华南农业大学数据库系统概念实验报告六
数据库系统实验报告
数据库系统实验报告一、实验目的通过本次实验,我们旨在进一步熟悉数据库系统的概念和原理,掌握数据库设计和查询的基本方法,提高数据库系统的实践能力。
二、实验内容1.数据库设计在本次实验中,我们设计了一个针对学生信息管理的数据库系统。
该系统包括以下实体和属性:- 学生(Student):学生ID、姓名、年龄、性别、班级- 课程(Course):课程ID、课程名称、学分、授课教师- 成绩(Score):学生ID、课程ID、成绩2.数据库查询我们按照以下要求进行了一系列的数据库查询:-查询所有学生的基本信息;-查询所有课程的详细信息;-查询每个学生的姓名、班级和平均成绩;-查询每门课程的平均分和最高分;-查询一些学生的所有课程成绩。
三、实验步骤1.数据库设计2.数据库查询我们使用SQL语言进行数据库查询,按照实验要求编写了相应的查询语句。
在MySQL Workbench中,我们启动了数据库服务,并打开一个查询窗口。
通过输入查询语句,我们获得了所需的查询结果。
同时,我们还使用了一些SQL函数和关键字,如COUNT、AVG、GROUP BY和JOIN,以实现更复杂的查询。
四、实验结果经过多次查询和测试,我们得到了如下的实验结果:-查询所有学生的基本信息:SELECT * FROM Student;-查询所有课程的详细信息:SELECT * FROM Course;-查询每个学生的姓名、班级和平均成绩:SELECT , Student.class, AVG(Score.score)FROM Student JOIN Score ON Student.studentID =Score.studentIDGROUP BY , Student.class;-查询每门课程的平均分和最高分:SELECT , AVG(Score.score), MAX(Score.score)FROM Course JOIN Score ON Course.courseID = Score.courseID GROUP BY ;-查询一些学生的所有课程成绩:SELECT , Score.scoreFROM Course JOIN Score ON Course.courseID = Score.courseID WHERE Score.studentID = "学生ID";五、实验总结通过本次实验,我们深入理解了数据库系统的设计和查询原理,并通过实际操作掌握了数据库系统的基本使用方法。
数据库系统原理实验报告
数据库系统原理实验报告一、实验目的1.熟悉数据库系统的基本概念和原理;2.掌握数据库系统的基本操作;3.学会使用数据库系统进行数据管理和查询。
二、实验设备1.计算机;2.数据库管理系统软件。
三、实验过程1.创建数据库通过数据库管理系统软件,我们首先需要创建一个新的数据库。
在数据库管理系统软件的界面上,点击“新建数据库”按钮,输入数据库名称、用户名、密码等信息,并确定创建。
2.设计数据表在创建完数据库后,我们需要设计数据表结构。
点击数据库管理系统软件界面上的“表设计”按钮,弹出数据表设计界面。
根据实验需求,在数据表设计界面上添加字段、设置字段类型、设置主键等,最后确定设计。
3.插入数据数据表设计好后,我们需要将数据插入到数据表中。
通过数据库管理系统软件,点击“插入数据”按钮,弹出插入数据界面。
在插入数据界面上,输入要插入的数据信息,点击确定插入。
4.查询数据将数据插入到数据表中后,我们需要查询特定的数据。
通过数据库管理系统软件,点击“查询数据”按钮,弹出查询数据界面。
在查询数据界面上,输入查询条件,点击确定查询。
系统将会返回符合条件的数据。
五、实验结果通过以上实验步骤,我们成功地创建了一个新的数据库,设计了数据表结构,并将数据插入到数据库中。
同时,我们还可以通过数据库管理系统软件查询数据并获取到结果。
这些实验结果表明我们对数据库系统的基本操作具有熟练掌握的能力。
六、实验总结通过本次实验,我们深入了解了数据库系统的基本概念和原理,掌握了数据库系统的基本操作方法,并成功地应用到实际数据管理和查询中。
通过实验,我们意识到数据库系统在现代信息管理中的重要性,并且清楚地了解到数据库系统的优势和应用场景。
通过进一步的学习和实践,我们相信我们可以更加熟练地应用数据库系统,并将其应用到实际工作中。
数据库实训报告实验总结
一、实验背景随着信息化时代的到来,数据库技术已成为当今社会的重要技术之一。
为了提高我国高校学生的实践能力,培养适应社会发展需求的数据库技术人才,我校组织了数据库实训课程。
通过本次实训,使学生们能够掌握数据库的基本原理、设计方法和应用技术,提高解决实际问题的能力。
二、实验目的1. 理解数据库的基本概念和原理;2. 掌握数据库的设计方法和步骤;3. 学会使用数据库管理系统进行数据库的创建、修改和查询;4. 培养学生分析问题、解决问题的能力;5. 提高学生的团队合作意识和沟通能力。
三、实验内容本次数据库实训主要包括以下内容:1. 数据库基本概念:数据库、数据库系统、数据库管理系统等;2. 关系数据库:关系模型、关系代数、关系运算等;3. SQL语言:数据定义语言(DDL)、数据操纵语言(DML)、数据控制语言(DCL)等;4. 数据库设计:需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计等;5. 数据库实现:使用数据库管理系统进行数据库的创建、修改和查询;6. 数据库应用:使用数据库技术解决实际问题。
四、实验过程1. 需求分析:根据实训要求,分析数据库所需解决的问题,确定数据库的功能和性能指标;2. 概念结构设计:根据需求分析,设计数据库的概念结构,包括实体、属性和实体间的关系;3. 逻辑结构设计:将概念结构转换为逻辑结构,包括确定表结构、字段类型、约束条件等;4. 物理结构设计:根据逻辑结构设计,确定数据库的物理存储方式,包括数据文件、索引文件等;5. 数据库创建:使用数据库管理系统创建数据库,包括创建表、索引、视图等;6. 数据操作:使用SQL语言进行数据插入、删除、更新和查询等操作;7. 数据库应用:使用数据库技术解决实际问题,如数据备份、恢复、安全等。
五、实验总结1. 理论与实践相结合:本次实训使我深刻认识到,数据库技术不仅包括理论知识,还需要将理论应用于实践,解决实际问题;2. 数据库设计的重要性:数据库设计是数据库应用的基础,一个良好的数据库设计可以提高数据库的性能和可用性;3. SQL语言的应用:SQL语言是数据库操作的核心,熟练掌握SQL语言可以提高数据库操作效率;4. 团队合作与沟通:在实训过程中,与团队成员密切配合,共同完成任务,提高了我的团队合作意识和沟通能力;5. 实验心得:通过本次实训,我对数据库技术有了更深入的了解,掌握了数据库的基本原理、设计方法和应用技术,为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
