江苏省2015年高考采用现行方案
江苏2015高考考试说明解读
江苏2015高考“考试说明”发布九科名师解读根据江苏省教育考试院发布2015年“江苏高考考试说明”。
记者发现，根据考试说明，各门学科都稳中有变。
而其中政治学科考点变化近30个，是近几年来变化最大的一年。
语文高考专家指出，在语文学科考试说明的“典型题示例”中，最大的变化莫过于删掉了字音、字形、标点符号、语用主观题这些传统考查题型的样题示例，可确认传统的字音字形将不会再考。
而另一个关注点是，作文文体要求继去年给“抒情性散文”以合法地位后，又加入“能运用适当的文体样式”这一句，旨在鼓励考生在高考中不局限于使用记叙文、议论文等少数文体，而是可以更加自由灵活地运用各种文体（除诗歌外）。
今年高考各科考点内容到底有哪些变化？本报特邀南京29中九科一线教师，第一时间对高考说明进行解读。
语文：不考字音字形，作文鼓励灵活运用文体解读人：宋兵周晟（高级教师）【变化】2015年语文“考试说明”在命题指导思想和考试能力要求方面与去年完全一致，在考试内容及要求上主要有以下变化：首先，名句名篇默写高中部分不变，初中部分增加《记承天寺夜游》和《早春呈水部张十八员外》两篇，总数达30篇，对学生的语言积累更为重视；其次，作文继去年给“抒情性散文”以合法地位后，又加入“能运用适当的文体样式”这一句，引导考生在高考中灵活运用多种文体；再有，附加卷名著阅读去掉了巴金的《家》，总数恢复成10部，这对文科班学生来说算是减轻了一点负担；另外，古诗文阅读鉴赏评价要求中有一处提法的变化也很值得玩味，那就是“鉴赏文学作品的表达技巧”被修改成了“鉴赏文学作品的艺术技巧”，在学术上，两者界限并不是特别明晰，但“艺术技巧”的提法相对来说更全面，更有涵盖性；而在“典型题示例”中，最大的变化莫过于删掉了字音、字形、标点符号、语用主观题这些传统考查题型的样题示例。
江苏高考语文阅卷组负责人、南师大文学院院长骆冬青教授曾在2014年语文高考结束后接受扬子晚报记者采访时透露，“延续多年的语知部分的字音字形,虽然只有6分，却占用了高考语文复习30%的时间,我们坚决去掉了这两道题，以后也绝对不会再出现。
2015年江苏高考美术与设计类、音乐类专业统考说明
2015年江苏高考美术与设计类、音乐类专业统考说明
高考频道讯：江苏省2015年高考美术与设计类、音乐类专业统考说明公布
江苏省2015年普通高校招生美术与设计类、音乐类专业统考
考试说明公布
为提高我省普通高校招生美术与设计类、音乐类专业人才选拔质量，根据教育部艺术类专业招生改革的总体要求，结合我省实际，经反复调研，充分听取招生院校、教研部门、中学等有关方面意见，制定了我省2015年普通高校招生美术与设计类、音乐类专业统考方案。
同时，为方便考生备考，我院组织专家编写了美术类专业省统考典型题示例、音乐类专业省统考声乐曲目库，一并向社会公布。
附件：。
2015年高考改革新政策
2015年高考改革引热议，不少家长也都献计献策，现在中高考改革方案已经落地，据了解，2015年高考语文将提高到180分。
高考改革方案具体如下：
1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准;
2、2016年，英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试)，但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分，B等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准;
3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分;2016年，英语100分(会考)，语文提高到200分;
4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;
5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。
2015年全国各省市高考新政策汇总
甘肃
昨天，省招办下发了《2015年甘肃省普通高等学校招生工作规定》，甘肃省高考志愿分两次填报，录取“段”的不同，填报志愿也与去年略有不同。此外，今年3个批次4个段不实行征集志愿外，其他批次其他段均实施征集志愿。
详情
青海
4月14日，青海省高校招生委员会印发《青海省2015年普通高等学校招生工作实施细则》，对2015年青海高考招生计划、招生章程、填报志愿、高考录取、高考加分等做了详细说明。
详细
内蒙古
2015内蒙古自治区普通高考计分办法
宁夏
广西
西藏
对两代以上(含两代)聚居在藏的少数民族考生(含区外进藏工作的藏族干部、职工子女)实行单独划线。普通高等学校招收学生(含师范类)毕业后实行积极的就业政策。
详细
新疆
自治区2015年高考继续采取多元化的评价模式："高考统考成绩+普通高中学业水平考试成绩+普通高中综合素质评价+地方和学校考试(考查)"，即：2015年高考统考成绩仍然作为划定各批次最低投档控制分数线和录取时投档的依据，普通高中学业水平考试成绩、普通高中综合素质评价、地方和学校考试(考查)成绩在录取时提供给高校作为参考。
《教育部关于做好2015年普通高校招生工作的通知》
《教育部发布2015重点高校招农村学生工作通知》
《教育部关于做好2015高校特殊类型招生工作的通知》
《教育部关于做好2015高考考务管理工作的通知》
详细
