执行力游戏

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团队执行力小游戏

团队执行力小游戏
因成功或失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中
的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。 这个游戏要求你和一些朋友一 同做,而且要求你偏离你一贯的社会行为。
• 游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。下面一表决定你要学的动物是什么:
你姓氏汉语拼音的第一字母 动物名称
A--F
一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学 员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***, 第三名学员说:我是***后面的***的后面的 ***,依次下去……,最后介绍的一名学员 要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
• 分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之
间的了解 。
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• 方法:
1. 全体围坐成圈,一人当小猫坐在中间。
• 4、奖励:奖励第一名,其它队获鼓励奖 5、道具:踏板4副;大塑料桶9个(其中
4个空桶放终点,4个装满水的放起点,1个装满水的在起点处备用);小塑料盆16 个;中塑料桶一个(加水备用);秒表一个,鼓一个;锣一面。
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• (共16人)
• 1、队员:每队男女各2人共计4人;
• 2、比赛流程: 1)预备:扁担一根放置第一位队员身旁;二位协作队员各提起一桶水(此
4. 当老师说开始时,二人可以开始问问题猜自已头上的答案,但必须先拍打 放在中央的椅子或地板来做抢“问”。问的问题也只能问是非题。
5. 队员可在旁边帮忙回答,但不能问问题或讲答案出来。
6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题(看题目难度而订),有三次(看 题目难度而订)的机会猜答案。
7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目,直到所有的题目被猜完。
一个问题)
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体现团队执行力晨会小游戏

体现团队执行力晨会小游戏

体现团队执行力晨会小游戏一、游戏名称:蒙眼作画教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15 分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。

目标:1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。

规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。

讨论:1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样?2.怎样是这些工作更容易些?3.在工作场所中,如何解决这一问题?变化:1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。

2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考.二、游戏名称:解手链形式:10 人一组为最佳时间:20 分钟材料:无适合对象:全体人员活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

操作程序:1.培训师让每组圈着站成一个向心圈2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。

3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。

4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。

讨论:1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱?2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化?3.最后问题解决以后,你是否感觉很开心?三、游戏名称:瞎子走路游戏方法:两人一组(如A 和B)A 先闭上眼将手交给B,B 可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A 进行。

体现团队执行力晨会小游戏

体现团队执行力晨会小游戏

表达团队执行力晨会小游戏一、游戏名称:蒙眼作画教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15 分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。

目标:1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。

规那么:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。

讨论:1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样?2.怎样是这些工作更容易些?3.在工作场所中,如何解决这一问题?变化:1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。

2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比拟他们所画的图并思考.二、游戏名称:解手链形式:10 人一组为最正确时间:20 分钟材料:无适合对象:全体人员活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以与团队的合作精神。

操作程序:1.培训师让每组圈着站成一个向心圈2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想方法把这乱网解开。

3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。

4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进展时必须马上封闭。

讨论:1.你开场的感觉怎样,是否感觉思路混乱?2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化?3.最后问题解决以后,你是否感觉很开心?三、游戏名称:瞎子走路游戏方法:两人一组〔如A 和B〕 A 先闭上眼将手交给B,B 可以虚构任何地形或路线,口述考前须知指引A 进展。

执行力游戏

执行力游戏

执行力游戏说明: 该文档是执行力游戏的详细说明文档,包含游戏的各个章节和细节内容,供参与游戏的人员参考使用。

一、游戏介绍1.1 目的:执行力游戏旨在培养参与者的执行力和团队协作能力,通过一系列挑战和任务来提高执行力和解决问题的能力。

1.2 参与人员:游戏可以适用于任何年龄段和背景的个人或团队。

二、游戏规则2.1 游戏流程:游戏分为多个阶段,每个阶段包含不同的任务和挑战。

2.2 时间限制:每个阶段都设定了时间限制,参与者需要在规定的时间内完成任务。

2.3 团队协作:游戏鼓励参与者进行团队协作,共同解决问题并完成任务。

三、游戏章节3.1 章节一:团队建设- 任务1:参与者自我介绍并了解其他成员的背景和技能。

- 任务2:团队合作训练,锻炼团队沟通与协作能力。

- 任务3:团队目标设定和规划,明确每个成员的职责和任务。

3.2 章节二:问题解决能力- 任务1:解密游戏,参与者需要解开谜团获取关键信息。

- 任务2:问题分析和解决,团队合作解决实际问题。

- 任务3:模拟场景挑战,团队共同面对各种复杂情况并制定解决方案。

3.3 章节三:执行力训练- 任务1:时间管理训练,参与者需要在规定时间内完成任务。

- 任务2:紧急事件应对,团队面对紧急情况进行协作应对。

- 任务3:决策与执行,参与者需要制定行动计划并执行。

四、游戏奖励4.1 奖励体系:游戏根据参与者的表现和完成任务的效果设置奖励机制,鼓励参与者积极参与和努力完成任务。

五、文档涉及附件本文档所涉及的附件如下:- 附件一:游戏章节详细说明- 附件二:任务执行表格- 附件三:团队目标设定表格六、法律名词及注释6.1 法律名词:- 执行力:指个人或团队将决策和计划转化为具体行动的能力。