数据库系统概论实验报告
数据库系统概论实验报告一、实验目的1、了解数据库系统概论的定义、特点及应用;2、掌握数据库系统的结构及功能;3、熟悉SQL语言及其语法;4、掌握数据库系统的基本操作;5、掌握数据库查询、更新、分析及设计。
二、实验要求1、掌握数据库系统的基本概念,理解SQL语言的语法及用法;2、熟练掌握常用数据库系统的基本操作,实现常用的数据库查询、更新、分析及设计;3、掌握数据库系统的结构及功能;4、能够使用SQL语言编写复杂的查询和更新语句;5、能够实现复杂的数据库分析和设计。
三、实验内容1、理解数据库系统的定义、特点及应用;2、熟悉SQL语言的语法及用法;3、掌握数据库系统的基本操作;4、实现数据库查询、更新、分析及设计。
四、实验步骤1、准备实验数据库:在实验中使用的数据库是SQL Server 2000;2、用SQL语言完成数据表的构建工作:建立实验所需的数据表,分析实验的表结构,在数据库中建立实验所需的表格;3、用SQL语言完成数据操作工作:对实验数据库中表进行查询、插入、更新、删除等操作;4、用SQL语言进行数据报表输出,检查实验数据库中的数据是否正确;5、用SQL语言完成数据分析和设计:分析实验表格中的数据,根据实验的需要进行数据库的设计,进行数据的分析和挖掘;6、完成实验报告:按照实验要求,写出实验报告,给出实验结果,及讨论数据库实验中遇到的问题及解决方案。
五、实验总结本次实验使用的是SQL Server 2000的数据库,学习运用SQL语言完成数据库的基本操作,熟练掌握常用的查询、插入、更新、删除、分析及设计的技能,深入理解数据库系统及其实现的机理,提高对数据库的操作能力。
通过本次实验,加深了对数据库系统的概念、应用及理论的认识,为今后更加深入的学习、研究、实践打下了坚实的基础。
数据库系统实验课实验报告
数据库系统实验课实验报告一、实验目的数据库系统实验课是一门重要的实践课程,旨在通过实际操作和实验,深入理解数据库系统的原理和应用,提高我们的数据库设计、管理和应用开发能力。
本次实验的具体目的包括:1、熟悉数据库管理系统(DBMS)的操作环境和基本命令。
2、掌握数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、更新和删除等基本操作。
3、学会使用 SQL 语句进行复杂的数据查询和数据处理。
4、理解数据库的完整性约束、索引和存储过程的概念及应用。
5、培养解决实际数据库问题的能力和团队协作精神。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80,实验在 Windows 10 操作系统上进行。
使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。
三、实验内容1、数据库的创建使用 CREATE DATABASE 语句创建了一个名为“student_management”的数据库,用于存储学生管理相关的数据。
2、表的设计在“student_management”数据库中,设计了以下几张表:“students”表,包含学生的学号(student_id)、姓名(student_name)、性别(gender)、年龄(age)等字段。
“courses”表,包含课程的课程号(course_id)、课程名称(course_name)、学分(credit)等字段。
“enrolls”表,用于记录学生选课的信息,包含学号(student_id)、课程号(course_id)、成绩(grade)等字段。
在设计表时,为每个字段选择了合适的数据类型,并设置了主键和外键约束,以保证数据的完整性和一致性。
3、数据的插入使用 INSERT INTO 语句向“students”、“courses”和“enrolls”表中插入了一些示例数据,以便进行后续的查询和操作。
4、数据的查询使用简单的 SELECT 语句查询了“students”表中的所有学生信息。
数据库管理系统实验报告
数据库管理系统实验报告数据库管理系统实验报告引言:数据库管理系统(Database Management System,简称DBMS)是一种用于管理和组织数据的软件系统。
它可以帮助用户存储、检索、更新和管理数据,提供高效的数据处理和数据访问功能。
在本次实验中,我们使用了一款名为MySQL的开源数据库管理系统,通过实际操作来深入了解数据库的基本原理和功能。
一、实验目的本次实验的目的是通过使用MySQL数据库管理系统,掌握数据库的创建、表的设计、数据的插入和查询等基本操作,进一步理解数据库的结构和运行机制。
二、实验环境本次实验使用的实验环境如下:1. 操作系统:Windows 102. 数据库管理系统:MySQL 8.03. 开发工具:MySQL Workbench三、实验过程1. 数据库的创建在MySQL Workbench中,我们首先创建了一个名为"mydb"的数据库。
通过SQL语句"CREATE DATABASE mydb;"实现数据库的创建。
在创建数据库时,我们可以指定数据库的名称、字符集、排序规则等参数。
2. 表的设计在数据库中,数据以表的形式进行组织和存储。
在本次实验中,我们创建了一个名为"students"的表,用于存储学生的信息。
表的设计包括了学生的学号、姓名、性别、年龄等字段。
通过SQL语句"CREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY, name VARCHAR(20), gender VARCHAR(10), age INT);"实现表的创建。
在创建表时,我们需要指定表的名称、字段的名称和类型、字段的约束等。
3. 数据的插入在表的设计完成后,我们可以向表中插入数据。
通过SQL语句"INSERT INTO students (id, name, gender, age) VALUES (1, '张三', '男', 20);"实现向表中插入一条学生记录。
数据库 实验报告(实验六)
沈阳工程学院学生实验报告(课程名称:数据库原理及应用)实验题目:数据库设计班级软件本111 学号2011417104姓名吴月芬日期2012-11-27地点F606 指导教师孙宪丽祝世东一、实验目的利用PowerDesigner,熟练掌握数据库设计的步骤和方法。
二、实验环境安装能进行PowerDesigner操作的微机。
三、实验内容与要求工厂物资管理系统数据库中涉及到仓库、零件、供应商、项目和职工信息存储。
具体如下:(1)仓库包含属性仓库号、面积、电话号码,本实验涉及的属性数据类型和长度自己确定。
(2)零件包含属性零件号、名称、规格、单价、描述。
(3)供应商包含属性供应商号、姓名、地址、电话号码、帐号。
(4)项目包含属性项目号、预算、开工日期。
(5)职工包含属性职工号、姓名、年龄、职称。
