特色专业申报陈述
特色专业申报陈述ppt课件
烹调工艺与营养专业于2008年开设，是我院在 大别山地区和鄂东片区，根据地方高职院校为 地方经济与产业服务的基本原则开设的特色专 业。黄冈东坡文化底蕴深厚，本专业将东坡美 食文化融于教学中，充分挖掘东坡美食文化系 列产品，让国内外的消费者在吃到可口的东坡 菜的同时，品位东坡美食文化的魅力。
（三）专业建设目前存在的不足
• 烹调工艺与营养专业经过近几年的发展虽然取得 了一定的成绩,但和沿海同类院校相比,还有一定的 的差距，主要体现以下几个方面：一、实习实训 条件不够完善，在数量上无法满足实训要求。二、 专业团队建设还需加强，教学团队不够强大，校 内专任教师在数量上不足，专业结构不够科学， 师资影响力不大；三、生产性实训基地机制建设 滞后，运转不够畅通；四、教学资源建设无法满 足教学需要。
烹调工艺与营养
特色专业申报陈述
CONTENTS
01 背景与基础
目容
04 改革举措
05 实施保障
一、背景与基础
建 产业背景 设 背 景 政策背景
区域背景
1.餐饮业正向品牌化、现代化、产业化、国际化方向迈进 2. “一带一路”战略背景下，中国饮食文化“走出去” 进入了系统化、立体化、战略化发展的阶段
2. 开展校内外生产性实训，实现“教学做”一体
建立设备先进、功能完善、职业氛围 浓厚的校内和校外两种实训基地，在 “项目导向、任务驱动、工学结合、能 力培养”的原则下，不断探索教学方法 改革。采用“教学做”一体化教学方法， 通过设计人才培养方案中的实训项目 （实践教学任务）与校内外企业生产实 训相对接，将学校教学与企业生产有机 地结合在一起，使学生将所学的各种知 识和能力运用于实际工作中，全面提高 人才培养的教学质量。
特色专业发展总结汇报材料
特色专业发展总结汇报材料特色专业发展总结汇报材料尊敬的领导、老师们：大家好！我是××学校××专业的一名学生。
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我学习专业的发展情况和总结。
作为一个特色专业的学生，我深深感受到了专业发展的重要性和优势。
特色专业是指学校根据社会需求和发展趋势，特别设置的具有特殊优势的专业。
我所在的××专业就是学校特色专业之一，其特点主要有以下几个方面：首先，我们专业的课程设置具有前瞻性和针对性。
我们的教学内容紧贴时代发展和社会需求，始终保持与实际工作需求的接轨。
例如，我们开设了一门名为“××”的课程，这门课程主要培养学生的创新思维和实践能力，培养了许多优秀的创新人才。
另外，我们的专业还注重跨学科的合作，将理论和实践相结合，提高学生的综合素质和专业能力。
其次，我们专业注重实践教学和实习实践。
除了传统的课堂教学外，我们还注重实践教学，在学校设立了××实验室和实习基地，提供了良好的实践平台和条件，让学生在实践中学习和提升。
实践教学不仅能够帮助我们理论知识的巩固和应用，还能培养我们的实践能力、团队协作意识和解决问题的能力。
再次，我们专业注重培养学生的创新和实践能力。
在学校设立了××创新创业项目和××竞赛，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，培养学生的创新创业能力。
这些项目和竞赛不仅是我们的学习机会，也是我们展示自己的舞台。
在这些项目和竞赛中，我领悟到创新和实践的重要性，同时也提升了自己的实际能力。
最后，我们专业注重国际交流和合作。
学校与国内外多所知名大学建立了合作关系，开展了学生交流和合作项目。
我们有机会与来自不同国家的学生互相学习和交流，在交流和合作的过程中培养了我们的国际视野和跨文化交流能力。
这对于我们未来的发展和就业具有重要的意义。
综上所述，作为一个特色专业的学生，我深深感受到了专业发展的重要性和优势。
工学机制特色专业申报汇报
三、建设思路与目标
2．具体目标
1）互利共赢的“校企利益共同体” 2）形成完善的“系企融合、实境教学、精细培养”的专 业人才培养模式。 3）“能力主线、任务引领、素能并重、动态更新”的模 块化课程体系 4）双师型教师队伍形成“一个结合、两种身份、三项工 作” 的两栖生态。
教学与生产结合 教师与企业员工身份 教学、技术、生产
省级专业带头人：李立斌
企近业三专年家专带职头教人师：成彭果勋：德
省级教科研课题 5项，
专业教师34名省级教学成果奖 2项，
正高职称2名 论 双硕师士型以教上师4977%院%
级
互
课
文聘题7292篇技项，师兼，高、职级高教职级师称技：：师282：人人7人
骨干教师41%技 术 合 作 24项。
教学、技术、生产三项工作结合
二、建设基础
学校
1．形成以“校企合作 机械制造实训基地
教学
理事会”为纽带的校
新茂机械厂
生产
企利益共同体
生产性实训基地
湖南凯诚精密机械有限公司 湖南鑫泰机械制造有限公司 湖南中青自动洗车设备有限公司
教学合作、生产合作 技术合作、人员互聘
校企合作 理事会
校外实训基地
三一重工 众泰汽车 等34家企业
订单培养 顶岗实习 人员互聘
弹性化 学籍管理
多元化 考核体系
学院信息化管理网络平台
二、建设基础
8．毕业生就业率与企业满意度高，社会培训与技术 应用服务能力强
