《大学生恋爱与性健康》课后习题
2016大学生恋爱与性健康课后习题答案
1.中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是：（）A、把简单推向复杂B、讲究细致的行为准则C、把复杂归于简单D、包容性、不确定性大2..西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。
×3.“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。
A、唐代B、西周C、宋代D、元代4..汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。
×5..以下选项中属于生殖崇拜的是：（）。
A、婚床上撒花生B、门前种石榴C、古代流传的“百子图”D、“麒麟送子”的说法6..50-80年代中期，中国性文化发展表现在：（）。
A、各种书籍、影视畏“性”如虎B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙7..东西方在古代性文化发展中差异不大。
√8..青春期男女的第二性征是指：（）。
A、女性月经初潮B、女性乳房隆起C、男性遗精D、生殖器官的发育9..按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。
√10..第三性征主要指男女的社会性别，主要受（）影响。
A、父母教养方式B、性别刻板文化C、基因遗传D、社会不同要求11..性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。
√12..以下选项属于金塞的主要贡献的是：（）。
A、《人类男性性行为》B、《人类女性性行为》C、性向发展理论D、性向轴13..性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。
×14..弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。
A、0-1岁B、2-4岁C、4-6岁D、6-14岁15..弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段：（）。
A、口欲期B、肛门期C、潜伏期D、生殖期16..两性心理发展动力理论包含的四个基本概念是：（）。
A、图式B、同化C、顺应D、平衡17..皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程，与弗洛伊德的理论相互冲突。
大学生恋爱与性健康的答案(100题92分)
答题&文档整理：940031473 成绩：92.0分PS：实际上靠常识也能答个70，80分的Version：①说明：答题前先认真阅读本文档.本文档是个人在答题后复制和精心整理得到，仅供参考，不得用于商业用途，包括但不限于需要注册或者付费才能阅读或下载文档。
答卷前的工作：1.下载好本文档（防止网络问题）2.打开百度（有些问题没的要求助最万能的百度）3.打开正解问答【网址：https:///】（这个网站能搜到80％的答案）4.感觉这位https:///p/4410400835?red_tag=0423655506 回答的也不错答题建议：1.尽量不要整句话搜索.最好拆分成多个关键字（在本文档中搜索加了括号必定搜索不到）2.先用正解问答搜.搜不到再用本文档.最后百度（因为百度的结果太多）问答：1.为何不用ABCD来回答？答：答案不会变，但是答案的顺序会变化2.我的答案：选择题1.生殖崇拜是原始人自发的一种图腾意识，图腾物不包含（女性的躯干）2.美国金塞提出的性取向的计分法中3分代表（双性恋）3.下列选项对同性爱的表述不正确的是（同性爱者不会有异性恋）4.性是两性关系中的最高等级，由此在法律上夫妻关系是（第一顺位关系）5.儿童的性别身份发展具有阶段性，性别特质表达的紊乱期是在（14-18岁）6.李子勋老师忠告女生们：在恋爱中，我们最好避免喜欢上一些性格怪异的男性，喜欢上这样的人，会使两性交往出现问题的机率增大。
这种人不包括（性格稍有孤僻的人）7.关于自性简单来说就是对自己身体的抚慰，下列关于自性的说法不正确的是（老年期没有自我取悦的快感）8.男性与女性在行为方式上的差异通常称之为（性别角色）9. 男男性行为中最核心的艾滋病易感因素是(不使用安全套的肛交)10. 某男性常以穿着异性服装来达到性欲的满足。
由此可以推断该男性可能患有（异装症）11. 对性乐彻底排斥，提倡禁欲是（佛家）的观点12. 两性心理发展动力理论是谁提出的？（皮亚杰）13. 目前艾滋病治疗方法中最经典最有效的疗法是（抗逆转录病毒治疗ART（鸡尾酒疗法））14.下列选项不属于中国古代性文化的典型特征的是（系统的）15. 美国金塞提出的性取向的计分法为（0-6级）16. 以下哪位心理学家认为一切艺术创造均源于艺术家的性压抑？（弗洛伊德）17. 女子的性意识崛起，女性有了性平等的需求是在（元代）18.皮亚杰两性心理发展动力理论中，个体运用已有的图式来理解新事物，以加强和丰富已有的图式，这一过程被皮亚杰称为（同化）19. 青年期常见的性心理障碍不包括（恋物癖）20. 关于心理学的性压抑理论的观点，下列表述错误的是（所有性压抑都是好的）21. “樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（宋代）女性的常用词汇22. 皮亚杰认为，当发现自己寻找的对象与我们理想中的对象发生冲突时，我们会根据新的经验来修改已有的图式。