在工厂物资管理系统中一个仓库可以存放多种零件,一种零件可以存放在多个仓库中,用库存量来表示某种零件在某个仓库中的数量;一个仓库有多个职工当仓库保管员,一个职工只能在一个仓库工作;职工之间具有领导-被领导关系,即仓库主任领导若干保管员;一个供应商可以供给多个项目多种零件,每个项目可以使用多个供应商供应的零件,每种零件可由不同供应商供给,同时记录某个供应商供给某个项目的零件数量。
进行此工厂物资管理系统的数据库设计。
具体要求:(1)在CDM工作区中设计出给定的概念模型,检查合理性。
(2)自动产生物理模型,检查是否正确。
(3)自动产生数据库中的表。
四、实验过程及结果分析1.进入PowerDesigner2.选择“Welcome to PowerDesigner”窗口中的“Create Model”选项或选择“File”/“New”,或单击,打开“New Model”窗口,点击“Model types”,选择“Conceptual Data Model”。
3.单击“OK”,进入CDM工作区。
4.添加实体,设置属性.同样的方法完成其他的实体的建立。
数据库系统实验报告
数据库系统实验报告一、实验目的本次数据库系统实验旨在通过实际操作,巩固和加深对数据库系统基本原理和操作的理解,提高数据库设计和管理的能力。
二、实验环境本次实验使用的数据库系统为MySQL,操作系统为Windows 10。
实验中使用了SQL语句来进行数据库的创建、数据的插入、查询和更新等操作。
三、实验内容1. 数据库的创建:首先在MySQL中创建一个名为"mydb"的数据库。
2. 创建表格:在"mydb"数据库中创建一个名为"students"的表格,包括字段有学号、姓名、性别和年龄。
3. 插入数据:向"students"表格中插入几条学生信息的数据。
4. 查询操作:利用SQL语句查询"students"表格中的数据,比如查询所有学生信息、查询特定学生的信息等。
5. 更新操作:使用UPDATE语句对"students"表格中的数据进行更新,比如修改学生的年龄等。
四、实验步骤1. 打开MySQL数据库并连接至"mydb"数据库。
2. 创建名为"students"的表格,设定字段为学号、姓名、性别和年龄。
3. 插入几条学生信息的数据如下:学号姓名性别年龄001 张三男 20002 李四女 214. 运行SQL语句查询"students"表格中所有学生信息。
5. 运行UPDATE语句,将学号为001的学生年龄修改为22岁。
五、实验结果通过实验操作,成功创建了数据库和表格,并成功插入了学生信息的数据。
查询操作和更新操作也均成功,数据库系统运行良好。
六、实验总结本次数据库系统实验对于巩固数据库基础知识和操作技能有很大帮助。
通过实践操作,加深了对SQL语句和数据库管理的理解,提高了数据处理和操作的能力。
希望在以后的学习和工作中能够更熟练地运用数据库系统进行数据管理和处理。
数据库系统实验报告
数据库系统实验班级姓名学号任课教师计算机学院实验一:基本SQL语言1.实验目标1.1.熟练掌握基本的SQL语言。
能够利用SQL定义语言(DDL)创建、删除和修改数据库的基本对象(表、视图、约束和索引等),利用SQL查询语言(Select)对数据中数据进行检索,利用SQL修改语言(Insert、Update、Delete)对数据中数据进行插入、修改和删除操作。
能够利用SQL控制语言(DCL)将数据库的基本对象(表和视图等)的各种权限授予其它用户。
1.2.熟悉SQL Server 2000的交互式SQL语言的操作环境。
能够利用查询分析器进行SQL语言的编辑和提交。
2.实验要求2.1.写出以下各个实验的SQL语句。
2.2.在SQL Server 2000的查询分析器环境中执行SQL语句,写出每次执行的结果。
2.3.对于错误的执行结果,分析产生错误的原因,并写出纠正错误的方案。
2.4.SQL语句的书写规范,要求每个查询子句独占一行,如:Select SNO, SNAMEFrom SWhere Sage>=20 ;注意:每次实验之后请作好数据库备份。
下次实验之前进行数据库恢复。
3.实验课时本次实验共计10课时。
4.实验数据本次实验中用到6个关系表(当前用户):COURSE(课程)、DEPT(系)、S(学生)、PROF(教师)、PC(授课)、SC(选修)。
4.1.关系模式。
4.2.6个关系表的定义。
⑵DEPT(系)4.3.6个关系表的元组数据。
5.实验步骤5.1.SQL Server 2000数据库的安装、启动和创建新的数据库。
SQL Server 2000已安装在本机,一般采用的是Windows认证方式。
因此当你以默认Windows用户administrator登陆进window操作系统之后,你就可以直接通过服务管理器启动SQL Server 2000。
启动成功之后的状态如下(启动成功之后,可以关闭服务管理器):之后可以通过打开查询分析器登陆到SQL Server 2000,建立和DBMS的会话。
数据库原理综合实验报告
实验六数据库原理综合实验1实验目的(1)运用所学的数据库设计技术,针对一个具体的应用系统,完成系统数据库的概念模型、逻辑模型和物理模型的设计。
以巩固理论课程上所学的知识,更好地掌握数据库设计技术方法。
(2)对前面章节所学的知识加以综合应用。
2实验内容给定一个应用环境,如学生选课系统、超市管理系统、某企业库存管理系统、学校图书管理系统、学校综合积分管理系统等等。
(同学们课从上述选定一个题目,也可以选取一个自己较熟悉的应用环境)。
完成下面的工作2.1 数据库概念模型设计(1)进行需求分析。
-对系统的语义进行描述(包括功能、所需的数据及他们之间的关系和处理方法)(2)识别系统中的实体及实体的属性,分析实体之间的联系。
(3)设计数据库概念模型,画出E-R图。
2.2 数据库逻辑模型设计(1)根据数据库概念模型设计数据库的逻辑模型。
-将E-R模型转化到逻辑模型(2)根据应用需要和规范化理论对逻辑模型进行优化。
2.3 数据库物理模型设计(1)针对某种DBMS,设计数据库物理模型,包括表空间、表和索引等于物理存储有关的设计。
(2)优化物理模型(3)生成某种DBMS的SQL语句,创建数据库及其表。
2.4 装载数据(1)收集真实数据或者生成模拟数据。
(2)批量加载数据到数据库中。
(3)设计一系列SQL语句,尤其是连接查询、嵌套查询等SQL语句,以测试数据库性能。
3实验要求(1)可以借助POWERDESIGNER等系统分析与设计辅助工具进行数据库设计,也可以使用WORD文件直接生成各种设计文档。
(2)选择的数据库应用系统应该规模适中,不宜太大太复杂,可能做不完;也不宜太小太简单,甚至仅有三两个表组成。
(3)要设计良好的数据库完整性约束。
(4)思考题:数据库设计通常由哪些辅助工具?各有哪些优缺点?4实验步骤4.1 数据库概念模型设计(1)进行需求分析。
学生需要有学号、姓名、性别、年龄、专业等信息。
