大学生道德
大学生品德自我鉴定【五篇】
大学生品德自我鉴定【五篇】【篇一】大学生品德自我鉴定在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的`爱国主义情感和高度的社会责任感。
我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。
我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
在学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。
回望过去的日子：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。
年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。
学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯。
我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能力。
而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。
学有余力，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并通过努力取得了助理工程师的职称。
平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高。
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和作风。
此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。
而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。
在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
【篇二】大学生品德自我鉴定从20xx年入校就读以来，我一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。
然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。
大学生思想道德素质自我评价(四篇)
大学生思想道德素质自我评价大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。
从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应___世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.德，即思想道德。
大学三年系统全面地学习了马列主义、___思想和___理论。
用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则;遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。
智，即科学文化知识。
端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
力求理论和实践的统一。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
体，包括身体和心理两个方面。
大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。
在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
大学三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。
当代大学生道德存在的问题和对策
当代大学生道德存在的问题和对策当代大学生的道德问题非常多，几乎涉及到大学生的各个方面。
以下简要介绍大学生道德问题及对策。
一、学习问题1、抄袭别人的论文和学术作品。
许多大学生喜欢拿别人的论文来当作自己的成果，甚至把他们自己的学术论文抄袭到别人著作里去，破坏了学术诚信原则，影响学术水平提升。
2、不负责任的学习态度。
学习往往无法靠自觉，也就是学生在学习领域里对自己并没有自律性和责任性，长期以来缺乏这种态度，会让学习更加缓慢，也就不能把最大的学习效率发挥出来。
二、道德问题1、中国大学生教育中“模仿”的文化的问题。
在中国的大学，由于传统的文化，往往以“模仿”去学习，不求创新，失去了该有的自主学习的能力，对知识的正确认识也受到了影响。
2、大学生对道德规范缺乏认识和执行。
由于大学里面没有强有力的道德制度，而每个人也没有清晰的道德标准，就会导致仁慈无助，道德价值的失落，一些道德规范的不违反，不仅影响自身成长，也影响了团结互助的团队文化。
三、解决对策1、完善学校的道德规范以及纪律的规定，完善相关的法律法规。
随着高等教育的发展，如今大学需要将道德规范和纪律写入法律法规，这样大学生就可以明确道德要求，同时避免“模仿”式学习现象发生。
2、加强自身道德规范觉悟。
大学生应该将道德规范和道德价值作为自身成长的指导方向，增强对道德规范的认知，加深对道德价值的理解，这样才能在大学生活中积极遵守道德准则，发挥好积极性和责任感。
大学生道德问题是时下非常关注的话题，如何解决它们，促使大学生道德素质良好，这无疑是一个大问题。
必须针对学习问题和道德问题采取有效措施，只有通过这样的对策，大学生的道德才能有所提高，为我们强身健体、为国家建功立业做出更大的贡。
大学生思想道德素质存在的问题及教育对策
大学生思想道德素质存在的问题及教育对策
1、大学生思想道德素质存在的问题
（1）大学生思想观念欠缺，缺乏正确的道德操守。
一些大学生缺乏责任感，任性、自私，本着“走自己的路，让别人去管”，其后果则是给家庭，社会造成负面效应。
它是由于他们缺乏了正确的教育和现实的思考，没有认真规划和总结，对未来无能力立足，少了正确的指引。
