安全文明校园自评报告
创建更好水平的安明校园自评报告范文(通用6篇)
创建更好水平的安明校园自评报告范文(通用6篇)【篇一】创建更好水平的安明校园自评报告根据《某某市中小学（幼儿园）“星级平安校园”创建活动实施方案》和《关于做好20某某年某某市“星级平安校园”评选工作的通知》的文件精神，对照梧州市创建“星级平安校园”考核标准，我园对学校安全工作进行了全面总结与自查，经过逐项评估，自评分为97分，已达到创建“五星级平安校园”的各项要求。
现将我园自评情况报告如下：一、幼儿园基本概况全园有某个教学班，近某某名幼儿，教职工某某人，先后被评为“自治区示范性幼儿园”“自治区卫生优秀学校”、“某市幼儿园手拉手帮扶活动先进集体”、“某市党风廉政建设责任先进单位”、“某市三八红旗集体”“某市学前教育资助先进单位”。
二、构建组织网络体系，确保创建工作顺利开展幼儿园成立以某园长为组长，分管领导、年级组长、教师代表、消防安全员为成员的创建工作领导小组，具体负责创安工作，分工明确，责任到人。
领导小组每月召开一次创建工作专题会议，制定切实可行的创安工作规划和年度计划。
按要求配备有专业的校医每天负责晨检、午检及幼儿营养餐点的配比。
每个带班老师均系学前教育专业毕业，经过幼儿心理学的学习与考核。
有三名经过培训的专职保安员24小时轮值在岗。
幼儿园与教师、保育员、厨房、门卫等各个部门人员签定安全责任书，建立创建工作责任制和责任追究制，层层落实，责无旁贷。
经常派人员参加安全培训，开展创安宣传活动。
有安保工作和平安创建专项工作经费，列入财务预算并逐年提高；落实安保人员和保安员工资福利待遇，不断改善工作和生活条件；近年来投入了六万多元经费，逐步完善园内的各种安全防范设备设施。
能落实安保人员和学生人身伤害救助专项经费；为所有幼儿投保人身伤害校方责任险。
参照评估细则，虽每班带班老师均有经过学前心理学的培训，但无相关的专业证书，本项目拟得28分。
三、健全安全防范制度，细化管理过程（一）安全防范制度化我园各项安全管理制度建全，建立有齐全的学校管理相关制度，有教学安全管理制度、有完善的消防管理制度、卫生管理制度、交通安全制度、安全排查制度、信息报送制度等；实行园长负责制，不断完善各类安全规章制度，以制度管人，责任明确，对因工作失责造成安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
2024年校园安全工作自查报告（5篇）
2024年校园安全工作自查报告自查报告目录一、前言二、校园安全工作总体情况2.1 安全管理机构建设情况2.2 安全制度和规章制度建设情况2.3 安全宣传教育工作情况2.4 校园安全隐患排查情况2.5 应急预案和演练情况2.6 学生打架斗殴和欺凌行为处理情况三、存在的问题和不足3.1 建立健全安全管理机构的不足3.2 安全制度和规章制度建设方面存在的问题3.3 安全宣传教育工作存在的问题3.4 校园安全隐患排查方面存在的问题3.5 应急预案和演练方面存在的问题3.6 学生打架斗殴和欺凌行为处理方面存在的问题四、改进建议4.1 建议在安全管理机构建设方面采取的措施4.2 建议在安全制度和规章制度建设方面采取的措施4.3 建议在安全宣传教育工作方面采取的措施4.4 建议在校园安全隐患排查方面采取的措施4.5 建议在应急预案和演练方面采取的措施4.6 建议在学生打架斗殴和欺凌行为处理方面采取的措施五、结语一、前言本报告是根据学校安全工作的需要，对2024年校园安全工作进行自查和评估的结果。
通过对自查结果的清晰呈现，旨在查找存在的问题和不足，并提供相应的改进建议，以进一步提升校园安全管理水平，保障学生和教职工的人身安全。
二、校园安全工作总体情况2.1 安全管理机构建设情况本学校在2024年加强了校园安全管理机构的建设，设立了安全管理部门，并聘请了专业的安全管理人员负责校园安全工作。
安全管理人员经过专业培训，具备较强的安全管理能力和应急处置能力。
2.2 安全制度和规章制度建设情况学校完善了一系列校园安全制度和规章制度，在校园安全管理方面形成了一套完整的制度体系。
其中包括安全防范措施、火灾防控措施、食品安全管理制度、学生守则等。
这些制度和规章严格要求学生和教职工遵守，为校园安全提供了基本的保障。
2.3 安全宣传教育工作情况学校在2024年加强了校园安全宣传教育工作，通过举办安全知识讲座、开展安全演练、编发安全宣传资料等方式，提高学生和教职工的安全意识和防护意识。
创文明校园自评报告范文（精选6篇）
创文明校园自评报告创文明校园自评报告范文（精选6篇）在经济发展迅速的今天，报告使用的频率越来越高，要注意报告在写作时具有一定的格式。
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创文明校园自评报告1一、学校概况安溪县蓝田中心小学交通方便，环境优美。
学校创办于1942年，具有悠久的办学历史。
学校占地面积7245平方米，建筑面积3998平方米，现有11个教学班，在校学生373人，专职教师38人。
近几年来学校先后获得“泉州市文明学校”、“安溪县文明学校”、“安溪县先进教工之家”、“安溪县创建平安学校先进单位”、“安溪县实施素质教育合格校”“安溪县先进基层党组织”等荣誉称号。
为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略，我校认真贯彻落实《泉州市精神文明创建活动管理办法》、《文明学校考评操作细则》，确立了创建“文明学校”的目标并以此为契机，进一步提升学校的办学层次和水平。
我校高度重视“文明学校” 的创建工作，在创建的过程，立足于学校，渗透于课堂，服务于社会，取得了一定的成绩。
二、办学方向学校坚持社会主义办学方向，认真贯彻“两全”方针，按照“三个面向”的精神，坚持把“两基”工作摆在教育工作的“重中之重”地位，以正确的教育观、人才观、质量观为导向，树立以培养学生创新精神、实践能力和培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人的目标。
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，从引导学生“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”的根本目的出发，实施“科教兴国”战略。
“文明、严谨、协作、创新”的校训已成为我校师生的自觉行动和奋斗目标，逐步把学校办成花园式文明学校。