选课需要有学号、课号、成绩等信息课程需要有课程号、课程名、先修课、学分等信息(2)设计数据库概念模型,画出E-R图。
数据库系统实验课实验报告
Oracle 9i(及以上版本)服务器
SQL Plus/ SQL Plus work sheet客户端
实验目的
1.掌握使用SQL语句对表进行插入、修改和删除数据的操作。
2.掌握索引创建与使用方法
实验内容及步骤
1.执行文件ddl+drop.sql,创建数据库University中所有表。执行文件smallRelationsInsertFile.sql,插入实验数据。
(7) As above, but display the names of the instructors also, not just the IDs.
(8) Find the maximum and minimum enrollment across all sections, considering only sections that had some enrollment, don't worry about those that had no students taking that section
(5) Find the names of all students who have taken any Comp. Sci. course ever (there should be no duplicate names)
(6) Display the IDs of all instructors who have never taught a couse (Notes 1) Oracle uses the keyword minus in place of except; 2) interpret "taught" as "taught or is scheduled to teach")
数据库实验报告(实验六)(合集五篇)
数据库实验报告(实验六)(合集五篇)第一篇:数据库实验报告(实验六)实验六SQL语言数据查询语言DQL一、实验内容了解SQL语言的SELECT语句对数据的查询,学会在Navicat for MySQL中用SELECT语句对表中的数据进行简单查询、连接查询、嵌套查询和组合查询。
启动Navicat for MySQL,用SELECT语句进行简单查询操作,具体实验步骤如下:(实验步骤里的内容)1启动Navicat for MySQL,登录到本地数据库服务器后,连接到test数据库上。
用Create Table建立Student表、Course表和Choose表:2.用INSERT语句分别向Student表中插入3个元组、Course表中插入3个元组、Choose表中插入7个元组:3.用SELECT语句,查询计算机学院学生的学号和姓名。
4.用SELECT语句的between…and…表示查询条件,查询年龄在20~23岁的学生信息。
5.用SELECT语句的COUNT()聚集函数,统计Student表中学生总人数。
6.分别用SELECT语句的max()、min()、sum()、avg()四个聚集函数,计算Choose表中C1课程的最高分、最低分、总分、平均分。
7.用SELECT语句对空值(NULL)的判断条件,查询Course表中先修课称编号为空值的课程编号和课程名称。
8.用SELECT语句的连接查询,查询学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。
9.用SELECT的存在量词EXISTS,查询与“张三”在同一个学院学习的学生信息。
10.用SELECT语句的嵌套查询,查询选修C1课程的成绩低于“张三”的学生的学号和成绩。
11.用SELECT语句的组合查询(UNION),查询选修了C1课程或者选修了C3课程的学生学号。
12.用SELECT语句的组合查询(UNION)与DISTINCT短语,查询选修了C1课程或者选修了C3课程的学生学号,并取消重复的数据。
数据库系统概论实训报告
一、实训目的通过本次数据库系统概论实训,使学生对数据库系统基本概念、原理、技术和应用有深入的理解,掌握数据库系统设计和实现的基本方法,提高数据库系统应用能力。
二、实训内容1. 数据库系统基本概念(1)数据库:存储在计算机系统中长期存取的数据集合,具有数据结构化、共享性高、冗余度低、易于扩充等特点。
(2)数据库管理系统(DBMS):位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件,用于科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据。
(3)数据模型:用于抽象、表示和处理现实世界中具体的人、物、活动、概念的工具,分为概念模型、逻辑模型和物理模型。
2. 数据库系统设计(1)需求分析:了解用户需求,确定系统功能、性能、安全等要求。
(2)概念结构设计:使用E-R图描述实体、属性和实体间的关系。
(3)逻辑结构设计:将概念模型转换为逻辑模型,如关系模型。
(4)物理结构设计:将逻辑模型转换为物理模型,如数据库表结构设计。
3. 数据库系统实现(1)数据库表设计:根据逻辑结构设计,创建数据库表,包括字段类型、长度、约束等。
(2)视图设计:根据实际需求,创建视图,实现数据查询、统计等功能。
(3)存储过程和触发器设计:提高数据库性能,实现业务逻辑。
(4)数据备份与恢复:确保数据安全,防止数据丢失。
4. 数据库系统应用(1)数据查询:使用SQL语句进行数据查询,如SELECT、WHERE、GROUP BY等。
(2)数据插入、更新、删除:使用SQL语句进行数据操作,如INSERT、UPDATE、DELETE等。
(3)数据库安全与权限管理:设置用户权限,保证数据安全。
三、实训过程1. 安装数据库管理系统:使用Heidisql图形化工具,安装MySQL数据库管理系统。
2. 创建数据库:创建名为“EDUC”的数据库,用于存放学生、课程、成绩等信息。
3. 设计数据库表结构:根据需求分析,设计学生表、课程表、成绩表等表结构。
4. 创建视图:根据需求,创建视图,如学生课程视图、成绩排名视图等。
数据库原理实训实验报告
一、实验背景随着信息技术的飞速发展,数据库技术在各行各业的应用越来越广泛。
为了让学生更好地理解和掌握数据库原理,提高数据库应用能力,我们开展了数据库原理实训实验。
本次实验旨在通过实际操作,让学生熟悉数据库的基本概念、结构、操作方法以及应用技巧,培养学生的实践能力和创新意识。
二、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念、结构、操作方法以及应用技巧。
2. 掌握数据库设计、创建、操作、查询、维护和安全性管理的基本操作方法和技巧。
3. 提高学生的实践能力和创新意识。
三、实验内容本次实验主要分为以下几个部分:1. 数据库设计2. 数据库创建3. 数据表操作4. 数据查询5. 数据库维护6. 数据库安全性管理四、实验步骤1. 数据库设计首先,我们需要设计一个数据库。