- 团队协作:指团队成员之间相互合作,共同完成任务的能力。

- 时间管理:指合理安排时间、提高效率的一种管理能力。

6.2 注释:本文档中所使用的法律名词及术语的注释,请参照相关法律法规进行理解和解释。

四个执行力游戏范文

四个执行力游戏范文

四个执行力游戏范文1.时间管理游戏:此游戏旨在帮助提高个人的时间管理技巧和优化日常工作流程。

游戏的目标是在规定时间内完成尽可能多的任务。

游戏可以采用抽象的方式进行,例如使用卡片或计时器,以模拟现实中的时间压力。

每位参与者可以记录自己的成绩,并在每次游戏后反思和调整自己的时间管理策略。

2.目标设定游戏:这个游戏旨在帮助参与者学习设定明确的目标,并制定实现这些目标的步骤。

游戏可以分成几个阶段,包括设定目标、制定计划和执行计划。

每位参与者可以选择一个具体的目标,并在规定的时间内制定可以实现目标的步骤。

在游戏结束后,参与者可以评估自己达到目标的效果,并从中学习如何更好地设定目标和制定计划。

3.团队合作游戏:这个游戏旨在培养参与者在团队环境中发挥出色的执行力。

游戏可以是一个模拟的团队项目,要求参与者共同合作解决问题或完成任务。

在游戏过程中,团队成员需要有效地沟通、合作和分工,以实现集体目标。

参与者可以从游戏中学习如何更好地理解和利用团队成员的优势,以及如何提高自己在团队中的表现和执行力。

4.决策制定游戏:这个游戏旨在帮助参与者成为更好的决策者,并加强执行力。

游戏可以采用模拟情景的方式,要求参与者在给定的时间内做出决策。

游戏可以包括各种情境,例如紧急情况或困难决策。

参与者需要评估各个方案的风险和收益,并在有限的时间内做出最佳决策。

游戏结束后,参与者可以评估自己的决策效果,并从中学习如何更好地做出决策和执行决策。

这些游戏都可以通过培训课程、工作坊或团队活动的形式进行。

通过参与这些游戏,个人和团队可以提高执行力,学会有效地管理时间、设定目标、合作和做出决策。

这些技巧对于个人的职业和团队的成功都非常重要。

团队执行力小游戏

团队执行力小游戏

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团队建设
精品课件
9、顶球竞走
器材:汽球十余个吹饱,橡皮筋十余根。 (不用汽球用郊游所带的蕃茄、柳橙、 橘子亦可)。
方法:
1. 全体分成数组,各组分由二人为一小组。
2. 设定竞走的距离与目标。
3. 开始时,各组由二人用额头互顶汽球或 水果向目标前进,绕一周回来,由另一 小组继续,最先结束者为优胜。
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团队建设
精品课件
3、如何建立信任
适用:团队建设 游戏方法:带眼罩行走,两人一组
第一阶段:一个人带眼罩行走,另一人 手牵手,可以提示; 其 言第提左二示右阶,;段但:不一能人身带体眼接罩触行,走也,不另能一使人用在语 第保三持阶一段定:距一离人,带不眼能罩使行用走语,言另提一示人。与你 游戏说明:1.领导行为、观点的连续性、 一 障 权致 ,。性 同2.,时手保不把持断手沟给教通 予—, 指引是 导导信 。—任建建立立信的任根,本授保
3. 视题目的难度来计时。看那组的得分高低来 算输赢。
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适合新团队相互认识的游戏 精品课件 5、串名字游戏
游戏方法: 小组成员围成一圈,任意提名 一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学 员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***, 第三名学员说:我是***后面的***的后面的 ***,依次下去……,最后介绍的一名学员 要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
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适合新团队相互认识的游戏 精品课件 1、猜猜是谁?
简述:借着猜背后的名字认识对方
人数:不限
场地:不限
道具:一些名片贴纸,或是任何纸加胶带;笔
适用范围:刚认识或不认识的人
游戏方法:
1. 给每个人一张名片贴纸,要求大家把自己的 名字写在上面;

提升团队执行力的游戏

提升团队执行力的游戏

提升团队执行力的游戏
提升团队执行力的游戏一、大树与松鼠
适合人数:10人以上
材料及场地:无
适用对象:所有学员
时间:5-10分钟
游戏目的:锻炼团队成员的反应能力
*作程序:
事先分组,三人一组。

