归纳关于学前教育专业的问卷调查.ppt

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调查问卷设计模板学前教育

一、前言学前教育是我国教育体系的重要组成部分，为了深入了解学前教育专业学生的职业发展现状、就业期望和心理状况，特设计此调查问卷。

本问卷旨在为学前教育专业人才培养提供参考依据，促进学前教育专业的发展。

请您在填写问卷时，如实回答，感谢您的支持与配合！二、问卷内容1. 基本信息（1）性别：① 男② 女（2）年级：① 大一② 大二③ 大三④ 大四（3）家庭所在地：① 城市家庭② 农村家庭2. 职业发展现状（1）您是否参加过学前教育相关的实习或兼职？① 是② 否（2）您所在的实习或兼职单位性质是：① 公办幼儿园② 民办幼儿园③ 其他（3）您认为学前教育专业所需的技能和素质有哪些？（多选）① 专业知识②教学能力③ 沟通能力④ 团队合作能力⑤ 情绪管理能力（4）您认为学前教育专业的发展前景如何？① 很好② 较好③ 一般④ 较差⑤ 很差3. 就业期望（1）您期望的月薪范围是多少？① 2000-3000元② 3000-5000元③ 5000-8000元④ 8000元以上（2）您期望的工作地区是：① 家乡② 一线城市③ 二线城市④ 三线城市（3）您期望的工作单位性质是：① 公办幼儿园② 民办幼儿园③ 其他（4）您是否愿意回到户籍所在地工作？① 是② 否4. 心理状况（1）您是否对未来的就业问题感到焦虑？① 是② 否（2）当家人或朋友谈论您的就业问题时，您感到：① 不自在② 无所谓③ 舒适（3）您认为自己的专业技能对就业的影响程度如何？① 很大② 较大③ 一般④ 较小⑤ 很小（4）您是否认为学校的就业指导对您很有帮助？① 是② 否5. 其他（1）您认为学前教育专业还有哪些就业机会？（2）您对学前教育专业的发展有哪些建议？三、问卷填写说明1. 请在相应的选项前打“√”。

2. 如有其他意见或建议，请在问卷末尾注明。

3. 请在规定时间内完成问卷，并将问卷交给指定的收集人员。

四、问卷回收及分析1. 问卷收集完成后，将进行统计分析。

学前教育专业人才需求及能力调查问卷

学前教育专业人才需求及能力调查问卷学前教育专业人才需求及能力调查问卷尊敬的领导：您好！为了解目前中职学前教育专业人才需求现状和能力的培养方向，我们调研组希望您能协助填写这份调查表。

