第19课 俄国日本的历史转折PPT课件
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第19课俄国日本的历史转折(课堂)PPT课件
战争开始后不久，奥斯曼帝国、英国、法国、撒丁 王国等先后向俄罗斯宣战，战争很快就转到俄国的克里 木半岛进行。英法联军围攻俄国黑海舰队的基地塞瓦斯 托波尔，从海上和陆上炮击要塞，有时一天达五万发炮 弹；俄国先后投入70万兵力，倾全国的财力物力，希望 守住要塞；但是，俄军武备匮乏且陈旧，交通运输原始 落后，指挥系统腐败无能，后勤供应不足；再加上农奴 出身的士兵长期营养不良，疾病、饥饿和寒冷交困，使 俄军非战斗性减员严重。1855年秋，在坚守要塞11个月、 付出伤亡50万的惨痛代价后，塞瓦斯托波尔沦陷，俄军 惨败，被迫于1856年接受联军苛刻的《巴黎和约》。
温故而知新
从17世纪中期到19世纪中期，已有哪些国家建立 并巩固了资产阶级政权？这些国家在完成历史转折的 过程中，采用的方式上有什么共同点吗？
英国、美国、法国。这三国完成历史转折的过程 中，都发生了革命或战争，都采用了革命（或暴力） 手段。
当资产阶级的政权建立并巩固之后，由于它们在 政治上比封建制度先进，在科技上发明成果累累，在 经济上迅速富裕起来，人民生活水平提高很快……体 现出全方位的优越性，形成了资本主义时代潮流，世 界各国必然要被卷入进来……
1、俄国1861年农奴制改革的原因：
3）克里米亚战争激化俄国社会危机
1895世3纪年中，叶为，了俄扩国大还在发黑生海了和一高件加重索要地事区件的统—治—权克, 里也米为亚了战 转争 移国，内这矛是盾18，53俄年国10以月保20护日生因活争在夺土巴耳尔其干的半东岛 的正控教制教权 徒而 为在 名欧 ，洲 对大土陆耳爆其发的动一战场争战。争其， 实是 质拿 是破 俄仑 国帝 一 国直崩希溃望以 在后 南规 方模 获最 得大一的个一“次不国冻际”战的争出。海口。
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俄国和日本的历史转折PPT课件
3．下面是 19 世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导
致其变化的主要原因是俄国( C )
A.赢得了克里米亚战争
B．解放了黑人奴隶
C．废除了农奴制
D．实行了五年计划
4．改革是社会发展前进的动力。下列哪一事件使俄国走上 了发展资本主义的道路？( A ) A．亚历山大二世改革 C．彼得一世改革 B．南北战争 D．明治维新
(2)改革都促进了本国资本主义经济的发展，都走上了资本
主义发展的道路。 (3)改革都不彻底，都保留了大量的封建残余。 (4)改革后都走上了对外侵略扩张的道路。
俄国废除农奴制
1．1861 年改革前，俄国盛行( B ) A．资本主义制度 C．社会主义制度 B．农奴制 D．奴隶制度
2．1861 年，正式批准并颁布废除农奴制法令的沙皇是( D ) A．彼得一世 C．查理一世 B．尼古拉一世 D．亚历山大二世
(1)摆脱了沦为半殖民地的命运，是日本历史上的重大转折点
文化：提倡“_____________ 文明开化 ”，学习欧美等国的西方文化，努力发展教育
影响
军国主义 道路 (2)走上了对外侵略扩张的_____________
易错点
比较俄国 1861 年改革和日本明治维新的相同点
(1)都是自上而下的资产阶级性质的改革。
时间：19 世纪中期 (1)当时日本闭关锁国，腐朽的幕府掌握实权
美国 等西方列强的殖民侵略，激化了国内矛盾 背景 (2)__________ 中下层武士 主张以武力推翻幕府统治 (3)一部分________________
性质：自上而下的资产阶级性质的改革 废藩置县 ”，加强中央集权 政治：“_______________ 土地买卖 内容 经济：允许______________ ，引进西方技术，鼓励发展近代工业
