统编版二年级语文上册第9课《黄山奇石》精美课件

9 黄山奇石
黄山 位于安徽省南部黄 山市境内，有“天下第一奇山” 之美称。黄山是著名的避暑胜 地，还是国家级风景名胜区和 疗养避暑胜地。最让人印象深 刻的是 “黄山四绝”，即奇松、 怪石、云海、温泉。
奇 松
怪 石
云海
温泉
在黄山，仅那一块块静止的石头，就 可以造就一个灵动的世界。因为，每一块 石头都记录着一个动人的传说，都诉说着 一个奇妙的故事……
shēnɡ qǐ
jīn ɡuānɡ shǎn shǎn
（ 升起 ） （ 金光闪闪 ）
二、选择合适的量词填空。
位 只 个朵 块 座
一（ 个 ）桃子 一（ 位 ）仙人 一（ 块 ）石头
一（ 只 ）猴子 一（ 座 ）山峰 一（ 朵 ）鲜花
三、照样子扩写句子。
巨石变成了雄鸡。（原句）
有座山峰上的几块巨石，就变成了 一只金光闪闪的雄鸡。（扩写后的 句子）
初读课文
请同学们自由读课文，找一找能概括全 文主要内容的句子。
那里景色秀丽神奇，尤进一步。
课文介绍了哪几种奇石？
仙桃石
仙女 弹琴
猴子 观海
狮子 抢球
仙人
金
指路
鸡
叫
天狗
天
望月
都
猴仙子人狮观指子路海抢球 天狗望月
金鸡仙叫女天弹都琴 仙桃石
课文解读
细读课文，想一想文中描写的黄山奇石，哪 些是详写，哪些是略写？你对哪种最感兴趣？
找一找，“猴子”在哪呢？
在一座陡峭的山 峰上，有一只“猴 子”。它两只胳膊抱 着腿，一动不动地蹲 在山头，望着翻滚的 云海。这就是有趣的 “猴子观海”。
联系生活，你能猜出“陡 峭”一词的意思吗？
是指（山势等）坡度很 大，直上直下。
这段话中的动词描写有 何作用？
“抱”“蹲”“望”三个动词用 得真准确，把“猴子观海”的动作和 神态描写得活灵活现，让我们仿佛真 的看到一只猴子在望着云海遐想。
拂晓的阳光直射在形状像公鸡的巨石 之上，仿佛给巨石镀上了一层金，巨石就 像一只金光闪闪的雄鸡，在对着天都峰啼 叫，叫它醒来。
课堂延伸
发挥想象，仿照课文写一写其他奇石的样子。 “天狗望月”也很有意思。每当
月亮爬上山头，我们就能看到一条威 风凛凛的大狗。它昂着头望着月亮， 仿佛还在“汪汪汪” 地叫个不停。
详写：仙桃石——猴子观海——仙人 指路——金鸡叫天都。
略写：天狗望月——狮子抢球—— 仙女弹琴。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞 下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
比喻
把“仙桃石”比喻成“大桃子”，生 动、形象地描绘了“仙桃石”的形状。
填一填
“飞”和“落”这两个很准 确的动词将“仙桃石”写活了， “飞”字写出了“仙桃石”所处 _地__理__位__置__的__险__要__；“落”字写出 了“仙桃石” 立在石盘上的从容 _乖__巧__。
读句子，用加点的词语说说图片里的石 头，再选一张图片写下来。
它好像从天上飞下来的一个大桃子， 落在山顶的石盘上。
那巨石真像一位仙人站在高高的山 峰上，伸着手臂指向前方。
示例：（第一幅图）它好像一只蹲在山头 的天狗，静静地望着远方。
（第二幅图） 那怪石真像一位背着箩筐 在陡峭的山峰上采药的人。
（第三幅图）那怪石真像一只美丽的孔雀， 雀身及长尾附着在峭壁上。
过渡句，承上启下。
“仙人指路”就更有趣了！
远远望去，那巨石真像一位仙
人站在高高的山峰上，伸着手
臂指向前方。
比喻
生动形象
颜色 每当太阳升起，有座山峰上的几块 巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。 它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
动作
作者从颜色和动作两个角度把 巨石写活了。
“金鸡叫天都 ”的奇景是怎么形成的？
字词学习
我会读
wén mínɡ jǐnɡ qū
shěnɡ nán bù
闻名 风景区 安徽省 南部
xiù
yóu qí
xiē xiān
jù
秀丽 尤其 那些 仙桃 巨石
wèi měi shēnɡ
shǎn
一位 每当 升起 金光闪闪
zhù
ɡǒu
xínɡ zhuànɡ
著名 天狗望月 奇形怪状
景
闻区 省
仙
位
巨
读一读，选几个词语说说某处景物。
风景 秀丽 著名
景色 秀美 名字
风景如画
zhī
一枝独秀
xū chuán
名不虚传
闻名 新闻 百闻不如一见
示例：“百闻不如一见”，今天我 们终于见到了闻名全国的东湖梅园。梅 园里的梅花品种繁多、颜色各异，但朵 朵梅花秀丽雅致，香气四溢，令人赏心 悦目，真是不虚此行呀！
像仙人指前方
有
趣
“金鸡叫天都” 伸着脖子啼叫
主旨概括
本文是一篇描写景物的散文，作者 活灵活现地介绍了黄山各种奇石及奇异 景色，展现了大自然的神奇、伟大，表 达了作者对黄山及祖国山河的喜爱和赞 美之情。
拓展延伸
随堂练习
一、看拼音，写词语。
nán bù
jù shí nà xiē
（ 南部 ） （ 巨石 ） （ 那些 ）
秀
著
尤状
名部其
形
南部些巨位 每升闪狗
仔细观察，将这些字按结构分类。
左右结构 部
位
狗
上下结构
南
些
每
独体字结构
升
巨
半包围结构
闪
巨 jù
结构：独体字
部首：匚 书写指导：首笔横居上居中；末笔竖折
的横段超出上部。
每 měi
结构：上下 部首： 母 书写指导：上短下长；第六笔横写在横中
线上，两个点写在竖中线上。
“桂林山水甲天下。”我们荡舟秀美 的漓江，来观赏桂林的山水。 这里风景 如画，美不胜收，真是名不虚传！
课外作业
1. 熟读课文，会认会写本课生字词。 2. 搜集有关黄山的诗词作品进行欣赏。
概括性
读课文最后一段，说介一绍说结尾有什么特色？
黄山的奇石还有很多，如“天狗望月” “狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出 名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们 起名字呢！
邀请式结尾，激起人们对黄山的 浓烈兴趣和向往之情。
结构梳理
“仙桃石”
像大桃子
神
黄山 “猴子观海” 蹲在山头望云海
奇
奇石 “仙人指路”
原句：江面上罩着雾。
扩写： 宽阔的 江面上罩着 一层薄薄的 雾。
课后习题
朗读课文，背诵第2～5段。 朗读指导：朗读课文时注意读准“着、
的、了、子”等轻声词，对于较长的短语 要读好断句和连读，关键词语注意重读。 带着赞美、喜爱之情读全文，在朗读中体 会黄山景的美、黄山石的“奇”。
背诵指导：背诵的时候要先了解自己所 背诵的段落的内容，再理清作者的写作思路， 这样背诵就轻松多了。以课文的第三自然段 为例，我们可以按照“在哪——样子——动 作——名字”的思路来背诵。