在此，我们郑重承诺，调查结果仅供研究使用。

如果您有兴趣和需求，我们可以将最终的统计和分析结果通过电子邮件的方式反馈给您。

非常感谢您的大力支持！福建省永安职业中专学校学前教育专业年月日一、基本情况1、单位名称：___________________________2、单位详细地址：_______________________3、单位的教学性质：4、单位的年级分配情况与班级数量：小小班：小班：中班：大班：5、访谈者工作部门：_______________________6、工作职位：__________________________7、联系方式：_______________________二、贵单位聘用人才情况1、贵单位对学前教育专业人才的学历层次需求：（）A、本科及以上学历B、大专学历C、中职学历D、无所谓2、贵单位每年对学前教育专业中职毕业生的需求量约为：（）A、1—3人B、4—6人C、6—10人D、10人以上3、贵单位急需的学前教育专业人才是：（）A、保育员B、专职教师C、卫生保健人员D、行政人员E、教辅人员F、其他____________4、实际工作中，中职学校毕业生的专业知识和技能是否适应职业岗位的要求？（）A、适应B、基本适应C、不适应5、贵单位招聘学前教育专业人才时，对技术等级的要求是：（）A、初级B、中级C、高级D、无所谓6、贵单位在招聘学前教育人员时最看重的是哪方面？（）A、工作经验B、学历C、职业技能D、技能证书E、个人修养F、职业道德G、其他7、贵单位主要通过哪些方式引进人才：（）A、到院校招聘应届毕业生B、人才市场中介C、学生上门求职D、熟人推荐E、网络招聘F、其他____________8、贵单位对刚从事学前教育工作的职工的基本工资设定范围在（）A、1000-2000B、2000-3000C、3000-4000D、4000以上9、贵单位目前教师存在哪方面的问题较多A、专业知识：基本的学前教育知识面狭窄B、专业技能：运用理论的能力薄弱C、分析、解决问题的能力欠缺D、个人人文素质有待提高E、工作主动性、积极性不足F、独立解决问题的能力不足G、工作的责任心不足三、贵单位对我校或者其他职校毕业生的需求和看法1、贵单位是否已经接收我校的毕业生？（）A、是B、否2、贵单位今后是否有意接收我校学前教育专业的学生？（）A、是B、否3、如果贵单位愿意接受学前教育专业实习生，您选择实习生的要求排序前三位是（）A、工作责任心B、成绩优异C、吃苦耐劳D、较强的沟通能力和口头表达能力E、团队意识强F、有创新精神G、其他4、贵单位招聘技术员工时更愿意从下列哪种学校中选择？（）A、本科及以上学历B、高职院校C、中专（中职）D、普通高中5、贵单位对中职毕业生的整体印象（）A、优秀B、良好C、一般D、较差E、很差6、贵单位对我校或其他职校毕业生的整体评价思想政治素质（）：A、很好B、较好C、一般D、较差E、很差学习能力（）：A、很强B、较强C、一般D、较差E、很差法纪观念（）：A、很强B、较强C、一般D、较差E、很差心理素质（）：A、很好B、较好C、一般D、较差E、很差敬业精神（）：A、很强B、较强C、一般D、较差E、很差7、请评价我校或其他职校毕业生的以下素质和能力专业知识（）：A、很强B、较强C、一般D、较差E、很差实践操作能力（）：A、很强B、较强C、一般D、较差E、很差创新精神（）：A、很强B、较强C、一般D、较差E、很差组织协调与管理能力（）：A、很强B、较强C、一般D、较差E、很差团队合作意识（）：A、很强B、较强C、一般D、较差E、很差人际沟通能力（）：A、很强B、较强C、一般D、较差E、很差解决问题能力（）：A、很强B、较强C、一般D、较差E、很差适应能力（）：A、很强B、较强C、一般D、较差E、很差外语水平（）：A、很强B、较强C、一般D、较差E、很差计算机能力（）：A、很强B、较强C、一般D、较差E、很差8、您认为在培养幼儿教师的“弹、唱、跳、画、说、演、做”等专业技能时，应该培养到什么程度（）A、在三年时间里，要花大量的课时去培养她们这方面的能力B、专业技能的训练应该把握好一定的度，只要满足幼儿园实践活动的需要就行C、专业技能的训练不应该花大量的课时，重在引导学生自己练习，培养独立学习能力D、在学前儿童这个层次，对“弹、唱、跳、画、说、演、做”的要求其实很低9、您觉得在教师专业成长的“新教师”阶段中，以下类别的课程对教师的发展起到的作用顺序，请选择全部选项排序，最重要的排在最前面：A、公共基础课（语文、数学、体育、计算机应用基础等）B、专业理论课（幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园游戏与指导、幼儿园班级管理）C、专业技能课（声乐、钢琴、舞蹈、绘画）10、您觉得在教师专业成长的“具有独立工作能力教师”阶段中，以下类别的课程对教师的发展起到的作用顺序，请选择全部选项排序，最重要的排在最前面：A、公共基础课（语文、数学、体育、计算机应用基础等）B、专业理论课（幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园游戏与指导、幼儿园班级管理）C、专业技能课（声乐、钢琴、舞蹈、绘画）11、您认为中职学前教育专业需要开始教法课程吗?A、需要B、不需要12、在专业理论课教学中，您认为是否有必要介绍当前教育发展的最新思想和教法，如：蒙氏教法、瑞吉欧教育思想、多元智能等A、非常有必要B、有必要C、没必要D、无所谓13、根据从事幼儿教师这一工作的经验，您认为学前教育实践将出现哪些新的发展趋势，我们应该增加哪些符合实践需要的新课程：14、您认为作为培养幼儿教师的学前教育专业，在人才培养方面应该注意哪些问题？四、贵单位对人才的培养1、您新招聘的人才，最希望的岗前培训方式是：（）A、就地自己培训B、从职业学校培训C、订单式培训D、请相关学校的老师上门培训2、贵单位对员工的专业培训情况如何？（）A、每月一次B、每季度一次C、半年一次D、每年一次3、企业培训的相关内容有哪些？（）A、企业文化培训B、企业制度培训C、安全生产培训D、技能培训感谢您在百忙之中抽空填写该问卷，祝您身体健康，万事如意。

学前教育制作调查问卷模板

一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四3. 您所在的专业：（1）学前教育（2）小学教育（3）特殊教育（4）其他二、课程设置与教学1. 您认为学前教育专业的课程设置是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）非常不合理2. 您对以下课程内容的满意度如何？（1）文化基础课（2）专业理论课（3）专业技能课3. 您认为以下课程对您的专业发展有帮助？（1）弹唱、绘画、舞蹈等专业技能课程（2）三学、活动设计、行为观察等专业理论课程（3）语数外等文化基础课程4. 您认为学前教育专业课程设置中，哪些课程最为重要？（1）专业技能课（2）专业理论课（3）文化基础课5. 您认为学校在课程设置上存在哪些不足？三、实践环节1. 您认为学前教育专业的实践教学环节是否丰富？（1）非常丰富（2）比较丰富（3）一般（4）不太丰富（5）非常不丰富2. 您认为以下实践环节对您的专业发展有帮助？（1）实习（2）见习（3）课程设计（4）课外活动3. 您认为学校在实践环节上存在哪些不足？四、就业与职业发展1. 您对学前教育专业的就业前景有何看法？（1）非常乐观（2）比较乐观（3）一般（4）不太乐观（5）非常不乐观2. 您认为从事学前教育行业需要具备哪些能力？（1）专业知识（2）专业技能（3）沟通能力（4）团队协作能力（5）心理素质3. 您认为学前教育专业有哪些就业方向？（1）幼儿园教师（2）早教机构教师（3）教育行政管理人员（4）其他4. 您认为影响学前教育专业就业的因素有哪些？（1）个人能力（2）行业需求（3）地区差异（4）政策因素（5）其他五、意见和建议1. 您对学前教育专业的发展有何建议？2. 您对学校的教学、实践、就业指导等方面有何意见或建议？感谢您的参与！您的宝贵意见将有助于我们更好地改进学前教育专业，为您的未来发展提供更好的支持。

