记一次辩论会作文600字六年级
【精选】一次辩论赛作文600字3篇
【精选】一次辩论赛作文600字3篇【精选】一次辩论赛作文600字3篇在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经受，对作文都不生疏吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是我整理的一次辩论赛作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一次辩论赛作文600字篇1今日，我们进行了一场小型的辩论赛。
那场面，真是比大型的辩论赛还要来得激烈！这次辩论赛的主题是“毕竟下课是玩好，还是学习好”。
我是正方一辩，我们主见“下课还是玩好”。
辩论赛开头之前，我的心怦怦直跳，怕会在辩论赛上无言以对。
辩论赛的主持人是劳老师。
劳老师宣布：“现在，辩论赛开头！”我是一辩，首先，由我发言。
我快速地站起来，振振有词地说了一些下课学习的坏处和下课玩的好处，接着，就快速地坐下了。
我表面上看起来特殊冷静，其实心里早就乱成一锅粥了。
然后，就是反方一辩了。
反方一辩信念满满地站起来，说：“我方认为，下课应当学习。
由于上课已经上了40分钟了，那么，下课更应当巩固和复习了。
”接着，就是正方二辩，反方二辩……以此类推。
反方三辩说完，就是自由辩论了。
劳老师宣布：“现在，先由反方发言。
”可是，反方竟然一个人都没有站起来发言，其他同学都哈哈大笑。
劳老师见了，便又宣布：“现在，还是由正方先发言。
”话音刚落，我站了起来，说：“上课已经上了40分钟了，下课当然应当玩，应当放松。
让大脑轻松一下，否则，假如大脑疲乏，就会引发一系列症状。
”反方立即反对，可是他们竟然同时站起来两个人！真是太搞笑了！自由辩论结束了，下面就是最重要的最终陈述了。
先由反方开头，反方四辩站了起来，只说了两句话就说不下去了，于是，反方二辩补充。
然后就轮到我们正方四辩了。
正方四辩流利、自信地说出了一大段下课玩的好处。
最终，劳老师宣布：“这次辩论赛正方获胜！”“耶！”我们正方每一个人都很兴奋。
后来我还被评为了“最佳辩论手”。
真是兴奋极了，这次辩论赛结束了，笑声却还在教室里回荡。
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文记一次辩论会作文(15篇)在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的记一次辩论会作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记一次辩论会作文1今天下午上课前，宋老师走进教室告诉我们今天下午开辩论会。
我们听到这个消息，高兴地欢呼起来。
上课铃响啦，宋老师象法官一样庄重、严肃地宣布：“开卷是否有益”辩论会现在开始。
正方“开卷有益”和反方“开卷未必有益”两方进行辩论。
先请正方阐述自己的观点。
话音刚落，正方张孝硕立刻站起来说：“我觉得开卷有益，就像高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’。
多读书可以增长知识，开阔视野。
”不等张孝硕坐下，反方陈烁宇立马站起来说：“但是，开卷未必有益。
有一些书武侠小说、言情小说也能污染人的心灵，把我们青少年引入歧途。
”正方的郭锐意说：“一些人为什么会变成名人呢？那就是爱读书。
”诗圣杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”杜甫在写文章作诗时，一连串的句子从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作便流传千年，被人们广为传诵。
反方高钰琪也不甘落后：“那读一些不好的书呢，就会让他走向犯罪的道路。
”正方的韩一铭：“读书可以修身养性，明晓事理。
毛泽东为了读书把一切可以利用的时间都用上了，晚年病魔缠身，仍不放弃读书。
”反方的仝彤说：“有一些人看了一些不好的书就会走火入魔。
”双方唇枪舌剑，你来我往，火药味很浓。
最后，宋老师进行了总结，肯定了大家准备充分，辩论会开得非常成功。
记一次辩论会作文2星期二下午，我们班进行了一次别开生面的辩论赛。
叮铃铃……上课了，老师走进教室，说：“今天，我们要展开一次辩论赛。
主题就是开卷是否有益。
”班里一下子炸开了锅，沸腾起来。
有的说开卷一定有益，有的说开卷未必有益。
大家议论纷纷。
“请双方辩友上台辩论。
”老师高声叫道。
正方的主辩方是有着很好语言基础的我，我的队友准备的都很充分，打败对方的辩友就像张飞吃豆芽—-小菜一碟。
记一次精彩的辩论会六年级作文(锦集5篇)
记一次精彩的辩论会六年级作文(锦集5篇)记一次精彩的辩论会六年级作文篇1本周星期一，我们班举办了一场精彩的激烈的辩论会。
我们的辩题是：科技的发展是利大还是弊大。
我方是正方。
作为正方一辩，我的内心十分激动而又紧张。
我在心里暗下决心：一定要来一个“开门红”。
我“硬着头皮”，为了来一个“开门红”，我是用尽了自己的脑细胞。
我立论时，外表看上去是从容不迫，但我的内心却是十分的紧张。
哎，终于是说完了，我长舒一口气。
二辩是张禹恒，我们利用谢润欣立论完时的空闲时间在商议着“退敌之策”。
张禹恒在反驳时，突然卡壳了，我在下面一直“轻声呐喊”：“航天方面，航天……”张禹恒不愧是一只“老狐狸”，反驳时陈述得那叫一个淡定，那种淡定，就是原子弹炸到他家门口，他也能坐着气定神闲的喝茶。
真是“皇帝不急太监急”。
终于，他说完了，我心里的石头也落地了。
最激烈的环节要数自由辩论了。
双方辩得热火朝天，有时处于胶着状态，有时明显一方气势足，占据优势，可很快又被对方驳倒。