大学生恋爱与性健康答案
1.21 中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是：（）A、把简单推向复杂B、讲究细致的行为准则C、把复杂归于简单D、包容性、不确定性大正确答案：AD2 西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。
（）正确答案：×1.31 “樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。
A、唐代B、西周C、宋代D、元代正确答案： C2 汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。
（）正确答案：×1.41 以下选项中属于生殖崇拜的是：（）。
A、婚床上撒花生B、门前种石榴C、古代流传的“百子图”D、“麒麟送子”的说法正确答案：ABCD作业标题：1.51 50-80年代中期，中国性文化发展表现在：（）。
A、各种书籍、影视畏“性”如虎B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙正确答案：ABD2 东西方在古代性文化发展中差异不大。
（）正确答案：√2.11 青春期男女的第二性征是指：（）。
A、女性月经初潮B、女性乳房隆起C、男性遗精D、生殖器官的发育正确答案：ABC2 按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。
（）正确答案：√2.21 第三性征主要指男女的社会性别，主要受（）影响。
A、父母教养方式B、性别刻板文化C、基因遗传D、社会不同要求正确答案：ABD2 性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。
（）正确答案：√2.31 以下选项属于金塞的主要贡献的是：（）。
A、《人类男性性行为》B、《人类女性性行为》C、性向发展理论D、性向轴正确答案：ABCD2 性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。
（）正确答案：×2.41 弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。
A、0-1岁B、2-4岁C、4-6岁D、6-14岁正确答案： C2 弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段：（）。
大学生恋爱与性健康作业答案.
作业标题：1.2作业题1中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是：（）A、把简单推向复杂B、讲究细致的行为准则C、把复杂归于简单D、包容性、不确定性大正确答案：AD2西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。
（）正确答案：×作业标题：1.3（2）1“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。
A、唐代B、西周C、宋代D、元代正确答案：C2汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。
（）正确答案：×作业标题：1.41以下选项中属于生殖崇拜的是：（）。
A、婚床上撒花生B、门前种石榴C、古代流传的“百子图”D、“麒麟送子”的说法正确答案：ABCD作业标题：1.5150-80年代中期，中国性文化发展表现在：（）。
A、各种书籍、影视畏“性”如虎B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙正确答案：ABD2东西方在古代性文化发展中差异不大。
（）正确答案：√作业标题：2.11青春期男女的第二性征是指：（）。
A、女性月经初潮B、女性乳房隆起C、男性遗精D、生殖器官的发育正确答案：ABC2按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。
（）正确答案：√作业标题：2.21第三性征主要指男女的社会性别，主要受（）影响。
A、父母教养方式B、性别刻板文化C、基因遗传D、社会不同要求正确答案：ABD2性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。
（）正确答案：√作业标题：2.31以下选项属于金塞的主要贡献的是：（）。
A、《人类男性性行为》B、《人类女性性行为》C、性向发展理论D、性向轴正确答案：ABCD2性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。
（）正确答案：×作业标题：2.41弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。
大学生恋爱与性健康作业答案
作业标题：1.2作业题1中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是：（）A、把简单推向复杂B、讲究细致的行为准则C、把复杂归于简单D、包容性、不确定性大正确答案：AD2西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。
（）正确答案：×作业标题：1.3（2）1“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。
