一去二三里图片素材

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人教版二年级语文上册《全册全套》课件

人教版二年级语文上册《全册全套》课件

不知什么时 候,小青蛙的 尾巴已经不见 了。他们跟着 妈妈,天天去 捉害虫。
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
池塘里有一群 小蝌蚪,大大的 脑袋,黑灰色的 身子,甩着长长 的尾巴,快活地 游来游去。
小蝌蚪游哇游, 过了几天,尾巴 变短了。他们游 到荷花旁边,看 见荷叶上蹲着一 只大青蛙,披着 碧绿的衣裳,露 着雪白的肚皮, 鼓着一对大眼睛。
披着
碧绿的衣裳
露着
雪白的肚皮
鼓着
一对大大的 眼睛
雪白的棉花 雪白的羊毛 碧绿的湖水 碧绿的树叶
雪白的云朵 碧绿的草地
青蛙妈妈披着 碧绿的衣裳, 露着雪白的肚 皮,鼓着一对 大眼睛。
长出两条后腿

他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼找食吃。小蝌蚪迎上去问 :
你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。 到那边去找吧!
你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
已经

说话练习:
小青蛙长大后也结婚生子了,可庄稼一 天也缺少不了她,所以她不得不离开心爱的 孩子。青蛙忘不了小时候找妈妈的经历,为 了使自己的孩子能顺利找到自己,她决定在 临走前给孩子写下一张留言条,请你帮她想 一想她该写些什么?
2. 我是什么
“雹”“袍”
1、池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩 着长长的尾巴,快活地游来游去。 2、鲤鱼阿姨迎上去。
3、小蝌蚪连忙追上去 4、青蛙妈妈头顶上鼓着一对大眼睛,披着碧绿的衣裳。
学习目标:
1、在阅读中理解动词“迎、追”,知道表 示颜色的词语“碧绿、雪白”的意思和构 词特点。
2、借助图片和语言环境,正确、流利、有 感情地朗读课文。
3、通过朗读让学生知道青蛙的生长过程。
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可以用来写作文的素材