就这样，双方唇枪舌剑，不分伯仲。
可我方还是有点被“压着打”的感觉啊！见此情景，作为主辩的我只好挑起了重担，以一己之力力抗谢润欣和杨睿二虎之力。
双方的嘴巴在互相打仗，在互相“对撕”，唾沫横飞。
见我一人难敌二虎，第二位“打虎英雄”——张禹恒也兴致勃勃地加进来“打虎”了。
可惜我们的三辩手和四辩手惜字如金，当起了“闷葫芦”。
双方辩得难解难分，要不是主持人邓博文叫停，估计会辩个百八十年。
在一片掌声与喝彩中，这次的辩论会落下帷幕。
整个过程是相当的精彩，令我回味无穷！我真希望还会有这样一次激烈的辩论会！记一次精彩的辩论会六年级作文篇2听，五年二班传来激烈的争辩声。
咦，这是怎么回事哦，原来一场以“开卷是否有益”为主题的辩论赛拉开了序幕。
首先请正方的精英奇才们入场!他们是“博士”唐霄桐、“才子”魏小钧、“乖乖仔”翁风傲和“麻利嘴”陈乐文。
啪啪啪……(掌声)接着由请反方的风云人物“机灵鬼”陈昕远、“开心果”周敦颐、“快嘴”唐嘉橤以及“有滋味”游思危入场!啪啪啪啪……最后请支持人张继轩上台!啪啪啪啪啪……精彩的辩论赛开始啦!双方轮流发表自己的观点争辩起来。
六年级辩论赛作文600字5篇
六年级辩论赛作文600字5篇辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。
它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动。
这里给大家分享一些六年级辩论赛作文600字，希望对大家能有所帮助。
六年级辩论赛作文600字1今天中午，我们全体六年级同学来到四楼报告厅参加六年级双语辩论赛决赛。
进行辩论的双方是六(2)班和六(3)班，双方辩手就《小学生是否要天天穿校服》展开了一场精彩的辩论。
我是正方的二辩，我方的观点是支持学生每天穿校服上学。
辩论赛开始了，首先由我方一辩叶辰昱进行陈词。
我方陈述了许多穿校服的优点：如穿校服可以让我们认清自己学生的身份;可以增强校园保护措施等。
接着，反方一辩沈恩德也陈述了他们的观点并列举了许多穿校服的缺点。
陈词结束后，就到了攻辩环节。
我首先选择了对方二辩曹玲月提问：如果不穿校服，会造成同学间的攀比现象，这不是加重同学家庭的经济负担吗?紧接着对方做出了精彩的回答。
然后由对方提问，我方也同样做出了应答。
经过攻辩环节，此次的辩论赛也已到了白热化阶段。
随后便进入了自由辩论环节，由我方先发言。
这时，我想起了对方一辩在陈词时曾经说过在星期一穿校服是为了尊重国旗。
同时，我想起王老师在赛前跟我们说过要找准对方的弱点。
于是，我便向对方提出了问题：既然对方刚才提到了在星期一穿校服是为了尊重国旗，那难道在平时的校园生活中就不需要尊重国旗和尊敬师长吗?对方辩友见被我们抓住了弱点，也亮出了他们的杀手锏——照片。
六(3)班的同学为了这次辩论赛拍了许多我们班同学不穿校服时的照片。
这时，我心想：完了，被对方抓到把柄了，这下该怎么办呢?就在我方毫无对策之时，叶辰昱突然拿起话筒，说道：“正是因为现在学校里没有规定要穿校服，所以我们才要提出这个观点。
”这番话有力的反驳了对方的观点，同时也结束了自由辩论环节。
最后，双方进行了总结陈词。
辩论赛结束后，双方都不知道比赛结果。
我非常希望我们班能获胜，虽然现在不知结果如何，但在这里，预祝我方能取得胜利!六年级辩论赛作文600字2周三放学时，于老师宣布：后天我们要围绕“开卷有益”或“开卷未必有益”开展一次辩论赛。
记一次难忘的辩论会作文600字
记一次难忘的辩论会作文600字《记一次难忘的辩论会》作文一
嘿，同学们！今天咱们班举行了一场超级精彩的辩论会，那场面，可真是热闹极了！
辩论的主题是“小学生应不应该带手机上学”。
正方的观点是应该带，反方的观点是不应该带。
正方的同学说：“带手机能方便和家长联系呀，要是放学后有啥变化，能马上告诉爸爸妈妈。
”反方的同学立刻站起来反驳：“可是带手机会让我们忍不住玩游戏，影响学习！我邻居家的小哥哥就是这样，成绩都下降了。
”
这时候，正方又有同学发言：“遇到不会的题目，还能用手机查资料呢！”反方毫不示弱：“那要是都靠手机查，自己就不思考啦，脑子会变笨的！”
大家你一言我一语，争得面红耳赤。
我在台下也听得特别认真，心里一直在想谁说得更有道理。
《记一次难忘的辩论会》作文二
同学们，今天咱们班有一场特别好玩的辩论会，我到现在想起来还觉得很激动呢！
这次辩论的题目是“看电视对小学生好不好”。
正方觉得好，反方觉得不好。
正方的同学讲：“看电视能让我们知道好多外面的事情，能长见识。
”反方马上回应：“但是看久了电视对眼睛不好，我表妹就因为总看电视近视了。
”
正方又说：“电视里有很多有趣的动画片，能让我们开心。
”反方着急地说：“可有些同学一看就停不下来，作业都不写了。
”
我也在下面小声地帮着自己支持的一方说话。
大家争得热火朝天，谁也不让谁。
这场辩论会太有意思啦，我都盼着下次还有这样的活动呢！。
记一次辩论会作文600字精选
记一次辩论会作文600字（通用3篇）回想那一次辩论会，同学们各不相让的比拼，多式多样的辩论样式，至今仍让我记忆犹新。
那是一个下午，同学们都三五成群的在干什么？嘻，他们正在做这一次辩论会的辩前准备，所有人都热血沸腾，这气势，几乎整个教室都快爆炸了一般。
这边的同学一个个想方设法的改编新颖的谈话内容，其他的同学互相评论另一个同学的想法，并给他一些自己的建议，在谈自己的想法。
那边的同学才不愿意自己队的输了呢，一个接一个的说自己的想法，让评论的同学，说不过来。
再看看，选手们的心情格外激动，忐忑不安。
生怕自己说错了话，周围的同学帮选手们放松心情，以免选手一紧张，就忘了自己该说什么。