二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并*到大树当中,落单的人应表演节目。

培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。

培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或其他没成对的人亦*入队伍当中,落单的人表演节目。

提升团队执行力的游戏二、团结就是胜利
适合人数:20人以上
材料及场地:无
使用对象:所有学员
时间:10-20分钟
游戏目的:培养学员团队凝聚力与快速执行力
*作程序:
将学员按10个一组分成若干小组,每个小组成员代表一个钱数,5毛与一块;
培训师随机喊出一个钱数,学员要在最短时间内凑够讲师喊出的数字;
最快组成正确数字的小组获得胜利,最后一名被罚表演节目。

体现团队执行力晨会小游戏

体现团队执行力晨会小游戏

表达团队执行力晨会小游戏一、游戏名称:蒙眼作画教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15 分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。

目标:1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。

规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。

讨论:1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样?2.怎样是这些工作更容易些?3.在工作场所中,如何解决这一问题?变化:1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。

2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考.二、游戏名称:解手链形式:10 人一组为最正确时间:20 分钟材料:无适合对象:全体人员活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

操作程序:1.培训师让每组圈着站成一个向心圈2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想方法把这张乱网解开。

3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。

4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。

讨论:1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱?2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化?3.最后问题解决以后,你是否感觉很开心?三、游戏名称:瞎子走路游戏方法:两人一组〔如A 和B〕A 先闭上眼将手交给B,B 可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A 进行。

孩子的执行力训练游戏教案

孩子的执行力训练游戏教案

孩子的执行力训练游戏教案导言:在孩子的成长过程中,执行力是非常重要的一个能力。

执行力不仅可以帮助孩子更好地完成任务,还可以培养孩子的自律和坚韧精神。

因此,为了帮助孩子提升执行力,我们可以通过一些游戏来进行训练。

本文将为大家介绍一些针对孩子执行力训练的游戏教案,希望能够对家长和老师们有所帮助。

一、游戏一,快速反应游戏。

游戏目的,训练孩子的快速反应能力和执行力。

游戏规则,在一个房间中放置一些不同颜色的气球,每个气球上都贴有一个数字。

当游戏开始时,教师或家长会喊出一个数字,孩子们需要迅速找到对应数字的气球并戳破它。

在规定的时间内,孩子戳破的气球越多,得分越高。

游戏要点,这个游戏可以训练孩子的快速反应能力和执行力,让他们在紧张的情况下也能够保持冷静并迅速做出反应。

二、游戏二,任务接力赛。

游戏目的,培养孩子的团队合作精神和执行力。

游戏规则,将孩子们分成若干个小组,每个小组都需要完成一系列的任务。

比如,第一个任务是在规定时间内完成100个俯卧撑,第二个任务是在规定时间内完成一个拼图,第三个任务是在规定时间内背诵一首诗歌等等。

每个小组完成一个任务后,才能进行下一个任务,直到所有任务完成。

游戏要点,这个游戏可以培养孩子的团队合作精神和执行力,让他们学会在紧张的情况下协作完成任务。

三、游戏三,迷宫寻宝。

游戏目的,训练孩子的耐心和执行力。

游戏规则,在一个空旷的场地上放置一个迷宫,迷宫中藏有一些小宝物。

孩子们需要穿过迷宫,找到宝物并带回终点。

在规定的时间内,找到的宝物越多,得分越高。

游戏要点,这个游戏可以训练孩子的耐心和执行力,让他们学会在困难的情况下坚持不懈地寻找目标。

四、游戏四,反向思维游戏。

游戏目的,训练孩子的灵活思维和执行力。

游戏规则,给孩子们出一些反向思维的问题,比如“怎样才能在不借助任何工具的情况下,把一张纸撕成四块完全相同的形状?”或者“怎样才能在规定时间内完成一项任务,但不能使用任何电子设备?”孩子们需要在规定的时间内给出答案,答案越有创意,得分越高。

执行力游戏

执行力游戏

执行力游戏1、简介在执行力游戏中,参与者通过一系列的挑战和任务来提高自己的执行力。

通过游戏的方式,培养参与者的计划性、目标导向性、自我管理能力以及解决问题的能力等。

2、目标2.1 培养参与者的计划性和目标导向性能力;2.2 提高参与者的自我管理和时间管理能力;2.3 增强参与者的决策能力和解决问题的能力;2.4 培养参与者的沟通和协作能力。

3、游戏规则3.1 游戏分为多个关卡,每个关卡都有特定的任务和挑战;3.2 参与者需要在规定的时间内完成任务,达到特定的目标;3.3 参与者可以从每个任务中获得积分,根据积分的高低进行排名;3.4 游戏中可以设置一定的奖励机制,激励参与者积极参与。

4、游戏流程4.1 参与者注册并组成团队;4.2 参与者接受游戏的培训和介绍;4.3 参与者开始挑战第一个关卡;4.4 参与者按照规定的时间和目标完成任务;4.5 参与者获取积分并记录;4.6 参与者继续挑战下一个关卡,直至完成所有关卡;4.7 游戏结束,参与者进行排名并颁发奖励。

5、游戏任务和挑战5.1 任务一、制定个人目标计划5.1.1 参与者需要制定一个可行的、具体的目标计划;5.1.2 参与者需要考虑自己的资源、能力和时间限制;5.1.3 参与者需要制定行动计划和时间表。

