醉翁亭记同步练习
《醉翁亭记》(同步训练)(语文九年级上册)
《醉翁亭记》跟踪学习[课内跟踪]基础存盘1.解释下列加点词在句子中的意思。
（1）归：太守归．而宾客从也（）云归．而岩穴暝（）（2）谓：太守谓．谁（）太守自谓．也（）（3）秀：蔚然而深秀．者（）佳木秀．而繁阴（）（4）乐：山水之乐．（）而不知太守之乐．其乐．也（）（）2.下列加点的“而”表示修饰的一项是（）A.若夫日出而．林霏开B.山水之乐，得之心而．寓之酒也C.禽鸟知山林之乐，而．不知人之乐D.杂然而．前陈者，太守宴也3.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）A.望之蔚然．而深秀者/然．则北通巫峡B.射者中，弈者胜．/此所谓战胜．于朝廷C.有亭翼然临．于泉上者/执策而临．之D.太守自．谓也/上自．劳军4.请以“范仲淹以天下为忧”为下联，联系《醉翁亭记》一文，拟写上联。
上联：。
课内精读5.翻译下列句子。
（1）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
6.下列对文章理解和分析不正确的一项是（）A.文章第一段介绍醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”再“西南”，望“琅琊”闻“水声”，用“回”字“转”字，引出亭子，层层烘托，突出醉翁亭之美。
B.文章第二段将“山水之乐”具体化，描写山间朝暮变化和四季不同景色，突出流连山中美景的无穷乐趣。
C.文章通过描绘游人之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐，以此衬托太守的孤芳自赏。
D.全文连用21个“也”，形成一唱三叹的吟咏句调，读起来抑扬顿挫，铿锵悦耳。
★7.文章中作者始终以“太守”自称，结尾才点出姓名，请说说这样写的好处。
★8.本文太守之“乐”与《岳阳楼记》中“后天下之乐而乐”的“乐”的相同点是什么？答案：1.（1）回去/聚拢（2）是/命名（3）秀丽/茂盛（4）名词，乐趣/以……为乐/名词，快乐2.D（A.表承接；B.表并列；C.表转折。
）3.B（A.……的样子/如此；B.胜利；C.居高面下/面对；D.自己/亲自。
）4.示例：欧阳修与百姓同乐5.（1）又如太阳出来，树林里的雾气散开，云气聚拢，山谷就显得昏暗了。
《醉翁亭记》同步练习(含答案)
•醉翁亭记学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．林壑（hè）蔚然（wèi）晦明（huì）B．潺潺（chán）宴酣（hān）觥筹（gōng）C．伛偻（lǔ）提携（xié）野蔌（shù）D．颓然（tuí）辄醉（zhé）环滁（chú）2．下列句子朗读停顿有误的一项是（）A．杂然/而前陈者。
B．负者/歌于途。
C．太守归而/宾客从也。
D．然而/禽鸟知山林之乐。
3．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．有亭翼然临于泉上者太守与客来饮于此B．作亭者谁水落而石出者C．山之僧智仙也望之蔚然而深秀者D．而年又最高若夫日出而林霏开4．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（）A．饮少辄醉，而年又最高朝而往，暮而归B．太守自谓也太守谓谁C．山水之乐人知从太守游而乐D．四时之景不同泻出于两峰之间者5．下列句子中“也”字表达的语气与其他三项不同的一项是（）A．渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
B．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
C．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
D．往来而不绝者，滁人游也。
6．下列句子在翻译时需要调整语序的一项是（）A．其西南诸峰，林壑尤美。
B．四时之景不同，而乐亦无穷也。
C．名之者谁？太守自谓也。
D．渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
7．自古以来，文人墨客就与“亭”结缘，不但写出脍炙人口的名篇，还留下联语佳句。
在学习《醉翁亭记》时，小华查阅资料得知，醉翁亭一带的建筑还有二贤堂、冯公祠、古梅亭、意在亭等。
小华记下了其中的一些对联，发现有很多都源自《醉翁亭记》的文意，于是他想把与课文无关的对联筛选出去。
应被筛出的一副对联是（）A．饮既不多缘何能醉年犹未迈奚自称翁B．泉声如听醉翁操海日已照琅琊山C．翁去八百载醉乡犹在山行六七里亭影不孤D．疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏8．下列句子翻译有误的一项是（）A．望之蔚然而深秀者，琅琊也。
《醉翁亭记》同步练习及答案
28 《醉翁亭记》同步练习及答案一、狠抓基础1.请同学们从你积累的古诗文中，写出一句与“亭”有关的诗句。
（含“亭”即可）2.给下列加点字注音。
环滁（）琅（）琊（）饮少辄（）醉林霏（）岩穴（）山肴（）野蔌（）弈（）者胜阴翳（）翼（）然酒洌（）3.根据拼音写汉字。
林ｈè_____ ｗèｉ_____然水声ｃｈáｎｃｈáｎ_____ｔｕí_____然岩穴ｍíｎɡ_____ｈｕì_____明变化ｙǔ_____ｌǚ_____提携ɡōｎɡ_____ｃｈóｕ_____交错宴ｈāｎ_____之乐4.解释下列加点字（1）其西南诸峰，林壑尤美（2）望之蔚然而深秀者（3）有亭翼然临于泉上（4）名之者谁（5）饮少辄醉5.用现代汉语翻译下列句子。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
6.怎样理解“山水之乐，得之心而寓之酒也”？7.作者为什么既写自己与宾客们的欢游、宴饮，又写滁人的出游？文章写禽鸟之乐和宾客之乐有何作用？8.第二段中，作者在写朝暮与四季景色时各是抓住什么特点来写的？二、强攻阅读（一）课内精段阅读①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
__ ___，__ ___，___ __，___ __山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌子途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1．在文段中默写横线上空缺的内容。
2．翻译下面的句子，并指出其句式特点。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译：3．两段文字均选自《醉翁亭记》，该文将写景、叙事、抒情熔为一炉，有一句话奠定了全文的抒情基调，后成为千古名句，这句话是：。
