汉语修辞学课程作业

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汉语修辞学习题集

汉语修辞学习题集(总5页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-《汉语修辞学》参考书目第一章修辞活动与修辞学1.“修辞”和“修辞学”的区别何在举例说明汉语中“修辞”一语的多义性。

2.修辞学的研究对象是什么3.从你所熟悉的成语、谚语、歇后语中考察中国人的修辞观念。

从口、舌、言、耳部汉字看中国人的语言运用观念．例如：知、和、启、告、哲、辞、乱、诚、信、讼、让、谅、谗、诉、聖、聪……4.从民间故事、笑话中体会修辞学的社会功用。

第二章交际的矛盾和修辞的原则1.谈谈话语同思想和行动之间的关系。

2.“形容不出”或“不知如何说是好”的现象是些什么原因造成的“甜言蜜语”、“花言巧语”，为什么不受欢迎3.为什么要提倡“实话实说”“实话”是什么意思什么叫‘‘实说”“实话”可以“虚说”吗“实话”都必须“实说”吗4.如何在适应对象和保持自我本色之间的矛盾中保持平衡5.语境是由哪些因素组成的6.语言内的语境(上下文)和语言外的语境(交际情景)是如何改变和创造话语含义的选择合适的例子阐释语境同表达效果之间的关系。

7.用事实来说明选择语境和创造语境在修辞活动中的作用。

8.用事实来说明话语前提和话语含义之间的关系。

9.举例说明视点的选择是如何提高表达效果的。

举例说明视点选择在语言艺术化中的作用。

10.从文化和心理的角度来谈谈得体性原则的丰富性。

第三章语言变体与同义手段1.举例说明汉语中的同义手段的丰富性。

例如以“心”为考察对象，看它的同义词语的丰富性及其修辞功能。

2.如何区别语言的同义手段同言语的同义手段3.举例说明方言词语的修辞作用。

4.举例说明文言词语、文言句式在现代汉语中的修辞作用。

5.半文半白、不文不白、文白夹杂，都是必须坚决禁止的吗哪些时候，半文半白、不文不白、文白夹杂也是可以的，甚至还是有积极作用的，有助于表达效果的提高举例说明外语词语和句式在现代汉语口语和书面语中的修辞作用。

6.举例说明语体和同义手段之间的关系。

现代汉语修辞学

现代汉语修辞学第一次作业一、名词解释1、修辞2、语境二、填空题1、（）是我国修辞学史上的萌芽时期。

2、我国第一部专门论述修辞的著作是宋代陈騤的《（）》。

3、陈望道《（）》的出版标志着我国现代修辞学的建立。

4、修辞和语言的三要素（）、（）、（）有着极为密切的关系。

5、语言环境对语言表达具有（）作用。

6、修辞主体的修养包含（）、（）和（）三个方面。

三、选择题1、晋代陆机的（）主张排除用滥的命意和文辞。

A、《史通》B、《文则》C、《文赋》2、吕叔湘、朱德熙的（）推动了广大群众学习修辞的热潮。

A《语法修辞讲话》B、《修辞概要》C、《现代汉语修辞学》3、修辞的目的是（）。

A、修辞美化文辞B、提高表达效果C、消除语法错误4、“古老的高原跳动着一颗青春的心脏”属于表达（）A、违背逻辑规律B、突破逻辑约束C、犯了语法错误5、修辞是一种（）活动。