三、队伍建设学校重视抓党建工作，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用。
“火车跑得快，全靠车头带”。
校长当好班长，重视学习先进经验，从实际出发，锐意创新，勇于开拓，遵纪守法，廉洁奉公，带领一班人，团结协作，扎实工作。
2023年文明校园创建自评报告精选12篇
2023年文明校园创建自评报告精选12篇文明校园创建自评报告1环境教育对于社会与个人的发展具有非常重大的作用，因此我校积极开展环境教育，全面提高学生的环境意识，培养学生的综合素质，把“立足学校，扩展家庭，服务社会”作为开展环境教育的基本模式，并提出了“文明、节约、关爱、和谐”八字绿色方针，让环境教育深入课堂、深入生活，师生同树绿色理念，实施绿色教育，促进人与环境的相融相和与健康发展。
一、营造绿色环境，实施人文教育。
陵阳中心小学座落于举世闻名的陵阳河文化遗址北侧，始建于1956年，1996年正式搬迁到此。
学校占地64亩，总建筑面积43290平方米。
现有21个教学班，在校生968名。
现有教职工66人，其中专任教师48名，市县级骨干教师、教学能手20人。
学校在上级的领导与指导下，学校紧紧围绕“崇文尚德,以德立校,特色兴校”的办学理念，确立“崇尚科学，追求真知”的校训、“民主合作，奋进创新”的校风、“平等宽容，和谐互助”的教风、“善思好问，愉悦体验”的学风，先后荣获“市级规范化学校”、“日照市优秀家长学校”、“县级课堂教学示范校”等近30余项荣誉称号。
二、创建绿色学校，丰盈学校内涵（一）健全组织机构，提供物质保障。
环境教育利在当代，功在千秋。
学校重视环境教育，把创建绿色学校纳入工作日程。
成立创建学校组织机构，由校长任组长，做好学校环境教育工作的规划与实施，并按计划一步步展开工作，明确任务，责任到人，保证了环境教育在决策、师资、设施和经费上没有后顾之忧。
在全校形成了校长亲自管理，分管人员具体操作，全体师生齐动员的良好教育局面。
（二）专题培训学习，提升教师认识。
为了加强师生对环境教育重要性的认识，提高环境教育的效果，我校通过组织的环境教育专题全体教师进行培训，从中学到了必要的环境知识和开展环境教育的方法，从而在全校范围内普及环境教育理念，使学校的每一个老师对环境教育的认识与取得了不同程度的提升和发展。
（三）校园环境典雅，文化环保相融。
创建安全文明校园自评报告(二)
创建安全文明校园自评报告(二)一、前言为贯彻落实教育部《关于深化学校安全工作的通知》精神，进一步提高我校安全文明校园创建水平，确保广大师生的生命财产安全，根据《XX省安全文明校园创建标准》要求，我校积极开展安全文明校园自评工作。
本报告主要从组织领导、安全防范、安全教育、安全管理和创建成效等方面，全面总结我校在安全文明校园创建过程中的经验与成果。
二、组织领导1.高度重视，加强领导。
学校成立安全文明校园创建工作领导小组，由校领导担任组长，相关职能部门负责人为成员，统筹协调全校安全文明校园创建工作。
2.明确责任，分工协作。
学校制定《安全文明校园创建工作实施方案》，明确各部门职责，将创建任务分解到各相关部门，确保创建工作落到实处。
3.加大投入，保障经费。
学校在年度预算中安排专项经费，用于安全文明校园创建工作，确保创建工作所需设施、设备和人员得到有效保障。
4.建立健全考核机制。
学校将安全文明校园创建工作纳入各部门年度考核，对创建工作成绩突出的部门和个人给予表彰和奖励。
三、安全防范1.加强校园治安防控。
学校建立健全校园治安防控体系，加强与公安、消防等部门的沟通协作，定期开展治安巡逻，确保校园安全。
2.加强消防安全管理。
学校定期开展消防安全检查，及时发现和整改火灾隐患，提高消防安全管理水平。
3.加强交通安全管理。
学校完善交通安全设施，加强师生交通安全教育，定期开展交通安全检查，确保校园交通安全。
4.加强网络安全管理。
学校建立健全网络安全管理制度，加强网络安全教育，提高师生网络安全意识，防范网络违法犯罪活动。
四、安全教育1.深入开展安全教育活动。
学校定期组织师生参加安全教育讲座、应急演练等活动，提高师生的安全意识和自救互救能力。
2.加强安全教育教学。
学校将安全教育纳入课程体系，确保每个学生都能掌握必要的安全知识和技能。
3.创新安全教育形式。
学校充分利用校园网站、微信公众号等媒体平台，宣传安全知识，提高师生安全素养。
2024年校园安全工作自查报告范文(3篇)
2024年校园安全工作自查报告范文一、研究背景和目的为了全面评估2024年我校校园安全工作的情况，发现潜在风险并采取相应措施，特编写本自查报告。
通过对校园安全工作的全面自查，旨在进一步提升校园安全管理的水平，确保师生员工的安全和健康。
二、自查方法和内容本次自查主要采用问卷调查、实地检查和全员培训等方式，内容主要包括以下几个方面：1.校园交通安全1.1. 校园交通管理规定的完善性和执行情况1.2. 学校周边道路和交叉口的交通状况1.3. 学校交通秩序和指示标志的设置情况2.学生宿舍安全2.1. 宿舍管理制度的建立和落实情况2.2. 宿舍安全设施的完善程度2.3. 学生个人财物安全保障措施的执行情况3.校园消防安全3.1. 消防设施的完好性和可用性3.2. 学校消防演练和应急预案的制定和更新情况3.3. 学校消防安全教育和培训的开展情况4.校园食品安全4.1. 食堂和小卖部的卫生条件和食品安全管理情况4.2. 食品供应的来源和检验合格率4.3. 食品安全宣传教育的开展情况5.校园突发事件应急处置5.1. 校园突发事件应急预案的制定和更新情况5.2. 校园突发事件应急演练的开展情况5.3. 应急物资和救援队伍的准备情况三、自查结果及问题分析根据上述自查内容，结合实地调查、问卷调查和全员培训等情况，我们得出以下自查结果和问题分析：1. 校园交通安全1.1. 学校交通管理规定的完善性和执行情况良好，但仍有部分学生和教职工存在违反交通规则的行为。
1.2. 校园周边道路和交叉口交通状况相对较好，但部分区域存在路况复杂和交通流量过大的问题。
1.3. 学校交通秩序和指示标志设置需进一步完善，部分区域的交通指示标志存在损坏和不清晰的情况。
2. 学生宿舍安全2.1. 宿舍管理制度基本健全，但部分宿舍楼的管理流程和制度执行存在不足。
2.2. 宿舍安全设施完善，但部分宿舍楼的设备设施存在老化和损坏的情况。
2.3. 学生个人财物安全保障措施的执行情况良好，但部分学生个人财物管理意识还较弱。
创建安全文明校园自评报告（通用12篇）