九年级上册语文第12课《醉翁亭记》同步练习(含答案)
初中语文人教部编版九年级上册第12课《醉翁亭记》1.下列加下划线字注音没有错误的一项是（）A. 环滁（chú）林壑（hè）蔚然（wèi）琅琊（yá）B. 翼然（yì）野蔌（shù）弈者（yì）繁阴（fán）C. 酒洌（liè）辄醉（zhé）伛偻（yǐ）觥筹（gōng）D. 颓然（tún）苍颜（cāng）提携（xié）喧哗（xuān）2.下列句子中加下划线词意思相同的一项是（）A. 太守自谓也太守谓谁B. 望之蔚然而深秀者佳木秀而繁阴C. 野芳发而幽香朝发白帝，暮到江陵D. 游人去而禽鸟乐也太丘舍去3.选出“之”字不同用法的一项（）A. 禽鸟知山林之乐B. 名之者谁C. 四时之景不同D. 醉翁之意不在酒4.下列句子中“也”字表达语气与其他三句不同的一项是（）A. 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
B. 水落而石出者，山间之四时也。
C. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
D. 往来而不绝者，滁人游也。
5.下列句子的译文有误的一项是（）A. 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
译文：不久，太阳落山了，人影四处散开，太守随着宾客们回去了。
B. 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
译文：喝醉了能和大家一同欢乐，酒醒后又能用文字来记述这件乐事的人，就是太守。
C. 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译文：那面容苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。
D. 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
译文：早晨进山，傍晚归来，四季的景色有所不同，乐趣也是无穷无尽的。
6.自古以来，文人墨客就与“亭”结缘，不但写出了脍炙人口的名篇，还留下许多联语佳句。
在学习《醉翁亭记》时，小华查阅资料得知，醉翁亭一带的建筑还有二贤堂、冯公祠、古梅亭、意在亭等。
小华记下了其中的一些对联，发现有很多都源自《醉翁亭记》，于是他想把与课文无关的对联筛选出去。
醉翁亭记练习
《醉翁亭记》同步练习（一）一、请同学们从你积累的古诗文中，写出一句与“亭”有关的诗句。
（含“亭”即可，加油啊！）二、测测你的注音速度！（既快又准哦！）环滁（）琅（）琊（）饮少辄（）醉林霏（）岩穴（）山肴（）野蔌（）弈（）者胜阴翳（）翼（）然酒洌（）三、验验你的写字速度！（相信你！没错的！）林ｈè_____ｗèｉ_____然水声ｃｈáｎｃｈáｎ_____ ｔｕí_____然岩穴ｍíｎɡ_____ｈｕì_____明变化ｙǔ_____ｌǚ_____提携ɡōｎɡ_____ｃｈóｕ_____交错宴ｈāｎ_____之乐四、解释加点字词：1、望之蔚然而深秀者（蔚然：）2、翼然临于泉上3、醉翁之意4、佳木秀秀5、颓然6、阴翳7、饮少辄醉8、伛偻提携9、觥筹交错 10、乐其乐（乐其乐：） 11、非丝非竹（丝：竹：）五、翻译！（请准确翻译下列句子！）1.山水之乐，得之心而寓之酒也。
2.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
3、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
4、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
5、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
6、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
7、有予翼然临于泉上者，醉翁予也。
8、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
六、回答语段后的问题！①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
__________，________ _______。
_______________，_______________。
②_______________，_______________，_______________，_______________。
第12课《醉翁亭记》同步练习
12.《醉翁亭记》同步练习一、文学常识●本文作者是欧阳修，自号醉翁，晚年又号，他是 (朝代)著名文学家。
『参考答案』六一居士北宋；二、课文默写（1）峰回路转，，醉翁亭也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（2），在乎山水之间也，山水之乐，。
（欧阳修《醉翁亭记》）（3）野芳发而幽香，，，水落而石出者。
（欧阳修《醉翁亭记》）（4）临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，。
（欧阳修《醉翁亭记》）（5），，游人去而禽鸟乐也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（6）欧阳修的《醉翁亭记》中表现作者言在此而意在彼的名句是，。
（7）《醉翁亭记》中描写晨昏景象的语句是：，。
（8）《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是：，。
『参考答案』（1）有亭翼然临于泉上者（2）醉翁之意不在酒；得之心而寓之酒也（3）佳木秀而繁阴，风霜高洁（4）泉香而酒洌（5）树林阴翳，鸣声上下（6）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（7）日出而林霏开，云归而岩穴暝（8）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
三、朗读停顿●请用“∕”为下面两个句子划分停顿节奏。
（每句只划分一处）（1）望之蔚然而深秀者。
（2）至于负者歌于途（3）太守归而宾客从也。
（4）人知从太守游而乐『参考答案』（1）望之∕蔚然而深秀者。
（2）至于∕负者歌于途（3）太守归∕而宾客从也。
（4）人∕知从太守游而乐四、词语解释（1）环．滁皆山也 (2) 其西南诸．峰（3）林壑尤．．美（4）山．行六七里（5）泻．出于两峰之间者（6）翼然．．临于泉上者（7）名．之者谁（8）饮少辄．醉。