可以用来写作文的素材

可以用来写作文的素材我发现,正是在生活使我遭到最大的屈辱和痛苦的那些岁月里,正是我经受了那么多苦难的艰辛岁月,我渴望达到目的的勇气和顽强精神格外高涨。

——高尔基《我怎样读书》在奔赴危险的使命中,请予我以坚强,以苦痛来荣耀我,并助我攀登那每日为你而贡献的艰难的心怀。

——泰戈尔《游思集》凭着一往无前的锐气,和张牙舞爪的雄狮为敌。

(莎士比亚《亨利四世上篇》)有德有勇的人,正直的人决不胆怯。

——莎士比亚《一报还一报》感发人心的忠勇,可以使一根纺线竿变成一柄长枪。

——莎士比亚《辛白林》横戈跃马的男儿,岂能作柔情的奴仆,要具有真正的品格,才算得真正的勇武。

——莎士比亚《鲁克丽丝受辱记》固执的人是崇高的。

只有勇敢坚强的人,才只有一种激动,一种气质,一种道德。

——雨果《海上劳工》勇敢地走你自己认为正确合理的道路。

——罗曼•罗兰《母与子》只怕应该怕的,不怕不应该怕的,才时勇敢的人。

——托尔斯泰《袭击》升平富足的盛世徒然养成一批懦夫,困苦永远是坚强之母。

(莎士比亚《辛白林》)一棵质地坚硬的橡树,即使用一柄小斧去砍,那斧子虽小,但如砍个不停,终必把树砍倒。

——莎士比亚《亨利六世下篇》怒海不及我们顽强,雄狮不及我们自信,山岩不及我们坚定,不,残暴的死神也不及我们果决。

——莎士比亚《约翰王》充沛的精力加上顽强的决心,曾经创造出许多奇迹。

——狄更斯《荒凉山庄》鸟儿精心照管自己的巢只不过几天功夫,我则要终生精心照看自己的心巢。

——巴尔扎克《莫黛斯特•米尼翁》只有那些晓得控制他们的缺点,不让这些缺点控制自己的人才是强者。

——巴尔扎克《人间喜剧》坚持真理的人是伟大的。

伟大的心灵全部秘密几乎都在这个字里面:坚持。

坚持对于勇气,正如轮子对于杠杆,那是支点的永恒更新。

——雨果《海上劳工》金刚石是决不至于腐烂的。

——雨果《悲惨世界》他赢得普遍的尊敬,并不是由于他的显赫地位,而是由于他那始终如一的言行和不屈不挠的精神。

——托尔斯泰《童年少年青年》请记住,环境越是困苦,就愈需要坚定的毅力和信心,而且懈怠的害处也说越大。

剪映三分频制作方法

剪映三分频制作方法

剪映三分频制作方法在剪映这个充满创意的世界里,三分频就像是一场视觉魔法。

咱先来说说啥是三分频呢?其实啊,就好比把一块大蛋糕切成三块,不过咱这切的不是蛋糕,而是视频画面。

打开剪映,就像推开了创意的大门。

在那一堆功能里找到“比例”这个选项,这里面有好多比例可以选,咱要找的是能让画面分成三块的那个特殊比例,就像在一堆钥匙里找到那把能打开魔法宝箱的钥匙一样。

找到合适的比例后,画面就像是被无形的手划分好了区域。

然后啊,就该导入素材了。

素材就像是做菜的食材,没有食材,巧妇也难为无米之炊呀。

把想要用到的视频或者图片素材一股脑儿地导进去。

这时候你会看到,素材就乖乖地呆在划分好的画面区域里,不过可能还不是咱想要的效果呢。

接下来就开始调整每个分区里的素材啦。

比如说第一个分区,咱想放一段风景视频。

那就把风景视频拖到这个分区里,就像把一个小物件放到对应的小盒子里一样。

如果这个风景视频太长或者太短,咱可以像裁剪布料一样,把多余的部分剪掉或者拉长一点。

这时候就得用到剪映里的裁剪功能啦。

这个功能可好用了,就像一把精准的剪刀,想怎么剪就怎么剪。

再看第二个分区,也许想放个自己的照片。

把照片放进去后,发现照片的大小不太合适。

这就好比买了一件新衣服,但是尺码不太对。

没关系,剪映里有调整大小和位置的功能。

咱就像整理衣服一样,把照片调整到合适的大小和位置,让它在这个分区里看着舒舒服服的。

第三个分区呢,可以来点文字或者小图标之类的。

就像是给一幅画加上题字或者小印章,让整个画面更有味道。

输入文字的时候,还可以选择各种各样的字体和颜色,就像挑选不同颜色和款式的花来装饰花园一样。

字体选得好,整个三分频的画面就更出彩了。

还有啊,每个分区里的素材还可以加滤镜呢。

滤镜就像是给素材戴上了不同的眼镜,让它们看起来有不同的风格。

比如说加个复古滤镜,就像给画面穿上了一件古老的衣服,瞬间有了怀旧的感觉;加个清新滤镜,又像是给画面吹了一阵清风,变得清爽宜人。

而且啊,每个分区里的素材还能添加不同的特效。

一去二三里语文教案

一去二三里语文教案

一去二三里语文教案教学目标通过本节课的学习,学生将能够:•学会朗读、书写和理解《一去二三四》这篇课文;•掌握课文中的重点词汇和短语;•掌握课文中的重点句子和语法结构;•了解并理解课文中的故事情节和主题;•培养学生的阅读理解和写作能力。

教学准备•课件或教学稿纸•黑板、粉笔或白板、马克笔•课文《一去二三四》的复印件教学过程导入与热身(5分钟)1.让学生回忆一下最近学过的儿歌或儿童小故事中的数字和次数相关的句子。

学习新课(25分钟)1.向学生展示课文《一去二三四》的标题,并解释“语文”一词的意思。

2.分发课文复印件给学生,让学生先默读一遍。

3.教师朗读课文,让学生跟读。

4.教师逐段解释课文内容并帮助学生理解生字和词语的意思。

5.指导学生逐句朗读课文,并帮助学生理解句子的结构和语法。

6.引导学生注意课文中的重点词汇和短语,帮助学生记忆和理解。

7.分组讨论,学生之间相互表演课文的内容,并分享自己的理解和感受。

拓展活动(10分钟)1.让学生自由发挥,编写自己的类似课文的小故事,标题可以是“一去二三五”或“一去二四六”,并以此为素材,完成一篇短文。

2.学生互相交换作品,并进行互评。

小结与评价(5分钟)1.以问答的形式复习和回顾本节课所学的内容。

2.鼓励学生总结自己的学习体会和感受。

课堂作业1.完成拓展活动中的短文创作,并将作品提交。

2.记忆课文中的重点词汇和短语,以便下节课进行测试。

教学反思本节课通过引入儿歌和儿童小故事中的数字和次数相关的句子,为学生有效地理解和掌握本课文《一去二三四》打下了基础。

在学习新课环节,组织了多种形式的教学活动,如朗读、理解词句、讨论和小组表演等,帮助学生进行全面的语文训练。

拓展活动中的短文创作培养了学生的创造力和写作能力。

通过本节课的教学,学生的听、说、读、写的综合能力有了明显的提高,达到了教学目标。

部编版 四年级上册语文第2单元知识点复习

部编版 四年级上册语文第2单元知识点复习

1.《一个豆荚里的五粒豆》选自《安徒生童话》,作者是丹麦作家安徒生。

他的代表作有《小锡兵》《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。

2.课文主要讲述了一个豆荚里面的五粒豌豆各奔前程的故事,其中第五粒豌豆落在顶楼里生病的小女孩窗前,因为它努力生长,给小女孩带来了快乐和希望。

自己的生命绽放,也给别人带来幸福。

最初的想法最终的去向或结果性格特点第一粒豆飞到广阔的世界里去落到了屋顶的水笕(jiǎn)里,被一只鸽子吃掉了自高自大、自以为是第二粒豆飞到太阳里去落到了水沟里,涨得大大的妄自尊大、自高自傲第三、四粒豆会飞得最远没走多远,被鸽子吃掉了满足现状、得过且过第五粒豆该怎么样就怎么样发芽、开花,给一个生病的小女孩带来了快乐和生机淡泊宁静、坚韧不拔3.第五粒豌豆飞进“长满了青苔的裂缝里”,极难生长,而它却生根、发芽、开花,创造了生命的奇迹,给生病的小女孩带来了愉快和生机。

小女孩受到了豌豆生命的鼓舞,终于能够坐起来,并且快乐地生活,病就慢慢好了。

榜样与爱的力量,创造了奇迹。

4.“青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

”这句话运用了比喻的修辞手法,形象地写出了第五粒豌豆生存环境的恶劣。

5.yú愉.悦、娱.乐、渔.夫、多余.àn 按.照、方案.、黑暗.、堤岸.6.称chèn 匀称、称职chēng 称号、称赞巧记:小玲荣获“三好学生”称(chēng)号与她平时的优秀表现是相称(chèn)的。

7.反义词:永远—暂时广阔—狭小虚弱—强壮8.赞扬生命力顽强的诗句野火烧不尽,春风吹又生。

(白居易《赋得古原草送别》)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

(郑燮(xiè)《竹石》)冰销泉脉动,雪尽草芽生。

(白居易《早春独游曲江》)6《蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达》》1.《蝙蝠和雷达》通过讲述人类模仿蝙蝠探路的方法给飞机装上了雷达,解决了飞机飞行安全的问题,启发我们要热爱科学、乐于观察和探索。