A、唐代B、西周C、宋代D、元代正确答案：C2汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。
（）正确答案：×作业标题：1.41以下选项中属于生殖崇拜的是：（）。
A、婚床上撒花生B、门前种石榴C、古代流传的“百子图”D、“麒麟送子”的说法正确答案：ABCD作业标题：1.5150-80年代中期，中国性文化发展表现在：（）。
A、各种书籍、影视畏“性”如虎B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙正确答案：ABD2东西方在古代性文化发展中差异不大。
（）正确答案：√作业标题：2.11青春期男女的第二性征是指：（）。
A、女性月经初潮B、女性乳房隆起C、男性遗精D、生殖器官的发育正确答案：ABC2按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。
（）正确答案：√作业标题：2.21第三性征主要指男女的社会性别，主要受（）影响。
A、父母教养方式B、性别刻板文化C、基因遗传D、社会不同要求正确答案：ABD2性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。
（）正确答案：√作业标题：2.31以下选项属于金塞的主要贡献的是：（）。
A、《人类男性性行为》B、《人类女性性行为》C、性向发展理论D、性向轴正确答案：ABCD2性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。
（）正确答案：×作业标题：2.41弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。
大学生恋爱与性健康
《大学生恋爱与性健康》课程章节测验参考答案目录1.异性交往中的法则 (2)2.性文化概论 (3)3.性生理与性心理发展 (4)4.我们的身体我们自己 (6)5.亲密中的安全与安全的性爱 (7)6.性的深度分析 (8)7.健康的性标准 (9)8.大学时期you can do, you can’t do (9)9.深度认识艾滋病 (10)10.HIV感染高危人群防艾 (12)11.与HIV感染者“共生” (12)1.异性交往中的法则【多选题】如何对激情中的男友说"NO"是女生必须掌握的技术，预先干预就是方法之一，以下预先干预措施正确的是：（）。
A、把控爱情的发展速度B、设置身体的底线C、提醒自己降低爱情的价值D、树立清晰的价值观我的答案：ABCD得分：100.0分【单选题】在亲密关系中，你还没有准备好要与对方分享你的身体时，可以做出的预先干预不包括（）。
A、着装避免过分暴露B、晚上十点以前和他说拜拜C、在寝室单独相处D、严肃的提醒他要对结果负责；我的答案：C得分：50.0分【判断题】拒绝相爱的人对你身体的接触，需要一个温暖且坚定的心，并掌握一定的沟通技巧。
（）我的答案：√得分：50.0分【多选题】下列哪些措施能帮助大学的男生女生控制性冲动？（）。
A、积极参加健康的文体活动B、生活要有规律性C、保持和异性的正常交往D、学习正确的青春期性生理和性心理知识我的答案：ABCD得分：50.0分【判断题】在亲密关系中发生性对男女生在心身方面产生的影响是一样的。
（）我的答案：×得分：50.0分2.性文化概论【多选题】中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是：（）•A、把简单推向复杂•B、讲究细致的行为准则•C、把复杂归于简单•D、包容性、不确定性大我的答案：AD得分：50.0分【判断题】西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。
（）我的答案：×得分：50.0分【单选题】“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。
大学生恋爱与性健康作业答案
D、医疗卫生部门要加强血液制品的管理
答案：ABCD 得分： 50.0分 2
从控制传染源的角度做到积极预防艾滋病包括( )。
A、大力开展HIV自愿咨询检测
B、早发现早治疗
C、控制病毒载量减低传染性
D、大力开展不歧视、不恐艾教育
9.4已完成 成绩： 100.0分 1
HIV传播途径包括( )。
A、性交
B、输血、通过共用针具进行静脉注射吸毒
C、HIV阳性产妇分娩时感染胎儿
D、接吻
答案：ABC 得分： 50.0分 2
艾滋病患者的传染性最强。( ) 50.0
9.5已完成 成绩： 100.0分 1
B、15%以上酒精能杀灭病毒
C、0.2%次氯酸钠能灭活HIV
D、对0.1%福尔马林，紫外线和r射线不敏感
答案：A 得分： 25.0分
9.3已完成成绩： 100.0分1感染HIV后一般会经历的( )个阶段。
A、2
B、3
C、4
D、5
答案：C得分： 50.0分2HIV急性感染期的症状可能非常轻微。( )我的答案：√得分：分
B、慢性感染表现为CD4+ T淋巴细胞数量持续缓慢减少
C、进入AIDS期后，CD4+ T淋巴细胞再次迅速减少，整个免疫系统崩溃
D、CD4+T淋巴细胞的损伤除了数量上的减少，还表现功能异常
答案：ABCD 得分： 50.0分 2
HIV对外界的抵抗力较弱，表现在( )。
A、56℃30分即被杀灭
由于抗病毒治疗降低了HIV感染者体内病毒水平，其传染性会显著减小甚至无传染性。( ) 答案：× 得分： 50.0分
大学生恋爱与性健康作业答案.
