教师专业发展工作计划范文
学校教师专业发展工作计划
学校教师专业发展工作计划学校教师专业发展工作计划1一、指导思想以新课程理念为指导，全面贯彻县教育局的有关文件精神，依据教师专业发展学校总体规划，加强教师队伍建设，提升校本培训质量，提高教师的教学艺术水平，持续推进教学改革，全面提高教师专业发展的能力和水平。
二、工作目标：1、用自培与集体培训等形式，营造出适合教师专业发展的学习与成长的氛围和环境，构建具有本校特色校本培训体系。
2、以新课程理念为指导，加强学科拓展研究，鼓励教师参与开发校本课程，编写校本教材。
3、进一步开展教学精细化研究，通过专题研讨，提出更适合我校教师个人和学校发展的课改工作设想。
4、加强青年教师的培养和带教工作，使他们在职业道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得长足进步。
5、举办多种形式的教学展示和技能评比活动，搭建舞台让教师来汇报交流自己的成长过程和培训成果。
三、主要任务：（一）师德修养建设1、在充分发动全校教师开展“教师规范、教师形象”活动，评选“形象教师”。
2、开展学习先进师德标兵与弘扬身边的典型事例相结合，使教师学有榜样，形成学先进，赶先进的良好氛围。
（二）理论学习1、邀请局领导或看专家光盘，定期指导各课题项目组开展如何选题、设计研究方案、开展调查研究与行动研究等课题研究方面的培训活动。
2、每周定期进行校本培训，每月至少一次组织全校性教育教学专题辅导。
3、让读书学习成为一种愉悦的体验，教师每月看一本书，做读书备忘录（记录书名和值得记忆的东西）。
教研组、备课组将学习列入教研计划，共同学习，交流体会。
学校抽查记录。
（三）教育教学培训1、通过各个层面的专题研讨，提出了以抓好教师培训，重在研究教学，完善校本课程为切入口，更适合我校教师个人和学校发展的工作设想。
2、由学校包抓领导每月一次深入各教研组指导研修活动。
3、各教研组、备课组根据学校现阶段校本研修的主题、目标、整体要求并结合本学科教学实际，有主题、有计划地开展教学研修活动。
教师专业发展工作计划【12篇】
教师专业发展工作计划【12篇】教师专业开展工作计划(通用12篇)教师专业开展工作计划篇1本学期本人对待工作始终如一的认真负责；并做到与时俱进，积极阅读学习各种教学刊物。
极参加教育科研活动,最重要的是能充分利用这个平台，虚心向其他老师请教，坚持“长效、实在、主动”的原则，努力改良课堂教学，形成自己独特的教学风格，朝着轻松、欢乐、高效、扎实的目标不断努力，不断锤炼自己的专业水平和业务能力。
真正做到：1、认真学习，提高专业理论水平。
(1)认真参加学校组织的校本培训，编写了适合本学科的校本教材。
(2)利用课余时间学习新课程改变方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。
(3)积极摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经验总结。
每学期阅读与专业有关的的书籍至少两本，读书笔记两万字，并有心得。
2、认真实践，提高教育教学水平。
(1)听课：参加学校开展的每天一课的听课活动，积极参加评课，写出听课意见。
(2)上课：充分利用此次平台，每学期开设公开课不少于一次或邀请师傅随堂听课、专题听课不少于两次。
课后有反思，有改良的教学案，有会要进行屡次摩课。
(3)开展课题研讨，及时搜集资料，总结适合本学科的教学模式，并组织本组教师认真学习，真正做到把先学后教当谈训练落到实处。
（4）、能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。
提高创设情境能力。
能够及时解决课堂突发事件，提高教师的课堂应变能力。
提高说讲评的专业能力。
总之，本学期，本人在专业能力的训练方面有了前所未有的经验获，能力得到了提升，我会再接再厉，不断与时俱进，使自己成为一名时代行教师。
教师专业开展工作计划篇2我从事教育工作十几个年头，在认真学习领会学校工作计划的根底上，作为一线教师，就应时时锻炼自我，让自我尽快地成为高素养、高水平的人。
电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的开展，效率的提高。
新世纪教育工作者应具备先进的教育理念及驾驭课堂的潜力，我深知自我在这个方面有很大缺陷。
教师个人专业发展三年工作计划优秀7篇
无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，你是否有一个清晰而精准的职业方向了呢？我们需要好好的进行职业规划了。
以下内容是牛牛范文为您带来的7篇教师个人专业发展三年工作计划，希望能够满足亲的需求。
教师个人发展计划书篇一一、自我分析1、个人优势分析：（1）注重自身修养，乐于做好本职工作，能严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，有较强的进取心。
（2）语文基本功方面能严格要求自己。
（3）在浦江，有一个优秀的语文团队，有许多外出学习的机会，促进我的成长。
（4）能学习教育教学经验并参与实践。
2、个人不足剖析：（1）还不能真正了解各学段学生，把握学生的学习特点。
（2）对教材的处理，缺乏自我创新、自我风格，更多地停留于别人的基础上进行再创造。
（3）关于教育教学的理论知识还很欠缺。