（9）醉翁之意．不在酒（10）得之心而寓．之酒也（11）日出而林霏开．（12）云归．而岩穴暝．（13）晦．明变化者（14）野芳发．．而幽香（15）佳木秀．而繁阴（16）朝而往，暮．而归（17）而乐亦无穷．也（18）至于负．者歌于途（19）往来而不绝．者（20）临．溪而渔．（21）泉香而酒洌．（22）山肴野蔌．（23）杂然而前陈．者（24）宴酣．之乐（25）弈．者胜（26）颓然．．乎其间者(27)觥．筹交错（28）苍颜．．白发（29）树林阴翳．（30）而不知太守之乐．其乐也（31）游人去．而禽鸟乐也（32）太守谓．谁『参考答案』（1）围绕(环绕)；（2）各个（众）（3）山谷；特别，尤其；（4）名词作状语，在山上；（5）倾泻；（6）像鸟张开翅膀一样；（7）命名；（8）就；（9）情趣(意趣、兴趣)；（10）寄托；（11）消散（12）聚拢；昏暗；（13）暗；（14）香花（花）；开放(开)；（15）滋长；（16）傍晚（黄昏、晚上）；（17）穷尽；（18）背；（19）断绝（20）到、靠近；捕鱼（钓鱼）；（21）清；（22）蔬菜；（23）摆开（陈列）；（24）酒喝到高兴时（25）下棋；（26）醉醺醺的样子；(27)酒杯；（28）脸色苍老；（29）遮盖；（30）以……为快乐；（31）离开；（32）为，是；五、翻译句子（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。
《醉翁亭记》同步练习(含答案)
《醉翁亭记》同步练习单选题1. 下列加下划线字注音没有错误的一项是（）A. 环滁（chú）林壑（hè）蔚然（wèi）琅琊（yá）B. 翼然（yì）野蔌（shù）弈者（yì）繁阴（fán）C. 酒洌（liè）辄醉（zhé）伛偻（yǐ）觥筹（gōng）D. 颓然（tún）苍颜（cāng）提携（xié）喧哗（xuān）2. 下列加点字解释有误的一项是（）A. 翼然临于泉上（居高面下）杂然而前陈者（摆开）B. 醉翁之意不在酒（情趣）觥筹交错（酒筹）C. 野芳发而幽香（花）负者歌于途（背着）D. 佳木秀而繁阴（秀美）树林阴翳（遮盖）3. 对下面句子中加下划线词词类活用现象判断错误的一项是（）A. 有亭翼然临于泉上者（翼：名词作状语，像鸟张开翅膀）B. 名之者谁（名：名词用作动词，起名，命名）C. 杂然而前陈者（前：方位名词作动词，向前）D. 而不知太守之乐其乐也（乐：形容词的意动用法，以……为乐）4. 下列句子中没有通假字的一项是（）A. 寒暑易节，始一反焉。
B. 才美不外见。
C. 属予作文以记之。
D. 醉翁之意不在酒。
5. 下列对文章的理解有误的一项是( )A. 第一段介绍了醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”，再“西南”，望“琅琊”，闻“水声”，用听觉置换视觉。
一“回”一“转”，方见亭子。
B. 第三段太守颓然与众宾喧哗相映衬，既照应首段太守“饮少辄醉”，又暗含众人不知太守快乐之意，凸显了作者被贬滁州后的愁苦和愤懑。
C. 本文语言优美，运用了大量的骈散句，增添了语言的韵律美；“而”和“也”字的巧妙运用，把整齐的句子断开，使文章带上了散文的韵味。
D. “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是点睛之笔，“醉翁”之“醉”，不仅因太守酒量浅，更有沉醉于山水美、滁人和、吏政清等多重含义。
二、默写6. 欧阳修《醉翁亭记》（1）《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征（领起全文）的句子是“________________”。
《醉翁亭记》 同步练习
《醉翁亭记》同步练习【巩固训练1】一、完成填空1．本文作者____________（1007—1072），字____________ ，号_________ ，晚年又号__________，北宋________家，________家，“唐宋八大家”之一。
2．《醉翁亭记》写于欧阳修到滁州上任的第二年，作者在文中极其生动地描____________________________ _________________________________,表现了___________________________________________________。
3.默写。
（5）_________________，水落而石出者，山间之四时也。
（6）文中明确交代醉翁亭位置及外形的句子：_______________________________________________。
（7）取号“醉翁“的表面原因：__________________，____________________________。
取号“醉翁“的真正原因（言在此而意在彼）：__________________，______________________。
（8）描写醉翁亭朝暮之景的句子是：__________________，____________________________，______________________。
（9）描写醉翁亭四时之景的句子是：__________________，____________________________，____________________________，______________________。
（10）文中点明全文主旨的句子是：__________________。
（11）文中贯穿全文主线的句子是：__________________，______________________。
第12课《醉翁亭记》同步练习-部编版语文九年级上册
第12课《醉翁亭记》同步练习一、选择题1．下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A．林壑．（hè）朝．而往（zhāo）伛偻．提携（1ǔ）B．琅琊．（xié）弈．者胜（yì）山肴野蔌．（sù）C．辄．醉（zhé）酿．泉（liàng）树林阴翳．（yì）D．潺．潺（chán）颓．然（tuí）觥．筹交错（gōng）2．下列句子在翻译时需要调整语序的一项是（）A．其西南诸峰，林壑尤美。
B．四时之景不同，而乐亦无穷也。
C．名之者谁？太守自谓也。
D．渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
3．下列加点字释义有误的一项是()A．翼然临．于泉上(居高面下，由上看下)B．醉翁之意．不在酒(情趣)C．野芳．发而幽香(花)D．佳木秀．而繁阴(秀美)4．下面的“而”字表修饰的一项是（）A．望之蔚然而深秀者，琅玡也。
B．山水之乐，得之心而寓之酒也。
C．禽鸟知山林之乐而不知人之乐。
D．杂然而前陈者，太守宴也。
5．下列标点符号使用正确．．的一项是（）A．纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。