创建安全文明校园自评报告创建安全文明校园自评报告（通用12篇）在不断进步的时代，报告与我们的生活紧密相连，报告具有成文事后性的特点。
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创建安全文明校园自评报告1我校现有23个教学班，学生1000多人，教职员工72人，其中小学高级教师40人，具有大专学历以上教师60人。
校园面积3193平方米，建筑面积4841平方米。
学校拥有图书馆、阅览室、自然实验室、仪器标本室、美术室、音乐室、电脑室、多媒体教室等专用教学场所。
20xx年被评上市文明学校以来，对于蕉三小来讲，是开拓创新的两年、发展前进的两年、积极进取的两年、收获成果的两年，是全体教师团结凝聚、奋力拼搏、不断发展的两年，是学校办学条件不断改善，校容校貌不断优化的两年。
两年来，学校在教师队伍建设、教育教学工作、精细化管理、办学条件等方面做了大量工作，取得了较好的效果。
一、开展师德教育，全面提升教师形象1、加强教育学习，提高师德素养。
组织教师系统学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《学校安全事故处理办法》、《中小学班主任工作规定》等法律法规，不断提高教师的法律意识，牢固树立“依法治校、依法施教”的思想。
正确认识当前教育的形势和任务，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为全面实施素质教育、办好让人民满意的教育，奠定良好的政治理论基础。
2 、加强班主任、辅导员工作的管理和指导。
我们采用网络培训、外出培训和自学等不同学习形式，不断提高班主任、辅导员的素质水平。
定期开好班主任、辅导员例会，健全和完善班主任辅导员工作手册和考核机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任、辅导员工作。
二、抓常规兴教研，提高教育教学质量1、抓好常规管理，向管理要质量教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象，因此，我们把提高教学质量作为学校中心工作抓实抓好。
创建安全文明校园自评报告(3篇)
创建安全文明校园自评报告(3篇)一、前言校园是培养人才的摇篮，是孩子们成长的乐园。
创建安全文明校园，对学生的身心健康和综合素质的培养具有重要意义。
为了提高我校的安全文明水平，确保广大师生的生命财产安全，根据相关文件精神，我校开展了创建安全文明校园活动。
现将自评报告如下：二、创建安全文明校园的基本情况1.组织领导我校高度重视创建安全文明校园工作，成立了以校长为组长，分管副校长、各部门负责人为成员的创建工作领导小组，明确了工作职责，确保创建工作落到实处。
2.制度建设我校制定了一系列安全文明校园管理制度，包括《校园安全保卫制度》、《消防安全制度》、《食品卫生安全制度》等，确保校园安全工作有章可循。
3.设施设备我校加大投入，完善了校园安全设施设备，如消防器材、监控设备、报警系统等，确保校园安全设施齐全、正常运行。
4.安全教育我校积极开展安全教育活动，通过国旗下讲话、主题班会、专题讲座等形式，提高师生的安全意识。
同时，定期组织应急演练，提高师生的应急避险能力。
5.校园文化我校注重校园文化建设，以“文明、和谐、平安”为主题，开展丰富多彩的文体活动，营造健康向上的校园氛围。
三、创建安全文明校园的主要成效1.校园安全形势稳定通过创建活动，我校校园安全形势稳定，未发生重大安全事故，师生安全感明显提升。
2.师生安全意识提高创建活动使我校师生的安全意识得到了显著提高，广大师生能自觉遵守安全规定，积极参与安全管理。
3.安全管理水平提升我校安全管理水平得到了提升，各项安全制度得到了有效落实，安全隐患得到了及时整改。
4.校园环境优化创建活动使我校校园环境得到了优化，校园文化建设成果显著，为师生提供了良好的学习和生活环境。
四、存在问题及原因分析1.部分师生安全意识仍需提高虽然我校在安全教育方面做了大量工作，但仍有部分师生安全意识不强，对安全规定执行不力。
2.安全管理队伍建设有待加强我校安全管理队伍建设存在一定不足，部分安全管理人员业务能力不强，管理水平有待提高。
文明校园自评报告7篇
文明校园自评报告7篇文明校园自评报告1校园文化建设自查报告校园文化是一个学校的品牌，是学校文化底蕴的综合体现，它既反映学校硬件建设水是学校实施素质教育的重要载体和广阔途径。
近期，在师生的共同努力下校园文化建设取得了一定的成效，根据要求教育局校园文化建设示范校评比方案，我们对学校校园文化建设情况进行了认真总结，自查自评，现汇报如下：总述：本学期学校在校园文化健设上健全了各项制度，自筹资金近万元，重新粉刷了教室走廊、教师办公室墙围子。
修建了师生黑板报，植树超过百棵，平整了操场，校园内绿树成荫、鲜花盛开。
到处洋溢着蓬勃发展的生机。
做了20多块宣传牌匾，分布在校园及室内外项目的位置，创造了浓厚的文化氛围。
为团队活动室、校史室、各个兴趣小组增添了活动器材及备品。
配备了过硬的兼职教师，图书室定期向学生开放。
传统教育为校园文化建设增添了亮丽的风景线，从分利用广播、板报、校报、早读、比赛等形式在校园掀起高潮。
极大的改变了学校面貌，使学生有一个更加良好的学习环境。
一、精神文化1、目标学校有校园文化建设的方案，目标明确，措施具体。
学校围绕着校园文化方案开展活动，并取得了很好的效果。
2、办学思想（1）办学理念清晰，发展目标明确，在醒目位置有所体现。
（办学理念：一传统文化做积淀的绿色校园，以信息技术为核心的优质教学，以能力培养为基础的优化活动。
发展目标：打造特色，规范管理创办一所学生全面发展具有制度化、标准化、规范化和谐创新示范性的学校。
）（2）“五旗五徽五歌”、“学校平面图”、“学校概况介绍”已悬挂在学校醒目位置，并得到师生的认同和接受。
（3）三风一训悬挂在学校门口校风：“最好”是一时的标志，“更好”才是教育永远的追求。
教风：感悟新课标践行新理念学风：今天比昨天好，明天比今天好，一天比一天好。
校训：启迪智慧收获快乐3、升旗每周一和重大节日举行升旗仪式，全体教师和学生都参加，各班轮流承担升旗仪式的主持，仪式庄重，加强了对学生的爱国主义教育。
创建安全文明校园自评报告(一)
创建安全文明校园自评报告(一)一、引言校园是培养未来社会建设者的摇篮，是孩子们学习、生活、成长的地方，因此，创建安全文明校园至关重要。
为贯彻落实教育部《关于深入开展安全文明校园创建活动的通知》精神，我校积极开展安全文明校园创建活动，旨在为广大师生营造一个安全、和谐、文明的校园环境。