5.2 任务二、时间管理5.2.1 参与者需要学习时间管理的方法和技巧;5.2.2 参与者需要根据自己的任务安排和优先级制定时间表;5.2.3 参与者需要通过实践来改善自己的时间管理能力。

5.3 任务三、解决问题5.3.1 参与者需要学习解决问题的基本方法和技巧;5.3.2 参与者需要分析问题的原因和影响;5.3.3 参与者需要制定解决问题的方案和行动计划。

5.4 任务四、团队合作5.4.1 参与者需要与团队成员进行有效的沟通和协作;5.4.2 参与者需要分工合作、协调资源,解决团队任务。

6、附件本文档附带以下附件:[请附件的名称和简要说明]7、法律名词及注释7.1 法律名词一、执行力解释:执行力是指个人或组织在实现目标时所展现的行动力和决策能力。

团队执行力和凝聚力小游戏

团队执行力和凝聚力小游戏

在公司上班,难免会有晨会,晨会期间总要有些互动小游戏来表达或凝聚团队力量与团队执行力。

也不有少朋友问过这些,说做什么晨会小游戏好呢?现在特意推荐几个公司晨会小游戏,希望对您有用。

A〕。

谁是胜利者内容:6人一起拔河道具:备6个座垫与结绳方法:1、6个人围成圆圈,坐在座垫上。

2、各自捉住自己一端,司仪发信号后即可开场拔河,必须坐好3、出了座垫或放开绳子人就淘汰,最后留下来得胜。

启示:力道关系很复杂,并非有力气人一定得胜。

B)。

“身体模仿秀〞规那么:1、主持人事先准备好纸条,上面分别写上从1-9数字。

2、主持人请5-6参与者上场,并抽签决定表演顺序。

3、主持人按照排定顺序,让每位参与表演者用身体将自己抽取号码表现出来。

4、由现场观众投票选出最正确表演奖。

C〕。

“眉目传情〞规那么:1、主持人事先准备好一套说辞与相应动作〔越有趣越好〕。

2、请3男3女上台,穿插排列成一行。

3、主持人将1号学员叫到一边,将内容与动作教给他。

4、当1号学员熟悉后,回到位置上,只是将动作做给2号,不能说明。

5、2号学员领悟后〔也许不领悟更好〕,再继续表演给3号,依此类推,直至传到最后一名。

6、请最后一名学员说出他理解意思,然后依次往前直到1号学员。

7、请裁判选出一名表演出色者,予以颁奖。

D〕。

“你喜欢动物园动物吗〞规那么:1、主持人宣布以区为单位进展比赛。

2、讲解游戏规那么:假设大家正在逛动物园,会看到各种动物们。

大家发挥脑力,说出终究看到了什么动物。

首先由主持人开头,比方“1区四条腿〞。

1区就紧接着说出四条腿动物“老虎〞,然后立即说出“3区2条腿〞,3区仅接着说出2条腿动物“老鹰〞。

所有动物只能使用1次,不可重复3、如此反复,过程中假设有有停顿,主持人与观众一起喊“5、4、3、2、1〞倒计时,完毕后仍联不上者遭淘汰。

一直坚持到最后区获胜。

4、主持人宣布获胜区,请区主任上台领奖。

5、考前须知:主持人要事前收集整理动物种类及4条腿、2条腿分类。

团队执行力小游戏精编版

团队执行力小游戏精编版

正性乐观的情绪是创默可以使你保持乐观。
团队建设 6、扮时钟
游戏规则: 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻
度标识出来; 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着
三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时 钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不 到时钟模型); 3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒, 要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的 位置,指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针, 训练表演者的判断力和反应能力。 点评: 1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间 进行,可以活跃气氛 2、亦可在《时间管理》课程上引用 这个游戏,同时可以训练人的反应能力。
精选25个团体游戏 一、团队协作9个 二、适合新成员相互熟悉的游戏6个 三、多人游戏10个
星空
团队协作 1、捆绑过关
适用:团队协作
简述:需要每组被绑在一起来完成数件任务
人数:不限
场地:不限
道具:绳子或其他可以绑的东西
方法:
1. 分组,不限几组,但每组最好二人上。
2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方。老师帮 忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
有关讨论: *当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑? *你认 为头脑风暴最适合于解决哪些问题? *你现在能想到的在工作中可以 利用头脑风暴的地方?
团队建设 5、训练幽默乐观的游戏
情绪有正性与负性之分。有些正性情绪,如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力, 而许多负性情绪,如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能 因成功或失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中 的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。 这个游戏要求你和一些朋友一 同做,而且要求你偏离你一贯的社会行为。