B．所谓“气象”“神韵”“格调”等……都是文艺作品给予欣赏者的总体感受。
C．大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。
D．我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？6．下列句子中没有语病的一项是（）A．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香永远芬芳我们的生活。
B．《航拍中国》节目深受好评的主要原因是因为拍摄者注重“高度、温度、角度”。
C．面对自然旖旎风光，我们唯有用心感悟，用眼观察，才能领会到其中的美。
D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到众多学生和家长的普遍欢迎。
二、综合性学习7．某班级举行“走进醉翁亭”综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。
第12课《醉翁亭记》同步练习
第12课醉翁亭记一、积累与运用1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．环滁．(chú)林壑．(hè)蔚．然(wèi)琅琊．(yá)B．翼．然(yì)辄．醉(zhé) 酿．泉(niàng) 晦．明(huì)C．酒洌．(liè) 野蔌．(shù) 伛．偻(yǔ) 觥．筹(gōng)D．颓．然(tuí)苍．颜(cāng)提携．(xié)阴翳．(yì)2. 解释下列加点的词语。
(1)环．滁皆山也环:(2)望之蔚然．．而深秀者蔚然:(3)太守自谓．也谓:(4)若夫日出而林霏开．开:(5)野芳．发而幽香芳:(6)佳木秀．而繁阴秀:(7)杂然而前陈．者陈:3．下列各句中，加点词古今意义相同的一项是( )A．醉翁之意．不在酒B．野芳发．而幽香C．射．者中，弈者胜D．行者休．于树4．下列与“游人去而禽鸟乐也”中的“而”作用完全相同的一项是( )※A．朝而往，暮而归B．禽鸟知山林之乐，而不知人之乐C．佳木秀而繁阴D．日出而林霏开5．下列句子中加点字“也”表达的语气与其他三项不同的一项是( ) A．作亭者谁？山之僧智仙也．B．山水之乐，得之心而寓之酒也．C．环滁皆山也．D．望之蔚然而深秀者，琅琊也．6.下列说法有误的一项是( )A．《醉翁亭记》的作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家。
B．“记”是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。
C．我国常用“丝竹”指代乐器和音乐。
丝，管乐器。
竹，弦乐器。
D．“号”，是名与字之外的称号，一般用于自称，以表示某种志趣或抒发某种情感。
7. 对下列文言句式的判断,不正确的一项是()A.望之蔚然而深秀者,琅琊也(判断句)B.有亭翼然临于泉上者(倒装句)C.得之心而寓之酒也(判断句)D.至于负者歌于途(倒装句)8. 下列对文中相关语句的翻译和理解,全都正确的一项是()A.山水之乐,得之心而寓之酒也。
醉翁亭记同步练习(含答案)
醉翁亭记同步练习（带答案）《醉翁亭记》第一段练习1、解释句中加括号的词。
A.望之[蔚然]而深秀者。
（）B.醉翁之[意]不在酒。
（）2、文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征？。
3、文中表现醉是表象、乐是实质的是哪句话？。
4、该文将写景、叙事、抒情熔为一炉，有一句话奠定了全文的抒情基调，后成为千古名句，这句话是：。
5、翻译下面的语句山水之乐，得之心而寓之酒也6、概括第一段段意:《醉翁亭记》第二段练习1找出文中描写“山间春夏秋冬四季”的句子 :2、此段先写_________ 之景，再写_________ 之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也。
从而达到了情景交融的境界。
3、“乐亦无穷”的原因是什么？。
4、本段与上文中“ ______________________ ” 句相呼应。
5、概括段意：6、本段文字中含有一个成语，请把它概括出来，再说说它现在的意思。
《醉翁亭记》第三段练习至于负者歌于滁......太守醉也。
1．下面句中停顿不正确的一项是（）A．行者/ 休于树 B. 颓然乎/ 其间者C．野芳发/ 而幽香 D. 四时之景/ 不同2．解释下列句中的画线词语。
A．山肴野蔌：B．觥筹交错：3．把下列语句翻译成现代汉语。
（1）云归而岩穴暝（2）酣之乐，非丝非竹（3）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
4．文中能享受山水之乐的人有哪些？请用一个字概括出他们共有的心情。
： ______________________ 是 _________ 字。
5．从文中找出描写“众宾欢” 的语句: ------------------------------------------------------。
6．用简洁的语言概括段意。
7、此自然段可分为四层，分别用三个字概括层意：________、________、________、________；其中核心为________。
8．选文末句“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”的醉应有两层含义，应怎样理解？为什么会“醉”？四、《醉翁亭记》第四段练习已而夕阳在山，......庐陵欧阳修也。
《醉翁亭记》同步训练练习题
《醉翁亭记》同步训练练习题（一）“环滁皆山也……得知心而寓之酒也”【阅读训练】1、文中最能说明醉翁亭命名之意的一句话是“ ”。
2、下列句中加横线的“之’与“名之者谁”句中的“之”用法相同的一项是（）A、醉翁之意不在酒B、属予作文以记之C、两狼之并驱如故D、箕畚运于渤海之尾3、写出文段中的两个成语、4、用现代汉语翻译下面的句子。
⑴有亭翼然临于泉上者⑵醉翁之意不在酒，在乎山水之间也1、本语段的中心句是2、解释下列加横线的词。
⑴泻出于两山之间也泻⑵有亭翼然翼⑶饮少辄醉辄3、在这段文字中，作者用哪两句话进一步说明“醉翁“二字的深意，把景与情直接联系了起来？（二）“若夫日出而林霏开……太守醉也”。
【阅读训练】1、写出“若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也”一段中写春夏秋冬景色的原句。
春：夏：秋：冬：2、联系全文，可以从语段中看出作者表达的一种（）A、被贬之后的抑郁心情B、与民同乐的思想感情C、山水之乐D、“醉”与“乐”的统一关系3、从选文看，太守醉并非因酒而起，而是由于和。
4、语段表达了与民同乐的思想感情，这种思想境界，我们可以感受到作者也具有范仲淹《岳阳楼记》一文中所抒发的的旷达胸襟。