根据实验要求,我们设计了一个学生信息管理系统数据库,包含学生表、课程表、成绩表和教师表。
以下是数据库设计的基本步骤:(1)确定数据库主题:学生信息管理系统(2)分析数据需求:根据需求分析,确定学生信息管理系统需要存储的数据,包括学生基本信息、课程信息、成绩信息和教师信息。
(3)设计数据结构:根据数据需求,设计学生表、课程表、成绩表和教师表的结构,包括字段名、字段类型、字段长度、约束等。
2. 数据库创建完成数据库设计后,我们需要创建数据库。
以下是创建数据库的基本步骤:(1)打开数据库管理工具,如MySQL、SQL Server等。
(2)在工具中创建一个新的数据库,命名为“学生信息管理系统”。
(3)根据数据库设计,在新建的数据库中创建相应的数据表。
3. 数据表操作创建数据表后,我们需要对数据表进行操作,包括插入、修改、删除和查询数据。
(1)插入数据:使用INSERT语句插入数据。
(2)修改数据:使用UPDATE语句修改数据。
(3)删除数据:使用DELETE语句删除数据。
(4)查询数据:使用SELECT语句查询数据。
4. 数据查询数据查询是数据库操作中非常重要的一环。
《数据库系统概论》实验报告
《数据库系统概论》实验报告专业:软件工程(2)班姓名:***学号:************题目:实验二(1)交互式SQL 语言实验内容及完成情况:(写出每一种类型的SQL测试用例)(一)数据定义一、基本表操作1.建立基本表1)创建学生表Student,由以下属性组成:学号SNO(INT 型,主码),姓名SNAME(CHAR 型,长度为8,非空唯一),性别SEX(CHAR型,长度为2),所在系DEPTNO (INT型)。
CREATE TABLE Student(SNO INT PRIMARY KEY,SNAME CHAR(8) NOT NULL UNIQUE,SEX CHAR(2),DEPTNO INT);2)创建课程表Course,由以下属性组成:课程号CNO(INT型),课程名CNAME(CHAR 型,长度为20,非空),授课教师编号TNO(INT型),学分CREDIT(INT型)。
其中(CNO,TNO)为主码。
CREATE TABLE Course(CNO INT,CNAME CHAR(20) NOT NULL,TNO INT,CREDIT INT,PRIMARY KEY (CNO,TNO));3)创建学生选课表SC,由以下属性组成:学号SNO,课程CNO,成绩GRADE。
所有属性均为INT型,其中(SNO,CNO)为主码。
CREATE TABLE SC(SNO INT,CNO INT,GRADE INT,PRIMARY KEY(SNO,CNO));4)创建教师表Teacher,由以下属性组成:教师编号TNO(INT型,主码),教师姓名TNAME(CHAR型,长度为8,非空),所在系DEPTNO(INT型)。
CREATE TABLE Teacher(TNO INT PRIMARY KEY,TNAME CHAR(8) NOT NULL,DEPTNO INT);5)创建系表Dept,由以下属性:系号DEPTNO(INT型,主码),系名DNAME(CHAR 型,长度为20,非空)。
2023年华南农业大学数据库系统概念实验报告三
《数据库系统》试验汇报三(2) For the student with ID 12345 (or any other value), show all course_id and title of all courses registered for by the student.SELECT course_id,titleFROM takes NATURAL JOIN courseWHERE id = 123454. As above, but show the total number of credits for such courses (taken by that student). Don't display the tot_creds value from the student table, you should use SQL aggregation on courses taken by the student.SELECT id,SUM(credits)FROM takes NATURAL JOIN student NATURAL JOIN courseWHERE id = 12345GROUP BY id;(3) As above, but display the total credits for each of the students, along with the ID of the student; don't bother about the name of the student. (Don't bother about students who have not registered for any course, they can be omitted)SELECT id,SUM(credits)FROM takes NATURAL JOIN student NATURAL JOIN courseGROUP BY id(4) Find the names of all students who have taken any Comp. Sci. course ever (there should be no duplicate names)SELECT DISTINCT id,NAMEFROM takes NATURAL JOIN studentWHERE course_id IN (SELECT course_idFROM courseWHERE dept_name='Comp. Sci.')