规模与质量： 在校生：780 人 双证率：100% 就业率：96% 对口就业率：90% 企业满意度：95%
以上
企业与社会培训： 2008：1104 人次 2009：1281 人次 2010：1607 人次
特色专业申报材料
特色专业申报材料尊敬的评审委员会：我是一名即将申请特色专业的学生，我对特色专业的选择经过了深思熟虑，并充分认识到该专业对我的职业规划和人生发展的重要性。
在此，我将向评审委员会介绍我选择特色专业的原因以及我所具备的相关优势和适应能力。
首先，我选择特色专业是因为它与我的兴趣和优势相契合。
从小我就对该领域产生了浓厚的兴趣，并积极参加相关活动和课程。
我喜欢挑战和探索新事物，具有创造力和创新的思维方式。
特色专业不仅能满足我对该领域的渴望，还能够培养我的技术能力和实践经验，为我未来的职业发展打下坚实的基础。
其次，我在学术上具备一定的优势和适应能力。
作为一个好奇心旺盛的人，我总是积极寻找知识，并且能够快速学习和掌握新的知识。
在学校的学习中，我取得了优秀的成绩，并且在相关课程中表现出色。
我不仅具备良好的学习能力，还能够将理论知识灵活应用于实践中。
此外，我还参与了一些研究项目和实践活动，积累了一定的研究经验和实践能力。
另外，我在个人特质和能力方面也具备一定的优势。
我有较强的沟通能力和团队合作精神，在团队合作中能够提供积极的贡献。
我具备良好的组织能力和时间管理能力，能够合理安排和计划我的学习和研究工作。
此外，我还勇于面对挑战，能够处理和解决问题。
最后，我对特色专业的未来发展充满信心。
特色专业在当前社会中具有广阔的发展前景和良好的就业机会。
我相信通过选修该专业，我将能够学到更多的知识和技能，培养自己的创新能力和实践能力。
我希望能够成为这个领域的专家，为相关行业的发展做出贡献。
综上所述，我选择特色专业是因为它符合我的兴趣和优势，并具备良好的发展前景和就业机会。
我相信我具备申请该专业所需要的学术能力、个人特质和适应能力，我期待能够获得评审委员会的认可和支持，以顺利获得特色专业的名额。
谢谢评审委员会的关注和考虑！此致。
高校专业申报发言材料怎么写
高校专业申报发言材料怎么写
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是一名普通的高中生，在此向大家介绍我对于高校专业申报的想法和理由。
首先，我想强调的是对于专业选择的思考。
在选择专业时，我认为我们应该充分了解自己的兴趣和优势，并通过探索和学习，找到适合自己的发展方向。
我充分地思考了自己的兴趣、特长和对未来的规划，最终确定了我要申请的专业。
这是一个经过慎重考虑的决定，并且我将全力以赴，为此付出努力。
其次，我想强调的是对专业兴趣的坚持。
选择一个自己充满热情和兴趣的专业是非常重要的，因为只有对所学的知识抱有浓厚的兴趣，才能更好地去学习和实践。
我深知，只有在兴趣的驱动下，才能坚持不懈地去追求进步，面对困难时才能毫不畏惧。
因此，我坚信我所选择的专业是我兴趣的延续，我会全情投入，不断锻炼自己，成为一名出色的专业人士。
最后，我想谈谈对于该专业的未来规划和职业发展。
我对于这个专业充满了信心，并且相信通过系统的学习和实践，我将能够在这个领域里取得成就。
同时，该专业也提供了广阔的职业发展前景，我相信我可以通过自己的努力和能力，为行业做出贡献。
在结束之前，我想再次强调，我对所申请的专业充满热情和兴趣，我会全身心地投入其中，努力学习和发展，不断提升自己
的能力和素养。
谢谢大家！。
特色专业工作总结汇报发言
特色专业工作总结汇报发言非常尊敬的领导、各位同事们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里向大家汇报我所负责的特色专业工作情况。
首先，我想提及的是我们的特色专业的背景和实施意义。
随着社会的不断发展和进步，各行各业对人才的要求也在不断提高。
因此，为了能够更好地适应社会发展的需要，我们专门设立了特色专业。
这些特色专业针对市场需求进行精心设计，培养学生的专业素养和实践能力，以满足企业对人才的需求，提高求职竞争力。
其次，我想向大家展示的是我们特色专业的独特之处。
我们的特色专业有着与众不同的专业设置和教学理念。
对于每一个专业，我们都深入研究了市场需求和行业发展趋势，通过与企业合作，了解他们对人才的期望和需求，结合高校和企业的资源优势，我们构建了一套独具特色的教学体系。
我们注重培养学生的实践能力，通过实践项目、实习和毕业设计等形式，让学生能够在真实的工作环境中学习和实践，增加实践经验，培养解决问题的能力和团队合作意识。
再次，我要分享的是我们近期取得的一些重要成果和工作情况。
在过去的一年里，我们积极与企业合作，开展了一系列的实践项目。
通过与企业的深入合作，我们为学生提供了更多的实践机会，让他们能够更好地与真实工作环境接触，并将理论知识应用到实践中。
同时，我们还积极组织学生参加各种比赛和竞赛，提升学生的实际操作能力和团队协作意识。
在毕业设计方面，我们也积极推动学生选择与企业合作的课题，提高毕业设计的实用性和与企业需求的契合度。
通过这些努力，我们收到了很多来自企业的好评，同时也提高了学生就业率和就业质量。
最后，我要感谢团队中的每一位成员的辛勤付出和努力工作。