（4）不善于总结归纳，无法将自己的想法和实践活动整理成论文和课题。
二、三年发展自我规划把握现有的资源，努力提升自己。
在平时要静下心来多看多听多想多做，成为一名学习型的教师，能不断完善自己的课堂，形成自己的教学特点，使自己成为孩子们的好朋友，让孩子喜欢上我的课堂。
三、具体目标1、提高自身业务能力，理论与实践相结合，做一个具备自己的教育教学风格和思想的个性化教师。
在教学生不断思考，不断创新，做一个擅于思辨、不断创新的教师。
2、虚心学习，虚心请教，不懂就问，做一个善于研究、善于反思、善于总结，进行自我觉悟和提升的教师。
3、积极参与工各种教研活动，开阔视野，做一个有较强的课程意识和开发能力的教师。
作为一名教师，担负着教书育人的重任，应当在成长的历程中，为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，我期望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。
如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民教师，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务。
现提出个人三年的发展规划如下：一、个人情景分析(一)任教情景我是一名从教十年的小学信息技术教师，从踏上教师岗位的那一天开始，就一向工作在教育教学的第一线，执教过一至五年级的信息技术课，参加工作十年来，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参与教研教改，课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。
2023年教师个人工作计划范文简短10篇
教师个人工作计划范文简短10篇教师是社会物质财富和精神财富的创造者，通过理论建构、宣传咨询等直接参与社会物质文明和精神文明建设，起着“先导”作用。
下面给大家带来一些关于教师个人工作计划，供大家借鉴与借鉴，希望对你们有帮助!教师个人工作计划篇1一、指导思想本学期以学校的工作计划和办学理念为指导，以科研兴教，以提高教学质量为宗旨，积极参加校本培训工作，努力提高自己的教学能力。
二、总体目标1、确立学科为本教学研究的基本理念，积极参加校本培训与教学研究。
2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。
3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。
为了深入贯彻落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素质，三、为此我特制定如下计划：1、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发展，增强责任心和使命感，通过学习《师德规范》、《教师法》、《人民教育》、《现代教育》等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有特别、有特长、有创新的骨干教师。
2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。
通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。
每学期上交一份优秀的网络教学教案。
3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。
经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。
4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的意识和能力。
5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求。
教师专业发展计划 教师专业发展工作计划(优秀10篇)
教师专业发展计划教师专业发展工作计划（优秀10篇）教师个人成长专业发展计划篇一随着新课改理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。
作为一名青年教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为适应时代的发展，符合高品位要求的教育者，我针对自己的特点制定个人专业发展计划如下：一、自我分析1、成长的历程和现在所处的阶段我在教育岗位上工作了十二年，热爱教师职业，认真踏实工作，善于引导学生，积极辅导学困生，循循善诱，热情、主动。
认真钻研教育教学方法，积极学习现代教育教学理念，不断改进教学方法，努力让每个学生在原有的基础上能有不同的发展。
能注意感受教育规律，了解学生的心理特征，根据学生的发展和认知规律进行教学。
我始终积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，努力使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
2、专业知识方面的分析自工作以来，我大部分时间从事数学学科的教学工作，在不断的学习和努力中，积累了一些教学上的经验，具备一定的学科知识。