执行力经典拓展游戏_拓展项目_

执行力经典拓展游戏_拓展项目_

执行力经典拓展游戏一、捡数字一、项目简介用最短的时间按规定将数字卡片捡起。

这个项目不但能让大家身体热起来,而且能有效地促使学员不自觉地就开始团队协作。

二、人数与时间每组10人为宜。

时间控制在20分钟以内。

三、场地与物品、器械准备一块平整开阔的场地,组与组之间有一定的距离,不互相干扰。

所需物品(每组):一只秒表;一只网球,用绳子围成一个区域里面随机放上数字卡片。

四、规则及注意事项1、每人至少捡三个数字,捡过的学员不得重踩;2、进入区域捡卡片的学员,必须手持网球,无出入口规定;3、从小到大开始捡数字,捡完不得整理,直接交到培训师手中;4、每组15分钟的练习时间,15分钟内只有一次申报审核的机会,用最短并且卡片顺序正确者获胜,卡片出错则无成绩。

二、解手链项目名称:解手链项目形式:10人一组为最佳项目时间:20分钟适用对象:全体人员活动目的:让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神。

这是一个需要在集体合作中发挥个人创造力的游戏。

当我们除了要加强自己的创造力以外还要认识到在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神。

操作程序1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。

2、培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。

3、告诉大家一定可以解开,但答案会有两种。

一种是一个大圈,另外一种是两个套着的环。

4、如果过程中实在解不开,培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。

有关讨论你在开始的感觉怎样,是否思路很混乱?当解开了一点以后,你的想法是否发生了变化?最后问题得到了解决,你是不是很开心?在这个过程中,你学到了什么?总结1.解链的过程是一个要我们发挥创造力和主观能动性的过程,但是最重要的是要在游戏中充分发挥大家的沟通与合作精神,劲往一处使,不要大家自顾自己,这样只会越结越乱2.在游戏的过程中,如果能选出或自然形成一个领导者,对于绳子的加快解开是很有帮助的。

团队执行力游戏

团队执行力游戏

执行力培训小游戏:
1\【报数游戏】
公司总人数22人,将员工分成2队;每队设队长1人(相当于CEO)
游戏规则:人员队列、技巧由队长自行决定(时限2分钟),报数方法从第一个往后面按顺序 报数,报满4圈,即:每人需报4个数字。

示例:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 / 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 / 21 22 23 24 25
按示例依次类推;对报错数的或报数慢的团队进行惩罚。

惩罚规则:罚队长做俯卧撑,总共进行4轮,第一轮罚俯卧撑10个,第二轮罚20个
第三轮罚30个,第四轮罚40个。

总结:执行力体现在于每个员工必须投入100%的精力,找对方法才能成功!
2\【手势游戏】
培训师:大家同我的口令,我数1.2.3,大家按我说的动作去做
"请大家把手放在头顶上" 培训师同时把手放在自己的鼻子上
然后叫大家停住,检查有多少人把手放在头顶上,有多少人放在鼻子上
结论:执行力是一个从上到下的过程,别人不会看你怎么说,只会看你怎么做。

制度执行力管理游戏-心有灵犀拓展项目

制度执行力管理游戏-心有灵犀拓展项目

建华管桩2010届大学生回炉培训管理游戏一 心有灵犀游戏类型:团队合作/领导力/执行力;参加人数:全体学员,每组15人为宜,大概4组;游戏时间:30-40分钟 ;所需材料:15只眼罩/沙包10个/矿泉水瓶10个;场地要求:户外或者培训室(要求场地宽敞)助 教:2-3人一. 活动目的锻炼团队中的领导能力,增强队员之间的执行力其,从而达到和谐完成任务的目的。

二. 操作程序第一阶段1、 培训师按照人数分成4个小组,每个小组选出两名指挥官;2、 培训师发给每个小组3个眼罩,并通知首次进入比赛区内每个小组可以有三个选手可以戴上眼罩进入比赛区域内:第二段当完成第一阶段后,培训师现在告诉4个小组,在比赛区域内会有若干小沙包和矿泉水瓶子,其中矿泉水瓶子是属于地雷,进入比赛区域的选手如果身体任何部位触及到矿泉水瓶子则判定为失败,应迅速离开比赛区域进入失败者区域,其所在小组可以替补选手进入比赛场地;沙包则是属于进攻武器,选手在指挥官的提示下可以拿起沙包击打其他人,被击中人员则判定为失败,也应迅速离开比赛区域进入失败者区域;四个小组选出的指挥官则站在比赛区域四周,指挥区相隔比赛区域需至少1米的距离,两名指挥官其中一名需面对比赛区域,另外一名指挥官则需背对比赛区域,其中背对比赛区域的指挥官离比赛区域的距离至少1米;面对比赛区域的指挥官可以用身体任何姿势给另外一名指挥官发布指令,但是不能发出声音,否则判为犯规,犯规一次则处罚所在组一名成员自动进入失败者区域;另外一名指挥官则可以根据对面指挥官的身体指令发出声音指挥所在组进入比赛区域的选手迅速找到沙包击打对手。