A、模仿性B、创造性C、固定性三、判断题1．为了表达的需要，人们有时突破逻辑的束缚以取得某种修辞效果，这说明修辞可以不讲逻辑。

（）2．真实是新闻的生命，所以新闻报道不可用修辞。

（）3．修辞是一种提高表达效果的艺术创造活动，与修辞主体的思想品德没什么关系。

（）4．句子成分倒装性于典型的语法研究范畴，在修辞学中讨论它是不适合的。

（）5．“望山兴叹”来源于“望洋兴叹”。

“但望洋”是连绵词，只表音，不能拆开解释，而“望山”却是复合词，所以“望山兴叹”是生造词语，是错误的。

（）四、简答题：有人说“修辞的基本原则是适应语境”，你认为对吗？为什么？五、分析题评析下列原文和改文词语的修辞效果。

【原文】在花市开始以前，站在珠江岸上眺望那条浩浩荡荡。

作为全省三十六条内河航道枢纽的珠江，但见在各色各样的楼船汽轮当中，还划行着一艘艘载满鲜花盆栽的木船，它们来自顺德、高要、清远、四会等县。

（泰牧《花城》，见同名散文集）【改文一】在花市开始以前，站在珠江岸上眺望那条浩浩荡荡。

作为全省三十六条内河航道枢纽的珠江，但见在各色各样的楼船汽轮当中，还错杂着一艘艘载满鲜花盆栽的木船，它们来自顺德、高要、清远、四会等县。

《汉语修辞学》课程作业讲课稿

《汉语修辞学》课程作业《汉语修辞学》平时作业第一次作业一、名词解释1．修辞修辞修饰文辞;作文;亦指文辞或修饰文辞. "修"是修饰的意思，"辞"的本来意思是辩论的言词，後引申为一切的言词。

修辞本义就是修饰言论，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。

2．修辞学修辞学是研究修辞的学问，修辞是加强言辞或文句效果的艺术手法。

自语言出现，人类就有修辞的需要。

修饰自己的文章、语言，吸引别人的注意力、加深别人的印象和抒情效果。

修辞学主要研究的是词格（即通常所说的修辞方法）、言语修辞活动（主要与语境、语体有关）、言语风格等3．同义词同义词是名称不同但表达的词条意思相同的词条.4．反义词反义词就是两个意思相反的词，包括:绝对反义词和相对反义词。

分为成对的意义相反、互相对立的词。

5 . 骈立四字格以形式整齐,结构对称,声调铿锵和谐,表义精炼的词语二、简答1．修辞学研究的对象是什么？修辞学是研究修辞的学问，修辞是加强言辞或文句效果的艺术手法。

自语言出现，人类就有修辞的需要。

修饰自己的文章、语言，吸引别人的注意力、加深别人的印象和抒情效果。

修辞学主要研究的是词格（即通常所说的修辞方法）、言语修辞活动（主要与语境、语体有关）、言语风格等什么是成语活用？有哪两种形式？成语本身不仅是现代汉语词汇组成部分之一，而且具有构成辞格的特殊功能，它是汉语言的精萃，它既有稳定性的一面，又有灵活性的一面,即成语活用。

它的表现手法丰富多彩，灵活多变。

成语活用有两种形式,一、成语的套用.二、成语的简用.2．词语的变异有哪几种类型？语言变异的界定：语言作为人们交流和表达自己思想的工具在不断的使用过程中，逐渐沉淀出一套系统的常规用法，形成了各种语言体系。

但是事物是变化和发展的，在日常生活的使用中，语言会产生各种非常规的使用形式，并在人们的不断使用中逐渐被越来越多的人接受，普遍传播，最后变为常规用法。

国开-50298-汉语修辞学-形考作业四--学习资料

汉语修辞学-形考作业四-学习资料
特别提醒：本课程每道题的出题顺序可能会被打乱，请仔细逐一搜索每道题在作答，请确保
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第1题只有书面语才有所谓言语风格问题，口语表达谈不上言语风格。

对
错
正确答案“错”。

第2题语体和风格实际上是一回事，互相对应。

对
错
正确答案“错”。

第3题言语的民族风格，体现在一种语言的各个要素方面。

对
错
正确答案“错”。

第4题言语的时代风格突出地表现在语音方面。

对
错
正确答案“错”。

第5题言语的民族风格突出地表现在语汇方面。

对
错
正确答案“错”。

第6题幽默是指言语感染力，是一个人社交能力很重要的方面。

对
错
正确答案“对”。

第7题言语的风格主要体现在书面语中，口语交际无所谓言语风格。

对
错
正确答案“错”。

第8题语言的三要素语音、语汇、语法都是言语时代风格的重要表现。

对
错
正确答案“错”。

第9题搞清楚交际类型对于正确使用语言进行交际非常重要。

对
错
正确答案“对”。

第10题言语风格主要是时代风格和民族风格，与言语表达者个性无关。

对
错
正确答案“错”。

第11题庄重的言语风格主要运用于事务语体、政论语体和科技语体。

对
错。

[北京语言大学]21春《汉语修辞学》作业2参考答案

【北语】21春《汉语修辞学》作业2试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)1.叙事状物时运用词语，使不相通的感官感觉相互沟通起来，这种修辞方式叫（）。