正是你们的支持和配合，我们才能够取得这些成绩。
在未来的工作中，我们会继续不断探索和创新，提高特色专业的教学质量和学生的实践能力，为学校的发展和社会的进步作出更大的贡献。
感谢各位领导和同事们的聆听！以上是我对我们特色专业工作的总结和汇报。
谢谢大家！。
特色专业演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我心中的一颗璀璨明珠——我们学校的特色专业。
这颗明珠，不仅闪耀着学术的光辉，更承载着我们的梦想与未来。
首先，让我们来揭开这颗明珠的神秘面纱。
我校的特色专业，是我国高等教育中的一朵奇葩，它以独特的培养模式、严谨的学术氛围和卓越的科研成果，赢得了社会的广泛认可。
下面，我将从三个方面向大家介绍我们的特色专业。
一、独具特色的培养模式我校的特色专业，注重理论与实践相结合，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
在课程设置上，我们打破了传统学科的界限，跨学科、跨专业开设课程，使学生能够接触到最前沿的知识和技能。
同时，我们与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供实习、实训的机会，让学生在实践中提升自我。
二、严谨的学术氛围学术氛围是一个学校的精神风貌，也是特色专业的重要标志。
我校的特色专业，拥有一支高水平的师资队伍，他们不仅在学术研究上造诣深厚，更关心学生的成长和发展。
在这里，同学们可以享受到优质的教育资源，感受到浓厚的学术氛围。
此外，学校还定期举办各类学术讲座、研讨会，为学生提供展示自我、交流学习的平台。
三、卓越的科研成果我校的特色专业，在国内外享有盛誉。
近年来，我们取得了丰硕的科研成果，为我国经济社会发展做出了重要贡献。
这些成果不仅体现了我们学校的学术实力，更为学生树立了学习的榜样。
在特色专业的引领下，我校毕业生就业率逐年攀升，成为各行各业的佼佼者。
亲爱的同学们，特色专业是我们学校的骄傲，也是我们共同的荣誉。
作为一名特色专业的学生，我们要珍惜这份来之不易的机会，努力学习，刻苦钻研，为学校的明天贡献自己的力量。
最后，我想用一句话来结束我的演讲：“特色专业，成就梦想；砥砺前行，共创辉煌！”让我们携手共进，为我国的教育事业和特色专业的发展贡献力量！谢谢大家！。
申请专业情况汇报
申请专业情况汇报尊敬的领导：我是xxx，现就我的专业情况向领导做一次汇报。
我所从事的专业是xxx，自从参加工作以来，我一直将自己的专业发展作为重点关注的领域。
在这几年的工作中，我不断提升自己的专业能力，不断学习新知识，力求在专业领域取得更好的成绩。
首先，在专业技能方面，我不断进行学习和实践，提升自己的专业能力。
我积极参加各种培训课程和学术交流活动，不仅加强了基础理论知识的掌握，还了解到了行业的最新发展动态。
与此同时，我也努力将学到的知识应用到实践中，通过参与项目的实施和解决实际问题，不断提升自己解决实际问题的能力。
在工作中，我始终保持对新技术、新方法的学习热情，不断在工作中探索创新，提高工作效率和质量。
其次，我注重团队合作和沟通能力的培养。
作为一名从事专业的人员，与同事的合作和交流至关重要。
我积极参与团队活动，注重倾听他人的意见和建议，并能够灵活地调整自己的观点和做法。
在与同事的合作中，我努力发挥自己的优势，也主动帮助同事解决问题，共同完成工作任务。
我在工作中也注重与上级领导的沟通，定期向领导汇报工作进展情况，并接受领导的指导和评价，不断提升自己的工作能力。
另外，我注重与客户的沟通和服务能力的提升。
作为一名专业人员，与客户的沟通和服务能力直接关系到工作的成效和客户的满意度。
我注重倾听客户的需求，理解客户的期望，积极参与项目讨论，与客户进行充分的沟通和交流，确保能够为客户提供满意的解决方案。
同时，我也注重对客户的售后服务，随时准备回答客户的问题和解决客户遇到的困难，树立良好的客户关系和品牌形象。
最后，我积极参与行业和社会的公益活动，扩大自己的影响力和社会责任感。
通过参与志愿者活动和公益项目，我能更好地了解社会的需要和问题，同时也能够给予自己更多的机会与他人合作，培养自己的领导力和团队合作能力，同时也提高了自己的社会责任感。
总之，通过不断学习和提升，我相信自己在专业领域取得了一定的成绩，并具备了一定的专业能力和团队合作能力。
特色专业演讲稿范文模板
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享我们学校的特色专业——[专业名称]。
在这个快速发展的时代，选择一个适合自己的专业至关重要。
而我们的[专业名称]专业，正是结合了时代需求、学科特色和人才培养的综合性专业。
接下来，我将从以下几个方面为大家详细介绍这个专业。
一、专业背景与特色[专业名称]专业自创办以来，始终紧跟时代步伐，紧密结合国家发展战略和市场需求。
我们的专业特色主要体现在以下几个方面：1. 前沿性：紧跟国际学术前沿，培养具有国际视野的创新型人才。
2. 实用性：注重实践教学，培养学生具备实际操作能力和解决问题的能力。
3. 跨学科：融合多学科知识，培养具备跨学科思维和综合能力的人才。
