主题班会：态度决定一切——Attitude is
“态度决定一切,习惯改变命运”主题班会教学设计
“态度决定一切，习惯改变命运”主题班会教学设计"Attitude determines everything, habit chang es fate" theme class meeting teaching design“态度决定一切，习惯改变命运”主题班会教学设计前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。
本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
这一周的周记在我的强硬态度下，我们班第一次所有的同学把周都交了，这非常好。
还有呀，这一周我们班的同学表现都非常的好，比如早操没有同学迟到，晚6：25分也能按时到教室，教室的自习纪律搞得非常好，根据我的两次秘密检查，都表现得非常好。
从以些来看，我们同学已经形成了一个非常好的习惯，今天我就和大家谈一谈习惯对命运的影响。
今天班会课说到习惯，本来没打算将这个老生长谈的话题再度搬上班会，但物理老师的投诉以及自己看到的一些不良的苗头，让我再次反省自己失误：也许，习惯教育是要天天讲、月月讲、年年讲的，不能有一丝一毫的松懈！其实现在再强调习惯都已经是于事无补的了，错过了最好的教育机会，十多年的学习，很多人已经形成的一些根深蒂固的习惯，不是一两句话或是一两次班会课就能够改变得了的，但是，我仍旧希望能有所改变，迟改不如早改。
班会课上已经又重申了那些让大家的耳朵听起老茧的大道理，其实不用说得那么深奥，看看身边的同学，我们就应该明白习惯的力量：我们也有一些陋习：学习不够投入，自习不够专注，作业不够认真……不说得太详细，是想留给大家一个回头审视自己的空间。
如果不能从现在开始努力改变，也许，许多年以后，你会因为习惯性的羞涩，失去很多机会；你会因为习惯性的粗心，失去很多金钱；因为习惯性的不认真，失去很多的信任；又或者因为习惯性的不思考，成为大家眼中的庸人……习惯就是这样一个让人爱又让人恨的东西，趁它还没能发展壮大之前，我们还是需要尽可能的去修整存在于自己身上的那些习惯！最后，让我们重温那句经典，以此共勉：播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯,收获一种性格；播种一种性格,收获一种命运。
主题班会《态度决定一切,拼搏成就梦想》共32页PPT
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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主题班会《态度决定一切，拼搏成就 梦想》
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
态度决定一切希望就在前方主题班会教案5篇
态度决定一切希望就在前方主题班会教案5篇第一篇：态度决定一切希望就在前方主题班会教案态度决定一切希望就在前方班级情况：（学习态度不端正、缺乏自信、）班会目的：使学生认识到学习态度的重要性班会目标：使学生树立正确的积极的学习态度一、态度的意义它是一种心理和神经的准备状态，它通过经验组织起来，影响着个人对情境的反应。
二、积极和消极态度1）积极态度的特征：向上的、进取的；乐观的；创造性的、欢乐的、有希望的。
消极态度与之相反2）导致消极心态的八个原因缺乏目标、害怕失败、害怕被拒绝、埋怨与责怪、否定现实、做事半途而废、对未来悲观、好高骛远3）消极心态为什么使人不能成功？令我们丧失机会、令我们的希望破灭、限制我们潜能的发挥、消耗掉我们90%的精力令我们失道寡助、令我们不能充分享受人生接下来大家来看一段视频，并发表自己的感受。
（生下来就没有健全四肢的著名残疾运动员的演讲）每个小组讨论后谈自己的看法。
（大部分同学都谈到了要有梦想、要坚持不懈不放弃、要用积极的态度去面对……）三.本班学习态度现状（本节班会课的重要环节，分析自己班级学生存在的问题）班上存在的不良心态：(1)不求上进，只求及格。
(2)因考试成绩不理想而灰心。
(3)不求甚解，死记硬背。
(4)上课时常做其他的事。
(5)不积极表达自己的意见。
(6)遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。
班上值得借鉴的良好心态(1)有强烈的求知欲。
(2)刨根问底，不耻下问，积极思考。
(3)成绩好时，追求更高目标；成绩不好时，查找原因，并努力改善。
(4)迎难而上。
(5)重视课堂效率，积极发言。
(6)独立地完成作业，并尽力做到最好。