[A.]回环[B.]排比[C.]连珠[D.]通感[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:D2.“白毛男”属于（）。

[A.]音仿[B.]词仿[C.]义仿[D.]字仿[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:C3.“十一月，广州还是秋高气爽的季节，北国名城哈尔滨早已草木皆冰了。

”这句话是（）修辞格。

[A.]拈连[B.]仿词[C.]双关[D.]反语[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:B4.利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼，这种修辞方式叫（）。

[A.]排比[B.]连珠[C.]通感[D.]双关[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:D5.杨树达的著作为。

[A.]《中国修辞学》[B.]《中国修辞学研究法》[C.]《修辞学教程》[D.]《修辞学》[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:A6.使用“犹如、有如”一类喻词的比喻方式是（）。

[A.]明喻[B.]暗喻[C.]借喻[D.]博喻[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:A7.顶真也叫（）。

[A.]联珠[B.]回环[C.]排比[D.]连珠[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:A8.反复的基本类型包括：连续反复和（）。

[A.]间隔反复[B.]对比反复[C.]排比反复[D.]对偶反复[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:A9.夸张可以分为扩大夸张、缩小夸张和（）。

?[A.]超前夸张[B.]超越夸张[C.]比喻夸张[D.]比拟夸张[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:A10.（）被称为“文学的第一要素”[A.]文字[B.]词语[C.]句子[D.]语言[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:D二、判断题 (共 10 道试题,共 50 分)11.为了突出某个意思、强调某种感情，特意重复某个词语或句子，这种修辞方式叫反对。

汉语修辞学形成性考核作业参考答案

汉语修辞学形成性考核作业1参考答案一、填空1、孔子是儒家学派的创始者，他主张辞达〞与“言文〞的结合是修辞学说的重要内容。

2、在我国修辞史上可以称作萌芽时期。

〔先秦两汉时期〕3、“修‘和〞辞“的连用，最早见于：〞君子进德修业。

忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。

〔易〕4、西晋陆机的是一部对后世有很大影响的文学理论专著。

其中对修辞的方法、技巧也有较多的论述。

〔文赋〕5、唐代刘知几的，是我国最早的一部史学理论著作，史学书中谈论修辞的地方很多。

〔史通〕6、宋代陈騤的是我国第一部论述修辞的著作，它的出现在中国修辞学史上具有里程碑的意义。

〔文则〕7、1932年陈望道的出版，标志着中国现代修辞学的建立。

〔修辞学发凡〕8、1951年人民日报连载了吕叔湘、朱德熙的。

该书严密联系语言运用的实际，因而受到社会各界尤其是文字工作者的欢送，社会上出现了一个群众性的学习语法修辞的热潮。

〔语法修辞讲话〕9、语言环境对语言表达具有作用。

〔制约〕10、语言环境包括、、、、和话语的具体环境。

〔社会时代。

题旨情境。

对象。

场合。

时间〕三、应用分析1、请从修辞的角度对下面的标题〔揭露生产厂家在“生产日期〞弄虚作假欺骗顾客的〕的两种说法加以评析。

〔1〕喝“明天〞的牛奶吃“明天〞的面包生产日期，你和谁逗着玩〔2〕厂家弄虚作假今天出厂的牛奶、面包上竟然标上明天的日期答：〔1〕的说法比较委婉，比较活泼，容易引起读者的阅读兴趣。

〔2〕的说法比较直白，直率地指出厂家弄虚作假的行为。

四，简答题：1、为什么说修辞是一种创造性活动？请举例说明。

答：修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。

因此，在许多情况下，它不像选择题那样，只是在几种可供选择的方法、手段中择优取其中的一种，而是一种创造性的活动。

表现在词语的运用上，某些有关概念、思想的表述，不一定能找到常用的恰当词语，这时往往需要采用新鲜的说法。

词语运用的创造性有的还表现在巧妙灵活上，仿照现成词语临时新造一个词语就是如此。

汉语修辞学答案

汉语修辞学答案一、单项选择题（选项中加*为参考答案）1、修辞学的研究对象是（语言要素本身）2、修辞是研究（如何提高语言表达效果的）3、要想把话说得好的前提是（说话通顺）4、鲁迅说：“不生造除自己之外，谁也不懂的形容词之类。