（2）大学生道德观念浮动，道德混乱，有的家教不严，侵权成风，社会价值观
不断降低，影响大学生思想道德素质发展，多家庭“虎妈”“狼爸”教育，孩子懦弱无能，放纵懒散，存在违反尊严、肆意破坏的情况，越来越多的大学生沉浸在流行文化中，习惯与真实的教育也越来越相差甚远。
2、教育对策
（1）加强大学生的思想教育。
大学生在学习的过程中，需要培养良好的思想观念，懂得正确的价值观。
学校要把理论学习和现实相结合，使学生接触到现实，参与现实，培养学生自觉地践行主体思想。
（2）加强大学生的道德教育。
首先，学校要制定科学的道德教育管理制度，建
设符合自身特点的良好的道德品格，积极推行普及良好道德习惯活动教育。
其次，应建立明确的考核机制，营造考核的良好氛围，来调动学生对师生道德素质的心理愿望。
第三，应强化学生之间的关系，倡导学生相互尊重，坚持原则，关心德行，为强调道德规范提供基本参考价值。
道德观察报告大学生
道德观察报告大学生引言道德是社会共识的基石，大学生作为未来社会的栋梁之才，在道德观念和行为方面扮演着重要的角色。
本文旨在通过观察大学生的道德行为和态度，全面了解他们在现实生活中的道德素养。
个人观察我所观察的大学生主要分布在校园内和社交媒体上。
在校园内，大部分学生表现出积极向上的态度。
他们尊重师长、团结友爱、遵守校纪校规。
在课堂上，他们认真听讲、积极参与讨论，不迟到不早退。
在校园活动中，他们热情投身，为社团、组织和班级做出积极贡献。
然而，也有个别学生偷懒、旷课和作弊的现象存在，这些行为可能是个案，但也值得引起重视。
社交媒体上展现出来的大学生形象则有所不同。
他们的表现更多是虚拟的，往往只展示自己的优点和美好的一面。
他们追求个人的形象和利益最大化，在这个过程中，有一些学生存在着无底线的攀比和虚假炫耀，甚至涉及到造假和网络欺诈。
然而，也有一部分大学生善于利用社交媒体传递正能量，积极向上地引导他人。
社会观察道德观察不仅仅限于大学校园，更需要考察大学生在社会中的行为表现。
通过与一些社会机构和企业合作，我有机会观察到大学生在实习和工作中的行为。
大学生在实习和工作中注重个人职责的履行，他们承担着一定的工作任务，并且认真投入其中。
他们尊重公司的规章制度，与同事和领导保持良好的沟通和合作。
大部分大学生在实习和工作中都展示出良好的职业操守，努力提升自身的专业能力。
然而，也有少数大学生对工作表现出敷衍态度，缺乏责任心，甚至存在着违纪违法的行为。
总结通过对大学生的观察，我认为他们整体上具有一定的道德观念和行为规范，但也存在一些值得关注的问题。
首先，在道德观念方面，大学生需要进一步加强社会责任感和公民意识的培养。
他们应该意识到自己的行为对社会的影响，要有真诚的关怀他人，培养共情能力。
同时，大学生应该明确自己的行为准则和价值观，在面临道德困境时能够做出正确的选择。
其次，在行为层面，大学生应该懂得尊重他人的权益，遵守法律法规。
大学生思想道德教育探讨7篇
大学生思想道德教育探讨7篇第一篇1．加强中华优秀传统文化教育，引导在校学生做品德高尚的中国人。
中国传统文化是包括哲学、教育、史学、经济、文学、艺术、宗教、科技为主要内容的中华民族所创造的物质和精神成果的总和，具有超越历史阶段的绵延特性。
它是中华民族精神的载体和体现，是中华民族勤劳和智慧的结晶，凝聚着中华民族团结奋进的精神，体现出中华民族自强不息的伟大精神风貌和气质，表现出中华民族的精神品格和精神追求，展现出富于民族特色的理论特质和人文价值。
如“天行健，君子自强不息”的进取精神，“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的民族气节，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献精神，这些优秀的道德理论和文化传统，博大精深，源远流长。
坚持传统精神教育引导在校学生增强其民族的自尊、自信、自强精神;培养学生包容，宽容之美德;增强学生的历史责任感、使命感，为实现中华民族伟大复兴之梦而自强不息。
2．加强社会公德修养，培养学生高尚的道德情操。
许多国家对学生的价值取向及品德教育都非常重视。
英国教育部颁发的道德教育大纲中明确规定:学校必须向学生传授道德观、价值观，培养学生诚实、信用、尊重别人权利、爱惜他人财物的良好品质。
在我国，党中央一直非常重视青少年乃至全社会的道德教育，作出了《关于加强社会主义精神文明建设的决定》，制定《公民道德建设纲要》。
从总体上看，当代大学生具有一定的社会公德意识和社会责任感，多数青年学生在观念上都能够认同遵守公共秩序，爱护公共财产，讲究公共卫生，尊重他人，处理好与他人的人际关系等公德意识的重要意义。
然而在具体践行上，学生的公德意识水平却表现偏低。
在一些校园里，我们经常看到诸多不文明现象的存在，如大庭广众之下，乱扔果皮纸屑、随地吐痰、抽烟喝酒、打架斗殴等。
虽然这些不文明行为仅是一部分人所为，但是却在校园精神文明建设中造成了消极的影响。
而社会公德则是一种公共服务行为规范，具有强烈的心理暗示作用，所以这种不文明行为也影响了学生公德意识水平的提高。
大学生思想品德个人总结4篇
大学生思想品德个人总结4篇【第1篇】大学生思想品德个人学习工作总结范文600字时光如梭，两年的大学校园生活就如白驹过隙。
一学年的学习任务又已接近尾声，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。
因为大二是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段，虽然这一学期没有什么值得骄傲的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。
在学期即将结束之时，自我鉴定如下：一、思想道德素质方面在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。
我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。
并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
二、科学文化素质方面学习方面。