四.摆正态度远比做好一件事本身效用大得多大家可曾问过自己：（小组讨论）我为什么要学习？我为谁而学习？我的学习跟我的前途有什么关系？我学的是什么？哪些东西是我终身受益的？总结性的话语：我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较自私，难道我们不为我们的父母？难道我们不为我们的民族我们的国家？其实对个体来说，对每一个在我们这个社会生存的人来说，首先想到的就是自己。
态度决定一切——班会课件
教授说：你们要用心理暗示，想象自己走在坚固的铁桥
上。——只有三个人愿意尝试：第一个人颤颤巍巍，走的时
间多花了一倍；第二个人哆哆嗦嗦，走了一半再也坚持不住 了，吓得趴在桥上；第三个人才走了三步就吓爬下了。
教授这时打开了所有的灯，大家这才发现，在桥 和鳄鱼之间还有一层网，网是黄色的，刚才在黄 灯下看不清楚。大家现在不怕了，说要知道有网 我们早就过去了，几个人哗啦哗啦都走过来了。 只有一个人不敢走，教授问他，你怎么回事？ 这个人说，我担心网不结实。
积极的心 态影响个人、 家庭、团队、 组织，最后影 响社会。积极 心态让你成功， 消极心态毁灭 你自己。 心态 具有多大力量 呢？
案例一： 倒霉的棺材
很久以前，有两个秀才一起上京赶考。。。行走之 间，巧遇出殡的队伍，正抬着棺材哭天喊地。
甲秀才大呼倒霉：“刚出门就碰上这等倒霉事 真是流年不利！呸！呸！呸！”。。。一路上甲秀 才唠唠叨叨，愁眉不展。终于到了考试的那一天， 进得考场脑袋短路。。。结果：名落孙山。
揭示原理：心态影Βιβλιοθήκη 能力材料四——死囚试验❖教授把一个死囚关在一个屋子里，蒙上死囚的眼 睛，对死囚说：我们准备换一种方式让你死，我 们将把你的血管割开，让你的血滴尽而死。
❖然后教授打开一个水龙头，让死囚听到滴水声， 教授说，这就是你的血在滴。
❖第二天早上打开房门，死囚死了，脸色惨白，一 副血滴尽的模样，其实他的血一滴也没有滴出来， 他被吓死了。
高一年级组主题班会
端正学习态度， 提高学习效率
班会开始前，大 家先做一个思考
麦兜的志愿。。。好好学习
一个简单的例子： 假如我们把英文中从A到Z编码 为1~26，那么我们可以得到这 样一个结论： hardwork（勤奋）
态度决定一切
态度决定一切“态度决定一切”，最早接触这句话是因为英语“Attitude is everything”。
态度是个体对特定对象（人、观念、情感或者事件等）所持有的稳定的心理倾向。
这种心理倾向蕴含着个体的主观评价以及由此产生的行为倾向性。
简单地说，态度就是人对于人、事、务的认识、评价及对应的行为处置。
生活是一种态度。
生活伴随的就是爱情、亲情、友情。
爱情。
最终会在亲情和婚姻中集中体现。
对于爱情，有的人总是付出，有的人总是索取，但我认为做好的爱情真的就是同甘共苦，风雨同舟。
只要爱的人还在，只要你们还是相爱，那么生活就不在是苦，取而代之的是甜蜜，在雨里互相依偎是幸福，坐着吃一顿家常菜是幸福，一起看电视是幸福，一起聊以前、现在和将来也是幸福。
婚姻。
完美的爱情不一定以完美的婚姻收场。
没有爱情的婚姻是不完美的，但是有爱情的婚姻不一定能够坚持到最后。
婚姻包含的内容太多。
柴米油盐，两个家庭，融合是个长期而又漫长的过程。
那么，怎么在这漫长的过程中保持婚姻的长久和幸福呢？不忘初心的去坚持那份为爱而生，以爱之名去维持婚姻、家庭的和谐稳定。
不忘初心就要求的是在婚姻生活中，始终坚持为对方考虑，顾全大局，不求名利，不追逐个人得失，互相尊重，互相勉励，携手白头。
友情。
真正的友情是虽相隔万里，却感觉近在咫尺。
虽经久未联系却仍对对方一如既往的亲切。
朋友，有时候比亲人和另一半要好的多，因为我们之间的位置刚刚好，不过于亲近。
对待友情，保持童真最重要，只因为喜欢这个朋友，仅此而已。
工作是一种态度。
工作是每个人都必须经历的人生历程。
三百六十行，行行出状元。
工作不分高低贵贱，不分三六九等。
有人说了，我是领导，我是当官的，我是人名教师，我是医生，我就高级，那么农民，从事服务业，环卫工人就低人一等吗，不是这样的。
人，生而平等，各行各业团结统一，协调并进，才构成社会群体，所以，为自己的工作自豪，在工作岗位不断创新，用发展的眼光去对待自己的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩才是最能体现工作价值的。
态度决定一切主题班会
让心中拥有灯塔，将目标变为现实！
环节三
积极面对职校生活
• 面对职校，我们应该高兴，我们的目标是远 大的，我们的选择是正确的，我们又有了重 新展现自己的机会，我们又有了可以证明自 己的机会。或者我们原来学得不好，终于有 了补救的可能了。我们应该积极地面对职校 的学习与生活，即使它真的很苦，很让你疲 惫，但你想到，有一个美好的大学，一种美 好的生活在召唤着你，这种付出是值得的。
8.水果不仅需要阳光，也需要凉夜。寒冷的雨水能使 其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和 困难。(布莱克 )