北京
2015年北京市实行考后知分报志愿，志愿填报时间确定为6月25日8时至29日20时，且本科一、二、三批次志愿填报采取大平行方式。同时，今年大幅缩减和调整了高考加分项，体育特长生、市级三好生等7类加分项取消，少数民族考生加分适用范围调整为仅适用于市属高校。
江苏2015年普通高校
江苏省2015年普通高校对口单独招生工作实施办法为确保我省2015年普通高校对口单独招生（以下简称“对口单招”）工作顺利进行，特制定本办法。
一、招生范围及对象对口单招是普通高校招生的组成部分，招生范围及对象为具有本省户籍或取得本省学籍，且符合普通高校招生报名基本条件的中等职业学校（以下简称“中职校”，含普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校，下同）的应、往届毕业生。
二、招生计划和招生章程1．省教育考试院将根据省教育厅下达的对口单招年度计划，以适当形式向社会公布。
各高校不得在省教育厅正式公布的招生计划之外招生，擅自招收的新生不能取得学籍。
2. 招生章程是高校向社会公布招生信息的主要形式，是高校向考生的公开承诺，是其开展招生工作、录取新生的重要依据。
各高校招生章程均应符合国家法令法规与政策，凡与国家和我省招生政策相违背的，一律以国家和我省制定的招生政策为准。
三、招生宣传1．有关招生院校须根据国家和省有关法规、文件精神及本实施办法制定具体的招生录取办法，并适时向社会公布。
2. 各市、县（市、区）招办（教育局职教部门）、相关中职校应积极配合招生院校，广泛深入地做好招生宣传。
四、报名、资格审查及信息确认1．具有本省户籍或取得本省学籍，且符合普通高校招生报名基本条件的中职校的应、往届毕业生，申请报考对口单招和面向中职学生注册入学，均须参加全省统一网上报名与报名信息现场确认。
2．申请报考的所有考生均须按照报名文件（另行下发）要求，在规定时间内办理报名手续，并按规定持银联卡在网上支付报名考试费。
3．报名资格审查工作由各市、县（市、区）招办（教育局职教部门）、有关中职校负责，省教育考试院将对所有考生报名信息进行核查。
4．报名工作由省教育考试院、各市招办、各县（市、区）招办（教育局职教部门）、有关中职校（报名点）分级管理。
各地必须在规定的时间内，做好本地区考生网上报名的培训指导、现场签字确认等工作。
五、身体健康状况检查1．报考对口单招与面向中职学生注册入学的所有考生均须参加身体健康状况检查（以下简称“体检”），无体检信息的考生不得参加对口单招录取与面向中职学生注册入学录取。
江苏2015高考总分多少分
江苏2015高考总分多少分标题一：2015年江苏高考总分达到历史新高今年江苏高考总分达到了历史新高，整个考试过程相对平稳，没有出现重大失误，考生们也相对放松。
江苏高考总分为750分，其中语文、数学、外语分别为150分，理综和文综各为300分。
标题二：江苏高考课改方案初见成效江苏高考课改方案初见成效，从今年的高考题目可以看出，江苏高考试卷更加注重考查学生的创新思维和实践能力。
而且，高考难度适中，难度分布比较合理。
标题三：高考状元屡创佳绩，江苏考生翻倍上名校江苏省高考状元屡创佳绩，今年最高分为732分。
同时，江苏省考生更加青睐名校，翻倍上了清华、北大和其他高校。
这也说明了江苏省高考教育改革的成效，让更多考生实现自己的梦想。
标题四：江苏高考报名人数持续增长，高校招生质量得到提高江苏省高考报名人数持续增长，今年报考人数达到了约71万人。
这也让江苏高校的招生质量得到了提高，更好地服务于社会。
江苏高考的改革方案和高考体制改革都为高校招生引入了新的活力。
标题五：高考后的招生录取工作如何实施高考后的招生录取工作也是关键，需要高校及时发布招生计划和录取方案，全方位、多角度评估考生，确保录取工作的公平、公正、公开。
高考建议：1. 考生在备考期间，要注重各个科目的综合能力。
不要只看重某些科目，导致其他科目的成绩不达标。
2. 建议考生在考场上多做阅读理解题目，这有助于提高语文成绩。
3. 对于数学难度较大的题目，建议考生先将自己熟悉的题目解决，提高信心，再去面对难题。
4. 考生要注重考试策略，例如在填涂答题卡时，要注意答案对应的题目序号。
5. 最后，建议考生在高考前一天放松心情，保持好的心态，将最好的状态带入考场。
2015年全国高考新政策大盘点
2015年全国高考新政策大盘点2015年高考离现在也不足一年了，转眼八月就来，各位准高三生都开始忙碌的进行着高考的一轮复习..而2015年的高一新生和老师以及家长都会关心的是2017年的高考。
很多地区的2017年将会开始实施新的高考考试制度，根据中央的三年早知道的原则，今年的高中新生就需要进行新的制度的认识，从而将更好的进行高考准备。
下面是21世纪教（以下是网络传播，育网整理的各个地区2015年的高考政策：以地方教育考试院发布为准！）高考新政策抢先看2015年新疆异地高考新政策2014年新疆出台了异地高考新政策，详情如下：2014年3月22日，新疆异地高考方案《来疆务工人员随迁西藏2015年高考新政策西藏2015年高考的新政策是什么呢？目前西藏教育局尚未发布关于2015年西藏高考的政策，21世纪教育网预测，20云南2015年高考新政策：体育2分或计入高考2015年云南高考改革：体育2分或计入高考总分，详情请看下面：从云南省教育厅获悉，云南省计划从201四川2015年高考新政策2015年四川高考新政策正式文件尚未发布，21世纪教育网预测2015年高考政策将会和2014高考相差不大，21教育小重庆2015年高考新政策重庆2015年高考的新政策是什么呢？目前重庆教育局尚未发布关于2015年重庆高考的政策，21世纪教育网预测，20海南2015年将实施高考新政策2015年海南高考新政策将会发生什么变化呢，下面是21教育小编为大家搜集整理的有关海南2015高考改革情况2015年广西执行新高考政策2015年广西执行新高考方案2015年广西高考录取怎样进行？高考成绩、成长记录和综合素质评价、高中学2015年湖南打破高考定终身新政策实施湖南省高考改革实施方案将于今年9月1日前向社会公布。