统编版语文二年级上册拓展单元 看图写话一:蚂蚁过河

统编版语文二年级上册拓展单元  看图写话一:蚂蚁过河

确定图片大意
小猴子、小狐狸在河边荡秋千,看见 两只蚂蚁想过河。小猴子和小狐狸把秋千 上的木板拆下来,把它架在小河上,搭成 了木桥。蚂蚁们顺利地过了河。
小狐狸和小 猴子搭桥帮 助小蚂蚁。
(二)借助细节写“活”画面,完善故事
1.借助细节写“活”画面
想了 什么
玩得开心……
想办法……
做了 什么
荡秋千……
②精彩好句段 描写小狐狸和小猴子 一词语 推 解 拆 搬 抬 搭架 稳稳 紧紧 高高 兴奋 欢呼热心 聪明 敏捷 激动 毛茸茸 一溜烟 荡来荡去 灵机一动 灵光一现 眉开眼笑 迫不及待 同心协力
句段 ①小猴子灵机一动,拍了拍脑袋,说:“我有办 法了!”它跑到大树下,解下了秋千上的木板,然后 叫.上小狐狸一起把木板搭在了河面上,做成了简易 的木桥。 ②小猴子敏捷地爬上树,利落地解下绳索,再 和小狐狸抬起木 板,一前一后走到河岸边,把木板 搭在小河上,一座小桥就架好了。
相同的信息

小狐狸 小猴子 两只蚂蚁
在什么 地方
小河边
不同的信息
它们在干什么?
结合图③可推测出 两只蚂蚁想过河
图①: 小狐狸和小猴子:有说有笑,在玩秋千 两只蚂蚁:站在河边,看着小河 图③: 小狐狸和小猴子:站在河边,朝对岸的 两只蚂蚁挥手 两只蚂蚁:站在木板的一端,朝小狐狸 和小猴子挥手
两只蚂蚁成功过河
结局一:蚂蚁们过河找到了新家,小 狐狸和小猴子帮蚂蚁们搬家
故事结局 猜想
结局二:蚂蚁们感谢小狐狸和小猴子, 然后继续赶路,前去为小伙伴庆祝生日
结局三:蚂蚁们找到了食物,回来时 和小狐狸、小猴子一起分享
素材阅读
①特色好开头 [用角色说话开场] ①“哈哈,哈哈....再高点儿,再高点 儿.....”森林.上空回荡着小猴和狐狸欢快的笑 声。 ②“小猴子,快下来,轮到我啦!”小狐狸站 在一旁看着小猴子快乐地荡着秋千,心里直痒痒。 [写一写环境] ①一场暴雨过后,天放晴了,灿烂的阳光洒 在大地上,空气中弥漫着花朵的芬芳。

《水到哪里去了》教案

《水到哪里去了》教案

《水到哪里去了》教案教案:《水到哪里去了?》一、教学目标:1.知识目标:了解水的循环过程,理解水到哪里去了。

2.能力目标:培养观察和探究的能力,学会从观察现象中得出结论。

3.情感目标:培养保护水资源的意识,珍惜和合理利用水资源。

二、教学重点:1.理解水的循环过程。

2.培养观察和探究的能力。

三、教学难点:学会从观察现象中得出结论。

四、教具准备:1.彩色PPT课件2.讲台3.海报素材:水循环图五、教学过程:Step 1:导入(5分钟)1.引导学生回想一下自己平时用水的情景,看看有哪些地方会用到水,让学生提出来并写在黑板上。

2.引导学生思考一个问题:水到哪里去了?Step 2:学习(15分钟)1.出示彩色PPT,展示水的循环过程,并简单解释其中的关键词。

如:蒸发、云、降水、河流等。

2.分组讨论:让学生按照水的循环过程,小组内自由讨论并写出一个故事,描述水从地面蒸发到变成云,再从云中的水滴下来成为降水、流入地面的流动的水体等过程。

3.随机抽取一组的代表,让他们上台展示自己编写的故事。

Step 3:实践(20分钟)1.将学生分成小组,每个小组发放一个测量杯和一个透明塑料袋。

2.引导学生通过实践来观察和验证水的循环过程。

让学生向测量杯中倒入一些水,并将透明塑料袋套在上面,形成一个密闭的环境。

3.学生观察一段时间,记录下观察到的现象,并进行讨论:透明塑料袋里出现了什么?为什么会出现这种现象?4.引导学生通过观察现象和讨论来得出结论:水沸腾后变成了水蒸气,水蒸气接触到凉爽的塑料袋后凝结成小水滴,然后滴下来,就形成了“雨水”。

Step 4:总结(10分钟)1.展示海报素材:水循环图,让学生认真观察并画出自己对水循环过程的理解。

2.分组交流:让学生小组内交流自己画的水循环图,并针对其中的不足进行改进。

3.抽取一部分学生上台展示自己画的水循环图,并讲解自己的理解。

Step 5:拓展(10分钟)1.引导学生思考:水到哪里去了之后又会发生什么?2.让学生在家里或学校附近寻找水的踪迹:如水龙头的水流去哪了?下雨后水流到哪里去了?冬天的雪融化之后水流到哪里去了?并写成观察报告。