在学习专业知识的同时，我不断从教育教学的网络、报刊、杂志、书籍中汲取营养。
在从教的日日夜夜里，我最大的快乐就是看到自己的学生健康、活泼的成长；最大的收获就是看到自己播种的理想的种子在学生身上开花结果。
3、教育教学能力方面的分析随着课程改革的不断发展，能不断的学习新课改的理念，学习科学课程标准，在课堂教学中能根据学生的特点和实际情况组织教学，备课时，不仅能备教材而且备学生，且能注意课堂的生成，及时的调整教学策略，注意面向全体、因材施教。
4、职业道德及个性特征的分析；能积极参与政治理论学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。
爱岗敬业，依法执教，严谨治学，团结协作，廉洁从教，以身作则。
在教育教学中，能坚持正面教育，与学生交流沟通，用爱心去教育学生，爱科学、学科学、用科学，帮助学生形成正确的人生观和价值观。
骨干教师专业发展工作计划(12篇)
骨干教师专业发展工作计划（12篇）骨干教师专业发展工作计划篇1一、总体思想鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流。
未来的三年里，不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，提高班级管理水平；不断锤炼自己的专业水平和业务能力。
二、发展目标为适应素质教育和课程改革的新要求，掌握新一轮课程改革所必需的教育理论、专业知识和专业技能，具有一定的教育科研能力、创新精神和实践能力以及教师职业的独特能力，具有高尚的职业道德、强烈的责任感，热爱学生，勇于奉献。
同时要有开阔的视野，把握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代教育信息技术。
三、具体内容(一)专业发展目标不仅要饱学知识，掌握一定的人文知识、科学知识等，并内化为个人的文化素养，还要对学生的学习和发展负责，要具有学科知识方面的专业技能，成为学科教学方面的能手。
面对新课改，具体发展目标如下：1、掌握学生发展成长阶段的知识和与学生互动的知识。
2、具备课程内容和资源、课程组织和类型、课程目标和评价方面的知识。
3、学历达到本科水平。
4.具有熟练运用现代信息技术，高效获取和评价信息，吸收、存储和快速提取信息，表达、交流和创造性利用信息的能力，从而达到利用最新信息实现自我更新的目的，同时具备信息时代公民应有的道德、情感、法律意识和社会责任感。
5.有效协调人际关系与沟通、案例研究与策划组织的能力得到了进一步的发展。
6、能把教育教学过程中遇到的问题和困惑作为课题，学习、实践、研究，运用课题驱动的策略，注意学生的个性差异，充分发挥他们的长处和优势，根据他们的不同需求，找到不同的教育教学方法，不断总结经验。
7.正确把握三维目标、理解和创造性运用新教材、构建充满活力的教学活动、灵活智能地运用教学策略和方法、合理利用教学资源、掌握有利于学生发展的教学评价的能力不断提高。
(二)、职业伦理职业道德包括对教育的深刻理解，对职业道德和职业规范的一定程度的认知认同，对工作群体的向心力和奉献精神。
语文教师三年专业发展工作计划6篇
语文教师三年专业发展工作计划6篇推荐文章2022三年级语文教师个人工作计划热度：三年级语文教师个人工作计划格式五篇热度：三年级语文教师工作计划模板5篇热度：三年级语文教师工作计划范本热度：小学三年级语文教师工作计划通用热度：教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。
下面就是小编给大家带来的语文教师三年专业发展工作计划，希望大家喜欢!语文教师三年专业发展工作计划一一、个人现状分析从事教育工作近10年，在年轻的教师面前感觉自己老气横秋。
在老教师面前还是那样的稚嫩，不管是教学经验还是教学方法还是如小学生一般的浮浅。
除了自责还有懊悔。
所以一直没有停下学习的脚步。
陶行知老先生说过这样的话："教师的职务是：千教万教，教人求真;学生的职务是：千学万学，学做真人。
"因为教学是用心，用爱，用情的教。
我却缺乏这些。
在用心方面，我缺少的是爱心，耐心。
还有对教育教学的真心。
为了提高自己的能力，我对自己的发展订一个切实可行的目标。
二、职业发展目标(一) 成长总目标树立终身学习的观念，虚心好学。
作为一名教师，既要有理论的引领，又要有实践的探索;既要有课堂教学的基本功，又要有多才多艺的艺术修养。
既要会工作，也会善于生活。
一个善于学习的教师，要善于触类旁通，要善于在不同行业里触发教育工作的灵感，来拓展眼界，充实内心世界，激活对教育事业的工作的热情和悟性，而不仅仅拘泥于教育这个领域的学习。
陆游说，预想学诗功夫在诗外。
面对当今教育的现状，教师的学习更要开拓进取，吸纳先进的知识，提升教育的品味。
(二)个人专业目标：1 ."多做"、"多想"、"多听",在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。
教师个人专业发展三年工作计划
教师个人专业发展三年工作计划教师个人专业发展规划篇一作为一名新教师，一名正需要不断学习的新人，我深知学习的重要性。
要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己能适应时代发展需要，针对对自己的特点我特制定了新教师一年成长计划。