本自评报告将从以下几个方面对我校安全文明校园创建工作进行总结和反思。
二、创建安全文明校园的基本情况1.组织领导学校成立了安全文明校园创建工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、政教主任、保卫科长担任副组长，相关部门负责人为成员。
领导小组定期召开会议，研究解决创建工作中的问题，确保创建工作落到实处。
2.制度建设学校制定了《安全文明校园创建工作实施方案》、《校园安全管理规定》、《校园突发事件应急预案》等一系列规章制度，明确了创建工作的目标、任务、措施和责任。
3.宣传教育学校充分利用升旗仪式、主题班会、校园广播、宣传栏等形式，广泛开展安全文明教育，提高师生的安全意识和文明素养。
同时，开展“法治教育”、“交通安全教育”、“消防安全教育”等专题教育活动，增强师生的法治观念和安全防范能力。
4.环境治理学校加强校园环境治理，确保校园环境整洁、优美。
积极开展绿化、美化、净化校园活动，加强校园设施设备的检查维修，消除安全隐患。
5.安全防范学校建立健全了安全防范体系，加强门卫管理，严格执行外来人员登记制度，加强校园巡查，防范校园暴力、欺凌事件的发生。
同时，加强网络安全管理，净化网络环境，防止网络违法犯罪活动。
6.心理健康教育学校高度重视学生心理健康教育，设立心理健康辅导室，定期开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
三、创建安全文明校园的主要成效1.校园安全稳定通过开展安全文明校园创建活动，我校校园安全稳定得到有效保障。
近年来，我校未发生重大安全事故，师生安全感明显提升。
2.师生文明素养提高创建活动中，师生文明素养得到显著提高。
安全文明校园自评报告（精选6篇）
安全文明校园自评报告安全文明校园自评报告（精选6篇）在现在社会，大家逐渐认识到报告的重要性，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
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安全文明校园自评报告1一、加强领导，完善制度，严格管理20xx年9，我园从加强学校的治安工作入手，组建了园综合治理领导和工作小组，确定了园长金怡同志担任组长，由各部门主要负责人担任组员，组建了一个强有力的综合治理工作领导小组。
我们制订了学校综合治理工作计划，由我园总务处、人事处、年级组等部门具体负责实施，使我校综合治理工作真正落到实处。
我们学校行政值班巡逻工作由三名同志组成，安全小组检查由六名同志组成，学校定期组织他们学习各项规章制度，要求他们深刻领会，付诸行动，尤其是把上级安全保卫部门制订下发的文件条条落到实处，不断地提高了他们的自身素质和业务水平。
我校严格规定学校24小时全天候有人值班，同时学校还配备了必要的技术管理设施和防范设备。
通过各种规章制度的落实、系统的严格管理，加之上级主管部门的关心和大力支持，形成了内外合力，确保了我校和周边环境的安全。
二、明确要害，确定目标，责任到人20xx年9月以来，我园综合治理工作领导小组，同有关部门，通过分析研究，确定了学校大门、四周围墙与居民区接壤部位为学校治安保卫的重点目标；确定园内园长室、财务室、总务处、电脑房、仓库、音控室、门厅信息墙为校治安保卫重点部位。
对这些重点目标开展了定期进行安全检查，加强巡逻，消除隐患。
我园党政领导充分认识到：要把学校的综合治理工作落实到实处，必须发挥各部门和全体教职员工及家长的作用。
因此，学校每年与各部门签订《上海新翔幼儿园治安综合治理责任书》，各部门又分别与个人进行责任签约，使我园的签约工作横向到边，纵向到底，彻底杜绝了我园安全事故的发生。
三、提高意识，技术防范，科技创安学校的安全工作是一项系统工程，运用现代技术手段和设备是预防和阻止违法犯罪行为的重要手段。
创建文明校园自评报告（精选5篇）
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创建文明校园自评报告1我校在县综治办、教文体局、公安司法等部门的指导和支持下，在全校师生员工的共同努力下，通过开展安全文明校园创建活动，学校的社会治安综合治理工作取得了可喜的成效。
20xx年我校未发生重大治安事件，学校秩序稳定，校风良好，老师爱岗敬业，学生安心学习，家长和社会的满意度不断提高。
我们的做法主要是：一、统一思想、提高认识牢固树立“安全工作无小事”、“责任重于泰山”的意识，认真学习和领会上级的会议精神，切实做到“看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事”，时刻绷紧安全稳定这根弦，不断增强师生员工的责任感和紧迫感。
特别强调从教育管理这个角度，没有安全稳定的治安环境，就无法顺利实施教育教学工作，学校的中心工作和其他工作就会出现混乱。
通过召开教师会、学生会、家长会等不同层次的会议，以及开展法制讲座、时事讲座、交通和消防知识讲座，阐明了安全、稳定、发展这三者之间的关系，明确了综治工作的地位和作用，增强了工作的凝聚力和战斗力，为学校实施“人性化、制度化、规范化”管理打下了坚实的思想基础。
二、健全组织，建章立制学校成立了综治工作领导小组，创建了综治工作室，聘用了三位认真负责的保安，配备了专职领导干部，组建了阵容强大的综治工作队伍和富有战斗力的突发事件应急小组。
做到了综治工作有专门机构负责，有专职人员管理，有专题检查评比。
学校制订了《寻乌一中安全稳定工作网络建设试行方案》，落实了各层次责任人的工作职责，签订了安全稳定工作责任状。
综治工作室张贴了各项管理制度，设立了值班日志、来人来访登记本、巡查情况登记本、重大事件记事本、学生请假进出校门记录本。
综治工作室人员定期检查校园及周边环境的治安情况，并认真研究对策，及时排除各种安全隐患，做到了防范于未燃。
文明校园自查报告5篇
【导语】时光匆匆，⼀段时间的⼯作已经结束了，回顾这段时间取得的成绩和出现的问题，是时候认真做好⾃查报告了。
以下是⽆忧考整理的⽂明校园⾃查报告，欢迎阅读！1.⽂明校园⾃查报告 校园⽂化建设为我校办学品位的全⾯提升、师⽣素质的综合发展提供了新的契机。
近年来，我校坚持“快乐学习健康成长”的办学育⼈理念，在全体师⽣的共同努⼒下，优化育⼈环境，创新管理机制，建设校园⽂化，促进学⽣全⾯发展。