我喜欢一个人在拥挤的人群里 像被世界遗忘了 — QQ空间日志 QQJAY空间站

我喜欢一个人在拥挤的人群里 像被世界遗忘了 — QQ空间日志 QQJAY空间站
成长,是一个不断受伤,不断痊愈,最终使自己变强的过程。
成长,有阵痛,有苦涩,但终究是一件幸福美好的事。
我在乎,那些刻意掩饰的不舍。
我还记得那些事、那些人,却不曾提起。
我还藏着那些伤、那些痛,也不曾诉说。
我还念着那些情、那些义,还不曾忘记。
一个人心里的痛,没人懂,也不会有人懂。
希望被理解,却无法相信。
害怕自己突然间会失去某些东西。
在自己再难过的时候,也对别人伪装出一副笑脸。
一个人的世界很安静,安静的可以听到自己的呼吸声和心跳声。
一种自己才听得懂的语言和看得懂的表情,去默默体会那份只有自己才懂的心情。
我不敢再去记起那些回忆,舍不得这样一次次将自己结痂的伤口撕开。
那些来不及诉说的痛,其实都成了心头止不住血流的伤口。
如果你懂,请不要只看到他的笑,你要 心痛的感觉是什么:伤感日志 烟、是一种感情,烟能够忘记一切,也 除了坚强, 我们别无选择。
我是傻,总是一而再三的去相信。 伪装的再坚强、始终还是掩饰不了内心 全站热门文字专属情侣头像 有一种温柔独家专属 爱情公寓3经典头像 刻进嗗孒里的傲
唯美经典情侣头像 对不起、我把自己丢 胡一菲头像 爱情公寓女主角 娄艺潇 可爱阿狸动态+静态QQ情侣头像分享 可爱情侣头像分享 哇,卡布基诺
在自己失落的时候,好想有个人可以陪陪自己,
哪怕片刻也好,也足够于安慰自己的那颗失落的心灵。
我喜欢单曲循环一首歌,直到听腻为止。
我喜欢偏执的喜欢一个人,直到讨厌为止。QQ空间伤感日志
我喜欢在我的世界里宣泄所有不满,直到把自己逼疯为止。
我喜欢一个人在拥挤的人群里,那种感觉很好,像被世界遗忘了。
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七上语文课件第四单元写作《思路要清晰》“二三事”习作指导 课件(共20张PPT)

七上语文课件第四单元写作《思路要清晰》“二三事”习作指导 课件(共20张PPT)
奶奶,今夜,你还会再入我的梦吗?
动作细致 语言真切 刻骨铭心
真情流淌 文本天成
课堂内外:
1 独立思考,确立写作提纲。 2 小组交流评议,思路是否清晰。 3 口头表达,提纲具体化 4 课后完成草稿 5 找合作伙伴,互评互改。 6 加强心理描写与环境描写。
学以致用学描写 反复修改情自真
————结语
任何一个作文题目,审题时,要认真仔细研读,清楚主要要求,明白
文章内容限制ห้องสมุดไป่ตู้所属类型。抓住关键词,明确写什么,怎么写。 其次,明确中心,材料必须为中心服务,次要内容一笔带过。
审清之后立意,要围绕中心选择材料并安排好材料的详略。有的材料比 较重要,需要详写,一切以中心为指导,详略得当。围绕主题确定详略, 对主要事件或事件的主要过程展开生动具体的描述,可以多角度描写,多 层次展示事情发展的过程。这样才能不至于眉毛胡子一把抓,才能错落有 致更有力量地表达中心。
范文引导
镜头二 窗外的雨哗哗地下着,我已独自在教室里读了 一个多小时的书。没错,我没有带雨具。我的爸妈 远在外地出差,奶奶腿脚又不好。天渐渐地黑了, 教室里也渐渐暗了下来。看着窗外的雨一点儿停下 来的意思也没有,我的心里渐渐感到一股寒意。 “你怎么还没走?”老师突然闯进了教室,“是不 是没带雨具?”我点了点头,问道:“你怎么会这么 晚来?”“我来取作业。”取完作业,老师说:你等 会儿啊,我家离这不远,我去给你拿雨伞。”我还没 来得及说话,他已经跑出门去了......
作文选材指导
1 叙写时,就要重点描写人或事物身上让你感触最深的一个 方面,聚焦笔墨,定格放大,让人或物的特点、性格、精神品 质在笔下鲜活起来,这样,“我”的情感才能够自然而然地抒 发出来,感悟才能深刻透彻,从而引起读者情感上的共鸣。

母亲二三事作文素材

母亲二三事作文素材

母亲二三事作文素材1. “妈,我这件衣服好看不?”有一次我要去参加活动,在镜子前试衣服,妈妈在旁边看着,笑着说:“好看,我闺女穿啥都好看。

”就像平时我不管穿什么,妈妈都会给我肯定。

例子:那天阳光透过窗户洒在房间里,我一件一件试着衣服,妈妈则坐在床边,满脸笑容地看着我,还不时给我一些搭配的建议,那温馨的画面让我觉得好幸福。

2. “宝贝,快来尝尝妈妈做的红烧肉。

”妈妈每次做好吃的都会这样喊我。

有一回我放学回家,一进门就闻到了那熟悉的香味,妈妈从厨房端出一盘香喷喷的红烧肉,我立马跑过去。

例子:我扔下书包,冲到餐桌前,看着那色泽诱人的红烧肉,迫不及待地拿起筷子夹了一块,妈妈在一旁看着我满足的样子,笑得特别开心。

3. “哎呀,你这孩子怎么又把房间弄乱了!”妈妈皱着眉头说。

记得有一次我找东西把房间翻得乱七八糟,妈妈看到后就说了这句话。

例子:我站在一堆杂物中间,有点不知所措,妈妈一边唠叨一边开始帮我整理,我不好意思地吐吐舌头,和妈妈一起收拾起来。

4. “晚上想吃什么呀?”妈妈经常这样问我。

有天晚上,我想了半天也不知道要吃啥,妈妈就耐心地一个一个给我提议。

例子:我们坐在沙发上,妈妈温柔地看着我,我靠在她身上,享受着这种被关心的感觉,最后我们决定吃饺子。

5. “别跑太快,小心摔着!”我在外面疯跑的时候,妈妈总是这样喊。

那次我和小伙伴在院子里追逐,妈妈的声音就在身后传来。

例子:我回头看了一眼妈妈,还是继续跑着,结果真的摔了一跤,妈妈赶紧跑过来把我扶起来,心疼地看着我。

6. “宝贝,妈妈给你讲个故事吧。

”小时候,每天晚上妈妈都会这样说。

有个晚上,外面下着雨,妈妈就搂着我讲故事。

例子:我躺在妈妈怀里,听着她温柔的声音,看着窗外的雨丝,渐渐进入了梦乡。

7. “你看你,这么大了还不会照顾自己。

”当我生病的时候,妈妈会既心疼又有点责备地说。

那次我感冒了,妈妈一边照顾我一边说这句话。

例子:我躺在床上,妈妈给我端来药和水,还不停地叮嘱我要注意保暖,那一刻我觉得生病也很幸福。

一年级练字文章素材

一年级练字文章素材

一年级练字文章素材1、《一去二三里》课文原文一去二三里,烟村四五家。

亭台六七座,八九十枝花。

2、《口耳目》课文原文口耳目羊鸟兔日月火木禾竹3、《在家里》课文原文沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话晚上,爸爸在看报,妈妈在看电视。