积极心态小故事
故事一《苦恼与欢快取决于心态》
古时有一位国王，梦见山倒了，水枯了，花也谢了， 便叫王后给他解梦。王后说：“大势不好。山倒了指山 河要倒；水枯了指民众离心，君是船，民是水，水枯了， 船也不能行了；花谢了指好景不长了。”国王惊出一身 冷汗，从此患病且愈来愈重。一位大臣要参见国王，国 王在病榻上说出他的心事，哪知大臣一听，大笑说： “太好了，山倒了指从此天下升平；水枯指真龙现身， 国王，你是真龙天子；花谢了，花谢见果子呀！”国王 全身轻松，很快痊愈。
过程是最美的
• 我们锻炼后的思维能力、面对困难战胜 它的能力、失败了爬起来的能力、成功 了不骄傲的能力——这些能力，在我们 的学习过程中会慢慢地积累下来，成为 享用一生的财富。
我的生活我自己把握
• 我的生活我自己把握，我自己知道我的命运掌 握在自己的手里，我为我的未来而努力。我为 我自己负责。决心已定，那么就要认真起来。 我经常说，世界上没有什么不可能，就怕你自 己先胆怯了，那么可能也将沦为不可能。我们 既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾地走下 去。
3.眼睛就是身上的灯。眼睛若明亮，全身就光明；眼睛 若昏花，全身就黑暗。（圣经）
主题班会之班会态度决定一切ppt
班会态度决定一切ppt【篇一：主题班会——心态决定成败】高三主题班会——心态决定成败高三（4）主题班会——心态决定成败活动时间：11.23 活动地点：教室活动目的：1、调整学习不良心态,以积极心态面对高三学习。
２、使学生认识到集体的力量。
过程：第一部分引入教师：进入高三，不可否认，在我们班很多学生无论是在学习上还是心理上都存在有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力。
当然进入高三，有一定的压力，想考上一所理想的大学，这是很正常的想法。
但是把压力当成一种包袱，对自己的期望值过高，一旦遇到困难就焦虑、不安，甚至失眠、头疼，马上想到的就是“我的前途完了”，以至于使自己失去信心，这是不足取的。
为了帮助大家更好的调整自己,我们今天开一个以“心态决定成败”为主题的班会。
今天的班会课我们就从一头驴的故事开始吧！故事:一个秀才在科举考试的前一天晚上做了两个梦：一个是在墙上种白菜，一个是在雨里他打着伞又穿着斗笠。
早晨他连忙找解梦的问，解梦者说你还考什么呀，墙上种白菜那不是没法种吗，雨里穿着斗笠带着伞那不是白费事吗?回家吧! 听罢他就回旅店收拾行礼准备回家，旅店老板看了奇怪就问：“怎么，明天才考试，今天要回家呢?”秀才就如此这般的说了一遍，老板听了，笑着说：“为什么不来问我，我也会解梦！”“墙上种白菜那不是高种吗，穿着斗笠打着伞那不是有备无患吗？你去考吧，肯定高中”秀才听了说有理，他便高兴地去考试了，结果，秀才中了个探花。
学生互动问题1：从这则故事中,你得到了什么启示？.学生互动问题2.如果你是皮鞋推销员,你要到非洲一个小岛上去推行你的皮鞋.当你到了那里,你却发现整个小岛没有一个人穿鞋,你怎样向你的上司反映?（第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。
”于是放弃努力，失败沮丧而回；另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。
态度决定一切小班会课件
等他到了左边这座山的庙里，看到他的老友之后大 吃一惊，因为他的老友正在庙前打太极拳，一点也不 像一个月没喝水的人。他很好奇地问：“你已经一个 月没有下山挑水了，难道你可以不用喝水吗？”
左边这座山的和尚说：“来来来，我带你去看。” 于是他带着右边那座山的和尚走到庙的后院，指着一 口井说：“这五年来，我每天做完功课后都会抽空挖 这口井，即使有时很忙，能挖多少就算多少。如今终 于让我挖出井水，我就不用再下山挑水，我可以有更 多时间练我喜欢的太极拳。”
当然我不是说学习应该大把大把花钱，但也 让我感觉到一个人要端正学习态度，也必须明 白自己马虎的代价。
所以我决定让家里花这么多钱租房让我出来 一个人住，也有这样的目的在里面——让自己 必须为懒惰付更高的代价
三、要形成正确的学习态度 ：
最费力的方法就是最省力的方法。 最慢的方法就是最快的方法。 最笨的方法就是最聪明的方法。
相信自己的实力，心存希望，支撑着第三只 青蛙不停地跳下去，直到成功。同样，我们每 个人，只要心存信念，相信自己，敢于突破， 没有我们做不成的事情。
3. 自信心在对自己的严格要求中形成
在第二次世界大战中期，美国空军和降落伞制造商 之间的真实故事。当时，降落伞的安全性能不够。在 厂商的努力下，合格率已经提升到99.9%，仍然还差一 点点。军方要求产品的合格率必须达到100%。对此， 厂商不以为然。他们认为，没有必要再改进，能够达 到这个程度接近完美。他们一再强调，任何产品不可 能达到绝对100%的合格，除非出现奇迹。 不妨想想， 99.9%的合格率，就意味着每一千个伞兵中，会有一个 人因为跳伞而送命。 后来，军方改变检查质量的方法， 决定从厂商前一周交货的降落伞中随机挑出一个，让 厂商负责人装备上身后，亲自从飞机上跳下。