作业标题：1.2作业题1中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是：（）A、把简单推向复杂B、讲究细致的行为准则C、把复杂归于简单D、包容性、不确定性大正确答案：AD2西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。
（）正确答案：×作业标题：1.3（2）1“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。
A、唐代B、西周C、宋代D、元代正确答案：C2汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。
（）正确答案：×作业标题：1.41以下选项中属于生殖崇拜的是：（）。
A、婚床上撒花生B、门前种石榴C、古代流传的“百子图”D、“麒麟送子”的说法正确答案：ABCD作业标题：1.5150-80年代中期，中国性文化发展表现在：（）。
A、各种书籍、影视畏“性”如虎B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙正确答案：ABD2东西方在古代性文化发展中差异不大。
（）正确答案：√作业标题：2.11青春期男女的第二性征是指：（）。
A、女性月经初潮B、女性乳房隆起C、男性遗精D、生殖器官的发育正确答案：ABC2按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。
（）正确答案：√作业标题：2.21第三性征主要指男女的社会性别，主要受（）影响。
A、父母教养方式B、性别刻板文化C、基因遗传D、社会不同要求正确答案：ABD2性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。
（）正确答案：√作业标题：2.31以下选项属于金塞的主要贡献的是：（）。
A、《人类男性性行为》B、《人类女性性行为》C、性向发展理论D、性向轴正确答案：ABCD2性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。
（）正确答案：×作业标题：2.41弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。
大学生恋爱与性健康答案
1.21 中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是：（）A、把简单推向复杂B、讲究细致的行为准则C、把复杂归于简单D、包容性、不确定性大正确答案：AD2 西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。
（）正确答案：×1.31 “樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。
A、唐代B、西周C、宋代D、元代正确答案： C2 汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。
（）正确答案：×1.41 以下选项中属于生殖崇拜的是：（）。
A、婚床上撒花生B、门前种石榴C、古代流传的“百子图”D、“麒麟送子”的说法正确答案：ABCD作业标题：1.51 50-80年代中期，中国性文化发展表现在：（）。
A、各种书籍、影视畏“性”如虎B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙正确答案：ABD2 东西方在古代性文化发展中差异不大。
（）正确答案：√2.11 青春期男女的第二性征是指：（）。
A、女性月经初潮B、女性乳房隆起C、男性遗精D、生殖器官的发育正确答案：ABC2 按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。
（）正确答案：√2.21 第三性征主要指男女的社会性别，主要受（）影响。
A、父母教养方式B、性别刻板文化C、基因遗传D、社会不同要求正确答案：ABD2 性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。
（）正确答案：√2.31 以下选项属于金塞的主要贡献的是：（）。
A、《人类男性性行为》B、《人类女性性行为》C、性向发展理论D、性向轴正确答案：ABCD2 性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。
（）正确答案：×2.41 弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。
A、0-1岁B、2-4岁C、4-6岁D、6-14岁正确答案： C2 弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段：（）。
《大学生恋爱和性健康》课后习题
1.2作业题1中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是：（）A、把简单推向复杂B、讲究细致的行为准则C、把复杂归于简单D、包容性、不确定性大正确答案： AD2西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。
（）正确答案：×作业标题：1.3（2）1“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。
A、唐代B、西周C、宋代D、元代正确答案： C2汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。
（）正确答案：×作业标题：1.41以下选项中属于生殖崇拜的是：（）。
A、婚床上撒花生B、门前种石榴C、古代流传的“百子图”D、“麒麟送子”的说法正确答案： ABCD作业标题：1.5150-80年代中期，中国性文化发展表现在：（）。
A、各种书籍、影视畏“性”如虎B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙正确答案： ABD2东西方在古代性文化发展中差异不大。
（）正确答案：√作业标题：2.11青春期男女的第二性征是指：（）。
A、女性月经初潮B、女性乳房隆起C、男性遗精D、生殖器官的发育正确答案： ABC2按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。
（）正确答案：√作业标题：2.21第三性征主要指男女的社会性别，主要受（）影响。
A、父母教养方式B、性别刻板文化C、基因遗传D、社会不同要求正确答案： ABD2性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。
（）正确答案：√作业标题：2.31以下选项属于金塞的主要贡献的是：（）。
A、《人类男性性行为》B、《人类女性性行为》C、性向发展理论D、性向轴正确答案： ABCD2性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。
（）正确答案：×作业标题：2.41弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。
2018年尔雅大学生恋爱与性健康课后测验答案 正确版【范本模板】
2018年超星尔雅大学生恋爱与性健康课后章节答案整理正确版第一章性文化概论1中国古代文化注重天道王权以下选项属于中国古代文化特征的是（）A把简单推向复杂B讲究细致的行为准则C把复杂归于简单D包容性不确定性大AD2西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂不讲细致的行为准则只讲要求（)×1.3（2）1“樱桃小口燕语呢喃弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇A唐代B西周C宋代D元代C2汉代压抑性提出“存天理灭人欲”的口号性的禁锢主义愈演愈烈()×1.41以下选项中属于生殖崇拜的是（）A婚床上撒花生B门前种石榴C古代流传的“百子图”D“麒麟送子”的说法ABCD1.550-80年代中期中国性文化发展表现在（）A各种书籍影视畏“性”如虎B服饰颜色主要是黑白灰军绿兰C关于“婚外恋”“性生活"等一类词出现D不允许穿“奇装异服”只穿中山服长裙ABD2东西方在古代性文化发展中差异不大()√第二章性生理与性心理发展青春期男女的第二性征是指（）A女性月经初潮B女性乳房隆起C男性遗精D生殖器官的发育ABC2按照生物遗传规律男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果（）√第三性征主要指男女的社会性别主要受(）影响A父母教养方式B性别刻板文化C基因遗传D社会不同要求ABD性度包含男女的第一与第二性征但更多指第三性征（)√以下选项属于金塞的主要贡献的是(）A《人类男性性行为》B《人类女性性行为》C性向发展理论D性向轴ABCD性向是人的行为与性别预先适合性分性别角色与性角色这里是指心理成分(）×弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）A0—1岁B2-4岁C4-6岁D6-14岁C弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段（）A口欲期B肛门期C潜伏期D生殖期ABCD2.5两性心理发展动力理论包含的四个基本概念是(）A图式B同化C顺应D平衡ABCD2皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程与弗洛伊德的理论相互冲突（) ×如果早年父母把女孩当男孩养给男孩梳小辫穿裙子可能会造成孩子心理性别混乱说明早年养育有一种（)A刻板效应B晕轮效应C异性效应D期望效应A2异物癖通常是自慰中固定的兴奋造成的心理印刻作用所致不是一种病不必大惊小怪(）√2。
大学生恋爱与性健康作业答案.
