中国的农业上课用
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• 主要分布在西北方半干旱、干旱地区和青藏高原。 内蒙古、新疆、青海、西藏是我国四大牧区。
牧区
牧场类型
内蒙古牧区 温带草原牧场
主要畜种 三河马、三河牛
新疆牧区 山地牧场
伊犁马、细毛羊
青海牧区 高寒牧场
青海牦牛
西藏牧区 高寒牧场 牦牛、藏山羊、藏绵羊
中国的农业上课用
•内蒙古牧区
:
•⑵分布情况:
•一年一熟
•一年一熟 •一年三熟
•一年两 熟
•两年三 熟
中国的农业上课用
•一年两 熟
•一年三 熟
5.耕作方式
•①北方:旱地 •秦岭—淮河南北方 • 分界线 •②南方:水田
中国的农业上课用
6.农业类型
•⑤绿洲农业: •新疆塔里木 盆地和准葛 尔盆地.
•④河谷农业 : • 湟水谷地 • 雅鲁藏布 • 谷地.
•三大产棉区:黄河流域、长江流域、西北内陆。
•亚麻是夏布的原料。 •我国产量及出口中国量的农均业上居课用世界首位。
•8、我国四大地区种植业的差异
北方地区
南方地区
地区
东北
华北
长江中 下游
华南 海南
西北地区 青藏地区
农业类型
•旱作农业
•水田农业
•灌溉农业 •绿洲农业
•河谷农业
熟制 •一年一熟 •两年三熟 •一年二熟 •一年三熟 •一年一熟 •一年一熟
•甘 •
生长期长。
•糖 蔗 •分 布:台湾、广东、广西、福建
料 •作
、 •
四川、云南、海南是主要 产区(热带、亚热带)
物
•甜 菜
•生长习性:喜温凉,耐盐碱、干旱,
•
生长期短。
•分 布:黑龙江、吉林、内蒙古、
•
新疆四个省区(中温带)
中国的农业上课用
学习改变命运,知 识创造未来
中国的农业上课用
中国的农业上课用
中国的农业上课用
请同学们想想生活当中自己知道 或比较熟悉的农作物都有哪些?
中国的农业上课用
l 1、粮食作物
•谷类作物(包括稻谷、小麦、大麦、燕麦、玉米、谷子、高粱等)、 •薯类作物(包括甘薯、马铃薯、木薯等)、 •豆类作物(包括大豆、蚕豆、豌豆、绿豆、小豆等
l 2、经济作物 •包括蔬菜、瓜果、花卉、果品等园艺作物
•中国农产品出口贸易基地
•发展花卉、蔬菜、水果、鱼、禽 •畜生产,以进入国际市场为目标。
•太湖平原
•闽南三角洲地带 •珠江三角洲
中国的农业上课用
•二、 畜牧业
•1、分类:
•牧区畜牧业 •农耕区畜牧业
•牧区与农耕区的界线:大体接近400毫米等降水量线。
中国的农业上课用
中国的农业上课用
•2、我国四大牧场
中国的农业上课用
学习改变命运,知 识创造未来
中国的农业上课用
•分类
•小麦
中国的农业上课用
•我国小麦生产以冬小麦为主。 •长城是春小麦和冬小麦的分界线。
中国的农业上课用
•分类
•水稻 •喜热、喜湿 •单季稻
中国的农业上课用
中国的农业上课用
•重要性居于首位;
•油 •花生:•主要分布在暖温带、亚热带的沙土和
•2.思考:农业生产特点是什么?
•地域性、季节性和周期性
中国的农业上课用
•3、分布:
• 世界上农业发展较早、农业发达的地区 •多分布在降水适中的热带、温带平原地区。 • 我国的种植业区也主要分布在湿润、半 •湿润的东部季风区的平原、盆地和丘陵区。
中国的农业上课用
•4.耕作制度 •⑴概念:一地区一年种几次庄稼
料
丘陵地Baidu Nhomakorabea;
•作
•山东产量第一。
物
•我国播种面积最大的油料作物,主要分
•油菜 布在长江流域。
: •有“北移南迁”的趋向(如黄淮海平原
,辽、黑及华南地区)
中国的农业上课用
学习改变命运,知 识创造未来
•芝麻
中国的农业上课用
学习改变命运,知 识创造未来
•胡麻
中国的农业上课用
中国的农业上课用
•生长习性:喜高温,需水肥量大,
粮食 作物
•春小麦 •冬小麦
•水稻、 •冬小麦
•水稻
•小麦 •青稞、小麦
油料 作 作物 物 糖料
作物
•大豆 •甜菜
•花生
•油菜
•甘蔗
•甜菜
纤维 作物
•亚麻
•棉花
•棉花
•棉花
中国的农业上课用
•九大商品粮生产基 •粮食商品率较
•三江地平原、
松嫩平原(
•增产潜力较
春小麦) 大
高
•松嫩平原
•三江平原
• 江淮平原
• (1)影响图中不同地区农业生产潜力的主要区位因素是•气候 。 • (2)图中A地区农业生产潜力高,但近年来已不再是我国商品粮的 基地,为什么? •
中国的农业上课用
•中国商品棉基地分布图
•南疆绿洲区
•商品棉基地
•冀中南、鲁西北、 •豫北平原
•黄淮平原 •江汉平原
•长江下游滨海、 •沿江平原
中国的农业上课用
•③灌溉农业:河套平原. • 宁夏平原.河西走廊.