核心内容将包括全国统考科目减少，外语实行社会化2015年湖北高考改革将推行高中学业水平考试2015年湖北高考学业水平成绩与高招直接挂钩按教育部要求，普通高中学业水平考试的成绩将与高考录取2015年福建省全面开放异地高考2015年福建省高考政策是怎样的呢？这个问题牵扯这广大即将面临2015年高考的学生、家长和老师的心，为此浙江2015年高考新政策浙江省2015年高考的新政策是什么呢？目前浙江省教育局尚未发布关于2015年浙江高考的政策，21世纪教育网江苏2015年高考艺术类统考将调整江苏2015年高考新政策尚未公布，据21教育小编了解，教育部要求音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类、美上海高中学业考新政策将在2015年高考开始执2015年上海高考新政策已发布，下面是21世纪教育网搜集整理的高考政策，希望能给大家带来帮助。
2015考试说明
2015年江苏省高考说明·化学科一、命题指导思想普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生统考成绩、学业水平测试等级和综合素质评价等择优录取。
高考试卷应具有较高的信度、效度，以及必要的区分度和适当的难度。
1．2015年化学科江苏卷的命题将按照“有利于科学选拔人才、促动学生健康发展、维护社会公平”的原则，既能体现化学基础学科的特点和发展趋势，又能促动化学课程改革的深化；既重视考查考生对中学化学课程的学习水平，又注重对考生进入高等学校继续学习潜力的评价；既注重普通高中课程改革实践的实际情况，又能发挥高考命题的导向作用，推动化学的课堂教学改革。
2．2015年化学科江苏卷以考查学生的科学素养和化学学科水平为主旨，以《普通高中化学课程标准（实验）》所要求的化学基本思想、基本方法、基础知识和基本技能等为主要考查内容，重点考查考生的信息获取与加工、化学实验探究、从化学视角分析解决问题和化学思维等水平，引导学生理解科学及其发展过程，理解科学、技术、社会和环境之间的相互关系，初步形成准确的世界观、人生观、价值观，初步树立和谐、可持续发展的科学发展观，以促动学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。
3．2015年化学科江苏卷将进一步体现高中化学课程的“基础性、应用性、时代性”的特征，进一步体现化学科江苏卷的“宽基础、厚实践、重水平”的特色。
二、考试内容及要求根据普通高等学校对新生化学科学素养的要求，依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》，参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》，结合江苏省普通高中课程标准教学要求，对化学学科的考试内容作如下说明。
（一）素养和水平要求1．理解化学科学（1）了解化学科学发展的主要线索，形成化学科学的基本思想和基本观点，理解化学核心概念和基本原理，理解化学变化的基本规律。
2015高考改革最新方案
2015高考改革最新方案高考作为中国教育体系的一大重头戏，一直备受关注。
2014年，高考改革进入“大众视野”，2015年更是迎来了最新方案。
那么，究竟有哪些具体的改革呢？高考科目调整高考科目调整是此次改革的核心。
主要包括两个方面：一是增加文理交叉考试科目，即文科生需参加一门理科科目考试，理科生需参加一门文科科目考试；二是取消语数外等普通科目，实行“3+1+2”考试形式，“3”表示语文、数学、外语，“1”表示物理、化学、生物中必考任选一门，“2”表示文科生选考1门文科科目，理科生选考1门理科科目。
高考复读取消曾经有一段时间，高考复读班似乎成了社会热门话题。
但是，此次高考改革明确规定：毕业考试成绩在录取时只能用一次，不得再参加相同招生类别专业的毕业考试。
这也就意味着，从2015年起，高考复读将成为历史。
高中学业水平考试推行高中学业水平考试是在高中阶段对学生知识技能、思维能力等综合素质进行评价的考试。
此次高考改革中，高中学业水平考试将成为必选科目，成绩将作为高中学业水平和学业能力的评价依据。
此外，学业水平考试的成绩也可作为高校“单独招生”方式之一的主要依据，为高校择优选拔提供参考。
改善高考阅卷过程高考阅卷一直以来备受争议。
今年的高考改革中，考试分发、阅卷、复核、成绩公示等多个环节都将进行改革，同时还将增强公开透明度，公布阅卷教师名单，加强监督管理，为高考阅卷过程带来更多公正、公开和透明。
2015年高考改革新方案，无疑对于未来的高中教育、大学招生，以及整个教育体系都将产生深远影响。
我们期待着这次改革后，我们的祖国教育能走向更加美好的明天。
2015年高考政策
2015年高考政策近日，教育部印发《2015年普通高等学校招生全国统一考试考务工作规定》，明确评卷信息、考生成绩等保存期为考试成绩发布后3年。