我给他们送上水果。

爸爸妈妈笑了,我也笑了。

4、《操场上》课文原文打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球铃声响,下课了,操场上,真热闹。

跳高拔河拍皮球,天天锻炼身体好。

4、《操场上》课文原文打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球铃声响,下课了,操场上,真热闹。

跳高拔河拍皮球,天天锻炼身体好。

课文2、四季草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。

”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。

”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。

”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。

”课文3小小竹排画中游小竹排,顺水流,鸟儿唱,鱼儿游。

两岸树木密,禾苗绿油油。

江南鱼米乡,小小竹排画中游。

课文4、《哪座房子最漂亮》课本原文一座房,两座房,青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗。

三座房,四座房,房前花果香,屋后树成行哪座房子最漂亮要数我们的小学堂。

课文5、《爷爷和小树》课本原文我家门口有一棵小树。

冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。

小树不冷了。

夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。

爷爷不热了。

课文6、《静夜思》课本原文床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

课文7、《小小的船》课文原文弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

一年级上册语文素材 - 二类字生字卡片 人教(部编版)(无拼音)

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天 地爸 人妈 你人他 我 口耳1 部编·一年级 上册 1部编·一年级 上册 1 部编·一年级 上册 1部编·一年级 上册11 3 3目 手坡 足白 站鹅 坐 乐 热 小 3 部编·一年级 上册 3 部编·一年级 上册 3 部编·一年级 上册 3部编·一年级 上册3 3 白鹅3 白鹅4 我愿变只小鸽子丽 五 大 地你 山 上 树4 我愿变只小鸽子 部编·一年级 上册 4 我愿变只小鸽子 部编·一年级上册 4 我愿变只小鸽子部编·一年级 上册 4 我愿变只小鸽子部编·一年级 上册4 我愿变只小鸽子5 山上一棵树 5 山上一棵树 5 山上一棵树东 西 住 去绿 鱼曲 播 5 山上一棵树 部编·一年级 上册 5 山上一棵树 部编·一年级 上册 5 山上一棵树 部编·一年级 上册 6 春姐姐部编·一年级 上册6 春姐姐 6 春姐姐 6 春姐姐7 福满门泼 门 福 天了 又 的 呢 7 福满门 部编·一年级 上册 7 福满门 部编·一年级 上册 7 福满门 部编·一年级 上册 8 天凉了部编·一年级 上册8 天凉了 8 天凉了 8 天凉了 8 天凉了鸽 公 鸡 席字 丝 吃 日 9 部编·一年级 上册 9 部编·一年级 上册 9 部编·一年级 上册 9部编·一年级 上册10 10 10 10出 叶 风 吹飞 开 秋 手 10 部编·一年级 上册 11 落叶 部编·一年级 上册 11 落叶 部编·一年级 上册 11 落叶部编·一年级 上册11 落叶 11 落叶 12 采金秋 12 采金秋笑 走 双 节八 月. 十 夜 12 采金秋 部编·一年级 上册 12 采金秋部编·一年级 上册 12 采金秋 部编·一年级 上册 13 中秋节部编·一年级 上册13 中秋节 13 中秋节 13 中秋节 13 中秋节儿 面 云 根琴 春 青 黄 13 中秋节 部编·一年级 上册 14 小河弯弯 部编·一年级 上册 14 小河弯弯 部编·一年级 上册 14 小河弯弯部编·一年级 上册14 小河弯弯 14 小河弯弯 15 菜地的歌 15 菜地的歌瓜 灯 笼 二三 四 里 村15 菜地的歌 冀教版·一年级 上册 15 菜地的歌 冀教版·一年级 上册 15 菜地的歌 冀教版·一年级 上册 1 一去二三里冀教版·一年级 上册1 一去二三里 1 一去二三里 1 一去二三里 1 一去二三里7 惊蛰台 六 七 座九 枝 花 羊 1 一去二三里 部编·一年级 上册 1 一去二三里 部编·一年级 上册 1 一去二三里 部编·一年级 上册 1 一去二三里部编·一年级 上册1 一去二三里 1 一去二三里 1 一去二三里2 天上的小白羊群快 有 站 着着躺 下. 来 别 部编·一年级 上册 部编·一年级 上册 部编·一年级 上册部编·一年级 上册2 天上的小白羊 2 天上的小白羊 2 天上的小白羊 2 天上的小白羊在着凉肥部编·一年级上册部编·一年级上册部编·一年级上册部编·一年级上册2 天上的小白羊3 山青青 3 山青青 3 山青青美水鸟鸣叫 声 草 苗田雨 蒙 江3 山青青 部编·一年级 上册 3 山青青 部编·一年级 上册 3 山青青 部编·一年级 上册 3 山青青部编·一年级 上册3 山青青 3 山青青 3 山青青4 江南南 可 采 莲何戏 间 北4 江南 部编·一年级 上册 4 江南 部编·一年级 上册 4 江南 部编·一年级 上册 4 江南部编·一年级 上册4 江南 4 江南 4 江南 4 江南是中娃生部编·一年级上册部编·一年级上册部编·一年级上册部编·一年级上册5 我是中国娃 5 我是中国娃 5 我是中国娃 5 我是中国娃黑眼睛长头写说话冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册5 我是中国娃6 一起歌 6 一起歌 6 一起歌不起歌男孩 女 和 拉脸 全 世 界6 一起歌 冀教版·一年级 上册 6 一起歌 冀教版·一年级 上册 6 一起歌 冀教版·一年级 上册 6 一起歌冀教版·一年级 上册6 一起歌 6 一起歌 6 一起歌 6 一起歌心 连 球 真好 她 让 半6 一起歌 冀教版·一年级 上册 6 一起歌 冀教版·一年级 上册7 地球妈妈 冀教版·一年级 上册 7 地球妈妈冀教版·一年级 上册7 地球妈妈 7 地球妈妈 7 地球妈妈 7 地球妈妈空 松 鼠 虾兔 狗 多 想7 地球妈妈 冀教版·一年级 上册 7 地球妈妈 冀教版·一年级 上册 7 地球妈妈 冀教版·一年级 上册 7 地球妈妈冀教版·一年级 上册7 地球妈妈 7 地球妈妈 8 多想去看看 8 多想去看看看 告 诉 弯路 遥 远 方8 多想去看看 冀教版·一年级 上册 8 多想去看看 冀教版·一年级 上册 8 多想去看看 冀教版·一年级 上册 8 多想去看看冀教版·一年级 上册8 多想去看看 8 多想去看看 8 多想去看看 8 多想去看看广 场 老 师语 泉. 