二、课程设置与教学特色[专业名称]专业的课程设置丰富多样，旨在培养学生的综合素质。
以下是我们的课程设置：1. 基础课程：涵盖数学、英语、计算机等基础学科，为学生打下扎实的理论基础。
2. 专业课程：涉及[专业名称]领域的核心知识，如[课程一]、[课程二]等。
3. 实践课程：通过实验、实习、实训等环节，提高学生的实际操作能力。
4. 课外活动：举办各类学术讲座、竞赛、研讨会等活动，拓宽学生视野。
在教学过程中，我们注重以下特色：1. 小班教学：提高师生互动，关注每个学生的个性化发展。
2. 案例教学：结合实际案例，培养学生的分析和解决问题的能力。
3. 跨学科交流：鼓励学生参加跨学科项目，培养跨学科思维。
三、就业前景与优秀毕业生[专业名称]专业的毕业生就业前景广阔，可在以下领域发展：1. 国内外知名企业：从事研发、设计、项目管理等工作。
2. 科研机构：参与科研项目，为我国科技进步贡献力量。
3. 教育机构：从事教育教学工作，为国家培养更多优秀人才。
近年来，我校[专业名称]专业培养了一批优秀毕业生，他们在各自领域取得了显著成绩，成为行业佼佼者。
四、结语亲爱的同学们，选择[专业名称]专业，就是选择了一条充满挑战与机遇的道路。
在这里，你将收获知识、技能和友谊，为未来的人生奠定坚实基础。
高校专业申报发言稿范文
大家好！我是XX学院XX专业的申报人，今天很荣幸能在这里向大家介绍我们的专业申报情况。
在此，我代表全体申报同学，向各位领导、老师和同学们表示诚挚的感谢！首先，请允许我简要介绍一下我们的专业——XX专业。
XX专业是一门涉及多个学科领域的综合性专业，旨在培养具有扎实理论基础、实践能力和创新精神的复合型人才。
随着我国经济的快速发展，XX专业在国民经济和社会发展中的地位日益重要，市场需求持续增长。
因此，申报XX专业具有重要意义。
一、申报理由1. 市场需求旺盛。
随着我国经济的持续增长，XX专业人才在各个行业中的应用越来越广泛，市场需求旺盛。
据有关数据显示，我国XX专业人才缺口较大，急需大量高素质、高技能的专业人才。
2. 专业特色鲜明。
XX专业拥有一支高水平的师资队伍，教学设施完善，实验条件优越。
此外，我校XX专业注重培养学生的创新能力和实践能力，为学生提供丰富的实践机会，使学生能够将理论知识与实践相结合。
3. 产学研一体化。
我校与多家知名企业建立了长期合作关系，为学生提供实习、实训和就业机会。
同时，我校积极开展产学研合作，推动科研成果转化，为学生提供更多的发展空间。
4. 优秀毕业生。
我校XX专业毕业生遍布全国各地，他们在各自的工作岗位上取得了优异成绩，为我校赢得了良好的口碑。
二、申报目标1. 提升专业地位。
通过申报，使我校XX专业在国内外具有较高的知名度和影响力。
2. 培养高素质人才。
加强课程体系建设，提高教学质量，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。
3. 推动学科发展。
以申报为契机，加强学科建设，提高学科水平，为我国XX专业的发展贡献力量。
三、申报措施1. 加强师资队伍建设。
引进和培养一批具有丰富教学经验和实践能力的优秀教师，提高教学质量。
2. 完善课程体系。
根据市场需求，优化课程设置，注重培养学生的综合素质和实践能力。
3. 深化产学研合作。
与企业、科研机构等加强合作，为学生提供更多实践机会，推动科研成果转化。
个人陈述学科特长
个人陈述学科特长尊敬的评审老师：您好！我是一名热衷于探索学科奥秘的年轻人，自从步入学术殿堂以来，我始终怀揣着对知识的渴望，不断努力拓展自己的视野，磨练自己的意志，充实自己的知识储备。
在此，我诚挚地向您分享我的学术经历和成长故事，希望您能从中了解到我的特长、热情以及未来的发展方向。
自从高中时期，我就对学科知识产生了浓厚的兴趣。
在学业上，我始终认真钻研，力求深入理解各个学科的内在联系。
高中阶段，我曾获得数学、物理、化学三科竞赛省级一等奖，这不仅是对我学术能力的肯定，更是激发我深入探索学科奥秘的动力。
在此期间，我深刻体会到学科知识在现实生活中的应用价值，从而坚定了追求学科真理的决心。
进入大学后，我更加明确了自己的学术方向。
在专业学习上，我努力跟进最新的学术动态，积极参加各类学术活动，拓宽自己的知识面。
我曾参加了国际学术交流会议，并做了英文报告，得到了与会专家的好评。
我还积极参与课外实践，曾在一家知名企业进行实习，将所学知识应用于实际工作中，从而提升了自身的综合素质。
在学术研究方面，我具有较强的自主学习能力。
大学期间，我独立完成了一项省级科研项目，针对某一学科领域内的难题进行了深入探讨，并取得了显著的成果。
在研究过程中，我不仅学会了如何查阅文献、分析数据，还掌握了实验设计、实证分析等研究方法。
这次经历让我更加坚信自己的学术潜力，也为我今后的学术道路奠定了基础。
除了专业学术领域，我还热衷于参加各类社会活动，以锻炼自己的团队协作能力和组织能力。
曾担任学生会主席，成功组织了多项校园活动，得到了师生的一致好评。
这些经历让我明白了团队合作的重要性，也使我更加懂得如何与他人沟通交流，为今后的学术生涯和职业生涯奠定了基础。
回顾我的学术历程，我深知自己还有许多不足之处。