态度决定一切_主题班会
态度决定一切_主题班会主持人开场白: 草，对春的态度是拱土而出;花，对夏的态度是翘首怒放;叶，对秋的态度是归根寻母;木，对冬的态度是休养蛰伏。
这一个个态度决定了四季的美景。
失明的双目无法阻挡海伦?凯勒用对生活的热爱观察世界;不健全的大脑无法扼止舟舟用对未来的憧憬指挥交响;贫困的家境无法困住志坚者飞出的翅膀;低微的出身无法绑牢心高者跨越的步伐。
不同的人用不同的态度面对现实，会有不同的结果。
生活在平淡中进行，你的态度决定了你要过怎样的生活。
你可以抱怨，只因今天阴雨绵绵;你也可以安慰，因为花草树木得到了浇灌;你可以哭泣，只因玫瑰花下有刺，你也可以微笑，因为刺伤开着娇艳的玫瑰;你也可以满足，因为至少你还有一方温馨。
漫漫人生旅途，或有上帝垂青，或有灾难降临。
态度在这时决定了今后的人生走向，决定了一切。
同学们我们将以什么样的态度度过我们的高中生活呢?我宣布“态度决定一切”主题班会,开始开会。
模块一:一个有意义的计算题.同学参与计算。
计算题内容如下:如果令A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z分别等于百分之1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26那么Hard work (努力工作)H+A+R+D+W+O+R+K 8+1+18+4+23+15+18+11 = 98%Knowledge(知识)K+N+O+W+L+E+D+G+E 11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96%Love(爱情)L+O+V+E12+15+22+5 = 54%Luck(好运)L+U+C+K12+21+3+11 = 47%什么能使得生活变得圆满,是Money(金钱)吗? ...不! M+O+N+E+Y = 13+15+14+5+25 = 72%是Leadership(领导能力)吗? ...不! L+E+A+D+E+R+S+H+I+P =12+5+1+4+5+18+19+9+16 = 89%那么，什么能使生活变成100%的圆满呢,每个问题都有其解决之道，只要你把目光放得远一点～ATTITUDE(心态)A+T+T+I+T+U+D+E 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100%我们对待工作、生活的态度能够使我们的生活达到100%的圆满～模块二:同学推介有关态度决定一切的相关精美文章与同学共享.故事一:生命之壶许多年以前，在大西洋上一艘遇难的船中，杰克逊等七人被困，人们在恐慌中拼命争抢维系生命的食物和食品。
态度决定一切主题班会
所以方法与技巧 只对一种人有用， 那就是
拥有一个正确态度人。
要么你去驾驭生命， 要么是生命驾驭你。
你的心态决定： 谁是坐骑，谁是骑师。
只要思想不滑坡，办法总比困难多
态度决定一切
从你身边的点点滴滴的小事
做起！从这一刻做起！
首先，要有目标和追求
学会和各种人愉快的相处
学会宽恕他人
常 和 并别 从人 中保 获持 得合 乐作 趣
“三个一工程”： 一无所获，一事无成，一穷二白！
到了月底，一发工资，才这么点，真没意思； 看来该换地方了，于是很牛逼地炒了老板的鱿 鱼。 一年下来，也许会换5、6公司。日复一日、年 复一年，时间就这样耗尽了。
这样的经历根本的原因 就是态度。 往往我们不屑一顾的、 认为很简单、都知道的 东西恰恰是做好销售工 作最关键的因素。 这就是为什么我们很多 销售人员做了很多年的 销售工作但还是碌碌无 为、平平庸庸、一个月 仅仅挣个糊口钱的原因。
遇到同样的事情我们会不会那样去处理呢？ 会不会当时认为他很傻？ 会不会也像他的公司那样感到疑惑和不解？
这里面，到底答案何在？
很简单，他看待事物的方法跟一般人不同！ 也许，这就是成功的最大秘诀。
有两个秀才一起赶考，路上遇到一支出殡的队伍。
看到那黑乎乎的棺材，其中一个秀才心里立即 凉了半截，心想：今天怎么这么倒霉，赶考的 日子竟然遇到棺材。于是，心情一落千丈，直 到走进考场，那个黑乎乎的棺材一直挥之不去， 结果文思枯竭，名落孙山。
少林寺
徒弟想学功夫的程序是： 第一：磨练心性；（挑水、煮饭） 第二：蹲马步； 第三：才是教招式。 若没有前两项，任何招式（技巧）都不管用。
少林寺
态度为主题的班会
态度为主题的班会班会开场白：同学们，大家好！今天我们要围绕一个非常重要的主题展开我们的班会——“态度决定一切”。
在我们的人生旅程中，态度是我们所面对的各种挑战和困难的关键决定因素。