还有哪些规定？一起来看看。
2015年普通高等学校招生全国统一考试考务工作规定第一章总则第一条除经教育部批准外，普通高等学校招生实行全国统一考试(包含“分省命题”的统一考试)。
为健全普通高等学校招生全国统一考试（以下简称全国统考）考务工作制度，保障考试的正常实施，根据《中华人民共和国教育法》及有关法律、法规，制定本规定。
第二条全国统考的基本原则是安全、公平、科学、规范。
第三条全国统考的试题（包括带试题内容的答题卡、副题，下同）在启封并使用完毕前按国家绝密级事项管理；答案及评分参考在考试结束前按国家绝密级事项管理。
第四条全国统考考务工作由教育部领导，教育部考试中心负责管理，地方各级教育考试机构组织实施。
教育部和各省（区、市）设立考试安全类突发事件应急处置工作组，负责考试中突发事件的处置。
根据教育部的部署，各省级教育考试机构在省级人民政府与招生委员会的领导下，组织实施和管理本地区的考试工作。
第五条各级教育考试机构应采用现代化技术手段管理全国统考工作。
第二章考试工作人员第六条各级教育考试机构应当配备与所承担的全国统考考务工作任务相适应的专职与兼职相结合的考试工作人员。
第七条考试工作人员的基本条件是：拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，熟悉业务，工作认真负责，身体健康。
第八条考试工作人员实行岗位聘任制，经培训、考核合格后持证上岗。
第九条专职考试工作人员如有直系亲属或者利害关系人参加当次全国统考的，应回避接触考试的试题、答案及评分参考、答卷等涉密材料；兼职人员如有直系亲属或者利害关系人参加当次全国统考的，不得参加考试工作。
第三章试卷的印制、运送与保管考点应设在县级以上人民政府所在地，并按有关考试规定管理。
若因特殊需要在县级人民政府所在地以外的地区增设考点，须报经省级招生委员会批准。
2015年江苏省高考说明－数学科
2015年江苏省高考说明－数学科2015年江苏省高考说明－数学科一、命题指导思想普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生考试成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，高考试卷应具有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度。
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，2015年普通高等学校招生全国统一考试数学学科（江苏卷）命题将依据中华人民共和国教育部颁发的《普通高中数学课程标准（实验）》，参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》，结合江苏普通高中课程教学要求，既考查中学数学的基础知识和方法，又考查进入高等学校继续学习所必须的基本能力.1．突出数学基础知识、基本技能、基本思想方法的考查对数学基础知识和基本技能的考查，贴近教学实际，既注意全面，又突出重点，注重知识内在联系的考查，注重对中学数学中所蕴涵的数学思想方法的考查.2．重视数学基本能力和综合能力的考查数学基本能力主要包括空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理这几方面的能力. （1）空间想象能力的考查要求是:能够根据题设条件想象并作出正确的平面直观图形，能够根据平面直观图形想象出空间图形；能够正确地分析出图形中基本元素及其相互关系，并能够对空间图形进行分解和组合. （2）抽象概括能力的考查要求是：能够通过对实例的探究,发现研究对象的本质；能够从给定的信息材料中概括出一些结论，并用于解决问题或作出新的判断.（3）推理论证能力的考查要求是：能够根据已知的事实和已经获得的正确的数学命题，运用归纳、类比和演绎进行推理，论证某一数学命题的真假性.（4）运算求解能力的考查要求是：能够根据法则、公式进行运算及变形；能够根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径；能够根据要求对数据进行估计或近似计算.（5）数据处理能力的考查要求是：能够运用基本的统计方法对数据进行整理、分析，以解决给定的实际问题.数学综合能力的考查，主要体现为分析问题与解决问题能力的考查，要求能够综合地运用有关的知识与方法，解决较为困难的或综合性的问题. 3．注重数学的应用意识和创新意识的考查数学的应用意识的考查，要求能够运用所学的数学知识、思想和方法，构造数学模型，将一些简单的实际问题转化为数学问题，并加以解决.创新意识的考查要求是:能够综合，灵活运用所学的数学知识和思想方法，创造性地解决问题.二、考试内容及要求数学试卷由必做题与附加题两部分组成.选修测试历史的考生仅需对试题中的必做题部分作答；选修测试物理的考生需对试题中必做题和附加题这两部分作答.必做题部分考查的内容是高中必修内容和选修系列1的内容；附加题部分考查的内容是选修系列2（不含选修系列1）中的内容以及选修系列4中专题4-1《几何证明选讲》、4-2《矩阵与变换》、4-4《坐标系与参数方程》、4-5《不等式选讲》这4个专题的内容（考生只需选考其中两个专题）.对知识的考查要求依次分为了解、理解、掌握三个层次（在下表中分别用A、B、 C表示）.了解：要求对所列知识的含义有最基本的认识，并能解决相关的简单问题. 理解：要求对所列知识有较深刻的认识，并能解决有一定综合性的问题.