时间不等人，才刚过了一小会儿，辩论会就开始了，老师高声喊道：“我宣布，辩论会正式开始！有请正方第一位选手，登场。
”正方所有人都鸦雀无声，屏息凝视地盯着第一位选手，而反方却嘻嘻哈哈的玩闹着，选手开口了，那一句句铿锵有力的话语，让反方的同学无话可说，过了一会儿，老师又说：“反方选手，登场！”反方选手，虽然声音小点，但句句都有道理，正方观众都看呆了，眼都不带眨，呆愣愣的看着选手们。
一位同学说的好：“只要被称为坏书的，它必定会影响人的性格，使人走向歧途，但想想，如果那些坏书，无法与读者产生一定的共鸣，使人深入其中………”这一些些话语深深感动人心。
这一次又一次的辩论，叮玲玲，叮铃铃……随着下课铃声响起，辩论会结束了辩论中紧张不安的心情，一下子轻松了，所有的同学都趴在桌子上，放松一下紧张的心情，教室一片安静。
开了这次辩论会，我深深感到，任何事物都有好坏的两方面，我们应该理性的面对。
多读书，读好书，好读书。
古人云：“开卷有益。
”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。
”今天我们就围绕这两个观点开展了一次辩论会。
辩论会开始了，作为这次辩论会的主持人，我很激动，心里像揣了一只小兔子一样七蹦八跳的。
经过简单的选拔，正反方队员各就各位，一个个精神饱满神采奕奕，有的摩拳擦掌，有的迫不及待，有的沉稳自如。
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文记一次辩论会作文（精选47篇）在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的记一次辩论会作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记一次辩论会作文 1今天，我们在语文课上展开了一场关于读书有没有益处的辩论会。
同意读书有益的那方为甲方，认为读书无益的一方为乙方。
辩论会开始了，我在甲方。
首先由我们说说为什么我们认为读书有益。
一个同学马上站起来，说：读书时很有好处的'，读书可以让我不走出家门就可以了解大千世界。
读书还可以让你的语言表达能力和作文水平大大提高。
乙方马上有了反对者，她说：“我承认，读一本好书可以有很多好处，但是，如果你读了那些对我们身心有害的书，不但不会有好处，反之，这样还会对你有坏的影响。
”我听到有人鼓掌了，这确实是一个精彩的否定。
我虽然不是乙方的，但也给他鼓了掌。
甲方又为自己辩护道：读书就是一件好事，就算是读了不好的书，也能再提高！这位同学显然有些枪刺多利的问道。
乙方有举出了一个真实的事例：“我小时候爱看鬼故事，一直看到了期末，还是一直在看，所以期末没有取得好成绩！这都“归功”于那些书！”一直沉默的我开始发言了：“读书其实是有益的，但是读课外书，要适量。
你只是没有很好地控制自己读书的时间，才会这样。
”又是一片掌声。
我听到掌声，满意地坐下了。
老师喊停了，对我们这次辩论作了很高的评价。
最后，一锤定音，我们赢了！我高兴地跳起来。
我真希望天天能有这样的一次辩论会！记一次辩论会作文 2上课铃声打响了，我走进教室，映入眼帘的是黑板上的四个大字--“辩论大会”。
相信看到这里，大家应该心知肚明了，没错，我们班要举行一次辩论会。
这次辩论会的主题是：讲诚信与善意的谎言。
在这次辩论中，我作为反方的四个主辩手之一，感到非常紧张，但同时又信心十足，因为我在之前做了充足的准备。
辩论会作文600字六年级6篇_0
辩论会作文600字六年级6篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！星期五的下五第二节课，在教室里师生们举办了一场辩论会，当然辩论会可不是临时决定的，为了这一刻，我们做了一星期的准备工作。
辩论会的规则：分正方和反方两派，正方代表着是真诚好，则反方代表真诚不好，我是反方的，也是组长，我将带领着五位辩论手冲锋陷阵。
在老师刚开始说要开这个会时，我就信心十足，不是骄傲，听过一句话吗？‘过分的谦虚就等于自卑’，我给予自己很大的鼓励，开始了历史性的一次辩论。
才开场，正方就以压迫性的问题击打我们，但我方人员也都不是摆设，又反驳了回去，我紧张呐！本来嘛，我把辩此都已经背的滚瓜烂熟了，可临场脑子却一片空白，不管它了，先认真听他们辩论吧！我的暂时先放放。
我听的很仔细，无论是哪方提出的问题或解释，我都会去很积极的思考，想一想，如果那问题是我问的或是我来答的，我该怎么样去做。
时机来的正好，我把我的问题提出来了：“正方，请你们说出真诚好在哪里？”这个问题我是很有心机的提的，为的就是给自己的辩词埋下很好的伏笔，一举消灭正方，果然，当我说出自己对不真诚好的观点时，正方无一人作答，趁这机会，我方穷追猛问，其实更让我感到高兴的是，辩论手孔祥钦和王小缝这俩人，他们出乎我的意料，竟然那么热情，甚至会想到，假如他们不在后果会怎样，我也就只答了一次，其次全都是某两人奋力作战呐！热闹的辩论会被突然发言的老师打段，老师说这场比赛让他很欣慰没想我们会把辩论会开到这种地步……他还说来许多道理，我也记不清了，反正这场辩论会我很喜欢。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。
记一次辩论会作文600字_记事作文
记一次辩论会作文600字_记事作文篇一：记一次辩论会今天下午，我正坐在教室里看书，预备铃响了，宋老师宣布，下午第一节课举行一次辩论会。
听到了这个消息，所有的人都愣了一下，然后一个、两个、三个……所有的人都拍起手来，紧接着，教室里就像炸开了锅一样，大家都在欢呼雀跃着。
这时，上课铃响了，竟然才两秒钟不到大家就坐好了。