”这话含有的意思是（用词注意规范化）5、“吃大碗”、“看医生”、“我是三年级”等属于（习惯用法）6、老舍说：“所谓适当者，就是顺着思路与语气，该俗就俗，该文就文，该土就土，该野就野。

”这就是研究修辞在什么样的场合运用什么样的语言最有（表现力）7、下列招牌不当的是（燎原理发店）8、“这场‘戏中戏’，把四个人纠葛在一起——光绪的智慧，皇后的愚蠢，珍妃的机警，王商的忠于职守，全部巧妙地展示在观众眼前。

”句中使用不正确的词语是（智慧）9、“这个家伙明知罪行严重，内心十分恐慌，但是他却从容不迫地在抹桌子，擦椅子，若无其事。

”句中使用不当的词语是（从容不迫）10、曹禺在《日出》中塑造了顾八奶奶俗不可奈的形象，一张嘴都是词“所以我顶悲剧，顶痛苦，顶热烈……”，这种不协调在于（语体风格）11、杜甫所说的“新诗改罢自长吟”、“语不惊人死不休”这是强调必须（锤炼语言）12、有一篇文章标题是《含辛茹苦三十年——访<红楼梦>法文译本李治华教授》，是说李教授30年坚持不懈翻译名著，因此“含辛茹苦”应改为（废寝忘食）13、用变异方式锤炼出来的词语，特点在于打破了常规，具有了常规语言所没有的（新鲜感）14、孔子曰：“辞达而已矣”是指用词要（准确、贴切）15、遣词造句达到音节匀整平稳，就是要求（在听觉上造成铿锵响亮、优美和谐的效果）16、下列成语不是骈立四字格的是（茅塞顿开）17、下列成语活用的意义已经取代原来含义的是（纸上谈兵）18、“到什么山上唱什么歌”这是说在说话、写文章时要注意（社会环境）19、“呼扇—颤动”是同义词，它们的区别在于（语体风格）20、“逝世—凋谢—陨灭”是同义词，它们的区别在于（形象色彩）21、“春风又绿江南岸”中的“绿”，是通过锤炼、变异使词语产生的（形象色彩）22、下列词语不具备形象色彩的是（颜色）23、下列与其他三个意思不一样的词是（脱帽）24、下列与其他三个不一样的称呼是（情人）25、下列不能与“美丽”构成反义的是（邋遢）26、“西南交大原是唐山铁道学院，是我国开办最早的高等学府之一。

20秋《汉语修辞学》作业3

20秋《汉语修辞学》作业3
结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列，这种修辞方式叫（）。

A:排比
B:比拟
C:比喻
D:对偶
答案：D
把前后语句组织成循环往复的形式，用以表达不同事物间的有机联系，这种修辞方式叫（）。

A:婉曲
B:回环
C:排比
D:通感
答案：B
故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方式叫（）。