场地周围有2-3名裁判负责监督;比赛时间由培训师掌握,正式比赛开始前,可以给每个组5分钟的时间商议选出指挥官和选手,并且进入比赛区域的每个选手必须在裁判的监督下原地转5圈,才可以进入比赛场地。

最后呆在失败者区域人数最少的那个组为获胜组。

三.相关讨论1、你对比一下游戏过程中哪一个阶段更加混乱,为什么?2、如果你是作为领导,你会怎样组织第二阶段以尽快更好的完成任务?3、四.游戏总结(此游戏可以从多方面进行总结,常规的如下)执行力:领导者的产生、领导的决策、领导与服从团队沟通:沟通的渠道、沟通的心态、沟通的有效性和手段解决问题:解决问题的步骤、思路、方法管理:组织与协调详情请参阅以上各问题讨论部分及其他游戏分析。

体现团队执行力晨会小游戏

体现团队执行力晨会小游戏

体现团队执行力晨会小游戏一、游戏名称:蒙眼作画教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15 分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。

目标:1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。

规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。

讨论:1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样?2.怎样是这些工作更容易些?3.在工作场所中,如何解决这一问题?变化:1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。

2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考.二、游戏名称:解手链形式:10 人一组为最佳时间:20 分钟材料:无适合对象:全体人员活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

操作程序:1.培训师让每组圈着站成一个向心圈2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。

3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。

4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。

讨论:1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱?2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化?3.最后问题解决以后,你是否感觉很开心?三、游戏名称:瞎子走路游戏方法:两人一组(如A 和B)A 先闭上眼将手交给B,B 可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A 进行。

体现团队执行力晨会小游戏

体现团队执行力晨会小游戏

体现团队执行力晨会小游戏一、游戏名称:蒙眼作画教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15 分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。

目标:1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。

规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。

讨论:1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样?2.怎样是这些工作更容易些?3.在工作场所中,如何解决这一问题?变化:1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。

2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考.二、游戏名称:解手链形式:10 人一组为最佳时间:20 分钟材料:无适合对象:全体人员活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

操作程序:1.培训师让每组圈着站成一个向心圈2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。

3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。

4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。

讨论:1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱?2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化?3.最后问题解决以后,你是否感觉很开心?三、游戏名称:瞎子走路游戏方法:两人一组(如A 和B) A 先闭上眼将手交给B,B 可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A 进行。

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培训在游戏中升华拓展培训正成为各大公司的宠儿,丰富多彩的培训课目绝对胜任打造高素质团队的任务。

通过游戏完成培训,而培训又在游戏中得以升华,近日,随同一家广告公司,记者经历了一场精彩纷呈的拓展培训。

破冰之旅习惯往往在时间中得以纵容。

职场中人在长时间的工作疲劳之中很容易养成懒散、消极,自由主义的情绪和状态,而这些都是团队培训的大敌。

鉴于此种情况,在正式的拓展之前,就有了这个特殊的破冰之旅。

破冰之旅其实可以由很多项目来完成,比如站军姿、排队列和室内小游戏等。

这次的拓展就是从站军姿开始的。

9月9日下午4时,广告公司一行21人身着黄色T 恤衫出现在百花湖度假基地宾馆前。

火辣辣的太阳,灼人的阳光似乎在考验着这20余人的神经,不少人看着明晃晃的大院,嘴里叽哩咕噜地念叨:“怎么不发一顶帽子啊?”拓展是来吃苦的,显然大伙还未意识到这一点。