一、个人发展规划设计：根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下计划：1、学会有计划地做事。
2、结合自身的数学教学，主动承担新课程的研究。
每学年至少撰写一篇教育教学论文，并力争发表或获奖。
3、每月撰写一篇质量较高的教学反思或研究心得；坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来。
4、每学期认真阅读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记，提高自身数学素养。
5、争取每学期至少开一节校级以上研究课。
二、提高个人思想政治素质政治修养方面：要加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。
学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作。
要关心时政学习，积极拥护党的方针政策。
加强自身的思想道德修养，密切和学生的联系，形成一种新型的平等的师生关系，真正做到让学生“亲其师而信其道”。
三、不断加强业务学习1、专业水平的提高。
（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读《新课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
每学期除读学校规定书籍外，还要研读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。
多看权威性的教育类期刊杂志，如：《小学教学设计》、《小学青年教师》、《中国教育报》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。
与学校老师共同探讨，互助帮助，坚持教学相长，获得自我发展。
教师2023个人工作计划范文五篇
教师2023个人工作计划范文五篇教师2023个人工作计划（精选篇1）教师工作计划新学期开始了，我希望自己在各方面的能力上有一个很大的飞跃，深思熟虑后，我的个人规划如下：一人生应有目的，否则你的努力将属徒然为幼教事业奉献，这是我的理想，也是我的目标。
其过程是坚辛的！我目前打算尽快提高自己的学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。
本学期，我将脚踏实地地去完成每一件事。
二不断挑战自我一位理想的教师，应善于认识自己发现自己评价自己，从而树立自信。
自信使人自强。
只有自信，才能使一个人的潜能才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。
教师要不断地挑战自我，不断地追求成功设计成功，甚至要撞击。
三善于合作，具有人格魅力我作为幼儿园的一分子，会努力地真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。
另外，我张老师缪老师一起承担中班的教育教学工作。
我将做到与她们和睦相处，并将我们间的效应发挥最大。
四充满爱心，受孩子尊敬“用爱心将孩子的心留下”。
我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将孩子们的心留下。
让他们爱老师爱父母爱幼儿园，但不是不是溺爱。
五追求卓越，富有创新精神教师应当是教育家，而不是教师匠。
他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。
教师应该是一个不断探索不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。
有心就能成功。
教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。
“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。
六勤于学习，不断充实自我“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
”（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。
教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。
孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。
在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。
所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。
七关注人类命运，具有社会责任感教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境积极的人生态度对待生活。
教师个人的工作计划安排(目标任务、主要措施)优秀范文(5篇)
教师个人的工作计划安排（目标任务、主要措施）优秀范文（5篇）教师个人的工作计划篇1本学期我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：一、对自身的要求提高教学质量：1、认真备课，备课时注意与课标相结合。