学前教育专业的专业课程设置调查问卷

学前教育专业的专业课程设置调查问卷(学生问卷)尊敬的同学:您好！本调查旨在了解您对学前教育专业课程设置的看法，以便改进我系学前教育专业专科层次的课程质量。

烦请您在百忙中填写此表，感谢您的支持与配合!1、您填报志愿时，学前教育是第志愿。

2、您对学前教育专业课程设置是否满意:(如果选A或B，请直接做第4题)A. 非常满意B.比较满意C.一般满意D.比较不满意E.非常不满意3、您不满意的原因为(可多选):A. 课程中内容的重复性过高B.知识陈旧、脱离实际C. 没有关注专业信念与责任D. 课程总体结构过于简单E. 教与学方式过于单一F.任教教师素质不高G. 实践性课程薄弱 H.专业技能课程欠重视I. 其它4、您通过学习想要成为:A. 托幼机构从事保教工作的教师 B教育科研机构的幼教研究人员C. 有关儿童机构工作人员 D其它:5、通过五年的专业课程的学习，能否达到上述目标:A. 能达到B.达到部分的目的C.达不到6、您认为您所学的各门课程之间层次安排是否合理:A. 合理B.部分合理C.不合理7、通过五年课程的学习，您认为您获得了哪些幼儿教师方面的素养:A. 具有正确的儿童观B.具有正确的教师观,具有正确的教育观C. 理解幼儿及幼儿学习的特点D.具有教育、支持幼儿的知识与技能E. 支持幼儿学习的情感态度F.感受、亲历幼儿园的教育实践G. 科学研究与论文撰写的能力 H 具有反思性实践的体验I. 教师间的交流与合作能力 J.与社区、幼儿家长沟通的能力K. 其他8、教师的教学方式是否能帮助您达到学习这些课程的目标:A.所有教师都能B.大部分教师能C.小部分教师能D.都不能9、根据您的经验，对您所选学的学前专业课程做一评价:评价说明:从课程的重要性、学时安排、内容安排和学习效果这四方面评价，按1一5分打分制，1=非常差，2=差，3=一般，4=好，5=很好;产生这种效果的原因一栏是说明你认为造成你学习这门课程效果的原因是什么，有三个选项，A=自身原因，B=教师原因，C=教材原因，可多选; 在以下课程中，依据您所选学的课程遵循上述标准评价。

学前教育大调查问卷模板

尊敬的学前教育从业者、学生及家长：为了深入了解学前教育行业的发展现状、教育模式、就业前景以及学前教育专业学生的培养需求，我们特设计此问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们更好地改进学前教育工作，提高教育质量。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）30-40岁（4）40岁以上3. 您的职业：（1）学前教育教师（2）学前教育管理人员（3）学前教育专业学生（4）家长（5）其他二、学前教育现状4. 您认为当前学前教育行业面临的主要问题有哪些？（1）教育资源分配不均（2）教师待遇较低（3）教育质量参差不齐（4）家长对学前教育重视程度不够（5）其他___________5. 您认为学前教育行业的发展前景如何？（1）非常看好（2）比较看好（3）一般（4）不太看好（5）非常不看好6. 您所在地区学前教育资源的充足程度如何？（1）非常充足（2）比较充足（3）一般（4）不太充足（5）非常不充足三、学前教育模式7. 您认为目前学前教育专业培养模式存在哪些问题？（1）课程设置单一（2）实践教学不足（3）理论与实践脱节（4）师资力量不足（5）其他___________8. 您认为学前教育专业学生应具备哪些能力？（1）良好的教育教学能力（2）较强的沟通协调能力（3）敏锐的观察力（4）爱心和耐心（5）其他___________9. 您认为学前教育专业学生需要具备哪些职业道德？（1）热爱教育事业（2）关爱学生（3）尊重家长（4）团结协作（5）其他___________四、就业前景10. 您认为学前教育专业毕业生的就业前景如何？（1）非常好（2）比较好（3）一般（4）不太好（5）非常不好11. 您认为学前教育专业毕业生在求职过程中面临的主要障碍有哪些？（1）就业竞争激烈（2）待遇较低（3）工作经验不足（4）地区差异（5）其他___________12. 您认为学前教育专业毕业生就业后的发展空间如何？（1）非常大（2）比较大（3）一般（4）比较小（5）非常小五、其他13. 您对学前教育行业的发展有何建议？（1）加强师资队伍建设（2）提高教师待遇（3）优化教育资源配置（4）加强家庭教育指导（5）其他___________14. 您对学前教育专业学生的培养有何建议？（1）丰富课程设置（2）加强实践教学（3）提高学生的综合素质（4）加强校企合作（5）其他___________感谢您参与本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并改进相关工作。

学前教育专业的专业课程设置调查问卷

学前教育专业得专业课程设置调查问卷(学生问卷)尊敬得同学：您好!本调查旨在了解您对学前教育专业课程设置得瞧法，以便改进我系学前教育专业专科层次得课程质量。

烦请您在百忙中填写此表,感谢您得支持与配合!1、您填报志愿时,学前教育就是第志愿。

2、您对学前教育专业课程设置就是否满意:(如果选Ａ或B，请直接做第4题)A、非常满意Ｂ、比较满意C、一般满意 D、比较不满意Ｅ、非常不满意3、您不满意得原因为（可多选）：A、课程中内容得重复性过高B、知识陈旧、脱离实际C、没有关注专业信念与责任D、课程总体结构过于简单Ｅ、教与学方式过于单一Ｆ、任教教师素质不高Ｇ、实践性课程薄弱Ｈ、专业技能课程欠重视Ｉ. 其它４、您通过学习想要成为：A、托幼机构从事保教工作得教师Ｂ教育科研机构得幼教研究人员Ｃ、有关儿童机构工作人员Ｄ其它:5、通过五年得专业课程得学习,能否达到上述目标:A、能达到B、达到部分得目得Ｃ、达不到6、您认为您所学得各门课程之间层次安排就是否合理:Ａ、合理Ｂ、部分合理Ｃ、不合理7、通过五年课程得学习,您认为您获得了哪些幼儿教师方面得素养：A、具有正确得儿童观Ｂ、具有正确得教师观,具有正确得教育观C、理解幼儿及幼儿学习得特点D、具有教育、支持幼儿得知识与技能E、支持幼儿学习得情感态度F、感受、亲历幼儿园得教育实践G、科学研究与论文撰写得能力Ｈ具有反思性实践得体验I. 教师间得交流与合作能力Ｊ、与社区、幼儿家长沟通得能力K、其她８、教师得教学方式就是否能帮助您达到学习这些课程得目标:Ａ、所有教师都能 B、大部分教师能Ｃ、小部分教师能 D、都不能９、根据您得经验,对您所选学得学前专业课程做一评价：评价说明：从课程得重要性、学时安排、内容安排与学习效果这四方面评价,按1一5分打分制,1＝非常差,２＝差,3=一般,4＝好,5=很好;产生这种效果得原因一栏就是说明您认为造成您学习这门课程效果得原因就是什么,有三个选项,A=自身原因,Ｂ=教师原因，C=教材原因,可多选; 在以下课程中，依据您所选学前教育专业得专业课程设置调查问卷（幼儿园教师问卷)尊敬得老师:您好！本调查旨在了解您对教育系学前教育专业课程设置得瞧法,以便提高学前教育专业得课程质量。