我想着：这次的辩论会会是什么样的呢？是不是想我上一次在作文班里举行的那样，正方先说，反方再辩呢？……突然，宋老师的声音想起了，宋老师庄重地说：“我宣布，本次辩论会正式开始，本次辩论会的主题是开卷是否有益？由正方先阐述观点，然后由反方进行反驳。
开始辩论！”宋老师的话刚落，就听见“嗖”的一声，正方的张孝硕站起来了，他说了些什么，我没记清楚，因为那时我正在想我要说什么。
等辩论了好几轮后，我以迅雷不及掩耳之势站了起来，说：“世界名人培根曾说过：史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。
既然书的好处那么多，那么开卷怎会无益呢？”几个回合下来辩论会就进入了白炽化阶段，也进入了“唇枪舌战”“你死我活”的阶段，在这个阶段里，还有人闹了个大笑话：一个人刚说完：“看坏书是不好的！”正方的李振宇马上接上：“那就不要看了。
”他的话音刚落，全班六十二个同学就有五十多个同学问他到底是正方或是反方啊！辩论会真是有惊有险，有喜有悲，它需要人们才思敏捷，口齿伶俐，是锻炼人的绝好机会。
最后，宋老师进行了总结，肯定大家准备充分，辩论会开得非常成功。
通过这次辩论会，我对读书有了更深刻的认识：开卷有益是不变的真理，一个人要成功一定要多读书，但“开卷”也要学会选择，开“有益”之卷，选择合适的时间“开卷”。
“开卷”时要多积累、多思考，这样的“开卷”才更有意义。
篇二：记一次辩论会星期五的早上，我刚走进教室，就感觉到班里的气氛与平时不一样。
同学们手里都拿着资料看反复的看着，并三五成群小声的争辩着。
一场精彩的辩论会六年级作文
一场精彩的辩论会六年级作文•相关推荐自己要表达的意思，渐渐地，场面越来越激烈，空气中仿佛弥漫着一股火药味，一场没有硝烟的战争拉开了序幕，大家以唇为枪，以舌为剑。
反方刘同学激动地跳起来道：“当然不能喝，喝了只会给人造成美好的假象！”正方严同学却不慌不忙，慢条斯理地说：“这杯水只是消除悲伤的，可没说过会消除其他情绪。
”说完嘿嘿一笑，坐了下去。
李同学一巴掌拍在桌子上，站起来毫不留情地反问道：“愤怒、恨仇恨不都可以由悲伤演变而来吗？”王同学也不甘示弱：“那你们说说悲伤到底有什么用？”说完还对着对方同学吐了吐舌头。
我听着大家你一言我一语的辩论，心跳加速，握紧的拳头手露青筋，两个脸蛋红扑扑的。
我一下子站到了椅子上，用有史以来最大的声音喊道：“悲伤也是一种艺术！是它让李清照、李煜、辛弃疾写出篇篇佳作的！”……大家你来我往，辩论得难分难解，一节课的时间悄悄溜走了。
大家都期待这下次还有机会能举办辩论会。
一场精彩的辩论会六年级作文篇2星期二上午，五年级三班举行了一场精彩的辩论会。
上课了，陈老师走进教室，在黑板上写下“辩论会”三个大字。
然后，陈老师大声宣布：“今天辩论会的主题是开卷是否有益？我对大家有两点要求：一是互相尊重，二是以理服人。
现在，我宣布五年级三班的辩论会正式开始。
”顿时，教室里响起了热烈的掌声。
陈老师话音刚落，我们班的领头羊冯小洛就开始了自己的演讲：“我方觉得开卷有益，同学们应该多看有益的书。
看书可以帮助我们学到更多的知识，也可以开阔视野，还可以提高习作水平。
”冯小洛话音刚落，反方代表于嘉宁毫不示弱也发表了他的观点：“我方觉得开卷未必有益，因为有一些少年看了武侠、言情之类的书走火入魔，荒废了学业。
少数人因为看了不健康的书，不但没有做到开卷有益，还走上了违法犯罪的道路。
”胆小的我鼓起勇气地站起来发表了自己的意见：“我方觉得书是每个人的长生果，书是全世界的营养品。
一日无书，百事荒芜；读书破万卷，下笔如有神；书犹药也，善读之可以医愚……这些名言告诉我们读书有益，要多读书，读好书，善读书。
一次辩论赛作文600字五篇
一次辩论赛作文600字五篇一次辩论赛作文600字篇1上周五，班级教室的黑板上，消失了三个大字：辩论赛。
这是为什么呢?原来我们要进行“开卷是否有益”的辩论赛。
而我，则是正方“开卷有益” 的辩手，想到自己将面临人生的第一次辩论赛，我的心情就无比兴奋，由于，我代表的可是整个一、二两组啊！我的脑中布满了资料和老爸教我的技巧，满怀信念走上了辩论场。
随着庄老师的一声令下，这场激烈的辩论赛就这样开头了。
先是我方的沈旭莹发表我方的观点：“我们正方的观点是开卷有益，由于读书能使人增长学问，变成一个有学问的人。
”而反方辩手穆贝迪也发表了反方的看法：“我国古代的刘向曾说过：书药也，善读之可以医愚。
那么既然书是药，就有二种药，一良药，药到病除；二毒药，置人死地。
所以我方认为开卷未必有益。
”面对穆贝迪的伶牙俐齿，张翀不慌不忙地反对道：“高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。
你只有多读书，才会进步呀！”。
张哲源说：“是吗？如今黄书泛滥，人看了就会走火入魔，甚至走上犯罪的道路，所以我认为读书未必有益。
”这时我说：“友爱的反方辩友，你错了，你所谓的那些让人走火入魔的书籍让人丢失理智，要怪就怪读书人的心态不正，可不能怪书本身呀！一个人用刀砍人，总不能怪刀坏吧！”这时静默的羔羊许一麟说：“可的确发生过看坏书走上犯罪道路的事呀！”我不禁一陈无语，这小子怎么这么一窍不通。
我又反对道：“反方辩友，我已说过，是心态不正，而不是书坏，你OUT了”。
就在我们争论得激烈之时，庄老师说：“读好书有益，能让人积累学问，但是坏书读了，则会毒害我们的心理健康，所以读书也要看是什么书。
所以我宣布—平局！”台下爆发出猛烈的欢叫“哦也！”，那声势，好象要掀翻屋顶似的。
这次辩论赛虽然平局，我却得到了一个道理：读书要读好书，开卷是否有益要看是什么书。
一次辩论赛作文600字篇2今日的语文课非常喧闹，从教室里不时传出“正方发言”、“反方发言”的声音。
莫非CCTV的高校生群英辩论赛来这里安家落户了？原来，是我们班进行“开卷是否有益”的辩论赛。