三、身体、心理素质方面在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。
此外，对时间观念性十分重视。
和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。
敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
大学两年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，同时要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，得不断提高思想认识，完善自己，学会适应社会的发展要求。
【第2篇】大学生思想品德个人学习工作总结范文800字在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。
我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，虽然自己还不是共产党员，工作之余，也能认真践行“三个代表”重要思想，积极参与“共产党员先进性”教育。
遵纪守法，爱护公共财产，团结同事，乐于助人。
并以务实求真的精神热心参予公益宣传和爱国主义活动。
本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的个人思想道德品质，学习及生活各方面表现优秀有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则得到了老师的高度好评!在学习中能认真践行“三个代表”重要思想，以科学发展观指导现实生活，能准确把握时代要求，不断提高自身理论素养，平时已涉猎了大量文学、心理、医学等知识，有坚强的上进信念，精益求精的专业精神，相信凭其虚心求学的态度，任劳任怨的品质，在专业上会有不断的升华提高，是学以致用的模范!在生活中崇尚质朴的生活，反对奢侈浪费，有良好生活习惯和正派的作风，重视时间观念，能平易近人，有刻苦耐劳的精神，敢于拼搏，具有较强的创新思维能力，常能在实践中严格要求自己有敏捷的动手能力和灵活智慧应用能力，富有团队意识和协作心态，深受众多人好评。
当代大学生思想道德修养方法
当代大学生思想道德修养方法
1. 加强自我修养：养成积极乐观的心态，培养自律性格和自我控制力，塑造正确、健康的价值观。
2. 多阅读、多学习：阅读是一种丰富灵魂的方式，多读经典名著、哲学论著，可以帮助大学生培养深刻的思想和见识，拓展思维的广度和深度。
3. 参加社会实践：积极参与社会公益活动、志愿服务等，锻炼大学生的责任感和奉献精神，增强他们的社会责任意识和社会道德观。
4. 培养与他人交往的能力：大学生应该学会与不同背景、文化、性格的人相处，尊重他人的差异性，学习倾听和沟通的技巧，建立和谐、良好的人际关系。
5. 注重学术诚信：大学生应该严守学术诚信，尊重校规校纪，不抄袭、作弊、恶意评价等行为，树立自律自重的形象。
6. 参加道德教育课程：大学应当开设多样化的道德教育课程，教育大学生尊重他人、自爱自重、爱国爱家等多种道德标准，增强他们的道德修养。
7. 建立健康的娱乐生活方式：大学生应该树立健康的生活方式，如适当参与体育锻炼或健身活动，社交活动要有
度，保持良好的睡眠习惯。
大学生应具备的10个道德品质
大学生应具备的10个道德品质教育制度也越来越完善，随之大学生也越来越多了。
他们也成了社会的一个统一的群体，也越来越受人们的关注。
因此，大学生们的思想道德品质也成了人们讨论的一个重要的话题。
下面是小编整理的大学生应具备的10个道德品质，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
当代大学生应该具备10个道德品质(1)爱国奉献。
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。
培养深厚的爱国主义情感，弘扬爱国奉献精神，增强民族自豪感、自尊心、自信心和自强精神，是新时期加强我军思想政治建设的一项重要内容，也是加强我军社会主义精神文明建设的重要任务。
如何引导广大官兵深刻认识爱国奉献精神的深刻内涵及其对我军建设的重大意义，熔铸爱国之魂、报国之志，这是不断深化爱国奉献教育的重要课题。
我们大学生作为国家建设的栋梁，更应该好好学习中华民族的优良传统——爱国奉献。
在进一步化爱国之情为报国之志，为振兴中华而努力。
(2)诚实守信。
诚信是中华民族的传统美德之一，千百年流传下来，亘古不变。
对于推动社会主义济济的深入发展和全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，具有重大意义。
然而一个时期以来，我国社会中的诚信确成为了稀有资源，商业中的欺诈，各种考试的作弊，假币充斥，骗人的行为随处可见，扰乱了社会的市场经济秩序，违背了做人的基本原则。
大学生的诚信问题也一度出现危机，受到极大关注，这必须引起我们的注意。
诚信是做人的基本准则，加强道德修养，养成诚信的品质，对当代的大学生来说是至关重要的。
当代的大学生作为社会主义建设的接班人，思想道德品质如何不仅关系到自身的前途与命运，更关系的社会主义的建设和中华民族的伟大复兴。
(3)勤劳敬业。
艰苦奋斗的创业精神也是我们中华民族的传统美德之一。
我们所说的勤劳一般指：巧干，吃苦耐劳，不畏困难，坚忍不拔，富有智慧和创造力。
学生做人的最重要基础是敬业精神。
敬业精神是一种基于责任心对工作、对事业的全身心投入。
大学生的道德观
大学生的道德观
大学生的道德观可能包括的一些方面：
1. 尊重和个人责任感。
大学生应该尊重他人的权利、自由和尊严，同时也需要对自己的行为负责并承担相应的后果。
2. 诚信。
大学生应该保持诚实和正直的态度，不作弊、抄袭或欺骗。
3. 社会责任。
大学生应该担负起自己的社会责任，积极参与社会公益事业，并推动社会进步和发展。
4. 尊重多样性。
大学生应该尊重不同文化、种族、宗教、性别和性取向等各种差异，反对任何形式的歧视和偏见。
5. 爱护环境。
大学生应该意识到生态环境对人类的重要性，积极参与保护环境和可持续发展。
6. 个人品质。