掌握：要求系统地掌握知识的内在联系，并能解决综合性较强的或较为困难的问题.具体考查要求如下： 12三、考试形式及试卷结构（一）考试形式闭卷、笔试，试题分必做题和附加题两部分.必做题部分满分为160分，考试时间120分钟；附加题部分满分为40分，考试时间30分钟. （二）考试题型1．必做题必做题部分由填空题和解答题两种题型组成.其中填空题14小题，约占70分；解答题6小题，约占90分.2．附加题附加题部分由解答题组成，共6题.其中，必做题2小题，考查选修系列2（不含选修系列1）中的内容；选做题共4小题，依次考查选修系列4中4-1、4-2、4-4、4-5这4个专题的内容，考生只须从中选2个小题作答.填空题着重考查基础知识、基本技能和基本方法，只要求直接写出结果，不必写出计算和推理过程；解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤. （三）试题难易比例必做题部分由容易题、中等题和难题组成.容易题、中等题和难题在试卷中的比例大致为4：4：2.附加题部分由容易题、中等题和难题组成.容易题、中等题和难题在试卷中的比例大致为5：4：1.四、典型题示例A.必做题部分1. 设复数i满足(3?4i)z?|4?3i|（i是虚数单位），则z的虚部为_____ 【解析】本题主要考查复数的基本概念,基本运算.本题属容易题. 【答案】4522. 设集合A?{?1,1,3},B?{a?2,a?4},A?B?{3}，则实数a的值为【解析】本题主要考查集合的概念、运算等基础知识.本题属容易题. 【答案】1.3. 右图是一个算法流程图，则输出的k的值是【解析】本题主要考查算法流程图的基础知识，本题属容易题. 【答案】5ln(x?1)的定义域为4. 函数f(x)?x?1【解析】本题主要考查对数函数的单调性，本题属容易题. 【答案】(?1,1)?(1,??)5.某棉纺厂为了解一批棉花的质量，从中随机抽取了100根棉花纤维的长度（棉花纤维的长度是棉花质量的重要指标），所得数据均在区间[5,40]中，其频率分布直方图如图所示，则在抽测的100根中，有_ _根棉花纤维的长度小于20mm.【解析】本题主要考查统计中的抽样方法与总体分布的估计.本题属容易题. 【答案】由频率分布直方图观察得棉花纤维长度小于20mm 的频率为 0.04?5?0.01?5?0.01?5?0.3,故频数为0.3?100?30.6. 盒子里共有大小相同的3只白球，1只黑球.若从中随机摸出两支球，则他们颜色不同的概率是______. 【解析】本题主要考察古典概型等基础知识.本题属容易题. 【答案】1 27. 已知函数y?cosx与y?sin(2x??)(0?x??)，它们的图像有一个横坐标为的交点，则?的值是________. 3【解析】本题主要考察特殊角的三角函数值，正弦函数、余弦函数的图像与性质等基础知识，考察数形结合的思想，考察分析问题、解决问题的能力.本题属容易题. 【答案】8.在各项均为正数的等比数列?an?中，若a2?1,a8?a6?a4,则a6的值是______. 【解析】本题主要考察等比数列的通项公式等基础知识，考察运算求解能力.本题属容易题. 【答案】4.9.如图，在长方体ABCD?A1B1C1D1中，AB?AD?3cm，. 6AA1?2cm，则四棱锥A?BB1D1D的体积为．【解析】本题主要考查四棱锥的体积，考查空间想象能力和运算能力.本题属容易题. 【答案】6.10.设直线y?3DA11 B1C1x?b是曲线y?lnx(x?0)的一条切线，则实数b的值2是 .【解析】本题主要考查导数的几何意义、切线的求法.本题属中等题. 【答案】ln2?1.11．在平面直角坐标系xOy中，圆C的方程x2?y2?8x?15?0，若直线y?kx?2上至少存在一点，使得以该点为圆心，1为半径的圆与圆C有公共点，则k的最大值是．【解析】本题主要考查圆的方程、圆与圆的位置关系、点到直线的距离等基础知识，考查灵活运用相关知识解决问题的能力．本题属中等题【答案】4 312. 如图,在平行四边形ABCD中,已知AB?8,AD?5,?3,??2,则?的值是_________.【解析】本题主要考察平面向量共线、平面向量基本定理、向量的运算、向量的数量积等基础知识，考察数形结合和等价转换思想，考察运算求解能力.本题属中等题.【答案】22. （第12题） a213. 设a为实常数，y=（是定义在R上的奇函数，且当x?0时，f(x)?9x??7．若f(x)?a?1对fx）x一切x?0成立，则a的取值范围是．【解析】本题主要考查函数的单调性和奇偶性,简单不等式的解法,以及数形结合与分类讨论的思想；考查灵活运用有关的基础知识解决问题的能力. 本题属难题.8【答案】a??． 7b14. 已知正数a，b，c满足：5c?3a≤b≤4c?a，clnb≥a?clnc，则的取值范围是． a【解析】本题主要考查代数形式的变形和转化能力，考查灵活运用有关的基础知识解决问题的能力.本题属难题.【答案】[e,7]二、解答题15．在?ABC中，角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知a?3，b?26，B?2A.（1）求cosA值；（2）求c的值.【解析】本题主要考查三角恒等变换、正弦定理等基础知识，考查运算求解能力.本题属容易题.【参考答案】（1）在?ABC中，因为a?3，b?26，B?2A，故由正弦定理得3262sinAcosA2，于是. ??sinAsin2AsinA3所以cosA?6. 