然而，我坚信，在未来的学习和工作中，我会不断努力，充分发挥自己的特长，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
我期待在您的指导下，不断拓展自己的学术视野，挖掘自己的潜力，为我国的学科发展贡献自己的一份力量。
高校专业申报发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能在这里代表我们学院，就我们学院的专业申报工作进行发言。
在此，我代表全体师生，对领导们的关心和支持表示衷心的感谢！首先，请允许我简要介绍一下我们学院的基本情况。
我们学院成立于XX年，现有教职工XX人，其中教授XX人，副教授XX人，讲师XX人。
学院设有XX个本科专业，涵盖工学、理学、管理学、文学等多个学科领域。
多年来，我们学院始终坚持“以学生为本，以质量求生存，以特色求发展”的办学理念，为社会培养了大批优秀人才。
本次申报的专业是我们学院的重点发展专业，具有以下特点：一、市场需求旺盛。
随着我国经济的快速发展，社会对高素质、专业化的应用型人才需求日益增长。
我们学院申报的专业紧贴市场需求，培养的学生将具备较强的就业竞争力。
二、学科基础扎实。
我们学院申报的专业拥有一支高水平的教学团队，教师队伍结构合理，具有丰富的教学经验和实践经验。
此外，学院还与多家企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。
三、教学设施先进。
我们学院申报的专业配备了先进的教学设施，包括实验室、实训基地等，为学生提供良好的学习环境。
四、教学质量优良。
我们学院申报的专业注重培养学生的创新能力和实践能力，通过理论教学、实践教学和科研训练等多种方式，提高学生的综合素质。
以下是关于我们学院申报专业的具体阐述：1. 专业名称：XX专业2. 专业简介：本专业旨在培养具备XX领域基本理论、基本知识和基本技能的高级应用型人才，能够适应社会经济发展和产业升级的需要。
3. 课程设置：本专业课程设置合理，涵盖基础课程、专业课程和实践课程。
基础课程主要包括数学、英语、计算机等；专业课程主要包括XX理论、XX技术等；实践课程主要包括XX实训、XX实习等。
4. 教学方法：我们学院采用启发式、讨论式、案例式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的创新能力和实践能力。
5. 师资力量：我们学院拥有一支高水平的师资队伍，教师具有丰富的教学经验和实践经验，能够为学生提供优质的教学服务。
申报专业汇报
申报专业汇报
我申报的专业是计算机科学与技术。
计算机科学与技术是一门研究计算机系统、软件和应用的学科，它涉及计算机硬件、软件设计与开发、计算机网络、数据结构、算法、人工智能等领域。
我对计算机科学与技术有着浓厚的兴趣，并且在学习中也取得了一定的成绩。
在高中阶段，我参加了一些与计算机相关的课程和培训，学习了C语言、Java等编程语言，并完成了一些
简单的小项目。
通过这些学习，我对计算机科学与技术的知识有了初步的了解，也培养了一定的编程能力和解决问题的能力。
在大学期间，我将继续学习计算机科学与技术的各个方面，包括计算机原理、计算机网络、数据库原理、操作系统、人工智能等课程。
我也会积极参与实践项目和实习，通过实际操作和实践，提升自己在计算机科学与技术领域的能力。
同时，我也会关注计算机科学与技术的最新发展和前沿领域，不断学习新知识，保持与时俱进。
我选择计算机科学与技术作为我的申报专业，是因为我对计算机的工作原理和应用有着浓厚的兴趣，也希望能够通过学习和实践，将自己的兴趣和优势转化为职业发展的动力。
我相信，通过不断学习和努力，我能够在这个领域中获得更多的知识和技能，为社会做出贡献。
高校专业申报发言材料范文
高校专业申报发言材料范文尊敬的评委老师们，大家好！我是一名来自****高中的学生，非常荣幸能够站在这里向各位老师们申报我心仪的高校专业。
大学是我追求知识和梦想的舞台，也是我迈向成功和实现自我价值的起点。
因此，我希望通过这次发言，向各位老师展示我对某专业的热爱与憧憬。
首先，我想申报的专业是计算机科学与技术专业。
我一直对计算机领域抱有浓厚的兴趣与热爱。
从初中开始，我利用业余时间学习计算机基础知识，并参加了一些与计算机相关的竞赛活动。
通过这些努力，我渐渐掌握了基本的编程技能和逻辑思维能力。
而后来，我在高中阶段学习了高级的计算机课程，如数据结构、算法设计等，进一步提高了自己的专业技术水平。
因此，我相信我具备了继续学习这个专业所需的一些基础知识和技能。
其次，我选择计算机科学与技术专业还有一个原因是，计算机科学与技术在当今社会发展中的重要性与广泛应用。
无论是互联网、人工智能、大数据、物联网等，都离不开计算机科学与技术的支撑。
随着科技的迅速进步和信息化的普及，计算机专业人才需求也将越来越大。
因此，选择计算机科学与技术专业，不仅可以满足个人兴趣爱好，还能够为我未来的就业和职业发展打下坚实的基础。
除此之外，我还希望通过学习计算机科学与技术专业，学习到更多的软件与硬件知识，并将其应用于实践中。
我希望可以通过自己的努力，在软件开发、系统设计、网络安全等方面取得优秀的成绩，并为社会做出自己的贡献。
