校园里的浪费现象教学文稿23页PPT

三上综合实践寻找学校里的浪费现象课件

（2）、你认为浪费对我们的生活有很大的影响吗？ A．有 B．没有 C．有一些 D．不清楚
（3）、你认为自己有浪费的现象吗？ A．有 B．有时 C．很少 D．不清楚
（4）、你在学校发现有同学浪费的现象，你会怎样做？ A．制止 B．不理睬 C．看情况 D．不清楚
（5）、你在学校发现的浪费现象最多的是什么？ A．吃的方面 B．穿的方面 C．用的方面 D．资源方面
节约名言：
1．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物
力维艰。
——朱柏庐《治家格言》
2．取之有度，用之有节，则常足。
——《资治通鉴》
3．俭，德之共也；侈，恶之大也。
——《左传》
4．历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
——李商隐
5．静以修身,俭以养德。 ——诸葛亮
小组合作探究
请就当前校园里存在的浪费资源现象，你有哪些好的建议或措施？怎样才能更好地厉行节约，反对浪费？
3．节约用纸。办公用纸尽量双面使用，提高利用率；将不用的作业本剩余纸张钉成成草稿本再次利用。
4．节约粮食，不挑食、不随便丢弃剩菜剩饭，吃多少买多少，倡导餐桌文明之风，不追求奢华。
亲爱的老师、同学们，让我们从我做起，从珍惜一滴水，一度电，一张纸，一粒米开始，创节约型校园，展和谐校园新貌！
教科课标版2002年6月第2版综合实践三年级上册查造成浪费的原因研究说说浪费产生的后果过创建节约型校园从我做起程
离开教室时没人关灯；纸张浪费现象严重;
比如洗手不关紧水龙头中午很多饭菜未吃完就倒了
使用一次性餐具
买的零食没吃完就扔掉了
废纸回收的好处！
回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸，可以挽救17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%，节约造纸能源消耗40%—50%。用废纸生产的新闻纸，每吨成本比用原木浆生产降低300元。而我国目前的废纸回收率仅为 20—30%，每年流失废纸600万吨，相当于浪费森林资源100万亩。回收废纸，不仅有利于节约资源、保护环境，而且有利于城市经济良性循环。

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勤俭节约是中华民族的传统美德，节约是自然资源的珍惜，是对劳动的尊重，是任何时候都应该大力发扬的优秀品质。让我们牢固树立勤俭节约的美德，对浪费说“不”！
中国水资源现状不容乐观中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，中国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布黄页微成本营销方式不见不散约会新主张小户型主阵容揭晓多媒体互动学英语极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。据监测，目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染，且有逐年加重的趋势。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，对中国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。
校园浪费现• • • • • •
也许有一天你的眼泪会成为地球上剩下的最后一滴水也许有一天我们不得不踩着垃圾出门也许有一天我们的孩子是带着脏话来到这个世界的你听水龙头在哭泣！快帮它擦去眼泪吧！文明谈吐三炮吐谈我是“白雪公主”不是“花公子”（保持校园墙壁清洁）干净一点，安静一点，尊敬一点，快乐“多”点（保持教室安静）今天节约一滴水，明天收获一片海（节约用水）爱惜生命之源，关“住”点点滴滴（节约用水）小草对您微微笑，请您把路绕一绕（防止践踏草坪）随手抛出，暗淡了一份光泽；顺手投入，创造了一道亮丽（防止乱扔垃圾）免开金口，请别脏我绿色外衣；高抬贵手，请务得我光洁脸面闻名不如见面，见面不如文明青春展现美丽，美丽需要文明青春无价，何必留“恋” 忘返，乐不思“书”