作业标题：1.2作业题1中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是：（）A、把简单推向复杂B、讲究细致的行为准则C、把复杂归于简单D、包容性、不确定性大正确答案：AD2西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。
（）正确答案：×作业标题：1.3（2）1“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。
A、唐代B、西周C、宋代D、元代正确答案：C2汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。
（）正确答案：×作业标题：1.41以下选项中属于生殖崇拜的是：（）。
A、婚床上撒花生B、门前种石榴C、古代流传的“百子图”D、“麒麟送子”的说法正确答案：ABCD作业标题：1.5150-80年代中期，中国性文化发展表现在：（）。
A、各种书籍、影视畏“性”如虎B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙正确答案：ABD2东西方在古代性文化发展中差异不大。
（）正确答案：√作业标题：2.11青春期男女的第二性征是指：（）。
A、女性月经初潮B、女性乳房隆起C、男性遗精D、生殖器官的发育正确答案：ABC2按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。
（）正确答案：√作业标题：2.21第三性征主要指男女的社会性别，主要受（）影响。
A、父母教养方式B、性别刻板文化C、基因遗传D、社会不同要求正确答案：ABD2性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。
（）正确答案：√作业标题：2.31以下选项属于金塞的主要贡献的是：（）。
A、《人类男性性行为》B、《人类女性性行为》C、性向发展理论D、性向轴正确答案：ABCD2性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。
（）正确答案：×作业标题：2.41弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。
大学生恋爱与性健康2019尔雅答案100分
引言1一般性健康教育应在(B)时期开展。
A、小学B、初中C、高中D、大学2性健康教育涉及到(ACD)。
A、性生理B、性文化C、性心理D、性别成长3上世纪八十年代科普性教育知识主要是因为艾滋病的出现。
()对4性即使不需要体验也可以发展。
()X中国古代性文化概述1古代中国人不包括的特质是()。
CA、自娱自乐B、自耕自足C、自我欺瞒D、自力更生2古代西方文化是以()为世界的中心。
BA、权力B、人C、自由D、爱情3宋明的()是贬低性乐的。
CA、儒家B、道家C、理学D、禅学4和中国女娲造人相似的西方故事是圣母生子。
()对5古代中国三皇五帝并不是由性产生。
()对6中国的文化系统对世界的影响是微不足道的。
()X中国古代性文化历史演变1中国古代文化里,有时带有性的禁忌色彩是与()有关。
CA、壮族B、傣族C、汉族D、游牧民族2()是压抑性,女性裹胸的时期。
DA、唐朝B、周朝C、汉朝D、宋朝3女性有了性平等需求是在()时期。
ACA、元朝B、清朝C、明朝D、宋朝4中国古代性文化、性观念、性道德和性伦理观并不丰富,人们谈性色变。
()X 5夏商周时代传承下来的性文化多种多样。
()X6汉代性发展相对处在低水平。
()对7宋代是公认的汉文化鼎盛繁荣的时期。
()对世界性文化纵览1《播种的女人》是()的第一套邮票。
DA、中国B、英国C、美国D、法国2女性崇拜偶像的共同点包括()。
ABCDA、没有面部刻画B、肥大躯干C、硕大乳房D、夸张女性生殖器3生产这个词语起源于生殖,而非现今指的生产劳动。
()对4相对于世界其他地区,中国是比较早对性乐进行研究的国家。
()对5生殖崇拜是原始人类自发的一种图腾意识,是对万物繁殖能力的赞美和向往。
()对6在一些文明发展滞后的民族中,播种要求男人来做,意味着多产和丰收。
()X东西方性文化比较1中国真正实现恋爱自由和一夫一妻制度大概()。
CA、500年B、300年C、100年D、200年2中国50、60年代人们的衣着不会出现什么颜色?()BA、灰色B、红色C、蓝色D、草绿色3()是一个性教育开发最早的国家。
大学生恋爱与性健康问题详解
1.21 中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是：（）A、把简单推向复杂B、讲究细致的行为准则C、把复杂归于简单D、包容性、不确定性大正确答案：AD2 西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。
（）正确答案：×1.31 “樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。