5、下列各组语句中叫横线词的意思相同的一组是（）A、⑴往来而不绝者⑵帅妻子邑人来此绝境B、⑴临溪而渔⑵把酒临风C、⑴宴酣之乐⑵医之好治不病以为功D、⑴宴酣之乐⑵而不知太守之乐其乐也6、下列各组中加横线词意思不相同的一项是（）A、⑴非丝非竹⑵无丝竹之乱耳B、⑴往来而不绝者⑵以为妙绝C、⑴行者休于树⑵捕蛇者说D、⑴杂然而前陈者⑵其一犬坐于前7、“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。
通过这个场面，你能感受到什么？8、欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。
请结合自己生活实际，谈谈你从中得到的启示。
【拓展比较阅读】（一）阅读甲乙两则文言文，按要求回答文后问题。
〔甲文〕“若夫阴雨霏霏……感极而悲者矣”〔乙文〕“若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也”1、解释下列句子中加横线词在文中的意思。
醉翁亭记
醉翁亭记同步练习题一．注音。
环滁（）林壑（）尤美望之蔚（）然而深秀者琅琊（）渐闻水声潺潺（）而泻（）出于两峰之间者酿（）泉也饮少辄（）醉若夫日出而林霏（）开云归而岩穴暝（）晦（）明变化者伛偻（）提携（）泉香而酒冽（）山肴（）野蔌（）弈（）者胜觥筹（）树林阴翳（）二．释义。
（一）重点字词。
１、环滁．．（）皆山也２、林壑．（）尤美３、望之蔚然．．（）而深秀者４、渐闻水声潺潺．．（）５、峰回路转．．．．（）６、有亭翼然（．．．）临于泉上者７、作．（）亭者谁８、名．（）之者谁９、饮少辄．（）醉10、醉翁之意．（）不在酒11、得之心而寓．（）之酒也12、云归．而岩穴暝．（）13、晦．明变化者（）14、风霜高洁．．．．（）15、行者休于树．．．（）16、伛偻提携．．．．（）17、临．（）溪而渔18、泉香而酒冽．（）19、山肴野蔌．（）20、杂然而前陈．（）者21、非丝．（）非竹．（）22、觥．（）筹．（）交错23、苍颜．．（）白发24、颓然．．（）乎其间者25、树林阴翳．（）26、而不知太守之乐其乐．．．（）也27、太守谓．（）谁（二）一词多义。
1．【之】①望之蔚然而深秀者（）②何陋之有（）③山之僧智仙也（）④名之者谁（）⑤耕之垄上（）⑥得之心而寓之酒也（）⑦而不知太守之乐其乐也（）3．【者】①作亭者谁（）②晦明变化者（）③中轩敞者为舱（）5．【临】①有亭临于泉上（）②临溪而渔（）7．【而】①望之蔚然而深秀者（）②得之心而寓之酒也（）③朝而往，暮而归（）2．【穷】①四时之景不同，而乐亦无穷也（）②为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与（）之于水（）4．【于】①行者休于树（）②泻出于两峰之间（）③客之美我者，欲有求于我（）④坠于山谷（）6．【名】①名之者谁（）②不能名其一处（）③卷卷宗有爷名（）④有仙则名（）④人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也（）（）⑤若夫日出而林霏开（）8．【乐】①禽鸟知山林乐（）②而不知人之乐（）③人知从太守游而乐（）④而不知太守之乐其乐也（）⑤醉能同其乐( )⑥山水之乐( )9．【乎】①在乎山水之间（）②得无异乎（）③颓然乎其间（）10．【霏】①若夫日出而林霏开（）②若夫淫雨霏霏（）11．【秀】①望之蔚然而深秀者（）②佳木秀而繁阴（）12．【归】①云归而岩穴瞑（）②太守归而宾客从也（）③微斯人，吾谁与归（）13．【号】①故自号曰醉翁也（）②阴风怒号（）③号令召三老（）14．【负】①负势竞上（）②负者歌于途（）15．【景】①至若春和景明（）②四时之景不同（）16．【间】①遂与外人间隔（）②山间之之四时也（）③又何间焉（）17．【绝】①天下独绝（）②往来而不绝者（）18．【明】①晦明变化者（）②恐托付不效，以伤先帝之明（）③明察秋毫（）19．【朝】①朝而往，暮而归（）②于是入朝见威王（）20．本文“也”字有很多，试根据要求给下列句子分类：①环滁皆山也。
《醉翁亭记》同步配套练习含答案
《醉翁亭记》一、默写（本大题共4小题，共40.0分）1.填空。
(1)《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号， (朝代)文学家，和、苏洵、苏辙、韩愈、、、曾巩并称为“唐宋八大家”。
(2)欧阳修在《醉翁亭记》中以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的句子是：，。
作者用“，”两句描绘出山间朝暮的变化，语言精练，对比鲜明。
2.理解性默写。
（1）《醉翁亭记》作者是______代______家。
字______，自号______，又号______。
（2）《醉翁亭记》的作者自号醉翁的原因是什么？______（3）奠定《醉翁亭记》全文抒情基调的千古名句是______，______。
3.直接性默写填空（1）环滁皆山也。
其西南诸峰，______，______，琅琊也。
山行六七里，______，酿泉也。
______，______，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，______，而年又最高，故自号曰醉翁也。
______，______。
山水之乐，______。
（2）______，______，______，山间之朝暮也。
______，______，______，______，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（3）______，______，前者呼，后者应，______，往来而不绝者，滁人游也。
______，溪深而鱼肥，酿泉为酒，______，______，______，太守宴也。
______，非丝非竹，射者中，______，______，______，众宾欢也。
______，______，太守醉也。
（4）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
______，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
______，而不知人之乐；人知从太守游而乐，______。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
4.古诗文名句默写。