大学生应该保持良好的心态和行为习惯，不嗜好、不吸毒、不赌博，积极发展自己的追求和爱好。
7. 法律意识。
大学生应该遵守法律法规，不参与任何违法或犯罪活动。
需要注意的是，不同的人有不同的道德观念和价值观，这些道德观念也可能受到个人、家庭、社会等多种因素的影响。
大学生思想道德修养3篇
大学生思想道德修养第一篇：思想道德修养的重要性思想道德修养是指培养和提高个人的思想、道德品质与精神境界，使其具备正确的人生观、价值观和道德观，具有良好的行为习惯和社会责任感。
对于现代大学生而言，思想道德修养的重要性不可低估。
首先，思想道德修养对大学生的自身发展具有重要作用。
随着人们对高等教育的日益重视，大学生们在学术方面的能力和素质迅速提高。
然而，仅有学术上的充实并不足以使得一个人成为合格的人才。
思想道德品质是大学生们必须要全面发展的方向。
只有在思想道德修养方面得到良好的发展，大学生们才能更好地适应社会，并为社会作出贡献。
其次，思想道德修养对社会发展也具有重要的作用。
作为未来社会的栋梁，大学生的思想道德水平直接影响着社会的稳定和发展。
高尚的思想道德品质是一个人的内在素质，具有强大的感召力。
如果大学生们普遍具备高素质的思想道德品质，那么这样的社会就可以远离犯罪和社会问题，并能促进社会正义和和谐。
最后，思想道德修养对于一个人的人格和价值观塑造也有着至关重要的作用。
大学生是处于成长过程中的年轻人，养成正确的思想道德修养有助于塑造他们的人格和价值观。
这不仅是在学校，也会影响到他们的人生和未来职业生涯。
综上所述，思想道德修养是大学生必须全面发展的方向。
大学生们应该珍惜时光，在学术上不断追求进步的同时，更要关注自身思想道德修养，刻苦学习，勤奋努力，塑造美好的人格和价值观，为自己和社会做出贡献。
第二篇：大学生思想道德修养的现状和存在的问题在现今社会，大学生思想道德教育日趋重要。
然而，在现实中却不难发现，很多大学生并未能够真正的受到思想道德教育，也存在许多问题。
首先，存在思想上的偏差和价值观的扭曲。
一些大学生的思想上存在严重的偏差和价值观的扭曲，容易被一些负面的诱惑所左右，导致其做出不良决策和行为。
例如，追求物质享受、沉迷网络游戏等，这些行为都可能导致大学生自身的道德价值观出现偏差。
其次，存在沉迷消极诱惑的问题。
大学生道德调查报告5篇
大学生道德调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、汇报材料、心得体会、应急预案、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, report materials, insights, emergency plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大学生道德调查报告5篇一份优秀的调查报告能够为相关利益方提供实质性的参考和指导，调查报告的撰写需要考虑到读者的背景知识和理解水平，以便信息的传达，本店铺今天就为您带来了大学生道德调查报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
大学生道德实践报告（精选8篇）
大学生道德实践报告（精选8篇）大学生道德实践报告篇1当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。
当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。
要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。
但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。
高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。
因此，我们要在大学期间学习科学技术知识的同时，也要学模范、创先进，不断提高我们自身的道德修养。
为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解，我们经过的仔细的调查。
调查结果：乱丢垃圾“丢掉了文明”教室生活中，一些学生乱丢垃圾不文明行为犹如校园里一道“绚丽”的风景！影响着学院卫生管理，乱丢垃圾看似小事，实则不然，乱丢垃圾不仅是一种不良习惯，也是缺乏社会公德的表现，事实上，乱丢垃圾不仅会影响校容校貌，损害校园形象，还会危害到学生人体健康，乱丢垃圾也给蚊子制造了“好的”环境，它们可以在垃圾中拼命繁殖后代，给同学们的日常生活带来了许多麻烦！良好的习惯是一种素质和修养，体现着学院文明的程度，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，只要同学们管好自己的手，同时监督好其他同学，才能让我们的校园更加美丽！下面请同学们来看一下其他同学的表现大学生道德观——节约粮食作为大学生，首先要树立“节约是社会责任”的道德观，众所周知，我们这个人口大国人均耕地仅为世界平均水平拥有量的三分之一，如果中国十分之一的粮食依靠进口，也是粮食市场将“崩溃”问题的严重性还在于资源的短缺和资源的严重浪费，低效利用并存。
大学生的使命与职业道德
大学生的使命与职业道德大学生作为社会的中坚力量和未来的希望，担负着重要的使命和责任。
作为新一代的接班人，大学生需要时刻牢记自己的使命，并且要具备高度的职业道德。
本文将从此角度对大学生的使命与职业道德进行探讨。
一、大学生的使命大学生作为社会发展的重要力量，肩负着为国家建设和社会进步贡献自己的力量的使命。
首先，大学生应该具备为社会发展贡献智慧和创新的能力。
在学习过程中，大学生应不断提高自己的综合素质，不仅要掌握专业知识，还要培养创新思维和解决问题的能力，为社会提供新的思路和方法。
其次，大学生应积极参与社会公益事业，为弱势群体和社会贡献自己的力量。
在校园里，大学生可以参加志愿服务等社会实践活动，通过关心他人、奉献社会，培养起奉献精神和责任感。
只有积极参与社会公益事业，大学生才能真正体会到社会的需要和自己的责任。
最后，大学生应成为文明社会的引领者，传递正能量。
在互联网时代，信息传播日益便捷，但其中也夹杂了很多负面信息和不良思潮。