2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。
调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
5、多看多听其他的课程，从中总结经验。
为教好学生做好充分的准备。
使课堂保持愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。
使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。
二、对学生的要求发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣; 歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。
视唱、知识、练耳：1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。
2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。
欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。
在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。
逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。
能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。
我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。
在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。
骨干教师三年专业发展工作计划
骨干教师三年专业发展工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年新教师专业发展工作计划(3篇)
新教师专业发展工作计划（3篇）新教师专业发展工作计划（精选3篇）新教师专业发展工作计划篇1一、专业现状思考自学习小学教育这个专业开始，我一直希望自己能成为一名优秀的小学数学教师，现在正式加入教师这一行列。
在教育教学工作中，我能认真学习其他教师之长处，也不忘不断提高自身素质，对课堂教学也有了自己的一些思考、想法和做法。
在这个人才济济的教师团队里，我更是认识到自己缺乏一定的教育理论和专业知识，教师基本功以及个人文化素养的不足，有待于加强和提高。
基于这些现状，我需要重新审视自己，放大我的自身优势和不足，关注目前自身发展中遇到的困惑点，对自己进行一个全方位的剖析：(一)优势分析1.能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。
2.具备一定的教学管理能力，能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。
3.喜欢阅读各类书籍，有一定的信息技术操作能力。
(二)劣势分析1.课堂教学实践经验比较缺乏。
教育教学理念转变不够及时，本专业的理论学习深度不够。
缺乏持之以恒的毅力。
2.课余缺乏博览群书，知识面狭窄，不能更好地为教育教学服务。
个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。
(三)思考与困惑1. 如何提高自身的专业水平，拥有扎实的教学基本功;2.如何更好地处理工作和生活的重心;3.希望自己能更科学地把握教材和年段目标，更富有激情的上课，有很好的课堂驾驭能力，让学生在课堂中积极主动地参与到有效的学习中;5.为何素质教育的教学质量往往不如应试教育，素质教育反而让学生学习越来越辛苦;6.尽管课堂教学中我对困难学生极为关注(把他们力所能及的问题留给他们，不放过每一次值得表扬、肯定的机会)，反反复复、日日月月，可是实效不大，如果要补，时间和精力又不允许。
因此，如何有效地对班里的后五分之一学生进行帮扶和转化，采取分层教学是我最大的难点。
二、专业发展目标(一)总体思想鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流。
未来的三年里，不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，不断锤炼自己的专业水平和业务能力;进一步提高自己的工作觉悟及能力。
语文教师三年专业发展工作计划范文(3篇)
语文教师三年专业发展工作计划范文一、本期发展目标。
1、主动学习《小学语文语文课程标准》和学校下发的相关资料，以积极、坚定的姿态投入本学期“一案一单”课堂教学改革活动中，钻研理论，创新实践，用心探索，争取在半学期内让高效课堂的新模式走出雏形。
2、在参与校级学习、研讨的基础上积极阅读学习各类教育专著和名师教育故事，打算本学期读5本教育专著，记写笔记____篇以上，撰写随笔____篇以上，网络视频听课和学校老师听课____节以上。