有时候，我们可能遇到一些困难和挫折，但是如果我们能够保持正确的态度，积极乐观地面对困难，相信自己的能力，那么我们一定能够取得成功。
所以，希望通过今天的班会，我们能够更好地认识和理解态度的重要性，并且养成正确的态度来面对生活的挑战。
第一部分：什么是态度1. 事例：小明的故事小明是我们班的一名学生，他在学习上一直表现出色，但是在参加一场考试之前，因为一些不愉快的事情，他的心情非常低落。
这个时候，他的态度发生了变化。
原本积极向上的他开始对考试失去信心，他相信自己不可能取得好成绩。
结果出来后，小明成绩确实不好。
这说明什么？态度对于我们的行为和结果有着非常重要的影响。
2. 定义：态度是一种个人的心理准备状态，包括对待、对事物质量的评价、对情绪的反应以及对行为倾向的决策。
态度是人们对于事物的一种评价和看法，它直接影响我们的情绪和行为，并在很大程度上决定了我们的结果。
3. 态度的特点：- 1）态度是一个稳定的心理状态，不是一时的情绪波动；- 2）态度具有指导行为的作用，我们的态度会影响我们的行为决策；- 3）态度可以通过不断地努力和培养来改变。
第二部分：正确的态度的力量1. 正确的态度可以改变世界- 1）事例：霍金的故事霍金是英国一位著名的理论物理学家，他在年轻的时候就被诊断出患有肌萎缩侧索硬化症，这是一种严重的神经系统疾病。
尽管面临巨大的身体和健康挑战，但霍金从不放弃，他以积极的态度和顽强的毅力坚持研究，最终在科学界取得了巨大的成就。
他的故事告诉我们，无论我们面临什么样的困难，只要保持正确的态度，我们都能够战胜困难，取得成功。
- 2）事例：希望工程希望工程是一个致力于帮助贫困地区孩子上学的慈善机构。
在这个机构的帮助下，许多贫困家庭的孩子有机会接受良好的教育，并且改变了他们的命运。
主题班会态度决定一切设计2篇
主题班会态度决定一切设计2篇主题班会态度篇一：主题班会：态度决定一切——Attitude is 100% 一、班会设计：态度是个人对他人、对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向。
态度是个人所持的肯定或否定的内在反应倾向，它影响着个人对事件的定向选择。
对学习持肯定态度的学生，有较强的学习愿望，他总是积极参与各种学习活动，自觉地学习，从而获得较高的学习效率。
在生活上如若能有积极的人生态度，那么就能较好地面对困难挫折。
对于刚从小学刚刚进入初中的学生来说。
一切都是一个新的开始，如果在这个时候能摆正他们的态度，使他们认识到端正自己态度，从而能够在全新环境中进行一个好的开始。
因此态度教育是非常必要的。
二、活动目的：1、使学生了解态度对学习影响作用，了解自己的学习态度，培养正确的学习态度。
2、使学生知道在面对挫折时候应该积极面对，培养务实积极的良好生活态度。
三、举行方式1、小组游戏2、讲授法3、角色扮演4、讨论法5、自我测查四、准备工作1、准备一些关于成功因素的单词。
2、几个故事情节。
3、讨论的题目及参考答案4、调查问卷——学习态度检查表五、时间、场地及参加对象1、时间：07年9月的班会课2、地点：大沥镇大镇初级中学初一（2）教室3、参加对象：大沥镇大镇初级中学初一（2）班全体学生六、过程设计：（一）、开场白：我一直相信，快乐是乘法，痛苦是除法。
同样，我相信经验也是算做乘法的，我把我的经验传递给你们，希望你们能够从中找到适合自己的东西，给你们带来一些帮助。
（二）、游戏——谁才是100%先提问学生：“你们认为成功的因素有哪些？”根据学生回答列出如下词语和它们对应的单词。
然后再让学生分组计算：如果令A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z分别对应百分之1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26那么：Hard Work （努力工作）H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11 = 98%Knowledge（知识）K+N+O+W+L+E+D+G+E 11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96%Love（爱情）L+O+V+E12+15+22+5 = 54%Luck（好运）L+U+C+K12+21+3+11 = 47%这些我们通常认为重要的东西往往并不是最重要的。
态度决定一切——主题班会31页PPT
态度决定一切——主题班会
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
态度决定一切班会课_PPT课件
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八、 要想成功，从现在做起！