362.所以sinA??cosA?. 31. 3(2)由(1)得cosA?2又因为B?2A，所以cosB?cos2A?2cos?1?从而sinBcosB?222. 3A?B?C??，在?ABC中，因为所以sinC?sin(A?B)?sinAcosB?cosAsinB?因此由正弦定理得c?53. 9asinC?5. sinA16．如图，在直三棱柱ABC?A1B1C1中，A1B1?A1C1，D，（点D 不同于点C），E分别是棱BC,CC1上的点且AD?DE,F为B1C1的中点．求证：（1）平面ADE?平面BCC1B1；（2）直线A1F//平面ADE．【解析】本题主要考查直线与平面、平面与平面的位置关系，考查空间想象能力和推理论证能力．本题属容易题【参考答案】证明：（1）∵ABC?A1B1C1是直三棱柱，∴CC1?平面ABC，又∵AD?平面ABC，∴CC1?AD.又∵AD?DE，CC1，DE?平面BCC1B1，CC1DE?E，∴AD?平面BCC1B1,又∵AD?平面ADE，∴平面ADE?平面BCC1B1.（2）∵A1B1?A1C1，F为B1C1的中点，∴A1F?B1C1.又∵CC1?平面A1B1C1，且A1F?平面A1B1C1，∴CC1?A1F.又∵CC1， B1C1?平面BCC1B1，CC1B1C1?C1，∴A1F?平面A1B1C1.由（1）知，AD?平面BCC1B1，∴A1F∥AD.又∵AD?平面ADE, A1F?平面ADE，∴直线A1F//平面ADE.x2y217. 如图，在平面直角坐标系xOy中，过坐标原点的直线交椭圆??1 42于P,A两点，其中点P在第一象限，过P作x轴的垂线，垂足为C，连结AC，并延长交椭圆于点B，设直线PA的斜率为k.（1）当k?2时，求点P到直线AB的距离；（2）对任意k?0，求证：PA?PB.【解析】本题主要考查椭圆的标准方程、直线方程、直线的垂直关系、点到直线的距离等基础知识，考查运算求解能力、推理论证能力．本题属中等题【参考答案】x24x22(1)直线PA的方程为y?2x,代入椭圆方程得??1,解得x?? 34242423?1, 因此P(,),A(?,?),于是C(,0),直线AC的斜率为2233333?332故直线AB的方程为x?y??0. 30?242??|?22. 因此，点P到直线AB的距离为32?12|2x2y2(2)解法一：将直线PA的方程y?kx代人 ??1,解得x??242?2k记??22k2,则P(?,?k),A(??,??k),于是C(?,0),从而直线AB的斜率为0??kkk?,其方程为y?(x??). 22代入椭圆方程得(2?k)x?2?kx??(3k?2)?0,解得x?22222?(3k2?2)2?k2或x.因此B(?(3k2?2)2?k2,?k22?k2),于是直线PB的斜率k2k3?k(2?k2)1,因此k1k??1 k1222k?(3k?2)3k?2?(2?k)??2?k2所以PA?PB解法二：设P(x1,y1),B(x2,y2),则x1?0,x2?0,x1??x2,A(?x1,?y1), ?k2C(x1,0),且y1?k.设直线PB，AB的斜率分别为k1,k2. x10?(?y1)yk?1?? x1?(?x1)12因为C在直线AB上，所以k2?从而k1k?1?2k1k2?1?2y2?y1y2?(?y1).?1 x2?x1x2?(?x1)2222y2?2y12(x2?2y2)?(x12?2y12)4?4??10.222222x2?x1x2?x1x2?x1因此k1k??1,所以PA?PB18. 如图：为保护河上古桥OA，规划建一座新桥BC，同时设立一个圆形保护区，规划要求，新桥BC与河岸AB垂直；保护区的边界为圆心M在线段OA上并与BC相切的圆，且古桥两端O和A到该圆上任一点的距离均不少于80m，经测量，点A位于点O正北方向60m处，点C位于点O正东方向170m处，（OC为河岸），4。
2015年江苏高考考试说明-物理.
2015江苏省普通高中学业水平测试（选修科目）说明物理科一、命题指导思想普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，德、智、体全面衡量，按已确定的招生计划择优录取。
高考试卷应有较高的信度、效度，以及必要的区分度和适当的难度。
高考，是大学选拔新生的主要依据，同时对中学教学又具有较强的导向性。
2015年普通高等学校招生全国统一考试物理科（江苏卷）命题将按照“科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则组织实施。
命题以能力测试为主导，考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学的知识分析、解决问题的能力,重视对学生科学素养的考查,注重理论联系实际，关注物理科学与技术、社会的联系，关注物理知识在现代生产、生活等方面的广泛应用，以利于激发学生科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维教学目标的实现。
二、考试内容及要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中物理课程标准（实验）》，参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》，结合江苏省普通高中课程标准教学要求，对考试内容及要求具体说明如下.（一）能力要求高考物理在考查知识的同时，注重考查能力，并把对能力的考察放在首要位置。