学前教育领域调查问卷模板

学前教育领域调查问卷模板
尊敬的家长们：
您好！我们正在进行一项与学前教育相关的调查研究，旨在了解家长对于学前教育的需求和期望，以及对幼儿园办学质量的评价。

您的宝贵意见将对我们的研究产生重要影响。

我们真诚地邀请您参与本次调查，并希望您能耐心填写以下问题。

1. 您的孩子目前就读于哪所幼儿园？
2. 您选择该幼儿园的主要原因是什么？
3. 您对该幼儿园的教育质量是否满意？请给予评价。

4. 您希望幼儿园提供哪些方面的教育内容？
5. 您认为幼儿园在哪些方面需要改进？
6. 您觉得孩子在幼儿园中最需要发展的是哪些能力？
7. 您认为幼儿园应该如何培养孩子的社交能力？
8. 您对幼儿园的安全保障措施是否满意？请给予评价。

9. 对于幼儿园的师资队伍，您有哪些期望和要求？
10. 您是否愿意给予幼儿园更多的参与和支持？如何？
感谢您花费宝贵的时间填写以上问题。

您的回答将为我们提供宝贵的参考和借鉴，帮助我们更好地改进学前教育的质量和服务。

同时，我们承诺您的个人信息将严格保密，仅用于本次调查研究之用。

如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。

再次感谢您的参与和支持！
顺祝商祺！
学前教育调查团队。

学前教育问卷调查设计

学前教育问卷调查设计一、前言：随着经济社会的快速发展，人们对教育的需求也在不断增加，学前教育作为教育体系的重要部分，越来越引起人们的关注。

因此，本次调查旨在了解家长们对于学前教育的态度、需求、期望等方面的情况，以期为学前教育的进一步发展提供参考和借鉴。

二、调查问题：1. 您是否关心您家中或周围的学前教育机构？2. 您希望学前教育的课程设置是什么样的？3. 您是否同意学前教育需要注重孩子的兴趣和个性发展？4. 您认为学前教育应该注重哪些方面的教学？5. 您是否了解学前教育方面的教育法律法规？6. 您是否愿意为孩子选择品牌知名的学前教育机构？7. 孩子在学前教育机构中应该注重哪些方面的培养？8. 您对于学前教育师资的要求是什么？9. 您对于学前教育的价格是否接受？10. 您觉得家长应该在孩子的学前教育中起到什么样的作用？三、调查方法：采用问卷调查的方式，面对家长群体，通过针对性问题的设计，深入挖掘家长对于学前教育的真实想法和情况。

四、调查对象：本次调查的主要对象为家长，采用线上线下相结合的方式，通过社区、微信公众号、家长QQ群等途径，向家长群体发送调查问卷进行调查。

五、调查结果分析：通过对于调查结果的收集和分析，可以了解到家长对于学前教育的需求、态度和期望等方面情况，同时也可以对于学前教育机构的发展提出有针对性的建议。

六、结语：作为学前教育机构，我们应该始终以服务家长和孩子为宗旨，不断提高教育质量，不断创新教育方法，为学生提供全面而优质的教育服务。

而这次调查，也为我们提供了宝贵的参考和借鉴，我们将认真总结和分析调查结果，保持开放的心态，积极改进和提升我们的教育服务，为学生的健康成长贡献自己的力量。

学前教育调查问卷范例

学前教育调查问卷范例嘿，朋友们！今天咱们来聊聊一个轻松又重要的话题——学前教育。

你知道的，孩子的早期教育可真是个大事，直接影响他们未来的成长和发展。

想想看，孩子们刚开始接触世界的时候，那小脑袋瓜里装满了好奇心，像小海绵一样，吸收着周围的一切。

哎呀，真是个令人兴奋的过程呀！不过，要想让这块小海绵吸到有营养的知识，咱们得好好规划规划。

好吧，先不说那些高深的教育理论，咱们先来聊聊这个调查问卷。

你有没有想过，设计一个调查问卷到底需要啥？比如说，第一步咱们得考虑一下，问卷的目的是什么？是想了解家长的教育观念，还是想知道孩子们在幼儿园的表现？这就像做饭，得先决定好菜谱，才能开始准备材料嘛！哎，问卷的问题可得动动脑筋，既要简单易懂，又得深入人心。