3、反思____年的阅读、写作历程，继续坚持记写教育博客，以网络为工具，加强与外界的信息交流，争取全学期记写各类博文____篇以上。
二、行动的步骤和措施。
目标一实施步骤：1、抽取课余时间认真研读《小学语文课程标准》，领会本次课标修订的精神和意图，学习高效课堂教学模式教学模式的具体操作步骤和方法，并能在尝试的基础上探索出适合本班学生实际的课堂模式。
2、主动和同年级组老师就课堂教学中遇到的实际问题进行研讨交流，并能在第一时间写好每堂课的教学反思，尤其是问题的整理和记录，并且保证反思的及时性、针对性、实效性。
3、若无特殊情况，确保学校组织的各级各类培训，教研组开展的各项教学研讨活动能够按时参加并认真学习，在此基础上结合学生在课堂学习中出现的实际问题深入研究教材，不断调整教法。
4、邀请学校领导或者同年段老师听课，听取意见，针对理念、教法、效果提出自己的问题和想法，虚心听取大家的建议，并在随后的课堂中努力改进。
5、以学习、交流、提高为目的积极参与学校组织的各类公开课活动，以此为镜子找到自身的不足，同时认真学习他人的长处，在短时间内悉心整改，迎头进取。
6、在公开课之前和公开课之后及时和组内老师进行协商交流，切磋科学有效的教学方式和教后的效果反思，力争使每一次的活动都有实际的进步和提高。
目标二实施措施：1、细读李教育名著《爱心与教育》，同时细读他的《做最好的班主任》，记录定量的阅读心得。
关注课改专家李炳亭教授的教育博客，学习高效课堂的具体操作理念和方法。
政治教师专业发展工作计划
政治教师专业发展工作计划
我作为一名政治教师，将以发展为核心，制定以下工作计划：
1. 提升专业素养。
通过参加教育学习班、参与教学讲座等活动，不断充实自己的教育理论知识和教学实践经验，提升专业素养。
2. 深入学科研究。
加强对政治学科的深入学习和研究，不断拓展学科知识面，掌握最新研究成果，为教学提供理论支撑。
3. 不断改进教学方法。
积极参与教学案例讨论和教学反思，借鉴其他优秀教师的教学方法，不断改进自己的教学方式，提高教学效果。
4. 关注学生发展。
关心学生的成长，根据学生的不同特点采取多元化教育方法，促进学生思想政治素质的全面发展。
5. 积极参与教研活动。
积极参与学校的教研活动，与教师团队共同探讨教学方法，分享教学资源，提高教学效率。
6. 参加教育培训。
参加与政治教育相关的教育培训，学习新的教育理念和方法，不断提升自己的教育教学水平。
7. 加强自身修养。
作为一名政治教师，要加强自身修养，不断提高综合素质，为学生树立榜样。
8. 积极参与学校活动。
积极参与学校组织的各类政治教育活动，担任学生社团指导老师，帮助学生扩大政治教育的影响力。
精选教师个人工作计划范文汇总6篇
精选教师个人工作计划范文汇总6篇在教育行业中，教师是非常重要的一份子。
每年都会有许多优秀的教师从众多的应聘者中脱颖而出，成为名副其实的“精选教师”。
那么，这些教师的职业规划和工作计划是怎样的呢？教师工作计划是教师管理和规划工作的重要手段之一。
它不仅可以帮助教师合理安排工作时间，提高工作效率，还可以促进教师个人职业规划和发展。
下面是几位精选教师的个人工作计划，为了方便阅读，我们将其按照时间顺序排列。
一、小学数学精选教师：韩荣韩荣是一位从事小学数学教学工作多年的老师，曾获得过多项教学荣誉。
他的工作计划如下：1.开学前期：复习数学常识，准备教材和教具。
2.第一学期：夯实基础知识，帮助学生建立正确的数学思维方式。
3.第二学期：拓展知识面，进行综合素质提升。
4.第三学期：注重学生自主学习能力的培养，激发学生对数学学科的兴趣。
二、中学语文精选教师：张晓静张晓静是一位中学语文教师，教学经验丰富，方法独具匠心。
她的工作计划如下：1.开学前期：明确教学目标，准备教学材料和教学工具。
2.第一学期：夯实基础知识，提高学生的语文素养。
3.第二学期：加强课外阅读，拓宽学生的语文视野。
4.第三学期：注重学生的文化意识和国家精神教育。
三、高中化学精选教师：吴美丽吴美丽是一位高中化学教师，拥有丰富的教学经验和教学方法。
她的工作计划如下：1.开学前期：复习化学基础知识，确定教学重点。
2.第一学期：注重理论知识的教学，建立学生对化学学科的兴趣。
3.第二学期：通过实验教学，锻炼学生实验能力。
4.第三学期：加强对现代化学科技的介绍和讲解，增强学生的科学素质。
四、大学英语精选教师：李锋李锋是一位大学英语教师，在教学方法方面有一定的研究和实践经验。
他的工作计划如下：1.开学前期：制定详细的教学计划，包括教学目标、课程设置、教学任务等。
2.第一学期：重点关注学生语言能力的培养，强化语言应用能力。
3.第二学期：加强阅读和写作等技能的训练。
4.第三学期：开展课外活动，增强学生的英语环境和交流机会。
教师发展学校工作计划
教师发展学校工作计划•相关推荐教师发展学校工作计划（精选13篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，为此需要好好地写一份计划了。
计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编帮大家整理的教师发展学校工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师发展学校工作计划篇1百年大计教育为本，教育大计教师为本。
教师是素质教育的实施者。