(5) Display the IDs of all instructors who have never taught a course (Notesad1) Oracle uses the keyword minus in place of except; (2) interpret "taught" as"taught or is scheduled to teach")SELECT idFROM instructorWHERE id NOT IN (SELECT DISTINCT idFROM teaches)(6) As above, but display the names of the instructors also, not just the IDs. SELECT id,NAMEFROM instructorWHERE id NOT IN (SELECT DISTINCT idFROM teaches)(7) Find the maximum and minimum enrollment across all sections, considering only sections that had some enrollment, don't worry about those that had no students taking that sectionSELECT max(enrollment),min(enrollment)from(SELECT sec_id,semester,year,COUNT(DISTINCT id) as enrollmentFROM takesGROUP BY sec_id,semester,YEAR);(8)As in in Q1, but now also include sections with no students taking them; the enrollment for such sections should be treated as 0. Do this in two different ways (and create require data for testing) 1). Using a scalar subquery 2). Using aggregation on a left outer join (use the SQL natural left outer join syntax) SELECT DISTINCT sec_id,semester,YEAR,IFNULL(`count`,0)FROM section LEFT OUTER JOIN(SELECT sec_id,semester,YEAR,COUNT(DISTINCT id,sec_id,semester,YEAR) AS 'count'FROM takesGROUP BY sec_id,semester,YEAR) AS T USING (sec_id,semester,YEAR) (9) Find all courses whose identifier starts with the string "CS-1"SELECT *FROM courseWHERE course_id LIKE 'CS-1%'(10) Find instructors who have taught all the above courses 1). Using the "not exists ... except ..." structure 2). Using matching of counts which we covered in class (don't forget the distinct clause!)select distinct ID,name from teaches natural join instructorwhere not exists ((select course_id from course)except (select course_id from course where course_id like 'CS-1%'));2. The university rules allow an F grade to be overridden by any pass grade (A, B, C, D). Now, create a view that lists information about all fail grades that havenot been overridden (the view should contain all attributes from the takes relation).CREATE VIEW F ASSELECT *FROM takesWHERE grade = 'F'3. Find all students who have 2 or more non-overridden F grades as per the takes relation, and list them along with the Fselect name,'F'as final_gradefrom F natural join studentgroup by namehaving count(grade)>=2;选择数量〉=1时有一种成果出现问题(列出碰到旳问题及其处理措施)处理方案。
数据库系统概论实验报告
数据库系统概论实验报告x一、实验内容本次实验的内容为:数据库系统概论实验。
实验将通过MySQL来设计和操作一个简单的数据库系统,以便对数据库系统和其基本概念有深入的理解。
本次实验主要分为以下几个部分:1.创建和操作数据库:使用MySQL Workbench等工具来创建和操作数据库,实现一个简单的数据库系统;2.SQL查询语句的设计:使用SQL语言来设计查询语句,以实现对数据库系统中的数据进行存取;3.索引和排序的使用:使用SQL语句实现索引和排序,以提高数据库系统的性能;4.MySQL的安全管理:使用MySQL命令行来管理MySQL,以便安全访问数据库系统。
二、实验步骤1.创建和操作MySQL数据库:(1)在MySQL Workbench中设计并创建一个名为“Test”的数据库,并使用MySQL语句创建一个名为“Students”的表。
表的字段有学号(id),姓名(name),性别(gender),年龄(age)四个字段。
(2)向该学生表中增加一些记录,使用MySQL INSERT语句实现。
(3)使用MySQL UPDATE语句将学号为:1001的同学的性别改为“男”。
(4)使用MySQL SELECT语句查询年龄大于20岁的所有学生的信息。
2.索引和排序的使用:(1)使用MySQL语句添加一个名为name_index的索引,使其可以按姓名查询。
(2)使用MySQL ORDER BY语句,将学生表按学号升序排序。
3.MySQL的安全管理:(1)创建一个名为user1的用户,并为其设置密码。
(2)使用GRANT语句,将用户user1授予SELECT权限。
三、实验结果1.创建和操作MySQL数据库:(1)成功创建了名为“Test”的数据库,并在其中创建了一个表,表名为“Students”,字段有id、name、gender、age四个字段。
(2)使用MySQL INSERT语句成功地向表中添加了一些记录。
数据库系统概论实验报告(全)
实验一认识DBMS 一、实验目的熟悉对DNMS的安装,搭建今后实验的平台二、实验环境Win10,MS SQL Server 2008三、实验内容与完成情况安装及搭建过程:注意这里账户名要更改为注意这里要选择混合模式,并设定系统管理员账户,方便个人账户操作数据库,提高私密性已完成第一步,下一步安装管理工具安装完后显示如下即成功安装完毕四、出现的问题及解决方案安装过程没什么问题,网上找好教程然后一步步进行即可实验二交互式SQL 一、实验目的熟悉通过SQL对数据库进行操作。