1、这三个人的工作态度各有 什么特点？
第一、二人：消极、颓废、厌倦 第三个人：热情、以工作为荣 （重要)
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八、 要想成功，从现在做起！
最佳的工作完成时间是昨天
不要把昨天的工作拖到明天，人应该保持着 适度的紧张，这是一种积极的精神状态，积极的 紧张有很多形式，比如必须在某一个期限之前完 成工作，认识到你的工作将受到评定，工作业绩 将和别人的比较等。
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八、 要想成功，从现便有了和老鹰学飞的想
法
。
它们找到老鹰，对他说：“老鹰公公，我们可以跟你
学习飞翔吗？”老鹰很爽快的答应了它们。于是便传授它们
飞翔的技巧，鸭子们学得很认真，从早上学到晚上，一天天
过去了，鸭子们终于学会了飞翔，于是便于老鹰告别。老鹰
问：“你们要如何回去呢？”小鸭回答说：
“ 我们走着回去！ ”！
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二、积极的态度
消极心态为什么使人不能成功？
令我们丧失机会 令我们的希望破灭 限制我们潜能的发挥 消耗掉我们90%的精力 令我们失道寡助 令我们不能充分享受人生
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六、敬业，最完美的工作态度
态度决定一切主题班会
死囚试验 教授把一个死囚关在一个屋子里，蒙
上死囚的眼睛，对死囚说：我们准备换一种 方式让你死，我们将把你的血管割开，让你 的血滴尽而死。
然后教授打开一个水龙头，让死囚听 到滴水声，教授说，这就是你的血在滴。 第二天早上打开房门，死囚死了，脸色惨白， 一副血滴尽的模样，其实他的血一滴也没有 滴出来，他被吓死了。
美国总统，成为美国历
史上最伟大的总统之一。
SUCCESS
THANK YOU
2024/10/20
可编辑
无论何时：积极的态度象 太阳，照到哪里哪里亮； 消极的态度象月亮，初一、 十五不一样。
测试：
如果你意外地拿到一千元奖金，想 去买一件很需要的大衣，但是钱不 够；如果去买一双不急需要的运动 鞋，则又剩了数百元，你会怎么做? 1.自已添些钱把大衣买回来。 2.买运动鞋再去买些其它的小东西。 3.什么都不买先存起来。
——没人敢走了
教授说：你们要用心理暗示，想象自己走在 坚固的铁桥上。——只有三个人愿意尝试：第一 个人颤颤巍巍，走的时间多花了一倍；第二个人 哆哆嗦嗦，走了一半再也坚持不住了，吓得趴在 桥上；第三个人才走了三步就吓爬下了。
教授这时打开所有的灯，大家才发现，在桥 和鳄鱼之间还有一层网，网是黄色的，刚才在黄 灯下看不清楚。大家现在不怕了，说要知道有网 我们早就过去了，几个人哗啦哗啦都走过来了。 只有一个人不敢走，教授问他，你怎么回事？ 这个人说，我担心网不结实。 这个试验揭示的原理————心态影响能力
SUCCESS
THANK YOU
2024/10/20
可编辑
故事：两个皮鞋推销员
第一个推销员： 失望地放弃努力，失败沮丧而回
另一个推销员： 惊喜万分，最后发大财而归
关于态度的主题班会
关于态度的主题班会主题：积极态度的力量导入（300字）：大家好！我是XX班的班主任，今天我想和大家一起讨论一个非常重要的话题——态度。
态度决定一切，它直接影响我们的思维方式、行为表现和人生轨迹。
一个积极的态度能够推动我们克服困难，迈向成功，而消极的态度则会将我们带入困境。
身临其境（450字）：在我们的日常生活中，每个人都会面临各种挑战和困难。
有时候，事情并不如我们所愿，人际关系紧张，学习压力大等等。
在这些困难面前，我们可以选择两种不同的态度：积极或消极。
如果我们选择消极的态度，我们就会对问题抱有否定、悲观的态度，甚至不愿尝试克服困难。
然而，如果我们选择积极的态度，我们就会勇敢地面对问题，寻找解决的办法并积极行动。
积极态度的力量（450字）：积极态度有着强大的力量，它可以改善我们的生活质量，提升我们的学习能力和人际关系。
首先，积极的态度能够让我们更加开朗、自信和乐观，这样我们会更加积极主动地学习和工作。
当我们面对困难时，我们会有更多的勇气和耐心去克服它们。
其次，积极态度也能够影响我们的人际关系。
当我们乐观积极地对待他人时，我们会得到更多的支持和帮助，建立更好的人际关系，让生活更加美好。
如何培养积极态度（400字）：那么，我们应该如何培养积极的态度呢？首先，我们需要从自己开始，调整自己的思维方式。
当遇到挑战和困难时，不要灰心丧气，而是要相信自己的能力，相信问题总会有解决办法。
同时，我们还可以从他人身上学习，多和积极向上的人交流和互动。
他们的态度会感染我们，使我们变得更加积极乐观。
此外，阅读积极向上的书籍、观看励志的影视作品，也是培养积极态度的好方法。