清 甜 8 多想去看看 冀教版·一年级 上册 8 多想去看看 冀教版·一年级 上册 9 老师的话语 冀教版·一年级 上册 9 老师的话语冀教版·一年级 上册9 老师的话语 9 老师的话语 9 老师的话语 9 老师的话语星 颗 亮 句暖慢 轻 流9 老师的话语 冀教版·一年级 上册 9 老师的话语 冀教版·一年级 上册 9 老师的话语 冀教版·一年级 上册 9 老师的话语冀教版·一年级 上册9 老师的话语 10 河水和小船 10 河水和小船 10 河水和小船它 朋 友 动只 喜 欢 也10 河水和小船 冀教版·一年级 上册 10 河水和小船 冀教版·一年级 上册 10 河水和小船 冀教版·一年级 上册 10 河水和小船冀教版·一年级 上册10 河水和小船 10 河水和小船 10 河水和小船 10 河水和小船鹊从前孤冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册11 树和喜鹊11 树和喜鹊11 树和喜鹊11 树和喜鹊单后几安静睡觉乌冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册12 小乌鸦和妈妈12 小乌鸦和妈妈12 小乌鸦和妈妈12 小乌鸦和妈妈鸦力气雪自 己 寒 冷. 问 渴 口 哪12 小乌鸦和妈妈 冀教版·一年级 上册 12 小乌鸦和妈妈 冀教版·一年级 上册 12 小乌鸦和妈妈 冀教版·一年级 上册 12 小乌鸦和妈妈冀教版·一年级 上册12 小乌鸦和妈妈 12 小乌鸦和妈妈 12 小乌鸦和妈妈13 哪儿去了篮 夏 哥 姐借 毯 冬 爷13 哪儿去了 冀教版·一年级 上册 13 哪儿去了 冀教版·一年级 上册 13 哪儿去了 冀教版·一年级 上册 13 哪儿去了冀教版·一年级 上册13 哪儿去了 13 哪儿去了 13 哪儿去了 13 哪儿去了被 柳 池 塘边 线 做 太13 哪儿去了 冀教版·一年级 上册 14 柳树 冀教版·一年级 上册 14 柳树 冀教版·一年级 上册 14 柳树14 柳树冀教版·一年级 上册14 柳树 14 柳树 14 柳树 14 柳树漂【逗 人 呀画 竹 梅 鸭 14 柳树 冀教版·一年级 上册 14 柳树 冀教版·一年级 上册 14 柳树 冀教版·一年级 上册 14 柳树冀教版·一年级 上册15 雪地里的小画家 15 雪地里的小画家 15 雪地里的小画家 15 雪地里的小画家枫 马 牙 用什 么 参 加15 雪地里的小画家 冀教版·一年级 上册 15 雪地里的小画家 冀教版·一年级 上册 15 雪地里的小画家 冀教版·一年级 上册 15 雪地里的小画家冀教版·一年级 上册15 雪地里的小画家 15 雪地里的小画家 15 雪地里的小画家 15 雪地里的小画家彩晴色仔冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册16 七彩桥16 七彩桥16 七彩桥16 七彩桥细瀑布轮船.汽车.回冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册17 心里的世界17 心里的世界17 心里的世界17 心里的世界棵原鲜果园 浪 海 蓝蓝很 拥 抱 朗 17 心里的世界 冀教版·一年级 上册 17 心里的世界 冀教版·一年级 上册 17 心里的世界 冀教版·一年级 上册 17 心里的世界冀教版·一年级 上册17 心里的世界 17 心里的世界 17 心里的世界 17 心里的世界阳香闻到冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册18 太阳的香气18 太阳的香气18 太阳的香气18 太阳的香气晚股浓干静 早 处 知道 管 能 翅冀教版·一年级 上册 冀教版·一年级 上册 18 太阳的香气冀教版·一年级 上册 冀教版·一年级 上册19 我想知道 19 我想知道 19 我想知道 19 我想知道膀 追 赶 奇妙 同 会 红19 我想知道 冀教版·一年级 上册 19 我想知道 冀教版·一年级 上册 19 我想知道 冀教版·一年级 上册 19 我想知道冀教版·一年级 上册19 我想知道冀教版·一年级 上册19 我想知道 19 我想知道20 维维的画儿笔圆圈条冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册20 维维的画儿20 维维的画儿20 维维的画儿20 维维的画儿右蝌蚪左弟聪明吧冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册21 自己去吧21 自己去吧21 自己去吧21 自己去吧猴要摘学爬 洗 澡 游泳 那 景 翔21 自己去吧 冀教版·一年级 上册 21 自己去吧 冀教版·一年级 上册 21 自己去吧 冀教版·一年级 上册 21 自己去吧冀教版·一年级 上册21 自己去吧 21 自己去吧 21 自己去吧 21 自己去吧时候观察冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册22 好奇的孩子22 好奇的孩子22 好奇的孩子22 好奇的孩子思考坐新升见发现冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册23 我和我的小伙伴23 我和我的小伙伴23 我和我的小伙伴23 我和我的小伙伴伙伴滴木高 兴 喊 航行 禾 救 跑. 23 我和我的小伙伴 冀教版·一年级 上册 23 我和我的小伙伴 冀教版·一年级 上册 23 我和我的小伙伴 冀教版·一年级 上册 23 我和我的小伙伴冀教版·一年级 上册23 我和我的小伙伴 23 我和我的小伙伴 23 我和我的小伙伴 23 我和我的小伙伴唱林联勇冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册24 小黄莺唱歌24 小黄莺唱歌24 小黄莺唱歌24 小黄莺唱歌敢目光再练习非常冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册冀教版·一年级上册。