让我们跟着古人走进丰富多彩的诗文世界：随白居易打马春行钱塘湖，寻找“乱花渐欲迷人眼，______”的春意；梨花落后清明，和晏殊一起邂逅“池上碧苔三四点，______”的惊喜；陪陈与义登上岳阳楼，发出“白头吊古风霜里，______”的感怀；听陆游咏梅，不仅知她风雨黄昏中的寂寞盛开，更懂她“______，______”的芳魂永驻；看欧阳修酣饮醉翁亭，他那一句“______，______”，道出多少文人墨客寄情杯中之物的洒脱！二、选择题（本大题共2小题，共4.0分）5.下列句子中加下划线词意思相同的一项是( )A. 太守自谓也太守谓谁B. 望之蔚然而深秀者佳木秀而繁阴C. 野芳发而幽香朝发白帝，暮到江陵D. 游人去而禽鸟乐也太丘舍去6.下列句子中加下划线词用法相同的一项是( )A. 日出而林霏开而山不加增B. 醉能同其乐其真无马邪C. 山间之四时也戴朱缨宝饰之帽D. 杂然而前陈者然后能改三、文言文阅读（本大题共6小题，共90.0分）7.【甲】环滁皆山也。
【人教部编版】九年级语文上册：《醉翁亭记》同步练习(含答案)
11 醉翁亭记01 积累运用1．给下列加点字注音。
环滁．(chú)琅琊．．(lánɡ)(yá)饮少辄．醉(zhé) 林霏．开(fēi)岩穴暝．(míng) 晦．明(huì)伛偻．．提携(yǔ)(lǚ) 泉香而酒洌．(liè)山肴．野蔌．(yáo)(sù) 弈．者胜(yì)觥．筹交错(gōng) 树林阴翳．(yì)2．解释下列加点的词。
(1)蔚然．．而深秀者蔚然：茂盛的样子(2)醉翁之意．不在酒意：意趣，情趣(3)日出而林霏．开霏：弥漫的云气(4)云归而岩穴暝．暝：昏暗(5)野芳．发而幽香芳：花(6)伛偻．．提携伛偻：弯腰曲背，这里指老人(7)泉香而酒洌．洌：清(8)山肴野蔌．蔌：菜蔬(9)杂然而前陈．者陈：陈列，摆开(10)宴酣．之乐酣：尽兴地喝酒(11)弈．者胜弈：下棋(12)觥．筹交错觥：酒杯3．辨析下列各组加点词的意义或用法。
望之蔚然而深秀．者(秀丽)(1)秀佳木秀．而繁阴(茂盛)云归．而岩穴暝(聚拢)(2)归太守归．而宾客从也(返回)微斯人，吾谁与归．(投靠，依附)山水之乐．(乐趣)(3)乐人知从太守游而乐．(欢乐)而不知太守之乐．其乐也(意动用法，以……为乐)太守自谓．也(命名)(4)谓太守谓．谁(为，是)山之．僧曰智仙也(结构助词，的)(5)之名之．者谁(代词，代指醉翁亭)而不知太守之．乐其乐也(助词，位于主谓之间，取消句子独立性)4．指出下列句中加点词的词类活用现象。
(1)山．行六七里(名词作状语，沿着山路)(2)翼．然临于泉上(名词作状语，像鸟张开翅膀)(3)名．之者谁(名词作动词，取名、命名)(4)自号．曰醉翁也(名词作动词，取名，称呼)5．指出下列“而”字的用法。
(1)望之蔚然而．深秀者(连词，表并列)(2)得之心而．寓之酒也(连词，表顺承)(3)临溪而．渔(连词，表修饰)(4)而．不知太守之乐其乐也(连词，表转折)6．请用“/”标出下列语句中的朗读停顿。
第12课《醉翁亭记》同步练习 部编版语文九年级上册
九年级语文上册《醉翁亭记》练习题一、单选题1．下列划线字的注音有误的一项是（）A．环滁（chú）岩穴（xué）琅琊（lángyá）B．林霏（fēi）晦明（mèi）山肴（yáo）C．野蔌（sù）弈者胜（yì）阴翳（yì）D．翼然（yì）酒洌（liè）饮少辄醉（zhé）2．读课文《醉翁亭记》，下面句子的译文有误的一项是（）。
A．已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
译文：不久，太阳落山了，人影纵横散乱，太守随着宾客们回去了。
B．醉能同其乐、醒能述以文者，太守也。
译文：喝醉了能和大家一同享受快乐，酒醒后（又）能用文章来表达这种快乐的，就是太守。
C．苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译文：那面容苍老，头发斑白，醉醺醺地坐在众人中间的，就是喝醉了的太守。
D．朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
3．加线的字解释正确的是：（）。
觥筹交错()A．酒筹B．筹略C．统筹D．谋划4．下列划线字注音不正确的一项是（）A．诸峰（zhū）蔚然而深秀（wèi）苍颜（cāng）饮少辄醉（zhé）B．颓然（tuí）觥筹交错（gōng）酒洌（liè）树林阴翳（yì）C．宴酣（hān）伛偻提携（yǔ lǚ）弈者（yì）起坐而喧哗（huá）D．散乱（sǎn）晦明变化（huì）山肴（yáo）风霜高洁（suāng）5．下列说法错误的一项是()A．第一段介绍了醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”，再“西南”，望“琅琊”，闻“水声”，用视觉置换听觉。
一“回”一“转”，方见亭子。
B．课文第二段，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“落”四个典型情景来写四季变化之美。
C．课文包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，其中太守之乐的境界最高。
《醉翁亭记》同步练习
《醉翁亭记》同步练习1醉翁亭记①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，大守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知大守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
13．下列句子中加点词意思相同的一项是( )A．往来而不绝者，滁人游也猿则百叫无绝B．野芳发而幽香发闾左適戍渔阳C．得之心而寓之酒也所识穷乏者得我与D．名之者谁?太守自谓也军书十二卷，卷卷有爷名14．下列句子中加点词用法相同的一项是( )A. 至于负者歌于途，行者休于树其受之天也，贤于材人远矣B．然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐箕畚运于渤海之尾C. 四时之景不同，而乐亦无穷也陈胜者，阳城人也D．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也大兄何见事之晚乎15．下列对课文理解有错误的一项是( )A. 第②段描绘了山间朝暮之景和四时之景，抒发了作者无穷的乐趣。
B．第③段描绘了四幅温馨的画面，其顺序是：滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。
C．第④段作者用禽鸟之乐衬托人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐，表达了作者与民同乐的思想。
第12课《醉翁亭记》同步练习
第12课醉翁亭记一、积累运用1.给下面加点的字注音。
环滁．（）岩穴暝．（）伛偻．．（）酒洌．（）野蔌．（）阴翳．（）饮少辄．（）醉觥．（）筹交错2.解释下列句子中加点的词。