优秀课件第19课 俄国、日本的历史转折
况下，被外因催化而发生的。这里的“外因”主要是指
(Ａ ) A. 日本所面临的民族危机 B. 武装倒幕的成功 C. 中国百日维新的影响
D. 俄国1861年改革的影响
14. 明治维新的众多措施中，最具有远见卓识的，今天仍 然值得各国重视和学习的是( A. 加强中央集权 B. 允许土地买卖
Ｃ
)
C. 发展教育，培养人才
9. 沙皇亚历山大二世宣称：“继续拖延只会更加引起灾祸，
只会对整个国家，特别是对地主造成有害的、灾难性的后果。” 材料表明亚历山大二世改革的根本目的是( A. 摆脱民族危机 B. 解放农奴为“自由人”
Ｄ)
C. 走资本主义道路
D. 维护统治阶级利益
10. 明治政府将大部分国有企业无偿或以优惠的价格转让 给一些私人资本家，如三井得到了一座煤矿、一家纺纱厂和 一家制丝厂，三菱则获得了一家造船厂、一座煤矿、一座银 矿和两座金矿。上述材料反映了(
6. 亚历山大二世签署的《一般法令》规定：脱离了农奴
依附身份的农民享有其他自由的农村居民同等的权利，如依 法经营工厂、参加选举、受教育等权利。俄国通过的这一规 定，为资本主义的发展( A．积累了资本
Ｂ
) B．提供了自由雇佣的劳动力
C．提供了技术支持
D．打通了对外交流的通道
7. “由于缺少经验，最初日本政府不顾本国经济发展水
1． 掌握俄国废除农奴制的主要内容，认识其历史
作用。
2． 掌握日本明治维新的主要内容，探讨明治维新 在日本向资本主义社会转变中所起的作用。
农奴制 1861 亚历山大二世
资产阶级
美
1869 明治 废藩置县 文明开化 转折点
1. 1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。
人教版九年级历史上册第19课《俄国、日本的历史转折》课件
zxxk改w 革者:
亚学科历网 山大二世
俄国1861年农奴 改革目的: 制改革
内容:
评价:
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摆脱农奴制危机，维护沙皇专制统治。 农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖和 干涉他们。
“解放”时，赎买份地
1.自上而下的资产阶级改革（性质）
2.有利于资本主义的发展（进步性）
3.保留大量的封建残余（局限性）
引进西方技术 ，发展近
代企业。
提倡“文明开化”,即 社会生活 向欧美学习, 大力发展教
育。 （影响最深远）
性质：资产阶级自上而下的改革
加强国 家统一 促进资 本主义 发展
提高国 民素质
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学科网
理发馆的生意越来越好，大家 学 科网 都剪掉了丑陋的发髻，政府官 员都脱下了繁琐的和服，换上 了轻便的西装。
产
阶
学 科网
2、农奴在获得“解放”
国内市场
级 性
时可以得到一块份地，但
质 的
沙皇亚历山 他们必须出钱赎买这块份
巨额资金
改
大二世
地。
革
农民
沙皇
地主
工厂主
改革后-----大道行思
评价历史zx事xkw 件，要客学科观网 、全面，应从不同角度对历 史事件进行分析。 学 科网 首先要看它对历史发展的进程产生了什么影响，这 是问题的主要方面。
性质 方式
作用
资本学科主网 义发展受到阻碍
学 科网
都是资产阶级性质的改革
俄：农奴制 日：幕府统治
都是自上而下的改革
都走上资本主义的道路 有利于资本主义经济的发 展
局限性
都保留了大量的封建残余
俄国废除农 奴制改革
九年级历史上册 第19课《俄国、日本历史的转折》课件
自由的农奴在解放时，
已经被剥夺的一干二
净了。
-----列宁
时间： 1861年
1861
俄 国
人物：亚历山大二世