A:反语
B:连珠
C:通感
D:双关
答案：A
张雪涛认为辞格设立长度上具有（）。

A:模式性
B:能产性
C:适中性
D:特定性
答案：C
“内交家”属于（）。

A:音仿
B:词仿
C:义仿
D:字仿
答案：C。

北语-17秋《汉语修辞学》作业1234标准答案

17秋《汉语修辞学》作业_1一、单选题(每题5分,共10道小题,总分值50分)1.使用“仿佛、一般”一类喻词的比喻方式是（）。

A.明喻B.暗喻C.借喻D.博喻答案A2.（）是词语的音调所体现出来的情趣。

A.词趣B.义趣C.字趣D.音趣答案D3.真正确立修辞学学科地位的代表性著作则是（）的《修辞学发凡》。

A.陈望道B.曹冕C.金兆梓D.陈介白答案A4.“实事求似”属于（）。

A.音仿B.词仿C.义仿D.字仿答案A5.张雪涛认为辞格设立结构上具有（）。

A.模式性B.能产性C.超越性D.特定性答案A6.“草木皆冰”属于（）。

A.音仿B.词仿C.义仿D.字仿7.“十一月，广州还是秋高气爽的季节，北国名城哈尔滨早已草木皆冰了。

”这句话是（）修辞格。

A.拈连B.仿词C.双关D.反语8.使用“成为、等于”一类喻词的比喻方式是（）。

A.明喻B.暗喻C.借喻D.博喻9.使用“犹如、有如”一类喻词的比喻方式是（）。

A.明喻B.暗喻C.借喻D.博喻10.叙事状物时运用词语，使不相通的感官感觉相互沟通起来，这种修辞方式叫（）。

A.回环B.排比C.连珠D.通感二、多选题(每题5分,共4道小题,总分值20分)1.文学语言包括以下（）、（）、（）、情境性、独创性五种特性。

A.抽绎性B.形象性C.模糊性D.创造性2.锤炼词语，一般从（）两方面着手。

A.内容B.形式C.修辞D.锤炼3.比喻可以分为（）、（）、（）。

A.明喻B.隐喻C.暗喻D.借喻4.双关包括（）、（）两种基本类型：A.谐音双关B.通感双关C.语义双关D.排比双关三、判断题(每题5分,共6道小题,总分值30分)1.文学创作的本体特征就在于作品的创造性。

2.从认知语言学的角度看，修辞学中的“比喻”属于认知模型中典型的“隐喻”，它在两个概念领域中建立联系，是一个认知域在另一个认知域的整体投射。

3.文章有不同的语体风格，恰当地选用词语是形成语体风格色彩的重要因素之一。

4.意趣可分成“有名趣”和“无名趣”两类。

北语网院20春《汉语修辞学》作业_1答案

北语网院20春《汉语修辞学》作业_1答案
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(单选)1：结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列，这种修辞方式叫（）。

A：排比
B：比拟
C：比喻
D：对偶
正确答案：D
(单选)2：张雪涛认为辞格设立表达上具有（）。

A：模式性
B：能产性
C：超越性
D：特定性
正确答案：C
(单选)3：对偶的基本类型包括：正对、反对、（）。

A：串对
B：方对
C：严对
D：比对
正确答案：A
(单选)4：“实事求似”属于（）。

A：音仿
B：词仿
C：义仿
D：字仿
正确答案：A
(单选)5：使用“犹如、有如”一类喻词的比喻方式是（）。

A：明喻
B：暗喻
C：借喻
D：博喻
正确答案：A
(单选)6：，作为语言特点体系，语体的形成是由于交际目的、交际场合等功能性因素对语言运用进行制约的结果，其实质是一种（）。

A：语言变体
B：使用变体
C：功能变体
D：环境变体
正确答案：C
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北语20秋《汉语修辞学》作业1-辅导资料附学习答案

20秋《汉语修辞学》作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.对偶的基本类型包括：正对、反对、（）。

--A.串对
--B.方对
--C.严对
--D.比对
注：请仔细阅读上述题目，并作出选择
参考选择答案是：A
2.（）是词语的音调所体现出来的情趣。

--A.词趣
--B.义趣
--C.字趣
--D.音趣
注：请仔细阅读上述题目，并作出选择
参考选择答案是：D
3.把前后语句组织成循环往复的形式，用以表达不同事物间的有机联系，这种修辞方式叫（）。

--A.婉曲
--B.回环
--C.排比
--D.通感
注：请仔细阅读上述题目，并作出选择
参考选择答案是：B
4.张雪涛认为辞格设立结构上具有（）。

--A.模式性
--B.能产性
--C.超越性
--D.特定性
注：请仔细阅读上述题目，并作出选择
参考选择答案是：A
5.使用“是、变成”一类喻词的比喻方式是（）。

--A.明喻
--B.暗喻
--C.借喻
--D.博喻
注：请仔细阅读上述题目，并作出选择
参考选择答案是：B。

汉语修辞作业

一、单项选择题1、他长着一双阴阳眼，左眼上的皮特别长，永远将眼珠囚禁着一半，右眼没有特色，一向是照常上班。

运用了什么xx。

（A.夸张）2、下列句子带点的虚词使用不当的有(A.水库大坝孝所以出现裂缝，是因为施工时片面追求进度而忽视了工程质量。

)3、刘白羽的《火光在前》原稿有一段是这样写的：王春像洗了一个澡，他的眼睛发光了，脸上有了活跃的神气，腰板也挺直了……定稿时作者把“活跃的神气’’改为“活气”，这样改的原因是(B.为了生动)4、依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是(D.媒体演变简洁雀)①光盘是一种区别于软盘的它有点类似我们见到的唱片。

