中考生物总复习资料

第五单元生物圈中的其他生物1.动物根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。

鲫鱼：用鳃呼吸；梭形，游泳时减少水的阻力；身体两侧各有一条侧线，有感知水流、测定方向的作用；胸鳍、腹鳍：保持鱼体平衡；尾鳍：保持鱼体前进的方向2. 鱼类的主要特征是：终生生活在水中，身体表面大多覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，有脊柱。

3.陆地生活的动物：一般都有防止水分散发对环境的适应；一般具有支持躯体和运动的器官；一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官；普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应4.哺乳动物的主要特征；体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳。

例如：蝙蝠、鸭嘴兽、袋鼠鲸、虎、黑猩猩等5.家兔的牙齿有门齿、臼齿，没有犬齿，它的盲肠发达，与其植食性相适应；狼的牙齿有门齿、臼齿 , 犬齿 . 这是与它们的肉食性相适应。

6.家兔体表：被毛，有保温作用，对家兔维持体温恒定有很重要的作用；生殖：胎生（有胎盘）、哺乳，大大提高了后代的成活率。

的新的行为活动。

实例：训练蚯蚓走迷宫，大山雀喝牛奶，黑猩猩吃高处的香蕉等17.社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等18.群体内的不同动物个体之间，通过动物的动作、声音和气味等来传递信息。

19.动物能帮植物传粉、传播种子，有利于扩大植物的分布范围；促进生态系统物质循环；维持生态平衡20.在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。

21.动物与生物反应器：“ 乳房生物反应器”是目前最理想和使用最广的生物反应器。

22.仿生：飞机（模仿鸟的飞翔），薄壳建筑（乌龟的背甲），荧光灯（萤火虫的发光原理），雷达（蝙蝠的回声定位）23.细菌和真菌的培养的方法：配制含有营养物质的培养基；高温灭菌；接种_；培养。

24.细菌：细胞壁、细胞膜、细胞质（无叶绿体和成形的细胞核）、有的具有鞭毛和荚膜；分裂生殖（遇到不良环境，可形成休眠体芽孢）；营养方式：异养真菌：细胞壁、细胞膜、细胞质（无叶绿体但有成形的细胞核）；孢子生殖、出芽生殖（酵母菌）；异养25.共生举例真菌与藻类植物共生形成地衣、根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤。

肠道内细菌与动物7.昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。

8.家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点：（1）两翼和尾部生有正羽，可以扩大两翼面积，使两翼扇动有力，尾部的正羽有控制方向的作用；（ 2）身体呈流线型，有利于减少飞行时空气对它的阻力；（ 3）有的骨很薄，有的愈合在一起，长骨中空，充满空气，减轻体重，胸骨发达，有龙骨突，胸肌发达，附着在龙骨突上；（4）食量大，消化能力强，有喙无齿，直肠短，不储存粪便，有利于减轻体重；（ 5）心肌发达，血液循环快，血液输送氧、营养物质的能力强；（6）用肺和气囊进行双重呼吸，保证家鸽飞行时得到充足的氧气。

9.鸟类的主要特征：有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生。

10.昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分；胸部着生有运动器官—足和翅外骨骼防止体内水分蒸发。

节肢动物的主要特征：身体有很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节11.蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用鳃呼吸；海豚用肺呼吸；鸟类用肺进行呼吸，用气囊辅助呼吸。

（包括人）共生26.请你根据下列菌类与其作用用线连接起来。

A 乳酸菌a细菌杀虫剂B 青霉菌b引起水果腐烂C甲烷菌c制泡菜D 酵母菌d固氮作用E 枯草杆菌e使人患扁桃体炎F 苏云金杆菌f净化污水G 链球菌g制作馒头，面包H根瘤菌h产生青霉素27.将下列超市中出售的食品与其常用的保存方法用线连接。

A 干香菇 a 真空包装法B 蜜饯 b 脱水法C 盒装牛奶 c 巴斯德消毒法D 咸肉 d 渗透保存法E 袋装肉肠 e 腌制法F 鱼类罐头 f 罐藏法12. 关节组成：关节面（关节头、关节窝、关节软骨）、关节囊、关节腔13.人屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

14. 当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨围绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力。

15.运动由运动系统、神经系统（调节）、消化系统（提供能量）、呼吸系统（提供氧气，排出二氧化碳）、循环系统（运输营养物质和代谢废物）相互配合，共同完成的。

动作产生的意义：动物发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。

16.从动物行为的表现上，动物的行为可分为：取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。

先天性行为：凡是动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。

是动物先天具有的本能，由遗传因素决定。

实例：蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼等。

后天性行为（学习行为）：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来第六单元生物的多样性及其保护1.生物的单位：界、门、纲、目、科、属、种，生物分类的基本单位：种2. 生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。