想想看，家长们忙得跟陀螺似的，要是问题复杂，他们可不一定有耐心填写。

然后，咱们得把问题分成几个大类。

比如说，可以问问家长对学前教育的看法、对幼儿园的选择标准，还有孩子们在园里的表现。

哎，说到这，我就想起了我邻居家的小宝贝，那可真是个小精灵。

在幼儿园里可活泼了，老师们都爱他得不得了。

你说，这不就是家长心里最盼望看到的景象吗？所以啊，了解家长的想法真的是至关重要。

问题的设置可得让人觉得有趣。

比如说，问家长“您觉得孩子在幼儿园最喜欢的活动是什么？”这类问题，既能让家长聊得开心，又能获取有价值的信息。

就像打游戏，咱们总是希望能找到那个“最佳道具”，让孩子们在游戏中成长。

还有个问题，我觉得也挺好玩的，问问家长“如果可以选择一种动物代表您的孩子，您觉得是哪种？”这个问题，既能让家长开怀一笑，又能让他们更深入地思考孩子的性格和特点。

说到这里，别忘了问卷的格式也是相当重要的。

选择题、填空题、开放性问题，样样都得有。

这样才能让家长有更多表达的空间。

让他们觉得，哦，原来我的声音也很重要！我记得有一次，我给朋友的孩子做了个小问卷，他居然用五分钟把问题填得满满当当，最后还说，“叔叔，我觉得我真的是个小超人！”这让人心里那个美呀，简直就是给我打了一针强心剂！咱们再来聊聊问卷的发放和回收。

学前教育专业面向在校生的调查问卷

学前教育专业面向在校生的调查问卷一、问卷大纲第一部分学生的报读意向1.【单选题】您所在的院校类型是？2.【单选题】你所在的年级是？3.【多选题】你报读我校学前教育专业的原因是？第二部分学生的学习兴趣4.【单选题】目前你对专业课的学习状态是？5.【多选题】你感兴趣的专业课程有？6.【多选题】你感兴趣的实训方式是？第三部分学生的学习期望7.【多选题】你计划在校期间考取哪些证书？8.【多选题】你希望通过在校学习提升哪些素养？第四部分学生的学习困难9.【多选题】在专业学习上，你遇到哪些困难？第五部分学生的升学/就业意向10.【单选题】毕业后，你的打算是？*子题10B-1*[选择“继续升学”]【多选题】选择继续升学的原因是？*子题10B-2*[选择“继续升学”]【单选题】你更愿意选择哪种升学方式？11.【单选题】你是否愿意选择从事幼儿教育工作？*子题11A-1*[选择“愿意”]【多选题】你愿意选择幼儿教育工作的主要原因是？*子题11A-2*[选择“愿意”]【多选题】你更愿意就业于哪些岗位？*子题11B-1*[选择“不愿意”]【多选题】你不愿意选择幼儿教育工作的主要原因是？12.【多选题】你择业时会考虑哪些因素？13.【多选题】你希望毕业后的就业地区是？14.【单选题】你希望第一份工作的薪资是？第六部分学生对人才培养方案的建议（添加）15.【多选题】在就业前，你希望学校加强哪类服务？16.【问答题】你对学校开设学前教育专业有什么建议？（课程设置、教学方式、实训等）二、调研问卷亲爱的同学：你好！为使阳江市第一职业技术学校了解学前教育专业目前人才培养的真实情况，为学前教育专业标准研制提供科学依据，特开展了本次调研，本次调研不涉及任何商业用途，对于你填写的所有资料，我们承诺严格保密，请你放心填写。

谢谢你的支持与合作！第一部分学生的报读意向1.【单选题】您所在的院校类型是？A、技工技校B、中职C、高职D、本科2.【单选题】你所在的年级是？A、一年级B、二年级C、三年级3.【多选题】你报读我校学前教育专业的原因是？A、自己喜欢B、社会需要C、父母决定D、亲友推荐E、学校宣传F、优惠的教育政策G、容易找工作H、离家近I、其他____第二部分学生的学习兴趣4.【单选题】目前你对专业课的学习状态是？A、学习目标明确，学习兴趣浓厚B、有目标，有一定的学习兴趣C、迷茫，学习兴趣一般D、没目标，不感兴趣5.【多选题】你感兴趣的专业课程有？A、学前儿童卫生与保健B、学前儿童发展心理C、学前教育基础知识D、幼儿园游戏E、幼儿园教育活动设计与指导F、幼儿园文学阅读与指导G、幼儿园保育H、婴幼儿保育与教育I、乐理与视唱J、唱歌与幼儿歌曲弹唱K、键盘与幼儿歌曲弹唱L、舞蹈M、绘画N、手工O、幼儿教师口语P、其他____6.【多选题】你感兴趣的实训实践方式是？A、课堂模拟实践B、见习、跟岗和顶岗实习C、竞赛与文艺汇演D、其他___第三部分学生的学习期望7.【多选题】你计划在校期间考取哪些证书？（已经考取和计划考的证书）（面向三年级）A、普通话等级证书B、保育员资格证书C、育婴师资格证书D、舞蹈、音乐、美术等相关技能证书E、广东省中等职业学校计算机操作员/全国计算机等级证书F、其他____8.【多选题】你希望通过在校学习提升哪些素养？A、爱心耐心B、吃苦耐劳C、沟通协作D、创新思维E、压力承受F、应急处理G、自我管理H、自主学习I、问题解决J、职业规划K、教学演示L、团队合作M、其他____第四部分学生的学习困难9.【多选题】在专业学习上，你遇到哪些困难？A、对专业不感兴趣B、专业学习难度大C、对学习没有信心D、学习氛围不佳E、无法专心上课F、缺乏好的学习方法G、不善于总结H、对教师教学方式不适应I、课程内容较枯燥J、实训条件不足K、其他____第五部分学生的升学/就业意向10.【单选题】毕业后，你的打算是？A、马上找工作B、继续升学C、自主创业D、其他____*子题10B-1*[选择“继续升学”]【多选填空题】选择继续升学的原因是？A、获得更高的文凭B、丰富专业知识与技能C、提升个人就业竞争力D、结交更多优质人脉E、提升个人道德修养F、亲朋好友的鼓励G、其他____*子题10B-2*[选择“继续升学”]【单选题】你更愿意选择哪种升学方式？A、参加对口升学考试（普通高等院校招收专业相同或相近的学生）B、32对接（3年中职教育+2年高职教育）C、参加自学考试D、3+技能证书模式（高职高考）E、“技能状元”保送F、其他____11.【单选题】你是否愿意选择从事幼儿教育工作？A、愿意B、不愿意*子题11A-1*[选择“愿意”]【多选题】你愿意选择幼儿教育工作的主要原因是？A、个人兴趣B、专业对口C、工作稳定D、薪酬待遇好E、发展机会大F、实现自我价值G、亲朋好友支持H、其他____*子题11A-2*[选择“愿意”]【多选题】你更愿意就业于哪些岗位？A、幼儿园主班主任B、幼儿园配班主任C、幼儿园保育员D、幼儿园科研人员F、早教机构/亲子园任课老师G、早教机构/亲子园课程研发H、早教机构/亲子园课程顾问I、早教机构/亲子园家庭教育指导师J、早教机构/亲子园育婴师K、其他____*子题11B-1*[选择“不愿意”]【多选题】你不愿意选择幼儿教育工作的主要原因是？A、工作压力大B、工资待遇低C、发展机会少D、工作环境差E、个人不感兴趣F、亲朋好友不认可G、其他____12.【多选题】你择业时会考虑哪些因素？A、专业是否对口B、薪酬福利待遇C、个人兴趣爱好D、职业发展空间E、职业稳定程度F、工作氛围环境G、单位发展前景H、单位地理位置I、其他____13.【多选题】你希望毕业后的就业地区是？A、阳江B、广州C、珠海D、深圳E、佛山F、东莞G、其他____14.【单选题】你希望第一份工作的薪资是？A、2000-3000元/月B、3001-4000元/月C、4001-5000元/月D、5000元/月以上15.【多选题】在就业前，你希望学校加强哪类服务？A、求职面试技巧B、就业心理咨询C、专业技能培训D、发布就业信息E、推荐用人单位F、组织校园供需见面会G、其他____16.【问答题】你对学校开设学前教育专业有什么建议？（课程设置、教学方式、实训等）答：_____________________________________。