《校园的浪费现象》PPT课件

告诉亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。
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校园浪费现象的广告语
• 也许有一天你的眼泪会成为地球上剩下的最后一滴水也许有一天我们不得不踩着垃圾出门也许有一天我们的孩子是带着脏话来到这个世界的
• 你听水龙头在哭泣！快帮它擦去眼泪吧！ • பைடு நூலகம்明谈吐三炮吐谈
• 我是“白雪公主”不是“花公子”（保持校园墙壁清洁） • 干净一点，安静一点，尊敬一点，快乐“多”点（保持教室安静） • 今天节约一滴水，明天收获一片海（节约用水） • 爱惜生命之源，关“住”点点滴滴（节约用水） • 小草对您微微笑，请您把路绕一绕（防止践踏草坪） • 随手抛出，暗淡了一份光泽；顺手投入，创造了一道亮丽（防止乱扔垃圾） • 免开金口，请别脏我绿色外衣；高抬贵手，请务得我光洁脸面闻名不如见
人类将会死亡、世界将会……”一直没完没了的对我们说起了一水都用的的道理。要是有人来我家住，这位同志肯定倒霉。因为妈妈会把这位同志当成不懂事的小BB一样来看待，保证少不了听我母亲那，唠叨的话语：洗澡的时候，尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂沐浴露，最后一次冲干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。千万不要用洗澡的机会“顺便”洗衣服啊、裤子啊、裙子啊……洗澡要是时候就是洗澡，抓紧时间，不要悠然自得，或边玩边洗。要记住：时
面，见面不如文明青春展现美丽，美丽需要文明青春无价，何必留“恋” 忘返，乐不思“书”
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节约用水的名言
• 1、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。 2、努力创建节水型城市，实施可持续发展。 3、大力普及节水型生活用水器具。 4、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。 5、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。 6、国家实行计划用水，厉行节约用水。 7、惜水、爱水、节水，从我做起。 8、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。 9、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。 10、依法管水，科学用水，自觉节水。 11、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。 12、努力建立节水型经济和节水型社会。 13、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。 14、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。 15、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 16、珍惜水就是珍惜您的生命。 17、请珍惜每一滴水。 18、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。 19、浪费用水可耻，节约用水光荣。 20、水是不可替代的宝贵资源。

五年级综合实践活动验收课《校园里的浪费现象》课件(2016)

滴流：连续成线的小水流：
一天就能收集到 86.4 千克水；
一个星期就能收集到 604.8 千克水；
一天就能收集到 408 千克水；
一个星期就能收集到 2856 千克水；
一个月就能收集到 2592 千克水；
一年就能收集到
一个月就能收集到 12240 千克水；
一年就能收集到 146880 千克水；
31104 千克水；
资料：
3.水资源的浪费
据测定，水龙头的滴流一个小时就能收集到3.6千克水。连续成线的小水流，每小时可以收集水17千克。
3.6
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3.水资源的浪费
小组合作讨论：（1）计算“滴流”和“连续成线的小水流”的漏水量。（看数据谈感受）
（2） “节水方案”大家谈。（分享节水方法）
4.各小组展示成果
(一个月计30天，一年计12个月)
“节水方案”大集会Байду номын сангаас
5.课后拓展
除了争取实施节水措施，我们还能做些什么？还应该做些什么？
写倡议书画宣传画编心理剧……
测，中国人口在2030年将达到16亿的高峰，到那时人均水资源仅有1750立方米，中国将成为严重缺水的国家。
2.认识水资源
（1）水资源资料的收集和分享。
（2）画出自来水的生产过程。
3.水资源的浪费
全校共有水龙头 120 个，其中 5 个水龙头有漏水的现象。
我们学校共有师生 1160 人，平均每人每月水 1.1 吨。
综合实践活动
三校园里的浪费现象
五（2）班
1.浪费现象大搜查
食品浪费
用电浪费
用水浪费
2.认识水资源
我国是一个水资源紧缺的国家。据统计，我国人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量

综合实践——校园里的浪费现象ppt课件

力维艰。
——朱柏庐《治家格言》
2．取之有度，用之有节，则常足。
——《资治通鉴》
3．俭，德之共也；侈，恶之大也。
——《左传》
4．历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
——李商隐
5．静以修身,俭以养德。 ——诸葛亮
• 如果不节约用水,那么最后一滴水将是我们的眼泪 . • 今天不节水，明天无泪流。 • 别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。 • 人体有70％是水份，节约用水，尊重生命万物之
A．制止 B．不理睬 C．看情况 D．不清楚（5）、你在学校发现的浪费现象最多的是什么？
●A（．6离）吃、的开你方教在面家室里B．时发穿现没的家方长人面有关浪C费灯．的用：现的象派方，面你专会D门怎．样人资做源？员方面负责随A．手制止关灯B。．不理睬 C．看情况 D．不清楚
（7）、如果你看到一些浪费的现象，你会制止他吗？
为了几十块钱起早贪黑卖菜
面朝黄土背朝天的耕作
不畏寒冷在外打工
每天憋在车内的司机们
辛苦耕耘在讲台上的老师救死扶伤的医生护士们
烈日下的交警办公室里不见天日的工作者
每天在我们睡梦的时候他们就要起来你知道吗？
站在几十米的高处刷涂料
节约用水的广告语
•
•
万物之源，滴滴珍贵！ • 您的生活需要水的滋润！ • 如果您爱您的孩子，请珍惜水资源！ • 水是生命之源 • 请节约每一滴水请节约用水,否则世界上的最后一滴水将是您的眼泪! • 1.今天不节水，明天无泪流
一角钱，我才懒得弯腰去捡它呢！
一角钱掉在地上，同学们看见了，有的同学会把它捡起来，有的懒得弯腰去捡，有的还会踩它一脚……
写错了，扔掉它，再来一张。
每次打扫教室卫生的时候，总会看到废纸篓装得满满的，纸篓里有的纸只写了小半页，有的甚至没有写一个字……