根据上级要求，我校对校园⽂化建设认真进⾏了⾃查⾃评，现汇报如下： ⼀、学校基本情况 天狮民族⼩学位于李龙屯村西北，宽阔的公路从我校门⼝经过，交通⼗分便利。
学校现有11个班级，学⽣495⼈，教职⼯30⼈。
天狮民族⼩学是1998年天狮集团出资建设，占地11000平⽅⽶，建筑⾯积2585平⽶，投资2百多万元。
⼆、校园⽂化建设⼯作具体开展情况 进⼀步完善了《学校管理制度》、《教职⼯考核制度》、《班级考核制度》、《教学⼯作制度》、《⼀⽇常规》等等，切实保证校园⽂化建设⼯作的落实。
学校领导和校务委员成员，时刻倾听教师们的建议，保证学校决策⽆误、⾏动⽆误。
对师⽣、家长反映出来的问题，条件成熟的要马上改，暂时不能改的也要向⽼师们解释清楚，使学校管理更具有⼈性化、合理化。
（⼀）强化校园⽂化管理，统⼀思想认识 1、加强组织领导。
学校成⽴了以校长担任组长，德育处校长为副组长，教导处、总务处、少先队⼤队部等负责⼈及各班班主任为组员，在学校的统⼀领导下开展校园⽂化建设⼯作。
2、制订实施⽅案。
学校领导班⼦坚持把校园⽂化建设作为⼀项重要的常规性⼯作来抓，将其列⼊了学校的长远规划和每学期的⼯作计划，做到常抓不懈。
3、统⼀思想认识。
正是因为学校党政领导的⾼度重视、齐抓共管，使全校师⽣形成“只有以深厚的⼈⽂底蕴为依托，建设具有丰富内涵，适应时代发展、符合学校实际的校园⽂化，才能办好学校”的共识，从⽽在校园中形成⼈⼈讨论校园⽂化建设、⼈⼈参与校园⽂化建设的⽓氛。
安全文明校园自评报告范文（精选7篇）
安全文明校园自评报告安全文明校园自评报告范文（精选7篇）在人们素养不断提高的今天，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的安全文明校园自评报告范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
安全文明校园自评报告1根据市委、市政府《关于建设“五个校园”的意见》（渝委办发〔20XX〕50号）文件精神，为加快“五个校园建设”，沙坪坝区二塘小学大力弘扬生态文明，营造良好的教书育人环境。
学校以20XX年成功创建区级“绿色学校”为起点，继续以课堂教学为主渠道，以主题活动为抓手，普及环境科学知识，努力打造绿色校园，有力地促进了“生态文明”、“绿色校园”的建设。
现结合学校建设绿色校园的情况进行认真自查，并将情况汇报如下。
一、高度重视成立创建工作小组学校把创建“绿色校园”工作作为学校的一项重点工作来抓。
学校自20XX年来成立了创建“五个校园工作领导小组”，由学校校长任组长，负责“五个校园建设”总的规划和布置；副校长为副组长，负责协调、组织、部署“五个校园建设”的各项工作；德育处、教导处、后勤处等部门负责人、全体教职工等为成员，负责“五个校园建设”各项工作的具体实施，做到分工明确，责任到人，各司其职，确保创建工作顺利实施。
二、完善制度建设，加强绿色校园管理（一）将“绿色校园建设”纳入三年发展规划。
20XX年学校制定三年发展规划时将“建设五个校园”工作纳入其中，并按时间顺序有序开展各项创建工作。
历年来学校始终坚持将环境教育等纳入学校工作的议事日程，特别是成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。
（二）将“绿色校园建设”纳入学期工作计划。
每学期校长在制定学校年度工作计划时，都把学校的环境教育工作和绿色校园创建工作作为重要内容之一。
德育处、教务处、总务处等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。
文明校园自评报告（精）（精选多篇）
文明校园自评报告（精）（精选多篇）第一篇：文明校园自评报告(精)一、思想道德建设 1.抓好政治理论学习。
我们积极学习习总书记有关讲话精神,积极开展社会主义核心价值观的学习和践行活动,在学校大路两边和教室、办公室、各功能教室等区域都布置了核心价值观宣传版面做到了版面, 认真做好了社会主义核心价值观“三进”活动。
加强教职工的思想政治学习,组织党员开展各类政治学习活动。
2.抓好日常德育活动。
(1利用五四青年节、国庆日等开展演讲、征文、大合唱活动进行爱国主义教育加强爱国主义教育;组织七学生到烈士陵园进行祭扫活动;开学初,开展“开学第一课”法治教育活动。
(2 , 每学年举行一次美德少年评选活动、感动实中十大新闻学生评选活动, 形成了树榜样、学榜样、做榜样的良好氛围。
(3认真开展学雷锋志愿服务活动,我校开展了文明交通劝导志愿服务、网络文明传播志愿服务、关爱空巢老人志愿服务、关爱贫困学生志愿服务等,这些志愿活动我校常年坚持,深受社会好评。
(4每周一都举行升国旗仪式,有针对性的对学生进行系列教育,我校的升旗仪式全部由学生支持、组织,充分培养学生的自我教育能力。
(5我校把落实《中小学生守则》作为加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育的抓手。
(6我校投资三十多万,建有标准的心理咨询室,配有专业的心理咨询室,定期开展咨询活动,开设有心理健康教育课。
(7我校特别重视中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育,定期举行戏曲进校园活动、书法绘画比赛、24节气古诗词背诵比赛等丰富多彩的活动。
(8我校开足开全了思想品德课,师资雄厚,成绩优异,共青团活动开展的有声有色,效果良好,深受学生喜欢。
(9我校利用校信通、微信群、家校联系本、家长会等多种渠道,与家长沟通、联系,指导家庭教育,发挥家庭教育的作用,收到了良好的效果。
3.加强德育体系建设(1我校建立有校长任组长的德育工作领导小组,每月召开一次德育主题会,学校领导积极参加班会、团队活动。
学校安全工作自查自评报告范文(5篇)
学校安全工作自查自评报告范文(5篇)学校安全工作自查自评报告范文(5篇)时间不等人，辛苦的工作已经告一段落了，回看这段时间的工作，肯定会有很多感想，为此肯定要做好总结，写好自查报告喔。
这里给大家共享一下关于学校安全工作自查自评报告，便利大家学习。
学校安全工作自查自评报告篇1在各安全部门的指导下，结合我校安全工作的实际状况，根据上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，仔细贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。