最后，我们要不断给自己设定目标，努力实现它们，每当我们取得进步时，我们的信心和积极性都会得到加强。
案例分享（200字）：最后，我想和大家分享一个鼓舞人心的案例。
有一位著名的发明家爱迪生，他曾经创造了将近1000多个发明。
在他追求发明的道路上，他克服了无数困难和失败。
态度决定一切主题班会课件
她开始非常失望，还有几分生气，怎么父母回的是这样一封信？但尽管如此，这几行字还是 引起了她的兴趣，因为那毕竟是远在故乡的父母对女儿的一份关怀。她反复看，反复琢磨，终于 有一天，一道闪光从她脑海里掠过。这道闪光仿佛把眼前的黑暗完全照亮了，她惊喜异常，紧皱 的眉头一下子舒展开来。
由于炎热，非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员发 现非洲人都是赤脚的，立刻失望起来：“这些人都不穿 鞋，怎么会要我的鞋呢？”于是放弃努力，准备原机返 回。
另一个推销员看到非洲人都是赤脚的后，惊喜万分： “这里的市场好大啊！这些人都没有鞋穿。”
第一个推销员听了知道，觉得他说的有道理，就也呆 在非洲推销他们的皮鞋，他们都赚到了非常多的钱。
她开始主动和印第安人、墨西哥人交朋友，结果使她十分惊喜。因为她发现他们都十分好客、 热情，慢慢都与她成了朋友，还送她许多珍贵的陶瓷和纺织品作为礼物；她研究沙漠的仙人掌， 一边研究一边做笔记，没想到那仙人掌是那么的千姿百态，那样的使人沉醉着迷；她欣赏沙漠的 日出日落，感受沙漠的海市蜃楼，享受着新生活给她带来的一切。没想到她慢慢地找到了星星， 真的感受到了星空的灿烂。
一天，他们正在路上走，远远发现一头非洲狮，这只 狮子也发现了他们，就朝他们跑过来，他们两个转身就 往前跑。突然，说市场好大的那个推销员蹲下身换跑鞋。 另一个人对他说：“你把跑鞋穿上有什么用？我们反正 跑不过狮子啊”
忙着换跑鞋的人说：“我知道我跑不过狮子，只要我 跑得过你就行了。” 态度决定一切主题班会课件
态度决定一切主题班会课件
请用下列句式写三句话 我无法实现…… 我无法完成…… 我无法做到……
把“我无法”划掉，
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一、班会设计：
态度是个人对他人、对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向。
态度是个人所持的肯定或否定的内在反应倾向，它影响着个人对事件的定向选择。
对学习持肯定态度的学生，有较强的学习愿望，他总是积极参与各种学习活动，自觉地学习，从而获得较高的学习效率。
在生活上如若能有积极的人生态度，那么就能较好地面对困难挫折。
对于刚从小学刚刚进入初中的学生来说。
一切都是一个新的开始，如果在这个时候能摆正他们的态度，使他们认识到端正自己态度，从而能够在全新环境中进行一个好的开始。
因此态度教育是非常必要的。
二、活动目的：
1、使学生了解态度对学习影响作用，了解自己的学习态度，培养正确的学习态度。
2、使学生知道在面对挫折时候应该积极面对，培养务实积极的良好生活态度。
三、举行方式
1、小组游戏
2、讲授法
3、角色扮演
4、讨论法
5、自我测查
四、准备工作
1、准备一些关于成功因素的单词。
2、几个故事情节。
3、讨论的题目及参考答案
4、调查问卷——学习态度检查表
五、时间、场地及参加对象
1、时间：07年9月的班会课
2、地点：大沥镇大镇初级中学初一（2）教室
3、参加对象：大沥镇大镇初级中学初一（2）班全体学生
六、过程设计：
（一）、开场白：
我一直相信，快乐是乘法，痛苦是除法。
同样，我相信经验也是算做乘法的，我把我的经验传递给你们，希望你们能够从中找到适合自己的东西，给你们带来一些帮助。
（二）、游戏——谁才是100%
先提问学生：“你们认为成功的因素有哪些？”根据学生回答列出如下词语和它们对应的单词。
然后再让学生分组计算：
如果令
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
分别对应百分之
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
那么：
Hard Work （努力工作）
H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11 = 98%
Knowledge（知识）
K+N+O+W+L+E+D+G+E 11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96%
Love（爱情）
L+O+V+E12+15+22+5 = 54%
Luck（好运）
L+U+C+K12+21+3+11 = 47%
这些我们通常认为重要的东西往往并不是最重要的。
究竟什么能使得生活变得圆满？
是Money（金钱）吗?