②使用了几千年的汉字，在本民族没有——为表音文存储——，字，传播到外民族才成为表音文字。

③这本书本来知者寥寥，但经林纾用他那——的文字一译，立刻声誉——起，广为流传。

5、朱门酒肉臭，路有冻死骨”既是对比，也是对偶。

（B.对偶）6、“姑娘忍不住咬了一下嘴唇，把一个苦笑吞了下去。

”使用了（B.拟物）手法。

7、依次填人下面各句横线处的虚词，最恰当的一组是(C.固然因而以致)①这样做——稳妥，但是太费事，太耗费时间，我就怕这个工程赶不过来。

②生物学和几何学的关系，引起了许多科学家的兴趣，——产生了一门新的边缘科学。

③我们发扬民主就要运用批评和自我批评的武器，决不允许任何忽视一一压制批评的现象。

8、“资料不是绍兴老酒，越陈越香越好吃。

”使用了（A.比喻）手法。

9、下列各句中，成语使用不恰当的一句是(C.因为美英对伊拉克的战争是一场非正义的战争，战争开始时许多表示支持的国家纷纷后退，成了孤家寡人，只好相濡以沫共度难关。

)10、“蜀道之难，难于上青天。

”使用的修辞方式是(C.夸张)11、“勤奋是点燃智慧的火花，懒惰是埋葬天才的坟墓。

”用的是对比修辞手法。

（A.对）12、“生产促进科学，科学促进生产”用的是什么修辞格。

（C.顶真）13、对下列词语意义的解释，正确的一组是(A.举措(举动、措施)举棋不定(比喻做事犹豫不决)举止(姿态、风度)举手之劳(形容轻微的劳动) )14、“几个女人有点失望，也有点伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。

浙江广播电视大学汉语言文学专业本科

浙江广播电视大学汉语言文学专业（本科)《汉语修辞学》平时作业（一)一、填空题（每空1分,共4分）1．中国第一部修辞学专著是《》，作者是 .2．标志中国现代修辞学建立的著作是《》，作者是。

二、在下面的空白处填上适合的成语（每空2分,共10分)问题的奇妙之处还在于，你见不到什么人反对“狠刹吃喝风"，相反，实在是人人，个个口诛笔伐。

哪怕就是在公款吃喝的筵席上,人们也是边吃边“刹”“吃喝风”的。

甲会边吃边地说：再不抓真的不行了，现在每年全国吃掉八百多个亿啦!乙马上痛心疾首地纠正道：“我的老甲呦，不是八百亿，是一千多个亿呀！”说罢，又心情沉重地把一团蘸了芥末的生龙虾肉放进嘴里。

老话说,治病要 .痛陈“吃喝风”给国家和人民造成多少损失，对有些人起作用,而对那些没有心肝的饕餮之徒，还不如。

能增加产奶量，对这些食客劝善，只是犯傻。

三、简答题（每题4分，共32分）1．什么是修辞？什么是修辞学?2．什么是语境?请举例说明。

3．为什么说修辞是一种创造性活动？请举例说明。

4．修辞主体的修养主要应包括哪些方面？5．为什么词语锤炼要求生动形象？请举例说明。

6．歌曲“没有共产党就没有新中国”，原来是“没有共产党就没有中国”，为什么要加上一个“新”字？7．朱自清有一篇著名的散文,内容是关于回忆父亲的，为什么题目用了《背影》？8．下面是一篇介绍某护胃养胃保健品文章的标题,它有没有毛病？请作简要分析: “胃"老先衰——×××猴头菇与中老年胃保健三、分析题（每题4分，共28分）1．下面的标题是揭露生产厂家在“生产日期”上弄虚作假欺骗顾客的，两种说法，你看哪种说法好?为什么？(1）喝“明天”的牛奶吃“明天”的面包生产日期，你和谁逗着玩（2) 厂家弄虚作假今天出厂的牛奶、面包竟然标上“明天”的日期2．下面的宣传安全的口号,两种说法你看哪种好？为什么？(1）窗关好门锁好安全防范不可少（2)加强安全防范意识外出时要关窗锁门3．下面是一则报道的标题，两种说法，你看哪种说法好?为什么？(报道说的是：杭州红十字医院为晚期癌症病人实行“安乐活”手术，让病人不再感到剧烈的疼痛，不再要求“安乐死”。