在校长的带领下，于12月29日对学校安全进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查状况书面报告如下：一、组织学习，提高熟悉卫校长和鄢校长12月29日上午开完区教育局安全工作会后马上回学校组织召开了学校安全工作会，会议人员包括全体行政人员、德育干部、村小负责人以及班级组长。
会上卫校长首先传达了区安全工作会的精神，并且结合我校的实际讲了我们学校当前安全工作要留意的问题和提出了严格安全工作要求，最终分析了当前学校的教育形势和国内外的社会形式，要求大家充分熟悉“学习和学问当然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深化人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松。
二、安全责任制、规章制度的建立健全学校安全工作小组由卫创造校长任组长，负责全面工作;鄢克兰副校长和罗光雄副校长任副组长详细负责学校安全工作。
成员有各行政人员、德育干部以及班级组长。
为确保学校安全工作万无一失，制定了“镇子试验学校关于学校安全工作的看法”，“镇子试验学校同学‘一日安全’常规”，“镇子试验学校村校同学‘一日安全’常规”，把学校校长、村校主任老师、班主任确定为校、班安全工作第一责任人，分管安全副校长确定为安全工作直接责任人。
此外，本期已召开主任老师、党、政、工、队负责人安全工作专题2次，中心校每周周前会，值周领导讲本周工作要点的第一点就是学校安全工作，让全体老师明确“学校教育教学质量当然重要，但师生安全第一”的工作原则，做到警钟长鸣，常抓不懈。
学校安全自查自评报告(14篇)
学校安全自查自评报告（14篇）学校安全自查自评报告学校安全自查自评报告（精选14篇）学校安全自查自评报告篇1学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务.在上级领导的指导下，结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山"为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序.根据教育局对关安全工作指示，我校认真学习了文件精神，对自查工作进行了部署，按通知要求逐项进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、组织学习，提高认识。
开学初召开了行政安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。
学校还组织全体教师，召开了安全工作会议，结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。
二、加强领导，规范管理我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校长总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。
按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并全校教职工签订了《安全工作责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对功能室及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。
在本次安全大检查工作中，各组织成员各负其责，各司其职。
三、重温制度，组织落实制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。
2024年小学创建平安文明校园自查报告
2024年小学创建平安文明校园自查报告为了进一步加强我校的平安文明建设，提升校园安全管理水平，促进学生健康成长，我校于2024年积极参与创建平安文明校园。
现将我校自查情况做以下报告：一、安全责任学校明确了安全责任，成立了校园安全委员会，安排专人负责校园安全工作，制定了校园安全管理方案。
同时，加强了校外安全教育，提高了学生、教师的安全意识和自防能力。
二、校园安全设施学校加强了校园安全设施的建设，在各区域设置了监控摄像头，并进行了定期维护和检修。
对于学校周边的交通安全，学校建立了校外交通安全管理规定，确保学生的出行安全。
三、教师队伍建设学校高度重视教师队伍建设，有针对性地开展了安全教育培训，提高了教师应对突发事件的能力。
教师在日常的教学中，注重培养学生的安全意识，通过安全教育课程和安全常识宣传等方式，让学生了解校园安全知识。
四、学生安全管理学校建立了学生安全管理制度，对学生进行分类管理，设置了安全警示牌，加强了学生的自我保护意识。
加强了师生之间的联系，建立了家校安全教育平台，家长可以及时了解学生在校的情况。
五、食品安全管理学校加强了食品安全管理，定期对校内的餐饮单位进行卫生检查，确保餐饮单位符合食品安全卫生标准。
学校还加强了对学生饮食的监管，定期检查食品质量，加强了食品安全宣传教育。
六、心理健康教育学校重视心理健康教育，聘请专业的心理健康教师进行心理健康教育，设立了心理健康教育室，为学生提供心理咨询服务。
学校还组织开展了心理健康主题讲座和活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
七、应急预案学校制定了应急预案，明确了各类突发事件应对措施和责任分工。
学校还组织了应急疏散演练和模拟应急演练，提高了师生的应急避险能力。
八、校园文明建设学校开展了校园文明建设活动，加强了学生的文明礼仪教育，树立了文明校风。
学校设立了文明岗位，鼓励学生参与文明行动，营造了良好的校园文化氛围。
以上是我校自查情况的总结，总体来说，我校在创建平安文明校园方面取得了一定的成绩。
苏溪小学安全文明校自评报告
（4）定期利用流动板出版一些宣传教育版报，将安全教育内容充实到每班的黑板报，每班每期的黑板报都有安全教育专栏；
（5）开展安全知识竞赛、安全手抄报评比、安全漫画创作、安全知识考试，定期召开安全教育班会课，让学生真正用心去体会、感受安全知识，形成安全意识。
二、加强安全教育，培养师生安全意识
安全工作是摆在学校工作的首位，切实保证师生的安全是学校义不容辞的责任。因为安全关乎到每一个家庭的幸福，没有安全的保障，学校的发展也就无从谈起，为此，我们把安全文明教育作为教育工作的基础来抓，作为促进学校持续发展的基础性工作来抓，在师生生命安全得到充分保障的基础上，通过教育有效提升师生精神价值，促进师生生命成长的可持续发展。