一次辩论赛作文600字5篇
“当当当”一阵清脆悦耳的`铃声响了起来，全班的气氛立刻变得紧张起来，发生了什么？原来是我们五（2）班的开卷是否有益辩论会开始了。
首先是反方（徐诗婷）发言，我觉得不开卷是有益的，俗话说（书犹药也）善读之可以医愚，意思就是说书像药一样，认真读书，积累知识，就如治病的良药，可以医治愚蠢，接着开始有人反驳，比赛就这样如火如荼地进行着，异常精彩。
“咚”我方发出了一个定时“”，把敌方炸的魂飞湮灭，我方说，哪些名人都是经过历史的变革，每句名言都反映了当时社会现状，经过洗礼才能成为流传百世的经典，它为什么对我们有益，而我们现在读的书，为什么无益了哪？“当”又一颗“”，敌方投向了我们，不是无益，是大家不会选择性的看书，我们怎么能和哪些名人比呢，他们可是名人哪。
我方的气势渐渐弱了起来，像打败的公鸡一样，垂头丧气，懊恼极了。
此时我方有人站出来说，我们可以让老师，或者同学，和家长帮我们选择一些适合我们的书籍来学习，这样我们才能更快的成长呀。
这时对方也不示弱，反驳说那么有位名人写了一部书籍，最后他被毒害了，这怎么解释哪？我方这时哑口无言，敌方太强大了。
“好”老师鼓掌说，好一场激烈的口舌之战，同学们大家是否明白了，光学习好是不行的，要全面发展才能成为“德智体美劳”全面发展的好学生，开卷其实是有益的，但也有许多的害处，会让一些学生钻漏洞，害了大家。
这次辩论赛我方虽然输了，但是我从中明白了许多道理，我一定要加强自己的阅读及开阔自己的视野，努力学习，下一次的辩论赛我们一定会赢的。
今天下午2点10分，我正在纪检回来的路上。
突然想到：哎呀，第一节语文课，要举行辩论赛呢！等我以百米冲刺的速度冲进教室，同学们和马老师已经准备好了：桌椅已经摆在了它们应该在的地方，黑板上也已经写好了辩题与环节。
辩题是：开卷是否有益。
正方“开卷有益”，反方“开卷未必有益”。
这4环节分别是：陈述观点、盘问对方（攻辩）、自主辩论和结清陈词。
我一放好东西，我方同学就催我坐到一号主辩的位置上。
精彩的辩论赛作文600字（精选37篇）
精彩的辩论赛作文600字（精选37篇）精彩的辩论赛作文600字（精选37篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的精彩的辩论赛作文600字（精选37篇），希望能够帮助到大家。
精彩的辩论赛作文600字1今天上午，我们班举行了一次精彩有趣的辩论赛。
主题是：开卷是不是一定有益。
由我们的班主任潘老师做裁判。
与其它辩论赛不同的是我们这次辩论赛不分甲乙队，每个同学自由发言，表达自己的观点。
我的观点是开卷未必有益。
我们班的陈嘉淦同学第一个站起来发言，他平时比较爱看《七龙珠》、《乌龙院》一类的漫画书，我以为他会认为开卷未必有益的，可结果让我出乎意料。
他清了清嗓子，一本正经的说：“我认为开卷一定有益。
因为只要我们克制住自己，不去看那些不健康的书，只看名著就可以了。
”潘瑶立刻站了起来，一连串地说了三个问题：“难道你能控制住自己吗？你能让自己不去看那些书吗？你不会看那些书而上瘾吗？”话音刚落，全班同学啧啧称赞，甚至连陈嘉淦也说了一声：“高”！这时，我们班的铁嘴大王颜佐发表自已的意见了，他用一句课文中的话和充份的理由向我们诠释了开卷一定有益，也赢得了许多同学的认可。
钟雨婷站了起来，头头是道地说：“‘开卷有益’这个成语是有前提的，就是让我们开对我们有帮助的卷，而不是那些漫画书。
”眼看着站在开卷不一定有益一方的同学就要失败的时候，潘瑶成了我们的救世主，她说：“你认为每个同学都会很听话不去看那些书吗、有些同学不管你怎么告诫还是会去看的。
”就这样大家你一句我一句地辩论着，辩论越来越激烈。
最后潘老师出来解了围，并根据大家的发言作了一个总结。
这次辩论赛就这么在大家意犹未尽中结束了。
精彩的辩论赛作文600字2金师附小五（8）班胡天科时间：20XX年9月10日地点：五（8）班教室今天，咱们班来了一次小小的辩论赛，主题是开卷有益和开卷未必有益，正方观点是开卷有益，反方观点是开卷未必有益。
辩论的作文600字7篇
辩论的作文600字7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、汇报材料、自我鉴定、条据文书、合同协议、心得体会、方案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, presentation materials, self-evaluation, documentary evidence, contract agreements, reflections, comprehensive plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!辩论的作文600字7篇优秀的作文能够展现作者的情感表达和文字功底，作文是传递思想和情感的有效方式，以下是本店铺精心为您推荐的辩论的作文600字7篇，供大家参考。
六年级写辩论赛的作文优秀8篇
六年级写辩论赛的作文优秀8篇辩论会作文篇一人们常说：“开卷有益。
”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。
”今天，我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈，别开生面的辩论会。
正方就是”开卷有益”j而反方就是“开卷未必有益，”而我们小组选择的是反方“开卷未必有益”我们选择的'原因是因为班上有些人都在看那些爆笑校园和阿衰这些看了都是不好的，会上瘾的，这样的话有些人上课不专心再看一些不好的书，所以我们选的是“开卷未必有益”。