当代大学生日常生活浪费现象.ppt

问卷设计
Part1:消费开销方面 1.请问你平均每个月的生活费开销是多少？ A500以下B500到800 C800到1000 D1000以上 2.你认为你在哪方面消费最高？ A衣服 B伙食 C零食 D交际 E高科技产品 F其他 3.你合理规划生活费吗? A经常 B偶尔 C从不 4.你经常网购吗？ A经常 B偶尔 C从不 5.是否买来买而不用的东西？ A经常 B偶尔 C从不 6.购物时首先考虑的是 A品牌 B价格 C质量 D跟风 E其它
三、结论
四、讨论
一、导言
1 背景改革开放至今已三十多年，中国社会的生活水平也随之大为提高。然而，世界上很多地区，甚至我国很多地方都存在物质短缺情况。而在社会转型期的今天，社会应该宣扬勤劳节俭，艰苦奋斗的优良作风。可是社会上浪费铺张现象却十分严重，即使在大学校园也会看到浪费的影子。在此时期出生成长起来的中国当代大学生，享受着高等教育，也是国家未来的支柱，对“浪费”、“节俭”又会有着怎样的感受呢？
③在小细节方面（如，随手关灯），女生比男生更节约，低年级比高年级更节约。
④所以，不同年龄性别的浪费程度是不一样的，男生比女生浪费度更高，高年级比低年级的更高。
4.研究中的局限性
•问卷设计不尽合理 •调查对象没有分配好，不同年级、性别的人的比例不合理 •问卷数量有限，难以体现调查的准确性
四、讨论
Part2:日常生活细节
1.你会在家或在寝室随手关点灯吗？ A有，经常 B偶尔 C基本不会 2.对于旧物品如何处理？ A扔掉 B捐赠 C循环利用 D其它 3.你有出现过剩饭的情况吗？ A经常 B偶尔 C从不 4.在外就餐饭菜剩余时打包吗？ A从不 B剩的多就打 C剩的少就不打 5.使你浪费粮食的原因是？ A时间 B饭菜口味 C胃口及情绪 D金钱观 E减肥等个人原因

校园中的浪费现象

校园中的浪费现象校园中的浪费现象粮食是宝贵的～要珍惜粮食。

这谁都会说。

但在现实生活中～能真正体会粮食重要性的人却为数不多。

近段时间～由于天气变热～学生倒剩菜剩饭的现象比较严重。

我曾经亲眼目睹了老师和同学们剩菜剩饭的现象～这是我们拍摄的一组照片,展示照片, 看到了一幕幕令人震惊的画面。

我们感受到了校园里浪费现象的普遍性。

你们看了后有什么想说的吗,是呀～食堂中的浪费现象实在是太严重了～为此我们还采访了食堂的阿姨～我们知道了同学们浪费粮食的现象很严重。

有大部分的同学不仅挑食～还经常盛很多的饭～胃口不好就都浪费了。

食堂工作人员在收拾餐桌时～每天都能看到盆子里很多的剩菜剩饭。

有些菜有的同学因为不喜欢吃～根本没动过。

他们看了后～感到很可惜。

食堂阿姨告诉我们～他们食堂工作人员会尽量根据我们的食性～每天给我们搭配营养合理的菜肴。

他们也希望我们的老师～特别是班主任能对在食堂就餐的同学加强教育～尽量不要让这种浪费的现象每天发生。

食堂负责人介绍～每日为学生提供数十种菜肴～消耗数百公斤粮食和几百斤蔬菜。

但平均每天都能产生近一百斤的潲水～每天有超过五分之一的食物被倒进潲水桶。

算下来～一年就是上万公斤粮食蔬菜被浪费掉～这些足够数十人整整吃一年。

而这仅仅是一所高校的一个食堂。

一位食堂清洁工讲～一日三餐～桌上没有剩饭菜的情况几乎没有～自己是从农村出来～知道粮食是怎么来的～每天看着这些孩子们把整碗米、面吃剩倒掉～看着真让人心疼。

我们几个同学听了～心里很不是滋味。

我想在这里呼吁:“每一粒粮食都是农民伯伯们辛辛苦苦种出来的～我们要爱惜～也希望同学们能够提醒身边的人不要浪费。

”爱惜粮食～人人有责。

那些浪费粮食的同学～也总能列出种种理由。

有的说:现在生活水平提高了～倒点儿剩饭剩菜可以理解,有的说:我们这算什么浪费～看电视上报纸上登的那些事儿～比我们浪费得多了去了:言下之意～颇有点儿笑我们少见多怪。

一些家长也助长了学生们的这种不良风气。

大把大把地给孩子零花钱～对孩子有求必应。