二、实验环境Win10,MS SQL Server 2008三、实验内容与完成情况(一)数据定义(1)基本表的创建、修改、删除:1、创建SPJ数据库(举例,下图为P表)2、修改:插入新的成员信息(此处使用的数据库是新的学生数据库例子)3、删除:从供应商关系中删除S2的记录,并从供应商关系中删除相应的记录deletefrom swhere sno='s2'deletefrom SPJwhere SNO='s2'由上图结果看出,s2确实被删掉了,删除操作成功(2)视图的创建、查询:1、首先建立试图create view J_sanjian(Sno,Pno,Qty)asselect Sno,Pno,Qtyfrom j,spjwhere j.jno=spj.jno and JNAME='三建'2、找出三建工程项目使用的各种零件代码及其数量select pno,sum(qty)from J_sanjiangroup by pno3、找出供应商S1的供应情况select sno,pno,qtyfrom J_sanjianwhere sno='s1'(3)索引的建立:对STUDENT表的STUDENT_ID列建立索引,在查询分析器编辑窗口中输入下列程序并执行:(此处所用的数据库也是后续操作有涉及的学生数据库)(二)数据操作(1)各类查询操作(单表查询、连接查询、嵌套查询、集合查询):1、单表查询找出所有供应商的姓名和所在城市select sname,cityfrom S2、多表查询连接查询:找出上海厂商供应的所有零件号码select pnofrom S,SPJwhere S.SNO =SPJ .SNO and s.city='上海'group by pno嵌套查询:找出没有使用天津产的零件的工程号码Select jnamefrom Jwhere jno in (select jnofrom S,SPJwhere S.SNO =SPJ .SNO and s.city='上海'group by jno)(2)各类更新操作(修改、删除):1、修改(更新)更新成员信息(此处使用的数据库是学生数据库例子)2、删除:从供应商关系中删除S2的记录,并从供应商关系中删除相应的记录deletefrom swhere sno='s2'deletefrom SPJwhere SNO='s2'由上图结果看出,s2确实被删掉了,删除操作成功(三)视图的操作(1)创建视图:在STUDENT表中,为02班建立视图V1_STU,结果如下:(2)视图的查询:查找02班女生的学号和出生日期,结果如下:实验三数据控制(安全性)一、实验目的熟悉通过SQL对数据进行安全性控制。
数据库系统及应用实验报告
数据库系统及应用实验报告数据库系统及应用实验报告一、引言数据库系统是现代信息技术的核心之一,它在各个领域都有广泛的应用。
本实验报告旨在介绍数据库系统的基本概念和应用,并通过实验来展示数据库系统的实际应用。
二、数据库系统的概念数据库系统是一种用于存储和管理大量数据的软件系统。
它采用了一系列的数据结构和算法,以提高数据的存储效率和查询速度。
数据库系统具有以下特点:1. 数据的持久性:数据库系统能够将数据永久地存储在磁盘或其他存储介质中,以确保数据的长期保存。
2. 数据的共享性:数据库系统允许多个用户同时访问和修改数据库中的数据,以实现数据的共享和协同工作。
3. 数据的独立性:数据库系统实现了数据与应用程序的分离,使得应用程序能够独立于数据的物理存储结构进行开发和维护。
三、数据库系统的应用数据库系统在各个领域都有广泛的应用,下面以教育管理系统为例,介绍数据库系统的实际应用。
教育管理系统是一个用于管理学校教务、学生信息、教师信息等数据的系统。
它通过数据库系统来存储和管理这些数据,提供了以下功能:1. 学生信息管理:教育管理系统可以存储和管理学生的基本信息、课程信息、成绩信息等。
教师和学生可以通过系统查询和修改自己的信息。
2. 课程管理:教育管理系统可以存储和管理课程的基本信息、选课情况、上课时间等。
学生可以通过系统选课,教师可以通过系统安排课程。
3. 成绩管理:教育管理系统可以存储和管理学生的成绩信息,包括平时成绩、考试成绩等。
教师可以通过系统录入和查询学生成绩,学生可以通过系统查询自己的成绩。
四、实验设计与实现本实验以一个简单的图书管理系统为例,介绍数据库系统的设计和实现过程。
1. 数据库设计:首先,确定系统需要存储的数据,包括图书信息、借阅信息等。
然后,设计数据库表的结构,确定每个表的字段和类型。
2. 数据库建立:根据数据库设计,创建数据库和表,并添加相应的字段和约束。
3. 数据库操作:使用SQL语句进行数据库的增删改查操作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
END;
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE('评价等级:'||V_result);
END;
SET SERVEROUTPUT ON
DECLARE
v_salNUMBER(5);
BEGIN
SELECT sal INTO v_sal FROM emp
WHERE empno=7788;
实验环境
Oracle 9i(及以上版本)服务器
SQL Plus/ SQL Plus work sheet客户端
实验目的
1熟悉PL/SQL语法
2.利用PL/SQL编程访问数据库
实验内容及步骤
1.完成实验指导书实验五所有实验内容,掌握PL/SQL语言中数据类型、变量、输入输出语句、分支、循环语句的基本用法
set serveroutput on
declare
v_name varchar2(10);
v_sal number(5);
begin select ename,sal
into v_name,v_sal
from emp
where empno=7788;
dbms_output.put_line('7788号雇员是:'||v_name||',工资为:'||to_char(v_sal));
ELSE
v_titil:='朋友';
END IF;
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(v_titil||'您好!');
END;
SET SERVEROUTPUT ON
DECLARE
v_sal NUMBER(5);
v_tax NUMBER(5,2);
BEGIN
SELECT sal INTO v_sal
v_totalNUMBER(8):=0;
v_niNUMBER(8):=0;
JNUMBER(5);
BEGIN
FOR I IN 1..10
LOOP
J:=1;
v_ni:=1;
WHILE J<=I
LOOP
v_ni:= v_ni*J;
J:=J+1;
END LOOP;--内循环求n!