我们组是跟许鸿亮小组pk，他们选的是正方，而我们选的是反方，这样我们就跟许鸿亮开了一场辩论会，我们看见许鸿亮，拿了许多的书，而我们什么都没准备，我们很怕被许鸿亮小组给干掉，他们小组先把他们的书给拿出来给我们看，然后再翻开书把他们找到的重要的句子给说出给我们听，他们说以前有很多的读书人，他们都写了很多的文章，我们就反驳给他们说，虽然以前很多可是现在没有很多名人了，很多人都是再混的，不如；罗浩洋，邱于特。
有很多人都是在上课看一些漫画的，所以我们选择的是“开卷未必有益”，就在这个时候老师说时间到，我们就回到自己的座位上去了，我们在心里觉得我们赢了，可是老师却什么都没说是谁赢了，这个时候刚好12点我们就下课了。
这真是一场难忘的辩论会啊。
辩论会话题作文篇二记得在一个阴沉沉的一天里，四（2）班的教室里到处可以弥漫着浓浓的火药味，一场精彩的辩论会拉开了帷幕。
我们的辩论会主题是“开卷有益”和“开卷未必有益。
”我们随着周老师的一声令下迅速分成两队，一队是“开卷未必有益”，占据了第2、3、4组。
一队是“开卷有益”占据了1组。
我们组的陈志滔首先发话了，他大声说：“那些邪教组织，有着非常多没用的书，里面的内容全都是关于神的，还有的书是说他们就是神的继承人。
一但有人加入他们，就大量给他们看这种书，使一家好几代都受影响。
”我们这一队的人都点了点头。
我举起手，说：“陈志滔，我有要补充的，我从电视上看到，一家四口人，当他们的爸爸接触到了邪教组织后慢慢的催促他的儿女，和老婆加入邪教组织。
辩论作文600字八篇
辩论作文600字八篇辩论作文600字篇1我们班要开展一次辩论会，这次辩论会的主题是“网络利大于弊”还是“弊大于利”。
我毫不犹豫地选择了正方——“网络利大于弊”。
我开始准备资料。
首先上网查找资料，并认真进行选材，经过整理后，放到一个“文件夹”中。
我先默读了一遍，熟悉其中的内容。
我开始试着叙述，不是很熟；又看了几遍，觉得挺熟了，就又叙述了一遍。
呵呵，“功夫不负有心人”。
总算熟了。
我让妈妈帮我听了听，妈妈说还不错，我才去活动。
准备迎接辩论会。
辩论会终于开始了。
老师帮我们摆好了桌子，正反两方各坐一边。
我们坐下以后，老师说：“辩论会现在开始”。
我们正方先发言，张诗涵的.发言非常精彩，有理有据，文采斐然，语调抑扬顿挫，铿锵有力，赢得了大家热烈的掌声。
反方也不甘示弱，据理力争。
又到我们了，我举起了手，老师看了一圈，看到我时停下了，我以为老师要叫我，就站了起来，可老师点的却是刘嘉迎，我有一点失望地坐下了。
大家争辩得热火朝天。
老师让我们自由辩论，这一会大家更是唇枪舌剑，气氛越来越热烈。
我每次站起来，可又插不上嘴，看来我还得多加努力。
不知不觉下课铃声响了。
可大家还意犹未尽，仍然沉浸在刚才的热烈气氛中。
老师统计了分数，唉，竟然是平局。
这次辩论会真是太精彩了。
虽然辩论会已经结束，可大家还意犹未尽，仍然沉浸在刚才的热烈气氛中。
通过这次辩论会我们知道了网络既有有利的一面，但也有不利的一面。
我们不仅学到了许多关于网络的知识，还提高了自己的演讲能力。
希望以后能够多举行这样的活动。
我相信只要自己不断地努力，也会具备出色的口才。
辩论作文600字篇2初夏的校园，树木葱绿，百花盛开。
灿烂的阳光洒满整个校园。
在这美好的季节里，我们举行了一场别开生面的辩论赛。
眼看第三节课就要到了，我们紧张极了。
千万不要让正方获胜，要不然我们反方太没面子了。
我正想着，不了！上课铃已响了，音乐越唱越快正如我的思绪越来越急。
主持人恰当地介绍了我们参赛人，申明正方观点：小学生上网利大于。
辩论会作文600字六年级【3篇】
辩论会作文600字六年级【精选3篇】辩论会作文600字六班级【精选3篇】一一天早上，小仆人上学去了，爸爸妈妈也出门上班去了，小熊娃娃在家很孤独。
于是，它打电话邀请它的好伴侣来自己家里玩，有飞机哥哥，洋娃娃妹妹，魔小伙伴接到电话，二话不说，以百米冲刺的速度来到了小熊家，大家聚在一起，喧闹非凡！只见身穿粉色衣裳的洋娃娃妹妹爬上桌子，环视了一周，高傲地说：“瞧瞧我！瞧瞧我！我家的小仆人最喜爱我了，放学回来先抱抱我，连睡觉也抱着我！你们一个都比不上我！”“哼！你只会讨仆人欢心，其实一点也没用！”魔方弟弟用瞧不起人的语气对洋娃娃说：“看看我！一身五颜六色的身子不仅好看，而且还可以让仆人开发智力，让它越来越聪慧！我厉害吧？”飞机哥哥迫不及待地说：“你们不会走，也不会跑，更不会飞，一点儿用处也没有。
看我吧！我家的小仆人每次出门都不会遗忘带上我，我还可以像小鸟一样在天空中飞行，小仆人最喜爱我了，我才是最有用的，你们谁也不能和我平起平坐！”......突然，大家停了下来，异口同声地问：“小熊娃娃，你怎么一声不响呀？”小熊娃娃虚心地说：“我很一般，我的义务就是让仆人玩得快乐，生活得快乐，让他有一个欢乐的童年。
”同伴们听了，各各红了脸，低下来头。
是啊！玩具的义务是让自己的仆人生活得快乐，玩得快乐，让仆人有一个欢乐的童年，并不是来比谁最讨仆人欢心，最讨仆人宠爱的！辩论会作文600字六班级【精选3篇】二这周我们开展了一次辩论会，这场辩论会可谓是高潮不断、激烈无比。
辩论会的议题是“网络利大于弊还是弊大于利”，支持“网络利大于弊”的是正方，支持“网络弊大于利”的是反方，我就是反方的队员。
我们反方的主辩手是胡文尔凡、马新蕾、李雨嘉和李泰宇。
辩论会在期盼中开头了，正方和反方的主辩手分别作了自我介绍，也发表了自己的观点。
在其次轮的自由辩论中，正方主辩手李书晗第一个开头，她自信满满地站了起来，陈述了自己的观点，而我方的胡文尔凡也不甘示弱，立马站了起来，开头反对，我看他都有一种一吐为快，恨不得把方说得哑口无言的冲动。
辩论赛六年级作文六百字
辩论赛六年级作文六百字辩论赛六年级作文六百字1下节课，我们班将举行一次别开生面的辩论会。