（1）蔚然．．而深秀者蔚然：（2）若夫日出而林霏开．开：（3）野芳．发而幽香芳：（4）饮少辄．醉辄：（5）往来而不绝．者绝：（6）泉香而酒洌．洌：（7）杂然而前陈．者陈：（8）太守谓．谁谓：3.下列句子中“而”的用法与其他三项不同的一项是( )A.蔚然而．深秀B.溪深而．鱼肥C.泉香而．酒洌D.而．不知人之乐4.下列各句中“也”字表示的语气不同的一项是( )A.起坐而喧哗者，众宾欢也。
B.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
C.太守谓谁？庐陵欧阳修也。
D.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
5.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.太守归/而宾客从也B.有亭翼然/临于/泉上者C.四时之景/不同，而/乐/亦无穷也D.至于/负者/歌于途，行者/休于树6.下列加点词释义有误的一项是( )A.有亭翼然临．于泉上者(居高面下) 饮少辄．醉(就)B.醉翁之意．不在酒(意趣,情趣) 云归而岩穴暝．(昏暗)C.野芳．发而幽香(花) 杂然而前陈．者(陈列,摆开)D.佳木秀．而繁阴(秀美) 苍颜．．白发(苍老的容颜)7.根据课文内容填空。
（1）春夏时节的大洪山“，”，吸引了无数游客前来观光。
（欧阳修《醉翁亭记》）（2）《醉翁亭记》中，凝练传神地写出山中早晚的阴晴变化，其中写晨景的语句是“”。
（3），得之心而寓之酒也。
（欧阳修《醉翁亭记》）8.翻译句子。
(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。
译文: .(2)望之蔚然而深秀者,琅琊也。
译文: .(3)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也译文(4)觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
译文: .二、课内阅读阅读《醉翁亭记》,完成题目。
9.解释下列加点的词语。
(1)名．之者谁名:(2)得之心而寓．之酒也寓:(3)觥．筹交错觥:(4)树林阴翳．翳:10.用现代汉语翻译下面的句子。
《醉翁亭记》同步练习
醉翁亭记》同步练习积累运用】1、下列加粗字注音不完全正确的一项是（A、琅琊（y a）饮少辄醉（zh e）E、林霏开（f ei）云归而岩穴暝（m ing）C、山肴野簌（y a）晦明变化者（hu i）D、树林阴翳（y i）水声潺潺（ch a）2、下列加粗词在句中的含义解释有误的一项是（A、行者休于树。
（出家而未经剃度的佛教徒）E、野芳发而幽香。
（香花）C、蔚然而深秀者。
（茂盛的样子）D、醉翁之意不在酒。
（情趣）3、按要求默写课文原句或原词:，在乎山水之间也。
⑵ 文中描写山间的四时风光的句子是⑶ 《醉翁亭记》的主旨句是⑷ 文中写朝暮之景的语句是_____________________⑸ 贯穿文章主线的词是____________________⑹ 文中文眼的句子是____________________4、指岀加粗字用法与其他不同的一项是（）A、管夷吾举于士。
E、多会于此。
C、行者休于树。
D、达于汉阴。
5、指岀翻译正确的一项是（）有亭翼然临于泉上A、有座亭子，四角翘起，像鸟的翅膀似的，面对着泉水上边。
E、有座亭子，四角翘起，像鸟张开翅膀一样，面临着泉水上边C、有座亭子，四角翘起，像鸟的翅膀似的，高踞在泉水上边D、有座亭子，四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边6、本文写景的主要作用是（）A、表现作者与民同乐的思想感情。
E、表现琅琊山的胜景C、寄托作者被贬后的抑郁心情D、为“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”作铺垫，表现作者山水之乐7、下列句子中加粗字用法不同的一项是（）A、酿泉为酒，泉香而酒洌E、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也C、环滁皆山也。
D、箕畚运于渤海之尾8、下面加粗的“而”字表修饰的一项是（）A、望之蔚然而深秀者，琅玡也。
E、山水之乐，得之心而寓之酒也C、禽鸟知山林之乐而不知人之乐D、杂然而前陈者，太守宴也9、你认为“太守醉”的“醉”字有哪些丰富的内涵?课内语段练习】一、阅读《醉翁亭记》选段，回答问题宴酣之乐，至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
《醉翁亭记》同步练习
《醉翁亭记》同步练习 一、文化常识 本文选自《 》，作者 ，他是 时著名的 家， 家。
作者也是唐宋古文八大 家之一，这八大家是 。
二、解释下列词语 。
1、 林壑尤美 2、有亭翼然临于泉上者 3、名之者谁 4、醉翁之意不在酒 5、云归而岩穴暝 6、佳木秀而繁阴 7、负者歌于途 8、杂然而前陈者 9、宴酣之乐 10、太守谓谁 三、翻译语句。
1、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
2、山水之乐，得之心而寓之酒也 3、前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也 4、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
5.山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也 6.射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然 乎其间者，太守醉也 7.晦明变化者，山间之朝暮也 8.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 9、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
10.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也 11.风霜高洁，水落而石出者 四、按原文填空。
1/61、 ，在乎山水之间也。
2、若夫 ，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
3、 ， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
五、理解填空。
文章一开始由远及近、 从面到点的描绘了 ， 接着用两问两答， 交代筑亭者、 命名者和命名缘由，然后由景及人，用“ ”一句引出文章题旨，并用“山水之 乐，得之心而寓之酒也”加以坐实，是“山水之乐”成为贯穿全文的线索。