A、唐代B、西周C、宋代D、元代正确答案： C2 汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。
（）正确答案：×1.41 以下选项中属于生殖崇拜的是：（）。
A、婚床上撒花生B、门前种石榴C、古代流传的“百子图”D、“麒麟送子”的说法正确答案：ABCD作业标题：1.51 50-80年代中期，中国性文化发展表现在：（）。
A、各种书籍、影视畏“性”如虎B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙正确答案：ABD2 东西方在古代性文化发展中差异不大。
（）正确答案：√2.11 青春期男女的第二性征是指：（）。
A、女性月经初潮B、女性乳房隆起C、男性遗精D、生殖器官的发育正确答案：ABC2 按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。
（）正确答案：√2.21 第三性征主要指男女的社会性别，主要受（）影响。
A、父母教养方式B、性别刻板文化C、基因遗传D、社会不同要求正确答案：ABD2 性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。
（）正确答案：√2.31 以下选项属于金塞的主要贡献的是：（）。
A、《人类男性性行为》B、《人类女性性行为》C、性向发展理论D、性向轴正确答案：ABCD2 性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。
（）正确答案：×2.41 弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。
A、0-1岁B、2-4岁C、4-6岁D、6-14岁正确答案： C2 弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段：（）。
大学生恋爱与性健康作业答案
作业标题：1.2作业题1中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是：（）A、把简单推向复杂B、讲究细致的行为准则C、把复杂归于简单D、包容性、不确定性大正确答案：AD2西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。
（）正确答案：×作业标题：1.3（2）1“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。
A、唐代B、西周C、宋代D、元代正确答案：C2汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。
（）正确答案：×作业标题：1.41以下选项中属于生殖崇拜的是：（）。
A、婚床上撒花生B、门前种石榴C、古代流传的“百子图”D、“麒麟送子”的说法正确答案：ABCD作业标题：1.5150-80年代中期，中国性文化发展表现在：（）。
A、各种书籍、影视畏“性”如虎B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙正确答案：ABD2东西方在古代性文化发展中差异不大。
（）正确答案：√作业标题：2.11青春期男女的第二性征是指：（）。
A、女性月经初潮B、女性乳房隆起C、男性遗精D、生殖器官的发育正确答案：ABC2按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。
（）正确答案：√作业标题：2.21第三性征主要指男女的社会性别，主要受（）影响。
A、父母教养方式B、性别刻板文化C、基因遗传D、社会不同要求正确答案：ABD2性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。
（）正确答案：√作业标题：2.31以下选项属于金塞的主要贡献的是：（）。
A、《人类男性性行为》B、《人类女性性行为》C、性向发展理论D、性向轴正确答案：ABCD2性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。
（）正确答案：×作业标题：2.41弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。
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1.2作业题1中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是：（）A、把简单推向复杂B、讲究细致的行为准则C、把复杂归于简单D、包容性、不确定性大正确答案：AD2西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。
（）正确答案：×作业标题：1.3（2）1“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。