加强值日教师值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。
严格学生的考勤记录制度，班主任建立健全班级学生通讯录，发现学生旷课，及时与家长联系，履行好告知义务。
严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校；学生中途离校须请假。
发现校园周边违法经营现象，及时向有关部门反映，争取有关部门积极整治
校园安全文化活动活跃，主题鲜明，学生参与度高。教师师德活动开展正常，敬业精神好，有良好师表形象，无违法违纪、体罚或变相体罚学生现象，教师年终考核称职率在100％以上。学生自觉遵守《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》有良好的卫生习惯和文明举止，无打架斗殴、赌博、酗酒等不良行为。
五、加强日常安全管理，杜绝安全事故的发生
学校地处农村，学生50%以上来自外来务工子弟，是一所典型的农村小学，学生的安全意识薄弱，自我保护能力差。面对这样的现实，我们确立“为孩子的明天着想，对孩子的今天负责”的办学理念，为此我们确立了学校安全工作的目标是：“优化管理，培养安全文明意识，营造和谐平安校园”。在日常工作中坚持以预防为主，防治结合，加强教育，群防群治为原则，切实维护学校正常教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造了安全、文明、健康、向上、和谐的育人环境，近年来我校没有发生一起安全责任事故。连续两年获评为龙江先进学校。
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文明育人，安全护航,——xx小学创建“安全文明校园”自评报告一、学校概况：xx小学创办于1985年，是一所公立普通小学。
学校位于xx街道xx社区，占地14000平方米，建筑面积12320平方米，校园现代大气，风景优美,绿树成荫。
校现有教学班24个，学生1200名，教职工总计65人，35岁以下青年教师36人，教师队伍中，中学高级教师1名，国家级骨干教师1名，省级骨干教师1名，xx市骨干教师1名，xx区“名师工作室”主持人1名，xx区学科带头人2名，xx街道学科带头人2名，获得区级以上“优秀教师”、“优秀班主任”荣誉称号的老师20多人。
学校现有3栋教学楼，其中一栋为教学楼，共30个教学班规模；一栋为综合活动室（含图书室、音乐室、舞蹈室、民乐室、微机房、实验室等近30个多功能活动室）；一栋为教师办公大楼；1个室内综合运动馆（含羽毛球场馆、篮球场馆）；学校还拥有300米塑胶环形跑道及足球场；1个能容纳近400人的综合电教室，3栋宿舍楼（共45套住房），1个能容纳约120人的教职工饭堂。
学校3栋宿舍楼均已住满，其中有20套为家庭独住，24套均为单身或午休合住教师。
学校住校家属人口总数为41人（包含父母、小孩）。
学校为全走读生，没有住校生，也没有修建学生宿舍楼。
学校暂无外来人口和暂住人口。
学校所有建筑均为新修楼舍，没有危房危楼的情况。
学校没有接送学生的校车。
学校现有工作用车2辆，每年均按规定时间检验车辆安全性，工作用车的性能均在正常范围内，均用于教职工的外出公务活动。
近年来，在各级政府的正确领导下，在社会各界人士的大力支持下，全体师生奋力拼搏，确立了“激发生命的力量”的办学理念，把创建“无烟学校”作为学校的重点工作，通过营造安全文明校园、培养师生珍爱生命的意识和素养践行“激发生命的力量”的办学理念，形成了良好的校风和学风，办学效益彰显，社会美誉度较高。
学校先后获得“xx街道办学先进单位”，“xx市办学效益奖”、“xx市书香校园”、“xx市绿色学校”、“xx市安全文明小区标兵”、“xx市广播操特色学校”等殊荣。
二、创建工作主要做法（一）强化安全意识，努力提升文明办学水平1. 安全工作是学校工作的重中之重：学校非常重视“安全文明校园”的创建工作，将创建工作列入学校的工作计划，成为学校工作的重要的组成部分。
几年来，学校始终将安全工作作为学校办学过程中的首要大事来抓，强调安全工作的重要性和关键性，力求安全工作无疏漏，做到“零事故，零投诉”，办社区、社会满意的教育。
2. 文明育人是学校工作的核心目标：学校的办学目标的核心，就是培养学生的文明素养，培养懂礼仪、讲文明、高素质的现代小公民。
一直以来，学校领导班子始终将安全与文明密切结合，把安全与文明看做学校发展的两不可分割的方面，齐抓共管，齐头并进。
没有安全工作作为保障，文明就无从谈起；没有文明育人的教育氛围，安全工作也无法得到有力支撑，师生的文明素养反过来对安全工作起到了很强的推动作用。
在做好安全工作的同时，学校大力推进文明育人工程，积极开展各种德育活动，营造文明育人的浓郁氛围。
（二）建立健全机制，提高安全文明工作绩效1. 组织健全，责任明确（1）建立创建机构为了保证安全文明工作的有效开展，更好的创建xx市安全文明校园，根据《安全文明校园》评估精神，我校专门成立了安全文明校园创建工作领导小组，下设创建工作执行小组办公室。
校长任创建工作领导小组组长，统领创建全局；学校安全主任为创建工作副组长，并任执行小组组长，具体负责实施创建工作。
（2）明确责任分工学校安全文明责任分工明确，安全办负责全校安全文明创建工作的部署以及实施方案的制定与实施，协调和监督各部门的创建情况；德育处和教学处负责协调本部门人员实施安全文明校园的创建工作，传达政策，并及时向组长汇报创建进展；校务办公室负责协调学校物业管理公司实施安全文明校园的创建工作，传达相关政策，并及时汇报物业管理公司的创建情况；培训部主任，协助组长对各科任教师进行创建安全文明校园的培训工作，做好相关创建安全文明校园的动员和宣传工作。
各部门之间分工合作，协调统一，重抓落实，共同做好“安全文明校园”的创建工作。
2.完善机制，强化措施（1）实施“一岗双责”，层层落实责任。
学校拟定了“一岗双责”安全管理责任制，实行从组长、部门领导、级组长和科组长、科任教师的“四级”责任管理，并实行责任倒查。
各领导小组的成员与组长签订责任书，德育线和教学线分别与级组长、科组长及任课教师签订责任书，并“谁出事谁负责”，人人要为学校的安全文明创建工作出心出力，履行权利与义务。
（2）制定安全预案，应对突发事件学校安全办在领导小组成员的共同协商下，拟定了“突发事件处置预案”，在工作中都得到相应的落实。
