质量与密度

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质量是物体的一个基本属性,与物体的形状、状态 及其所处的空间位置、温度等无关
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第六讲┃ 质量与密度
(续表)
中学生的质量约50 kg,一瓶矿泉水的质量约500 g, 常见质 物理教科书的质量约200 g,一个篮球的质量约500 g, 量估测 一个鸡蛋的质量约50 g,一个苹果的质量约150 g,一
例2【2017·东营】阅读图表信息判断下面的说法中正确的是( )
C
常温常压下部分物质的密度/(kg·m-3)

19.3×103
钢、铁
7.9×103
冰(0 ℃)
0.9×103
干松木
0.5×103
水银 13.6×103 纯水 1.0×103 植物油 0.9×103 酒精 0.8×103
A.固体的密度一定比液体的密度大 B.体积相同的植物油和酒精,酒精的质量大 C.同种物质在不同状态下,其密度一般不同 D.不同物质的密度一定不同
(续表)
图1中ρ甲___>___ρ乙,图2中ρ甲______<ρ乙(均选填“>”“<”或 “=”)
图像
应用
m
(1)用公式ρ= V 求密度,用密度鉴别物质; (2)用公式m=ρVm 求质量; (3)用公式V= ρ 求体积; (4)判断空心、实心
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第六讲┃ 质量与密度
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探究1 质量及其测量
例1 林红同学在用天平测物体质量的实验中,将托盘天平放在水平桌面上,并 将游码移至标尺左端的零刻度线处时,发现分度盘指针如图6-1甲所示。
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图6-1
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第六讲┃ 质量与密度
把平衡螺母向右调节
(1)她应采取的措施:_________________________。 (2)天平调节平衡后,林红按图乙所示的方法来测量物体的质量,小勇对林红说: “__你__操__作__用时__手出__拿了__砝两__码个。错误。”小勇所说物的体错和误砝是码_放__反__了___________、 (3)林红改正错误,重新进行操作。在测量过程中,通过增、减砝码后又出现了图 甲所示的情况,她应将游码________,直至天平平衡。
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第六讲┃ 质量与密度
例3 有一节油车,装满了30 m3的石油,为了估算这节油车所装石油的质量, 某同学从中取出了30 cm3石油,称得质量是24.6 g。问: (1)油车中所装石油的密度是多少? (2)这节油车所装石油的总质量是多少?
第六讲 质量与密度
第六讲┃ 质量与密度
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考点1 质量、体积及其测量
1.质量及其测量
定义 单位 性质
质量表示物体中所含物质的多少,常用字母__m_____ 表示
国际单位: 千克(符号:___k_g____),常用单位还有: 吨(t)、克(g)、 毫克(mg)等。1 t=______1k0g3=_______g =_1_0_6 _____mg 109
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第六讲┃ 质量与密度
[解析] 液体的密度有时比固体的大,如水银的密度就很大,故A错误。根据m=ρV 知,体积相同的植物油和酒精,植物油的质量大,故B错误。同种物质在相同状态 下其密度是定值,是不变的,在不同状态下,如水和冰,它们密度就不同,故C正 确。不同物质密度一般不同,但是也有相同的情况,故D错误。
是托盘
梁恢复平衡
天平)

右盘中砝码总质量加上游码在标尺上所对 应的刻度值就等于被测物体的质量
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第六讲┃ 质量与密度
(续表)
测量工 具(实验 室常用 的测质 量工具 是托盘 天平)
注意 事项
(1)被测物体的质量不能超过天平的称量(最大 测量值);
(2)使用天平测质量时,___不__能___(选填“能” 或“不能”)再调节平衡螺母;
体单位体积的质量
单位
千克每立方米(kg/m3)、克每立方厘米(g/cm3)。它们的 关系为1 g/cm3=___1_0_3___kg/m3
特性:密度是物质的一种特性,其大小与质量和体积
无关;物质不同,密度一般不同 性质
可变性:同一种物质的密度,会随着物体的温度、状
态的改变而改变
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第六讲┃ 质量与密度
(3)向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接 触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏;
(4)潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平 的盘中
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第六讲┃ 质量与密度
2.体积的测量
工具 量筒、量杯
用途 测量液体体积(可间接测固体体积)
使用 方法

看量程、分度值; 单位:1 mຫໍສະໝຸດ Baidu=1 cm3

放在水平台面上
量筒里的液面是凹形的,读数时,视线要和 读 凹液面的底部相平;量筒里的液面是凸形的,
读数时视线要与凸液面的顶部相平
注意
(1)量筒没有零刻度线;(2)量杯上的刻度不均匀,自下 而上,刻度线越来越密
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第六讲┃ 质量与密度
考点2 密度及其应用
物体质量与体积的比叫做组成物体的m这种物质的密度, 定义 常用字母ρ表示,表达式为ρ= 。密度V 在数值上等于物
枚大头针的质量约80 mg,一头大象的质量约6 t
测量工

把天平放在水平台上,将游码移到标尺左 端__零_刻__度_线__处
具(实验 室常用 的测质 量工具
测量 步骤

调节横梁两端的__平__衡_螺__母___,使指针指在 分度盘的中央
把物体放在___左___盘,在___右___盘中加减
测 砝码,并调节游码在标尺上的位置,直至横
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第六讲┃ 质量与密度
变式 【2017·广州】为了避免人体肩部受到伤害,专家建议人肩负的书包总
质量不要超过人体质量的15%。根据建议,你估计中学生肩负的书包总质量通常
不要超过( )
A.9 t B.9 kg C.9 g D.9 mg
B
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第六讲┃ 质量与密度
探究2 密度及其计算
向右移动
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第六讲┃ 质量与密度
[解析] (1)如题图甲所示,调节天平平衡时,指针左偏,说明天平左端下沉,平 衡螺母向右调节可使天平平衡。(2)天平调节平衡后,林红按题图乙所示的方法来 称量物体的质量,存在的两个错误是①用手拿砝码,会腐蚀砝码,影响以后测量 的准确性;②物体和砝码放反,此时物体的质量不等于砝码的质量加游码对应的 刻度值。(3)重新进行操作,在称量过程中,又出现了题图甲所示的情况,说明左 盘中物体的质量大,故应向右移动游码。
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