2012年春季学期《汉语修辞学》(通选课)练习题

北京大学新闻与传播学院专业选修课《汉语修辞学》，主讲教师陈汝东教授汉语修辞学作业题北京大学新闻与传播学院教学对象：各专业学生系院专业姓名学号2012年2月第一章练习题一、选择最合适的词语填空1、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意。

（浓、盎然、闹）2、春风又江南岸，明月何时照我还。

（到、过、绿）3、鸟宿池边树，僧月下门。

（推、撞、敲）4、今年是“人文奥运文物保护计划”实施的第二年，涉及周口店北京人遗址、长城、颐和园、天坛、故宫和十三陵这六大世界文化遗产的工程将于今年全面展开。

（修缮、修理、修葺）5、实不相瞒，我们的电扇的名气，是“ ”出来的。

（卖、吹、传）6、大陆是，台湾是，香港是情人，欧洲是外遇。

（母亲、亲娘、妈妈；妻子、夫人、老婆）7、“您今年高寿？”的适应角色是。

（青年、老人、儿童）8、“看样子你有六十了吧？”“哈哈！六十？这辈子别再想那个好时候了——这个啦。

”说着老泰山捏起右手的三根指头。

（年纪、年龄、年事）9、毕福剑：按照我们的规矩，自报家门。

赵本山：从前面开始，不要紧张。

毛毛：我是来自大城市铁岭莲花赤水沟子，我名字叫鸭蛋，今天心情非常的，今夜阳光明媚，今夜多云转晴。

（小品《不差钱》）（冲动、激动、感动）10、1943年，在担任依阿华新闻学院院长时，威尔伯·施拉姆了世界上大众传播博士生课程。

（创立、创办、开设；第一个、第一门、第一本）二、选择适当的答案填空1、“晋为伯，郑入陈，非文辞不为功，慎辞哉”出自。

（《左传》、《论语》、《孟子》）2、“为命，裨谌草创之，世叔讨论之，行人子羽修饰之，东里子产润色之。

”出自之口。

（孔子、庄子、孟子）3、“人而无辞，安所用之。

昔子产修其辞而赵武致其敬，王孙满明其言而楚庄以惭，苏秦行其说而六国以安，蒯通陈其说而身得以全。

夫辞者乃所以尊君重身，安国全性者也，故辞不可不修，说不可不善。

”出自（《论语》、司马迁《史记》、刘向《说苑·善说》）4、在文献中，“修辞”这两个词连在一起用，最早见于孔子的话中。

19秋《汉语修辞学》作业2答卷

A.通感
B.排比
C.婉曲
D.回环
答案:C
7.使用“犹如、有如”一类喻词的比喻方式是（）。
A.暗喻
B.明喻
C.博喻
D.借喻
答案:B
8.运用对偶形成的极富中国特色的言语作品就是（）。
A.语言
B.排比
C.对联
D.句子
答案:C
9.夸张可以分为扩大夸张、缩小夸张和（）。 ?
答案:正确
13.传统意义上，文学语言被认为是与口语对立的，最合乎语法的规范语言。
答案:正确
人们在运用修辞的过程中，必须经过深思熟虑。
答案:错误
15.文学语言又是一个变异场，一定条件下常常可以超越规范，通过变异而形成新的规范。
答案:正确
16.用上一句结尾的词语做下一句的起头，使前后的句子头尾蝉联，上递下接，这种修辞方式叫顶真。
答案:正确
17.运用比喻,要注意三点：第一，喻体必须是常见的、易懂的；第二，比喻要贴切；第三，要注意思想感情。
答案:正确
18.比喻就是打比方，是用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格。
答案:正确
19.回环的特点是词语“循环往复”，既有密切关系，又有情趣。
答案:错误
比拟重在事物的相关性，通过艺术换名，旨在引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
19秋《汉语修辞学》作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
（）是词语的音调所体现出来的情趣。
A.音趣
B.词趣
C.字趣
D.义趣
答案:A