法令规定，农奴在法律上是“自由人”；
内容：地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；
年 改
农奴在获得自由时，可以得到一块份地，但 他们必须出钱赎买这快份地。
革
性质：自上而下的资产阶级性质的改革。
2、 经济方面：允许土地买卖， 引进西方技术，鼓励发展近代企 业； 3、社会生活方面：提倡“文明 开化”，即向欧美学习，大力发 展教育。
藩：大名的世袭领地。
县：由中央任命官员 管理的行政区域。
允许土地买卖。图为明治政府颁发的地契
向欧美学习. 图为日本政府 派使团出访欧 美。
明治维新的积极影响
允许土地买卖， 引进西方技术 发展近代企业 ,
提倡“文明开化”， 即向欧美学习 大力发展教育,
实行征兵制， 建立近代化军队
时间： 1868年
人物：明治天皇
明
性质：自上而下的资产阶级性质的改革
治
维
内容：
新
1、加强国家统一；
作用： 2、促进资本主义发展；
3、提高国民素质。
意义：
1、政治方面：“废藩置县”， 加强中央集权；
明治维新推动了日本 社会的进步，使之摆脱了 民族危机，从此走上了发 展资本主义道路，成为亚 洲第一强国。
1、从17世纪中期到19世纪中期，已有 哪些国家建立并巩固了资产阶级政权？
英国、美国、法国。 2、这几个国家通过什么方式走上资 本主义道路的？ 英、法通过资产阶级革命
美国通过民族解放运动
1、了解俄国1861年改革及其历史意义；幕府 统治危机，日本明治维新及其历史意义等基 本史实。 2、培养辩证地分析问题和全面地评价历史事 件的能力和运用历史唯物主义观点认识历史 现象的能力。 3、认识到这两次改革的资产阶级性质，认识 到它们在本国历史上产生的重大影响，从而 理解改革对社会进步起到了巨大推动作用。
第19课__俄国、日本的历史转折_ppt
一个位于我国北方，世界 上版图最大的国家； 一个人烟稀少，一到冬天 就冰天雪地的国家； 一个曾经疯狂侵占我国150 多万平方千米土地的国家。
宝一 岛个 台曾 湾经 的在 国旅 家顺 。制 造 屠 杀 ， 割 占 我
口一 的个 国弹 家丸 ；岛 国 ， 大 量 资 源 要 依 靠 进
水一 的个 国位 家于 ；我 国 东 方 ， 与 我 国 一 衣 带
时间：1868年 改革者：明治天皇 改革内容：
政治 经济 社会生 活 军事
允许土 提倡 地买卖， “文明 引进西 开化”， “废藩 实行征 方技术， 向欧美 置县” 兵制 鼓励发 学习， 展近代 努力发 工业 展教育
明治天皇
3.评价日本明治维新
明治维新是一场自上而下的资产阶级性质改革（性 质）；
2.明治维新3新中借鉴哪些经验？
要改革开放； 要向其他先进的国家学习，引进先进的科学技术； 要重视教育。
俄国1861年改革和日本明治维新有哪些 异同点？
相同点：1.都是资产阶级性质的改革。
2.都使国家走上了资本主义道路。
3.改革都不彻底，都留下了大量的封建残余。
第19课
俄国、日本的历史转折
一、伏尔加河上的奇迹——俄国废除农奴制
材料一 16世纪中期，俄国成为
中央集权的封建国家，盛行农奴 制。19世纪30年代起，俄国使用 机器生产的工厂逐渐增多，交通 运输业也有较大发展，对外贸易 增加了。但是，从事工业生产的 劳动者中近40%是没有人身自由的 农奴，他们没有劳动积极性，生 产效率极低。农奴生活水平低下， 也影响到国内市场的扩大，不利 于资本主义工商业的发展。广大 农奴不堪忍受地主和封建国家日 益沉重的剥削，时常发动起义。
时间：1861年 改革者：亚历山大二世 内容：农奴在法律上是“自由人”； 地主再也不许买卖农奴和干涉他们
宝一 岛个 台曾 湾经 的在 国旅 家顺 。制 造 屠 杀 ， 割 占 我
口一 的个 国弹 家丸 ；岛 国 ， 大 量 资 源 要 依 靠 进
水一 的个 国位 家于 ；我 国 东 方 ， 与 我 国 一 衣 带