v_total:=v_total+v_ni;
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE('应缴税金:'||V_tax);
END;
SET SERVEROUTPUT ON
DECLARE
v_job VARCHAR2(10);
BEGIN
SELECT job INTO v_job
FROM emp
WHERE empno=7788;
CASE v_job
WHEN 'PRESIDENT' THEN
--输出变量v_date的值
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(c_tax_rate);
--输出变量c_tax_rate的值
END;
SET SERVEROUTPUT ON
DECLARE
v_enameemp.ename%TYPE;--根据字段定义变量
BEGIN
SELECTename
INTOv_ename
v_total:= v_total+v_ni;
END LOOP;--循环求总和
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(v_total);
END;
2.编写存储过程或函数,要求查询instructor和department表,依据系名输出系名称、资产、所包含员工姓名等信息,并输出其所包含员工个数。执行存储过程(执行时输入部门号参数),察看输出结果是否正确
v_validBOOLEAN NOT NULL := TRUE;
BEGIN
v_job:='MANAGER';
--在程序中赋值
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(v_job);
--输出变量v_job的值
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(v_count);
--输出变量v_count的值
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(v_date);
DECLARE
v_gradeVARCHAR2(10);
v_resultVARCHAR2(10);
BEGIN
v_grade:='B';
v_result:=CASE v_grade
WHEN 'A' THEN '优'
WHEN 'B' THEN '良'
WHEN 'C' THEN '中'
WHEN 'D' THEN '差'
END IF;
ENDLOOP;
END;
SET SERVEROUTPUT ON
DECLARE
v_countNUMBER(2) := 1;
BEGIN
WHILE v_count <6 LOOP
INSERT INTO emp(empno, ename)
VALUES (5000+v_count, '临时');
FROMemp
WHEREempno = 7788;
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(v_ename);
--输出变量的值
END;
VARIABLE g_ename VARCHAR2(100)
SET SERVEROUTPUT ON
BEGIN
:g_ename:=:g_ename|| 'Hello~ ';
CASE
WHEN v_sal>=3000 THEN
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE('工资等级:高');
WHEN v_sal>=1500 THEN
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE('工资等级:中');
ELSE
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE('工资等级:低');
END CASE;
《数据库系统》实验报告六
学号
姓名
实验时间
2014-12-17
实验名称
存储过程、函数和事务
实验学时
2
准备材料
1. SQL Plus命令手册
2. PL/SQL用户手册
3.实验教材中实验五、六
扩展实验
1.利用企业管理器完成存储过程和函数的定义、执行与管理操作
(此部分内容不要求在实验室完成,不用写入实验报告。)
v_ttype_table; --定义TABLE变量
BEGIN
v_t(1):='MONDAY';
v_t(2):='TUESDAY';
v_t(3):='WEDNESDAY';
v_t(4):='THURSDAY';
v_t(5):='FRIDAY';
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(v_t(3)); --输出变量的内容
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE('雇员职务:总裁');
WHEN 'MANAGER' THEN
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE('雇员职务:经理');
WHEN 'SALESMAN' THEN
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE('雇员职务:推销员');
WHEN 'ANALYST' THEN
END;
SET SERVEROUTPUT ON
DECLARE
v_totalNUMBER(5):=0;
v_countNUMBER(5):=1;
BEGIN
LOOP
v_total:=v_total+v_count**2;
EXIT WHEN v_count=15;--条件退出
v_count:=v_count+2;
END IF;
END;
SET SERVEROUTPUT ON
DECLARE
v_sexVARCHAR2(2);
v_titilx:='男';
IF v_sex ='男' THEN
v_titil:='先生';
ELSE
v_titil:='女士';
END IF;
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(v_titil||'您好!');
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(emp_record.ename);--输出记录变量的某个字段
END;
SET SERVEROUTPUT ON
DECLARE
TYPE type_table IS TABLE OF VARCHAR2(10) INDEX BY BINARY_INTEGER; --类型说明
END;
SET SERVEROUTPUT ON
DECLARE
v_sexVARCHAR2(2);
v_titilVARCHAR2(10);
BEGIN
v_sex:='';
IF v_sex ='男' THEN
v_titil:='先生';
ELSIF v_sex = '女' THEN
v_titil:='女士';
END;
SET SERVEROUTPUT ON
DECLARE