汉语修辞学平时作业

汉语修辞学平时作业（1）一、填空1．我国修辞学的研究源远流长，早在，古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己的见解。

2．是儒家学派的始创者，他主张，强调语言要确切地表达思想感情。

3．“修‘和”辞“的连用，最早见于：”君子进德修业。

忠信，所以进德也；修辞立其诚，。

4．先秦两汉在我国修辞史上可以称作时期，它对后代修辞理论的发展起到了开创、引导的作用。

5．西晋陆机的是一部对后世有很大影响的文学理论专着。

其中对修辞的方法、技巧也有较多的论述。

6．唐代刘知几的，是我国最早的一部史学理论着作，史学书中谈论修辞的地方很多。

7．宋代陈騤的是我国第一部论述修辞的着作，它的出现在中国修辞学史上具有里程碑的意义。

8．1932年陈望道的出版，标志着中国现代修辞学的建立。

9．1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的。

该书紧密联系语言运用的实际，因而受到社会各界尤其是文字工作者的欢迎，社会上出现了一个群众性的学习语法修辞的热潮。

10．是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。

11．研究这种提高表达效果规律的科学就是。

12．语言包括三个要素。

修辞和语言的三要素有着密切的关系。

13．语言表达应该遵循思维的基本规律，但有时出于表达思想感情的需要，人们也突破的制约，构成超越常规的用法，因而取得特殊的表达效果。

14．语言环境对语言表达具有作用。

15．语言环境包括、、、、和话语的具体环境。

16．修辞并不只是在几种可供选择的方法、手段中择优选取其中的一种，而是一种的活动。

17．任何修辞活动，任何修辞手段的运用，都是和作为修辞主体——作者的分不开的。

18．作者的修养包括：、、。

二、选择题1．“辞达而已矣。

”和“言之无文，行而不远。

”的作者是。

A.孔子B.孟子C.庄子D.老子2．“修辞立其诚”中“修辞”的意思是。

A.提高语言表达效果B.修饰文辞C.修治文教，即修治文化教育D.说话3．西晋陆机《文赋》把文章的文体分为。

实用的汉语修辞练习（1）

2008春季汉语言文学本科《汉语修辞学》形成性作业学校名称学生姓名学生学号班级2009年11月 1 《汉语修辞学》平时作业1 一、填空1、我国修辞学的研究源远流长早在古人就已经注意到了修辞现象提出了自己的见解。

先秦两汉2、“修…和”辞“的连用最早见于”君子进德修业。

忠信所以进德也修辞立其诚所以居业也。

《易》3、先秦两汉在我国修辞史上可以称作时期它对后代修辞理论的发展起到了开创、引导的作用。

萌芽4、西晋陆机的是一部对后世有很大影响的文学理论专著。

其中对修辞的方法、技巧也有较多的论述。

《文赋》5、唐代刘知几的是我国最早的一部史学理论著作史学书中谈论修辞的地方很多。

《史通》6、宋代陈騤的是我国第一部论述修辞的著作它的出现在中国修辞学史上具有里程碑的意义。

《文则》7、1932年陈望道的出版标志着中国现代修辞学的建立。

《修辞学发凡》8、1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的。

该书紧密联系语言运用的实际因而受到社会各界尤其是文字工作者的欢迎社会上出现了一个群众性的学习语法修辞的热潮。

《语法修辞讲话》9、是依据题旨情境运用各种表现手段、方法提高语言表达效果的一种活动。

修辞10、研究这种提高表达效果规律的科学就是。

修辞学11、语言包括三个要素。

修辞和语言的三要素有着密切的关系。

语音、词汇、语法12、语言表达应该遵循思维的基本规律但有时出于表达思想感情的需要人们也突破的制约构成超越常规的用法因而取得特殊的表达效果。

逻辑13、就是语言的环境。

语境14、语言环境对语言表达具有作用。

制约15、语言环境包括、、、、和话语的具 2 体环境。

社会时代。

题旨情境。

对象。

场合。

时间16、修辞并不只是在几种可供选择的方法、手段中择优选取其中的一种而是一种的活动。

创造性17、任何修辞活动任何修辞手段的运用都是和作为修辞主体——作者的分不开的。

修养18、作者的修养包括、、。

思想品德。

生活积累。

知识素养二、选择题1、“辞达而已矣。