时间：1868年 改革者：明治天皇 改革内容：
政治 经济 社会生 活 军事
允许土 提倡 地买卖， “文明 引进西 开化”， “废藩 实行征 方技术， 向欧美 置县” 兵制 鼓励发 学习， 展近代 努力发 工业 展教育
明治天皇
3.评价日本明治维新
明治维新是一场自上而下的资产阶级性质改革（性 质）；
2.明治维新3新中借鉴哪些经验？
要改革开放； 要向其他先进的国家学习，引进先进的科学技术； 要重视教育。
俄国1861年改革和日本明治维新有哪些 异同点？
相同点：1.都是资产阶级性质的改革。
2.都使国家走上了资本主义道路。
3.改革都不彻底，都留下了大量的封建残余。
第19课
俄国、日本的历史转折
一、伏尔加河上的奇迹——俄国废除农奴制
材料一 16世纪中期，俄国成为
中央集权的封建国家，盛行农奴 制。19世纪30年代起，俄国使用 机器生产的工厂逐渐增多，交通 运输业也有较大发展，对外贸易 增加了。但是，从事工业生产的 劳动者中近40%是没有人身自由的 农奴，他们没有劳动积极性，生 产效率极低。农奴生活水平低下， 也影响到国内市场的扩大，不利 于资本主义工商业的发展。广大 农奴不堪忍受地主和封建国家日 益沉重的剥削，时常发动起义。
时间：1861年 改革者：亚历山大二世 内容：农奴在法律上是“自由人”； 地主再也不许买卖农奴和干涉他们
俄国、日本的历史转折PPT教学课件
兰
二、第二次世界大战的爆发
卢荷比
英法
挪丹
西线 攻势
建立 “东方 战线”
1939、9 宣战
德国
1939、9 闪击
波 兰
入侵 扩展疆域
苏联
1941、6 闪击苏 联苏德战争爆发
1940、6 不宣而战
意大利
德意日正式结盟
莫斯 科保 卫战
下一页
1939年9月1日 德国闪击波兰
波
兰
为何占领波兰后 德国停止了进攻？
2.那些获得“自由” 的农奴，已经被剥夺 得一干二净，对他们 而言，这次改革没有 多大好处。
日本明治维新
一、背景
①闭关锁国、落后的封建国家里，天 皇大权旁落，幕府将军掌握实权
②西方列强入侵，激化国内矛盾
③一部分中下级武士主张以武力推翻 幕革派， 主张以武力推翻了幕府统治, 明治天皇 政府实行了一系列资产阶级性质的改 革。
德 意
态度 支
支
日
英国
援
援 世界反法西 法
法国 苏联
支
斯联盟建立 西
援
斯
世界各
集
国人民
团
主菜单
基础知识：
1、二战前，英法美对德意日的侵略扩张采取绥靖 政策的最主要原因是： A、德意日的侵略未损害他们的根本利益。 B、德意日都反对共产主义。 C、德意日三国将爆发人民革命。 D、英法美三国都受经济危机的困扰。
• 能力培养
• 分析慕尼黑协定的签订及影响，进一步认识绥 靖政策的实质及后果。
• 第二次世界大战的爆发和不断扩大 • 世界反法西斯同盟建立的必然性和重大历史意
义。
主菜单
一、慕尼黑阴谋
绥靖的实质是什么？
第19课俄国日本的历史转折课件_
3、19世纪中期通过改革走上资本主义发展道路的 国家是 （C ） ①日本 ②英国 ③法国 ④俄国 A. ①②③④ B. ①③ C. ①④ D. ②③
学习了俄国和日本的改革， 你有哪些感悟？ 改革是社会发展的强大动力， 人类的文明史也是一部改革史。 改革家以非凡的勇气，开拓创新， 推动了历史的进步！
如何正确评价俄国1861年改革？
1，性质——由封建统治者实行自 上而下的资产阶级性质的改革。
2，进步性——改革废除了封建农奴 制，有利于的资本主义发展，是俄国 历史上一个重大的转折点。（资金、 国内市场、劳动力） 3，局限性——①保留大量封建残余， （主要指保留了沙皇专制制度和封建 土地所有制。）
-5-
情境二 粮食连年歉收， 但我们却不能离开土地去另谋 生路。家里已经断粮了，我只 能祈祷，救世主能早点到来！
19世纪中期俄国资本主义的发展情况如何？农奴制 是如何阻碍资本主义发展的？
-7-