同时，我也非常珍惜团队合作的机会，相信在大学的学习中，我将与优秀的同学们一起共同合作，互相学习、切磋、进步。
最后，我想声明一下，选择计算机科学与技术专业并不仅仅是因为就业前景好或者社会需求多。
尽管这些因素也是我考虑的一部分，但更重要的是，我对计算机科学与技术的热爱和追求。
我希望通过身体力行、不断学习和实践，成为一名合格的计算机专业人才，为社会的进步和繁荣做出自己的贡献。
尊敬的评委老师们，我坚信自己能够在大学的学习中充分发挥潜力，全身心地投入到所选择的专业中，并在这个领域取得卓越的成就。
特色专业遴选的申请报告
一、引言随着我国教育事业的不断发展，高等教育的专业设置日益丰富，专业建设水平也在不断提高。
为积极响应国家关于深化教育教学改革、提高本科教学质量的要求，我校在充分调研的基础上，结合自身办学特色和优势，特向贵部门申请特色专业建设点遴选。
现将有关情况汇报如下：一、学校基本情况我校是一所具有鲜明特色的高等学府，秉承“厚德、博学、求真、创新”的校训，致力于培养高素质的应用型人才。
近年来，我校在教育教学改革、科学研究、社会服务等方面取得了显著成绩，为社会培养了大批优秀人才。
二、特色专业建设背景1. 国家政策支持根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高20071号）等文件精神，国家高度重视特色专业建设，鼓励高校重点建设特色专业，提高本科教学质量。
2. 学校发展需要为适应社会经济发展和产业转型升级的需要，我校在人才培养、科学研究、社会服务等方面提出了新的要求。
建设特色专业是学校实现内涵式发展、提升办学水平的重要举措。
三、特色专业建设方案1. 特色专业选择我校将重点建设以下特色专业：（1）智能制造工程：结合国家制造业发展战略，培养具备智能制造技术、设备管理、系统集成等方面能力的高素质应用型人才。
（2）大数据与人工智能：顺应大数据、人工智能等新兴产业发展趋势，培养具备数据分析、算法设计、系统开发等方面能力的高素质应用型人才。
（3）电子商务：紧跟电子商务行业发展步伐，培养具备电子商务运营、营销策划、数据分析等方面能力的高素质应用型人才。
2. 建设内容（1）优化课程体系：根据专业特点，构建模块化、综合化的课程体系，注重理论与实践相结合，提高学生的实践能力。
（2）加强师资队伍建设：引进和培养一批具有丰富实践经验和较高教学水平的教师，提升教师队伍的整体素质。
（3）完善实践教学体系：建设校内实践教学基地，与企业合作共建校外实践教学基地，为学生提供丰富的实践机会。
（4）加强国际合作与交流：与国际知名高校、企业开展合作，引进国外优质教育资源，提升学生的国际视野。
高校专业申报发言稿范文
高校专业申报发言稿范文女士们、先生们、亲爱的评委们：大家好！我是来自某某高中的学子某某，今天非常荣幸能站在这个场合，向各位推荐我所热爱的高校专业。
首先，我想谈一下我对这个专业的理解和认识。
这个专业是我多年来一直追求的梦想，它深深地吸引着我。
对于我而言，它不仅是一门学科，更是一种热情和追求。
通过深入了解和学习，我逐渐认识到这个专业对于社会发展和个人成长的重要性。
它不仅能够给我提供广泛且深入的知识体系，还能培养我解决问题的能力和创新思维。
这个专业与我目前的兴趣和优势非常契合。
首先，我对相关学科颇有兴趣，并且在学校中获得了相对较好的成绩。
其次，我拥有较强的思考能力和分析问题的能力，这使我在这个专业中能够更加游刃有余地进行学习和研究。
最重要的是，我对未来发展和探索充满了无限的热情和渴望。
在高中的学习生涯中，我积极参与各种科研和实践活动，以提升自己的专业能力和动手实践能力。
例如，我参与了社团组织，担任过部门小干事，这不仅锻炼了我的组织能力和团队合作能力，也培养了我的领导才能。
此外，我还主动申请了与专业相关的实习机会，通过实地操作和实践锻炼，不断提高自己的实操能力。
未来的大学生活对我来说是一个全新的开始和挑战。
我希望通过高校的学习、研究和实践，能够进一步提升自己的能力和素养，为将来投身于社会做好充分准备。
我相信，只要我坚持不懈、努力奋斗，并充分利用高校的学习资源，必定能够在这个专业取得优异的成绩。
最后，我想再次强调我对这个专业的热爱和追求。
作为一个热爱学习的人，我相信只有投身于我所热爱并努力追求的事业中，我才能充分发挥自己的潜能，并为社会做出更大的贡献。
感谢各位评委的聆听！我相信，如果给予我这个机会，我必将以饱满的热情和坚定的毅力去追逐我的梦想。
我期待能够在这个专业中不断成长和进步，同时也为学校、社会、家人和自己争光！谢谢大家！。
专业特色创建 材料1
校级特色专业——学前教育专业专业责任人：谢亚雷批准时间：2011年8月级别：河南省商务学校特色专业一、专业概况及历史沿革学前教育专业是我校办学历史较长的专业之一。
2006年，根据学前教育事业发展需要，我校向河南省教委申请举办学前教育专业得到批准。
根据专业特点，制订切实可行的教学计划，选编教材和教学大纲，严格教学管理，保证了教学质量。
学前教育连续招生260多人，现仍有160多人在读。
为社会培养了一大批学前教育一线合格师资。
2006年河南省教育厅批准设立幼儿教育专业。