三三两两的聚集到大院里后,大伙从培训师面上严峻的表情开始感受到,这帽子是绝对没有的了。

“立正、稍息”,简短的寒暄后,培训师的口号成了这个院子的主人,队形开始发生变化,每个人面上的表情开始变得凝重起来,腰挺了起来,头抬了起来。

在小分队的队形站列中,“S”形在向“一”字型靠拢,整个团队也在向同一个目标靠近。

终于,21人在培训师诱惑人心的激情调动下,“抬起了高贵的头颅,挺直了永不弯曲的脊梁,绽放出自信迷人的微笑”之后,整齐划一地向室内进军。

人手一本小册子通过站队形,整个团队的培训态度得以规范,为下一个培训课目的进行作好了充分准备。

然而,这仅仅是开始,因为关系整个团队的发展与运作,还需要在团队中涌现出一位“领导者”——在工作中同样如此,有了目标之后,还更需要组织和强有力的领导。

21人围成一个圈圈,“在12秒钟之内,不能说话,不能相互发生碰撞”,把放在圈圈中心的21本学习手册拿在手中的这个小项目让以上目标成为可能。

培训师说,这游戏考察的是团队的领导力、组织力和执行力。

培训师希望看到,到了最后成功的时候,团队中只有一个人在“说话”——他的方法是正确的,团队的执行是坚决的。

当然,这就需要相当Powe r的领导者,而这往往来得不是那么容易,不过相比在工作中发掘,甄选人才相比,在这个游戏过程中产生领导者似乎也还比较容易,并且更为准确。

然而,事实是残酷的,团队的这位“领导”的产生“颇为不易”。

21人再一次接受了培训师的动员令,培训师通过一个小游戏告诉大家:“把以前的习惯放到一边。

”每一个都有不同的习惯,简单就如双手交叉作休息状时,很多人自然就会用右手压住左手(右手拇指在上),反之就不是那么自然与舒服。

培训师的话就从这里开始。

把以前的习惯放在一边,这其实就是你的拓展态度,这也是拓展是否成功的关键。

游戏开始了,培训师的要求很明了,并且还提供一个讨论的机会。

“要么讨论四分钟,要么开始。

”当然,没有人玩过这游戏,讨论必不可少,究竟该怎么拿,才能达到目标,21人七嘴八舌地议论起来,用公说公有理,婆说婆有方来形容可谓恰如其分,现场一片混乱,谁都在发言,谁都不能说服谁,时间在议论中流淌,4,3,2,1……第一次讨论在时间中流产,大家都没有一个说服别人的方法,培训师适时进入现场,“是开始,还是谈论”,短暂的沉默后,角落里响起几声——再讨论四分钟。

某些时刻,得靠嗓门吃饭,吆喝也是一种方法。

七嘴八舌的场面在一声吆喝中得到暂时安静,在怀疑或质疑的气氛中,团队得以妥协,似乎也没有什么太好的办法,就试一试吧。

大伙开始按八卦图案形慢跑前进,不过有人并没有明白这到底是怎么回事。

队伍乱了,人心也散了,墙倒众人推似乎很有市场,一个人的“不行”在其他人口中蔓延,也不管是哪个环节出了问题,不对就是错误,现场立刻又有人站了出来,新想法、新思路又露出了水面,个性张扬的结果,其结局可能就是群龙无首,没有谁学会倾听,没有谁想过执行,再好的方法亦是徒劳。

一次次反复,推倒重来的结果就是说话的人越来越少,坚持的人毕竟是少数,当然,优秀的人才也是在坚持中产生的。

经过8次讨论,失败与总结,八卦图案形慢跑前进的方法在试跑中被正名,队形保持,时间在缩短,曙光似乎就在前面,可是在11秒的成绩前,团队有人在说话!这个时候,需要方案的执行者出具权威,严肃军纪,其产也没什么大事,不说话总还是能做到,何况“闭嘴”时间才12秒。

目标终于实现,每个人都给了自己和团队里每个人一片掌声,成功来之不易,经验尤应总结。

培训师说,这个游戏其目的在于为团队塑造一个“发言人”,只有当一个团队拥有一个正确的领导,组织才健康。

此时,该倾听时就得倾听,倾听也是一门学问,当然,最为重要的时候,团队形成统一意见后,该执行时就执行,很简单,我们这个时代,就是讲求执行力的时代。

与众不同拓展培训的精彩之处在于,建立和发扬团队精神的同时,也不忘激发个人潜力与主观能动性,挑战自我的互为补充。

生机勃发的团队一定拥有朝气蓬勃的个人,而个人的培训也正是拓展培训的原义。

挑战自我是个人发展的要求,创新是整个时代的主旋律。

它们,其实可以从一个个细节中得到体现。

“与众不同”不过是一个小游戏,然而在按部就班的职场生活中,我们每个人都需要!培训师的话很简单:21个学员,每个人被要求以不同的姿势走到对面,或者跑到对面。

有一个小小的要求,不能重复甚至类似,最为重要的是,还需要另外20个人的掌声——不只是赞同,而是欣赏。

广告公司就是创意加工厂,是为客户提供最好的创意集成的地方。

试想,如若自己活得就没创意,给别人提供创意可能就有点“大话”了。

“你们都是最优秀的”,借用超女的评价来形容21位学员还是比较贴切的,因为现场的掌声说明了一切,每个人都展现了自己生活与工作的另外一面,与众不同来得如此简单,意义却非同凡响,如果老板就在某个角落,心中也许会为很多人加上印象分,在前途后面加上两个字——无量。

一座一人高的水泥墩,成就了一个经典的拓展培训课目——信任背摔,这是一个简单的游戏,我们甚至可以在办公室里完成。

这是一个经典的游戏,它流传了上百年,至今还令人津津乐道。

一幅场景其实在你脑中可以轻松构想,一个人站在背摔台上,下面就是你的朋友,你的团队,你是否可以毫无顾虑地背向他们,舒展身子,把身体交给他们。

人在空中恐怕是最为无助的,因为我们没有依靠!如果你的身后是一双双坚实的手臂呢?“当你自己把自己的命运交给别人来左右的时候,每个人其实都会产生无助的念头,这时,需要的是什么,最缺乏的是什么,是信任。