围绕“开卷有益”和“开卷未必有益”这两个展开辩论。
“叮呤呤”上课铃一响同学们纷纷走进教室，过了一会儿，老师来了，对我们说：“同学们，今天我们举行一场辩论会，这次辩论的主题就叫作开卷是否有益。
”老师这一句话让原本安静的教室立马变得嘈杂起来，同学们在一起讨论起来：“什么是辩论会，如果我们是正方辩手那该怎么辩呢?……”教室中安静下来后，老师宣布五(四)班开卷是否有益辩论会现在开始，女生为正辩方男生为反辩方。
口才伶俐的我先发制人，站起来就说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书是人类的“长生果”书对我们有很大的帮助。
”我说完便响起了一阵热烈的掌声，主持人梁老师也说我说得好，有些飘飘然的我坐下来静观其变。
反辩方郑凯园站起来说：“读书当然不错，可是我们还小，禁不住诱惑力会买一些让我们身心受伤害的书，最终走向犯罪的道路。
”他辩完后台下又一阵热烈的掌声，我怔住了，看来男生的力量不可低估啊，有些骄傲的我又立马调整紧张状态。
……整整一节课，大家你一言我一语辩的'不亦乐乎，真可谓是八仙过海——各显其能啊!最后老师收住了这唇枪舌剑，对大家说：“开卷有益，必须开益卷，让好书伴随我们成长吧!”这真是一次有趣的辩论会，既锻炼了我的语言表达能力，又增长了我的见识。
辩论赛六年级作文六百字2“我不同意，这事不能这么看……”“怎么会这样呢？请问对方辩友，如果真是这样的话，那么……”教室里传来一阵阵激烈的争论声，这是我们班在举行辩论大会呢？我们这次的.主题是：研学到底有没有必要？正方是：有必要。
反方是：没必要。
正方在前面，反方在后面，个个势均力敌。
辩论赛开始了，反方辩手先发表意见：“研学有什么用呢？学会独立，在家里也可以学啊！”我立马就站起来反驳了：“独立是什么吗？就是自己学会劳动，不依靠别人。
在家里，早晨父母叫你起床，帮你找好衣服，做好早餐，你永远在父母溺爱中长不大。
记一次辩论会作文600字
记一次辩论会作文600字【第1篇】今天下午举办了一次激动人心、让人永远牢记心底的辩论会，这次的题目很耐人寻味——开卷是否有益，想知道整个过程吗？那就随我来瞧瞧吧！总算开辩了！这让我准备了好几天的辩论会总算来临了！老师在这之前已把我们分为了正方和反方，开始之前，老师说：“今天由我担任主持人，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”林海音从窃读中获得很大的快乐······现在就让正方组长发表观点！”我站起来，不慌不忙地念道：“我们是开卷有益队。
我的理由是：读书可以使人增长知识，陶冶情操，修养身心，能言善辩，受人尊敬。
”这时，我们一起喊道：“开卷明目，开卷明智。
开卷有益，必胜必胜，耶！”我们又依次发表了观点，反方的资料也都抓住了致命要害，相当不错，我的心里有点忐忑不安起来了。
接下来进入的才是最激动人心、扣人心弦，也是真正让我们大显身手的环节——自由辩论！我首先站起来，用笑容满面却带着挑衅的语气念道：“我方的观点是开卷有益，《走遍天下书为侣》这篇课文，作者的生命时刻都有书相伴······”我知道这个题目很容易解答，于是我全神贯注地听他们讲，没想到他们竟把武侠小说搬上来，还用坏书对我们的强烈影响给我们施加了不少压力，幸亏我早有准备，反驳了他们几句，只见他们有人已经头顶冒汗，手足无措了！我心里暗暗得意：哈哈，，你们答不上来了吧？我看你们还有什么花招！他们停了几秒后，马上反驳，专挑我们的刺，由于我们这组的组员口才虽然相当不错，但反应则是很慢，我一连抢答了几题，已是口干舌燥，偏偏他们这题又问到坎上了，我心急如焚，浑身直冒冷汗，急得要命。
这时银银不得已，使出了我精心准备的杀手锏：“反方辩友说得很好，但我想请问反方辩友，如果你们不读书，不从书中获得最大的益处，怎么会有这样一副好口才站在这里和我们辩论呢？”他们顿时鸦雀无声。
记一次辩论赛作文600字锦集七篇
记一次辩论赛作文600字锦集七篇记一次辩论赛作文600字篇1“我反对！”一场激烈的辩论赛正在进行中。
刚开头大家都鸦雀无声，后来渐渐的进入佳境，大家的话匣子都打开了，便你一语你一言我一语的辩论了。
起初只有我和童乐始终都在辩论。
他觉得写作太需要技巧了，由于我们来这里学习就是要学习写作技巧。
而我想起我二班级那会写的作文，根本没有什么技巧，同样写得很好，还被老师表扬了。
所以我认为写作是不需要技巧。
我耐着性子等他发表完观点，立即反对他：“我认为假如运用了技巧的话，那么就会影响你抒发你最真实的感情。
要知道，老师上课始终强调写作文要有真情实感，真实的感情是最朴实的，根本不需要技巧。
你们看我们许多好的文章都是以情动人，不是以技巧动人的。
”但童乐却大声反对道：“写作技巧并不阻碍抒发最真实的感情，有时候还会由于用了技巧，使得情感的表达更加真挚。
我们学习的《慈母情深》不就是这样的吗？”就这样，我们两个由于这个争吵得面红耳赤。
就当我们两个激烈的辩论当中，特殊想有队友来救援，可是，那些吃瓜的队友们始终不理我，始终坐在旁边一言不发，听得津津有味，似乎是在听我们说书一样，完全不把自己当做辩论选手，我内心那个崩溃呀，真是不怕神一样的对手，就怕我身边这一位一样的队友啊。
我太难了。
但是这次辩论赛真的是既好玩又刺激，一方面我得专注听对方的论述，另一方面我要快速地搜集我头脑里的素材和观点，进行反对。
刚开头的时候我以为稳赢了，但是没想到对手也是很有实力，思维转动特别快。
我许多次在转述的时候，还有点不够流畅。
幸好之前妈妈让我看来辩论赛，我把握了一些技巧，还是很有关心的。
看来真的像妈妈说的那样：功夫在平常！记一次辩论赛作文600字篇2今日下午，老师组织我们分成正方：开卷有益和反方：开卷未必有益，绽开了一次辩论。