学前教育专业的专业课程设置调查问卷

撰写调查报告
调查目的：明确调查问卷的目的和意义
调查方法：采用多种调查方法，如问卷调查、访谈等，确保数据的准确性和可靠性
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调查对象：选择合适的调查对象，确保样本的代表性和广泛性
数据分析：对收集到的数据进行整理、分析和解读，提取有用的信息
调查结果的应用
为学前教育专业课程设置提供参考
了解学生需求：通过调查结果，了解学生对课程设置的需求和期望，为课程设置提供依据。
优化课程结构：根据调查结果，对现有课程结构进行评估和调整，提高课程设置的合理性和有效性。
提高教学质量：通过调查结果，了解学生对课程质量的评价和建议，为改进教学方法和手段提供参考。
促进教育改革：调查结果可以为学前教育专业的教育改革提供数据支持和参考，推动教育改革的深入发展。
为幼儿园教师提供教学指导
针对调查结果，分析当前幼儿园教师在教学中存在的问题和不足。
根据调查结果，为幼儿园教师提供具体的教学策略和方法，帮助他们改进教学。
利用调查结果，为幼儿园教师提供培训和进修的机会，提高他们的教学水平和专业素养。
将调查结果与幼儿园教师的实际工作相结合，帮助他们更好地理解幼儿的需求和心理特点，提高教学效果。
调查内容：课程设置、教材使用、教学方法等
调查意义：为学前教育专业的发展提供参考和依据
分析课程设置存在的问题
了解学前教育专业课程设置的现状及存在的问题分析问题产生的原因，为改进课程设置提供依据针对不同层次学前教育专业学生，提出相应的课程设置建议促进学前教育专业的发展，提高人才培养质量
为优化课程设置提供依据
调查对象：在职幼儿园教师
调查目的：了解幼儿园教师对专业课程设置的看法和建议

学前专业职业调查问卷模板

尊敬的学前教育专业师生及从业者：您好！为了深入了解学前教育专业学生的职业发展现状、就业需求及未来发展趋势，我们特设计此问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进教育培养模式，提高人才培养质量。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）A. 男B. 女2. 您所在的年级：（）A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 已毕业3. 您的家庭所在地：（）A. 城市家庭B. 农村家庭二、职业发展现状4. 您是否已确定就业方向？（）A. 是B. 否5. 您目前就业的行业领域是：（）A. 学前教育机构B. 教育咨询C. 其他6. 您目前所在单位性质是：（）A. 公立幼儿园B. 私立幼儿园C. 教育机构D. 其他7. 您目前所在单位的地理位置是：（）A. 一线城市B. 二线城市C. 三线城市D. 四线城市E. 农村地区8. 您目前担任的职位是：（）A. 幼儿教师B. 教研员C. 管理人员D. 其他9. 您在当前职位上的工作满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意三、就业需求10. 您认为学前教育专业学生最需要具备哪些能力？（可多选）A. 教育教学能力B. 沟通能力C. 团队协作能力D. 研究能力E. 其他11. 您认为学前教育专业学生在求职过程中最需要关注哪些因素？（可多选）A. 工作地点B. 工作性质C. 单位性质D. 薪资待遇E. 发展前景F. 其他12. 您认为学前教育专业学生在求职过程中面临的主要障碍有哪些？（可多选）A. 缺乏实践经验B. 竞争激烈C. 薪资待遇低D. 对学前教育行业认识不足E. 其他四、未来发展趋势13. 您认为学前教育行业在未来五年内的发展趋势如何？（）A. 稳步发展B. 快速发展C. 慢速发展D. 不确定14. 您认为影响学前教育行业发展的主要因素有哪些？（可多选）A. 政策法规B. 社会需求C. 市场竞争D. 教育资源E. 其他15. 您对未来从事学前教育行业的信心如何？（）A. 非常自信B. 有信心C. 一般D. 没有信心感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！祝您工作顺利、生活愉快！。