新课程使教师的职业角色和职能发生了很大转变，这就要求教师必须自觉实现自身角色的转换，自我设计专业发展，提升自己各方面的素养；而学校应该努力从外部因素和内部因素两方面创设环境和条件，关注和促进教师的专业发展,以适应新形势发展要求。
由于我校教师队伍年轻化，教师队伍的整合至关重要和迫切。
因此，我们必须把教师专业发展作为学校今后一个时期一切工作的核心来抓，高度重视，刻不容缓。
我们针对学校发展的实际和实施课程改革的需要，本着教师发展“适度超前”的原则，建立我校教师专业发展学校，把教师教育作为实施课程改革，推进我校跨跃式发展的一项基础性工程，力求在短时间内造就一批高素质、高水平教师。
并力求使广大教师能主动适应当代经济建设和基础教育课程改革的需要，全面提高教师的专业知识、基础理论和教育教学技能的实际能力。
我校实施教师教育发展的目的是使每一个教师不仅能胜任本职工作，成为合格的人民教师，而且还要把他们锻造成为一支政治思想过硬，业务能力强，掌握现代教育技术，能够进行校本课程的开发的科研型教师。
在推进教师专业发展中，一定要把提高教师的思想政治教育放在教师教育的首要位置，切实提高教师的思想政治素质和师德水平，使教师具有坚定正确的政治方向，热爱教育事业，具有高尚的道德品质、作风正派、严于律己、以身作则，能为人师表。
经过学校认真研究，充分讨论，现拟定20xx学年度汝南县第三小学教师专业发展学校实施年度工作计划如下：（一）、领导重视、健全制度为提高教师对自身专业发展重要性的认识，本着对教师负责、对教育事业负责的态度，我校把教师专业发展工作摆在优先实施的战略地位，纳入学校工作的重要议事日程，统筹规划，认真实施。
教师个人专业发展三年工作计划(精选9篇)
职业生涯规划是自我将来的规划，这个规划仅有建立在对自我和职业的充分认识的基础上才能体现出它的科学性和可行性。
以下是山草香给大家分享的9篇教师个人专业发展三年工作计划，希望能够让您对于教师个人发展规划的写作有一定的思路。
教师个人发展规划通用篇一俗话说的好，"凡事预则立，不预则废。
"为进一步开掘自身潜能，主动、进取健康地发展，实现自我的人生价值。
更好的做好一名人民教师，特制订我的职业规划设计书。
一、个人现状分析了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。
认识自我很难，要清醒地认识自我，这是追求教师人格力量的前提。
1.优势方面忠于教育事业，热爱教育事业，尊重、信任、理解学生，相信每个学生都能成才。
工作之余不忘充实自我，喜欢阅读与研究，包括理论知识和先进的教学理念。
较容易理解新事物。
勇于探索，能吃苦，有上进心。
2.不利因素平时忙于准备活动材料及上课班级较多，在必须程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。
在授课过程中，对教材外延度的把握不够，因而在课堂教学上或多或少出现一些小差错，不能那么得心应手。
借鉴他人和外地教学经验不够。
对于科研还是停留于表面，没有能够深入的实施，还走在科研型教师的起点上。
二、职业发展目标1.总体目标教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提升专业素质；学以致用，转边教育教学方式，利用3—5年时间，成为研究型教师。
2.具体目标a.教育理念：学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待自我所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚心诚意关爱每一个学生，用"爱"塔起教育的基石。
用自我的学识及人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、欢乐成长。
b.探索适宜自我的课堂教学模式。
用新的理念指导自我的课堂教学，使自我在课堂上活跃起来，成为学生施展才华的主阵地。
经过课堂教学实践，构成自我的教学风格，探索自我的课堂教学模式，大胆创新，总结经验，不断求索。
教师个人发展工作计划12篇(教师专业发展个人工作计划)
教师个人发展工作计划12篇(教师专业发展个人工作计划)我的生进步程教会了我投身作业结壮肯干的心情;专业的常识和训练潜力为我的训练带给了充分的理论根底和微弱的动力;爱岗敬业的职业道德准备了我对作业的忘我的投入;此时所处的阶段证明我还年轻，在训练战线上还是一个新兵，我还有许多需要学习、尽力的空间和方针。
三、自我定位及总方针作为一名青年老师，必需以现代的训练思维，训练理念为辅导，以先进的训练思维、科学的训练准则，正确的训练方法为条件，尽快由技术训练型向科研型转变，更新常识，进步体育训练的科研潜力。
体育训练，从传统技术传授课转到研讨体质、进步健康水平选取训练手法方法的运动处方课。
为完成这一训练方针，我方案透过五年的时刻，力求到达思维本质高、敬业精力强、具有较高科研作业潜力、专项结构齐全、专项专长突出、训练练习潜力水平高、可以习惯中学训练训练水平开展需要的青年骨干老师的水平。
四、分项方针和使命1、训练方面的方针。
在训练方面尽快完成思维上的转变，认真学习体育与健康新课标，并以新的理念辅导同学使其自动参预并养成终生熬炼的意识。
2、训练科研方面的方针。
以现代的训练思维，训练理念为辅导，以先进的训练思维、科学的训练准则，正确的训练方法为条件，尽快由技术训练型向科研型转变，力求每年完结一到两篇高质量、高水平的论文或和课题研讨。