资本主义经济的发展缓慢； 克里木战争的失败； 农奴的反抗。 根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资 本主义的发展。
二、日本明治维新(1868年)
1. 背景
内忧：闭关锁国，封建落后，天皇大 权旁落，实际权力掌握在幕府将军手中。 外患：国外势力的渗透，更加激化了国 内的矛盾，使得幕府的统治岌岌可危。 面对内忧外患，日本的一部分中下级武 士极力想改变这种状况，主张以武力推翻 幕府的统治，并取得成功。
-17-
二、日本明治维新
19世纪中后期，世界历史的潮流是发展 资本主义，日本、中国都发生了要求改变社 会制度的改革。 （2 1）背景：都面临民族危机 ）日本、中国要求改变社会制度的 改革分别是什么？ （ 1）日本明治维新，中国戊戌变法。 （ 2）两国改革的背景有何相似之处？ 。 （3）改革的结果有何不同？对本国的 历史发展分别产生了什么不同的影响？ （4）由此我们得到的认识是什么？
人教版九年级上册第六单元第19课俄国和日本的历史转折(共43张)PPT课件
农奴获得“解放”时,高价赎买份
5.影响 积地极：加快了资本主义的发展，
俄国近代史上重大的转折点
局限：保留了大量封建残余 16
俄国沙皇亚历山大二世
(1855—1881年在位) 维护贵族地主的利益
17
农奴制废除后的农民
沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是 为了得到份地养活全家，我变卖了家里所 有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷 的就剩下几面墙可以依靠了！
美国培里舰队以武力叩关
外国势力入侵
小儿子三郎从学校回来 说，清国在和英吉利人 的战争中被打败了，我 觉得很不可思议，清国 居然也能被打败啊？
鸦片战争中国战败
26
武士们的生活变 得艰难，他们对幕 府将军很不满，看 来他们要造反了。
德川幕府时期的武士
从18世纪中期起，武士等级的贫困、 衰落已经明显地表现出来。武士中不 论大小，一般都是贫困，尤其那些俸 禄低微的武士，更是困苦之极。穷武 士中，甚至于出卖祖上传下来的武器
126次
0 1858
1859
1860
1861 年代
农奴时常发动起义——社会动荡不安11
Crimean War
克里米亚战争
1853-1856 对外——克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐1朽2 性
一、俄国废除农奴制
1.时间 1861年 2.人物 沙皇亚历山大二世
3.原因 农奴制严重阻碍资本主义工业
农
家臣，有的任国家机关的下级官吏，
工
有的当亲兵。
商
21
二、日本明治维新(1868年)
诸君，我叫加藤和一，我是东京 一家小酒馆的老板，现在是明治二 年（1868年）的日本，我有三个儿 子，一个女儿。太郎和次郎已成年， 在外做工，小儿子三郎在学校读书， 小女儿美惠子刚满6岁。
5.影响 积地极：加快了资本主义的发展，
俄国近代史上重大的转折点
局限：保留了大量封建残余 16
俄国沙皇亚历山大二世
(1855—1881年在位) 维护贵族地主的利益
17
农奴制废除后的农民
沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是 为了得到份地养活全家，我变卖了家里所 有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷 的就剩下几面墙可以依靠了！
美国培里舰队以武力叩关
外国势力入侵
小儿子三郎从学校回来 说，清国在和英吉利人 的战争中被打败了，我 觉得很不可思议，清国 居然也能被打败啊？
鸦片战争中国战败
26
武士们的生活变 得艰难，他们对幕 府将军很不满，看 来他们要造反了。
德川幕府时期的武士