调查问卷模板_学前教育

尊敬的学前教育专业学生：您好！为了更好地了解学前教育专业学生的就业意向和需求，我们特设计此问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们优化课程设置、提升教学质量，并为学前教育行业的发展提供有益参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）A. 男B. 女2. 您所在的年级：（）A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四3. 您的家庭所在地：（）A. 城市家庭B. 农村家庭二、专业认知4. 您选择学前教育专业的原因是：（）A. 对幼儿教育感兴趣B. 家长建议C. 考虑就业前景D. 其他（请注明：__________）5. 您认为学前教育专业在课程设置上存在哪些问题？（）A. 课程设置单一B. 实践机会不足C. 理论与实践脱节D. 其他（请注明：__________）6. 您认为学前教育专业需要加强哪些方面的培养？（）A. 教育理论B. 教育实践C. 教育技能D. 教育心理E. 其他（请注明：__________）三、就业意向7. 您毕业后是否愿意从事学前教育相关工作？（）A. 非常愿意B. 比较愿意C. 一般D. 不愿意E. 不确定8. 您期望的月薪范围是：（）A. 3000-5000元B. 5001-8000元C. 8001-12000元D. 12001元以上9. 您获取就业信息的主要渠道是：（）A. 学校就业指导中心B. 互联网C. 校友D. 亲朋好友E. 其他（请注明：__________）10. 您认为学前教育专业就业前景如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差四、其他11. 您认为学前教育专业学生需要具备哪些素质？（）A. 爱心B. 责任心C. 专业技能D. 沟通能力E. 团队合作精神F. 其他（请注明：__________）12. 您认为影响学前教育发展的因素有哪些？（）A. 政策法规B. 社会需求C. 家庭教育D. 学前教育专业培养E. 其他（请注明：__________）13. 您对学前教育专业的发展有何建议？（）（请在此处提出您的建议：____________________________）感谢您的参与！祝您生活愉快！。

学前教育专业学生对未来就业的意向问卷调查报告

学前教育专业学生对未来就业的意向问卷调查报告学前教育专业学生对未来就业的意向问卷调查报告调查背景本次问卷调查的目的是了解学前教育专业学生对未来就业的意向，以帮助学校更好地为学生提供职业规划指导。

调查对象为学前教育专业的本科生，共收到有效问卷XXX份。

调查结果就业意向•45%的受访者希望从事幼儿教育工作•30%的受访者考虑进入教育管理领域•15%的受访者希望开设自己的幼儿园•10%的受访者考虑前往国外学习或工作求职渠道•55%的受访者会通过校内就业资源中心搜索招聘信息•25%的受访者会通过同学/老师介绍了解岗位信息•10%的受访者会通过社交媒体平台搜索招聘信息，如Linkedin等•10%的受访者使用求职APP，如Boss，拉钩等薪资预期•35%的受访者希望年薪在6-8万元之间•30%的受访者对薪资没有太高要求•25%的受访者希望年薪超过8万元•10%的受访者无法回答未来职业发展•40%的受访者希望成为一名幼儿教育专家•30%的受访者希望成为一名优秀的园长•20%的受访者希望成为一名幼教教材作者•10%的受访者考虑开展教育咨询业务分析与建议从调查结果来看，大多数学前教育专业学生希望从事幼儿教育工作，而求职渠道方面，校内就业资源中心受到了最多的关注。

未来职业发展方面，成为幼儿教育专家或者优秀的园长是学生们最期待的发展方向。

基于以上结果，学校应该在以下方面提升服务质量和提供更多帮助：•加强校内幼儿教育相关岗位的宣传，提供更多就业信息。

•加大校内就业资源中心的投入，提供更专业的职业指导。

•帮助学生构建职业规划，提供更多的实践机会。

综上所述，学校应该与学生进行更紧密的沟通和互动，共同营造一个良好的职业发展环境。

补充建议除了以上分析与建议，我们还有一些补充建议：•在学生课程中加入相关实践课程，帮助学生更好地了解幼儿教育行业，增强其职业技能和竞争力；•加强职业规划指导，为学生提供更个性化的就业指导方案和职业规划建议；•建立校内教育产业基地，提供更多的实习和实践机会，帮助学生在真实的工作环境中提高技能水平和职业素养。

学前教育问卷调查报告

学前教育问卷调查报告调查目的：本次问卷调查旨在了解家长们对学前教育的看法和需求，为学前教育的改进提供参考。

调查方法：本次调查采用线上问卷的方式进行，共收集有效问卷120份。

调查结果：一、家长对学前教育的重视程度（1）非常重视：65%（2）比较重视：32%（3）一般重视：3%二、孩子开始学前教育的年龄（1）3岁以下：40%（2）4岁：30%（3）5岁：20%（4）6岁及以上：10%三、孩子参加学前教育的形式（1）幼儿园：68%（2）托儿所：20%（3）家庭教育：8%（4）其他：4%四、家长对学前教育的期望（1）培养社交能力：60%（2）提高语言表达能力：20%（3）发展创造力：10%（4）提高认知能力：10%五、家长对学前教育的意见和建议（1）希望学前教育更注重个性化发展和兴趣培养。

