南使馆，造成三人死于空难。
5、难忘2001年美飞机撞毁我战机，我一名飞行员失踪。
6、更难忘1949年的北京，中华人民共和国成立了。
7、更难忘1967年戈壁滩上空的蘑菇云。
8、更难忘1981年，邓小平南巡，带来了春天的故事。
9、更难忘2001年，中国加入世贸，从此中国跨入世界强国之列。
10、更难忘2004年的奥运会，中国女排再创辉煌。
11、更难忘2008年北京奥运，金牌总数位居第一。
甲：这一桩桩，一件件，让我们铭记在心。
只因我们是中国人，我们都有一颗不变的中国心。
请听小组唱《我的中国心》10男生合唱，音响伴奏（四）畅想未来爱我中华乙：今天我们是祖国的花朵甲：明天我们是祖国的未来乙：现在，让我们来请听同学们对祖国的话——《祖国在我心中》祖国啊，我亲爱的祖国，你是多么伟大。
祖国60岁生日即将来临，我们怎么能不感到激动。
虽然我们并没有陪伴着祖国降生，但是祖国无时无刻不在我心中。
六十年的风风雨雨，铸就了祖国的繁荣昌盛。
作为祖国的普通一员，祖国，你无时无刻不在我心中。
时光回到160年前，那场耻辱的战争。
侵略者用洋枪洋炮敲开了中国的大门。
腐败的清政府在1911倒下之际，袁世凯那个卖国贼又复辟称帝。
那段日子，真是不堪回首。
在我们心里留下了痛苦的记忆。
这段记忆无时无刻不在我心中。
而后的1931 ，又爆发了九一八。
日本人比蚕还快地侵蚀着中国土地。
中国人名奋起抗争，浴血战斗，100年的耻辱，14年的重大牺牲，换来的是——中国人民的伟大胜利蒋介石的内战，无法阻止统一的步伐。
伟大的毛主席，在1949发出了胜利的呼声：“中华人民共和国成立了！”这句呼声，无时无刻不在我心中！最近六十年，祖国有惊人的成就。
文化大革命挡不住前进的脚步。
容两弹一星再到神七，那是史无前例的巨大飞跃！贫困，温饱，再到小康，靠的是邓小平的改革开放！祖国啊，我亲爱的祖国，你的这些伟大的历史，无时无刻不在我心中！乙：从这嘹亮的朗读声中大家可以感受到：我们的爱国热情是高涨的，我们的爱国口号是响亮的！但我们有没有想过作为学生的我们怎样能把这样伟大的情感表现在我们的行动中呢？同学1：我觉得我们应该把这种精神落实到身边小事中，比如每周的升旗仪式上，我们必须做到服装整齐，纪律严明，态度严肃，坚决杜绝交头接耳，左晃又晃，因为这些都表示你对国旗的不尊重，一个不能尊重国旗的人是无从谈爱国的。
以上是我的观点？（掌声）主持人：还有谁想谈？同学2：我认为作为学生，如果我们真的爱国，就应该好好学习，因为只有掌握丰富的科学文化知识，将来才能成为建设祖国的栋梁之才，为祖国贡献更大的力量！同学3：我赞成学习很重要的观点，但同时我认为品德也很重要，正所谓“德才兼备”嘛，所以我觉得我们应该在平时的小事中注意自己道德品质的培养，比如说在校园里行走要稳健，在楼里行走要慢步轻声，礼让右行。
课上，坐要坐正，站要站直，这是对老师的一种礼貌与尊重；同学之间团结友爱，交谈时用礼貌语言，行为举止文明，杜绝出口成脏，以丑为美的现象。
同学4：我认为弘扬民族精神还应该继承“勤俭节约”的优良传统，同学之间不比吃穿，只比学习，而且要及时关灯，节约用水，为节约国家资源贡献自己的力量！主持人乙：大家的发言很真挚，也很踊跃，但时间有限，我们没来得及发言的同学我们课下继续交流，同时也希望各位同学能牢记我们刚才所说的话，并在今后的生活中认真实践！甲：我们是祖国年轻的一代，我们决不能辜负祖国合人民的期望，乙：我们是祖国的儿女，一定要牢记祖国的屈辱史，前辈们的光荣奋斗史，甲：同学们，我们是新世纪的一代。
甲乙合：让我们胸怀祖国，鼓起理想的风帆，全体起立，音乐渐起，齐唱《大中国》或者爱我中华甲乙合：我们宣布《祖国在我心中》主题队会到此结束。
六、辅导员讲话（中队长上台：下面掌声有请中队辅导员孙老师讲话。
）队员们，今天的队会活动开得非常成功，真正的爱国不是一堂主题队会所能完全体现出来的，真正的爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母，对老师，对同学，对班级的爱，是不能谈及爱国的。
队员们，请你们记住，无论到何时，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何地，我们也不能忘记自己是炎黄子孙。
你们在处在祖国繁荣昌盛、蒸蒸日上的好时机。
再次，你是否想过应为祖国做些什么？今天不急于要求队员们回答，我想最好的答案应深深地藏在你的心中，就看我们的实际行动吧！七、宣誓中队长：全体起立，呼号。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。
全体队员：时刻准备着。
八、全体肃立，退旗，敬礼。
九、宣布下课。