A、唐代B、西周C、宋代D、元代正确答案：C2汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。
（）正确答案：×作业标题：1.41以下选项中属于生殖崇拜的是：（）。
A、婚床上撒花生B、门前种石榴C、古代流传的“百子图”D、“麒麟送子”的说法正确答案：ABCD作业标题：1.5150-80年代中期，中国性文化发展表现在：（）。
A、各种书籍、影视畏“性”如虎B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙正确答案：ABD2东西方在古代性文化发展中差异不大。
（）正确答案：√作业标题：2.11青春期男女的第二性征是指：（）。
A、女性月经初潮B、女性乳房隆起C、男性遗精D、生殖器官的发育正确答案：ABC2按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。
（）正确答案：√作业标题：2.21第三性征主要指男女的社会性别，主要受（）影响。
A、父母教养方式B、性别刻板文化C、基因遗传D、社会不同要求正确答案：ABD2性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。
（）正确答案：√作业标题：2.31以下选项属于金塞的主要贡献的是：（）。
A、《人类男性性行为》B、《人类女性性行为》C、性向发展理论D、性向轴正确答案：ABCD2性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。
（）正确答案：×作业标题：2.41弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。
A、0-1岁B、2-4岁C、4-6岁D、6-14岁正确答案：C2弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段：（）。
A、口欲期B、肛门期D、生殖期正确答案：ABCD作业标题：2.51两性心理发展动力理论包含的四个基本概念是：（）。
A、图式B、同化C、顺应D、平衡正确答案：ABCD2皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程，与弗洛伊德的理论相互冲突。
（）正确答案：×作业标题：2.61如果早年父母把女孩当男孩养，给男孩梳小辫，穿裙子，可能会造成孩子心理性别混乱，说明早年养育有一种（）。
A、刻板效应B、晕轮效应C、异性效应正确答案：A2异物癖通常是自慰中固定的兴奋造成的心理印刻作用所致，不是一种病，不必大惊小怪。
（）正确答案：√作业标题：2.71大学阶段性心理的矛盾性表现不包含（）。
A、生理成熟与心理不适的矛盾B、传统性观念与开放性观念的矛盾C、男女两性性心理的矛盾D、生理需要与社会规范的矛盾正确答案：C2调查显示，在大学阶段的两性交往中，完全没有性亲密经验的同学，与有一定性亲密经验的同学相比，对性冲动的自我克制能力稍强一些。
（）正确答案：×作业标题：2.81女性与男性心理特点具有明显差异性，通常情况下，女性心理特点不包括（）。
A、被关心C、被了解D、被尊重正确答案：B2男女生性心理特点具有差异，通常女生可能把是否有人追我与自我价值联系起来，男生把是否有女朋友看成是个人能力与人际成功的标准。
（）正确答案：√作业标题：2.91一个人能否建立平等的恋爱关系，是否可以维持长久的亲密关系是衡量性心理健康的重要标志。
（）正确答案：√2大学生在不确定自己未来会怎么样的时候，最好不要把亲密关系发展到性的程度。
（）正确答案：√作业标题：3.11李子勋老师在关于“自我”的讲解中提到脂肪时所持的观点不包括（）。
A、脂肪是生命中最具灵性的组织B、构成大脑、神经系统、酶系统主要是脂肪C、人的面容耐不耐看取决于脂肪对我们的塑形D、追求塑形就是想尽一切办法减少脂肪2一般珍爱自己身体的人，在亲密接触中就会有节制，不随意让相爱的对方去侵犯它。
正确答案：√作业标题：3.2身体的开放度与亲密等级1两性亲密等级的判断可以通过身体的开放度来标记。
（）正确答案：√2两性亲密等级划分不包括（）。
A、一般的亲密B、亲密关系C、高级亲密D、低级亲密正确答案：D作业标题：4.11关于自性简单来说就是对自己身体的抚慰，下列关于自性的说法不正确的是（）。
A、自性是懂得如何关爱和取悦自己B、“泡脚”都是自我关怀和悦纳的方法C、老年期没有自我取悦的快感D、人一生的头15-20年都是自我性欲2在个体性发展的过程中，你首先要处理好与自己的关系，然后才能处理好与他人、社会的关系。
（）正确答案：√作业标题：4.21两性关系中平等是最重要的，与人格不全，性格怪异，或者具有攻击暴力倾向的男子发展性是不安全的。
（）正确答案：√2从生命科学立场来看安全的性爱，我们主要关注：（）。
A、身体的可容纳性B、性病发生C、心理的可容纳性D、违愿怀孕正确答案：AC作业标题：4.31自体性爱也不完全是对身体皮肤的抚摸，在很大程度上是一种对自己的精神恋情。
（）正确答案：√2大学生中需要一种有效的生活态度，有效意味着我们要跟生活定一个重要等级，以下最重要的是：（）。