大学生应发挥自己的正能量，通过言行举止的示范，传递积极向上的价值观念，引导社会风尚，营造良好的社会氛围。
二、大学生的职业道德职业道德是大学生在职业领域中应遵守的一系列准则和规范。
良好的职业道德不仅关乎个人的成长和发展，也关系到整个社会的稳定和进步。
首先，大学生需要树立正确的职业道德观。
无论从事何种职业，大学生都需要具备诚信、责任、互助、奉献的职业道德观念。
只有在职业中始终遵循这些准则，才能树立良好的职业形象，得到他人的尊重和认可。
其次，大学生在职业生涯中需要保持良好的职业道德行为。
例如，在工作中要遵守工作纪律，不搞迟到早退和偷懒怠工等行为；在与同事相处中要讲求团队合作和互相尊重；在处理职业纠纷中要坚守原则，不贪污受贿等不道德行为。
再次，大学生需要不断提升职业素养和专业能力。
保持良好的职业道德不仅包括对待同事和工作的态度，也需要在专业领域中保持一定的水平和能力。
大学生应通过学习和不断实践，提高自己的职业能力，为自己的事业发展打下坚实的基础。
2024年大学生道德演讲稿
2024年大学生道德演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家早上好！我很荣幸能够站在这里，为大家带来一次关于大学生道德的演讲。
首先，我想问一下大家，什么是道德？在我看来，道德是指人们在行为和思想方面所应具备的良好品质和价值观。
在今天的演讲中，我将着重谈论大学生应有的道德观念和行为准则。
首先，作为大学生，要有正确的道德观念。
我们应该明确意识到，道德是人与人之间相处的灵魂。
作为当代大学生，我们要自觉地践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统道德观念。
我们要明白，社会主义核心价值观，即富强、民主、文明、和谐，是中国特色社会主义的伦理基础，是中国特色社会主义道德体系的表达。
只有树立正确的道德观念，我们才能根据社会主义核心价值观来引导自己的行为。
其次，大学生要具备正确的行为准则。
在大学校园中，我们应该自觉遵守学校规章制度，积极参与课堂活动，完成学习任务。
在同学关系中，我们应该讲究友善和包容，帮助他人，与人为善。
此外，大学生还应该具备公民责任感和社会责任感，关心国家大事，关心社会民生，积极参与社会公益活动，回报社会。
同时，我们还要摒弃不良习气，远离低俗文化，培养良好的生活习惯。
第三，大学生要具备正确的价值观。
作为大学生，我们要树立正确的人生观和价值观，追求真理和美好的人生。
我们要珍惜大学时光，不断提升自己的综合素质，培养批判和创新的精神，积极主动地学习和探索。
同时，我们还要广泛阅读优秀的文化书籍，培养良好的艺术鉴赏能力，丰富自己的情感世界。
此外，大学生要明确迎接未来社会的责任使命，树立正确的人生目标，积极参与创造美好社会的实践。
最后，我想说的是，大学生道德建设是长期的过程，需要我们每个人都积极付出努力。
我们要在实践中不断提升自己的道德修养，通过实际行动来践行我们的道德观念和行为准则。
同时，学校和社会也应该给予大学生更多的道德教育和指导，为大学生的道德建设提供更好的环境和条件。
亲爱的同学们，作为即将走向社会的大学生，我们肩负着时代的责任和使命。
新时代大学生道德修养的有效方法
新时代大学生道德修养的有效方法“德不孤，必有邻。
”道德在一个人的成长中扮演着重要的角色。
然而，在现代社会中，道德观念常被忽视和淡化，这也导致了一些人难以保持高尚的道德修养。
大学生是学习和成长的关键时期，而道德修养也是大学生的一个重要任务。
本文将探讨一些有效的方法，帮助新时代的大学生提高道德修养。
1.培养良好的人文气质要提高道德修养，大学生首先需培养良好的人文气质，这不仅是个人修身的一个方面，也是大学生本应具备的素养。
人文气质不仅包括人文知识，更包括人文理念和人文情怀。
大学生应该深入思考和掌握人文精髓，如文学、艺术、哲学、历史等。
只有具备了一定的人文气质，大学生才能在思想理念、社交礼仪、生活品味等方面不断提升自己，成为有修养的人。
2.加强自我约束人的道德观念往往来源于自己的内心，来自于自己对一件事物的评价和判断标准。
因此，作为大学生，必须要意识到自我约束的重要性。
大学生应该时刻警醒自己的行为和言语是否符合道德规范，时刻关注自己的道德标准和底线，不断自我调整和完善，从而达到自我约束的目的。
3.培养正义感和良知正义感和良知是一个人道德品质的重要组成部分。
正义感是指对于公正、合理的评价和判断能力，而良知则是指内心深处的善良和良知。
大学生应该在日常生活中培养正义感和良知，不断提升自己的道德修养。
例如在面对违法行为时，大学生应该能够快速做出正义的判断和反应；在帮助他人时，要有良知和同情心，认真关注他人的需求。
4.关注身边的人和事一个人的道德修养除了来自于自身的素质和修养，还与周围的环境有很大的关系。
大学生应该时刻关注身边的人和事，关注身边的礼仪、风俗、习惯等，了解相应的道德规范。
同时要注重与人沟通交流，多接触一些优秀的人物，学习他们的道德修养经验和思想。
通过与他人相互学习和交流，能够达到更好的道德修养效果。
5.借助社交网络社交网络已经成为了大学生们交流的重要平台。
适当地利用社交网络，也是大学生提高道德修养的一种有效方法。
大学生思想品德鉴定(四篇)
大学生思想品德鉴定在思想政治方面，本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向。
我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、____思想和____理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。
同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在综合能力方面，本人大学四年来一直担任班级组织委员。
尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。
毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。
另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。