通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与能力简单的对应起来。
目前，高考物理要求考查能力主要包括以下几个方面：1．理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义,能够清楚的认识概念和规律的表达形式，能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法，理解相关知识的区别和联系。
理解物理规律的适用条件，并能应用于简单的实际物理问题。
2．推理能力能够从有关物理概念和规律出发，在给定的简化情况下导出物理学中的定理或公式。
能根据具体物理问题中已知的事实和条件，结合学过的知识和获得的方法，进行逻辑推理和论证，得出正确结论或作出正确判断，并能够把推理过程正确的表达出来。
2015高考新课标
2015高考新课标2015年高考新课标的相关内容如下：1. 新课标高考改革方案在2015年，教育部发布了新课标高考改革方案，对高中教育和高考制度进行了重大调整和改革。
该改革方案旨在推动学习方式的转变，培养学生的综合素质和创新能力。
2. 高考综合素质评价新课标高考改革方案提出了综合素质评价的概念，并将其纳入高考评价体系。
综合素质评价包括学科综合能力测试、综合素质测评等多个方面，旨在全面评价学生的学习水平和综合素质。
3. 高考新题型新课标高考改革方案对高考的考试内容和题型也进行了调整。
除了传统的选择题和填空题外，高考还增加了较多的应用题和开放性题，鼓励学生灵活运用所学的知识解决实际问题。
4. 高中教育的改革为适应新课标高考改革方案的实施，各地高中学校也进行了一系列的教育改革。
高中教育注重培养学生的实践能力和创新思维，鼓励学生参与各类实践活动和科研项目。
5. 高考改革的争议新课标高考改革方案的实施引发了一定的争议。
一些人认为改革方案过于注重应试能力，忽视了学生的综合素质培养；而一些人则认为改革方案有利于提高学生的创新能力和解决问题的能力。
6. 影响高考改革的因素除了新课标高考改革方案本身的影响外，其他因素也对高考改革产生了重要的影响。
例如，社会对高考制度的期望、教育资源分配的不平等等因素都对高考改革的推进产生了一定的影响。
7. 高考改革的实施效果新课标高考改革方案目前已经在全国范围内得到了推广和实施。
根据初步的评估结果，高考改革对于学生的学习态度和学科综合素质的提高起到了一定的积极作用。
注意：这个回答没有标题。
2015年江苏高考时间及考试科目安排
2015年江苏⾼考时间及考试科⽬已经公布，具体内容考⽣可详细查看如下：考试时间考试科⽬ 外语考试科⽬分英语、⽇语、俄语、德语、法语、西班⽛语等6个语种，由考⽣任选其中⼀种参加考试。
报考外语专业的考⽣，须参加省中⼩学教研室组织的英语⼝语测试或省教育考试院组织的⾮英语语种外语⼝语测试，且成绩较好。
报考体育类、艺术类专业的考⽣，除必须参加全国⽂化统考和七门科⽬学业⽔平测试外，还须按有关规定参加省教育考试院、招⽣⾼校组织的专业考试。
⾼考模式为“3+学业⽔平测试+综合素质评价” 1. “3”指统考科⽬ 统考科⽬为语⽂、数学、外语三门。
各科分值设定为：语⽂160分，数学160分，外语120分，共440分。
语⽂、数学分别另设附加题40分。
⽂科类考⽣加试语⽂附加题;理科类考⽣加试数学附加题;不兼报⽂科类或理科类专业的体育类、艺术类考⽣不加试附加题。
⽂科类、理科类考⽣三门统考总分为480分，体育类、艺术类考⽣三门统考总分为440分。
2. 学业⽔平测试 学业⽔平测试科⽬包括政治、历史、地理、物理、化学、⽣物、技术七门。
所有考⽣均需取得上述七门科⽬学业⽔平测试成绩。
⽂科类、理科类考⽣须选择选修测试(以下简称“选测”)科⽬两门，必修测试(以下简称“必测”)科⽬五门。
其中⽂科类考⽣选测科⽬除须选择历史外，在政治、地理、化学、⽣物四门中再选择⼀门;理科类考⽣选测科⽬除须选择物理外，在政治、地理、化学、⽣物四门中再选择⼀门。
七门学业⽔平测试科⽬中，考⽣选定的两门选测科⽬之外的五门为必测科⽬。
不兼报⽂科类或理科类的体育类、艺术类考⽣，七门学业⽔平测试科⽬可均选择必测科⽬。
兼报⽂科类或理科类的体育类、艺术类考⽣，参加⽂科类或理科类专业录取时，其学业⽔平测试的科⽬要求和等级要求与⽂科类或理科类考⽣要求⼀致;参加体育类、艺术类专业录取时，考⽣如报考七门必测科⽬(含技术科⽬)⼜报考两门选测科⽬并取得成绩，只选取七门必测科⽬成绩作为学业⽔平测试成绩;如报考五门必测科⽬、两门选测科⽬并取得成绩，可将其两门选测科⽬等级视为相应的必测科⽬成绩。
2015年江苏高考
2015年江苏高考
2015年江苏高考是中国高考历史上一个重要的时间节点。
在
这一年的高考中，江苏省采取了一系列创新措施，以促进教育公平、提高考试质量和水平。
首先，2015年江苏高考取消了统一的标题。
过去，高考试卷
中常常会有一个总标题，以及各个题目的子标题。
而在2015
年的高考中，为了避免可能产生的误导和束缚，试卷上不再添加总标题。
这样做的目的是让考生更加专注于每道题目本身，减少对题目的先入为主的偏见。
其次，2015年江苏高考要求文中不能有与标题相同的文字。
这一要求的出现是为了防止考生在回答问题时，直接将标题复述或改写在答案中，而不去深入思考和分析。
这个要求的提出，对考生的写作能力和思维能力提出了更高的要求，也更能够反映考生的真实水平。
在2015年江苏高考的试卷中，各科目的题目也都经过了严格