A、建立良好人际关系能力B、体验一段美好的爱情C、大学学习与发展职业能力D、建立亲密关系正确答案：C作业标题：5.11出现性快感时，我们的大脑会分泌一种叫做（）的神经递质。
A、乙酰胆碱B、多巴胺C、去甲肾上腺素D、肾上腺素正确答案：B2多巴胺是大脑分泌的一种神经递质，分泌量的多少，直接影响性快感的强弱。
（）正确答案：√作业标题：5.21心理学的性压抑理论认为：（）。
A、性欲望是一种生命能量B、当性欲望被压抑时，会寻找替代出口C、所有性压抑都是好的D、社会人对金钱、权力的追求实质上是性欲望得不到满足的替代形式正确答案：ABD作业标题：5.31社会调查显示，大学生恋情最终发展为婚姻的成功率非常低，主要原因是这一阶段男生心性还不稳定，未来变数大。
（）正确答案：√2在社会心理层面，青年的性困惑主要表现在哪些方面？( )A、男女性心理的差异性B、性心理的压抑性C、性道德标准D、性心理的动荡性正确答案：ABD作业标题：6.1健康性爱的衡量标准1违愿是指违背自己的意愿而发生性关系，下列表述不属于违愿的是（）。
A、两个相爱的人为发展婚姻关系而发生情爱B、因为感激而发生情爱C、性知识匮乏情况下而发生情爱D、为了获得利益而发生情爱正确答案：A2因为害怕或者被控制而发生的情爱关系是一种如愿的行为。
（）正确答案：×作业标题：6.21性道德是社会道德的一个重要的组成部分，具有控制功能和调节功能。
（）正确答案：√2我们需要建立什么样性道德是情爱双方都要思考的问题，那么我们应遵循的一般的道德标准不包括（）。
A、只有获得没有给予B、言行一致C、己所不欲勿施于人D、洁身自好正确答案：A作业标题：7.1如何说“yes/maybe/no1如何对激情中的男友说"NO"是女生必须掌握的技术，预先干预就是方法之一，以下预先干预措施正确的是：（）。
A、把控爱情的发展速度B、设置身体的底线C、提醒自己降低爱情的价值D、树立清晰的价值观正确答案：ABCD作业标题：7.2性交往的自我调控1拒绝相爱的人对你身体的接触，需要一个温暖且坚定的心，并掌握一定的沟通技巧。
（）正确答案：√2在亲密关系中，你还没有准备好要与对方分享你的身体时，可以做出的预先干预不包括（）。
A、着装避免过分暴露B、晚上十点以前和他说拜拜C、在寝室单独相处D、严肃的提醒他要对结果负责；正确答案：C作业标题：7.3性对大学生活的影响1在亲密关系中发生性对男女生在心身方面产生的影响是一样的。
（）正确答案：×2下列哪些措施能帮助大学的男生女生控制性冲动？（）。
A、积极参加健康的文体活动B、生活要有规律性C、保持和异性的正常交往D、学习正确的青春期性生理和性心理知识正确答案：ABCD作业标题：7.3性对大学生活的影响1在亲密关系中发生性对男女生在心身方面产生的影响是一样的。
（）正确答案：×2下列哪些措施能帮助大学的男生女生控制性冲动？（）。
A、积极参加健康的文体活动B、生活要有规律性C、保持和异性的正常交往D、学习正确的青春期性生理和性心理知识正确答案：ABCD作业标题：8.11东西方的情爱观有很大差别，西方更多的强调责任，而东方注重身体的权利。
（）正确答案：×2美好的爱情可以让人高尚，不好的爱情可以让人的灵魂沉沦，爱情对人格的成熟有重要影响。
（）正确答案：√作业标题：8.21李子勋老师忠告女生们：在恋爱中，我们最好避免喜欢上一些性格怪异的男性，喜欢上这样的人，会使两性交往出现问题的机率增大。
这种人不包括（）。
A、酗酒、有暴力色彩的人B、意志软弱、没有主见的人C、性格稍有孤僻的人D、有家族精神病史的人正确答案：C2人们常说“牌品如人品”，同样对待爱情的态度是考量人品的重要尺度，我们可以从爱情的方式中去读懂一个人。
（）正确答案：√9.11我们学习防艾课程的目的是(ABC )A、了解艾滋病是什么病及其被称为不治之症的原因B、掌握HIV感染与艾滋病的区别C、了解艾滋病防治策略（重点是中国）D、掌握HIV自愿咨询检测（VCT）的具体操作方法2通过防艾专题内容的学习，大学生防艾的正确态度是(BCD )。
A、远离HIV感染者B、防艾不恐艾C、目前大学生对艾滋病最有效的预防手段是始终坚持安全性行为D、歧视性少数、歧视HIV感染者/艾滋病患者是防艾困难的核心9.21HIV造成人体免疫系统的崩溃，表现在(ABCD )。
A、HIV进入人体后约5天左右产生病毒血症，导致急性感染B、慢性感染表现为CD4+ T淋巴细胞数量持续缓慢减少C、进入AIDS期后，CD4+ T淋巴细胞再次迅速减少，整个免疫系统崩溃D、CD4+T淋巴细胞的损伤除了数量上的减少，还表现功能异常HIV对外界的抵抗力较弱，表现在( )。
A、56℃30分即被杀灭B、15%以上酒精能杀灭病毒C、0.2%次氯酸钠能灭活HIVD、对0.1%福尔马林，紫外线和r射线不敏感我的答案：ACD 得分：25.0分9.3已完成成绩：100.0分1感染HIV后一般会经历的( )个阶段。
A、2B、3C、4D、5我的答案：C 得分：50.0分2HIV急性感染期的症状可能非常轻微。
( )我的答案：√ 得分：50.0分9.3已完成成绩：100.0分1感染HIV后一般会经历的( )个阶段。
A、2B、3C、4D、5我的答案：C 得分：50.0分2HIV急性感染期的症状可能非常轻微。