我的爱好也比较广泛，对体育方面都比较感兴趣。
曾代表班级参加校首届体育知识竞赛并获得了三等奖。
课余生活积极参加体育锻炼，最大的爱好是踢足球。
在去年的校首届足球联赛中，我作为主力参加了国贸专业队，并在六场比赛中打入了五球，其中包括联赛首球和决赛第一球，最终我们专业夺得了冠军。
在操行品德方面，各方面表现也很出色。
在生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。
我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。
小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。
我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。
良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。
四年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。
四年的大学生活，我收获了了很多。
以上就是在即将毕业之时，我对自己这四年来的自我鉴定。
我自信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够正确面对挑战，不断实现自我的梦想和人生价值。
大学生思想品德鉴定（二）____三年的磨练，使本人具备了团结进取、开拓创新和相互鼓励的集体团队意识以及敬岗乐业的探索精神，同时具备了较强独立解决问题的能力。
浅谈当代大学生的道德修养
浅谈当代大学生的道德修养当代大学生是祖国的希望，是社会发展的基石，是民族未来的接班人。
在当今社会，一些大学生的道德修养却备受关注，甚至受到质疑。
那么，当代大学生的道德修养到底是一种怎样的状态呢？本文将浅谈当代大学生的道德修养。
我们要明确当代大学生的道德修养是什么意思。
道德修养指的是一个人在思想、行为和言语等方面所具备的道德品质和修养。
一个有良好道德修养的人，应该具有高尚的品德，积极向上的人生态度，自觉遵守社会公德和职业道德，有着正确的人生价值观和世界观。
当代大学生的道德修养在一些方面确实存在着不足。
是缺乏自律精神。
由于缺乏家庭和社会的严格教育，一些大学生缺乏自律精神，无法自觉遵守规章制度，往往随心所欲，无节制地娱乐消费，浪费时间和金钱；其次是缺乏责任感。
一些大学生对自己的学业和生活缺乏责任感，不愿意承担起自己的责任，对待学业敷衍了事，对待社会责任漠不关心；再次是缺乏公德心。
在一些场合，一些大学生缺乏公德心，不顾他人感受，自私自利，只看重自己的利益，而忽略了对他人和社会的尊重。
那么，对于当代大学生来说，怎样培养和提高自己的道德修养呢？要有正确的人生观和价值观。
大学生要树立正确的人生观和价值观，明确自己的人生目标和方向，树立远大理想和正确的人生追求；要树立责任感。
大学生要承担起自己的责任，对待学业要认真负责，对待社会和家庭也要有所回馈，要明白自己的成长和发展离不开社会和家庭的支持，要有所作为，不辜负期望；要培养公德心。
大学生要具备一定的公德心，要尊重社会公德和职业道德，尊重他人，尊重规则，做一个明理守纪的大学生。
除了以上提到的一些措施外，建立和完善大学生的道德教育也是十分重要的。
大学担负着培养人才的重要使命，要注重学生道德教育工作。
要在课堂教学中融入道德教育。
学校要在各类课程中融入道德教育的内容，引导学生树立正确的人生观和价值观，注重学生思想道德素质的培养；要加强校园文明建设。
学校要建立良好的校园文化氛围，提倡礼仪、守纪守法，倡导诚信和诚实，让学生在良好的校园文明氛围中成长；要开展丰富多彩的道德教育活动。
谈谈大学生在社会生活尤其是网络生活中怎样遵守道德要求。
问题：谈谈大学生在社会生活尤其是网络生活中怎样遵守道德要求。
答案：大学生在社会生活，尤其是网络生活中，需要遵守一系列道德要求，以维护社会和网络生态的健康和和谐。
以下是一些关于大学生如何遵守道德要求的建议：1. 尊重他人：不发表侮辱、攻击、歧视或令人不悦的言论。
不散播谣言或未经证实的信息。
尊重他人的隐私，不随意公开他人的个人信息。
2. 遵守法律法规：不参与非法活动，包括网络侵犯、网络诈骗等。
遵守知识产权法，不进行盗版或侵犯他人知识产权的行为。
3. 诚实守信：不编造虚假信息或虚伪身份。
遵守约定，履行承诺，不违背自己的承诺或合同。
4. 负责任的言论：谨慎发表言论，确保信息准确可靠。
在争议问题上保持客观、理性，尊重事实和科学。
5. 维护网络秩序：不参与网络暴力、网络欺凌等危害社会和他人的行为。
不传播淫秽、恶俗、暴力、恐怖等有害信息。
6. 关心弱势群体：关注网络上的弱势群体，不歧视或伤害他们。
积极参与网络公益活动，为有需要的人提供帮助。
7. 反对网络成瘾：合理控制网络使用时间，避免沉迷于网络游戏、社交媒体等。
保持身心健康，积极参与现实社交和体育活动。
8. 保护个人信息：谨慎分享个人信息，不轻信陌生人的请求。
使用强密码和安全措施保护个人在线账户。
9. 敬业精神：在网络工作或学习中，认真对待任务，不怠慢、拖延或抄袭。
遵守学术诚信，不参与学术不端行为。
10. 提高网络素养：学习如何辨别虚假信息、网络诈骗和网络安全威胁。
提高信息搜索、评估和分享的能力，避免传播错误信息。
通过遵守这些道德要求，大学生可以在社会和网络生活中树立积极的榜样，维护网络生态的健康和和谐。
同时，这也有助于提高自己的社会责任感、道德品质和公民素养，使自己更好地适应现代社会的发展和变化。
浅谈当代大学生的道德修养
浅谈当代大学生的道德修养当代大学生的道德修养是一个备受关注的话题。
在当今社会，随着社会风气的变化和价值观的多元化，人们对大学生的道德修养提出了更高的要求。
道德修养是指一个人在道德方面的素质和修养，包括对自己、他人和社会的尊重、爱心、责任感、诚信等方面的修养。
在当代社会中，大学生作为未来社会的栋梁，其道德修养的好坏直接影响着整个社会的稳定和发展。
需要对当代大学生的道德修养进行深入的思考和探讨。
当代大学生的道德修养需要注重自身的思想道德修养。
思想道德修养是一个人道德品质和心理素质的表现。