如突发火灾、地震逃生预案，台风、暴雨等突发自然灾害应对预案等。
做到遇到突发事件不慌张，有紧急应对措施，做到及时发现，及时汇报，及时应对和妥善处理。
在安全文明创建的组长领导下，学校还成立义务消防队、护校队。
义务消防队以安全办冯国伟主任为队长，3位家长义工、9位校园保安为成员和2名校卫队员，一行15人轮流值班，3位义工家长主要负责校园周边的消防安全隐患的排查，9位保安主要负责校园内的各处消防安全隐患的排查。
同时，学校由大队辅导导员李小云老师牵头，2名校卫队员、29个班主任及29个学生交替执勤。
在上学、放学期间，护卫队协助执勤教师让学生安全过马路。
校园内，护校队学生负责每层楼道的监察工作，对有危险行为和不文明行为的学生给予批评和教育工作，并做好每层楼的记录工作，学校定期在全校师生大会通报。
3.加强值日管理，做好日常监督为了更好的创建安全文明校园，抓好落实，强化反馈，学校安全办和德育处根据学校的工作部署，对学校的教师值日制度和学生值日制度进行了完善和优化，使其更加贴近学校实际。
值日人员由原来每天一名值日教师和一名值日行政，增加为两名值日教师和一名值日行政；学生值日加强了对学生日常行为规范的监督检查。
5. 全员参与，增强合力（1）每一位教师都是安全员学校在创建安全文明校园活动中，始终强调每一位xx小学的教师员工都是创建工作中的重要一员，每个人都肩负重要的安全责任，从参与意识和工作态度上对教师员工进行培训，强化“主人翁”的角色定位。
在德育处的领导下，学校重点加强德育队伍的建设，各个级组长、班主任积极投身到学校安全文明校园的活动中，德育处实行“请进来”的策略，邀请有关专家给学校班主任进行两次专项培训，培训过后要求各班主任好好反思、总结，将理论与班级安全文明建设结合起来，效果明显。
（2）每一位师生都是文明使者文明育人是学校的办学宗旨和核心目标，让每一位老师和学生成为文明的传播者，成为学校文明形象的展示者，包括校内的职工和管理处的人员，如校卫队、清洁人员等，都要注重文明素养，为学校的文明育人工作尽己所能。
学校通过班队会、升国旗仪式等一些德育活动，培养学生的文明意识，树立个人成长目标，培养文明行为习惯，做学校的文明使者。
（3）每一位保安都是安全屏障保安队员是学校安全的第一道屏障，学校始终严格要求和管理，强化保安执勤能力，为学校的正常秩序提供保障。
（三）开展各项德育活动，培养学生安全文明素养1. 开展安全演练和培训，提高应对技能学校每学期都进行安全演练活动，包括地震逃生演练，消防灭火演练等，并对教师和学生进行消防知识培训，多次邀请消防方面的专家到学校举办讲座，从多个侧面让师生了解安全的重要性，学会一些必要的自我保护技能。
每学期的开学典礼，会邀请学校的法制副校长和法制辅导员对学生做“人身防护”安全讲座，关注生命安全，心系家人，做一个为自己的安全着想的学生，做一个让老师和父母放心的孩子。
2. 开展安全文明班评选，激发文明意识德育处和安全办、大队部共同开展“安全文明班级“的评选活动，根据值日教师和值日学生的检查情况，每周评选每周的安全文明班级，并计入班主任的期末绩效积分。
在学生层面，为了激发学生的安全文明意识，营造积极向上的氛围，学校鼓励各年级和班级评选安全文明之星，定期举行颁奖。
3. 积极开展广播操比赛，增强集体精神学校德育处在本学期开展了全校的广播操队列比赛，制定了详细可行的广播操比赛实施方面，在排队、入场、做操、班级风貌等几个方面对各个班级进行评比，涌现出一批表现突出的班级和很多优秀领操员。
全校学生在班主任好而体育老师的带领下，，每天认真训练，充满激情的参加比赛，把最优秀的班级形象展示了出来，步伐整齐，动作标准，士气高昂，极大地激发了学生的集体精神，增强了班级凝聚力。
（四）加大创建宣传力度，强化家校创建联动1. 多渠道进行校内宣传学校利用校园内外的两个宣传栏向学生以及社会实时宣传我校的安全文明校园的创建工作，校内宣传栏主要针对师生，主要宣传我校的相关创建活动的政策以及各位师生的心声。
不仅如此，学校还利用校园电视台、校广播站以及报纸等媒体，宣传我校的安全文明校园的创建活动。
中午时间，校园广播站会宣读师生在创建活动中的心得体会，表扬在创建活动中的积极分子和先进班级等。
2. 多形式开展家校联动校外宣传栏主要针对周边社区和各家长，向他们传达我校的安全文明校园创建进展，展示我校的师生在创建活动中的表现。
老师通过飞信、电话以及给家长的一封信等形式，加强与家长和社会的沟通和交流，共话安全文明。
与辖区派出所紧密合作，每天在开放学时段，都有校卫队员执勤，极大地保障了学生人身安全。
（五）做好专项经费保障，及时消除安全隐患学校为了能使安全文明校园的创建活动顺利进展，专门申请了专项经费20余万元，专款专用，经费主要用于宣传横幅的制定，教师的培训，给学生购置奖品，以及学校各项安全设施的完善等。
学校还专门申请了12万元经费专门用于对学校建筑安全的审验，以及安全隐患排查后的设施完善。
每周学校都会派专人检查各项消防措施、用电设施以及校园周边的安全隐患的排查。
三、创建成效（一）学校内部无治安案件、刑事案件发案情况，学校没有发生师生人身财产受侵害案件和学生非正常死亡情况，学校师生员工遵纪守法，无违法犯罪情况（二）学校依法治校，设有校务公开栏，凡是学校重大事件都要经过教代会和校长办公会做出决定，同时，公开栏还会对学校的各项经费支出情况给予详细的汇报。
每个学期学校都要邀请法制副校长或法制辅导员来学校给同学们上法制教育课。
（三）全校安全文明氛围已经形成学校注重教育实效。
寓教育于活动之中，以“激发生命的力量”为办学理念，广泛开展了各项法制和安全教育活动。
全校已经形成全员参与、齐抓共管、师生同心的安全文明教育氛围，学校成为孩子们快乐生活、安全成长、文明发展的学员和乐园。
四、学校自评通过全校师生的共同努力，我校的“安全文明校园”创建工作取得了一定的成效和成绩，我们认真对照《安全文明校园考评标准》，自评分如下：第一部分，组织落实：20分第二部分，应急避险：6分第三部分，安全教育培训：9分第四部分，治安良好维稳及时：24分第五部分，校园文明：15分第六部分，成效显著群众满意：22分第七部分，工作创新：2分自评总分为96分，我们认为，我校已经达到“xx市安全文明校园”的评估标准，敬请评估组领导、专家评审五、存在问题及需要改进的地方尽管我们在“安全文明校园”的创建方面已见成效，但工作中肯定存在一些疏漏和不足，比如在与社区和家长的安全教育沟通方面还要继续加强，在对教师的安全知识培训方面还要加大力度，在对学生的安全演方面还要增加演练密度，强化效果，真正做到防患于未然。