从18世纪中期起，武士等级的贫困、 衰落已经明显地表现出来。武士中不 论大小，一般都是贫困，尤其那些俸 禄低微的武士，更是困苦之极。穷武 士中，甚至于出卖祖上传下来的武器
126次
0 1858
1859
1860
1861 年代
农奴时常发动起义——社会动荡不安11
Crimean War
克里米亚战争
1853-1856 对外——克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐1朽2 性
一、俄国废除农奴制
1.时间 1861年 2.人物 沙皇亚历山大二世
3.原因 农奴制严重阻碍资本主义工业
农
家臣，有的任国家机关的下级官吏，
工
有的当亲兵。
商
21
二、日本明治维新(1868年)
诸君，我叫加藤和一，我是东京 一家小酒馆的老板，现在是明治二 年（1868年）的日本，我有三个儿 子，一个女儿。太郎和次郎已成年， 在外做工，小儿子三郎在学校读书， 小女儿美惠子刚满6岁。
八上第19课《俄国日本的历史转折》精品课件
明治天皇名睦仁， 1867 年继承王位 1868 年 以《易经》中“圣人向明而治”，改年号为明治元 年。推翻德川幕府统治后，实行一系列资产阶级性 质的改革，史称明治维新。。
明治政府采取了哪些措施
政治上 “废藩置县”，加强中央集权
经济上
社会生 活 军事上
允许土地自由买卖，引进西方技术，鼓 励发展近代工业。
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1、19世纪中期俄国资本主义发展的情况如何？为什么？
2、为什么说农奴制阻碍了俄国资本主义的发展？
史料解读
材料：与其等农民自下而上起来解放自 己，不如自上而下解放农民。
——亚历山大二世1856年3月的一次谈话
请回答：
（1）材料中，“农民自下而上起来解放自己”
指的是什么？“自上而下解放农民”又指什
么? 农民暴动；
积极作用
② 推动了俄国资本主义的发展,是俄国近代历史上重 大的转折点；
消极作用（局限性）
③ 改革很不彻底，保留了大量的封建残余。
幕府统治的危机
①闭关锁国、落后的封建国家里，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权 ②西方列强入侵，激化国内矛盾
第19课 俄国日本的历史转折.ppt
农奴制改革
（2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主
观目的是什么？
挽救统治危机。
我会选：
1、俄国废除农奴制的主要原因是（ B ）
A、沙皇不喜欢农奴的存在 B、农奴制阻碍了俄国资本主义的发展 C、农奴制提高了农民的积极性 D、地主阶级的反对
2、1861年改革中，农奴“解放”时，可以得
D 到一块份地，这块份地是 （ ）
改革发展，与时俱进，顺应历史进步的潮流
找找看：俄国1861年改革和日本 明治维新有哪些相同点？
原因 封建统治危机资本主义发展受到阻碍
性质： 资产阶级性质的改革
方式： 自上而下
作用： 有利于本国资本主义经济的发展
局限性： 保留了大量的封建残余
讨论：日、中“维新”一成一败的原因
比较项目
下面两幅图都是日本明治的天 皇，有什么变化？
这种变化是对明治维新哪一政策 的最好体现？
史料解读
材料一：与其等农民自下而上起来解放自己， 不如自上而下解放农民——亚历山大二世1856 年3月的一次谈话
请回答：
（1）材料中，“农民自下而上起来解放自己”
指的是什么？“自上而下解农民”又指什
么? 农民暴动；
导学提纲
阅读俄国废除农奴制 1 沙皇政府为什么要废除农奴制？ 2 沙皇亚历山大二世面对农奴制危机采取
了什么措施？具体内容是什么？ 3如何评价1861年俄国农奴制改革？
一、俄国废除农奴制(1861)
原因
——封建农奴制 阻碍了俄国资本 主义的进一步发 展。
最近有些烦,工厂里人 手总是不够;产品销售 也不如意,农民太穷了, 他们买不起……唉,都 是那讨厌的农奴制.