大学生是具有一定文化水平和社会责任感的人才，他们应当树立正确的人生观、价值观和世界观，有一颗善良、正直的心，始终保持对真、善、美的追求。
在学习生活中，大学生要树立正确的学习态度，培养坚强的意志品质，树立远大理想和高尚情操。
大学生还要注重自身的道德素养和修养，要自觉遵循社会公德、职业道德和家庭美德，做一个有道德、有责任感的人。
当代大学生的道德修养需要注重对他人的尊重和关爱。
在人与人之间的相处中，大学生要做到尊重他人、包容他人，有一颗宽容与善良的心。
尊重他人是一种基本的人际关系素质，也是一种道德修养的体现。
大学生要学会发现他人的长处，体谅他人的短处，懂得与人和睦相处。
在与同学、老师、家人、朋友等人的交往中，要展现出一种和善、礼貌、真诚的态度，做到言行一致，不伤人、不欺人，以诚信、友善的态度与他人相处。
大学生还需要培养一种关爱他人的情怀，要关心他人、帮助他人、理解他人，用自己的实际行动来传递爱与温暖。
当代大学生的道德修养需要注重社会责任感和公益意识。
作为社会的一员，大学生应当具备一种积极的社会责任感和公益意识。
他们应该关注社会的发展与进步，热心公益事业，积极参与社会实践活动，为社会和谐、稳定、发展贡献自己的一份力量。
大学生也应该热爱劳动，尊重他人的劳动成果，了解劳动的意义和价值，懂得尊重劳动者，努力做出自己的贡献，树立正确的社会主义荣辱观和竞争观。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
当今，国际竞争越来越激烈，而国力的竞争归根到底是人才的竞争，人才竞争要求大学生尽快成才。
大学生能否成为合格的社会人才，能否为社会发展作出自身应有的贡献，很大程度上取决于其责任的履行。
一、大学生的责任责任是对承担一定角色的人所应当担负的任务、职责、使命等方面的规定。
人所承担的角色不同，责任也就不同，责任总是与人的角色紧密相连。
大学生的责任就是从大学生作为一个特定的责任主体出发，分析他们行为的价值取向，引导他们关注自己的行为后果、承担起自己所应尽的责任、从而形成自觉的责任意识的一种理论形式。
大学生尚未走向社会，许多方面尚未定型，所以大学生的责任是一种面向未来的责任或者说是向未来敞开的责任，因而大学生的责任更多地所表达的就是国家、社会对大学生一种社会使命或历史任务的期许和引导。
从伦理的角度来审视，大学生应当从如下维度来关注自己行为的价值取向：关心国事、关心民生、关心家庭、关爱自身、关心自然。
二、大学生的责任现状(一)责任意识淡化随着市场经济的发展，大学生的个性独立化程度越来越高，加之不良的社会风气使社会失去了过去那种强大的凝聚力，权力金钱化现象也使人们对社会的离心力逐渐增大，个人只要权利，不要责任、义务，这对大学生的影响是必然的也是严重的。
笔者在调查中发现有89．3％的学生所追求的人生目标是“为自己”，在人生奋斗目标上表现出日益增强的个人意识逐步取代了整体意识和社会意识，社会责任感淡漠已渐成必然，突出表现为“无兴趣、无所谓、无意义”的“三无’现象。
第一、“无兴趣”。
即有些大学生对什么都不感兴趣，对什么都没有劲，表现在行动中就是情绪冷漠、消极，情感萎顿、空虚，整天无精打采、懒洋洋的。
第二、“无所谓”。
就是学习无所谓，工作无所谓，成功无所谓，失败无所谓，赞扬无所谓，批评无所谓。
一切都采取“事不关己，高高挂起”的虚无主义态度。
第三、“无意义”。
有些学生似乎看破了红尘，将社会发生的一切都看成是“演戏”，将人们的活动都看成争名夺利，因而对他人、对社会都看得很黑、很阴暗，对周围的一切都感到毫无意义，心态渐渐变得冷漠起来，严重者则走上出家乃至轻生的道路。
(二)人生价值错位人生的价值取向是贯穿于人生价值实现过程中的个人价值评价和选择的倾向性，主要取决于如何处理个人利益与社会利益和他人利益的关系。
由于社会生活各方面的调整和变革，青年大学生的价值观发生了巨大变化，价值主体日益由社会本位向个人本位转化，从注重理想到更多地注重现实和功利、从无私奉献或奉献与索取并重到更多地注重金钱的价值、感官的享受，淡化了社会责任和集体观念。
具体表现在：一是重个人利益，轻集体利益。
目前，有一部分大学生只注重个人价值的实现，而忽视社会需要，更有甚者以牺牲集体利益来获取个人利益。
更多的大学生表现为关注自身发展和现时利益，如获得奖学金、困难补助、评先评优、入党、担任主要学生干部等等，而很少关心他人、集体和社会，且对别人的要求十分苛刻。
二是重物质享受，轻精神追求。
大学生中对物质生活和个人需要过分看重，对精神生活和集体事业普遍冷淡，相当一部分大学生学习目标短浅，缺乏远大志向，学习目的功利化，在就业选择时，以单位所在地、经济待遇、工作环境等作为重要条件。
三是重索取，轻奉献。
当代大学生普遍存在的问题就是过分强调权利强调所得，而忽视责任忽视奉献，他们不再赞赏只讲耕耘、不问收获的观念，而把工作的付出和取得视为等价。
捞党票，是为了今后更好的就业；当学生干部，是为了给自己积聚资本；获得奖学金，只认为是自己努力所得。
只愿从社会、集体中索取，只要求他人、群体、社会对自己负责，奉行利己主义；而不讲奉献、不愿为他人、群体、社会负责，没有履行自己责任、义务的自觉意识。
四是感情冷漠、极端自私、以自我为中心。
大约有占大学生总人数6．5％的学生暴露出的首先是个体的感情冷漠、极端自私，责任意识淡漠。
(三)道德缺失在公共生活中，文明礼貌、说话和气、待人热情、自觉维护公共秩序等道德行为和伦理规范，会令人满意并受到赞扬。
但有少数大学生连起码的社会公德都没有。
一是表现在伦理道德方面的某些缺陷。
比如，在校内反映在：教室垃圾视而不见、墙上脚印无故出现、桌上涂写、图书撕页、购饭插队、水电浪费等缺乏文明的倾向；在社会生活中表现为：乘车无序、待人无礼、随心所欲、自私自利等社会公德的缺失行为。
也有的大学生明哲保身，面对他人不文明的行为往往不闻不问、熟视无睹、甚至见怪不怪。
二是表现在法纪规范方面的意识不够。
譬如大学生刘海洋公园硫酸泼熊事件，曾一度引起社会轰动和高校反思。
三是在道德信仰上，一些大学生在市场经济大潮的冲击下迷失了自我，信奉资产阶级个人主义、拜金主义的人生信条，为谋求金钱和私利不择手段，损害他人利益、集体利益甚至国家利益和民族利益。
四是心理耐受力、意志力、抗挫折能力较低，不能正视人生矛盾，无力排除人生困境。