3、学习和其他方面的方针。
在搞好体育训练的一起，持续《同学心思学》的学习和研讨，以便更好的与同学沟通相互沟通，为往后的训练作业打下坚实的根底。
五、方法和条件1、保障方法。
为了更好的施行老师个人专业五年开展规划，完成即定的训练及科研方面的方针，把开展规划的每一个细项都能落到实处，我在拟定五年开展规划的根底上，设定了一些切实可行的短期方针，并拟定了详细的方案和保障方法。
一个规划的施行能否成功，既取决于个人本身的尽力，也在于校内的大力支持和老老师们的尽心辅导和关怀，所以还请校领导和老老师们多多关怀我，使我可以真正完成老师个人专业五年开展规划。
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教师专业发展工作计划范文
一、指导思想
以科学发展观为指导，以促进教师专业自主发展为宗旨，以师德建设为根本，以全面提高我校小学教师队伍的整体素质为核心，以有效教学为主题，探索学、研、行一体化，师德、师能互相促进、和谐发展的教师专业发展路径。
二、工作目标
着力探索新时期教师专业发展新的实现方式，有效促进全体教师完善专业知识结构，提升专业技能、专业情意水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，推动区域教育内涵发展，增强我校小学教育的综合实力。
1.健全和完善有效的教师继续教育体系，早日实现教师教育现代化。
2.深化教师专业发展型学校建设，努力成为教师专业发展型学校。
3.建设优秀学科研修组织。
建立1——2个校本教研示范教研组（小学），起到辐射带动作用，创建特色校本教研先进校。
4.打造一支由市、区级骨干教师组成的蓬勃进取的教师梯队，确保有1名教师评上“311”骨干教师，2人达到“311”名师或“333”学科带头人条件。
5.加强班主任培训，建设高素质的班主任队伍。
三、主要措施
（一）抓好师德建设项目，促进教师专业情意水平的全面提高提升专业情意要立足具体实际，坚持以职业道德教育贯彻全过程，重视心理健康教育和人文素养的培养，帮助教师在教育教学中体会师德，提升专业情意。
把师德建设放在专业情意建设的首位。
坚持系统的师德培训和经常性的师德教育活动，把学习《规范》的内容、要求和提升师德素养，树立高尚师德形象的师德教育作为重点专题培训内容纳入继续教育课程体系。
建立和完善师德教育评估制度，将师德建设作为考核学校办学质量和水平的重要指标纳入学校督导检查、学校达标考核、评选先进等工作之中。
严格考核管理，把师德作为教师资格认定、新教师聘用、评职晋级和评优选先的必备条件和重要考查内容，实行师德问题一票否决制。
通过开展形式多样的活动，广泛宣传师德先进事迹，树立师德典型，定期表彰奖励师德先进个人和集体。
关注教师专业自我的感悟，通过系列活动，激发教师专业发展的自我动力。
（二）抓好络研修项目，促进教师专业的理念发展
在传统的“教学诊断”进课堂、“做中学”提升工程、“搭平台”锻炼工程等教研途径的基础上，要将教研形式逐步引
向络，推进“教师专业发展络学院”的建设。
第一，组建校园博客交流群，引领教师通过博客进行交流。
第二，发挥连云港市名师工作室专题站作用，让教师在名师的引领下，沿着名师的足迹快速成长。
第三，利用好省教研室的“教学新时空”，让教师与专家、名师零
距离接触，在他们的言传身教下科学发展。
第四，引领教师加入全国著名的教学研究群，如鲲鹏小语名师工作室交流群，打破时空的界限，让教师与全国志同道合的朋友一块成长。
第五，注册、购买知名教学优质课站，让教师不出门就能看到著名特级教师的课例，在模仿、揣摩、创新中不断提高业务能力。
（三）抓好“1+1头雁培育”项目，促进学科头雁教学的发展“1+1头雁培育项目”即1个学科培育1名领军教师。
一是做好头雁的选拔工作。
采取个人申报，学校选拔的方式，确定头雁培育对象。
二是做好头雁的培训工作。
学校将确定头雁主讲教师，定期对“头雁”培育对象进行教学、教研、管理等方面培训；同时创造条件，有计划、分批次派遣“头雁”培育对象外出学习，接受更新的教育理念。
三是落实好头雁义务。
要进一步明确“头雁”培育对象应尽的义务，有计划地组织活动，帮助“头雁”培育对象及时履行义务。
（四）抓好“1+X技能提升”项目，促进教师的专业技能发展“1+X技能提升项目”即针对专业技能提升，有计划
地组织特长教师对全校教师进行技能培训，让每个教师熟练掌握本专业的X项技能。
一是做好专业薄弱技能摸底调查工作。
二是针对专业薄弱技能选择或聘任特长教师进行专业培训。
三是注重多项目整合。
要与“络研修”项目、“1+1头雁培育项目”、教研活动等进行整合，有序、有效地推进项目落实。
四、保障措施
1.建立组织保障机制
进一步加强对教师专业发展行动工作的领导，继续实行“一把手”工程。
统筹规划，精心组织，规范管理，将教师继续教育和教
师队伍建设列入教育“十二五”规划，并作为促进教育内涵发展的战略任务来抓。
2.建立经费保障机制
每年投入专项培训经费，保障教师教继续育体系的顺畅运行。
3.建立激励推进机制
建立有效的激励机制和约束机制。
要将教师专业发展行动与教育人事管理改革有机地衔接起来，把教师专业发展状态、水平与人事制度改革、教师资格认证制度、教师考核制度相结合。
将教师专业发展型学校建设及校本研修纳入督导评估体系，加强过程管理和绩效评估，促进学校自评整改，
使教师专业发展行动在全校范围内得以扎实推进。
20xx年5月8日。