（2）希望学前教育能够更加注重孩子的身体健康。

（3）希望学前教育能够更加注重孩子的心理健康。

（4）希望学前教育师资队伍能够更加专业化和规范化。

（5）希望学前教育能够提供更多适合家长和孩子参与的亲子活动。

调查结论：通过本次问卷调查的统计分析可以发现，大多数家长都非常重视学前教育，并且希望学前教育能够更加注重个性化发展和兴趣培养。

此外，家长们还希望学前教育能够更加注重孩子的身心健康，提供更多适合家长和孩子参与的亲子活动。

因此，学前教育机构应该将家长的意见和建议纳入到教育改革和发展的计划中，为家长和孩子提供更加优质的教育服务。

同时，学前教育机构也要不断提升师资队伍的专业化和规范化，为孩子的成长保驾护航。

学前教育专业面向院校老师的调查问卷

学前教育专业面向院校老师的调查问卷一、问卷大纲第一部分教师基本情况1.【填空题】您所在学校名称？2.【单选题】您所在的院校类型是？第二部分专业建设情况3.【单选表格题】贵校近三年学前教育专业的招生规模是？4.【多选题】您认为本专业实践意义最大的课程有？5.【多选题】贵校本专业学生在校期间组织考取哪些证书？6.【多选题】贵校本专业建设的实训室有？7.【多选题】您常用的教学方法有？第三部分对毕业生的评价和建议8.【多选题】您认为本专业毕业生能够胜任的岗位有？9.【多选题】您认为本专业毕业生存在的不足有？10.【多选题】为促进学生素养的发展，您建议在校内开展哪些竞赛项目？第四部分校企合作11.【多选题】贵校与企业合作的主要内容有？第五部分教师的提升与困难12.【多选题】贵校本专业教师提高自身专业水平的途径有？13.【多选题】您在本专业教学中遇到的主要问题有？14.【问答题】您对学前教育专业的教学有什么改进建议？二、调研问卷尊敬的专业教师：您好！为使阳江市第一职业技术学校了解学前教育专业目前人才培养的真实情况，为学前教育专业人才培养方案的研制提供科学依据，特开展了本次调研，本次调研不涉及任何商业用途，对于您填写的所有资料，我们承诺严格保密，请您放心填写。

谢谢您的支持与合作！第一部分教师基本情况1.【填空题】您所在学校名称：___________2.【单选题】您所在的院校类型是？A、技工技师B、中职C、高职D、本科第二部分专业建设情况3. 【单选表格题】贵校近三年学前教育专业的招生规模是？4.【多选题】您认为本专业实践意义最大的课程有？A、学前儿童卫生与保健B、学前儿童发展心理C、学前教育基础知识D、幼儿园游戏E、幼儿园教育活动设计与指导F、幼儿园文学阅读与指导G、幼儿园保育H、婴幼儿保育与教育I、乐理与视唱J、唱歌与幼儿歌曲弹唱K、键盘与幼儿歌曲弹唱L、舞蹈M、绘画N、手工O、幼儿教师口语P、其他____5.【多选题】贵校本专业学生在校期间考取哪些证书？A、幼儿教师资格证书B、普通话等级证书C、保育员资格证书D、育婴师资格证书E、舞蹈、音乐、美术等相关技能证书F、广东省中等职业学校计算机操作员/全国计算机等级证书G、全国英语等级证书(PETS)H、其他____6.【多选题】贵校本专业建设的实训室有？A、美术室B、音乐室C、钢琴室D、舞蹈室E、幼儿园综合实训室F、婴幼儿保育活动室G、普通话测试室H、微格课室I、其他____7.【多选题】您常用的教学方法有？A、讲授法B、情景教学法C、小组讨论法D、探究式法E、启发式法F、项目教学法G、理实一体化教学法H、小组竞赛法I、案例教学法J、任务驱动法K、其他____第三部分对毕业生的评价和建议8.【多选题】您认为本专业毕业生能够胜任的岗位有？A、幼儿园主班主任B、幼儿园配班主任C、幼儿园保育员D、幼儿园科研人员E、幼儿园园长F、早教机构/亲子园任课老师G、早教机构/亲子园课程研发H、早教机构/亲子园课程顾问I、早教机构/亲子园家庭教育指导师J、早教机构/亲子园育婴师K、其他____9.【多选题】您认为本专业毕业生存在的不足有？A、知识面不够广B、专业知识不扎实C、动手操作能力不足D、眼高手低，流失率高E、不懂处理人际关系F、不能吃苦耐劳G、缺乏团队合作精神H、其他____10.【多选题】为促进学生素养的发展，您建议在校内开展哪些竞赛项目？A、活动方案设计B、多媒体课件制作C、模拟教学D、保教案例分析E、舞蹈F、弹唱儿歌G、手工H、环境创设I、讲幼儿故事J、其他____第四部分校企合作11.【多选题】贵校与企业合作的主要内容有？A、共同制定招生招工计划B、共同制定人才培养方案C、共同开发和实施专业课程D、共建双师型教师队伍E、共建产教融合实训基地F、企业参与人才技能鉴定G、企业参与工学结合管理H、其他____第五部分教师的提升与困难12.【多选题】贵校本专业教师提高自身专业水平的途径有？A、学历教育深造B、参与企业实践C、参加科研活动D、参加学术会议E、参加实训班F、各类资格考试G、各类职业竞赛H、其他____13.【多选题】您在本专业教学中遇到的主要问题有？A、学生学习兴趣不高B、学生接受能力较差C、教育教学资源缺乏D、师资队伍配备不足E、实训设施设备不够F、自身专业水平欠缺G、缺少深度合作的企业H、学时不能满足课程需求I、忽视学生个性化发展J、其他____14.【问答题】您对学前教育专业的教学有什么改进建议？答：_____________________________________。

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