在办学过程中，认真学习成人学前教育专业、学前艺术教育专业的办学经验，广泛进行人才需求调查，反复学习、深刻领会《幼儿园教育指导纲要（试行）》，提出“育爱心点亮智慧，铸能力成就未来”的办学理念，提出“瞄准中职探新路，规模办学增效益，围绕市场找出路，重在素质育英才”的办学思想。
几年来，学前教育专业连续招生450人，毕业260人。
2011年2月，学前教育专业被确定为校级示范专业。
为省级精品课程，“学前儿童发展心理学”“儿童文学”“学前儿童社会教育”被评为院级精品课程。
二、培养目标与能力要求1．总体目标学前教育专业的培养目标：培养高素质学前教育专业人才。
包括以下要素：具有吃苦耐劳的敬业精神，修养高，品德高尚；掌握学前教育的基本理论，具有正确的儿童观、教师观、教育观和一定的分析问题、解决问题能力，自主，合作，能不断进行专业化学习与研究，可持续发展能力强；掌握学前儿童身心发展的规律与特点，具备教育教学的专业技能技巧；掌握学前教育的基本技能，熟练掌握3-5项职业能力；具有较强的动手能力和处理问题能力，熟悉幼儿园管理的基本内容、规范和方法，具有创造性地处理问题和解决问题的综合素质。
2．职业能力与支持课程3．培养规格与要求学前教育专业培养专业化的学前教育人才。
毕业生就业去向：全国各地幼儿园、小学艺术课教师、学前教育行政管理部门、少年宫等少年儿童活动中心等。
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专业创建期间，采取商学院领导，专业主任负责制，进行具体创建和运作。
• （二）严格管理 根据国家有关文件要求，制定工作室职责、例会制度、问责制度、详细工作规划、年
度工作计划，制定和不断完善工作室有关管理规定，严格资金使用管理，做到有章可
循。 • （三）资金支持
经研究，将投入200万元作为特色专业建设完善资金。
（二）专业人才培养目标
本专业主要面向餐饮服务行业， 培养具备相关职业领域文化素养， 掌握了烹调工艺与营养专业必备 的基础理论知识，具有专业相关 领域工作的岗位能力和专业技能， 能胜任中式、西式菜肴制作、中 式西式面点制作、营养配餐岗位 的工作，具有终身发展能力的高 素质技术技能型人才。
三、专业建设内容
• 2. 引入第三方评价，培育社会评价中介
机构、培养高水平的评价队伍 • 3. 建立教学过程考核与终结性考核相结
合的考核制度
• 4.实行教考分离 • 5.完善毕业生跟踪及“五率”考核机制
四、改革举措
（一）深化校企合作，建成并运行混合所有制的二级学院，推行现代学徒制
• 基于“整合资源，多元合作，深度融合，共 同发展”的办学理念，积极深入开展与政府、 行业、企业、学校的多元合作，形成“校企 人才共育、过程共管、成果共享、责任共担” 的办学机制。一是通过整合企业和学校资源， 探索适合混合所有制二级学院发展机制，建 成并运行混合所有制的二级学院。二是积极 推行现代学徒制育人模式。
张彬：高级烹调技师 中国烹饪大师
杨清：高级面点技师 兼课教师：烹饪技能大师工作室成员 全国中餐技能创新能手
3.专业建设基础扎实 ⑵实训基地建设设施齐备
• 校内建有烹调工艺与营养实训中心1个、烹饪基 本功实训室1个、已在建中国烹饪大师工作室、 东坡菜研发中心1个，其中烹饪实训中心内设有
中式烹调工艺、西餐工艺、面点工艺、冷拼与
2. 开展校内外生产性实训，实现“教学做”一体
建立设备先进、功能完善、职业氛围 浓厚的校内和校外两种实训基地，在 “项目导向、任务驱动、工学结合、能 力培养”的原则下，不断探索教学方法 改革。采用“教学做”一体化教学方法， 通过设计人才培养方案中的实训项目 （实践教学任务）与校内外企业生产实 训相对接，将学校教学与企业生产有机 地结合在一起，使学生将所学的各种知 识和能力运用于实际工作中，全面提高 人才培养的教学质量。
食品雕刻工艺、等实训室10个；校外有眉州酒 店管理有限公司、纽宾凯酒店集团（武汉）有
限公司、北京正院大宅门餐饮管理有限公司、
浙江万豪大酒店等10个稳固的校外实训基地， 基本能够满足学生教学实训和顶岗实习。
3.专业建设基础扎实 （3）教学改革开展深入
积极探索现代学徒制人才培养模式
3.专业建设基础扎实 （3）教学改革开展深入
二、专业建设理念与人才培养目标
（一）专业建设理念
• 面向武汉城市圈及长江经济带，积极参与
一带一路国家战略，探索混合所有制办学 模式，完善现代学徒制人才培养模式；以 学生为中心，以职业岗位群需求为依据， 以职业能力培养为目标，贯彻工匠精神的 培养，积极培养既符合餐饮业急需的又有 利于学生的成长与发展的技术技能型人才。
了一定的成绩,但和沿海同类院校相比,还有一定的
的差距，主要体现以下几个方面：一、实习实训 条件不够完善，在数量上无法满足实训要求。二、 专业团队建设还需加强，教学团队不够强大，校 内专任教师在数量上不足，专业结构不够科学， 师资影响力不大；三、生产性实训基地机制建设 滞后，运转不够畅通；四、教学资源建设无法满 足教学需要。
烹调工艺与营养
特色专业申报陈述
CONTENTS
01
02
背景与基础
建设理念
目 录
03 04
05
建设内容 改革举措
实施保障
一、背景与基础
1.餐饮业正向品牌化、现代化、产业化、国际化方向迈进 2. “一带一路”战略背景下，中国饮食文化“走出去” 进入了系统化、立体化、战略化发展的阶段