一去二三里教学语文课件PPT素材

一去二三里教学语文课件PPT素材
bā jiǔ shí zhī huā
八 九 十 枝 花。
yǒng xuě shī
咏雪 诗
yí piàn èr piàn sān sì piàn
一 片 二 片 三 四 片,
wǔ liù qī bā jiǔ shípiàn
五 六 七 八 九 十 片。
qiān piàn wàn piàn wú shù piàn
八 九 十 枝 花。
一八四九五二 三七去里十六
亭台 六七座
烟村 四五家
八九十枝花 一去二三里
配诗 图
yíqù èr sān lǐ 一去二 三 里 yí qù èr sān lǐ
一 去 二 三 里,
yān cūn sì wǔ jiā
烟 村 四 五 家。
tínɡ tái liù qī zuò
亭 台 六 七 座,
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一去二三里
南大港产业园区第三完全小学 执教人:董玉霞
古诗
字词
课文 插图
配图 古诗
yíqù èr sān 三 里,
yān cūn sì wǔ jiā
烟 村 四 五 家。
tínɡ tái liù qī zuò
亭 台 六 七 座,
bā jiǔ shí zhī huā
千 片 万 片 无 数 片,
fēi rù lú huā zǒng bú jiàn
飞 入 芦 花 总 不 见。
1.在我们周围找找本课的生字. 2.向爸爸妈妈介绍自己的文具
或家里的用具用上1__10的汉字
1.在我们周围找找本课的生字 2.向爸爸妈妈介绍自己的文具 或家里的用具用上1__10的汉字
插图

6岁-8岁 《一起去秋游吧!》创意——美术教案课件

6岁-8岁  《一起去秋游吧!》创意——美术教案课件

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参考素材
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绘画教程
步骤一:通过参考图片素材 运用勾线笔描绘出不同造型的汽车
绘画教程
步骤二:选择不同颜色的水彩笔 为小汽车添加色彩 注意色彩的合理搭配
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步骤三:运用蓝色、橙色、黄色的水粉颜料 以平涂的方式表现出画面背景的色彩 突出画面色彩的层次感
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步骤四:选择不同颜色的卡纸 用剪刀剪出树木的外形
•请 同 学 们 开 始 练 习
THANK YOU
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汽车,你有了解过吗?它是由哪些部分组成的呢?
汽车的外形多种多样,不同的汽车样式各不相同,小朋们你有见过哪些造型的汽车呢? 汽车是由窗户、车门、车灯、车轮等等部分组成的,在设计汽车的时候小朋友们可以将自己观察 和归纳的概括下来,也可以自己进行创意设计,表现出汽车的新造型、新功能等。
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现在我们一起画一画吧!
在创作的过程中,以绘画结合剪贴的方 式表现画面,通过用水粉笔以平涂的方 式概括出秋天里风景的色彩变化,然后 用不同颜色的卡纸来表现树木的外形和 色彩,在粘贴的时候注意树木和汽车的 前后遮挡关系。通过本次课程的学习, 培养了小朋友们对色彩的表现能力,让 画面更加的生动有趣。
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当我们出去游玩的时候,汽车是方便我们游玩的一种交通工具。
• 汽车能够带我们去想去的地方,能够节省时间缩短距离,而且在沿途能够坐在火车上欣赏到不同的风景。 • 随着人们生活的富裕很多人在外出旅行也选择自驾游,既快捷又方便。在景区通往另一个景区,还有环
保车也是旅行中重要的交通工具。
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欣赏汽车的图片,了解它的外形特点
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步骤五:用胶棒将树木粘贴在画面中合适的位置 并用勾线笔刻画出树干、树枝等细节

写材料经典50个故事素材,这里只有你想不到!

写材料经典50个故事素材,这里只有你想不到!

写材料经典50个故事素材,这里只有你想不到!1.枭将东徙汉代的刘向为了说明“知己者不怨人”的道理,举了个寓言故事:枭(一种猛禽)遇到鸠(一种水鸟)。

鸠问它:“你要去哪里?”枭说:“我要搬到东方去住。

”鸠问它为什么,枭说:“这里的人都讨厌我的叫声,所以我要搬到东方去。

”鸠说:“那你就改一改你的叫声吧,如果你不改的话,你到了东方,东方的人也会讨厌你的。

”这个故事告诉我们,解决问题要从根本入手。

2.退避三舍春秋时期,晋国内乱,晋献公的儿子重耳逃到楚国。

楚成王收留并款待他,他许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍(一舍为三十里)。

后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。

晋国支持宋国与楚国发生矛盾,两军在城濮相遇,重耳退避三舍,诱敌深入而大胜。

这个故事告诉我们,不与人相争或主动让步、退让和回避,避免冲突未尝不是一件好事。

3.一鸣惊人相传楚庄王(另一说为齐威王)临政三年终日作乐,不理朝政。

一臣下对庄王说:“听说国中有一只大鸟,三年不飞,三年不鸣,是怎么回事?”庄王说:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。