自杀和伤人事件并不罕见，缺乏健康、积极、向上的良好心态。
(四)行为失范大学生的行为失范主要表现在以下几个方面：一是日常行为失范。
不遵守公共秩序、不爱护公物、出言不逊、恶语伤人、失礼不道歉、与异性交往缺乏分寸等等。
二是学术行为失范。
有的大学生混文凭、信奉“60分万岁”，把许多宝贵的时间消磨在吃喝玩乐之中；考试舞弊、科研造假、抄袭论文等现象已严重影响到大学生的声誉和发展。
三是就业行为失范。
有的大学生一切以个人的得失为出发点：如少数大学毕业生毁约现象，在职业选择上不愿意从事收入较低、条件艰苦的工作：甚至为了博得用人单位的好感，昧着良心制造假证书、编造成绩单。
四是网络行为失范。
部分学生沉溺网络之中，废寝忘食，甚至忘记上课、考试，导致学业荒废。
五是竞争行为失范。
有些大学生缺少良好的竞争风范甚至无视校纪校规。
总之，由于大学生自身责任感的缺失，对社会义务和责任存在一种淡漠态度，一方面导致自我评价降低，缺乏信心、勇气，学习自觉性差，不要求上进；另一方面导致社会信任度降低，近年来，许多用人单位对大学毕业生的人才质量纷纷提出质疑，纷纷批评大学毕业生在高校没有学会做人，如以自我为中心、缺乏责任感；不会合作，欠缺团队精神；缺少学习的动力、创新能力和适应能力等等。
三、大学生责任的道德引颁(一)加强爱国主义教育一要加强理想信念教育。
对当代大学生来说，爱国主义就是要以国家利益为重，民族利益为先，具有神圣的历史使命感和责任感，我们应当根据时代的发展变化，大力宣传共产主义的理想和信念，帮助大学生树立科学的世界观和人生观，使他们成长为一名真正的爱国者。
二是进行优秀传统文化教育。
中国传统文化博大精深，有许多优良的道德传统值得继承发扬，大学生要深入学习中华民族的传统文化，明确时代赋予的社会责任，将传统优良品质变成自己的自觉行动。
三是要注重历史教育，引导大学生了解中国的国情。
只有铭记历史，记住封闭、落后就要挨打的历史，把改革开放视为己任，树立赶超意识，振奋民族精神，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。
要有忧患意识，居安思危。
(二)坚持养成教育对大学生进行道德习惯养成教育，也就是要逐渐培养大学生守规矩的良好习惯，是对大学生开展责任教育的重要环节。
一旦养成了良好行为习惯、责任习惯，大学生就能够做好本职工作，产生一种积极的进取精神。
目前，一些大学校园里的不文明行为，虽不成气候，但却严重影响当代大学生的整体形象，因此，大学生应加强道德行为习惯训练，提高文明素养，树立大学生的良好形象。
第一，大学生必须以公民道德建设为己任，从小事做起，从自己做起，从现在做起，既对自己也对别人负责，犯错时不推诿、不找借口，要敢于承担责任：要讲诚信、重承诺，不能说话不算数；要尊师崇道和关爱身边的人与事物；对人要有礼貌，要文明修身，谦虚谨慎，做到己所不欲、勿施于人。
第二，积极参与和管理校园的各级各类活动，在承担责任中锻炼自己，养成大处着眼、小事着手的思维方法，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
第三，树立节约意识，从小处着手，从小事做起——节约一张纸、节约一度电、节约一滴水、节约一滴油、节约一粒米、节约一块煤，要养成“饭菜不剩、钱不乱花”的好习惯，培养勤俭节约的优良品质，切不可舍“小”求“大”。
(三)深化实践教育在大学教育中，大学生不仅要掌握专业知识、技能，也不仅仅要具有承担责任、奉献社会的意识和品质，还应采取措施把自己学到的知识技能力所能及地服务于社会和人民。
大学生承担责任的落脚点就是要运用所学所知，即学以致用。
社会实践活动是在校大学生承担责任、奉献社会的途径，也是磨炼意志、砥砺品格的重要条件，团中央16号文件明确提出，社会实践对于增强大学生责任感具有不可替代的作用。
实践使大学生了解国情、社情、民意，加深对书本知识的理解和体会，在思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上服务群众，锤炼出敬业、奉献、爱民、亲民的优良品格；也使大学生能进一步树立孝敬、友善、勤劳的传统美德。
大学生通过实践教育，还可校正价值观，找到社会需求和自我价值实现的结合点，在实践中校正就业、服务理念。
(四)强化榜样示范作用榜样是人们模仿的对象，榜样教育的效果是通过向榜样学习而实现的，这种学习主要是靠大学生个人对榜样行为的模仿，从而转化为自觉、自愿、自发的自我行为。
第一，“感动中国”的人物、道德楷模、抗冰抗洪英雄等等，是青年大学生最崇敬的榜样，先进典型的道德力量和伦理精神，使大学生不仅学到了优良的精神品质，更重要的是可以由人及己，体会人生真义，发掘自身的道德潜能，自强自立，积极进取，无私奉献。
第二，家长和教师，是青年大学生最接近的榜样。
勤劳善良的家长是青年学生最先模仿的对象，父母对子女的慈爱不仅在于养，更在于育；爱岗敬业、严谨治学的教师总是直接或间接地对青年学生起着感化、熏陶和示范的作用。
第三，青年学子中的优秀典型，如“三好学生”、“自强之星”等，都是青年学生最熟悉的榜样。
这些榜样跟青年大学生生活在一起，年龄相近，经历相同，有共同的语言，具有强烈的可比性，容易激发大学生的上进心。
(五)突出艰苦奋斗教育邓小平同志指出：“艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直抓六十至七十年。
我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。
”今天提倡艰苦奋斗，并不是要我们再去爬雪山、过草地、吃野菜、穿草鞋。
艰苦奋斗首先是指在思想上、工作上和学习上要有不畏艰险、自强不息、百折不挠的精神，自觉抵制各种奢靡之风，增强艰苦创业的意识。
其次，当代大学生要有正确的消费观念，抑奢少费，崇俭守约。
一个国家、一个民族，只有提倡艰苦奋斗，大兴勤劳节俭之风，人人奋发努力，个个勇于负责，才能生生不息，蓬勃发展。
据调查，湖南某高校学生月消费一般在400---600元之间，月消费在iooo元以上的约占18．2％，消费在3000元左右的竟达4．1％，大学生还没有独立的经济能力，主要经济来源还是来自父母的供给，要培养他们的节俭观念，教育他们消费要恰到好处，不能攀比、更不能挥霍、浪费。