•①耕作业: •东部季风区
•②坝子农业: • 云贵高原
中国的农业上课用
中国的农业上课用
•长江中下游平原
中国的农业上课用
•坝子农 业
中国的农业上课用
•谷地农 业
中国的农业上课用
•绿洲农业
中国的农业上课用
•灌溉农业
中国的农业上课用
7、中国主要农作物 的分布
中国的农业上课用
学习改变命运,知 识创造未来
2021年3月4日星期四
什么是农业?
农业是国民经济的基础,广义的农业包括 农、林、牧、渔各业,狭义的农业仅指种植业 。
中国的农业上课用
•一、种植业
•1、影响条件
•(区位因素)
•
•自然
•地形平坦; •土壤深厚、肥沃; •水源丰富,灌溉便利;
•气候适宜,雨热同期 •社会经济:•市场.交通.科技、政策、劳动力等
(冬小麦)
•2 •1
•太湖平原 鄱阳湖平原 洞庭湖平原 珠江三角洲 成都平原( 水稻)
•江汉平原( 冬小麦、水 稻)
•江汉平原
•成都平原
•8
•洞庭湖平原
•江淮地区 •太湖平原
•3
•4
•6 •鄱阳湖平原
•5
•7
•9
•珠江三角洲
中国的农业上课用
•读我国农业生产潜力分布简图,回答下列问题
•① A为我国珠江三角洲地 区,近年来随着工业化和 •城市化的发展,耕地面积 •不断减少;②地价上升, •劳动力价格上升;粮食生 •产成本提高;③农业逐步 •转向以蔬菜、花卉和乳畜 •产品的生产为主,满足城 •市居民的需要,获取更大 •的经济效益。
• 按其用途分为: • 纤维作物(棉花、麻类、蚕桑) • 油料作物(花生、油菜、芝麻、大豆、向日葵、橄榄) • 糖料作物(甜菜、甘蔗) • 饮料作物(茶叶、咖啡、可可) • 嗜好作物(烟叶) • 药用作物(人参、灵芝。贝母等) • 热带作物(橡胶、椰子、油棕、剑麻、蛋黄果等)。 • 按所处温度带分为: • 分为热带经济作物、亚热带经济作物、温带经济作物。
牧区
牧场类型
内蒙古牧区 温带草原牧场
主要畜种 三河马、三河牛
新疆牧区 山地牧场
伊犁马、细毛羊
青海牧区 高寒牧场
青海牦牛
西藏牧区 高寒牧场 牦牛、藏山羊、藏绵羊
中国的农业上课用
•内蒙古牧区
:
•⑵分布情况:
•一年一熟
•一年一熟 •一年三熟
•一年两 熟
•两年三 熟
中国的农业上课用
•一年两 熟
•一年三 熟
5.耕作方式
•①北方:旱地 •秦岭—淮河南北方 • 分界线 •②南方:水田
中国的农业上课用
6.农业类型
•⑤绿洲农业: •新疆塔里木 盆地和准葛 尔盆地.
•④河谷农业 : • 湟水谷地 • 雅鲁藏布 • 谷地.
•三大产棉区:黄河流域、长江流域、西北内陆。
•亚麻是夏布的原料。 •我国产量及出口中国量的农均业上居课用世界首位。
•8、我国四大地区种植业的差异
北方地区
南方地区
地区
东北
华北
长江中 下游
华南 海南
西北地区 青藏地区
农业类型
•旱作农业
•水田农业
•灌溉农业 •绿洲农业
•河谷农业
熟制 •一年一熟 •两年三熟 •一年二熟 •一年三熟 •一年一熟 •一年一熟
•甘 •
生长期长。
•糖 蔗 •分 布:台湾、广东、广西、福建
料 •作
、 •
四川、云南、海南是主要 产区(热带、亚热带)
物
•甜 菜
•生长习性:喜温凉,耐盐碱、干旱,
•
生长期短。
•分 布:黑龙江、吉林、内蒙古、
•
新疆四个省区(中温带)
中国的农业上课用
学习改变命运,知 识创造未来
中国的农业上课用
中国的农业上课用
中国的农业上课用
请同学们想想生活当中自己知道 或比较熟悉的农作物都有哪些?