建 设 背 景
产业背景
机制，使整个课程体系的安排合乎社会发展，特别是满足长江经济 带建设发展对餐饮类人才的需求。方案的调整主要依据餐饮行业发 展趋势和用人单位人才需求的调查研究，加强与餐饮企业的合作与 联系，邀企业行业专家共同研究课程计划，制定与社会发展需要相
结合的培养方案和课程体系。本着厚基础、宽口径、突出实践能力
与创新能力培养的精神，在强化基础理论课程的基础上，加大培养 学生实践能力的课程在整个专业教学计划中的比例。
•
谢谢聆听，请专家批评指正！
一、背景与基础
2.办学规模逐渐扩大，专业发展势头良好
• 经过九年建设，专业在办学规模、师资 力量、技能竞赛、校企合作等方面取得了
一定的成绩，社会声誉较高，基础良好。
到 2017 年，学校本专业在校生人数将达 到200余人。该专业办学规模的逐渐扩大
，将有利于技能传承和受惠面积的扩大。
3.专业建设基础扎实 ⑴专业团队建设加强
（一）改革人才培养模式，提高人才培养质量
1.探索混合所有制的二级学院办学模式 创新社会资本投资职业教育 的回报机制，以资本为纽带 建立全方位的校企合作机制。 本专业先后与眉州东坡酒楼、 毛家饭店共建符合公办院校 机制建设运转的二级学院， 整合学校、企业资源用于教 学。
2.பைடு நூலகம்善现代学徒制人才培养模式
政策背景
相关利好餐饮业政策出台：《关于促进旅游业改革发展 的若干意见》、《商务部关于加快发展大众餐饮的指导 意见》、《服务贸易发展“十三五”规划》
区域背景
长江中游城市群建设、武汉城市圈“两型”社会综合配 套改革试验区建设、东坡美食之乡、魅力中国城以及大 别山革命老区振兴发展系列政策机遇将助力黄冈发展。
（三）加强实践教育体系建设 坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产
学结合的发展道路”的办学方针，以“服务
于区域经济”为实训教学改革建设的主要目 标，以培养创新型、应用型、高素质技能型 人才为宗旨，以“技术+技能型”的培养规格 为准则，加快实践教学的改革。以职业道德、 职业精神和专业技能培养为核心，建立较完 整、较先进、较稳定的实践教育体系。
（二）改革教学模式，实现一体化教学
• 积极探索烹调工艺与营养专业实训教学的新 模式，选取烹饪教学中的一个或几个模块进 行一体化教学模式的探索和尝试，科学合理
的定位课程目标。积极组织人员编写一体化
教学内容，真正做到既满足理论教学又满足 实践教学的需要。加快一体化教学场所的建 设，保证一体化教学的正常实施。一体化教 学模式改革是该专业教学改革的重中之重，
学院将不断探索，持续改进，不断提高技能
人才培养质量。
（三）加强队伍建设，形成专业梯队
• 1. 改善师资队伍结构，提高整
体素质 • 2. 加大中青年专业带头和学术 骨干的培养推荐力度 • 3.进一步提高教师的教学水平
（四）多方调研，完善人才培养方案调整机制
• 形成每年一次微调、每三年一次大调的专业人才培养方案调整修改
一、背景与基础
1.专业设置有鲜明的地方特色
烹调工艺与营养专业于2008年开设，是我院在 大别山地区和鄂东片区，根据地方高职院校为 地方经济与产业服务的基本原则开设的特色专 业。黄冈东坡文化底蕴深厚，本专业将东坡美 食文化融于教学中，充分挖掘东坡美食文化系 列产品，让国内外的消费者在吃到可口的东坡 菜的同时，品位东坡美食文化的魅力。
以校企合作、工学结 合为切入点，创新人 才培养的体制，充分 利用企业的人才、设 备和情景资源，让企 业及企业一线技术人 员深度参与人才培养 方、教材开发和课程 建设。
（二）构建职业素养系统培养体系，改革教育教学模式
1. 依据职业素养，构建课程体系
通过人才需求调研和工作任务分 析，明确餐饮企业的工作任务和职 业能力要求，以工作任务为主线确 定课程设置，以餐饮酒店厨房工作 过程和工作情景组织课程教学，让 理论与实践相融合，推动课堂教学 方式改革。依据目前和相当长时期 内餐饮企业岗位分工，按照这些岗 位对专业技能的基本要求设计专业 实践课程体系。
• （五）加快教学资源的开发，建立教
学资料库
• （六）加强学术交流，提高科研水平 • （七）建立教学诊断与改进制度
五、项目实施保障
• （一）组织保障
烹调工艺与营养特色专业建设在申报期间，学校将成立以商学院院长为总负责、主 管副院长为具体协调、烹调工艺与营养专业教师具体负责创建申报工作小组。在特色
（四）加强师资队伍建设，改革教师评价制度 • 1.突出对教师实践教学水平和质量
的评价
• 2.注重高职教师对专业建设和课程 建设的评价 • 3.推行“校、企、生”三方联合考 核评价制度
• 4.深入推进教师“七个一”工程
（五）改进人才培养质量评价
• 1. 充分认识高职院校人才培养的特殊性， 建立科学合理的评价工作体系
推进学生中心有效教学改革，提高课程教学效果
3.专业建设基础扎实 （3）教学改革开展深入
开展杰出学徒培养，探索人才分类分层培养模式
3.专业建设基础扎实 （3）教学改革开展深入
成立烹饪技能大师工作室，非物质物文化得到传承与保护
（三）专业建设目前存在的不足
• 烹调工艺与营养专业经过近几年的发展虽然取得