工厂主(资本 家)的烦恼
相关主题
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日本历史上两次向外学习的范例
项目 名称 时间 主持者
第一次 大化改新 7世纪中期 孝德天皇
第二次 明治维新 19世纪中期 明治天皇
学习国 作用
中国
从奴隶社会向 封建社会过渡
欧美
从封建社会向资本 主义社会过渡
在19世纪末中国面临严重民族危机的情况 下，出现了资产阶级领导的什么改革？结果如 何？说明了什么？
指的是什么？“自上而下解放农民”又指什
么? 农民暴动；
农奴制改革
（2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的
主观目的是什么？ 挽救统治危机。
主要资本主义国家确立资本主义制度的方式
中国进行了戊戌变法，以失败 告终。
中国应该学习的经验：
1.要改革开放。
2.要向其他先进的国家学习， 引进先进的科学技术。
3.要重视教育。
史料解读
材料一：与其等农民自下而上起来解放 自己，不如自上而下解放农民 ——亚历山大二世1856年3月的一次谈话
请回答：
（1）材料中，“农民自下而上起来解放自己”
戊戌变法 失败了
说明资产阶级改良道路在中国 是行不通的。
明治维新
戊戌变法
主要人 明治天皇 物
性质 都是资产阶级改革
光绪帝、康有为、梁启超
方式 结果 原因
都是自上而下的改革
成功
失败
倒幕派推翻幕府统治 后，手中握有实权， 得到人民的拥护。
维新派依靠没有实权的皇 帝，不敢发动群众，仅以 有资产阶级倾向的士大夫 知识分子为核心。没有基 地，也无兵权和财权。来自日本政府派使团出访欧美
明治时期的日本课堂情景
允许土地买卖。图为明治政府颁发的地契
向欧美学习.图为 日本政府派使团 出访欧美。
6.评价1895年李鸿章和伊藤博文签订《马关条约》 ①性质：明治维新是一次自上而下的资产 阶级性质改革；
②作用：明治维新使日走从一个闭关锁国的封 建国家， 逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦 为半殖民地国家的命运 ，是日本历史上的重大 转折点。 日本强大起来以后,很快走上了对外侵略扩张的 军国主义道路.成为亚洲和平的一个新威胁。