不! M+O+N+E+Y = 13+15+14+5+25 = 72%
是Leadership（领导能力）吗?
不! L+E+A+D+E+R+S+H+I+P = 12+5+1+4+5+18+19+9+16 = 89%
那么，什么能使生活变成100%的圆满呢？
每个问题都有其解决之道，只要你把目光放得远一点！
ATTITUDE（心态）
A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+21+4+5 = 100%
我们对待学习、生活的态度能够使我们的成功达到100%。
（三）、角色扮演与学生讨论
1、角色扮演：将学生分成几组，将事先准备好的表演情节交给经过挑选的学生，让其根据相应的情节进行表演，让各小组进行讨论，通过帮助角色中人发扬其良好的学习表现、改善其不良的学习表现的过程，端正自己的态度。
情节一：小英放学回到家里，与爸爸妈妈打个招呼，就自觉地打天书包，拿出家庭作业认真地做了起来。
妈妈说：“小英，玩一会儿再做吧？”她回答说：“我做完了作业再玩。
”
情节二：小强放学回到家，丢下书包就去开电视。
妈妈说：“小强，你不做家庭作业吗？他不理睬妈妈的问话，继续看电视，直看到晚饭时间还不关电视，说要边吃饭边看电视。
情形三：期中考试成绩公布了，小东的语文和数学都只得了65分，爸爸妈妈说他：“小东，你的成绩这么低，后半学期要努力才行。
”他回答说：“我已经考及格了，干吗还要努力？”
情节四：小青每次做事情，都要妈妈在旁边守着，凡是遇到困难，她就叫：“妈妈，你来帮我。
”如果妈妈说：“你自己想想吧。
”她就不高兴了，坐在那里赌气。
情节五：十年前后
十年前：
三个工人在砌一堵墙。
有人过来问他们：“你们在干什么？”
第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙！我正在搬运着那些重得要命的石块呢。
这可真是累人哪！”
第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。
不过这份工作可真是不轻松啊……”
第三个人满面笑容开心地说：“我们正在建设一座新城市。
我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标志性建筑之一啊！想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。
”
十年后：
第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板。
情节六：三位母亲
一位美国的孩子摔倒了，母亲说：“宝贝，自己站起来！”然后用鼓励的眼神望着孩子，直到孩子站起来。
一个非洲孩子摔倒了，母亲没有说话，只在孩子旁边反复模仿摔倒并站起来，以无声的实际行动教孩子自己站起来。
一位中国的孩子摔倒了，母亲马上跑过去，扶起孩子，不停地说：“宝贝，别哭，摔着没有？”有的母亲还直跺地面：“都怨地不好，让宝宝摔倒了，妈妈打地，宝宝乖！”
2、引导学生进行讨论，并进行小结：强调消极、被动的、依赖、马虎的态度，都不利于学习和发展。
鼓励学生在了解自己学习和面对挫折的态度的基础上，进一步改善自我的表现，端正自我态度。
3、小组讨论：将学生分成4～6个组，每组分别对有关学习态度和面对挫折的态度问题进行讨论。
题目：
（1）、自己为什么而读书？（下表是在课前做的，结合课前统计的数据进行分析。
）
（3）、自己的目标是什么？
（3）、考试成绩不理想时，应该怎样改善提高？
（4）、受到父母老师的批评，应该怎样对待？
（5）、遇到挫折了，要怎样处理？
4、过程建议：
学生态度的形成，与周围人物和环境对他的影响密切相关。
一个有威信、热爱学生并为学生所敬爱的老师，良好的班集体以及勤奋学习并为学生所喜爱的友伴，都有助于学生形成积极的态度。
因此，教师在进行“端正态度”的心理教育时，应注意充分发挥同伴对学生的积极影响作用，多通过学习好、又得大家喜欢的好学生来带动其他后进的学生。
教师本人也需要对学生多给予期望和鼓励，以帮助学生良好学习态度的形成。
附：表一：学习态度检查表
当我们想清楚这些问题时，就应该下定决心，我的生活和学习我把握，我不需要别人督促，我为自己负责。
决心已定，那么就要认真起来。
世界上没有什么不可能，就怕你自己先胆怯了，那么可能也将沦为不可能。
我们既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾地走下去。
这种单纯是多么美好啊！
面对挫折要记住下面一段话：
挫折是人生必经的坎；
挫折过后是彩虹；
小小挫折等于激励；
乐观自信地对待挫折；
最后，让我们重温那句经典，以此共勉：
播种一种行动，收获一种习惯；
播种一种习惯，收获一种性格；
播种一种性格，收获一种命运。
祝愿大家都能有一个端正的态度从而能够收获一个灿烂的人生！。