我选反方。
上课铃响了。
老师让我们反方和正方面对面坐着，“小眼瞪小眼”。
教室里立即布满了一股浓浓的杀气。
大家都立即紧急起来，老师也不例外，这可是一场针锋相对的竞赛啊！又是一遍上课铃，老师一声令下：“开头！”正方的王佳木第一个高高地举起了手。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
记一次辩论会作文600字六年级
记一次辩论会作文600字六年级
昨天晚上，我做好了万全的准备，为的就是明天用有力的语言征服他们，让他们输得心服口服。
“咚——咚——咚——咚——”上午的语文课开始了，大家的奋起心也都激了起来。
老师宣布辩论会开始，辩论题目为讲诚实与善意的谎言。
正方讲诚信先发起了‘攻击’，可笑的是，他们的头炮竟然是一个声音小得连蚂蚁都听不到的女生，笑过后，该我方善意的谎言反击了，我流利大声的念出来我的看法和想法，还有一些在网上摘抄的事例，我方的一些同学在骄傲的挑衅正方，这下可把正方说火了，他们派出了班长大人，班长大人学习好，声音也动听，与我pk，真是胜负难分呐！几轮过后，我们渐渐败了下来，真是的，男生全都没有预习，女生只有几个，这可怎么办啊？就在这危急关头，我方号称“打不死的小强”站了起来，把自己的观念说了出来，原来，男生想出了一个办法，其实没必要一定要去网上找资料，可以把属于自己想出来的观点说出来。
是哦！我怎么就没想到呢，真是笨到家了！
有了男生的办法，我们的自信心渐渐恢复了起来，重回斗志状态！我们不停的举手发言，不停的说，手一直举着，嘴巴一直说着，正方火了，于是跟我们吵了起来。
这时，一直默默无闻的老师说了一句让人很吐血的话“同学们，这里是教室，要注意点形象。
还有，吵归吵，不要群殴，要就要单挑！单挑？听到这个词，同学们吵得更激烈了，嚷嚷着说要单挑。
混乱的局面，大声的争吵，可爱的同学们。
虽然这次的辩论会有那么一丢丢的混乱，但也是笑料百出哦！这堂课让我体会到了很多，像生活中不能没有善意的谎言等等，还让我看到了积极劲取的同学们，像很少回答问题的同学在这堂课也回答了不少问题。
这次的辩论会怎么说呢，蛮好玩的呢，我会把它埋藏在我的心底，永远不会忘记。
六年级:小叶丸子
记一次辩论会作文600字六年级
昨天晚上，我做好了万全的准备，为的就是明天用有力的语言征服他们，让他们输得心服口服。
“咚——咚——咚——咚——”上午的语文课
开始了，大家的奋起心也都激了起来。
老师宣布辩论会开始，辩论题目为讲诚实与善意的谎言。
正方讲诚信先发起了‘攻击’，可笑的是，他们的头炮竟然是一个声音小得连蚂蚁都听不到的女生，笑过后，该我方善意的谎言反击了，我流利大声的念出来我的看法和想法，还有一些在网上摘抄的事例，我方的一些同学在骄傲的挑衅正方，这下可把正方说火了，他们派出了班长大人，班长大人学习好，声音也动听，与我pk，真是胜负难分呐！几轮过后，我们渐渐败了下来，真是的，男生全都没有预习，女生只有几个，这可怎么办啊？就在这危急关头，我方号称“打不死的小强”站了起来，把自己的观念说了出来，原来，男生想出了一个办法，其实没必要一定要去网上找资料，可以把属于自己想出来的观点说出来。
是哦！我怎么就没想到呢，真是笨到家了！
有了男生的办法，我们的自信心渐渐恢复了起来，重回斗志状态！我们不停的举手发言，不停的说，手一直举着，嘴巴一直说着，正方火了，于是跟我们吵了起来。
这时，一直默默无闻的老师说了一句让人很吐血的话“同学们，这里是教室，要注意点形象。
还有，吵归吵，不要群殴，要就要单挑！
单挑？听到这个词，同学们吵得更激烈了，嚷嚷着说要单挑。
混乱的局面，大声的争吵，可爱的同学们。
虽然这次的辩论会有那么一丢丢的混乱，但也是笑料百出哦！这堂课让我体会到了很多，像生活中不能没有善意的谎言等等，还让我看到了积极劲取的同学们，像很少回答问题的同学在这堂课也回答了不少问题。
这次的辩论会怎么说呢，蛮好玩的呢，我会把它埋藏在我的心底，永远不会忘记。
六年级:小叶丸子
记一次辩论会作文600字六年级
昨天晚上，我做好了万全的准备，为的就是明天用有力的语言征服他们，让他们输得心服口服。
“咚——咚——咚——咚——”上午的语文课开始了，大家的奋起心也都激了起来。
老师宣布辩论会开始，辩论题目为讲诚实与善意的谎言。
正方讲诚信先发起了‘攻击’，可笑的是，他们的头炮竟然是一个声音小得连蚂蚁都听不到的女生，笑过后，该我方善意的谎言反击了，我流利大声的念出来我的看法和想法，还有一些在网上摘抄的事例，我方
的一些同学在骄傲的挑衅正方，这下可把正方说火了，他们派出了班长大人，班长大人学习好，声音也动听，与我pk，真是胜负难分呐！几轮过后，我们渐渐败了下来，真是的，男生全都没有预习，女生只有几个，这可怎么办啊？就在这危急关头，我方号称“打不死的小强”站了起来，把自己的观念说了出来，原来，男生想出了一个办法，其实没必要一定要去网上找资料，可以把属于自己想出来的观点说出来。
是哦！我怎么就没想到呢，真是笨到家了！
有了男生的办法，我们的自信心渐渐恢复了起来，重回斗志状态！我们不停的举手发言，不停的说，手一直举着，嘴巴一直说着，正方火了，于是跟我们吵了起来。
这时，一直默默无闻的老师说了一句让人很吐血的话“同学们，这里是教室，要注意点形象。
还有，吵归吵，不要群殴，要就要单挑！单挑？听到这个词，同学们吵得更激烈了，嚷嚷着说要单挑。
混乱的局面，大声的争吵，可爱的同学们。
虽然这次的辩论会有那么一丢丢的混乱，但也是笑料百出哦！这堂课让我体会到了很多，像生活中不能没有善意的谎言等等，还让我看到了积极劲
取的同学们，像很少回答问题的同学在这堂课也回答了不少问题。
这次的辩论会怎么说呢，蛮好玩的呢，我会把它埋藏在我的心底，永远不会忘记。
六年级:小叶丸子。