”团队需要信任,这勿庸置疑,然而这么建立都是一件苦恼的事,信任背摔让大伙明白,团队,最重要的是彼此间的信任,信任来得如此简单,力量却是无穷的。

胜利墙还在前往百花湖的路上,培训公司的宁经理就说起,胜利墙就是一个“收口”的拓展项目,不管前面是否安排有断桥、天梯、空中抓杠等项目,这个培训环节是一定要做的,也是必须完成的。

这令记者想到了一个词:压轴戏。

没有经历过这一压轴戏,你就不会体会到拓展培训的精髓与喜怒哀乐。

一个甘愿“被踩”,一个人甘愿重蹈火山,一伙人加油呐喊……团队最后的凝聚力在这里得以成形,当然还有更多,团队人员的优化组合,荣誉感的打造,奉献精神的倡导……落日的余辉映照在这21个人的脸上,他们在这里将完成胜利墙项目,走向胜利,有人主动提出作基石——让每个成员从自己的肩上攀上墙顶,有人主动提出自己最后一个人爬上去,有人主动提出,我上来后可以为最后一名作“人工桥梁”——一手抓住最后一名成员,一只手交给上岸的成员,把两个人一同拉上来。

每个人的脸上充满了神圣感,这是一个共同的目标,这是一个共同的荣誉,作为其中一分子,能付出点什么无疑是每个人的内心思想。

要翻越一堵4米的高墙,对于一个人来说不借助外力和工具,根本不可能逾越。

任务下达后,大家你看看我,我看看你,当怀疑的目光不约而同地集中到了几位身材魁梧的哥们、姐们身上后,气氛顿时变得异常紧张和安静。

在教练的一再催促下,大伙才开始回过神来,激烈地讨论着如何让每一个人都能安全、顺利地翻过这道屏障,经过长达10多分钟的讨论,方案有了雏形,但时间有限,已容不得大家再继续讨论下去,只有立即行动,在行动中再继续思考。

瞬间,四位身形强壮的男队员主动靠在墙上,构成了准备翻越高墙的第一层人梯,接着在女队员们的呐喊、助威下,两位矫健的男队员踩在第一层队员的肩上组成了每二层人梯,然后,一位勇敢的男队员在大家簇拥下踩着搭建好的两层人梯,第一个翻越高墙并开始去拉下面的队员。

人群中有人说了一句“让女队员先上”,全队人员马上响应,大家似乎还来不及去胆怯和退让就被你推我拉地送上了墙。

此时,整个场面蔚为壮观,就象正在经历一场战争,在一片鼓励声中,已分辨不清人墙和翻越的人,组成人墙的队员在下面默默地相互轮换着让其它队员从肩上踩过去。

还剩下最后一名队员的时候,新的困难又出现了,因为没有了人梯,最后一名队员经过几次努力宣告失败后,又有人提议让上面的队员“倒挂金钩”用手来拉,有一名男队员英勇地承担了“金钩”角色,上面的队员死死地拽着他的腿,场面似乎又从刚才的人梯变成了天梯,当最后一名队员顺利越过这座“屏障”后,大家激动和雀跃了,全体队员都沉浸在一片通过团队的力量和智慧取得成功后的骄傲和激动中,整个训练基地被团队的欢呼声所淹没。

培训师掀开甘当垫脚石的那位结实的员工的肩上,一块大面积的红肿映在了每位员工的眼中,不少人掩饰不住激动的心情,竟放声的抽噎起来。

谁是最可爱的人,在这里找到了答案。

此时此景让人浮想联翩,生活和工作中我们所遇到的困难不就象这高墙吗?如果让一个人独自去面对,是何等的艰难,要是面对一个优秀的团队,哪又会如何呢?新报记者段恩文在公司上班,难免会有晨会,晨会期间总要有些互动小游戏来体现或凝聚团队力量与团队执行力。

也不有少朋友问过这些,说做什么晨会小游戏好呢?现在特意推荐几个公司晨会小游戏,希望对您有用。

A)。

谁是胜利者内容:6人一起拔河道具:备6个座垫和结绳方法:1、6个人围成圆圈,坐在座垫上。

2、各自捉住自己的一端,司仪发信号后即可开始拔河,必须坐好3、出了座垫或放开绳子的人就淘汰,最后留下来的得胜。

启示:力道的关系很复杂,并非有力气的人一定得胜。

B)。

“身体模仿秀”规则:1、主持人事先准备好纸条,上面分别写上从1-9的数字。

2、主持人请5-6参与者上场,并抽签决定表演顺序。

3、主持人按照排定的顺序,让每位参与表演者用身体将自己抽取的号码表现出来。

4、由现场观众投票选出最佳表演奖。

C)。

“眉目传情”规则:1、主持人事先准备好一套说辞和相应的动作(越有趣越好)。

2、请3男3女上台,交叉排列成一行。

3、主持人将1号学员叫到一边,将内容和动作教给他。

4、当1号学员熟悉后,回到位置上,只是将动作做给2号,不能说明。

5、2号学员领悟后(也许不领悟更好),再继续表演给3号,依此类推,直至传到最后一名。

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