每种具有独特基因库的生物生态系统中的其他生物是相联系的。

生物数量的减少，将导致基因资源损失，并且必然影响它所在的生态系统。

生态系统发生剧烈变化。

将会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。

3.我国是裸子植物的故乡。

4.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地及生态系统的多样性。

保护生物多样性的有效措施有建立自然保护区（最为有效）、迁地保护、建立和发展种质库、颁布和完善法律法规。

5.生物多样性面临的威胁：乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、生物入侵第七单元生物圈中生命的延续和发展第八单元健康的生活1.有性生殖 : 由受精卵发育成新个体的生殖方式. 例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由1．病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。

例如：引起肺结核的结核杆菌，引起果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）艾滋病的艾滋病病毒，引起蛔虫病的蛔虫。

2.无性生殖 : 不经过两性生殖细胞结合, 由母体直接产生新个体。

例：扦插（甘薯、葡萄、菊、月季 2. 传染病流行特点是传染性和流行性，其基本环节：传染源传播途径易感人群 ( 传染源：能够的栽培）嫁接（苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的）压条，组织培养（植物散播病原体的人或动物。

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

如：空气传播、组织→形成愈伤组织→长出丛芽→生根→移栽成活。

既能在短期内获得大批同种植物，又能防治植饮食传播、生物媒介传播。

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

)物病毒侵害。

）3．传染病的预防措施：控制传染源 ( 早发现早诊断早报告早治疗早隔离) 切断传播途径（加强公共3.嫁接的关键 : 接穗与砧木的形成层紧密结合 , 以确保成活 . 开花结果与接穗保持一致卫生管理、养成良好卫生习惯、保持环境卫生）保护易感人群（积极锻炼身体、避免接触传染源、4.完全变态：受精卵→幼虫→蛹→成虫( 如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊) 不完全变态：受精卵加强个人卫生防护，实行计划免疫）→若虫→成虫 ( 如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂)4．人体的三道防线 : 第一道：皮肤和黏膜第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道：免疫器官5.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育为成体，其营水陆生活，用肺呼吸，皮肤辅和免疫细胞助呼吸。

（种类 : 青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

）5．抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白6.鸟的生殖和发育过程 : 筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

（求偶、交配、产卵是所质．有鸟生殖发育必需的三个阶段）6．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）7.鸟卵：卵黄是主要营养成分，卵中的胚盘将来可以发育成雏鸟。

卵细胞包括：卵黄、卵黄膜、7. 免疫的功能：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；抵抗抗原的侵入，防治疾病的产生；监视、识胚盘三部分。

别和清除体内产生的异常细胞。

8.遗传：亲子间的相似性； . 变异：亲子代间或子代个间的差异8. 计划免疫、意义：按照科学的免疫程序，有计划地进行预防接种对保护儿童的健康和生命、提9.生物的性状 : 生物的形态结构特征、生理特征、行为方式. 相对性状：同一种生物同一性状的不高人口素质、造福子孙后代具有十分重要的意义。

同表现形式。

基因控制生物的性状。

例：转基因超级鼠和小鼠。

生物遗传下来的是基因而不是性9. 药物分为处方药（ R）和非处方药（ OTC）。

用药之前先要知道药物的主要成分、适应症、用法与状。

用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。

10. 染色体： DNA+蛋白质（其中 DNA是主要的遗传物质，基因位于DNA上）10. 最常用的人工呼吸法是口对口吹气法。

当遇到某人突然晕到或溺水等情况时，时间就是生命，11. 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在一定要尽快拨打“ 120 ”急救电话。

如果病人在停止呼吸的同时心跳也停止，则应在进行人工呼吸形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。

的同时做人工胸外心脏挤压。

12. 相对性状有显性性状和隐性性状。

隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为：DD或 Dd ，11. 按照世界卫生组织的定义，健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅基因组成是 Dd 的，虽然 d 控制的隐性性状不表现，但 d 仍然会遗传下去仅是没有疾病。

13. 人的性别主要由性染色体决定， XY为男性， XX 为女性。

人的体细胞中的染色体是23 对，可12. 心情愉快是青少年心理健康的核心。

调节自己的情绪方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄写成 : 44+XY 或 44+XX ，则精子中的染色体可以写成22 ＋ X 或 22 ＋ Y 。

生男生女的机会是均等烦恼；自我安慰的13. 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（0.25%）对水蚤的心率有促进作用，14．表现型是基因型和环境影响共同作用的结果高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。

15. 可遗传变异：遗传物质发生变化引起（如太空椒）； . 不可遗传变异：遗传物质不改变仅由外界14. 动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行压迫止血；静脉出血：血色暗红，血环境直接作用引起的变异（如光照的差异引起同种作物叶片颜色差异）流缓和，在受伤静脉远心端进行压迫止血。