”然后整顿朝政,富国强兵,短短数年形成大治局面。

这个故事告诉我们,不是非要滔滔不绝才能显出自己的本事,平时不露声色是为长远观察问题,蓄积力量,不但能够正确地预见未来,更能够掌握适当时机。

4.挥戈反日周武王在孟津(在今河南洛阳)东渡黄河,准备讨伐商纣王,河水突然逆流,波浪狂打船只,飓风大作,人马不能相见。

周武王左手紧握大斧,右手高举大旗,瞠目喝斥道:“我去为天下除害,谁敢阻拦!”于是风停波罢。

这个故事告诉我们,想要干大事就要下定排除困难的决心才能扭转危局。

5.卧薪尝胆春秋时期,吴王夫差打败并俘虏了越王勾践。

勾践给夫差喂了三年的马,受尽折磨,回国后立志报仇复国,请范蠡帮助训练军队,任用有贤能的人,自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上,每次饭前均要尝一个苦胆,后来终于灭掉吴国。

这个故事告诉我们,为了达到一个目的要刻苦自励,激励自己奋发图强。

无版权的鬼故事素材

无版权的鬼故事素材

无版权的鬼故事素材案例一:前几年,我去北京的卧佛寺,就是十方普觉寺!一见门的地方,有一个小小的过山殿,这卧佛寺我去了多几次了,多是去喝泉水。

对此处十分清楚,我知道这小殿里面供的是哼哈二将,可是那一次……我一辈子都忘不了,我刚一入殿,立刻吓的跳了来,心砰砰的!和我同去的人问我怎么了,我说不知道,好象是看到了什么很可怕的事物。

但到底是什么,不知道!我壮着胆再次进入,看到了依然是我非常熟悉的哼哈二将!刚才入殿的恐怖感觉一点也没有了!有人说,可能我刚入殿的时候,哼哈二将的真身恰好来到此处,吓到我了!我也不知道是什么回事,过去七八年了,到现在想起了,还和昨天的事情一样!我本身对佛是非常有研究的!真是奇怪!案例二:有一天,某人晚上下班回宿舍,在一楼按了电梯,他要上六楼。

很幸运地,电梯一下子就来了。

他走了进去,里面空无一人,他走进去电梯马上就关上了。

升啊,升啊,到了四楼的时候,电梯突然打开了,有两个人在外面探头探脑的,意思想要进来,可不知道为什么看了看又没有进来。

电梯门又关上了,就在电梯门要关上的时候,这个人清楚的听到他们在说:“怎么这么多人啊!”案例三:一位医生在做完急诊后已是午夜,正准备回家。

走到电梯门口,见一女护士,便一同乘电梯下楼,可电梯到了一楼还不停,一直向下。

到了B3时,门开了,电梯门开了,一个小女孩出现在他们眼前,低着头说要搭电梯。

医生见状急忙关上电梯门,护士奇怪地问:“为什么不让她上来。

”医生说:“B3是我们医院的停尸房,医院给每个尸体的右手都绑了一根红丝带,她的右手,他的右手有一根红丝带……”护士听了,渐渐伸出右手,阴笑一声说:“是不是……这样的一根红绳啊?案例四:有些大厦,因为四字不吉利,所以没有四楼,小时候,我就是住在那种大厦的五楼。

有一次,我放学回家,在坐电梯时,电梯突然在三楼至四楼停了下来,然后电梯慢慢的打开了。

我望出电梯,看见四楼的字样,马上关了电梯。

到家是,我告诉妈妈,妈妈说是我看错了,但是我明明看到四楼的。

稀奇了怒江还真是无奇不有

稀奇了怒江还真是无奇不有

稀奇了!怒江还真是无奇不有石月亮距离福贡县城32公里,在傈僳族和怒族的民间故事中,有许多有关石月亮的神秘传说,给它蒙上一层神秘的面纱,其中最著名的是:在远古年代,洪水暴发,江河泛滥,人类遭殃,地球上只剩兄妹俩,哥哥叫启酒,妹妹叫来酒,天神指点他俩结成夫妻以繁衍人类。

一天,在怒江边上,龙王公主与启酒邂逅相遇并深深地爱上了他,以后经常与之幽会,龙王得知后不仅竭力阻止他们相爱,还企图施用法术让河水淹没群山,淹死启酒。

天神也察觉龙王的反意,事先为他们准备好木船和神弓宝箭,好让兄妹两和龙女在龙王作法涨水时便于逃生,后来龙王滥施法力,搅得沧海横流,洪水滔天,转眼就淹没了峡谷、漫过了群山。

启酒兄妹和龙女三人同坐在天神为他们准备好的木船上,七天七夜漂游在波峰浪尖里,然而雷电不断,风雨不止,沧海成灾,在这关键时刻,启酒用天神赐于的神弓宝箭,对着天空射击一箭,风雨雷电立即停止,再射第二箭,驱散了满天的云雾,升出了火红的太阳,第三支神箭对着眼前的一座高耸的石峰射去,石峰射穿一个大洞,使洪水从洞中流出去。

但他们三人却被围困在那两边都是悬崖峭壁,万丈深渊的石月亮洞中,来去无路,进退两难,在这无计可施的时候,启酒之妹来酒毅然从洞中跳下山崖,顿时那万丈深渊的山段之间出现了一座美丽的彩虹桥,从而使启酒和龙女得以踏桥而过,并最终促成了他们的婚事,使人类繁衍生息……怒江大峡谷奔腾的怒江,仿佛是一条被激怒了的金色大蟒,自北向南奔腾而来。

汹涌澎湃的江水,冲击着石崖,震撼着山谷,发出巨大的轰鸣声……像怒江这样狂暴、险恶的河流,只有到此旅行,亲自耳闻目睹,才能体会到怒江这个名字真是取得太妙了——这是一条真正的愤怒之河啊!这条流贯中国西南横断山脉的大江,源出青藏高原的唐古拉山南麓,上游叫黑水河,藏名叫“拉曲卡”。

经过西藏、云南,出境流入缅甸后,称为萨尔温江,为世界第二大峡谷。

月亮石是谷中的一大奇景,从公路上遥看,清晰可见山峰拖着一轮园月。

实际上,这是高黎贡山的一座岩峰开了一个约100米高、直径45米的竖椭圆行大洞,可以窥见山背面的天空。

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