中国的农业上课用
l 1、粮食作物
•谷类作物(包括稻谷、小麦、大麦、燕麦、玉米、谷子、高粱等)、 •薯类作物(包括甘薯、马铃薯、木薯等)、 •豆类作物(包括大豆、蚕豆、豌豆、绿豆、小豆等
l 2、经济作物 •包括蔬菜、瓜果、花卉、果品等园艺作物
•中国农产品出口贸易基地
•发展花卉、蔬菜、水果、鱼、禽 •畜生产,以进入国际市场为目标。
•太湖平原
•闽南三角洲地带 •珠江三角洲
中国的农业上课用
•二、 畜牧业
•1、分类:
•牧区畜牧业 •农耕区畜牧业
•牧区与农耕区的界线:大体接近400毫米等降水量线。
中国的农业上课用
中国的农业上课用
•2、我国四大牧场
中国的农业上课用
学习改变命运,知 识创造未来
中国的农业上课用
•分类
•小麦
中国的农业上课用
•我国小麦生产以冬小麦为主。 •长城是春小麦和冬小麦的分界线。
中国的农业上课用
•分类
•水稻 •喜热、喜湿 •单季稻
中国的农业上课用
中国的农业上课用
•重要性居于首位;
•油 •花生:•主要分布在暖温带、亚热带的沙土和
•2.思考:农业生产特点是什么?
•地域性、季节性和周期性
中国的农业上课用
•3、分布:
• 世界上农业发展较早、农业发达的地区 •多分布在降水适中的热带、温带平原地区。 • 我国的种植业区也主要分布在湿润、半 •湿润的东部季风区的平原、盆地和丘陵区。
中国的农业上课用
•4.耕作制度 •⑴概念:一地区一年种几次庄稼
料
丘陵地Baidu Nhomakorabea;
•作
•山东产量第一。
物
•我国播种面积最大的油料作物,主要分
•油菜 布在长江流域。
: •有“北移南迁”的趋向(如黄淮海平原
,辽、黑及华南地区)
中国的农业上课用
学习改变命运,知 识创造未来
•芝麻
中国的农业上课用
学习改变命运,知 识创造未来
•胡麻
中国的农业上课用
中国的农业上课用
•生长习性:喜高温,需水肥量大,
粮食 作物
•春小麦 •冬小麦
•水稻、 •冬小麦
•水稻
•小麦 •青稞、小麦
油料 作 作物 物 糖料
作物
•大豆 •甜菜
•花生
•油菜
•甘蔗
•甜菜
纤维 作物
•亚麻
•棉花
•棉花
•棉花
中国的农业上课用
•九大商品粮生产基 •粮食商品率较
•三江地平原、
松嫩平原(
•增产潜力较
春小麦) 大
高
•松嫩平原
•三江平原
• 江淮平原
• (1)影响图中不同地区农业生产潜力的主要区位因素是•气候 。 • (2)图中A地区农业生产潜力高,但近年来已不再是我国商品粮的 基地,为什么? •
中国的农业上课用
•中国商品棉基地分布图
•南疆绿洲区
•商品棉基地
•冀中南、鲁西北、 •豫北平原
•黄淮平原 •江汉平原
•长江下游滨海、 •沿江平原
中国的农业上课用
•③灌溉农业:河套平原. • 宁夏平原.河西走廊.
•①耕作业: •东部季风区
•②坝子农业: • 云贵高原
中国的农业上课用
中国的农业上课用
•长江中下游平原
中国的农业上课用
•坝子农 业
中国的农业上课用
•谷地农 业
中国的农业上课用
•绿洲农业
中国的农业上课用
•灌溉农业
中国的农业上课用
7、中国主要农作物 的分布
中国的农业上课用
学习改变命运,知 识创造未来
2021年3月4日星期四
什么是农业?
农业是国民经济的基础,广义的农业包括 农、林、牧、渔各业,狭义的农业仅指种植业 。
中国的农业上课用
•一、种植业
•1、影响条件
•(区位因素)
•
•自然
•地形平坦; •土壤深厚、肥沃; •水源丰富,灌溉便利;
•气候适宜,雨热同期 •社会经济:•市场.交通.科技、政策、劳动力等
(冬小麦)
•2 •1
•太湖平原 鄱阳湖平原 洞庭湖平原 珠江三角洲 成都平原( 水稻)
•江汉平原( 冬小麦、水 稻)
•江汉平原
•成都平原
•8
•洞庭湖平原
•江淮地区 •太湖平原
•3
•4
•6 •鄱阳湖平原
•5
•7
•9
•珠江三角洲
中国的农业上课用
•读我国农业生产潜力分布简图,回答下列问题
•① A为我国珠江三角洲地 区,近年来随着工业化和 •城市化的发展,耕地面积 •不断减少;②地价上升, •劳动力价格上升;粮食生 •产成本提高;③农业逐步 •转向以蔬菜、花卉和乳畜 •产品的生产为主,满足城 •市居民的需要,获取更大 •的经济效益。
• 按其用途分为: • 纤维作物(棉花、麻类、蚕桑) • 油料作物(花生、油菜、芝麻、大豆、向日葵、橄榄) • 糖料作物(甜菜、甘蔗) • 饮料作物(茶叶、咖啡、可可) • 嗜好作物(烟叶) • 药用作物(人参、灵芝。贝母等) • 热带作物(橡胶、椰子、油棕、剑麻、蛋黄果等)。 • 按所处温度带分为: • 分为热带经济作物、亚热带经济作物、温带经济作物。