的筛选和审定。
试题的难度、深度和广度都经过了认真的考虑，力求能够全面地考查学生的知识掌握和综合能力。
同时，试题的形式也更加贴近实际生活和社会需求，通过考核学生的应用能力和创新思维。
总的来说，2015年江苏高考在取消总标题的同时，也对试题
内容和要求进行了相应调整。
这一改革举措旨在更好地评价学生的综合素质和能力，以及培养学生的独立思考和解决问题的
能力。
这对于高等教育的选拔与评价具有重要意义，也为中国高考改革迈出了一步。
江苏2015年高考时间及流程安排
江苏2015年高考时间及流程安排
6月上旬
2015案：点击查看
6月中旬
2015江苏高考成绩查询时间：点击查看
2015江苏高考查分网址及方式：点击查看
2015江苏高考满分作文：点击查看
2015江苏高考零分作文：点击查看
6月下旬至7月初
2015江苏高考录取分数线：点击查看
2015江苏高考状元：点击查看
2015江苏高考志愿填报时间及方式：点击查看
2015江苏高考录取查询时间及方式：点击查看
特别推荐
高考模拟试题及答案大全：志愿填报指南：备考辅导
2015江苏高考
2015江苏高考2015年江苏高考回顾今年的江苏高考在6月7日至6月9日进行。
一如往常，考试分为语文、数学、英语和其他选择科目。
考试时间紧凑，考生们都是紧张而努力地完成每一道题目。
语文科目的试卷难度较大，以阅读理解和作文为重点。
阅读理解部分要求考生在有限的时间内快速理解文章内容，并回答问题。
作文题目给出了多个选项，考生可以根据自己的兴趣和掌握的知识来选择一个适合自己的题目。
总体而言，语文试卷对考生的综合能力和思考能力提出了较高的要求。
数学科目的试卷难度适中。
试卷涵盖了代数、几何、概率等多个方面的内容。
考生需要熟练掌握各种数学知识，并能够运用这些知识解决实际问题。
与往年相比，今年的数学试卷更注重对考生思维能力的考察，试题设置更加灵活多样。
英语科目的试卷整体难度适中偏易。
与往年相比，今年的英语试卷更加注重对考生阅读和听力能力的考查。
试题设置了大量的阅读理解和听力理解题目，要求考生能够准确把握文章或听力材料中的关键信息，并做出正确的判断和回答。
此外，作文部分的题目给出了多个选择，考生可以根据自己的兴趣和掌握的素材来选择适合自己的题目进行写作。
除了语文、数学和英语，江苏高考还设置了其他选择科目，如物理、化学、生物、历史、地理等。
这些科目的试卷难度各不相同，主要考察考生对相关知识的掌握和运用能力。
总体而言，2015年江苏高考试题更注重考察考生的综合能力和思维能力。
试卷的难度适中，对于备考充分的考生来说并不是特别困难。
然而，考生们依然面临着时间紧迫和压力较大的情况。
希望所有的考生都能够发挥自己的水平，取得理想的成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
江苏省2015年高考采用现行方案
江苏省2015年普通高校体育专业招生办法近日出炉，与往年不同的是，高招体育专业招生将不再分男女生比例投档录取，这意味着进入体育专业学习的女生数量或超往年。
记者注意到，体考对高考成绩要求与去年相同，这也意味着2015年江苏高考不会有任何调整，依然采用现行方案。
江苏体育专业高招方案公布
2015年不再分男女生比例投档录取
近日，高校体育专业招生方案正式发布。
与往年相同，体育专业考试由省教育考试院统一组织，继续按测试专项设置考点集中考试。
各考点具体承担的测试专项将在考生确认专业统考的专项信息前，在省教育考试院门户网统一向社会公布。
体育专业考试考点设在南京体育学院、南京师范大学、苏州大学、扬州大学和江苏师范大学等5所高校。
虽然方案整体与往年类似，但值得一提的是，明年起将不再分男、女生比例投档录取。
对学业水平测试必修科目等级符合填报志愿要求（七门学业水平测试科目中D级不超过三门，技术科目不合格视为D 级）的考生，按其文化分（语、数、外三门统考成绩的总分与政策性奖励分、照顾分之和），综合考虑并确定文化和专业的省录取最低控制分数线。
从2015年起，将不分男、女生比例投档录取。
“3+学业水平测试+综合素质评价”
值得注意的是，这次高校体育专业招生提到了对考生高考成绩的
要求。
而在我国招生考试改革新方案出台后，江苏高考再没有任何“动静”，只有自主招生部分有所调整。
此次体考提前公布的高考要求，从形式上看与去年高考一样，因此可确定，2015年江苏高考不会有任何调整。
此前，教育部改革高考后，现行试点的是浙江和上海两地，并没有我省。
从改革节点来看，上海和浙江今年入学的2014级考生将试点新高考方案，也就是2017年这两省的高考方案都会变成新方案。
由于没有江苏，因此至少在2017年江苏的高考方案应是“照旧”的。
按照“三年早知道”的原则，除非江苏在2017年前也进行试点，否则江苏新高考方案最早也要等到2017年公布，到2020年正式实施。
此次体育专业招生方案中明确：2015年江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。
“3”为统考科目，即语文、数学、外语三门，分值设定：语文160分，数学160分，外语120分，总分440分;学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。
这是我国招考改革新方案发布后省教育部门首次提及江苏高考字眼，因此也可判定明年高考模式将维持不变，家长们不用再作猜测了。
文章来源：/news.asp?id=752。