第二 段紧扣“山水之乐”，描绘了醉翁亭的“ ”之景和“ ”之景以及自己观赏这些 景色的无穷乐趣。
第三段描绘了“ ”、“ ”、“ ”和“ ”四个镜头，其中“ ” 是作者着意要突现出的。
第四段先写“太守归， 宾客从”， 然后写人去后“ ”， 然后由鸟及人，层层导出文章主旨“ ”即与民同乐。
纵观全文，文章通过对滁 洲自然景物的描写、滁人游乐的记叙，表达了作者与民同乐的政治理想，同时也 抒发了自己 的复杂感情。
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《醉翁亭记》专项练习
（一）基础积累
1、给加点的字注音
环滁．辄．醉琅琊
．．岩穴暝．
林壑．伛偻
．．酒冽．山肴．野蔌．
射者中．弈．者胜觥筹
．．颓．然阴翳．酒酣．林霏．
2、解释下列句子中加点的词在课文中的意思
（1）环．滁皆山也（2）蔚然
．．而深秀者（3）翼然
．．临于泉上（4）饮少辄．醉（5）醉翁之意．不在酒（6）山．行六七里
（7）名．之者谁（8）杂然而前陈
．．者（9）非丝．非竹．
（10）射者中．（11）临溪而渔．（12）颓然
．．乎其间者（13）树林阴翳．（14）不知太守之乐．其乐也
3、辨别下列各组句中加点的词的意义
（1）谓太守自谓．也太守谓．谁
（2）秀望之蔚然而深秀．者佳木秀．而繁阴
（3）归云归．而岩穴暝太守归．而宾客从也吾与谁归．
（4）霏日出而林霏．开若夫霪雨霏霏
．．
4、列举四个出自本文的成语
5、下列与“行者休于树”中“于”的用法不相同的一项是（）
A 告于莅事者
B 吾祖死于是
C 多会于此
D 刻唐贤今人诗赋于其上
6、翻译下列句子
（1）晦明变化者，山间之朝暮也
（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。
7、回忆你读过的古诗，写出同“野芳发而幽香”所描写的季节相同的一首。
8、下列对课文内容分析错误的一项是（）
A “日出而林霏开”是早晨的景色。
B “苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
”是说酒宴上人人都在欢乐，唯独太守精神不振，自饮自醉。
C “宴酣之乐，非丝非竹”中的“丝竹”与“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”意思相同。
D “伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。
迁移与拓展
（一）环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
1、解释加点词的意思。
（1）有亭翼然临．于泉上者（2）名之者．谁
（3）醉翁之意．不在酒（4）得之心而寓．之酒也
2、翻译下面的语句：山水之乐，得之心而寓之酒也
3、文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征？
4、文中哪些语句描写了远景？
5、文中哪些语句描写了近景？
6、文中表现醉是表象、乐是实质的是哪句话？
7、文中借释亭名来抒情，道出了千古名句。
这个千古名句是什么？
8、“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？
9、太守在文中的自号是什么？
10、概括本段的大意。
（二）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
1、解释句中加点的词语。
（1）山间之四时
．．秀而繁阴
．．也（2）佳木
2、翻译下面的语句：云归而岩穴暝
3、用简洁的语言概括这段文字的主要内容。
4、文中是这样描写春季的景色的：
5、文中是这样描写秋季的景色的；
6、本段文字中含有一个成语，请把它概括出来，再说说它现在的意思。
7、“乐亦无穷”的原因是什么？
（三）至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1、解释下列句中的画线词语。
（1）苍颜
．．白发（2）伛偻
．．提携
2、把下列语句翻译成现代汉语。
（1）宴酣之乐，非丝非竹
（2）颓然乎其间者，太守醉也
3、文中能享受山水之乐的人有哪些？
请用一个字概括出他们共有的心情。
是字。
4、文中能表明本段文字内容核心的是哪个句子？
5、从文中找出描写“众宾欢” 的语句。
6、“宴酣之乐”体现在哪里？
7、用简洁的语言概括段意。
（四）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1、解释下列句中画线的词语。
（1）鸣声上下
．．（2）游人去．而禽鸟乐也
2、“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁？
3、“醒能述以文者”中的“文”指的是什么？
4、文中能表达“太守之乐”的是哪句话？
5．文中哪句话将“醉”和“乐”统一起来，点明文章的主旨？
6．这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么？
7．“醉能同其乐”这句话在文中有什么作用？
（五）①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
，，，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1、在文段中默写横线上空缺的内容。
2、翻译下面的句子，并指出其句式特点：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也
3、两段文字均选自《》，该文将写景、、抒情熔为一炉，有一句话奠定了全文的抒情基调，后成为千古名句，这句话是：。
4、第①段先写之景，再写之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也。
从而达到了情景交融的境界。
5、第②段共4句话，从原文中找出4个最能概括其意思的短语，依次写在下面的横线上。
，，，
6、对第②段文字理解有误的一项是（）
A．“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。
B．“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫’均指老人和小孩。
C．“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。
D．此段以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折显示了太守治滁的政绩。
7、联系全文，可从以上语段中看出作者表达的是一种（）
A．被贬后的抑郁心情。
B．与民同乐的思想感情。
C．山水之乐。
D．“醉”与“乐”的统一关系。