次数 1801－1860年农民暴动频繁
年份
政治上: 俄国农奴制激化阶级矛盾,暴动频发沉重打 击了沙皇的专制统治
1860年欧洲国家经济形势比较表
国别 人均收入 （卢布）
铁产量 （万吨）
铁路长度 （公里）
俄国
71
29
1600
英国
323
385
14603
法国
150
209
9160
德国
175
40.2
8435
——亚历山大二世
答：说明亚历山大在改革中尽量维护贵族、 地主的利益，致使改革留下了大量封建残余。
7.评价
①性质：1861年改革是一次自上而下的资 产阶级性质改革；
②作用：加快了俄国资本主义的发展，是 俄国近代历史上的重大转折点；
③局限：1861年的改革很不彻底，保留了 大量的封建残余。
日本的历史是两次改革的历史，美国 的历史是两次革命的历史，英国的历史 也是两次革命的历史，只不过一次是政 治上的，一次是经济上的……
• 禁止官吏在长主崎义码武士的头直发接展购买外国船只
货物
农
工
商
日本封建等级示意图
1853年 美国舰队登陆日本
2.目的：富国强兵
3.时间：1868年 4.主要人物：
明治天皇
5.内容 A. 政治: 废藩置县；加强中央集权
B. 经济: 允许土地买卖，引进西方技术 ,发展近代工业 , C. 社会生活 “文明开化”，即向欧美学习 ，大力发展教 D.军育事: 实行征兵制，建立近代化军队.
到19世纪中期，已有哪些国家建立了 资产阶级政权？ 是通过什么方式建立的？
英国、美国、法国等 自下而上的资产阶级革命
第19课 俄国、日本的历史转折
俄国沙皇亚历山大二世
(1855—1881年在位)
日本明治天皇
（1867—1912）在位
农奴为农奴主劳作
农奴的贫困生活
俄国农奴处境： 政治：受压迫 没有人身自由; 经济：受剥削 生活贫困不堪。
思考： 19世纪中叶俄国工业经济发展状况如何？ 水平落后,速度缓慢
经济上:农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
（改革根本原因）
帆船与汽船的较量
“克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形
式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏
斗。”
——恩格斯
落后的封建农奴制俄国 强大的资本主义国家英法
“这是一场在错误的时间和错误的对手进行的
③局限：但是改革很不彻底，保留了大量 的封建残余。
俄国1861年改革和日本明治维新有哪些相同点？
根本原因 资本主义发展受到阻碍
俄：农奴制 日：幕府统治
• 性质： 都是资产阶级性质的改革
• 方式： 都是自上而下的改革
• 作用： 都走上资本主义发展的道路 都有利于本国资本主义经济的发展
• 局限性： 都保留了大量的封建残余
• 2.假如你是贵族地主,你有什么感受?
• 3.假如你是资产阶级的工厂主,你对改革有 什么感受?
• 4.假如你是沙皇亚历山大二世,你对自己的 改革满意吗?
6.性质：是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级 性质的改革；
材料一：农民在获得自由的时候，已经被剥 夺得一干二净了。
——列宁 材料二：诸位会深信：凡能够维护地主利益 的措施都已一一做到了。
日本的明治维新
1.背景：(内忧外患）
①闭关锁国、落后的封建国家里，天 皇大权旁落，幕府将军掌握实权
②西方列强入侵，激化国内矛盾
③一部分中下级武士主张以武力推翻 幕府统治
天皇
•
幕府将禁军令
• •
除除特特许许船船幕严外外府重，，的阻严不根封碍禁得本中大下建了其派原名级他遣专日因船日制本士: 只 本统资驶人治 本往至国国外外
一场错误的战争。”
——恩格斯
一、俄国农奴制改革的背景 内忧：农奴制危机
政治上: 农奴制激化阶级矛盾,打击沙皇的专制统治
经济上:农奴制严重阻碍俄国资本主义的发展
（改革根本原因）
外患：1855年克里米亚战争俄国失败 充分暴露农奴制和沙皇专制的腐朽 （改革直接原因）
为了挽救统治危机
两种可能
改革 革命
自下而上
自上而下
2.目的：为了挽救危机，维护统治
3.时间：1861年 4.领导者：沙皇亚历山大二世
与其等农民自 下而上起来解放自 己,不如自上而下解 放农民。
——亚历山大二世
5.内容
①农奴在法律上是自由人
②地主再也不许买卖和干涉农奴的生活
③农奴在获得解放的时候，可以得到一 块土地，但必须出钱赎买。
• 1.假如你是解放后的农民,你有什么感受?